第一篇：昌吉學院通用技術服務團隊事跡材料

昌吉學院通用技術服務團隊事跡材料

為深入貫徹胡錦濤總書記向青年學生發出“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，全面落實中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議精神，緊密結合在全區開展的“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育，引導廣大青年學生以慶祝中國共產黨成立90周年為契機，通過與當地群眾“同吃、同住、同勞動”進行正確的社會觀察，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，不斷增強維護民族團結、反對民族分裂的自覺性和堅定性，學院團委決定組織開展大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。為此物理系響應團委號召，開展了以下暑期社會實踐活動。

一、基本情況：

按照自治區團委和學院黨委的要求，今年物理系分團委結合物理系的實際情況，開展暑期社會實踐活動。

應自治區要求，昌吉學院物理系技術教育教研中心開辦了“2011新疆維吾爾自治區教育廳、新疆生產建設兵團教育局普通高中通用技術教師技能培訓班”。特此，我系選派教育技術專業學生9名參與了培訓的后勤、宣傳、助教等實踐工作，保證了本次培訓班的順利進行，同時鍛煉我院學生的實踐能力。在技術教育教研中心全體師生的共同努力下，我系2011年暑期社會實踐活動形成了學院重視、青年學生積極參與的良好氛圍。我系青年學生積極地投身于此項活動中，取得了令人矚目的成績，擴大了我院的社會影響。

二、主要做法及特點

(一）根據情況選拔專業能力較強同學參與培訓工作

昌吉學院技術教育教研中心致力于通用技術教師培養，特在2011暑期開展全疆普通高中通用技術教師技能培訓，根據培訓工作的需求，在物理系教育技術專業學生中挑選了專業技能較強的同學參與其中，力保培訓的圓滿成功。07級學生楊海洋、徐鵬，08級王江宏、李龍，09級錢程、黎聰、油天印、馬秀英、龔建東、許銳同學參加本次工作，并分擔不同的工作內容。

（二）細化工作，落實到個人

本次實踐工作十分重要，牽扯到各方面的人力、物力。所以每位同學所參與的工作均有所不同。

金工、木工實踐課助教：均由較高年級專業素養較強的同學楊海洋、李龍同學擔任，分別承擔大型機床的操作與維護；激光雕刻機的使用；木工工具的操作與維護等工作。

宣傳工作：為期45天的培訓工作分三期進行，在此期間出版簡報12期，詳細介紹了培訓工作、發布了培訓動態，以及學員的學習情況、金木工作品展示等。充分將本次培訓的相關情況及時向自治區相關部門進行了匯報與宣傳。

圖像視頻資料的收集：攝影攝像工作，將開班典禮以及專家講座全程攝錄，同時記錄全部課程、學員學習過程的精彩瞬間。

三、主要收獲與實踐體會

（一）我院學生通過社會實踐深入社會基礎，對國情和民情有了較為全面深入的了解，尤其是對民族團結工作在基層現狀的了解，從中受到了教育，提高了思想認識，堅定了維護民族團結，反對民族分裂的青年骨干的決心。

（二）社會實踐活動提高了青年學生的社會活動能力、實際操作能力和社會實踐能力，縮短了學生社會化進程。通過開展暑期社會實踐活動，有利于學生積累社會經驗，同時社會實踐帶給大學生的是一次素質的全面提高、能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題擴展研究，引導學生如何在團隊的協作下完美地解決問題，幫助學生在團隊中盡忠職守，互相配合，對于多為獨生子女的大學生來說，學會合作，取長補短，這將成為他們成長軌跡上一次大的突破。社會實踐活動是一座橋梁，它引導學生去更多地認識和接觸社會，幫助這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培養符合社會需求的高素質人才，縮短其社會化的進程。

（三）全體師生積極參與，艱苦奮斗，是實踐活動取得成功的基礎。今年，我系師生對暑期社會實踐活動表現出極高的熱忱，學生積極報名，精心制定實施

計劃，妥善安排各項工作。通過參與培訓的工作，不僅鍛煉了實踐能力，同時也增強了專業能力。

（四）假期為期45天的培訓任務，在老師與同學的堅持與協作下圓滿完成。在培訓過程中出現了很多問題，這不僅是對能力的考驗也是對學生處理社會問題的考驗。

培訓期間，首先是專業素養的考驗，需要同學們對每一個機床、工具熟知并且能熟練使用；對每一個攝影攝像環境有所認知與了解，并作出迅速判斷；對突發問題作出應急處理辦法等等。

其次是轉變自己的社會角色，一直以來我們都是以學生的角色在社會中成長。但在此次培訓工作中，我們所要轉變的是成為一個小老師，和全疆各地的普通高中通用技術教師交流溝通。

最后便是在培訓中，每個人都得到不同層次的鍛煉與提升。為期45天的暑期社會實踐活動已成功落下帷幕，在回顧實踐，慶賀成績的同時，也應清楚地看到實踐活動中存在的一些不足與缺陷。今后我們將不斷總結經驗，勇于創新，豐富實踐活動的內容，使社會實踐活動真正成為學校與社會，理論與實踐，知識分子與工農群眾之間的橋梁和紐帶，讓各族青年學生在社會的大課堂中更好地成長、成才，使我系的社會實踐工作更上一個新臺階。

昌吉學院物理系通用技術服務團隊

二〇一一年十一月十五日

第二篇：殷昌吉事跡

附件1

成都市優秀志愿者推薦表

姓名

出生年月

職業

所在志愿者組織名稱

何時起參加志愿服務 陰昌吉 1990．03．31 企業咨詢師 性別 民族 職務 男 漢 董事長助理 都江堰市心啟程殘疾人愛心服務站志愿者 2010年11月 累計服務時間 多余2000h 簡要

事跡 2010年10月，作為班長陰昌吉在四川農業大學都江堰校區為全班同學尋找公益組織，計劃進行全班性質的公益活動。此次聯系到了都江堰市心啟程殘疾人愛心服務站，從此，川農都江堰校區就和心啟程接下了不解之緣！陰昌吉因此也就成為了心啟程隨叫隨到，并參與各項活動策劃及執行的第一志愿者，這個第一，是到達速度第一！不計報酬，不報交通費用，盡一己之力，2011年，陰昌吉組織了十多名同學參與“心啟程殘疾人創業孵化園的啟動儀式”。此次活動陰昌吉全程參與，包括前期的策劃，志愿者的招募，節目的編排，主持人選拔，音響設備的控制等等，并作為主持人見證了孵化園的啟動儀式。在為公益組織做公益的同時，帶領學弟學妹們參與公益活動，這對我來說也是一項很偉大的公益活動。隨后我也選了主持人也作為主持人參與了都江堰市眾多公益機構組織的大型公益活動“媽媽我愛您-親子活動”，此次活動收到了很好的效果，我選拔的大學生主持人也給了她很好的鍛煉機會和做公益的快樂！這一年除了這兩次大型活動，其余時間我都是去做些機構零散的辦公室日常工作！2012年，隨著自己在公益機構的公益歷練，自己也成長了很多。在今年，我獨自為公益機構制作了簡報，帶領學弟學妹組織無數次去探訪殘疾小朋友的活動！在探訪過程中有一個探訪對象對昌吉來說記憶猶新。探訪對象是一位7歲的小孩，從小體弱多病，就連小感冒醫院都不敢收，孩子是非常的可愛的，讓所有的同學們又愛又心痛！我每個月都會組織同學去教他識字，讓同學們感恩生活，學會感恩。

在今年還有一個服務活動也是讓我最難忘的，服務對象是樂山彝族的一位24歲的姑娘，父母雙亡，作為姐姐的她，她叫吉后羅子，因為在上班的寢室里邊熬油，不小心將身體造成嚴重燙傷，當時在成都醫院如果加上手術花費得幾十萬，幸好遇見了我們機構理事長黃莉和鄧澤宏，將羅子轉院都江堰，經過各方協調，我的工作就是組織志愿者，每天陪著羅子聊天，讓她開開心心，我每日中午和下午為其倆姐妹送餐，這次服務活動為期近一個月！高興的是她是所有病友中最嚴重的一位，但卻是最早康復的一位！13年8月收到了她婚禮的誠摯邀請。為此，我們所有為其服務的志愿者無不為其祝福和高興！

另外在這一年比較重要的一項活動就是帶領新加坡志愿者團隊在都江堰參與公益活動兩天；第一天是組織一個7人的新加坡志愿者團隊去探訪一位山上的殘疾人貧困家庭，后邊我為其公路的修建進行造價；第二天和三十多位新加坡志愿者以及十多位殘疾人進行了一天的兩國友誼交流會。今年機構的事情也比較多，我也常常到辦公室做點日常事務。并參與了三次西南地區公益組織交流培訓會，以及一次成都市的公益組織培訓會。

2013年也是比較忙碌的一年，我自己在忙自己創業的事情，也在忙公司的事物，當然，不能落下我們機構的公益活動，今年比較重大的活動就是“全國助殘日-暨心啟程公益服務體驗館的啟動儀式”。在這次活動中我組織/策劃/主持都江堰市心啟程公益服務體驗館啟動儀式；策劃整個活動流程，編寫主持人串詞，小品稿子，組織志愿者，購買相關用品，打掃場地，主持，表演！整個活動有序，有趣，感人，收到了各方的好評！

在今年，我認為比較重要的另外一件事情就是公益演講。我在四川農業大學都江堰校區進行大型公益演講兩次，也是唯一一位在學校學生演講次數最多的人！用自己的經歷講訴大學生活如何度過；用自己的親身體驗，告訴同學們公益事業助成長，創業收獲財富等主講內容！讓聽眾收益，對我個人才說，自己成長不算，帶領身邊的成長才算真正的成長！

我的公益人生正在繼續！后邊我會在幫助別人創業，扶持就業，學生公益演講等方面繼續公益，和身邊的朋友一起公益......

第三篇：昌吉學院 2012學習部工作計劃

2012昌吉學院美術系學生會分會學習部工作計劃

新的一學年在同學們的期待中開始了，熟話說得好“新學年新風貌”，新的一學年里因該有新的變化。為此，我們學習部在結合上學期工作經驗的基礎上，再結合我系的特點，特擬在本學期推出一系列活動，我將積極配合我部成員做好工作，這些具體計劃如下：

一 講課大賽

10月中旬院里組織了一場為了提高同學們的學習興趣的“講課大賽”。為了凸顯們美術系的特色，將我們系的風采更為精彩的呈現在學院的13個系，在院里離比賽前，我系預計在十一過后的第一個星期就開始進行系里的比賽，每個班的報名人員09除外至少2人，PPT也是一個比賽的亮點，為此我系會嚴把質量關，再經層層選拔挑出最為優秀的兩名選手代表我們美術系參加這次的講課大賽。

二 征文

從本學期起期刊一學期出一期，文章的來源需要美術系各班同學的積極配合，一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。只有同學們的積極配合，文章的內容才會更加的豐富多樣，只有這樣發展下去刊物的可讀性才會有所提高，當然，提供的文章必須是積極向上的，有所啟示的，體裁多樣的。與此同時，我部也會將同學們較為感興趣的穿插在期刊中，在閱讀中不僅有所感、有所悟還有所樂。

三 英語口語比賽

在每年的四月份的時候都會有一個由外語系承辦的英語口語比賽，屆時我部會嚴格把關，將我系最優秀的選手推到院里去參加比賽。

四 晚自習的檢查

8：30準時對各班的晚自習的出勤率和晚自習的質量進行檢查。為了將我系的學風建設做的更好，在這學期我們學習部將對各班進行較為嚴格的檢查，絕不走感情路線，認真的在自己的崗位上做好本職工作。

五 定期召開學習委員會

不定時的講個班的學習委員召集在一起，就近期各班存在的一些學習上的問題進行探討，并且就近期各班的學習狀況做一小結。與此同時，及時的通知各班各項院里下達的文件和各項報考情況，使之更為明確的將我們所傳達的信息轉告給班里的每一個人。

上學期本部存在的問題和這學期的整改措施有三：

（一）存在問題：創新意識不強，工作思路不夠靈活，辦法不夠多。整改措施：提高創新意思，多角度的思考問題，靈活的運用之前的工作經驗。多采納他人的觀點。

（二）存在問題：拼搏精神不夠，工作中缺乏拼勁、專研的進取精神。整改措施：在學好學習的情況下，整理思路，樹立拼搏精神，在工作中試著朝“趕”、“比”、“追”的方向發展。多去尋求一些新的，多向有經驗的人請教經驗。

（三）存在問題：對工作中遇到的新事情、新問題研究不夠。整改措施：對于不懂得事、問題及時的尋求有經驗的人，緊接著尋求一種適合自己的方式去面對解決。

以上是學習部本學期的工作計劃，我們會在工作中不斷的充實和改進，以求達到最好的效果，我們學習部的全體成員一定在新的一學期以蓬勃的精神、飽滿的熱情、旺盛的精力、求是的態度來迎接接下來的工作，以此更好地發揮學習部在系里的重要作用。

希望美術系里的每一個同學能夠在新的一學期里振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。才能更好的為美術系創造輝煌政績的行程上加磚鋪瓦。

昌吉學院美術系學習部

2012年3月

第四篇：昌吉學院數學系分團委

昌吉學院數學系分團委 2012-2013學年第一學期

工

作

總

結

數學系分團委 二〇一二年十二月

數學系2012-2013學年第一學期分團委工作總結

一、基本情況

春的溫柔，夏的熱烈，秋的感傷，冬的純潔，光陰荏苒2012年已漸漸進入尾聲。這是我系共青團組織工作更上一層樓的一年，也是我系共青團組織接受考驗的一年。我系分團委在院團委的關心、領導下，在全體團員青年的支持配合下，堅持黨建帶團建，充分發揮黨的助手和后備軍的作用。積極圍繞共青團工作的中心任務，提高思想認識，健全工作機制，緊抓工作重點，突出工作特色，引導廣大團 員青年加強思想建設、組織建設和校園文化建設，以培養社會主義的 合格建設者和可靠接班人為目標； 要求團員青年勤于學習、善于創造、甘于奉獻，積極促進大學生成長成才，為廣大學生素質的全面提高和 學院人才的培養提供有效服務。現將本的工作總結如下：

二、主要措施與辦法

（一）鞏固共青團優勢，發揮黨團員的模范帶頭作用鞏固共青團優勢 抓緊思想政治學習，鞏固共青團員對黨團的正確認識。以深入學習實踐科學發展為契機，以民族團結教育為常態任務，以理想信念教育為核心，努力提高團員青年的思想政治素質。自新生入校起就將思想政治學習作為提高青年思想政治水平的重要途徑，利用團日活動學習及班會等形式，有計劃、有步驟的安排理論學習內容，將科學發展觀、民族團結教育等作為重要專題，各團支部為單位，理論學習與分組討論相結合，學習發言與書寫心得體會相結合，保證重要理論學習到位、體會到位、行動到位，為提高團員青年思想政治素質打下堅實的基礎。同時，我系將理想信念教育作為新生入校教育的重要內容，充分利用課余時間，邀請系主任孫德榮老師對新生做專業教育和指導，幫助青年團員正確認識自身及社會，樹立正確的人生觀、世界 觀、宗教觀。

（二）強化組織凝聚力和向心力，鑄牢分團委基礎作用 組織凝聚力和向心力，凝聚力和向心力

1、民族團結歷來是我系分團委工作中的重要內容和成功保障，我系分團委通過組織團員青年學習黨的民族團結政策，進行全面的民族團結教育，還通過民漢班結對子聯誼、迎古爾邦節民族團日活動等多種形式，使我系的民族團結氣氛再現新高潮，民族團結的濃厚氛圍也成為強化我系團組織凝聚力和向心力的重要保障和堅實基礎。

2、我系分團委長期以來堅持通過自薦、競選等方式多途徑選拔各級干部，以保證了團干的內部水平。這些同學普遍具有思想覺悟高、工作能力強等各種優秀特質，在廣大團員青年中具備相當的影響力，為團的工作順利進行鋪平了道路。我們在選舉中增加了團內干部職能的宣傳，廣大團員也表現了相當的工作熱情。這學期以來，我系分團委堅持每周一次召開學生會部級以上學生干部會議，每周召開主席團會議。在重大活動之前，召開相關團干、學生會干部工作會議，做到及時分析問題、解決問題。有計劃的召開團支書會議，通過例會制度，進一步加強了團干之間的聯系，并要求團干積極宣傳團的工作重點及要點，使團員青年能夠系統全面的了解學校、學院共青團工作的導向，促進了團員青年投身團的工作，積極參加團日活動的熱情。

3、保持團干部自身的先進性。團干部在思想理論上的提高是團工作不斷發展壯大的思想保證，為此我們要求團干同學始終走在時代的前頭，與時俱進、繼往開來，深入學習貫徹“三個代表”的重要思想，提高各支部的馬列主義理論水平。我系分團委明確要求團干、團支書等要帶頭發揮先進團員作用，并對團員、團干進行培訓。在同學中樹立勤奮學習、善于思考的模范，成為解放思想、與時俱進的榜樣，勇于實踐、銳竟創新的先鋒。在團員中大力弘揚求真務實開拓進取的精神，不斷加強和提高團總支的自身水平。

4、我系分團委以黨的路線、方針、政策為指導，充分發揮共青團作為后備軍和助手的作用，配合黨支部，搞好學生黨員培養工作，對我系團員進行了黨的基本知識教育。在分團委的鼓勵和支持下，共有上百名同學遞交入黨申請書，參加黨校學習。在這一年我系發展了一批學生黨員，組織了一期黨課培訓班，參加黨課學習，推薦出一批優秀共青團員，進一步加強和改進我系分團委的自身建設。

5、加強對學生會工作的指導，做好導向工作。我系分團委加強對本院社團的管理和指導，做到活動開始有計劃，活動結束有總結的規范化運作。

6、團支書座談會，開學初我們們進行了團支書座談會，其對象重點是12級各班團支書，其目的是對各班上學期的團建設進行總結同時聽取了各班團支書對下學期班級建設的計劃概述。整個會議在一個比較和諧的氛圍下展開。而在這次座談會中因為通知各班團支書過慢從而對會議的正常進行造成了很大影響，所以我們們應該學會任務分配后一定要馬上執行或者記在重要的位置，對于很重要的會議有必要重點地提醒與參者。而對于座談會本身我們發現12級各班團支書沒能達到我們開座談會想要的氛圍，雖然會議氣氛和諧但是缺乏我們們期待的活躍，因此調動活躍氣氛也是今后我們們應該思考的，例如我們可以收取團支書的匯報材料后再進行工作設想的交流、還有就是可以設立團支書工作創新方法的展示以提高各班團支書不斷創新工作方法的積極性。

（三）魅力校園行，讓團員青年的校園生活成為亮麗風景線。

組織獻血活動，這次的獻血活動是學院發起我們系積極響應的一次活動，我們們進行了嚴格的篩選，認真完成了篩選獻血名單、組織獻血、營養品等一系列工作。因為這是本學期的一次重大活動，我們系全身心的投入，并且積極了解整個獻血的活動流程以做好以后的組織獻血的準備。

三、取得成績與不足

作為院系先進組織，我系分團委首先做到的就是遵守上級組織和領導下達的命令，及時籌備并且在規定時間內認真完成上級組織交代下來的任務，力求不僅要做，更要做得好，直到上級組織滿意，我們才算完成自己的任務。積極主動地與領導進行溝通了解，以求獲得更多的幫助，解決在完成任務時所遇到的問題。完成任務后及時向有關部門詳細匯報情況，而且能夠做好自我總結，以期處理事物的水平得到提高。我系分團委嚴格要求本院學生，注重對學生的綜合素質及學習能力的培養，發揮團員青年的先鋒模范作用，加強學風建設，樹立了良好形象。

一年來，團的工作有所進步，但仍存在不少問題，面臨許多新的挑戰。一是少數團干部在思想上還認識不足，對自己要求不嚴，工作主動性積極性不高;二是團的各項事業發展不平衡，團的基層組織建設還存在薄弱環節;三是黨員發展進度緩慢。

四、改進與完善

（一）高度重視學生安全和校園穩定工作。重視學生干部的選拔、培養和管理。嚴格按照“公平、公正、公開”的原則，做好各類評優工作。堅持“以人為本”的原則處理各種事務。堅持“高質、高效”原則完成各種材料的上報工作，在工作思路和工作 方法上需要不斷創新，不斷嘗試。凡事提前規劃，提前準備。，對可能發生的情況有足夠的準備。

（二）以“黨建帶團建、團建促黨建”為宗旨，繼續狠抓學生骨干隊伍建設，采取多種形式開展骨干素質拓展，并加強和大學城校區學生組織的交流。

（三）認真完成學校、校團委布置的各項常規性工作，如團員發展、青年志愿者服務、運動會、社團風采大賽、心理健康節等等。

（四）繼續狠抓對外宣傳工作，擴大活動的影響力。

在未來的工作中，我系將認真總結經驗、克服不足，真正從服務學生的角度出發，為學生的全面發展和全面成才出發，銳意進取，再接再厲，為昌吉學院數學系的跨越式發展，爭取做出新的更大的貢獻！

昌吉學院數學系分團委 二〇一二年十二月

第五篇：昌吉學院 美術系 助學金感謝信

尊敬的老師,親愛的同學們

我是美術系本科11級一班的學生王鵬文，非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝感謝你們一直以來對我們的關心和愛護，對我們學習的支持和幫助。

金色十月，一個充滿愛和溫暖的季節。作為一名貧困學生，能夠圓滿完成學業是我們夢寐以求的，但是由于家庭條件所限社會在發展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀？特別對于我這樣一位的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。社會在進步，物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，可是家里的收入還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，可是低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多，就在這樣的情況下，國家和學校對我們伸出援助之手。這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。

學校給予的助學金意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。說實在的，我都已經大二了可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，因為父母給我的錢只是生活費，“零用錢”那是好家庭的孩子說的話。我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當我送去的時候卻是他們給我的錢，對于我這樣一個學習不太好的學生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧？可是學校給予的助學金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物過去，同時告訴他們國家和學校對于我們這些貧困大學生是關注的。助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的專業問題。同時我更有信心，我雖然成績不是很好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。

在此我深深的感謝那些給予我關注的老師，學校。我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，更多的是給予我信心與勇氣。

再次感謝國家，學校及老師對我們這些貧困的學生的關注，滴水之恩，當涌泉相報我將用行動來報答你們的“恩情”。

受助學生王鵬文