第一篇：2006年團建總結

分水嶺社區2006年度團建工作總結

2006年分水嶺社區共青團工作總的要求是：以“創建和諧社會”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的“三個代表”重要精神。立足新起點，把握新機遇，以鞏固和創新團的自身建設為基礎，深化團的各項工作，團結帶領廣大團員青年為實現分水嶺社區社會全面進步作貢獻。

一、開展學習教育活動，把團員青年學習貫徹“和諧社會”重要思想的新高潮不斷引向深入

1、抓好重點群體，推動青年理論武裝工作深入開展。開辟學習貫徹“和諧社會”重要思想筆談專欄，組織團干部撰寫理論學習文章，加強團干部的理論學習和培訓，使團干部成為持久學、深入學的表率，學以致用、學有所成的表率。開展青年志愿者學習教育活動，堅持抓活動、抓實踐、抓骨干、抓網絡的工作思路；積極組織青年支援者學習貫徹“和諧社會”重要思想經驗交流會及圖片展，使“和諧社會”重要思想真正在青年學生中入腦、入耳、入心，轉化為成長成才、建功立業的實際行動。

2、組織開展主題鮮明的學習教育活動。以“興起新高潮，創造新業績”為主題，針對不同領域、不同行業、不同文化層次青年特點，廣泛開展有聲勢、有深度的學習教育活動，組織團員青年結合實際學習“和諧社會”重要思想，引導青年堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。開展主題教育，加強對青少年的思想教育；以“公民道德宣傳日”為契機，加強對青少年的公

民道德規范教育和社會公德、職業道德、家庭美德教育，特別是青少年誠信教育，在少先隊員開展“不撒謊、不騙人”主題隊會活動，在青年支援者中開展“我誠信、我美麗”主題的活動，引導青少年在一點一滴、一言一行中修身立德。

二、依托青年文化品牌，組織青少年積極投身精神文明建設

1、深化青年志愿者行動。以考評的方式推進注冊志愿者“走進社區”服務接力行動。繼續落實好大學生志愿服務社區計劃。進一步加強志愿者服務的項目建設、隊伍建設和機制建設。做好扶貧支教、扶孤助殘、大型節會志愿服務等常規項目，如：2006年3月6日,組織社區團員青年、青年志愿者到物資小區開展“學雷鋒”活動;同年3月13日，舉辦了分水嶺社區“文明志愿者、基層服務號進社區”文藝演出，共有5個轄區單位參與,社區團員青年志愿者向現場的居民提供免費的電腦維護、供電咨詢、法律咨詢、健康咨詢、義務理發、免費化妝等服務,共有800多人參加了這次活動；同年4月28日,組織轄區單位、共建部隊和團員青年志愿者在社區進行衛生打掃除,共清潔衛生50多處,共有100多人參與等活動，并繼續推行注冊志愿者制度。

2、深化青年文明號活動。繼續實施“青年文明號進社區行動”。采取知識競賽、有獎問答、紀念表彰和圖片成果展、文藝演出等形式舉行青年文明號進社區的活動，如2006年4月，組織社區居民在社區電教室觀看禁毒電教宣傳片；

3、深化青年文明社區創建活動。開展青年文明社區活動，充分發揮典型的帶動作用，繼續深入開展青年文明社區活動引導他們開展富有青少年特色的社區文化活動。組織青年志愿者開展送文化進社區活動，為社區文化注入青春活力。

三、以改革的精神推進團的建設

1、深化黨建帶團建工作，切實加強團的基層組織建設。組織開展社區黨建帶團建每年總結考核工作，發掘典型、總結經驗，制定進一步推進黨建帶團建工作的有效措施。進一步加強團的委員會建設和團的機制建設。聯絡各級基層團組織按照有利于聯系團員青年、有利于增強內在活力、有利于整合工作力量的原則，全面整頓優化組織結構，進一步理順組織領導體系，構建團組織和團員青年的新型組織聯系，以此推動基層團組織的整體活躍。

2、深化團的先進性教育活動，加強團的隊伍建設。按照團市委的要求，有計劃有重點地穩步開展團的先進性建設。加強團干部隊伍思想政治建設和作風建設。按照團市委共青團干部教育培訓規劃的要求，切實把團干部的教育培訓納入到黨的干部隊伍教育培訓工作的整體格局，推動全市團干教育培訓工作進一步制度化、規范化和經常化。組織以學習實踐“和諧社會”重要思想為主要內容的團員先進性教育活動。推行社會化運作方式開展評選表彰活動，進一步增強團員意識和民主參與意識。加強推薦優秀團員作黨的發展對象工作，壯大青年入黨積極分子隊伍。分水嶺社區的團建工作在2006年的工作中主要抓好：一是提高認識，切實加強了黨對團青工作的領導；二是完善機制，強化了

黨建帶團建工作的措施；三是從思想上帶，指導團組織做好團員青年思想政治工作；四是從組織上帶，不斷提高團組織的凝聚力和戰斗力；五是從作風上帶，培養團員青年創新精神和高尚情操。在城區黨委、區政府的領導下，區團委和紫金街道辦事處的具體指導下，我社區繼續以“和諧社會”為指導，從嚴要求,積極開拓,不斷創新,努力使我社區團建工作邁向一個新起點。

二〇〇六年十二月二十日

第二篇：團建后總結

1.在第二堂課中我的感受是······

第二節課我收獲最大，感觸最深，我通過游戲看到了生活中自己的處事方法。

2.在第二第三節課中如果10分為滿分，你能給自己打多少分呢？為什么？

6分。在游戲過程中，我始終都持有一個觀點：不輸就是贏。要想贏只要不讓別人贏我就贏了，所以整個游戲我從一開始就主張一直出紅牌，從一開始我就抱著大不了一起死的態度。但是游戲就是游戲，游戲有游戲的規則，它跟現實是不同的，游戲只有兩種結果，要么輸要么贏，生活不只是單純的輸贏，還有各種物質和精神上的獲得與損失，所以如果單純的從游戲來看我不認為我錯了，只是自己想到如果自己在生活中也采用這種自己贏不了也不讓別人贏的態度，自己心里會覺得自己有點偏激，有點太自私了。

3.我在紅黑游戲里所扮演的角色，想一面鏡子，它反映了我現實生活中是怎么樣的······

游戲是游戲，生活是生活，我在這個游戲中雖然抱有“我不能贏，別人也不能贏”的態度，但我很清楚的知道，游戲是游戲，生活是生活，游戲有規則，我在游戲中要贏，我就得出紅牌。我不怕什么后果，因為這是游戲，我就算贏了，也不會對別人造成什么傷害，可在生活中，我就會考慮各種各樣的因素，比如良心

方面，傷害方面等等。在游戲中，我不能允許我輸給別人，不想共贏，因為在游戲中根本就沒有共贏，共贏就是大家一起輸，可是在生活中，只要我能得到快樂，我才不在乎輸贏。就算別人給了我一道狠狠地紅牌，我可能會傻傻的出一道黑牌，因為也許這樣的話我的良心會很自在，我選擇相信別人，盡管自己會受傷，但我仍然選擇相信，因為比起物質上的輸贏，我更在乎精神上的輸贏，我更害怕我的良心，我的快樂會受傷。

4.由于我這樣的生活方式，我付出了什么樣的代價？其他人又付出了什么代價？

我相信我們老師說的一句話：“吃虧是福。”生活中的我寧愿吃虧，也不愿意我的良心受到譴責。所以也就沒有老師所謂的代不代價。

第三篇：團建總結

學校團建工作總結

近五年來，我校團委全面貫徹黨的教育方針和團的十六大精神，依據新形勢下素質教育的特點和規律，更新觀念，開拓創新，以德育為素質教育的龍頭，將基層團支部建設與新時代對青少年學生的要求相結合，以引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以開展“青春獻祖國”詩詞吟誦大賽、“我行我秀、真我風采”學生會主席競聘活動、主題團會公開觀摩教學等多種健康有益的活動為載體，以強烈的使命感、責任心和對學生高度負責的精神，充分發揮團組織的政治敏銳性和先鋒模范作用，全面提高團員學生的思想道德水平，充分調動他們的積極性和主動性，扎實有效地搞好共青團工作，通過創建“校園文明督導隊團支部”、“青年志愿者協會團支部”、“《小草》文學社團支部”等，樹立一批先進模范群體的典型，打造基層團建的鮮亮旗幟，帶動優良學風創建，提升德育工作水平，更好地動員和激勵團員青年、團干部刻苦學習、勤奮工作、自覺奉獻，成長成才。近五年，校團委先后獲得“莆田市五四紅旗團委”、“莆田市學雷鋒志愿服務先進集體”、“莆田市優秀青年志愿服務隊”、“莆田市城廂區五四紅旗團委”等榮譽稱號，為推動學校各項工作的順利進行作出了積極的貢獻。

一、堅持“黨建帶團建”的基本原則，把團建工作納入黨的基礎建設。

每學期初，學校黨支部召開共青團工作專門會議，研究如何經常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作，并由校黨支部青年委員兼任校團委書記。在黨組織的關心下，我校團委班子健全，能做到按期換屆，民主選舉；班子的民主生活正常，班子實行集體領導和分工負責相結合；班子成員政治素質好，除學生外均為本科畢業；能密切聯系學生和青年教工，全心全意為青少年學生服務，在青少年學生中有一定的感召力和影響力。

學校黨支部將團的組織建設作為黨的基礎性工作來抓，為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨支部建立了一系列規章制度，如黨團聯系例會制度、積極分子培訓制度、推優入黨制度、民主評議考核團建制度等對團的工作經常提出新的思路和舉措，深入青年師生、了解師生們的思想動態，經常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。

二、扎實推進思想建設，全面提高青少年團員思想政治素質

共青團的思想政治工作是黨的整個思想政治工作的重要組成部分，[蓮 山課件]五年來我們始終牢牢抓住思想建設這個中心，在政治上主動接受校黨支部及上級團組織的領導，組織團員青年認真學習貫徹黨的路線、方針和政策，認真開展學習“三個代表”重要思想，努力貫徹科學發展觀，對青少年學生進行理想信念教育、思想品德教育，幫助青少年牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導良好的社會公德，弘揚中華民族優良傳統，通過開展青年志愿者活動，使學生了解社會，自覺樹立為人民服務的意識，弘揚團結友愛、助人為樂的時代風尚。利用共青團的先進性和群眾性的特點，廣泛地與青年聯系，對全體團員的思想、學習風氣開展不同形式的教育，讓同學們明確自身的主要任務，增強角色意識，培養作為一名團員所應具有的責任感、使命感，從而保持團員的先進性；積極支持、主動配合學校有關部門完成各項工作任務。每年我們安排了四次團章的學習，兩次團員的思想教育，一次團干培訓，一次黨的基本知識教育講座。團委還利用各種節日（如：“五·四”、“六·一”、國慶、元旦等）的慶祝會、團員大會、升降旗儀式及衛生大檢查等，對全體團員和少先隊員進行必要的思想教育和動員。

其次，我們還充分利用學校這個大的育人場所，在新生入學時，對各年級的團員青年、少先隊員進行一定的思想教育，包括《中學生守則》、《課堂常規》、《中學生一日常規》、法制教育等等，教育學生遵紀守法，不參加非法組織，不參與危害社會公共秩序的活動，自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，抵制邪教，崇尚科學。明確責任，提出要求，并和校黨支部、校行政各部門、各年級班主任保持聯系，取得他們的支持、配合，進行必要的工作，以達到教育目的，提高全體少先隊員和全體團員青年的思想覺悟。

再次，校團委還利用墻報、廣播、團校，加強對學生的愛國主義教育，增強學生的愛國主義情懷，增強對社會主義建設的決心和信心。通過保護校園環境，綠化美化校園活動，增強學生的環保意識，從而提高全體團員青年的素質，增強團組織的戰斗力。

三、加強自身的組織建設，充分發揮引領、教育、團結、服務青少年的作用

在跨世紀的宏偉進程中，共青團要肩負起新的歷史使命，就要加強團的自身建設。一年來，為使校團委充分發揮團結青少年的作用，我們認真抓好了兩個方面的工作：

第一，深入開展團員教育評議活動，增強團員意識。學校團委于每年6月在全體團員中開展民主評議團員教育活動，認真組織團員學習團的基本知識，重溫《團章》，學習黨在新形勢下關于共青團工作的路線、方針、政策，不斷增強做一名團員的光榮感和責任感。每個團員通過認真回顧總結一年來的表現，肯定成績，找出差距，開展批評與自我批評，互學互助，達到共同提高的目的。團員教育評議活動的開展，使廣大團員進一步明確了自己的權利和義務，不斷增強團員意識，提高團員的素質。這五年來，對30個先進團支部，68位優秀團干、180位優秀團員進行了表彰。

第二，以“抓支部、抓落實、抓特色”為指導，努力管理好團支部的建設。團支部是團組織的基本單位，是貫徹團委工作重點、開展團的活動的基層部門，只要每個支部搞好了，學校共青團工作就會出質量、上水平。為此，校團委要求：一是各支部每學期有計劃、有落實、有總結、保證工作的計劃性、系統性，避免零打碎敲；二是團支部書記定期向校團委、班主任匯報工作，通報情況，征求意見，以取得支持和幫助；三是團委領導深入支部檢查、督促、指導、落實好團的各項活動。目前，我校基層支部組織健全，班子齊備，責任明確，分工合理，具有較強的戰斗力。

第三，加強對團干部的教育培養，不斷提高其工作能力。選拔、培養一支思想政治素質高，工作能力強的團干部隊伍，是做好共青團工作的關鍵。為此校團委堅持把品學兼優、工作積極主動的同學選拔到團支部任職，為培養他們的工作能力，團委每學期利用開學后一段時間對他們進行專題培訓，定期召開團干部會議，并通過經驗交流等方式培訓，現在，各班級團支部成員的各項素質逐步提高。

第四，做好團員發展工作，不斷壯大團員隊伍。納新工作是一項團內經常性的工作，校團委以實事求是、穩步發展為原則，在發展新團員時，堅持成熟一個，發展一個，不搞突擊，不送人情，嚴格要求，嚴把質量。使我校團員隊伍不斷壯大，團組織的凝聚力不斷增強。

四、加強團的陣地建設，增強團組織凝聚力

活動陣地是共青團組織開展文化活動的基礎與物質條件。沒有一定的活動陣地，活動的開展就不易落實。我校團委能清醒認識到這一點，積極發掘自身優勢，爭取黨政支持，充分發揮共青團活動陣地的教育引導作用，不斷提高青少年學生的思想道德素質。充分利用校學生會，文明督導隊、團刊《小草》，校園小廣播、黑板報、墻報等陣地作好學校各方面宣傳教育工作，通過組織校青年志愿者協會深化推進青年志愿者行動，組織廣大青少年、團員學生積極參加志愿活動、社會實踐活動，引導和幫助他們在各種活動中受教育、長才干、做貢獻，增強歷史使命感和責任感。以“堅韌、篤學、誠信、責任”的三中校訓教育和塑造團員學生，引導團員學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

五、開展經常性的主題教育，推動校園文化建設

校園文化建設是素質教育中一門潛在課程和教育力量，其根本目的與任務，就是通過一系列文化活動，使師生的綜合素質得到改善和提高，成為社會有用人才，這與共青團組織的工作目的與任務是一致的。因此，我校團委能采取靈活的形式，緊緊圍繞學校和市、區團委的工作要求，以育人為宗旨，通過組織開展多層次、全方位的主題教育，如“紅五月”系列主題教育、“我行我秀、真我風采”學生會主席競聘活動、主題團會評選活動、“新團員入團宣誓暨老團員重溫入團誓詞”主題教育、“青春獻祖國”詩詞呤誦大賽、“志愿服務我先行”校園保潔活動、主題征文繪畫比賽等一系列生動活潑、健康向上的校園文化活動，進一步活躍校園文化氛圍，充分展示青少年學生的青春風采，拓展和提高學生的綜合素質，進而構建具有三中特色的校園文化活動體系，促進校園精神文明建設。

六、努力探索新時期“推優”工作的新路子，提高“推優”工作的質量

“推優”工作不僅是團工作的重要內容，又是加強團的自身組織建設，優化黨員隊伍結構的需要，同時也是團工作的重要指標之一。

我校根據青年團員具體特點，積極探討，嘗試創新，<蓮 山課件 >全面加強對團員的考核工作，建立科學，規范的“推優”程序，使“推優”工作落實到實處。在“推優”后，對發展對象進行跟蹤考察。對“推優”對象入黨后，進行一定時期的跟蹤考察，以不斷總結“推優”制度走向規范化，提高工作水平起到了一定的積極作用。五年來，共有20多名師生發展為黨員，這使團組織和黨組織的關系更為密切，聯系更加深了。

總之，在全局工作上，我校團委能力求實現“五個有”，即各項工作有專人抓落實，各項活動有團員青年參加，團委有自已的活動陣地，每個時期有自己的活動內容，有必要的工作經費做保證，銳意創新，務求實效。當然，取得這一點成績還是遠遠不夠的，我校團委還將不斷地加強自身建設，努力探索，不斷實踐，勇于創新，為開創莆田三中共青團工作的新局面作出應有的貢獻。

第四篇：團建總結

阿克蘇市公安局晶水路派出所

2011年團建工作全年總結

以永葆共產黨員先進性為根本，不斷加強團員意識教育。牢固樹立社會主義榮辱觀，不斷加強基層組織建設，增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，不斷向黨組織輸送新鮮血液。解放思想，與時俱進，按照有利于黨組織加強對團的領導，有利于增強團組織內在活力的工作原則，不斷創新工作形式，探索工作思路，開創工作局面，使黨建帶團建帶出了目標，帶出了特色，帶出了成效，有力地推動了中心“黨建帶團建”工作向前發展。現將工作情況總結如下：

一、抓思想建設，大力加強團員青年思想政治工作。共青團加強思想建設擺到重要位置，努力用中國特色社會主義理論體系構筑青年一代強大的精神支柱，加強對團員青年的思想政治教育，提高團干部和團員青年的思想政治素質，增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性。在實際工作中，黨支部書記做到了定期給團員青年上黨課、做形勢報告，在組織黨員學習黨內文件、開展思想教育活動時，許多優秀團員和不是黨員的團干部都積極地參加到學習交流活動中來。同時也加強了對青年民警活動陣地的建設和管理，為民警學習教育活動提供了必要的支持和幫助。

二、抓好隊伍建設，使之成為推動共青團工作發展的人才保證。

（一）抓團干部隊伍建設：實施了“團員素質工程”，把團員管理納入黨的干部管理系列，通過培訓、掛職鍛煉等多種形式提高團干部素質。

（二）抓團員青年隊伍建設：把團員的思想教育既作為黨的思想教育的前沿，也作為黨的思想教育的重點對象去抓，做到團員和黨員同步教育，同樣要求。在制定黨建規劃中把青年的思想政治教育放在了重要位置，并作出具體要求，用“三個代表”重要思想在團員中構筑強大的精神支柱。同時黨政領導帶頭為青年人上黨課、作形勢報告，使團員充分理解黨的基本路線、方針和政策，從而增強了他們貫徹執行的自覺性。

（三）大力實施“推優”工程。推優工作，對要求入黨的團員有培養、教育、提高的作用；對普通團員有樹立先進典型，激勵上進的作用；對接收“推優”對象的黨組織，有不斷注入新鮮血液的作用。我所黨支部執行有力，相互配合默契，“推優”工作逐步實現了制度化、程序化、規范化、經常化。在些基礎上，黨支部深入開展了“黨團員結對活動”，不少團員在加入黨的組織后很快地成為了我所領導工作的倚重對象和業務上的骨干力量。

三、營造濃厚氛圍，優化工作環境。

黨建帶團建工作的深入開展，離不開黨支部和領導的支持。一是定期研究共青團工作。我所歷來十分重視黨建帶團建工作，每半年聽取共青團工作匯報，黨支部每年專題研究共青團工作2次，分管領導每季度聽取一次團的工作匯報，團支部實行雙月團干部例會制度，及時對黨建帶團建工作進行指導。通過匯報工作，使黨支部了解團支部的工作情況，做到心中有數；同時也使團組織及時了解黨組織對團工作的具體要求。二是團的組織建設進一步完善。通過采取獨立建團的方式，進一步鞏固和加強了我所團建工作。形成了系統的、規范的團組織管理體系。三是黨團共建目標管理進一步加強。同時要求團委書記列席黨支部會議制度，讓他們及時了解黨支部的工作信息，了解黨的方針政策，從而更好地引導共青團圍繞黨政工作開展活動。

三、工作中的不足及對下一步工作的思考

（一）還有部分團干部對團建的意義認識不到位、開展工作欠缺深度和廣度。

（二）團建工作缺乏有效的載體，在解決團員青年的要求和具體問題方面做得還不夠好。

（三）團建工作的長效機制及理論體系有待進一步加強。

晶水路派出所

二0一一年十月八日

第五篇：2011團建總結

同濟里社區2011年團建工作總結

2011年我社區團支部工作已經告一段落，在街道團委的領導下，我社區的團支部工作，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入學習黨的十七大精神，全面落實市、街道團委的各項政策，以提高廣大團員的思想道德、科學文化、公益事業宣傳為目標，開展一系列教育、活動，具體總結如下：

一、領導重視、組織健全

社區團支部加大了對青年團員的重視，年初召開會議，確定今年團支部活動的計劃和目的，將社區內廣大團員和青少年納入到計劃活動中來。發揮主要團員的積極參與，對團支部工作進行有效宣傳。在實際工作中配合關心下一代工作的展開，落實好年初制定的各項工作的展開，發動部分志愿者來參與到這一活動中。

二、熱心公益，開展多種形式的志愿服務

1、今年2月，由于連續的降雪天氣，組織團青年開展鏟雪除冰活動，共出動30人次，為社區的鏟雪除冰做了積極貢獻。

2、在組織社區團員活動中，社區團支部組織義務衛生大掃除活動，清掃社區道路、花池內垃圾，受到居民的一致好評。

3、為支援青海地震災區，組織發動團員向災區人民捐款。

三、發揮社會力量配合團支部活動，加強團員的思想教育

在完善社區團支部工作的同時，積極聯系社會各界力量來參與團支部活動。在每年的暑假開展的暑期活動中，聯系一些富有熱情的大學生團員參與到以廣大青少年為主的教育，發揮社區場地、器材的優勢讓更多的青年團員對活動感到滿意。充分調動團員志愿者的積極性，采取豐富多彩的活動開展工作。在暑期中社團支部經常組織團員通過遠程教育系統學習黨的路線、方針政策，認真學習“三個代表”、黨的十七大精神，以及科學的發展觀，從而有效地影響青年的思想軌跡，讓廣大青少年和團員潛移默化接受教育，增強了青少年的身體素質，凝聚廣大團員的愛國主義、集體主義精神，形成正切的人生觀、世界觀，培養傳統美德。平時還 組織社區的失業大中專畢業生去參加市人事勞動局每月15號的人才招聘會。為他們解決就業難的問題。使他們感覺到社區團支部給予他們的關懷。

今后，我們團支部將在繼續做好上述工作的同時，不斷開拓思路，創新工作方法，有信心帶領廣大團員把同濟里社區團支部建設成為一個更加優秀的支部，在服務社區、中發揮應有的風采；做好黨的助手和后備軍。

同濟里社區團支部

2011.11.21