第一篇：紅山公園社區暑期青少年活動總結

紅山公園社區暑期青少年活動總結

我社區按照紅山街道關工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社區的向心力，在活動中以展開愛心服務，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建設，立足創出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大干部群眾的支持。現作以下匯報：

三、社區小陣地達到“六有”標準 搞好社區關工委工作，建立健全組織機構，充分發揮其職能作用，制定工作目標任務，加強責任管理措施是重點，加大對關工委工作的資金投入是保證。在街道工委的關懷和支持下，我們成立了以社區書記為主任、關工委專職工作者為副主任、“五老”代表林燦為常務副主任，以及六名“五老”為成員的社區關心下一代工作委員會。在關工委隊伍建設上，我們還根據社區實際情況，建立了一支組織網絡，關工委下設關愛工作站7人，科普輔導隊5人，文化藝術輔導隊9人，思想道德宣講隊6人，校外輔導站輔導員6人，幫教小組5人，“三結合”聯席會9人，法制宣傳隊10人。紅山公園社區關心下一代協會成員共126人，社區內有101幢樓，其中81幢成立關工委小組，覆蓋率達802%。充分發揮“五老”作用，社區共有664名老人，126人經常參加關工委活動，參

與率達18.9%。為了把關工委工作落到實處，我們相應制定了關工委年度工作計劃，實施方案和工作崗位責任制，設立專門辦公室，對各分管人員實行責任考核。建立各項工作臺帳，由專人負責收集、整理和歸案保管，保持關工委工作的連續性。

二、充分發揮校外教育輔導站的作用 針對學生放暑假的實際，積極開展夏令營活動，打造未成年人學習交流的平臺,吸引更多的孩子積極參加社區活動。一是特邀結對單位玄武區民政局社區建設科的魔方達人項主任為大家上一堂生動的魔方課，既培養了社區未成年人對魔方的興趣，又培養了孩子們的鍛煉記憶力和學習能力。二是特邀南京玩夢人民俗達人老師來為大家上一堂“剪紙”課，既鍛煉了孩子們的動手能力和豐富想象力,同時也證明了孩子們具有天生的聰明才智。三是與紅山森林動物園科普小陣地緊密合作,為大家上一堂動物養育知識普及課,并帶領大家動物園探秘，知識與實踐相結合，深受學生和家長喜愛。四是開展無線電測向戶外夏令營，學習無線電知識,投入大自然懷抱,鍛煉身心。五是開展你點我播青少年影院活動，每周五下午三時向社區青少年開放,為大家提供一個學習、交朋友的好去處，在豐富未成年人暑期生活同時為社區青少年的暑期撐起了一把“平安傘”。六是積極開展愛國主義教育上，紅山公園社區校外輔導站圍“心向黨、講品德、見行動”主題，開

展書畫、攝影展活動，選送了六件作品分別榮獲街道一、二、三等獎，展現了社區老少共建文化氛圍。七是五老志愿者的結對指導下，開展讀書小組活動,用讀書筆記的形式展現出未成年人心中的愛國主義，表達出對英雄人物的崇敬與熱愛。

三、開展青少年志愿者活動 為培養社區青少年的吃苦精神，我社區的青少年開展一次清潔家園活動，和社區工作一起清理檢查樓道雜物、清理花壇雜草，自覺增強愛護環境、美化家園的意識。結合文明城市創建工作,開展文明勸導志愿服務活動,戴上袖章在十字路口引導行人過馬路。并組織未成年人慰問社區高齡老人,培養尊老愛幼的傳統美德。共開展5次未成年人參與小志愿者、學習雷鋒活動，參加人數有68人次。今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社區之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力，“小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社區居民之間的橋梁。在今后的工作中，我們還會繼續探索，務實求新，將青少年工作落實到位。

第二篇：紅山公園暑期活動計劃

學在社區 樂在社區

——紅山公園社區青少年暑期活動計劃

在紅山街道黨工委、辦事處的領導下，堅持學校、家庭和街道社區三結合制度，將關心青少年工作從學校延伸到社區，形成全方位合力抓好關心下一代工作。為讓轄區中小學生接觸社會，開闊視野，積極實踐，增長知識，提高素質，勇于創新，真正渡過一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期。社區以“愛祖國、心向黨、學雷鋒、迎青奧”為主題，以社區校外輔導站、綠色上網中心、社區圖書館等硬件設備為載體，以整合轄區資源為合力，開展青少年暑期夏令營活動：

一、提高認識安全先行

為了保證社區青少過一個“安全、健康”的暑假，社區將青少年暑期安全工作放在首位。社區定期邀請民警、消防工作人員對青少年進行法制教育和自我保護安全教育,宣傳交通安全、禁毒等知識。針對暑期青少年上網吧的現象，社區對易造成青少年滯留的游戲機房、網吧、等娛樂營業場進行排摸，加強監督管理。并聘請義務監督員進行監督，每周兩次對網吧進行檢查，對在網吧上網的未成年人進行勸返。同時社區開放綠色上網中心，鼓勵倡導青少年到社區上網，養成“快樂、健康、文明”上網習慣。今年玄武區關工委又向社區贈送了5臺電腦，專門給社區青少年使用。

二、整合資源 項目訂制

社區和紅山森林動物園、南京質量監督檢驗院、南京愛心之旅社會工作服務中心、南京同舟知識產權事務所等企業機構廣泛交流合作，充分發揮結對單位專業優勢、資源優勢，通過項目開發運作提升服務質量，為青少年量身定制了一系列豐富多彩科技、文化、藝術活動，如：

1、愛國主義主題教育。紅山公園社區校外輔導站每年邀請“五老”為社區青少年開展思想道德講座，并組織開展書畫、攝影展活動，選送了作品參加街道比賽，展現了社區老少共建文化氛圍。在五老志愿者的結對指導下，開展讀書小組活動,用讀書筆記的形式展現出未成年人心中的愛國主義，表達出對英雄人物的崇敬與熱愛。

2、“獵狐行動”之無線電測向。無線電測向集體育、科技、國防教育于一體的運動項目，參與者利用無線電測向機，在曠野、山丘叢林或近郊、校園、公園等自然環境中，以徒步或越野跑方式，在規定時間內，尋找預先設置發出循環或連續信號的若干部隱蔽電臺的運動。每年暑假社區都會帶領大家一起學習無線電基本理論知識、無線電測向基本技術和綜合技術，充分體現理論與實踐、動手與動腦、室內與戶外、體能與智力相結合，有利于學生增長知識、強身健體、磨練意志，促進學生德、智、體全面發展。今年我們社區還派了8名學生即將代表紅山街道參加玄武區無線電測向比

賽。

3、“動植物體驗之旅”系列活動。隨著社會經濟的迅速發展，人為活動對環境及生物多樣性造成的破壞與威脅日趨嚴重。為了普及野生動植物保護的知識，提高野生動植物保護意識，并通過常見動植物方面的學習和養育，從小培養青少年熱愛自然，達到環境保護和美化生活目的，紅山公園社區和南京紅山森林動物園、南京蟲草會多家機構合作，從動植物養育知識、趣味體驗活動等方面開展教育活動。如：紅山森林動物園動物見面會系列活動、上山采草藥，當一天的“李時珍”、綠博親子游園活動等。

4、“紅色電影展”之社區影院活動。以 青少年 喜聞樂見 的 電影放映為載體，直接而生動的 宣傳了 愛國主義 思想和 中國共產黨 92 年 以 來的光輝歷程。紅色電影展將播出廣受好評 的《 葉問 》、《 小兵張嘎 》、《 冰山上的來客 》、《 青春之歌 》、《 東京審判 》、《走近毛澤東》等 一系列 優秀國產影片。不僅讓青少年們 緬懷了革命先烈，進一步激發了愛國主義情懷，還為青少年提供了一個豐富 暑假 生活的好去處。

5、“經典伴我成長”主題講座活動。社區和愛心之旅共同舉辦誦讀經典講座系列活動，邀請金陵中學高級教師等對經典文化有造詣、對普及青少年傳統文化有熱情的學者老師走進社區，為社區青少年深入淺出講解《詩經》《弟子規》

《論語》等經典讀物，學習中華傳統文化中的精華，接受中華傳統文化和傳統美德的熏陶，在潛移默化中形成優秀的道德品質。同時也歡迎各位家長對傳統文化、歷史等有興趣愛好的，走上社區講堂，讓知識在分享中更快樂。

6、“發現南京民俗”系列活動。去年紅山公園社區成功舉辦“小小剪刀手”活動，生動形象的剪紙藝術深深吸引了小朋友們，展現了民俗文化的魅力。今年社區將繼續引進新的民俗活動，如：京劇臉譜的秘密、中西合璧的彩蛋與葫蘆畫、回到捏泥巴的小時候、小小中國結濃濃中國風、小小茶博士等一系列活動，邀請非物質文化遺產大師為我們現場演繹民俗文化。

三、區校互動，和諧發展。

在對未成年人的思想道德建設中，社區起著舉足輕重的作用，社區努力成為學校實踐教育的大課堂。社區青少年活動需要生動、具體，在受到教育的同時，又能夠激發他們的熱情，通過團隊組織的作用去參加社會實踐活動，會更有意義，受到的教育也會更深刻，而不應該加重他們的負擔，成為青少年一個輕松、有趣的學習陣地。

社區在《青少年暑期報道登記表》中專門設計了一欄特長愛好，根據青少年們不同的興趣愛好引導大家參與社區服務活動。在參加文明勸導、環境衛生等志愿服務的同時，還可以參與社區建設活動，在更廣闊的舞臺上鍛煉自己。如擅

長畫畫的可以為社區區出黑板報、擅長器樂、舞蹈的可以參加社區文藝演出活動、擅長電腦的幫助社區教居民上網。去年的魔方活動上，擅長魔方的同學還成為了小老師。

在回顧經驗的基礎上展望未來，我們社區覺在不少方面還有待深入的思考和探索。如怎樣繼續開拓思路，挖掘資源，形成紅山公園暑期工作的特色，一方面，進一步挖掘資源（包括單位資源、社會機構資源、師資資源、五老隊伍、家長資源、學生本身能力資源），創新開放更多項目滿足社區居民的多方面需求，另一方面，加大社區硬件資源向社區居民開放的同時，進一步探索如何提升社區軟件，用以指社區各項教育、活動的開展；如何進一步加強區校聯動，積極探索社區、學校一體化暑期工作的運行機制，如何讓更多學生們從被動參與變為主動參與，甚至自主設計活動內容，真正做到青少年的暑期活動由青少年自己作主，將是我們在今后的工作中需要不斷思考，不斷完善的。

第三篇：2011紅山公園社區黨委總結1

2011年紅山公園社區黨委總結

以《關于深入推進新一輪和諧社區建設的意見》要求為指導，貫徹區、街意見精神，結合社區工作實際，積極開展“滿意先鋒行動”主題活動。從“創先爭優”的思想高度，堅持立黨為公，執政為民，盡職盡責認真辦好每一件事實，從實際出發，從身邊出發，更好的為人民服務，更大程度讓人民滿意。

一、暢通三個渠道，收集民情民意

一是立足實踐載體，暢通群眾進諫渠道。圍繞“保民生、促發展”實踐載體，層層強化工作意識，發揮好“網格化管理，組團式服務”與黨員聯系和服務群眾繼承與創新的關系，運用好網格服務團隊主要力量與輔助力量間的關系，處理好全面聯系與重點服務關系，在廣度求平衡，和深度上得到全面提升。并制定了一社區一宣傳畫、一網格一宣欄、一家庭一宣冊的工作方案，使我社區的“網格化管理、組團式服務”工作進一步家喻戶曉，深入民心。

二是適時安排專題，暢通黨員干部進諫渠道。參加學習實踐 “我為發展進一言”活動，圍繞“科學發展、開放創新、進位爭先、和諧社區”主題，為社區發展至少提一條合理化意見和建議，并及時將征集到的意見建議梳理匯總，分解落實責任。目前，共收集到七個方面90條意見建議。2011年開展黨員“一句話承諾”活動，以黨建帶動社區建設，發揮群眾的力量。并為每個黨支部開辟專用活動室，并舉行了掛牌儀式，加強社區黨委和支部、支部和群眾之間的聯系，進一步暢通渠道，深化社區黨建。

三是力求實效，暢通社區走訪渠道。堅持班子成員、社區書記帶頭聯系，團隊成員一年四次定期走訪，聯戶黨員一月一次的普遍聯系，困難群體、創業人員、信訪對象等四類人重點服務為原則，黨委、政府分別與社區黨總支、管委會；與9個網格簽訂了網格化工作責任狀，強化責任約束。并以開展民情日志撰寫、民情大比武等活動為載體，有力推動黨員干部帶著任務、帶著感情“沉”下去，與網格居民打成一片連為一體的工作氛圍。

二、落實制度保障，完善問題處理機制

一是開展對“問題小區”的集中整建。抓住了社區基層組織建設的切入點。通過對系統的政策法規培訓，提高社區組織化解基層矛盾和糾紛的能力，從而把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態，有效促進社區發展、維護社區穩定。一是把社區工作團隊之間經常性的談心、溝通做為基層組織建設的一個基本措施，為社區班子良性運轉助加潤滑劑。

2、加強社區工作人員的事業心和責任心教育。社區工作中心是為群眾服務，解決一家一戶辦不了的事情，及時化解矛盾糾紛，竭力維護社區穩定。

3、社區工作人員通過開展“問題小區”整建，學習了工作經驗、提高了解決問題的能力、增強了“細心、耐心、事業心和責任心”、拉近了與人民群眾的感情。通過幫扶，在為“問題小區”解決問題的同時，搭起了人民群眾同黨和政府的橋梁。這應該成為一種制度長期堅持，并不斷完善。

二是強化責任，以制度規范細化目標任務。對先前制定的為民辦實事各項工作進行了全面的梳理，重新完善了周例會制度、社區民情月分析（通報）會制度、工作月度匯報會制度、群眾大會制度、民情懇談（聽證）會制度、季度工作推進會制度、民情日志記載制度、網格化工作督導制度、信

息反饋處理制度等，配套細化團隊、團隊成員績效考核制度，通過制度強化保障，促進“為民辦實事”工作實現長效常態。

三、創品牌亮點，提高居民認可度

精心打造“紅山老年大學”品牌，不斷開辦各種學習班、精品班，舉辦老年大學匯報演出活動，提供交流學習的平臺，滿足社區居民多元化的文化需求；在2011年承辦社區運動會、建黨九十周年文藝匯演等大型活動，受到居民一致好評。為社區青少年舉辦“暑期夏令營”活動，有手工模型制作、無線電側向、模擬飛行等精彩的活動，開展“建黨九十周年宣講暨讀書成果分享會”，評選優秀讀后感。

在黨委的組織領導下發揮支部戰斗堡壘堡壘作用，發動群眾積極性，圓滿完成文明城市創建活動。黨員發揮先鋒模范作用，第一黨支部的林燦同志，妻子身患癌癥，卻依然奮戰在創綠，文明創建、人口普查第一線；第二支部的周傳銀同志73歲高齡，本人有高血壓、心臟病，憑自己一顆赤然的心，主動為本小區進行義務服務，成立了社區義工隊，對小區的安全加強巡邏、檢查，維護，得到了居民的熱情稱贊。這樣的同志還有很多，為社區生活的和諧安定無私奉獻。

社區黨委和居委會在居民生活中的作用越來越突出，居民對社區服務的要求也越來越高。社區黨委為進一步完善社區服務功能，以居民群眾的利益和需求為出發點，努力體民情、知民意、解民憂、順民心，居民遇到問題第一時間幫助解決，及時有效地做好居民群眾的思想疏導工作，為居民群眾出謀劃策排憂解難，對社區黨建工作起到了推進作用，促進了社區的和諧發展。一年來，積極采納居民建議24條。如：為157號173號無物業小區新建門衛室、修建了鐵門，并安裝了攝像頭；配合市政協調好雨污分流工程宣傳工作。2011年結合文明城市創建，重點將促新老舊小區路面、路燈、樓道環境等一系列最貼近居民的工作。積極調解居民之間、開發商與居民之間的矛盾，運用法律武器協調化解矛盾。主動化解家庭中矛盾，如夫妻婚姻發生問題，化解矛盾。小到解決家庭糾紛，這是群眾對社區的信任，也是社區的責任。面對這份群眾給予的責任，勇于開拓創新，以熱情洋溢的精神面貌，帶領大家一起探索和諧社區建設工程，描繪屬于大家的社區的藍圖。

紅山公園社區黨委

二0一一年十二月

第四篇：社區青少年暑期活動總結

社區青少年暑期活動總結

我社區按照街道的部署，開展青少年暑期活動，在活動中以展開愛心服務，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建設，立足創出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大干部群眾的支持。現作以下匯報：

一、調查摸底，開展準備工作

我們對社區范圍內的青少年人數狀況進行調查摸底，社區 團支部對大、中專在校學生進行登記注冊，納入管理范圍，并發揮其作用，積極調動他們的主觀能動性，為社區文明建設工作打好基礎，同時社區團支部積極與領導交流

溝通，取得社區領導對創建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動工作營造打好基礎。

二、活動為主，突出創建工作

1、加強學習，開展愛國主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閱報欄、學習活動中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規，引導健康向上的生活風氣，開展保護地球、保護環境、告別陋習、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區文明程度不斷提高作出貢獻。

2、幫困助樂、服務社會，對社區困難家庭、老弱貧殘、貧困學生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學習上的關心、資金的支持。

3、圍繞中心工作，志愿服務，青少年廣泛開展志愿服務活動，主動加入社區組織三五學雷鋒等階段性工作，積極參加義務植樹活動，優化社區環境，倡導植綠護綠美化家園的環境意識。

4、爭創社區特色，我社區地處###新城###島和###景點，周邊環境和治安

形勢復雜，管理難度較大，社區組織團員、青少年志愿者隊伍積極開展夜間治安巡防工作，提高處置突發事件和整體保衛防控能力，配合社區聯防隊防止案件發生，維護地方穩定，保障人民生命財產安全。

通過團員、青少年活動工作，我們深深體會到，開展團干部、青少年的組織活動能力和責任心是基礎，團員、青少年自身素質是關鍵，上級領導的支持是保障，在活動過程中，得到了廣大居民的支持與關心。這也充分體現了團組織在廣大青少年心中的地位，隨著活動的展開，我們也得到了群眾和社區領導的認可。雖然該工作有了一個良好的開端，但對照上級標準和先進單位經驗還存在一定差距。在今后的工作中我們將不斷探索和改進，努力在實踐中前進和提高，使我社區團員、青少年工作更上一層樓。

第五篇：社區暑期青少年活動總結

社區暑期青少年活動總結

本次暑期活動自月日起至月日結束。在這為期一個月的活動中，近名××學校的青少年參與其中，社區通過邀請司法、公安系統的老師講座，組織學生觀看愛國教育影片，參觀“七一七”戚家山抗日戰爭紀念碑，組織青少年志愿者參加公益勞動，開設暑期市民學校愛國課堂等形式陶冶青少年愛國情操，引導青少年為構建和諧社區作貢獻。此次暑期活動贏得青少年以及家長的支持和廣泛的好評。具體情況總結如下：

一、“革命英雄駐我心”夏令營

夏令營以“高舉愛國主義旗幟，弘揚愛國主義精神”為主線，開展的活動有：

⒈月日上午，在社區活動中心舉行了夏令營開營儀式，社區領導及工作人員，××學校輔導老師，以及參加夏令營的位學生出席了開營儀式。儀式上，社區主任對本次夏令營活動進行部署和安排，并舉行了授旗儀式，使本次紅色夏令營更有時代的使命感，使學生在思想上重視，行動上嚴謹。××電臺對我社區夏令營開營儀式進行了報道，活動信息在小港街道網上登出，收到了良好的宣傳效果。

⒉利用社區圖書閱覽室和多媒體室，組織學生在月日至月日的每星期一、三、五上午，讀閱革命英雄故事、觀看紅色愛國影片；每星期四晚上：—：，邀請××學校的音樂老師為夏令營的學生教唱革命歌曲，通過故事、影片、歌曲中的愛國內容，直接激發學生的愛國熱情。

⒊月日和月日舉行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演講比賽，學生們積極參加踴躍報名，每個人至少參加了一個比賽項目。××學校的老師擔任評委，并評出了獎項。通過比賽的形式，不僅鍛煉了學生競爭意識，培養了團隊合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是讓學生從不同側面深刻認識到英雄的偉大，黨的偉大。

⒋月日上午，社區組織名學生參觀了“七一七”戚家山抗日戰爭紀念碑，××學校教導處主任也參加了這次活動。學生們在社區工作人員的講解下，共同回顧了年前發生在戚家山一帶的抗戰故事，革命英雄用自己的血肉之軀捍衛了祖國領土，取得浙東抗戰勝利。學生們都有身臨其境的感覺，不禁感嘆今日生活的來之不易，愛國抗日的故事極大地鼓舞了學生，鼓勵他們繼承和發揚老一輩英雄的光榮傳統，珍惜今天的幸福生活。之后，我們還在紀念碑前舉行了愛國知識競賽，使這個競賽更有深刻的意義。

二、開展青少年志愿者活動

⒈社區是我家，整潔靠大家。月日，社區組織名青少年環保志愿者開展了一次“綠化家園，美化心靈”的活動。學生們頂著烈日，活躍在小區各個綠化帶和公共場所。他們用自己的汗水換來了小區的整潔，用實際行動證明了自己的“主人翁”精神。

⒉月日，“小小（更多精彩文章來自“秘書不求人”）網吧監督隊”志愿者再次行動，在××城區內開展了一次網吧監督活動。名監督隊員胸配紅牌，手拿小本，在小港文化站工作人員的帶領下，對××城區內家網吧進行了巡查監督。一有發現小學生在上網，監督隊員毫不留情地上前勸阻，表現出極強的責任心。

三、市民學校為學生開設暑期課堂

本次暑假期間，社區市民學校專為學生和學生家長開設了暑期課堂。月初，暑期伊始，社區邀請小港派出所民警作了一堂“安全與我同行，共度平安假期”的安全教育講座。民警叔叔通過生動的案例和語重心長的教誨，警醒學生在相對自由的假期里，要學會自我保護，做到“安全第一”。月日，由××街道法律事務所的工作人員為學生及其家人開設了一堂關于保護婦女、兒童合法權益的知識講座。

今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，受到學生和家長的歡迎，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社區之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力，“小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社區居民之間的橋梁。另外，社區暑期活動的開展，密切了社區與共建單位——××學校之間的合作關系，真正達到資源共享之目的。