第一篇：作文：圣誕禮物 王佳絮初一三班

圣誕禮物

有些事情，就像一粒塵土，隨風而起。可唯獨這件事情，仿佛雕刻在在心中一般，久久不能忘懷。

在我五歲的那年圣誕節，我從小伙伴的口中得知：圣誕節當天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時候，圣誕老人就會給你禮物。

我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節，圣誕老人會給我帶禮物嗎？”媽媽笑了笑說：“怎么會呢？那只是個故事，都是瞎編的。”我生氣極了：“不！媽媽你騙人，我的小伙伴都說是真的！”我氣得哭了出來。爸爸卻笑嘻嘻地哄我：“媽媽是逗你玩的，你就按照你伙伴們說的那么做，自然會得到禮物的！”

晚上，我按照小伙伴們說的那么做——把圣誕襪掛在床邊。

第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物。我興高采烈地拿給爸爸媽媽看。看見我咧嘴笑了，爸爸也笑了：“看來還真有圣誕老人啊！”

接下來的四年，我也同樣收到了圣誕禮物。而我的小伙伴們卻沒有收到禮物。

就在我11歲那年的圣誕節，我想：圣誕老人到底是什么樣的呢？是不是和童話說里說的一樣呢？不如今天晚上一

探究竟吧！“

到了晚上，我想往年一樣早早的回屋了。大約過了2個小時，只聽見門”吱呀“一聲開了。我的心突然怦怦跳個不停，一想到要見到傳說中的圣誕老人，我就非常興奮。我微微地把眼睛睜開一點，可讓我驚訝的是，我看到的是爸爸媽媽的身影。爸爸小心翼翼的從媽媽手里拿過禮物放到我的床頭邊。頓時淚水模糊了雙眼，我多想站起來擁抱他們，可我沒有那樣做，我要盡情享受爸媽給我的愛，也要讓他們享受付出愛的喜悅！

第二天早晨，我像往常一樣高興的給他們看，可就像有一團棉花堵在嗓子，一句話也說不出。我的眼淚忍不住落了下來，看著爸媽因為我的開心那么欣慰，因為的一句話而那么寵愛的滿足我，心中情感萬千……

爸爸，媽媽，謝謝你們，我愛你們！

王佳絮初一三班

第二篇：跳繩比賽的感想 王佳絮初一班

跳繩比賽感想

前幾天，我們學校參了跳繩的比賽。無論是個人還是集體都非常努力，每一個人都十分享受努力的過程。

他們揮動著手中的跳繩,如蜻蜓點水一般的,不間斷的跳著.在場的人只看到他們成功的身影,卻沒人知道他們背后所付出的汗水.而名次不理想的同學并沒有任何沮喪，因為那一剎那，似流星，似閃電，不在乎名次的高低，不在乎成績的高下。

一根小小的跳繩，鏈接的是團結與友愛;一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量；一根小小的跳繩，演繹是奮斗與拼搏；一根小小的跳繩，留下的是汗水與永恒。

雖然胳膊酥了，腿軟了，力氣也沒了，但是每當想起大家對于追求勝利的一如既往，堅持不懈的跳著，即使生疏也努力拼搏，永不退縮的精神時，眼神中又充滿了堅定。

永遠不要放棄自己。即使你跳的不好，你也是我們大家庭中的一員。也不要否定他人，因為這是一個集體，集體就需要互補與互助。最后，我想說：所謂努力，就是你無數次想放棄時所堅信的理由。雖說萬事都追求完美，但是創造完美的過程少不了你，更少不了所有期待完美的人！

王佳絮初一三班

第三篇：初一三班作文(六篇)

我的朋友

初一三班胡小利

我的小學生活結束了，到我思想仍在小學生活中中，記得我一到我年級上學期是從我們

山上的那個小學上的，而我五年級下學轉到到一中附小。

剛進校門，映入眼簾的是安靜的校園，文雅的書生：“老師好。”。。。一股花香撲鼻而

來，剛到這個學校我都不知道那個是教學樓，那個是辦公樓，哪個是圖書館。這個學校似乎是一個”未知數“一個謎；未知數需要我去理解后再去求他得值，知道這個校園的地理住址，各個建筑所處在何方；是我內心的一個謎，我的老師是怎樣的呢？我會適應這個學校的環境嗎？我會適應老師的教學方法嗎?一連串的提問讓我迫不及待的沖進校園。

班主任老師帶我進了教室我卻一個人都不認識，我與舊生之間似乎隔著一層永遠沖不破的網，讓我們得交流有了很大的障礙。有一個女孩像我的位置走了過來。一雙溫柔的柳葉眉，讓我感覺心里十分的溫暖，一縷陽光找在我的臉上，非常溫暖；一雙炯炯有神的雙眼中帶著笑，好像無論遇到多大的困難他都會笑著面對；嘴唇單薄的，說起話來十分動聽，有節奏感，似乎已去鋼琴曲在我耳邊演奏；苗條的身材，中等的個子，我感在他面前我是個小孩子差生，但她并沒有譏笑我，并且成了我的同桌。

有一次上數學課時，我的數學書落在了家里，當時的我像熱鍋上的螞蟻，在二班去借數

書，但他們也是數學課，焦躁不安的我在座位上徘徊。“鈴鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起了，從老師進來時，我的心里仿佛有一塊大石頭，老師讓同學們作練習題，便下來看同學們作的如何，走到我面前，生氣的喊道：“誰沒有數學書，我剛準備舉手，”她卻迅速地舉起手答道:“是我。”一陣冷風吹過，我的心似乎也一下子被風吹涼了，我的淚奪眶而出。下課后，老師把張慧慧叫道他面前訓斥道：“下次再不帶書，就不要上我的課了。”張慧慧下來了，我傷心地說道：“你為什么要說你沒有書，我害得你被老師罵。”她微笑著說：“沒關系。”我的心顫動了，被感動了。一年半的日子里我們的友誼是桃花潭水深千尺，不及張慧與我情。我十分懷念我倆在一起的分秒時間，一點一滴從我的腦海里浮現。張慧慧是我的好友，在我遇到困難時鼓勵我，在我傷心時她安慰我，在我受傷時，她用手為我安撫我的受傷處，謝謝你，我的好友張慧慧。

城市的“美容師”

初一三班葛格格每個人都需要裝扮，一個城市，他也有許多專業的人為他做護理，讓他變得漂亮起來。城市的美容師們，他們就是我們身邊隨處都可以看見的人，他就是大街小巷里打掃衛生的清潔工，就是因為有了他們這些無私奉獻的人。才會讓我們的世界變得更加美麗，變得更加整潔。

冬天的一個早晨，當我還在睡夢中時，忽然聽見“唰”—“唰”——的響聲。我忽然被驚醒了，連忙從床上下來，穿好衣服，忙倒水洗臉刷牙，當我洗漱完畢后，一切都準備好了，我背上書包，踏出家門。這時，一股寒風迎面吹來，冷得我直發抖，當我走到馬路邊時，忽然我看到了遠方一個穿黃衣服，看上去很模糊的一個影子，心里暗暗的想到：“是誰啊，這么冷的天那么早就起來站在那，難道不冷嗎？”我帶著疑惑地心情走了過去，看清楚了之后才發現他是一個清潔工。

他看上去已經40多歲快50歲了。他滿頭的白發，臉上的皺紋也爬滿了。他雖然戴著一雙手套，可是因為天氣太冷，他的手還是在一直抖，耳朵凍得通紅。

我問他：“爺爺，這么冷的天，你怎么這么早就站在這兒掃大街啊。”聲音有些顫抖得回答：“我只是想讓人們的生活更舒適，心情舒暢，更為了我們的城市環境變得更整潔。”說完之后，這時有迎面撲來的一陣寒風，讓我變得更冷了，爺爺也感到了這股寒風，他對我說：“小朋友，你快點上學去吧！這兒太冷，再站一會，你也會感冒的。”我聽了話之后，說了

一聲：“謝謝爺爺。”之后我便慢慢跑回了學校。到了中午，我準備回家吃飯時，又碰到那位爺爺。

我每天早晨起來時都能看到那位爺爺，也都能聽見他那“唰”——“唰”地掃地聲。他們真不愧是城市的美容師。付“辣子”

初一三班楊易萱 時間如白駒過隙般一閃而過，六年的小學時光在一眨眼間煙消云散，獨留那舊友的面孔在腦海中閃爍每每都會忍不住熱淚盈眶，那此小學生活中的苦的甜的，酸的等都已成為我記憶長海中的一顆明星。

付“辣子”原名付鈺，是陜西延安人，就讀于慧澤小學，現任班長，因潑辣,嗓門大而得名，另有外號“母夜叉”“母老虎”等稱號，是我們班的稱號大王。

她有著一頭到齊腰的黝黑長發，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神的盯著你好像會說話，最彰顯他班長氣質的是那雙柳眉。可以改擴成“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”

如果你在看了他得外表就認為他是一個淑女，那你就錯了，他是一個典型的笑面虎，不信，你看。

一聲震耳欲聾的嬌喝聲在教師的上空飄蕩，引起一陣波動，還沒完呢！聽！別人都在寫作業，你在干什么？居然敢在這么寶貴的時間內看漫畫啊！隨著她的吼聲教室又抖了抖，同學們像燒開了鍋里的油劈里啪啦的炸開了，他們幸災樂禍的看著罪魁禍首——我班的“淘氣大王”郝澤清。“在說你了！”付辣子雙手叉腰，兩腿分開，不滿地說。只見淘氣大王他也慢悠悠的站起來，用手掏了掏耳朵，叫道：“聽見了，聽見了，又不是聾子！”只見大王他一雙賊溜溜的眼睛左右轉了一下，只見他眼一亮，臉上堵起了獻媚的笑臉狗腿地說：“班長大人，小的錯了，您大人有大量放過小的吧”班長大人卻將頭一扭，不買賬的說，“快站到講臺上去”淘氣大王見沒用只好灰溜溜的站到講臺上，直到老師來了。那后果可想而知啊！

班長大人她不僅鐵面無私卻很關心“下屬”只要有人病了她都會忙前忙后，不停的噓寒問暖，直到你病好為止。要是有人吐了，她都會不嫌累不嫌臟的打掃。

她是一個“母老虎”但利爪只會伸向懶惰的人，而溫暖的懷抱卻只會留給勤勞的人，班長是我心中永遠的班長，我會在心中永遠的記住你。我的好朋友

初一三班張淑婷 最使我難忘的，就是和我度過6年時光的好朋友，陳耔玥。

她一頭烏黑發亮的秀發，微微凸出的額頭，高挺的鼻梁，胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，經常穿一身粉紅的衣服，十分可愛。

記得上一年級，女生經常會遭到“恐怖分子”的襲擊，有的會被他們的恐嚇而嚇跑。但每在關鍵時刻，你會看到陳耔玥，手叉著腰，兩腿分開，大聲喊道：“前方何人，報上名來！”男生們有的怕得兩腿直打哆嗦，但有些不怕死的不服氣的說：“你又是誰，,我憑什么告訴你啊”說罷便兩手插褲兜里，身子向右偏，目光向著遠方看，不再理會他。這下，可把陳耔玥氣壞了，只見她用手指指著他說：“你你。”還沒說完便沖上前去和他廝打起來，不用想都知道，她肯定會用她的拿手“絕招”來攻擊他們，左一個“降龍十八掌”右一個“九陰白骨爪”把他們打的落花流水，落荒而逃。陳耔玥，她很正義，勇敢也很野蠻，但她在老師面前卻是一個文靜，乖巧的好孩子。上課時，老師在講臺上滔滔不絕的講課，下面同學們聽得都已經不耐煩了，可她卻還認真聽老師講課她上課從來不做小動作，只要有同學被“麻煩”纏身了，她都會耐心的為他講解。由于她學習好，而且又坐在第一排，所以給老師倒水，拿粉筆都被她“承包”了。老師和同學都很喜歡她。

可惜現在，上了初中后，就不在一個學校了，多希望時光可以倒

流，一直停留在那一段時光啊！

我的老師

初一三班康博 “上課！”

“起立！老師好！”隨著一陣叮叮叮的上課鈴，我終于見到了我步入初中的第一個語文老師——牟老師。

我目不轉睛地看著牟老師，他的身材很高大，稍微有點胖，濃黑的頭發下擺著一副嚴肅的表情，戴著眼鏡。從他嚴肅的表情里我終于想起來了，“他不就是我上次見到的教導主任嗎？”

教室里安安靜靜的，沒有絲毫聲音，我凝視著牟老師，心撲通撲通的跳著，他拿著一本語文書，雙手倚著多媒體講臺，說道：“大家好，我今天起就是你們的語文老師，我姓~~呃，這個字有一些難讀。”他說著，便轉身在黑板上寫了個“牟”字，并在上面注上音，“我姓牟，大家可以叫我牟老師。”

做了簡單的認識后，他就開始給我們講課了，但又不像是正課，而是一節“警告課。”他滿臉笑容的說道：“我先講一講我的課要注意什么哈，告訴你們，上課基本的事就是不要吵，注意聽我講，這是初中，跟你們的小學時光說再見吧，初中是你們人生重要的一步，好好學，認真點，我會叫你們方法的。還有，上課誰要是違反了紀律，我就會讓他嘗嘗我的彈指神功，我已經教學五六年了，所以彈指神功也已練了五六成了。所以最好不要違反紀律” 牟老師給我們講得第一節課很有趣，尤其是“彈指神功”我就覺得這個好笑，因為我遇見的老師沒有一個主動說自己打人的，牟老師真的很幽默。我相信，有牟老師，有它獨特的教學方法，我們班一定會飛黃騰達。我一個要好的同學

初一三班束磊 回味我那已經逝去的歲月，我感慨萬千，激動不已。在我小學的時候，我有一位“有福同享，有難同當”的同學，他現在還被我記在骨骼之中，不時的也會在我的腦海中出現那個模糊的身影——蘭天琪。

在我剛步入校園的時候，周圍的一切都是陌生的，我蜷縮在校園的一角，偷偷地在那里“嚶嚶”唏噓著。正在這時，一個溫暖的手伸在了我面前，接著是一陣柔和中帶著鏗鏘的聲音：“來吧，我們一起玩，”我慢慢地抬起頭來，才看清了他的整個身體：烏黑發亮的頭發，留著劉海兒，比較淡黃的臉龐上有一雙深邃的明亮放著光的大眼睛，血紅般的嘴唇，如同我心中的天使。我抓住他的手，站了起來，同他一同分享快樂。

后來我才知道，他叫蘭天琪，學習也很棒，在他的努力輔導下，我的學習也因此迅猛的提升，我打心眼對他表示感謝。

想想，有一次，這是我永生忘不了的事。那是一個炎熱的夏天，不想到了下午卻是雷雨交集。我忘記帶了雨傘，只有他有。我二人同執一把傘，我見他大半個身子還在外面被雨淋著，這時我才發現我已占了他他大半個傘，我急忙讓他入傘躲雨，他卻笑著說沒事兒，我以為他真沒事，就不把這事放在心上。第二天，我發現他竟沒來，經老師一說，才知道昨夜一回家便感冒了，有些嚴重，需要住院。我聽后，有些慚愧，后悔當時沒有強行讓他進傘避雨。我去醫院為他補習功課，我才發現他那憔悴的臉，我的鼻尖酸酸的，眼眶早已被淚水溢滿，就快要流下來，他用衣角抹去我眼中的淚水，笑道：“有什么哭的？你豈不知，男兒有淚不清彈？”我努力的點點頭，費了好大的勁才沒讓自己哭出來。出了病房，我就再也忍受不住，痛苦了起來。

他病愈后，我們二人一起利用暑假，一起在大街上兜風，一起聽聽刺激爽快的音樂。如今小學時光已散去，“天下沒有不散的宴席”“送君千里，終有一別”臨分別時，我舍

不得離開他，但我們都很堅強，一起送給對方美好的祝福。

蘭天琪！這個名字，我將銘記于胸骨，這三個字可以勾起我與他快樂的歲月，他的身影，將永生在我的腦海之中！

第四篇：初一三班挑戰書

初一（3）班挑戰書

初一（7）班的同學們：

我們初一（3）班是一個團結、戰斗、合作的班集體，勇于競爭、勇于爭先。天為棋盤，星為子，何人敢下？我敢下！地為琵琶，路為弦，何人敢彈？我敢彈！是雄鷹，就要搏擊長空！是猛虎，就要騰 躍叢林！是蛟龍，就要叱咤深水！

是初一（3）班人就應：不畏艱難，團結奮進，勇往直前！初一（7）班是一個先進的、學習狀態良好的班級，現在，我們初一（3）班向你們發起挑戰。在剛剛過去的三調考試中，初一（7）班，創造出了輝煌成績。但我們初一（3）班沒有一個懦夫。讓我們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最不懈的努力、最堅韌的意志排除一切干擾，挑戰所有困 難…… 我們誓與初一（7）班比班風、比學風、比刻苦，在接下來的期末考試中一定要趕超初一（7）班。

我們決心：

一、提高認識，端正學習態度；

二、從嚴要求，高標準完成老師布置的任務；

三、勇于吃苦，自覺接受生活的磨煉；

四、嚴于律已，提高學習效率

初一（7）班的同學們，你們敢于應戰嗎？

初一（3）班全體同學

2013年12月23日

第五篇：初一三班班規

初一三班班規

PART.1班訓

班級格言：志存高遠，腳踏實地，青春飛揚，永不言棄！

班級歌曲：《少年中國》《最初的夢想》

PART.2班規

道德篇：

1.熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體。升國旗時要脫帽肅立，注視國旗，唱國歌聲音要洪亮，有感情。

2..樹立大局觀念，個人利益服從集體利益，維護班級榮譽，積極參加集體活動，參加班級建設，積極為班級榮譽增光添彩，敢于同違紀現象作斗爭，不包庇同學違紀行為。

3.尊敬師長,文明有禮，見到老師主動問好.進入老師辦公室要敲門，打報告。團結同學，同學之間健康交往，不起侮辱性外號、綽號，不背后非議他人，不討論不健康話題，言行舉止文明規范，做文明學生。

4.愛護公物，不在桌椅、墻壁等地方亂涂亂畫。愛護掃把、拖把等公共用具。借用公物要按時歸還，損壞公物要主動承認并賠償。

5.愛護花草，不破壞學校綠化。

6.勤儉節約，節約用水，用紙，用電。人離關燈，關窗。愛惜糧食，不隨意倒剩飯剩菜。

7.不觸碰他人隱私，不偷看他人日記，不隨意動用他人物品，撿到他人物品要及時歸還或上交，不據為己有，不隨意進入他人宿舍。

8.正直誠實，不偷竊、不索取他人財物或公共財物，不抄襲他人作業或借作業給他人抄。

9.情趣健康，不閱讀、制作、觀看不健康書刊、影視作品、漫畫。不抽煙，不喝酒，遠離黃賭毒。

儀容篇：

1.按要求穿著校服，佩戴校牌。不在宿舍、游泳場外的公共場合袒胸露背，不在課室、校

道、球場等公共場合穿拖鞋或高跟鞋。

2.頭發符合學校標準，不染發，不燙發，不膠發，不理不符合學校規定的發型，女生頭發

前不遮眉眼，長發過領需將頭發扎起，不披頭散發。男生頭發不可過長，不留發腳。

3.不佩戴耳環、手鏈、項鏈、腳鏈、紅繩玉墜等飾品，不留指甲，不涂染指甲。

衛生篇：

1.按要求認真搞好班級衛生。聽從指揮，認真勞動。搞好衛生后需將清潔用具擺放整齊。值日生工作安排：

A.每天6：40值日生需到達教室掃地、擺放桌椅、整理講臺，在7：00前完成工作

B.每天下午第三節課后需掃地、拖地、擦窗、擺放桌椅、整理講臺、倒垃圾，17:40前完

成工作，待衛生委員檢查后才可離開

2.注意個人衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，在學校不吃口香糖。扔垃圾要

注意分類。

3.主動保護班級、校園環境，看到有人亂扔垃圾要勇敢糾正其錯誤行為，在班級，走廊，校道，球場等公共場合看見垃圾要主動撿起扔到垃圾桶。

考勤篇：

1.早上：6:50前到達課室并上交作業。

2.中午：12:30前到校，上午自習。

3.下午：1620放學。（周五15：30）

紀律篇：

一、課堂紀律

1.上課時認真聽課，上課、自習時不隨便講話，不傳紙條，不東張西望，不隨意離開自己的座位。

2.不做與本節課無關的事，不看其他科目或課外的書籍，未經老師允許，不急于做課后作

業。

3.上學不允許拿MP3/4/

5、手機等電子設備。

4.老師提問應起立回答，不頂撞、辱罵老師

二、課間紀律

1.不在課室、走廊等教學區域追逐打鬧。

2.不在教室玩撲克、玩具等。

3.不在樓內大聲喧嘩，不亂進別班課室。

4.認真做好課間操，不無故不做課間操。課間操集隊應快、靜、齊，不能拖拉、懶懶散散、乘機講話。

三、集會紀律

1.集會集隊應迅速、安靜、整齊，按時到達指定地點。

2.集會要帶齊所需物品，如筆記本、筆等，認真記好筆記

3.集會中要嚴守紀律，坐姿端正，不隨意講話、交頭接耳。

4.集會結束后要有序離場并帶走所有自己的東西，不可留下垃圾。

安全篇

1.不毆打他人或煽動他人打架斗毆，不以大欺小，“踩場”

2.不爬圍欄、窗戶、水管、洗衣臺

3.不帶刀、玩具槍、激光電筒、玻璃制品、打火機、火柴等危險物品到學校

4.不在宿舍教室等地私接電源

5.不高空砸物、潑水

6.不在走廊、樓梯、教室等地追逐打鬧

7.不在水池玩水

8.不帶寵物來學校

9.遵守體育道德，注意體育運動安全，游泳前充分做好準備運動

10.掌握逃生技巧，遇到火災、地震等災害要保持冷靜，一切行動聽指揮。

PART.3獎懲制度

懲罰細則：

1：上課不得擾亂課堂秩序、影響課程進度、影響其他同學、起哄，課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，違者——5-3分；

2：MP3/4/

5、手機等電子設備不得上課時使用，違者扣2分；責令家長到校保證后取回;3：惡意頂撞老師，不論動機如何扣除3分；若徹查不是其責任，——1分；4：惡意頂撞班委、課代表、組長，徹查后與其有相關責任扣——2-1分；

5：不得辱罵、毆打、人身攻擊、侮辱、網絡侮辱同學，違者——3分；造成較大社會或校際影響者予以校際、警方處分；

6：值日班委不得使用潛規則進行不公平禮遇，違者徹查后——3分并予以一次班級通告批評，累計三次通告予以辭退職務；

7：班委不得濫用職權，違者徹查后予以辭退；

8：不得在重大活動中講私人利益、不履行職責、不聽安排（可以對自己的任務提出質疑，同意后可調換），——2分；寫書面檢查；

9：上課遲到、早退，因老師拖堂（拖堂大多數是因為上課紀律問題耽誤進程）不滿摔門者依次——2、2、5分；

10：學校通告批評、黑板公告批評、儀容儀表不合格被查，依次——5、4、3分；書面檢討；

11：打掃衛生遲到、不打掃、不按分配打掃、不及時打掃——3分，12：座位下有垃圾，算座位人的，——2分（及時清理不扣分）；

13：黑板由組長分配人管理，黑板、講桌不能在下節課之前及時清理的——2分；14：隨手丟垃圾、吐痰等，——2分；

15：衛生區打掃的人，不打掃、拖拉打掃時間——2分；

16：不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為，違者——3分；

17：學校里的任何活動（課間操、活動課）認真做“兩操”；要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席，違者——3分；

18： 值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊，違者本組繼續打掃衛生；：依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。女同學不戴首飾進教室，男同學不留長發，違者——2分；：學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志——2分；書面檢查；

21：愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫——3分

22：尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，并做出書面檢查。23：在校內決對不允許騎自行車，放在規定位置，否則嚴懲不怠。

獎賞細則：

1、學校有活動積極參與者+1分，取得優異成績者+5-3分；

2、校活動集體取得優異成績，班委每人+4分，其余參與者+2分；

3、學校公告表揚、黑板報加分+5-3分；

4、以學校、班級身份，參加校外活動，本班人+2分；取得優異成績+5分；

5、年部前10名，依次分別+

5、+

4、+3，給予獎勵；

6、班級前5名，依次分別+

5、+

4、+

3、+

2、+1，給予獎勵；

7、考試單科最高分+2，給予獎勵；

8、進步獎5名，分別+1，給予獎勵；

9、最優小組，該小組+5，給予獎勵。

注明：

1、分數不僅算本人身上，也累計在小組中，以小組為單位，進行最終評定。

2、失信的同學，把位置挪到最后，扣分雙倍，每次犯錯要通知家長，加分減半，無任何評優資格，不可擔任班干部。作業單獨上交。

3、犯錯誤的一次一個檢討，2次一通知家長。

PART.4班干部工作職責

（一）、班長：負責班級全面工作

1、對班級工作全面負責，以身作則，團結班委，凝聚同學，帶領全班同學遵守學生守則，搞好班級建設，努力使本班形成一個遵守紀律，團結向上，勤奮學習，朝氣蓬勃的集體。

2、了解掌握本班同學的思想，學習，紀律和生活情況，主動向班主任請示和匯報工作，及時反映同學的意見和要求。

3、配合班主任和團支部做好本班學生的思想政治工作，發揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，努力完成他們交給的各項任務。

4、督促檢查全班同學執行學生一日規范及校規校紀。

5、定期向班主任、班委會匯報工作，不定期向全班同學通報班級有關情況。

6、組織本班同學準時參加年級、學校的各項活動，維持本班的紀律。

7、主持召開班委會會議，討論改進班級工作。（每周一次）

（二）、值日班長：主負責當天班級全面工作

1、抓好全班各項工作。

2、負責班級體育、衛生、生活工作。協助體育委員督促同學做好“兩操”，協助勞動委員督促同學打掃清潔。

3、定期向班主任匯報班級情況，提出開展班級工作的建議和意見

4、指導和協助其他班委會成員開展工作，并領導和協助小組長工作

（三）、團支書：主負責課間休息紀律工作

1、搞好班級團支部建設。

2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。

3、負責組織全班團員,按時完成學校團委布置的各項任務.4、負責發展新團員的工作,負責對團外積極分子的幫助和引導,使之盡快達到團員標準.5、監督班級的各項管理工作。

（四）、學習委員：主負責課余自主學習工作

1、經常了解班級同學的學習情況，幫助同學解決學習上的困難，傳達學校有關教學方面的通知精神。

2、及時向班主任、任課老師反映學生對老師教學的各項建議，加強學生與老師的聯系。

3、督促和指導各科代表的工作。

4、注意發現同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結。組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性。

5.搞好班級文化建設。

（五）、衛生委員、勞動委員：

1、督促同學保持教室整潔，分擔區衛生，不斷養成整潔衛生的良好習慣。

2、安排、檢查每天的值日和其他公益勞動。

4、負責保管教室的清潔工具，并固定放置適當地方，以不影響教室的整潔。

5、節約用電，及時關閉教室電燈、電風扇。

6、組織參加學校安排的勞動活動，并負責考核。

（六）、體育委員：

1、協助體育老師上好班級的體育課。

2、組織班級參加學校的各類體育活動。

4、負責校運會、全校會操的組織發動工作。

5、做好學校集體活動的集隊和安全管理工作。

6、負責兩操工作

（七）、宣傳委員、組織委員：

1、組織宣傳小組搞好班級的各項宣傳活動。

2、負責安排、督促和指導同學定期出好學校、班級黑板報、墻報和其他專欄。

3、發動同學布置、美化教室環境。

4、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。

（兩周一次）

（八）、文娛委員：

1、組織參加學校的各類文娛活動。

2、組織同學排演文藝節目，安排好重大節目的慶祝、聯歡活動。

3、與學習委員共同負責班級的文化建設

（九）生活委員

1、關心同學生活，了解同學在生活方面的意見和要求，及時向班主任和學校有關部門。

2、負責管理班費，記錄好每次班費的收繳和支出，整理好賬目，使賬目清晰，準確。每隔

一段時間向班級同學公布經費的使用方向，便于民主監督。

3、每天檢查眼保健操

4、協助勞動委員搞好班級衛生

5、關注同學勞動、用電和其他設備的安全

（十）、科代表

1、負責本學科老師委派的任務,例如:收發作業、試卷,準備課堂教具,協助老師做各種演示。

2、及時搜集同學們對教師教學的意見和建議,并及時向老師反映。

3、協助老師調查、了解、分析本學科學習差的同學的困難障礙,并給予幫助

4、負責本學科收作業,并記錄缺交的情況。

（十一）、組長

1、組織本組同學完成學習等各項任務，作好記錄與統計。

2、收發本組作業本，幫助和提醒不交作業的同學，并把各次不交作業的同學名單交科代表。

3、協助班干維持本組紀律，作好記錄。

（十二）、考勤員

負責每天的考勤及集會的考勤工作，記錄缺勤的名單及事由，并定期向班主任匯報情況。