第一篇：文明禮儀我做到主題班會

文明禮儀我做到主題班會

一、活動目的： 通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備：

1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。3布置教室。

三、活動過程：

師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。師：春風吹，陽光照，語言美，行為美，女主持：尊師長,愛同學。

合： 讓我們從小講文明，講禮貌，一1班文明禮儀我做到主題班會現在開始。

師：親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？

（一）小品

小品一：快看，在學校里，？？？、？？？小朋友遇到老師是怎樣做的？ 小品二：再看看，在學校里，？？？、？？？小朋友遇到老師又是怎樣做的？

（學生表演兩個小品）

女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？（學生交流想法）

師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。

（二）請欣賞相聲《說話》甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎乙：你怎么不會說話甲：我??我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦甲：可有人說我呀！乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！乙：你說誰呢

女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？（學生交流意見）

師：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦?，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌

（三）集體拍手兒歌同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

師：今天我們班的同學也創作了一首文明禮儀兒歌，（四）下面請蕭海婧同學朗誦兒歌《校園美》

（五）現場采訪

小記者：我是中國少年報的小記者我姓？，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。大家： 好，歡迎歡迎！小記者：

(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三)來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。(場景五)當家里來了客人，你怎樣招待他？

(場景六)

1、如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。（學生交流）

（六）頒發文明禮儀小標兵

師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請德育？老師宣布班級文明小標兵名單。請老師們為這些光榮的文明小標兵們頒獎。

（七）齊唱歌曲

師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

合： 同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

“爭做文明禮儀標兵”

同學們禮儀是一個國家、一個民族的精神面貌和文明水準的標志，是一個人道德品質的外在表現，也是衡量一個人受教育程度的尺度。講禮儀是中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。今天我們是跨世紀的一代，是二十一世紀社會主義事業的接班人和建設者，我們有必要在全體同學中開展禮儀教育。讓我們在愛美的同時，使禮儀成為我們的行為習慣。我們將在本周開展下列活動：

一、學生禮儀教育內容：

首先要提高我們思想認識和禮儀規范教育，真正把禮儀教育落實到我們言行上。其內容主要有：升降國旗禮儀、問候禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、借物禮儀、上課禮儀、活動會議禮儀、待客禮儀、用餐禮儀、社交禮儀。各班級要利用班隊課認真學習禮儀規范內容，明確規范要求；班主任聯系學生生活實際，講解具體禮儀要求，引導學生開展豐富多彩的禮儀教育活動。

二、整齊劃一的文明路隊：

1、為了我們的健康和安全，所有同學堅決反對在路邊攤點買現制熟食，保證我們的放學路隊的暢通，讓店外攤販知難而退。

2、所有同學中途不得下隊，并要求自己的家長在學校指定地點接送。如果有家長和同學違反要求，我們將對違反要求同學進入行為習慣培訓班接受培訓、學習。

3、《道路交通安全法》中明確規定，駕駛自行車必須年滿12周歲，為了同學們的安全，凡是沒有達到規定年齡的同學一律不準騎自行車。

4、紅領巾監督員加強路隊的檢查評比，加強對校門外道路管理，要求學生走人行道，到指定地點才可以下隊，放學時請護導教師在指定地點護送路隊。

三、課間活動做個文明的小主人：為了同學的健康與安全，我們提倡在指定的區域有益的活動，在活動時不狂奔亂跑、高聲喧嘩；不得在樓梯

口玩耍，下樓梯時靠右行走一步一級臺階，下樓梯時不要扶樓梯扶手，更不得坐在扶手上向下滑行；低年級同學不趴在地上拍小紙牌。所有同學不攀爬樹木、假山等。在學校使用文明禮貌用語，遇到師長、來賓要主動敬禮問好。

同學們，你們是祖國的未來，也是祖國的希望，祖國的未來靠你們去創造。為了你們的成長進步，希望你們從小養成文明禮儀習慣。二00六年三月二十六日

我是文明小標兵

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們認識到文明言行能使人際關系變得和睦鄰友好，能使我們的環境變得美好，做為一名小學生，不光是在學校應該做到的舉止文明，在社會生活中、家庭生活中都應該做到。同時，通過這次活動還促進了同學們對主題中隊會規范性的進一步熟悉，增強集體意識。

二、活動準備：

1、確定主題：“我是文明小標兵”；競選主持人：何思言、李湛曦；擬定節目，討論整個活動步驟。

2、排練節目，資料收集，幻燈片制作，每個小隊圍繞活動主題準備一個小品。

3、審查節目，將各節目有機組合，確定隊會流程。

二、活動過程

預備部分：整理隊伍、清點人數

主持人：中隊主題隊會準備開始，各小隊整隊報告人數 正式部分：

中隊長：全體立正。“我是文明小標兵”主題隊會現在開始。中隊長：出旗、敬禮 中隊長：禮畢、唱隊歌 中隊長：全體坐下

主持人男：蔚藍的天空是大雁的家，蒼翠的松林是蘑菇的家。主持人女：清清的小河是蝌蚪的家，廣闊的牧場是牛羊的家。主持人合：美麗的校園是我們共同的家。

主持人男：這個家，墻壁漂亮、地面干凈、窗戶明亮、桌椅整齊。主持人女：這個家，操場碧綠、花朵鮮艷、小草可愛、綠樹搖曳。主持人合：我們是這個家的主人，應該摒棄不文明的語言，應該唾棄丑陋的行為，讓文明的舉止成為習慣。

主持人男：下面請欣賞各小隊同學們精彩的表演。一小隊：肉引發的事端二小隊：亂刻亂畫不應該三小隊：開學的日子四小隊：香蕉皮的故事五小隊：動物的家園六小隊：一棵老榆樹七小隊：愛護環境，人人有責

主持人女：最后，讓我們一齊誦讀《禮儀歌》、《愛校歌》 全班齊：（跟著節奏拍手）愛校歌

保潔護潔我主動，窗明幾凈記心中。墻面地板愛護好，無痰無污無紙屑。輕拿輕放課桌椅，不畫不拖不亂刻。關門關窗關電腦，勤儉節約水和電。巴蜀孩童行為美，愛校如家好習慣。禮儀歌

巴蜀校園換新顏，巴蜀孩童喜心田。高高興興上學校，佩戴整齊進校園。輕聲慢步靠右行，課間休息不瘋玩。與人交流帶微笑，謝謝在后請在前。遇到客人要大方，鞠躬問好說再見。放學列隊依次行，安全快樂到家園。紳士淑女有風采，巴蜀孩童受人贊。結束部分

中隊長：請輔導員講話

輔導員：親愛的少先隊員們，很高興參加你們的主題隊會。今天，看到同學們以輕松的小品展示了你們對文明禮貌的理解，讓大家在笑聲中渡過了愉快的四十分鐘，很精彩。希望各位少先隊員能在學校生活、社會

生活、家庭生活中都能成為一位文明禮儀小標兵，因為文明禮儀會使你覺得生活是多么美好。謝謝！中隊長：全體起立，呼號 中隊長：全體立正、退旗、敬禮

中隊長：禮畢。“我是文明小標兵”主題隊會到此結束。

文明禮儀在身邊策劃方案

題記：

人們經常忽視文明禮儀，隨地吐痰，亂扔垃圾??但沒有意識到自己的錯誤所在。所以我們舉行了這次活動。

宗旨：讓同學們認識到身邊的文明禮儀，并且重視到文明禮儀的重要性。主持人：李維詩瀚黃旻斐

內容1：讓大家看幾副有關文明禮儀的漫畫，并說說漫畫內容表達意思的利與弊。

內容2：請大家討論（4人1小組），發生在自己身邊的文明禮儀小故事（要真實）。

內容3：請3-4位同學到講臺上來表演5組文明禮儀的小品。并請臺下同學說說小品內容的利與弊。

內容4：請大家暢談文明禮儀常用語。內容5：

A： 評出最佳文明禮儀用語1句。B：評出文明禮儀小標兵一名。C： 評出最佳小品表演獎一組。

后記：我們大家應該意識到文明禮儀時刻在我們身邊。

《從小事做起，做文明小學生》主題班會活動方案

活動主題：《從小事做起，做文明小學生》

活動形式：討論、介紹、背新童謠、表演、老師與學生之間的互動節目等。

活動依據：《德育》讀本《首都中小學生樹立十個文明形象》 活動目的：（1）幫助學生提高講究文明禮儀的意識。

（2）使學生認識文明禮儀就在我們身邊，應該從身邊的小事做起，從我做起，做個文明的小學生。以自己的行動樹立首都中小學生的形象，迎接奧運會。

活動準備：會前學生搜集有關學校、家庭、社會和其他類的文明禮儀資

料。

編排文明禮儀小品和童謠朗誦，制作宣傳畫、剪報、手抄報。印發文明禮儀試題，制作班會用的幻燈片。準備會中所用歌曲。活動過程：

一：播放音樂，引入班會

班長講話（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）A：中國自古就是禮儀之邦。B：北京更是千年的文化古都。

C：奧運會即將在我們北京召開，這正是我們首都小學生展示風采的時候。A：我們今天在這里召開一個關于文明禮儀的班會，用實際行動迎奧運。B:三年級四班《從小事做起，做文明小學生》主題班會 合：現在開始。

二：相聲《文明用語新解》 表演：張晉李昂

三、家庭禮儀

甲：感謝張晉李昂為我們帶來了精彩的相聲表演。

乙：其實使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分，我們生活中處處都能體現出一個人的文明程度。

甲：下面就讓我們隨第一小隊的同學們去看看家庭禮儀應該注意什么？（幻燈切換）

1、孝敬老人（1）先舉例說說同學們在家里的表現 請看：童謠表演《嗑瓜子》主題：孝敬爺爺奶奶（2）勤向父母問候

（3）外出不忘打招呼李昂談自己的親身經歷。（4）自己的事情自己做，用實際行動表達對父母的關心 童謠背誦《洗手絹》《小廚師 》

2、我們想告訴大家： 爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學走路，教我學說話。為我多辛勞，總把我牽掛。爺爺和奶奶，把我捧心頭。我要用行動，為他們解煩憂。

家庭禮儀知識介紹：我國號稱禮儀之邦，自古代就流傳下許多動人的故事。

我們的向大家介紹一些家庭文明禮儀的常識：（略）

希望大家注意這些小細節，在家里做個懂事的文明禮儀小標兵！

四、學校文明禮儀

甲：原來在家里還有這么多禮儀知識，今天又學會了不少東西。乙：是呀！不僅是家里，第二小組的同學們還為大家帶來了學校禮儀呢！丙：這我知道，尊敬老師，團結同學。甲：熱愛集體。。。乙：說起來容易，看看才知道。

丙：那我們就看看第三組的表演。（幻燈切換）

1、《拍手歌》

2、《兩只小羊》

3、《浪花》《三只小魚》

4、介紹學校文明禮儀知識

5、《一點兒》

五、社會禮儀

丙：看了前兩組的表演，第三組的同學都躍躍欲試了，我們也看看他們為大家帶來什么！

1、情景劇表演

2、討論

3、童謠朗誦 六：其他禮儀知識介紹

第四組直接上:大家說得真熱鬧，我們也來演個節目請大家欣賞。

1、小品《文具的爭吵》

2、禮儀知識介紹：握手的禮儀進餐的禮儀打電話的禮儀…… 甲：今天真是大開眼界了，中國不愧為“禮儀之邦”，不知道其他國家是不是也都這樣？

A：你還真問對了。我們還要向大家介紹一點其他國家的文明禮儀常識。奧運會召開時，我們要接待許多外國客人，不能大意。下面就請大家跟我們去看看世界上一些國家的禮儀。（知識介紹，結合幻燈）七：禮儀知識問卷：（5分鐘）

今天我們了解了很多文明禮儀的常識，大家想不想考考自己記住多少？ 獨立答題。訂正答案，自己得分。

班長講話：今天的班會上大家都展示了自己搜集的文明禮儀知識。在問卷中大家也都有比較滿意的成績。但是僅僅知道是不夠的，我們應該把

這些落實到自己的行動中。下面我代表班委會宣布一項決議：

班委會決議 同學們：

從今天起，班委會號召每位同學，從我做起，從身邊的小事做起，做個文明的小學生，用實際行動迎接奧運。同學們你們能做到嗎？

三年級四班班委會

八、班主任講話

九、請馬主任講話

第二篇：文明禮儀我做到一年級主題班會

《文明禮儀我做到》龍興小學一年級主題班會

一、活動目的：

1.通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。

2.在日常生活中會正確運用禮貌用語。培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備：

1．收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2．排練文明禮貌兒歌、歌曲、舞蹈等節目。

3．布置教室。

三、活動過程：

全班齊唱《咱們從小講禮貌》

歌詞：a 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

秦：梓婷，我剛唱了《咱們從小講禮貌》這首兒歌后，我發現歌詞里邊有好多文明禮儀行為，如：見了老師就敬禮，不知道其他同學發現沒有，請問誰能分享你發現的文明禮儀。

秦：對啊！尊敬師長講文明懂禮貌守紀律，是多么重要，我們一定要努力做一個懂文明講禮貌的好兒童。

劉：是啊！我們要在團結中凝聚力量，在關愛中匯集溫暖，同學們，讓我們共同努力，把我們的一三班建設成為團結文明的好班級！

秦：敬愛的老師。

劉：親愛的同學們。合：大家早上好。秦：文明之花到處盛開 劉：我們是祖國的花朵 秦：我們是新時代的兒童。劉：講文明，講禮貌 秦：講衛生，講秩序、講道德 劉：心靈美，語言美

秦：行為美，環境美，是我國的傳統美德。劉：讓我們從小懂得五講四美，做一個有道德的人。

合：現在我們宣布：龍興小學一年三班《文明禮儀我做到》主題班會現在開始。

秦：文明禮儀的小故事千古流傳！每個人心中都有一個小故事，友請劉梓婷同學給我們帶來的文明禮儀的故事，掌聲有請劉梓婷。

劉：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞舞蹈《文明禮儀主題歌》

秦：有意義的舞蹈最吸引人，謝謝你們給我們帶來來了精彩的舞蹈。

記者：同學們大家好，剛才你們表演的真好。

劉：哎？您好，您是誰呀？

記者：我是中國少年報的記者我姓賴，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

全班同學：好，歡迎歡迎！

記者：

(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?

小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三)來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

(場景五)當家里來了客人，你怎樣招待他？

(場景六)如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話咨詢呢？

秦：記者同志，我們班的同學表現如何?

小記者：真棒！你們這些小同學真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！

全班學生：再見！記者姐姐。

秦：下面請葛欣潼同學來考考大家文明禮儀知識。掌聲歡迎。

葛欣潼：同學們，你們有信心能回答我的文明禮儀知識大挑戰嗎？給我一個自信的手勢(V)，聲音呢(YE)？

劉：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

秦：文明，使人舉止文雅； 劉：禮儀，使人風度翩翩。秦：文明，是璀璨明珠的輝煌； 劉：禮儀，是民族孕育的希望。

秦：文明，是溝通情感的橋梁；

劉：禮儀，是社會騰飛的翅膀。

秦：中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。

劉：作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》

小主持人請學生談談觀看后的感想。

秦：愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、笑聲、相互問候的暖語。劉：讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

班主任：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。那下面誰來說一說這節文明禮儀主題班會你懂了什么，你以后怎么做？ 是啊！孩子們，講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們全班同學團結友愛心一條，到處開滿文明禮儀之花。

合：同學們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結束我們的主題班會。請全體起立。

我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。

歌詞：大姐姐你呀趕快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，合：龍興小學一年級三班《文明禮儀我做到》主題班會 到此結束，謝謝大家！

第三篇：《文明禮儀我做到》主題班會教案

《文明禮儀我做到》主題班會

一、活動目的：

通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備：

1．收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2．排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

3．布置教室。

三、活動過程：

1．主持甲：老師們，同學們，早上好。

2．合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會現在開始。全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

歌詞：a 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

3．主持乙：我們在學校生活剛剛開始不久，學校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學生。語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？

4．請欣賞相聲《說話》

5．女主持：今天我們和這么多同學在這里開展活動，大家可高興啦…….小貓花花：走上臺(生氣地叫著)喵喵

女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了？(鏡子里的小花貓)

一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點不高興了。

“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”

這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談談，看它會怎樣。”

小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”

小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學會尊重別人。”

6．男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)

你也用，我也用，文明用語，大家用。

你文明，我有禮，人人都應來學習。

見面主動打招呼。

親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄，個個文明有禮貌。

7．女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學們該怎樣做呢？

8．小記者：同學們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……

女主持：哎？您好，您是誰呀？

小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

9．大家：好，歡迎歡迎！

10．小記者：

(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?

小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

(場景三)來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。(場景五)當家里來了客人，你怎樣招待他？

(場景六)

1）、如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

2）、同學們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。

3）、小記者：這位老師您好，請您參與我們打電話的活動好嗎？謝謝、謝謝。

4）、小記者：感謝老師和同學參與我們的活動，謝謝。

第四篇：文明禮儀我做到”主題班會教案(精)

“ 文明禮儀我做到 ” 主題班會教案

一、活動目的: 通過本次班會,使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從 — 點一滴做起, 努力提高自己的文明修養,做一個 “ 講文明、懂禮貌 ” 的好孩子。

二、活動準備: 1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。3.布置教室。

三、活動過程: 1.主持甲:老師們,同學們,早上好。

2.合:一(2班文明禮儀我做到主題班會現在開始。全體起立,齊唱歌曲 :《我們從小講 禮貌》。

歌詞:a 晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個 禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果 皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,團結友愛心一條,團結友愛心一條。

3.主持乙:我們在學校生活剛剛開始不久,學校為我們開展了很多活動。教育我們做個講 文明、懂禮儀的小學生。語言美是文明的重要表現,我們班有這樣的同學, 大家看看他們是 怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對? 4.請欣賞相聲《說話》

5.女主持:今天我們和這么多同學在這里開展活動,大家可高興啦 …….小貓花花:走上臺(生氣地叫著 喵喵

女主持:咦 ? 小貓花花來了,它這是怎么了?(鏡子里的小花貓

一只小花貓無意中走到一面鏡子前, 看見里面有一只小花貓, 正瞪著大眼睛看著它, 小花貓 有點不高興了。

“ 你是誰?為什么老瞪著我? ” 小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,也 怒氣沖沖地說:“ 你是誰?為什么老瞪著我? ”

這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼, “ 喵 —— 喵 ” 大叫兩聲,撲了過去。

誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽 “ 砰 ” 的一聲,鏡子前后晃動起來,小花貓嚇壞 了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“ 你去和鏡子里的小伙伴和和 氣氣地談談,看它會怎樣。”

小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑瞇瞇地說:“ 喵 —— 喵 —— 你好!” 咦?鏡子里 的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說:“ 喵 —— 喵 —— 你好!”

小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說:“ 孩子,記住,要想別人尊重自己,首 先要學會尊重別人。”

6.男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們 聽(兒歌

你也用,我也用, 文明用語,大家用。你文明,我有禮，人人都應來學習。見面主動打招呼。親親熱熱來問好, 人人心里暖哄哄, 個個文明有禮貌。

7.女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一 2班的同學們該怎樣做呢? 8.小記者:同學們大家好,剛才你們說的真好,使我也深受教育 …… 女主持:哎?您好,您是誰呀? 小記者:我是中國少年報的小記者我姓田, 聽說你們在這里開展文明禮儀的活動, 我特地來 采訪一下。

9.大家:好,歡迎歡迎!10.小記者:(場景一 當你想向同學借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢? 小記者評價:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。(場景二 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎么辦 ? 小記者提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎 ?(場景三 來到書店,你想買本書,應該怎樣跟營業員阿姨說呢 ? 小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。

(場景四 如果你和爸爸媽媽游玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

小記者評價:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。(場景五 當家里來了客人,你怎樣招待他?(場景六

1、如果你沒有記清家庭作業,你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

2、同學們你們可以跟班主任老師,你們有誰愿意與在場的老師打電話。

3、小記者:這位老師您好,請您參與我們打電話的活動好嗎?謝謝、謝謝。

4、小記者:感謝老師和同學參與我們的活動,謝謝。.11.男主持:記者同志,我們的同學表現如何 ? 小記者:真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。集體說兒歌: 同學們,都知道, 禮貌用語記得牢。對待長輩要用 “ 您 ” , 早晨見面說聲 “ 早 ” ,平時互相問問 “ 好 ”。分別 “ 再見 ” 別忘了。若要求人幫, “ 請 ” 字先用上, 得到別人幫，“ 謝謝 ” 口中講。無意影響人, 忙說 “ 對不起 ” , 回答 “ 沒關系 ” , 文明好孩子。

小記者:人人都夸獎。你們這些小同學真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們,這次采訪就 到這里,謝謝大家的配合,再見!12.女主持:同學們祝賀你們,在 “ 文明禮儀我做到 ” 活動中,我高興地看到每一個同學都能

積極主動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之 花能永遠綻放。

13.合:同學們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結束我們的主題班會。我們的祖國是花園,花 園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀,每個人臉上笑開顏,講文明呀講禮貌呀,我們的生活 多愉快。

歌詞:大姐姐你呀快快來,小弟弟你也莫躲開,講文明呀講禮貌呀,文明之花處處開,講文 明呀講禮貌呀,文明之花處處開, 14.男主持:同學們,愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語,讓我們 這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下,朵朵爭艷,姹紫嫣紅。下面, 讓我們用熱烈的掌 聲歡迎班主任老師講話。

15.班主任:同學們,今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動,我相信 大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德,我們

應該繼續發揚。所以請大家從自己做起, 從身邊做起, 爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們全班同學團 結友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。.

第五篇：文明禮儀我做到

“文明禮儀我做到”主題班會活動教案

活動目的：

1、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2、通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

3、培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

活動準備：

布置中隊長組織同學們排練有關講文明、講禮貌方面的節目：學唱《咱們從小講禮貌》、文明禮儀兒歌、快板、拍手歌、三句半、《文明禮貌三字經》等。

活動重點：通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。活動地點：學校大會議室

活動過程：

一、主持人出場：

合：大家好！

五、二班“文明禮儀我做到”主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師,謝謝你們在百忙之中來參加我們的這次班會。

二、歌曲導入主題

甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美。

乙：尊師長,愛同學。讓我們從小講文明，講禮貌，全體起立，齊唱《咱們從

小講禮貌》。

歌詞：

A 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

B 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

三、學習古人文明禮儀

甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，1中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《程門立雪》。（課件出示）

請同學們說說你從故事中學到了什么？2-3名學生回答。

乙：程門立雪，尊重師長；孔融讓梨，謙讓友愛；黃香溫席，孝敬長輩??歷

史上這樣的故事數不勝數。

甲：是啊！古人的文明禮儀可真多，根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，這本書把我們古代的禮儀全包含進去了。我們一起學習《文明禮貌三字經》，請大家齊讀。

四、新世紀的我們如何做到語言美

乙：同學們，古人尚且重禮儀，身為二十一世紀的接班人，我們要做個講文明、有禮貌的小學生，那語言美是文明的重要表現，請欣賞張雯、李建濤表演的快板《文明禮貌用語新解》。

張：竹板打，啪啪響，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。

謝謝、再見、對不起，還有請字和您好。

李：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。張：不會吧！那我今天考考你，看你是否都牢記，請你當著大家面，一句一句

說仔細。

李：這有什么了不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，翻來覆去這幾

句，滾瓜爛熟已背牢，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，?? 張：沒完啦！

李：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯的。您好、謝謝還有

請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，??

張：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評你？ 李：我們老師太挑剔，說我用的有問題。張：那你是怎么用的呀？

李：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊往里擠，阿姨就是批評我，說我辦事不講理。張：你是沒理。

李：一聽這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對不起，你好——你好你沒排第一？ 張：啊？就這么用你好呀？當然用的有問題！

李：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。張：應該的！

李：應該的？憑什么呀？誰認這個老太太，她又不是我奶奶！我頭也不回揮揮

手：再見，拜拜！

張：你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺少公德，不講理，真該好好批評你。李：對了，再說我怎么用請吧！

張：行啦，別說了。你好比和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號的突然嘴

巴壞，錄音機突然攪了帶，好經也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。

李：為了讓我變文明，老師口舌都費勁，又開導、又批評，真是入理又入情，老師苦口又婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，尤其是要有愛心，學會愛人尊重人，你敬人，人敬你，互愛互幫互尊敬，學雷鋒、學英雄，要把人民放心中。從此我把錯改正，變成文明小標兵。

張：要是這樣真是好，看你做到沒做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：

和人告別用哪句？禮貌用語里面找。李：和人告別，我用對不起。

張：錯了不是，告別應當用再見，怎么能用對不起？

李：我學雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對不起，老奶奶，為您服務盡義務，分文不取本應當。

張：哦，這么用對不起呀，不錯，有進步！李：不圖利、不圖名，真是文明好標兵！張：我還有個問題，你怎么用謝謝呢？--

李：我的演出水平低，老師、同學不嫌棄，擠出時間來觀看，積極熱情來鼓勵，謝謝謝謝對不起，我要再接與再厲，最后我再說聲請。

張：請什么？

合：請把寶貴意見提！請把寶貴意見提！

甲主持：同學們禮貌用語這么重要，那我也考考你們，分別在什么情況下用到它們？在日常生活中我們應該怎樣使用禮貌用語呢？

四、行為美也重要

乙：老師都希望我們從小就學會講文明、懂禮貌，做一個人見人愛的好孩子。

可是,有很多同學在校園里、生活中有許多不文明的行為，請看，（出示課件）說說你看到了什么？

甲：同學們回憶一下在我們的生活中看到過類似不文明的行為嗎？說說你的想

法？提問學生1-2名。

在學校你看到過哪些文明行為？也來說說你的想法？提問學生1-2名。乙：校園是我家，文明靠大家，就讓我們一起行動起來吧!請欣賞由楊佳澳、常

朔等同學表演的三句半《共創文明新天地》。A：老師、同學大家好！B：我們四人上了臺，C：我們今天來表演。D：三句半！

A：星期天正是好天氣，B：愛心小隊聚一起。C：商量什么大事情？D：先保密！

A：愛心小隊開完會。B：三三兩兩走出去。C：他們跑到哪里去？D：你別急！

A：你看大街小巷里，B：是誰打掃又護綠？

C：就是咱五、三的愛心小隊，D：真積極！

A：幫助養老院的老奶奶，B：隊員們做飯又洗衣。C：奶奶激動得直夸獎，D：謝謝你！

A：探望生病的小伙伴，B：關心健康和學習。C：不讓一個人掉隊，D：步伐齊！

A：不忘受災的小朋友，B：省下零錢買文具。C：寄封信兒給他們，D：表心意！

A：愛心小隊到哪里，B：哪里就有好風氣。C：快到愛心小隊來，D：出份力！

A：少先隊員手拉手，B：共創

二、小文明小天地。C：陽光雨露十七大，D：更美麗！

甲:“文明禮儀我做到”, 讓我們把文明禮儀永記在心里。請同學們和我們一起

來做一個禮貌拍手歌。（三對學生在臺上做拍手歌）你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，見到師長要問好。你拍三，我拍三，清潔勞動不怕臟。你拍四，我拍四，大家一起做好事。你拍五，我拍五，你唱歌來我跳舞。你拍六，我拍六，交通規則要遵守。你拍七，我拍七，互相互助爭第一。你拍八，我拍八，校園開遍文明花。

你拍九，我拍九，學生遠離煙和酒。你拍十，我拍十，文明禮貌是大事。

乙：同學們，下面請中隊輔導員老師講話，大家歡迎。

講話詞：

親愛的同學們，我相信通過這次《文明禮儀我做到》主題班會的召開，大家對講文明講禮貌這一中華民族的傳統美德，一定有了更深的認識，所以請大家從自己做起，從身邊的小事做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。就讓我們這朵文明禮儀之花，在我們書香濃濃的海小盡情綻放吧！

五、結束語

齊：老師、同學們，五、三班“文明禮儀我做到”主題班會到此結束，謝謝大

家！再見！