第一篇：暑期社會實踐個人感想

暑期社會實踐個人感想

大一的暑假，學校要求我們進行暑期社會實踐活動，我們在宿舍里邊根據興趣愛好和家庭住址自由分成小組，我們組的調查標題是關于不同農村地區的環境污染狀況調查。在我們得調查過程中，我們體驗了與人交流和體驗社會的過程和技巧，鍛煉到了我們的開口能力和與社會接觸的能力，從一開始到實踐活動結束一直都是抱著積極的態度曲面對的，感覺學到了很多東西。

我們的實踐活動分為四個步驟，一：計劃社會實踐的步驟和具體的事物，比如說行程和食宿生活等等問題的解決方法。二：放假之后根據我們的去我們計劃的地方進行自己調查，自己記錄，拍照，晚上的時候交流我們所看到的東西，談談我們的感想，不僅僅是談我們關于環境污染問題的感想，還談我們就社會實踐和我們具體的經歷而言而有的感想。三：自己的甜茶工作結束之后，我們開始找一部分當地的村民詢問當地的生活垃圾處理情況和農作物垃圾處理情況等等。聆聽他們關于農村生活垃圾處理的建議。也告訴他們我們的建議等等。四：在開學前期同時回到學校一起總結我們的社會實踐活動成果，寫出社會實踐報告并且共同匯總，總結社會是將活動中學到的東西，最后把總結報告交到學校我們學院里邊，已完成學校布置的社會實踐活動的任

務。

通過了這次暑假的社會實踐活動，我感覺自己與社會的接觸能力明顯變得強了很多，知道了怎么與別人交流，更了解了農村的污染情況，更加強了我的環境保護意識，這也算是我們社會實踐活動的意外收獲吧，在與隊員相處的日子里，更了解到了更多的關于團隊合作的只是，增強了自己的團隊合作能力，同一組的隊員也學到了許多自己以前都不知道的東西，都說這次實踐活動的意義非同尋常，在以前看倆只是一場社會實踐活動而已，而經歷過了才知道社會實踐活動的意義竟然這么重大，其實好多東西，就像社會實踐活動一樣，經歷過了你會感覺到自己學到了許多許多意想之外的東西，這也許就是學校要求在校大學生必須進行社會實踐活動的目的吧，起碼也認識了社會接觸了社會，了解社會了吧。這就是我社會實踐活動解釋之后最大的收獲吧。

最后我感覺這次社會實踐活動的意義很大，讓我學到了很多很多。

第二篇：暑期社會實踐個人感想

暑期社會實踐個人感想

我們小組做的是“關于大學生對暑期補課的看法”調查，首先通過我們小組四人的共同集思廣益一起完成了網上問卷，并將其通過問卷星發布到網上，邀請全國各地的大學生來填寫這個問卷，共收集到了將近300份調查問卷。之后，我們提前半個月回到學校，去中國地質大學，武漢大學等多個高校向在校大學生發出問卷。最后，我們根據網上和實地的調查問卷一起進行分析，通過多天的努力合作，不斷地刪改修正，終于完成了社會實踐。

經歷了為期將近一個月的社會實踐活動,我感慨頗多。通過這次的的活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實踐，對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后走上社會打下更堅固的基礎!

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了實踐出真知的真正涵義，認識到只有到實踐中去，通過自己的汗水與辛勞，腳踏實地的努力用功，而不是簡單地死讀書，死學習，才是大學生成長成才的正確之路。

第三篇：暑期社會實踐個人感想

暑期社會實踐個人感想

日月如梭，光陰似箭，轉眼間大一的學習生活已經告一段落。我們迎來了第一個暑假。為了鍛煉自身，提高自己融入社會的能力，我們積極報名參加社會實踐并進行準備工作。最終經院領導批準，我們成立了化工學院食品安全調查實踐隊。在暑期來臨之際，我們化工學院食品安全調查實踐隊就開始籌劃有關事項并進行前期所需資料準備。

不久便放假了，同學們大多離校。我們也投入了緊張的準備工作當中。首先，根據擬定的活動策劃，我們調查隊的成員被分為了兩大組、四小組。并各自對自己分配好的任務去準備資料。我們小組的任務是做一份有關食品安全的調查問卷。我們從食品安全問題出發，通過網絡收集相關資料，并結合相關的突出的食品安全問題和我們專業相關的知識，來制作一份合理的調查問卷以達到調查的目的。同時其他的小組也在積極準備相關的化學知識、化學與生活中食品安全的聯系、宣傳單的制作、聯系相關部門等。我們忙的熱火朝天，為此次的社會實踐活動更好的開展積極準備著。

經過幾天充足的準備工作，我們實踐隊的戶外宣傳調查活動也拉開了帷幕。接下來幾天，我們開始投入宣傳單和調查問卷的發放之中，由于調查問卷的完成難度較大，因此我們把它放做重點。首先，我們從學校的留校人員著手，分組拿著調查問卷到學校內各處對留校的學長、同學、研究生以及宿管阿姨進行了問卷的調查。然后，在市區內的調查，考慮到車站和火車站的人流量較大以及天氣炎熱的情況，我們選取早上和傍晚這兩個時間段，分別到長途汽車站和火車站發放調查問卷并收取。這也是我們踏入社會，與人接觸的一次學習機會。調查問卷的發放不像宣傳單，它需要讓行人停下腳步花費時間來填完。這個對我們來說是存在困難的。因為許多人不愿意停留，所以我們也在這個過程當中遇到了很大的阻力。但即使如此，我們仍然奔波于街頭巷尾去尋求人們的支持合作，經過我們的不懈努力，最終我們還是完成了這個艱巨的任務。

而后就開始投入我們的展板宣傳活動，旨在讓社會上的人們更多的了解食品安全的有關問題，增強其相關知識和意識。剛開始我們打算在雨山湖內舉辦此項活動，后和園內辦公室工作人員協商，因違反園內規章制度，我們未得到批準許可。無奈，我們只能將地點就近轉移到大華廣場前面的馬路行人道上。當晚，我們把打印好的宣傳知識單，排版后貼在展板上弄好。第二天一大早，我們就忙著搬桌子和展板，八點鐘左右我們就開始舉辦了活動。將提前做好的PPT演示配上音響在電腦上循環播放著，向過往的路人發放宣傳單并進行宣傳，同時我們也分別到附近的路口發宣傳單。可活動剛開展不到兩個小時，遭遇城管臨時檢查，就占道這一原由讓我們撤出。協商后，我們只好聯系搬運車，將桌子等物品運回學校。當天，我們的宣傳活動就因此而結束了。

雖遭遇困難，但我們并未喪失動力和熱情。第二天，我們帶好裝備到和之前聯系好的社會實踐隊伍的工作社區，為他們的夏令營活動做一天化學知識宣傳。我們面對的對象是一群小學生，看著他們這群

祖國的花朵，內心格外的欣喜。期間我們給他們講化學最基本的一些知識，激發他們的興趣，來開發他們的思維。并利用我們帶去的實驗儀器和藥品，做一些簡單的小實驗。看著他們驚訝的表情和開心的笑容，我們也融入了之中。頓時感覺自己為之驕傲和自豪，心生自豪之感。另外兩天，我們又對另外兩個社區進行了宣傳和調查。

經歷了近兩周的社會實踐，我感觸很深，我們見到了社會的真實的一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海回旋，它給我們帶來了意想不到的效果。短暫又充實的實踐活動使我對社會有了新的認識，對今后走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是一個重要的人生經歷。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中一筆寶貴財富。

通過這次實踐活動，我們逐步了解社會，開闊了視野，發現了自身的不足，對自身價值能進行客觀評價。使我明白：大學生暑期社會實踐是磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。我們要抓住培養鍛煉的機會，提升自身修身，樹立服務社會的思想與意識，為祖國的發展貢獻自己的一份力量！

第四篇：暑期社會實踐個人感想

個人感想

我是一名中國計量現代科技學院計測工程系的安全工程專業的學生。為了提高自我，2012年7月12日我進入了余杭區兩口兩線周邊城中村改造工程指揮部。在那里我學到了很多，雖然也有些地方做的不足的，但是我會努力去改變提高自我。

在那我主要的工作就是協助工作人員修訂各種工作方案，籌備各項事宜，聯系全體同事。

此次實踐我深深感受到一個人在自己工作崗位上的那份熱情的重要。此次實踐要不是我秉承著對實踐的熱情，我想實踐活動也不會堅持到最后。我也漸漸明白：任何一個崗位，我們必須以飽滿的熱情，付出加倍的努力，憑著對工作的執著、堅定的信念才能走向完美的事業之路。

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。今天，再回頭看看我的實踐歷程，看看我灑下的汗水，看看我留下的腳印，看看我得到的實踐成果，心里有說不出的激動。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我挺過來了。一個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會實踐活動，一方面，我不僅鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我也為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。所以我回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們將要面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為學會一些基礎知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學習的東西還很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇向前。

整個實踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富！

班級：安全101學號：1030223108姓名：王國龍

第五篇：暑期社會實踐個人感想

暑期社會實踐個人總結

大一大二兩年由于專業和性格的緣故我個人參加了很多次社會調查實踐活動，但是每一次的感覺卻是不一樣的，特別是這一次，給我感觸最大的概括起來有三點：一是隊員們之間關系的融洽和配合的默契；二是小隊調查地點調查對象調查課題具有切實的意義；三是調查過程中小隊成員的態度認真負責和遇到困難波折時的共同努力。

實地實踐已經過去兩個月了，但是這一路的點點滴滴在我的腦海中卻更加清晰了。忘不了從學校集合時的躊躇滿志，剛出發不久的風雨交加；忘不了火車站大家狼狽的樣子和歡快的自嘲；忘不了火車上共唱的校歌和窗外引人的風景；忘不了遇見泥石流堵車時大家的坐立不安和剛下火車找公交時的暈頭轉向；忘不了到達目的地時大家興奮地心情和當地政府熱情的招待；忘不了師兄xxx的親切和xx鎮xx鎮長的熱情；忘不了吉普車在崎嶇的山路上顛簸的快感和隊員們翻山越嶺只為尋找幾戶人家的艱辛；忘不了可愛的田壩組組長的殺雞款待和老書記為我們剖析村內發展的各種情況；是呀！忘不了，太多的忘不了！忘不了的是我們這支短暫的調查隊，更忘不了的是調查地布依族村民的純樸與期盼，尤其讓我們慚愧的是他們對我們的感激與我們能為他們做的是那么的不對等，而唯一值得欣慰的是我們努力了，他們認可了。

整個調查活動可以說是順利的，首先這取決于之前與當地聯系與準備的充分，其次是由于當地政府與村民的支持，最后這也是我們隊員們之間相互配合和共同努力的結果。最讓我們驕傲的一點是在這次實踐調查中，無論是政府還是村民都對我們的實踐活動相當的支持與理解，我們也并沒有讓當地人民覺得我們只是在打擾他們生活或者增添負擔，我們在作為他們忠實傾訴對象的同時獲取我們的調查數據，我們也是為了他們的需要組織了扶貧領導與村民的座談會，并且鑒于他們文化娛樂活動少的現實情況組織了聯歡活動，這些都受到了當地人民的好評。

更然讓人懷念的是小隊的工作與生活場景，隊里面規定的是早上7點起床，值得一提的是起來那么的早對于我們習慣晚起的人來說簡直是摧殘呀，這不你看看xxx我們兩個又讓隊長吼起來了。第一天我們計劃的是要跑步的，隊員們都興致勃勃，但是現實讓我們跑出去不遠后就又灰溜溜的回來了，原因無他，就因為我們這些外來的稀奇客人的舉動引來了全村的狗，那個叫嚇人呀！于是乎大家就乖乖的回去了！再后來的早上大家就改在了學校的操場上跑步了！然后就是簡易的吃一些早飯，按照昨天晚上的安排分小組開展工作了，至今那起伏的山路讓我想起來還有點犯怵！如果調查地點近的中午還能跑回來吃頓飯休息會，不過大部分調查地的距離是不允許的，有時候就在老鄉家里叨擾一頓，或者是中午就靠著

一根火腿過活了。不過大家都是很享受這不一樣的生活的，起碼我是這樣的。晚上回去做飯吃飯后有時還會有一段時間的空閑，大家就坐在旗桿下聊聊天開下玩笑或者就是玩接歌游戲了。仰望著一塵不染的夜空那種感覺是讓人迷醉的。夜晚的重頭戲是往往長達2個多小時的會議，分小組對一天的工作匯報總結，然后說出自己的看法與見解，然后討論第二天的工作，有的時候隊員們之間還會出現很激烈的辯論，整合大家不一樣的看法和對工作方向不一樣的認識。在彼此尊重的基礎上，這種討論往往是有益的。在這樣有規律的工作流程中大家努力著學習著改變著，當然當地農民和xx鎮長還會不時的為我們提供一些規律外的經歷，比如說在晚上前往附近的風景點吃頓飯呀，或者是應老書記之請夜里去吃頓便飯呀等等。

實踐時間是有限的、短暫的，走的時候心情是復雜的。村民們的不舍和孩子們大早上爬山路來相送讓我們感動，看到孩子們背著我們那和他們差不多高的背包下樓梯，看著老書記贈送我們的鞋墊和村民們連夜趕制的粽子，我的心中有了一個感受，那就是我在這七天中似乎欠了他們很多。隊員們通過這幾天的共同相處，在離別的時候彼此之間都流露出了深深的不舍，這是彼此的認同與欣賞。

通過這次實踐讓我對xx省產生了好感，我相信我們也讓當地人民對我們xxx學校學子產生了好感；我們去的幾天里為村里帶去了不一樣的氣氛，他們說這是活力，而他們的純樸與熱情給我們也帶來了書本上學習不一樣的感覺，我們叫它責任；還記得當地人民和政府最喜歡我們學校的校訓了，“xxxxxxxxx”這句話在下面說出來的時候我感到作為一名現xx學子的自豪與責任，而當地人民的感受是欣慰與感動。