第一篇：2008年11月黨員思想匯報：構建和諧社會

尊敬的黨組織：

社會工作是構建和諧社會的重要內容和手段，在和諧社會建設中發揮著重要作用。身為西北農林科技大學社會學專業的在讀研究生，積極關注各種社會現象和是問題，運用我們的專業知識進行分析，這樣的訓練可以在將來幫助我們更好的成為合格的社會工作者。在大力提倡構建和諧社會的今天，我們的學習顯得更加的意義深刻。

追求社會公正。社會工作把實現社會公正作為核心價值理念，注重社會資源的合理分配與社會利益的協調，并通過專業服務實現社會公正。從政策層面看，社會工作遵循一定程序，動員、利用、配置各種社會資源，保障社會各階層的基本權益，維護社會公平。從實踐層面看，社會工作已發展出一套專門的技術與方法，協調社會關系，解決社會問題。社會工作遵循平等、尊重、助人自助、和諧互動的專業理念，具有助人、救難、解困、發展的專業功能，對于保障社會成員權益、協調社會利益關系、維護社會公正具有重要作用。

創新管理體制?，F代社會工作是進行社會管理和提供公共服務的有效制度安排和實現手段。社會工作能較好地整合社會資源，提供有針對性和個性化的社會服務，彌補政府管理的不足。推進職業化、專業化的社會工作，發揮社會工作柔性化管理、人性化服務、社會化運作的優勢，大力發展職業社會工作者隊伍，積極培育社會工作專業化組織，為社會提供有針對性和個性化的社會服務，有利于創新社會管理體制，轉變政府職能。

完善社會服務。社會工作是一種利他行為，在本質上是服務性的。社會工作豐富了社會服務的內容。隨著社會發展，社會工作的對象由社會弱勢群體、邊緣群體和問題群體拓展到所 有需要社會支持和幫助的人群，其工作領域已涉及公共救助、家庭服務、兒童服務、老人服務、康復服務、就業服務、心理健康服務、社會保險服務等，工作內容也由一般的滿足對象物質需要的層面發展到滿足對象精神需要的層面。社會工作還提供了多樣化的社會服務方式。一方面，社會工作者運用個案社會工作、小組社會工作和社區社會工作等方法，直接解決各種具體的社會問題；另一方面，社會工作者積極參與制訂各種社會福利和社會保障政策，在宏觀層面和社會政策層面為社會提供整體全面的服務。

化解社會矛盾。社會工作的重要功能之一是化解社會矛盾、維護社會穩定。社會工作維護社會穩定的方式主要有以下幾種：一是通過解決社會問題維護社會穩定。社會工作幫助個人和群體解決面臨的問題，使他們重新回到正常的生活軌道，消除社會不安定因素。二是通過預防社會問題維護社會穩定。社會工作從預防的角度開展工作，不但使社會成員免遭痛苦，而且能避免社會問題對社會秩序和社會穩定的沖擊。三是通過參與制定社會政策維護社會穩定。社會工作通過對社會政策的干預和調整，謀求社會公平，在客觀上能夠起到維護社會穩定的效果。

我想只要通過我們認真的學習，不斷的思考和總結，我們就能夠在自己的專業領域出的一定的成就的。我對自己有信心。同時我認為，我的學業和思想上的進步也離不開黨課的教育。我黨的先進理論潛移默化的指導我改變思路，完善自己的價值觀，讓我會科學的思考問題，從而更好的解決問題。我希望，在我自身的努力下及老師和同學的幫助下我一定能夠早日入黨的。

匯報人：李瓊

2008年11

第二篇：思想匯報：構建和諧社會

思想匯報范文：構建和諧社會

尊敬的黨組織:

改革開放30年以來,我國在經濟,政治,文化方面取得了巨大的成果。一路走來,我們收獲的,不僅僅是建設中國特色社會主義社會的經驗教訓,還有從改革這個艱辛而頗多坎坷的過程中得到啟示,找到我們現在還需繼續改革,繼續加強的方面,這就是******主席在17大上提出的“以人為本,全面協調可持續發展的科學發展觀”,其中,建設社會主義和諧社會是一個極其重要的方面,需要我們全面貫徹落實。

現在我們國家提倡建立和諧社會。我認為創建和諧社會的時態不是一種過去時,而永遠是一種現在進行時。它不是一項突擊一陣子就可以完成的短期任務,而是一個長久的過程,是不斷地在建設中的一種社會狀態,需要在共建中國共產黨享,在共享中國共產黨建。

在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構,是構建和諧社會的底蘊。正因為如此,古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化,以便從人們的內心深處給出一種價值標準,使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力,在人們依據這種標準做出某種行為的時候,能夠“發而皆中節”,保持社會的和諧狀態。和諧文化是構建和諧社會的一種文化創新。當今中國社會的發展正面臨著“全球化背景下的轉型”。建設和諧文化、構建和諧社會的戰略應貫穿一種具有世界眼光的積極有為的創新思維。

當代世界并不平靜,和平與發展、對話與對抗的世界格局一波三折,面臨著種種嚴峻的挑戰。諸如,強權政治在以不同方式干預、顛覆別國政權,霸權主義以強凌弱用戰爭的形式推行它的“國家利益”,超級大國以文化為“軟實力”把它的價值觀進行“世界普適性”的包裝在全球兜售,而它的理論家又以“世界級言論”論證它在世界熱點地區進行戰爭的合理性。對此,我們不能簡單地以沖突應對沖突,而應進入更高更新的思想層面,提出“和諧文化”的理念,尊重人類文化的多樣性,推動不同文化之間的取長補短和創新發展。

和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質,是建構和諧社會的底蘊。沒有和諧的文化,就沒有和諧社會的思想根基,也就不可能有社會和諧發展的實踐追求,更不可能有社會和諧的實現。相應地,追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展,和諧文化是社會和諧的文化升華,也是人們追求社會和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會的重要特征,有沒有和諧的文化,是一個社會能否和諧發展的所在,也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。

現在作為建設祖國的生力軍的一員,作為一個入黨積極分子,我一定要學好專業知識,用知識來武裝自己的頭腦,讓自己的文化素養不斷提升,這樣才能為我國和諧社會的構建貢獻力量。

第三篇：思想匯報構建和諧社會

尊敬的黨組織：

公安部新聞發言人今天就一些地區發生涉日游行示威活動發表談話，提醒廣大群眾依法行事、維護穩定大局，是十分必要的。增強法制觀念，嚴格按照憲法和法律的規定辦事，維護良好的社會秩序，對于我們正確應對復雜局面，妥善處理國際事務，確保我們集中精力建設中國特色社會主義，意義十分重大。

法律制度是國民意志的統一體現，是維系現代社會秩序的基本規則。依法辦事是現代社會公民的一項基本行為準則。我國已經確立了依法治國的基本方略，全體公民都應當自覺遵守法律規范，在憲法和法律規定的范圍內表達愿望，維護法律的尊嚴和權威。沒有健全的法律制度，沒有公民法律意識和依法辦事素質的提高，就不可能維護正常的社會秩序，就不可能保證社會主義市場經濟的順利發展，人民群眾就不可能安居樂業，實現全面建設小康社會的目標就無從談起。

自覺遵守法律規范，用法律規定約束自己的行為，促進社會和諧與穩定，是每一個公民的責任。只有人人遵紀守法，才能形成良好的社會秩序和社會環境，才能實現社會和諧。牢固樹立法制觀念，嚴格依法辦事，就應在思想觀念上確立法律的權威性，服從法律的約束。只有人人都接受法律的約束，人人都在遵守法律的前提享受自由的權利，社會才能協調地向前發展，人民的利益才能得到最充分的保護。

穩定祥和的社會秩序和良好的國際環境，是一個國家經濟社會順利發展的基礎。我國正處在全面建設小康社會的關鍵時期，迫切需要一個穩定的國內局勢和良好的國際環境。這就是擺在我們面前的大局。維護這個大局的基本前提和保障，就是舉國上下守法用法，讓自己的一言一行都符合法律規范，凡是符合法律、有利于穩定的事就去做；凡是不符合法律、不利于穩定的事堅決不做，做到人人自覺依法辦事，人人維護穩定大局。

近日一些地方發生了部分群眾和學生自發舉行的渉日游行示威活動。這是由于日方在歷史等一系列問題上的錯誤態度和行為引發的。對廣大群眾和學生的這種愛國熱情我們是充分理解的。同時，要增強法制觀念，冷靜理智、合法有序地表達自己的情感。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發，妥善處理包括對日關系在內的各種問題，堅決貫徹中央的一系列重大決策和部署，自覺維護安定團結的政治局面，珍惜和用好難得的歷史機遇期，既登高望遠，又腳踏實地，把愛國熱情轉化為做好本職工作和刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。匯報人：搜豬吧范文網 2010年12月1日

第四篇：2013思想匯報：構建和諧社會

尊敬的黨組織：

改革開放30年以來，我國在經濟，政治，文化方面取得了巨大的成果。一路走來，我們收獲的，不僅僅是建設中國特色社會主義社會的經驗教訓，還有從改革這個艱辛而頗多坎坷的過程中得到啟示，找到我們現在還需繼續改革，繼續加強的方面，這就是******主席在17大上提出的“以人為本，全面協調可持續發展的科學發展觀”，其中，建設社會主義和諧社會是一個極其重要的方面，需要我們全面貫徹落實。

現在我們國家提倡建立和諧社會。我認為創建和諧社會的時態不是一種過去時，而永遠是一種現在進行時。它不是一項突擊一陣子就可以完成的短期任務，而是一個長久的過程，是不斷地在建設中的一種社會狀態，需要在共建中國共產黨享，在共享中國共產黨建。

在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會的底蘊。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化，以便從人們的內心深處給出一種價值標準，使這種標準內化為一種強大的自省力和約束力，在人們依據這種標準做出某種行為的時候，能夠“發而皆中節”，保持社會的和諧狀態。和諧文化是構建和諧社會的一種文化創新。當今中國社會的發展正面臨著“全球化背景下的轉型”。建設和諧文化、構建和諧社會的戰略應貫穿一種具有世界眼光的積極有為的創新思維。

當代世界并不平靜，和平與發展、對話與對抗的世界格局一波三折，面臨著種種嚴峻的挑戰。諸如，強權政治在以不同方式干預、顛覆別國政權，霸權主義以強凌弱用戰爭的形式推行它的“國家利益”，超級大國以文化為“軟實力”把它的價值觀進行“世界普適性”的包裝在全球兜售，而它的理論家又以“世界級言論”論證它在世界熱點地區進行戰爭的合理性。對此，我們不能簡單地以沖突應對沖突，而應進入更高更新的思想層面，提出“和諧文化”的理念，尊重人類文化的多樣性，推動不同文化之間的取長補短和創新發展。

和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質，是建構和諧社會的底蘊。沒有和諧的文化，就沒有和諧社會的思想根基，也就不可能有社會和諧發展的實踐追求，更不可能有社會和諧的實現。相應地，追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展，和諧文化是社會和諧的文化升華，也是人們追求社會和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會的重要特征，有沒有和諧的文化，是一個社會能否和諧發展的所在，也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。

現在作為建設祖國的生力軍的一員，作為一個入黨積極分子，我一定要學好專業知識，用知識來武裝自己的頭腦，讓自己的文化素養不斷提升，這樣才能為我國和諧社會的構建貢獻力量。

匯報人：xiexiebang

小編為大家分享更多的思想匯報：

第五篇：構建和諧社會的思想匯報

思想匯報

敬愛的黨組織：

在聽了關于構建和諧社會的講座之后，我收益匪淺，感受頗深，以下是我學習關于構建和諧社會的體會和感想，有什么不足之處請黨組織給予指正。和諧作為一種思想，是中華民族傳統文化精神的精髓。和諧不是指完全統一，而是指事物協調、均衡、有序的發展狀態。具體延伸到學校，延伸到和諧校園，主要是指學校協調、均衡、有序發展的態勢。學校是由學生、教師、領導組成的按照一定規范相互聯系的一種特殊社會組織。在我看來校園和諧主要表現為學生間人際關系和諧、師生關系和諧以及學校教育的和諧等等。

作為學生，在對于構建和諧校園的問題上，我們也應該力爭貢獻自己的一份力量。目前，我們應該努力學習專業文化知識，用知識武裝自己的頭腦，刻苦鉆研，不缺課不逃課，進出圖書管不大聲喧嘩，貴重物品隨身攜帶，保持通訊器材的安靜，愛護圖書，不在桌椅上亂涂亂畫，自覺保護學校的教育設施。在學習專業文化課的同時，我們也應該積極投身于社會實踐，主動去圖書館查閱資料和文獻，理論聯系實際，并在實踐中不斷提升自己。我們更應該積極支持老師的工作，遵守校規校紀，帶領大家搞好班級文明和寢室文明建設，積極主動的為班級和學校爭取榮譽。

而作為一名入黨積極分子，我們更要牢固樹立黨員先進性意識，要有良好的品質，在同學中起到先進模范帶頭作用。我們要刻苦學習，上課積極回答老師提出的問題，主動與老師和同學交流，不懂就問，學習他人的經驗，彌補自己的不足。同時，我們應該努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，及時學習黨中央的新文件、新精神，用與時俱進的馬克思理論武裝自己的頭腦，提高先進性素質。生活中，我們要與他人搞好關系，團結同學，主動了解他人疾苦，并幫助他人解決困難。我們要積極參加社會實踐，主動去圖書館查閱相關資料和文獻，豐富自己的課外知識，了解政策，學習政治，關心國家大事。工作上，我們應該積極配合老師的工作，主動帶領他人遵守活動秩序，并主動了解任務幫助任務的準時和圓滿完成。最后，我們應使自己的行動和語言保持一致，積極行動，全面提高自己，為創建和諧校園而貢獻自己的力量。和諧校園的構建有其重大的作用和意義，構建和諧校園是促進學校事業全面協調發展的現實需要，構建和諧校園是增強校園創造活力的現實需要，構建和諧校園是實現校園安定有序的現實需要，因此，在構建和諧校園問題上我們一定不能馬虎，作為一名入黨積極分子，我們更是要努力認真對待，起到先進模范帶頭作用。

校園是師生相互交流和學習的地方，每一位師生都有責任維護校園的和諧和安寧，而校園環境的好壞直接影響老師的教學和學生的學習，因此，作為學校的每一份子，我們應該積極致力于學校的建設。我們應該在教師中開展“愛崗、敬業、奉獻、守紀”競賽活動，大力提倡老師的奉獻精神、敬業精神。作為教師本身，應該以高尚的情操、淵博的知識、莊重的儀表對待自己的教學、對待自己的學生，要理解和尊重學生，為學生創造良好的學習氛圍和生活環境。在學生中，我們應該開展尊師活動，獎勵那些尊敬師長和積極支持老師工作和教學的學生。更重要的是，作為學生，我們應該刻苦學習、認真鉆研，上課不遲到早退，積極主動地回答老師提出的問題，主動與老師和同學交流，相互學習和借鑒，取長補短、彌補不足，同時，我們應該積極支持老師的教育教學工作，為老師分憂解難，積極同不良行為做斗爭，為同學創造好的學習和生活氛圍。

在我們的實際生活中，也有許多的因素在阻礙著和諧校園的發展。在校園中，有些教師上課照本宣科，講課枯燥乏味缺乏活力，改作業不認真，偏愛學習成績好的學生，瞧不起學習不好的學生。學生中也有大量不好的現象，有些學生不尊重老師的教學，上課公然頂撞老師，不按老師的要求辦事，學習上不努力刻苦，考試時公然舞弊。在寢室生活中，不遵守學校的規章制度和寢室的管理條例，偷偷使用大功率用電器，晚上不按時就寢，在寢室吵鬧，擾他人學習和休息等等。這些不和諧現象嚴重影響著學校的教育教學活動。

在今后的道路上，我們應該努力克服這種不好的行為，遵守學校的規章制度，好好學習，積極實踐，尊敬師長，愛護學生，為學生創造好的學習和生活環境，為校園的和諧貢獻自己的力量。

匯報人：XXxxxx年x月x日