第一篇：中國人民大學勞動人事學院勞動科學綜合2011年真題(回憶版)

中國人民大學勞動人事學院勞動科學綜合2011年真題（回憶版）

（自2010年改革后，所有勞人院的考生都考相同的專業課）

申明：版權所有屬于中國人民大學勞動人事學院，如有任何涉及侵權行為，請自動制止。真題交流目的在于學習，請不要用于任何商業目的。真題主要來源于人民大學勞動人事學院相關系列專業書籍，請大家購買正版支持，以積攢考研人品，謝謝！

勞動經濟學

簡單：（2選1，每題15分）

1效率工資定義及對結構性失業作用和對企業薪酬的影響

2人力資本理論，并解釋我國人力資源流動

3比較勞動-閑暇模型和家庭生產模型的異同

綜合題：（20分）

1用勞動經濟學的原理分析我國就業、工資、收入分配三者的關系

勞動關系學

簡答：（2選1，每題15分）

1三方協商機制含義

2說明勞動關系一元論、多元論和馬克思階級斗爭各自觀點

3工會在社會轉型時期的作用

綜合體：（2選1，每題20）

1集體合同的作用

2工資集體協議在我國實施情況

人力資源管理

名詞解釋

1戰略性人力資源管理

2行動學習

簡答

1面試的誤區和錯誤

2霍蘭德職業性向的基本觀點

3利潤分享計劃和收益分享計劃的方法

綜合題（2選1，每題20）（具體哪幾種我忘了，請大家參考彭劍鋒老師的《人力資源概論》相關章節）

1三種職業評價方法的比較

2三種職位分析方法的評價

社會保障學

簡答（3選2，每題15分）

1社會保險的功能

2失業保險的定義及對就業的影響

3工傷保險與職業傷害的關系

分析（2選1，每題20分）

1社會保險和收入分配的關系

2《新社保法》的進步之處，及對“逐步實現全國統籌”的評價（給了一段材料）

注意：

真題主要是筆者在親歷2011年考研后對關鍵詞的回憶（黑體字）進行適當補充后的版本，在部分用詞上與原題有出入，但考點絕對正確。

分享真題的原因主要在于，筆者在考研過程中，深感搜尋真題之苦惱，學校不出售任何真題，而考上的人不會刻意來分享，考不上的人又只希望自己知道。筆者今年掛掉的可能性很大，明年和諸位都是競爭對手，之所以分享出來，還是不希望后來人再歷我相同之苦。

同時，以我的經驗來看，真題的主要來源都是人大老師所著專業書之原題，投機取巧的可能性小，做題的關鍵還是在于刻苦復習、厚積薄發。真題只是一個思路方向和題型示范，還望諸位不要有僥幸心理，踏實復習，應該是沒有問題的。

2011年1月23日星期日

第二篇：中國人民大學2013年新聞學院新聞綜合能力真題回憶版

一、材料是關于醫院的體檢項目：微量元素檢測1 結合材料改寫600字左右的消息（40分）2 取標題，一個單一型一個復合型（各15分）對這則新聞進行追蹤型報道，寫出報道思想、采訪對象、采訪時的提問（30分）

二、寫一則600字左右的評論，材料是關于2012年的國慶黃金周敦煌景區駱駝累死的。

第一部分：

扎一下手指，就知道孩子缺不缺鈣——絕大多數城里孩子都做過這樣的檢測。然而，業內人士卻坦言，查血鈣是最“坑爹”的體檢項目，微量元素檢測基本沒有意義。

微量元素，在人體內的含量少到以毫克計算，卻是困惑數億家長的大心病：孩子到底缺不缺?該不該查?記者日前調查發現，正因為這些謎團的存在，一些機構渾水摸魚，動不動推介家長給孩子驗血檢測。

微量元素檢測大多不靠譜

“微量元素檢測，除了血鉛外，其他項目沒有一點價值。”一家三甲綜合醫院檢驗科醫生小魯舉例說：“查血鈣是史上最坑人的項目。人體只有1%的鈣在血液中，身體的自我調節會保持血鈣值相對恒定，身體即便?缺鈣?也很難在血液中得到體現，所以通過查血鈣的方式確定是否缺鈣的做法很荒謬。”

鈣在人體內的含量雖不屬微量，但它經常和其他微量元素放在一起檢測。這種檢測幾乎是兒童、尤其是嬰幼兒家長必談的話題，許多醫療機構將這一項目納入為兒童保健的必備內容。記者日前調查北京一家特級幼兒園的兩個班，其中96%的學生都檢測過微量元素，近70%測過多次，有一半是在社區醫療機構測的。

北京的一些社區醫療機構，孩子做常規體檢、接種疫苗時就會給測微量元素。內蒙古、四川、吉林等許多地方的醫療機構也都主動給孩子檢測微量元素。

亞洲兒科營養聯盟主席、中國醫師協會兒童健康專業委員會主任委員丁宗一直言：“近20年來，國內微量元素檢測的方式花樣百出，但檢測結果都不靠譜。”他指出，微量元素檢測對儀器和實驗室的環境要求非常高，不是一般的醫院實驗室能做到。所以國外基本不查，孩子沒病不會給抽血。

“這種檢測確實沒必要。”北京協和醫院兒科主任宋紅梅說，國內外關于微量元素檢測至今沒有一個公認的權威方法。即便是查靜脈血，也只是血液水平，而不代表身體內的含量。最大贏家就是那些賣補品的商家

明知結果不靠譜，為何還要開展檢測?“非常糾結，也很無奈。”某三甲婦幼保健院檢驗科醫生小蘇說，醫院領導要求開展檢測，創收是重要原因。這是問題的根源，醫務人員必須考慮生計。

小魯也表示：“除血鉛外，所謂的微量元素檢測除了有經濟意義外無任何臨床意義。醫院之所以開展有的是因為兒科醫生和醫院管理層對微量元素檢測存在錯誤認識;有的是即使知道真相也不會主動戳穿這個事情，畢竟增加一個檢測項目就可以多賺錢”。

據記者調查，我國各地微量元素檢測基本都是自費，一次檢查五項(除鉛外)費用低的40元左右，高的近100元。

小蘇告訴記者，目前醫院用的主要是國產試劑，五項檢查成本廠家報價7元多，再加上儀器損耗以及人工等成本，這一項目的盈利雖不算太大，但它量大。他所在醫院每天就有150個左右標本，每年幼兒園體檢還有很多額外的標本，全年將近6萬個標本。“微量元素檢測純屬炒作。除醫院外，最大的贏家就是那些賣補品的商家，還有檢測儀器和試劑的生產廠家。”小魯說，這是一個產業鏈。

微量元素檢測濫用，再加上“鈣鋅同補，增強吸收”等廣告的轟炸，使部分醫生和家長深陷迷局。一些臨床醫生不了解真相，過于依賴化驗單看病;一些家長主動要求檢測微量元素，這些使得孩子濫補微量元素在所難免。

業內人士指出，不僅檢測、開藥增加家長的負擔，更令人擔憂的是，拿不靠譜的檢驗結果去指導用藥，其中潛藏隱患。如補鈣過量會高鈣血癥、臟器組織鈣化等;鋅過量則會導致孩子胃腸道不適。

1.根據以上材料寫一條600字左右的消息

2.根據所寫的消息起一個單一型標題，一個復合型標題3.寫一個追蹤調查的采訪方案，包含采訪思想，采訪對象及提問

第二部分：

甘肅敦煌黃金周迎來旅游高峰，鳴沙山景區特色旅游項目騎駱駝備受青睞，連續兩天出現駱駝因連續工作勞累致死。鳴沙山月牙泉管理處副主任李瑛介紹，今年騎駱駝的人特別特別多，以往都是駱駝等人，今年是人等駱駝。鳴沙山月牙泉景區目前有1000峰駱駝專業服務游客，每天從早晨5時30分到天黑馬不停蹄，一峰駱駝一天可以駝送七個客人，但還是不能滿足景區目前每天近8000名游客的需要。

以此作為論據或新聞由頭寫一篇600字左右的言論。

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第三篇：中國人民大學633歷史學綜合歷年真題(回憶版)

2013考研中國人民大學633歷史綜合真題(回憶版)

一：名詞解釋

河西四郡，交子，三法司，校邠廬抗議，中日臺事專條，博古，制憲國大(70分)二：材料分析題

第一個問臺閣和計吏的意思，以及東漢加強中央集權的措施。第二個是勸學篇里的一段，分析作者的思想以及進行評述。(60分)三：論述題四選三，1、府兵制在北魏隋唐的情況。

2、清末立憲派。

3、明建立后的中央統治體制的變化。

4、評價正面戰場敵后戰場(120分)

2014中國人民大學歷史學綜合（633）考研真題(完整回憶版)

（一）名詞解釋：安西四鎮、《史通》、慶歷新政、琦善、丁戊奇荒、《新潮》、四平戰役 【70分】

（二）材料題

第一道材料題是三個材料：

1.《左傳》：初，稅畝，非禮也，谷出不過藉，以豐財也。

2.《漢書·食貨志》： 周室既衰，暴君污吏慢其經界，徭役橫作，政令不信，上下相詐，公田不治。故魯宣公“初稅畝”，《春秋》譏焉。于是上貪民怨，災害生而禍亂作。

3.《國語·齊語》：相地而衰征，則民不移；政不旅舊，則民不偷；山澤各致其時，則民不茍；陸、阜、陵、墐、井、田、疇均，則民不憾；無奪民時，則百姓富；犠牲不略，則牛羊遂。

問：1.解釋“初稅畝”“公田”和“相地而衰征”；2.談談你對這三個材料的認識。【分別15分，整道題30分】

第二道材料先斷句，只用逗號，三個問題：1.本段文字出自文章的題目、作者是誰；2.解釋這段文字；3.談談你的看法。【整道題30分】 材料是嚴復的《論世變之亟》：

“ 夫自由一言，真中國歷古圣賢之所深畏，而從未嘗立以為教者也。彼西人之言曰：唯天生民，各具賦畀，得自由者乃為全受。故人人各得自由，國國各得自由，第務令毋相侵損而已。侵人自由者，斯為逆天理，賊人道。其殺人傷人及盜蝕人財物，皆侵人自由之極致也。故侵人自由，雖國君不能，而其刑禁章條，要皆為此設耳。中國理道與西法自由最相似者，曰恕，曰絜矩。然謂之相似則可，謂之真同則大不可也。何則？中國恕與絜矩，專以待人及物而言。而西人自由，則于及物之中，而實寓所以存我者也。自由既異，于是群異叢然以生。粗舉一二言之：則如中國最重三綱，而西人首明平等；中國親親，而西人尚賢；中國以孝治天下，而西人以公治天下；中國尊主，而西人隆民；中國貴一道而同風，而西人喜黨居而州處；中國多忌諱，而西人眾譏評。其于財用也，中國重節流，而西人重開源；中國追淳樸，而西人求歡虞。其接物也，中國美謙屈，而西人務發舒；中國尚節文，而西人樂簡易。其于為學也，中國夸多識，而西人尊新知。其于禍災也，中國委天數，而西人恃人力。若斯之倫，舉有與中國之理相抗，以并存于兩間，而吾實未敢遽分其優絀也。”

三、論述題

1.比較漢、唐宦官專政的異同。2.軍機處是什么和作用。3.論甲午戰爭的影響。

4.論近代的軍閥。【四選三，每題40分，一共120分】

四、文言文

還有一個斷句，這要用現代標點，不能只用句號。【20分】

1.及至孝宣，繇仄陋而登至尊，興于閭閻，知民事之艱難。自霍光薨后始躬萬機，厲精為治，五日一聽事，自丞相已下各奉職而進。及拜刺吏守相，輒親見問，觀其所由，退而考察所行以質其言，有名實不相應，必知其所以然。常稱曰：“庶民所以安其田里而亡嘆息愁恨之心者，政平訟理也。與我共此者，其唯良二千石乎！”以為太守，吏民之本也，數變易則下不安，民知其將久，不可欺罔，乃服從其教化。故二千石有治理效，輒以璽書勉厲，增秩賜金，或爵至關內侯，公卿缺則選諸所表以次用之。是故漢世良吏，于是為盛，稱中興焉。若趙廣漢、韓延壽、尹翁歸、嚴延年、張敞之屬，皆稱其位，然任刑罰，或抵罪誅。王成、黃霸、朱邑、龔遂、鄭弘、召信臣等，所居民富，所去見思，生有榮號，死見奉祀，此凜凜庶幾德讓君子之遺風矣。

五、然后是將兩道古文翻譯成現代漢語：【30分】

1.出自《孟子·公孫丑》：夏后、殷、周之盛，地未有過千里者也，而齊有其地矣。雞鳴狗吠相聞，而達乎四境，而齊有其民矣。地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。且王者之不作，未有疏于此時者也；民之憔悴于虐政，未有甚于此時者也。饑者易為食，渴者易為飲。孔子曰：‘德之流行，速于置郵而傳命。’當今之時，萬乘之國行仁政，民之悅之，猶解倒懸也。故事半古之人，功必倍之，惟此時為然。

2.出自劉知幾的《史通·直書》：夫為于可為之時則從，為于不可為之時則兇。如董狐之書法不隱，趙盾之為法受屈，彼我無忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。至若齊史之書崔弒，馬遷之述非漢，韋昭仗正于吳朝，崔浩犯諱于魏國，或身膏斧鉞，取笑當時；或書填坑窖，無聞后代。夫世事如此，而責史臣不能申其強項之風，勵其匪躬之節，蓋亦難矣。是以張儼發憤，私存《嘿記》之文；孫盛不平，竊撰遼東之本。以茲避禍，幸獲兩全。足以驗世途之多隘，知實錄之難遇耳。

2015年中國人民大學歷史學真題（回憶版）

一、名詞解釋 1土斷

2.臺諫合一 3.隆慶合議

4，內務府 5.局外旁觀論 6.憲政編查館 7.法幣改革

二、材料分析

（一）、選自《四庫全書總目》內容是關于貞觀政要的

唐吳競撰競汴州浚儀人以魏元忠薦直史館累官至太子左庶子貶荊州司馬曆洪舒二州刺史入爲恆王傳天寶初年八十卒事跡具唐書本傳宋中興書目稱競于太宗實錄外采其于群臣間答之語作爲此書用備觀戒總四十篇新唐書著錄十卷均與今本合考舊唐書曹確傳載確奏臣覽貞觀故事太宗初定官品雲雲其文與此書擇官篇第一條相同而唐志所錄別無貞觀故事豈即此書之別名歟其書在當時嘗經表進而不著年月惟競自序稱侍中安陽公者乃源乾曜中書令河東公者乃張嘉貞考元宗本紀乾曜爲侍中嘉貞爲中書令皆在開元八年則競成此書又在八年以後矣書中所記太宗事跡以唐書通鑒參考亦頗見牴牾如新唐書載太宗作威鳳賦賜長孫無忌而此作賜方玄齡通鑒載張蘊古以救李好德被誅而此謂其與囚戲博洩帝旨事狀迥異又通鑒載皇甫德參上書賜絹二十四匹拜監察禦史而此但作賜帛二十段又通鑒載宗室諸王降封由封德彜之奏貞觀初放宮人由李百藥之奏而此則謂出于太宗獨斷俱小有異同史稱競敘事簡核號良史而晚節稍疎牾此書蓋出其耄年之筆故不能盡免滲漏然太宗爲一代令辟其良法善政嘉言媺行臚具是編洵足以資法鑒前付經筵進講每多及之故中興書目稱曆代實傳至今無闕伏讀皇上禦制樂善堂集開卷首篇即疑裏詠千年舊籍榮荷表章則是書之有裨治道亦概可見矣書中之注爲元至順四年臨川戈直所作又採唐柳芳晉劉昀宋宋祁孫甫歐陽修曾鞏司馬光孫洙範祖禹馬存黼張九成胡寅呂祖謙唐仲友葉適林之奇真德秀陳惇修尹起莘程奇及呂氏通鑒精義二十二家之說附之名日集論吳澄郭思貞皆爲之序直字伯敬即澄之門人也

1、據材料回答吳兢歷史官職及其所屬部門

2、解釋材料中的“貞觀故事”？貞觀政要取材是否與兩唐書有關？如有關是什么關系

3、回答貞觀政要的版本問題

（）二）、.關于奕山簽訂廣州合約的材料 論述

1、試比較王莽改制與王安石變法。

2、評17世紀中國境內政局變革。

3、洋務運動派遣留學的活動及其影響。

4、現代國家觀念的形成和演變。四.古代漢語。

三道題今年沒讓句讀但是你在翻譯的過程第一個古文就得自己在心里句讀。后面翻譯都挺簡單考的

西漢的內容高祖初年狀況和唐太宗和魏征等問政的情況

2016年中國人民大學歷史學院歷史學綜合真題（回憶版）

一、名詞解釋

1、法經

2、給事中

3、多倫會盟

4、整理黨務案

5、海防塞防之爭

6、鄉村建設派

二、史料分析

1、蘇軾的一篇文章 《人法并任》 問題：用現代漢語說明蘇軾的問題；

解釋兩句話的含義：久留不易之格；封糊謄錄； 說說自己對解決上述問題的看法和建議。

2、考的應詔統籌全局折。

問題：說明作者 和本文的出處； 說明其內容和意義；

三、分析題

1、列舉南北朝走向統一的關鍵事件，并分析北方能夠統一全國的原因。

2、明清時期的黃河治理以及政治社會影響。

3、論述鴉片戰爭前后的經世思想。

4、論述南京政府在抗戰前10年的經濟建設成就。

四、古代漢語

1、關于漢書列傳記載的問題。

2、出在孟子。

3、關于皇帝出奔。

2017年中國人民大學歷史學綜合考研真題（回憶版）

一：名詞解釋（8個，每題10分）

1.海昏侯 2.五代十國 3.土司制度 4.袁枚 5.李提摩太 6.郵傳部 7.宋教仁案 8.中山艦事件 二：史料分析

（一）《明夷待訪錄》節選

問題1：根據文章寫出中國賦稅制度的主要形式 問題2：作者認為，賦稅制度演變的趨勢是什么

問題3.結合時代背景，對作者提出的解決問題之道評價

（二）有4個材料 材料1是《清高宗實錄》節選，關于文字獄的；材料2是龔自珍的詩（金粉東南十五州，萬重恩怨屬名流。牢盆狎客操全算，團扇才人踞上游。避席畏聞文字獄，著書都為稻粱謀。田橫五百人安在，難道歸來盡列侯）材料3是章炳麟《駁康有為論革命書》節選； 材料4是孟森《清史》節選（這個是關于乾隆時考據學，大意是乾隆時士人皆不敢觸論時忌，去研究樸學，樸學成就超出前朝……）

問題1，材料2的作者是誰，寫出作者其他名句 問題2.材料1和材料3的社會背景及結果的異同 問題4.據材料1和材料2對材料4進行評價 三：論述題

1、從秦漢到唐宋中央行政制度的演變及特點。

2、明清在中國史的地位。

3、甲午戰爭后中華民族工商業的發展及意義。

4、論李大釗。四：古代漢語

第四篇：中國人民大學國際關系學院考研歷年真題

中 國 人 民 大 學 歷年國際政治專業考研試題

（2000年～2012年）

2010年初試真題 政治學原理

一、名詞解釋（5*8=40）舊制度主義 莫斯卡

《人權宣言》 混合政體 囚徒困境 民族國家 亨廷頓 政治冷漠

二、簡述題（4*15=60）

權力分立理論的思想來源與依據 國家自主性與國家能力的關系

英國主權思想與法國主權思想的異同

多黨制（含兩黨制）與一黨制起源的制度背景

三、論述（2*25=50）

運用議程設置理論，結合案例說明中國政治決策過程的變化。

結合中國或其他國家的政治實踐說明多中心治理與國家主導型治理的關系。

科目：學科綜合（國際關系史、西方政治思想史、國際關系理論）

一、簡述（10*10=100）

摩根索政治現實主義原則的基本內容及其現實意義 馬漢的地緣政治思想的內涵

新現實主義與社會建構主義關于國際體系理論的不同點 國家利益的作用于特性

19世紀70年代德意志統一的影響 古巴導彈危機及其影響

中國提出的新安全觀的主要內容

亞里士多德關于“人是政治的動物，應該學會統治與被統治”的思想內涵 霍布斯國家學說的人性論基礎

柏拉圖關于政體類型及其演變的規律

二、論述題（三選二，2*25=50）結合國際關系理論的發展演變，簡述二戰后西方國家政治學者對國家實力構成要素的理解的發展變化，并說明其現實意義 “十四點計劃”的背景、內容及實質

有一種觀點認為“高貴是高貴者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證”，所以正義的人在社會政治生活中必然是不幸的；另一種觀點認為“正義的人又聰明又好，不義的人又笨又壞”，所以

正義的人在社會政治生活中可以是幸福的。請援引相關重要思想家的學說從古今之爭的高度論述：好人應該如何面對社會政治生活 2009年初試真題

業務課一 政治學原理 一 名次解釋

1政治現代化 2 利益表達 3政治評價/利益評價 4 參與型政治文化 5 寡頭統治鐵律 6 非正規性利益集團 7 聯邦主義 8交易型政治家 二 簡答 歷史制度主義的基本特征 2 行為主義政治學的基本特征 民主社會主義的基本內容和主張 4德國式現代化道路改革的要素與特點 三 論述 民主與法治的關系 論述我國政府大部制改革的政治意義

西方政治思想史 一 名詞解釋 希臘四主德 2 代議制民主 3 多黨制 4 總統制 5 國家元首 二 簡答 霍布斯論國家主權的性質 洛克對保護人權是怎樣設計的 3 亞里士多德論公民的含義 4 政體的含義及其分類

國際政治理論 新自由主義關于國家合作的觀點

2相對收益和絕對收益的內涵及其在國際關系中的意義 3沃爾茲的兩極穩定論 4復合相互依賴理論 論述

用國際政治理論論述當今發達國家對外援助的新特點

國際關系史 四國同盟和神圣同盟關于維持歐洲和平的比較 2九一八后美國對日政策及其評價 論述經濟危機對國家關系的影響

（國際政治、國際關系、國際政治經濟、外交專業）

2008 年國際政治、國際關系、國際政治經濟、外交專業(初試)真題 業務課一：政治學

一、名詞解釋：（每題5 分）

1.憲政主義、2.技術專家型政治家、3.協商民主、4.社群主義、5.歸口管理、6.內閣制、7.公民權利、8.政治系統理論

二、簡述：（每題15 分）

1.簡述馬克思主義的制度變遷理論 2.簡述政治博弈規則的基本內容 3.簡述媒體在民主政治中的作用

4.簡述民粹主義在政治中發展的原因

三、論述：（每題25 分）

1.運用政治參與理論分析我國的“群體性事件”現象

2.試論述新世紀以來我國在民主政治建設中的制度革新

業務課二：綜合考試（國際關系理論、國際關系史、中國外交）

一、簡述題：（每題10 分）

1.簡述馬克思和恩格斯關于IPE(國際政治經濟學)的基本觀點 2.簡述主流建構主義關于體系結構的觀點 3.簡述傳統現實主義的研究方法 4.簡述權力轉移理論

5.簡述華盛頓會議后美日之間權勢的變化 6.簡述俄國宣布武裝中立的背景及影響

7.簡述《共同綱領》對新中國外交政策是如何規定的 8.簡述《中日聯合聲明》的基本內容

二、論述題

1.用相關國際關系理論分析國際氣候談判。（30 分）

2.凡爾賽體系內英法德三國的主要矛盾及各自的對策（20 分）3.冷戰結束初期，鄧小平提出指導中國外交的28 字方針的內容？試論述其對當前中國外交的指導意義。（20 分）

西方政治思想史 一名詞解釋 柏拉圖論哲學王 2 阿奎那的教會國家 3 洛克論政府權力的性質 4 漢密爾頓論議會兩院制 5 密爾論選舉復票制 6盧梭論財產分配 二簡述 亞里士多德研究城邦政制的主要方法 2 霍布斯的主權者義務 3 孟德斯鳩的政體原則 4美法革命的異同 5 西塞羅的政體思想 6杰弗遜的人民參政權利

2008 年國際政治、國際關系、國際政治經濟、外交專業(復試筆試)真題 1.比較現實主義和建構主義關于國際體系及其結構的基本觀點（35 分）2.比較國聯和聯合國運行機制的特點（35 分）3.用外語闡述當前中國周邊外交現狀（30 分）

2007 年國際政治、國際關系、國際政治經濟、外交專業(初試)真題 政治學原理

一、名詞解釋

１共和制２官僚自主性３操縱性權利４司法獨立５議會主權６民族國家

二、簡答題（5 道選做四道）簡述政治參與與經濟發展的關系 2 簡述利益集團的基本功能 3 簡述內閣制政府的基本特征 簡述政治統治合法性有哪些獲得方式

三、論述題（選做兩題）１論述代議制民主的優缺點

２運用政治學原理，試析建設和諧社會的方式

３結合國內政治或國際政治，說明意識形態與國家利益的關系化 西方政治思想史

一 名詞解釋

1修昔底德 2 《論李維》 3 功利主義 4 積極的自由與消極自由 二簡答

1如何理解霍布斯與西方近代自由主義的關聯 2簡述黑格爾的政治思想及其當代影響 在美國的聯邦制度中一項法案成立須經哪些程序 4 為什么說美國總統選舉是間接選舉 5 英國光榮革命的制度意義是什么

綜合考試

（一）國際關系理論

一、簡答題

1、簡述霸權周期理論的基本內容

2、簡述結構現實主義關于國際體系分析的基本觀點

3、簡述跨國政治與國際政治的區別和聯系

4、簡述霍布斯“自然狀態”概念的含義及其理論意義

二、運用相關理論分析國際關系中的多邊外交

（二）近現代國際關系史

一、簡答題

1、簡述《烏得勒支和約》產生的背景、主要內容及其影響

2、簡述亞洲戰爭策源地的形成與標志

二、分析克里米亞戰爭中相關大國的矛盾、意圖及政策

（三）當代中國外交

一、簡答題

1、簡述新中國外交政策由“一邊倒”變為“兩個拳頭打人”的主要原因

2、簡述上海合作組織在地區安全合作中的作用

二、結合“戰略競爭者”與“利益相關者”的概念，分析美國的對華政策。2007 年國際政治、國際關系、國際政治經濟、外交專業(復試筆試)真題 1.比較冷戰前后跨大西洋地區國際關系特點及影響 2.什么是“安全共同體”并舉例 3.用英語論述美國對中東的政策

2006 年國際政治、國際關系、國際政治經濟、外交專業(初試)真題 政治學原理

一、名詞解釋 強制性權力2 非零和博弈3 壓力集團4 國家能力5 政治合法性

二、簡述題 簡述合法性與權威的關系。簡述政治統治與政治管理的關系。西方資本主義國家民主政治的制度特征。4 簡述國際政治中的人權觀分歧。

三、論述題 結合國家對外政策的國內過程，論述利益集團的作用。2 用權力基本類型理論分析美國當前的對伊政策。綜合考試（國際關系理論、國關史、當代中國外交）

一、簡述題 簡述海權論的內容。簡述列寧關于壟斷資本主義世界體系的特點。3 簡述英國學派的特點。簡述科學行為主義的方法論特點。5 簡述俾斯麥外交的目標和具體政策。6 簡述三國干涉還遼的背景和影響。簡述70 年代中國外交政策及其特點。8 簡述中國在朝鮮核問題上的立場和觀點。

二、論述題 用有關國際關系理論分析“全球治理”。試論國際聯盟的產生背景、主要作用和缺陷。3 當今中國和東盟國家關系的特點和影響因素。

注：08、07、06 三年的試題考試科目相同，皆為“政治學原理”和“綜合試題（國際關系理論、國際關系史、當

代中國外交）”，所以這三年的題要足夠重視。2005 年 政治學原理 一 名詞解釋 1 歷史制度主義 使命政黨與掮客政黨 3 議會委員會制度 4精英民主理論 5 寡頭統治鐵律 二 簡述

1簡述分權學說 簡述歸口管理體制 3簡述公共選擇理論 簡述政黨與利益集團的區別 5 簡述共和制的要素和意義 三 論述 結合政治發展理論分析加強中國***的執政 能力建設問題 2 試論社會轉型時期國家職能與社會公正的關系

西方政治思想史 一 簡述題

1簡述美國大選中的贏者通吃原則 2 簡述亞里士多德的政體分類 3 簡述西塞羅自然法的定義

4簡述霍布斯自然權利說的核心內容 5簡述“二元君主制” 二 論述 試論法國大革命對西方現代制度形成的影響 2試析美國政治中壓力集團的作用 3 簡要歸納蘇格拉底的政治理論思想 試析JS密爾之于19世紀英國議會改革的主導思想

綜合考試

一、簡答題 簡述民族與國家的關系。簡述強制性權力與功利性權力的區別。3 簡述英國議會主權理論。4 簡述意識形態的經濟功能。簡述亞非會議的主要成就和歷史意義。6“古巴導彈危機”是怎樣發生的？ 簡述歐洲一體化發展中超國家性質的主要體現。8 簡述美國“人權外交”提出的國際背景。9 簡述萊茵聯盟建立的目的與意義。簡述19 世紀40 年代《海峽公約》的內容及其影響。

11《開羅宣言》對中國的相關問題是如何闡述的？其意義何在？ 簡述美國20 世紀30 年代的“睦鄰政策”。

二、簡論題 試論國家權力的經濟資源與政治基礎。2 試論國際政治對國內政治的影響。試論中國和平共處五項原則的提出及其作用。4 試論日俄北方領土問題的形成及當前有關爭端。5 如何評價英國克倫威爾時期的對外政策。試析蘇聯20 世紀30 年代對外政策發生的兩次轉變。國際關系理論

一、名詞解釋 漢斯?摩根索2 非政府間國際組織3“低級政治”4 進攻型現實主義 5 卡爾?多伊奇的“溝通理論”

二、簡答題 簡述跨國公司參與國際政治的主要行為特點。2 簡述理想主義學派的基本主張及影響。簡述新現實主義和新自由主義的主要分歧。

三、論述題 試論國際政治中的非傳統安全。結合相關國際關系理論分析文化因素對國家間關系的影響。2004 年 政治學原理 一名詞解釋 制度主義 2 行為主義 3 議行合一 4 自由主義 5 兼容性政黨 6 福利國家 二簡述題 簡述政治家與官僚的關系 2 簡述治理概念 簡述權利與權力的關系 試比較洛克和孟德斯鳩的分權學說 5 簡述政治合法性概念 三 論述 試論建立和完善市場經濟體制對中國政治體制改革的影響 2 試論民主與自由的關系 西方政治思想史 一 簡述

1簡述阿奎那教會的國家與國家關系思想 2 簡述布丹的主權理論 簡述法國啟蒙運動的政治思想特征 4 簡述文官的政治中立原則

5美國式總統制的主要特征是什么 二論述 試評柏拉圖的哲學王思想 2 試評盧梭的人民主權學說 試述民主國家選舉制度的意義

綜合考試

一、簡答題 多黨制的特點是什么？ 2 什么是比例代表制？ 政黨與利益集團的區別是什么？ 人權的民族權利主要包括什么內容？ 七年戰爭中歐洲國際關系的大改組主要包括什么內容？ 6 法俄同盟的成立的背景和意義是什么？ 為什么說“拉巴洛條約”是蘇聯和平外交政策的重大勝利？ 8《非戰公約》的主要內容和意義是什么？ 9 何謂“舒曼計劃”？ 在第26 屆聯合國大會上，美國和日本提出了兩項關于中國的提案，請分別說出其名稱及主要內容。

11《日本國憲法》為何又被稱作“和平憲法”？ 中國***十六大政治報告提出的“主要戰略機遇期”指的是什么？

二、簡論題 試析選舉制度與政黨制度的關系。2 試析“國家”和“政府”概念的關系。試析近代國際體系形成的基礎與標志。試論1929 年世界經濟危機對國際關系的影響。5 試論新保守主義對當前美國外交的影響。結合中國外交的現實，談談你對鄧小平國際戰略思想中“韜光養晦”、“有所作為”兩句話的理解。

國際關系理論

一、名詞解釋 跨國政治2“心臟地帶說”3 建構主義4“軟權力”5“民主和平論”

二、簡答題 簡述馬恩關于殖民主義對殖民地、半殖民地國家和地區發展影響的基本觀點。2 簡述國家利益的主觀性體現。3 簡述主權平等的基本含義。

三、論述題 試論冷戰后聯合國在維護和平與安全方面的地位與作用。2 運用國際關系理論分析冷戰后的歐美關系。2003 年 政治學原理 一名詞解釋 政治文化 2 多元主義 3 政治制度 4 意識形態 5 壓力集團 6 合法性 二簡答 簡述馬克思主義的國家觀 2 簡述韋伯的官僚制理論 簡述中國***領導下的多黨合作制 4 簡述人權的基本內容 5簡述精英統治論 三 論述 論述西方國家立法機關與行政機關的關系樣式 2 政治發展理論評述

西方政治思想史 一 簡答 總理衙門是什么機構 英國議會兩黨制的特點有哪些 與法國第四共和國相比第五共和國的政體形式發生了什么變化 4立法機關用兩院制的理由有哪些 5國家的結構形式有哪些 選舉中的贏者通吃指的是什么 7 選舉制度的分類主要有哪些 當代各國國家元首的形式主要有哪些

二 簡述題 簡述孟德斯鳩分權學說的內容 2 簡述英國光榮革命的意義 3 簡述日本明治維新的意義 4 簡述美國彈劾總統的程序

綜合考試

一、簡答題 什么是大陸封鎖政策？ 什么是英國的“光輝孤立”政策？ 簡析20 世紀20 年代上半期圍繞德國賠償問題而展開的大國斗爭。4 什么是《大西洋憲章》？ 簡答二戰后發展中國家采取的主要經濟發展戰略及特點。

6.2002 年中國在防止大規模殺傷武器擴散方面采取了哪些重大舉措？ 7 導致西方七國首腦會議召開的主要歷史因素有哪些？ 8 英國、美國、法國、日本在政體上的主要區別是什么？ 9 伯拉圖理想國中的政體主張是什么？ 10 布丹政體分類的理論特點是什么？ 霍布斯采用哪種方法建立他的政治思想體系？ 12 盧梭是如何稱呼社會契約基礎上的政治體的？

二、簡述題 試析促使維也納體系瓦解的主要原因。2 試評價華盛頓體系的國際影響？ 簡述中國—東盟自由貿易區的設想及重大意義。4 冷戰后北約的發展出現哪些重大變化？ 5 試析亞里士多德法治觀的基本含義。6 試述近代西方分權學說的演化線索。國際政治學理論

一、名詞解釋

1“中心—外圍”說2“邊緣地帶”說3 尼克松主義4 政治現實主義的基本原則 5 亞太經合組織（APEC）

二、簡答題 簡述列寧時代學說的主要內容。2 簡述國家利益的基本內容。簡述莫頓?卡普蘭的國際系統模型。

三、論述題 如何認識國際關系的相互依存及發展趨勢。試析非國家行為主體在當代國際政治中的作用和影響

2002年 政治學原理 一名詞解釋

1國家能力 2 政治體系 3 人權 4 法理型統治

二簡答 簡述官僚的作用 簡述國體與政體的關系 三論述 試用政黨理論分心江**的三個代表思想 2 試析意識形態與經濟增長的關系

西方政治思想史 一 簡答 亞里士多德認為城邦的一般含義是什么 2 阿奎那對四個種類的法律排序是什么 3 霍布斯規定自然法的原則主要有哪些 4 盧梭劃分了哪幾種法律

5杰弗遜用哪幾種自然權利取代洛克的財產權 二 簡述

1柏拉圖講的城邦中的等級及其品質對應于人靈魂中的哪些要素 2 試歸納洛克關于政府解體的原因 3 簡述孟德斯鳩的政治自由的含義

2001年 政治學原理 一名詞解釋

1政治參與 2 結構功能主義 3 功利性權力 4 內閣制 二簡答 簡述國家能力 簡述威權主義國家的基本特征 三 論述 試析新馬克思主義的統治理論 運用政治發展的基本理論分析我國現階段的政治腐敗問題

2000年 政治學原理 一名詞解釋 卡里斯馬權威 2 國家元首 3 政治冷漠 4 政治溝通 二簡答

1簡述政治統治的合法化 2簡述制衡原則 三論述 試析西方國家利益集團的基本活動方式 試論健全與完善我國的人民代表大會制度的意義與途徑

【2011年人大國關專業考研】---【政治學試題】

名詞解釋：熊彼特

托克維爾

民主集中制 共和主義

絕對君主制 工具主義的馬克思主義

民族主義 寡頭政治鐵律

簡答題：

1公民與群眾的關系

2權力，權利，權威的關系 3民主鞏固的基本特征

4韋伯和馬克思關于階級概念的區別 論述題：

1從比較政治的經驗論述民主與民粹主義政治的關系

2從當代中國的發展經歷看，論述科學技術與政治變遷的關系

人大年國關專業考研--國際類綜合試題 一，簡答

1、新現實主義與傳統現實主義的不同點

2、重商主義的內容與影響3、4。國際法對國際政治的影響5、6、核不擴散條約的內容與影響7、8、中國在“南海問題”上的立場

二、論述題

1、用國際關系相關理論分析歐洲和東亞在形成不同區域合作模式的成因

2、淺析1929-1933年經濟危機對國際關系的影響

3、淺析冷戰后中國的“伙伴關系”外交

人民大學2012《政治學原理》名詞解釋

1操縱性權利

2議會君主制 3政黨團結性

4多中心治理

5阿爾蒙德

6集體行動理論

簡述題

1.社會資本的內涵、特征與要素 2.官僚自主性的涵義和成因

3政治參與的主要形式有哪些？ 4發展權利與民族權利的關系.論述

1結合相關國家的政治發展，試析“俘獲型國家”成因及危害性。2運用政治系統理論，結合案例，分析中國政策制定過程。

2012年政治學綜合真題

一、名詞解釋（50）

1、王夫之

2、《群己權界論》

3、戴季陶主義

4、柏拉圖的《政治學》

5、《聯邦黨人文集》

6、社群主義

7、九品中正制

8、改土歸流

9、二次革命

10、國民參政會

二、簡述題（100）

1、試析西漢初年黃老學說的思想特征

2、簡述古、今文經學的異同，并分析其在歷史上的不同地位和影響

3、試析“師夷長技以制夷”的思想史意義

4、述評中國二十世紀四十年代的“中間路線”的思想主張

5、簡述亞里士多德的政體學說

6、簡述洛克的財產學說

7、簡述黑格爾的倫理國家學說

8、試比較英美兩國兩黨制的異同

9、述評1927-1949年國民黨的一黨訓政

10、簡述中國多黨合作和政治協商制度的內容和特點

2012人民大學《國際類綜合》真題

一、簡述題

1、簡述羅伯特?基歐漢關于國際制度內涵的基本解釋。

2、簡述列寧關于金融資本和壟斷資本國際政治經濟含義的主要觀點

3、簡述建構主義的國家利益觀

4、簡述20世紀上半期地緣政治研究當中的陸權理論的發展演變及核心觀點。

5、簡述俄國在1848年革命中的作用

6、簡述布雷頓森林體系的構成及影響

7、簡述改革開放之前，中國對外援助政策的主要內容及特點

8、簡述中美《八一七公報》的主要內容及意義

二、論述

1、運用國際關系理論分析當前亞太地區形勢及大國關系的主要特點。

2、簡述德國“世界政策”的意圖和措施，并分析其原因和后果。

3、試論周邊外交在中國外交整體布局中的地位。

第五篇：2018年中國人民大學勞動人事學院勞動關系考研高分錄取經驗分享

大概十幾天前打通了學院研招辦的電話，已錄取中國人民大學勞動人事學院勞動關系專業。拖了這么久終于決定開一篇經驗帖。

一、寫在前面

為什么要考研？

一開始我承認真的沒有想清楚……可以說我不是一個很適合學習的人，因為想要獲得好的成績需要比別人付出更多更多，在學習方面真的屬于不太開竅的人。可能當時腦子比較糊，也沒有靜下來好好思考過這個問題。周圍的人紛紛保研清北復交人，（我估計/大概/也許）是好勝心起作用決定考研。

但實際上我認為讀研還是非常有必要的。一方面，本科學習和研究生學習有很大的不同，研究生的學習自主性、學術性更強，對知識的學習也更深入；另一方面，“學歷通脹”非常明顯了，很多單位的門檻都直接卡在了研究生，為了不限制自己以后的發展讀研無疑也是很好的選擇。

為什么選擇人大勞人院勞關？

我本科是南開大學社會學，應該說本科學校是不差的，學校保研率也很高。但無奈學分績不高，保研差了十萬八千里。

擇校上其實我沒啥糾結，我不考慮考本校，比南開好的第一選擇就是清北復交人，清北我自認水平的確達不到，又不喜歡南方沒有暖氣，于是選擇了人文社科見長的中國人民大學。

選擇專業的時候一方面要考慮專業前景，但我想說更重要的是要結合自身，自身能力和興趣。人大勞人院在全國都是非常領先的，知名度高，校友資源豐富，平臺高。本科社會學考勞關雖然是跨專業，但很多理論知識、研究方法上也是重合的，可以說學習起來會比跨度更大的專業更輕松。勞動關系比起社會學來說，實踐性更強，更符合我的需求，同時最重要的是————勞關不考數學！！而且，勞動關系作為一門復合型學科，融合了經濟學、法學、社會學、管理學的知識，院內專業交叉性強，研究生階段授予經濟學學位。加上我高中同班同學有好幾個都在勞人院（本科），所以獲取信息、資料也會相對方便。很快就決定了學校和專業。

報考難度如何？ 很難考。嗯。

保研的越來越多了。早考上早好，真的。

二、備考

（一）初試

1、時間安排

我是典型的長線作戰。有人說長線到后期會疲軟，反而不利。我覺得依據個人情況而定吧，我覺得即使是短線也會疲軟吧hhh，所以打算三個月上人大的看這篇是沒用的啊沒用！略過！

我大概從三月份返校以后就開始復習了，把書、各種試卷練習都搬到了學院樓三樓自習室開始了我的備考生活。

三月到六月是節奏比較松的復習，因為還要上課和寫學年論文，所以復習也沒有很集中，而且沒啥壓力。各學科備考經驗后面會寫，這里提一下這階段除了常規的學習以外我還堅持做的一些事：

（1）堅持每天在門戶網站看新聞，選擇性記錄。看新聞一是為了了解國內外大事，這點有利于政治是無疑的；二是可以從新聞里快速挑選出一些和專業相關的知識點，有目的性的記一些。比如我在新聞里就看到過網絡主播的勞動關系界定糾紛，這個也是勞人院最近的熱點話題；還看到過人社部部長定下就業目標，關于達到就業目標的舉措可以適當了解一些。

（2）堅持每天用“知米背單詞”app背單詞。用單詞書我也背了，總是記了又忘。用appa背單詞好處是一直重復，不知不覺就記住了。考研之前這個習慣我一直堅持，考研單詞、詞組反反復復背了大概四五遍，碎片記憶不會耽誤很多時間。

（3）關注一些公眾號，瀏覽一些公眾號文章，了解報考專業相關的前沿熱點。比如我有關注“人大人力資源”“勞動法觀察與研究”“華夏基石e洞察”“勞動法庫”“HR勞動人事法苑”，這些公眾號都挺好的，會提供一些和人力資源/勞動法相關的時事熱點、案例、文件和前沿文章，對把握專業方向和形成專業思維非常重要。

六月考完期末我回家了幾天就回學校復習了，整個暑假我都一個人留校復習。7-8月：投入復習。專業課找找以往真題，結合真題找書看重點。對課本粗略了解和記憶，有個大體框架，開始自己整理筆記和重點。（筆記整理上用電腦碼字會節省時間提高效率，但也不乏像我這樣碼字碼完大腦毫無感覺，必須靠手寫才能對知識點理解透徹的人，需要付出的時間精力更多，也更需要充足時間）英語做真題，每一篇閱讀都要翻譯，拆分句子結構，最好每天能讀一讀長難句、詞匯和整篇文章。政治可以先看肖大大的三件套，粗略了解即可，1000題刷起來不要停，另，關注時事。9-10月：這個階段更加緊張。專業課不斷重復重復，對一些知識點的整理要自己上手，最好形成清晰的結構。政治出了考綱，需要對考綱仔細研讀，尤其是考綱中有變化的部分。這時候1000題繼續刷（反復），肖秀榮出什么買什么不要停。可以開始背了，不要嫌早，因為越到后面要背的越多，會崩的。英語繼續真題，反復刷不要停，單詞繼續背。可以記一些寫作有關的漂亮的句式、詞匯，背一些范文，背范文之前最好動手改一改，不是所有范文都適合你/寫的非常完美，你可以改的更適合自己記憶同時活學活用一些詞匯句式，這樣你的作文就又好又不會模版痕跡重。（我背的作文都是結合了幾本作文書，同時自己也改過才開始背的，因人而異，參考就好）

11-12月：崩潰-打雞血-崩潰-打雞血-崩潰-能考上-考不上了吧-啊要考了。大概是這樣的狀態。后期壓力挺大的，不僅是復習，也來自心態上，很磨人。專業課要越讀越薄了，像我后期就一直是在背自己手寫的筆記，考前半個月整理了10張A3紙的各科重點，采用關鍵詞/結構這樣的方式，考前基本一直是看那10張紙了，想不起來的再去翻詳細的表述。政治瘋狂刷卷子的選擇題（我兩周刷了七本卷子的選擇題，呵呵呵），背肖4肖8和腿姐的背誦寶典，自己整理1000題和卷子里的錯題和易錯點，然后背唄。英語刷真題的同時背作文，寫作文（一定要自己寫自己練），突破以下薄弱模塊。

2、各科復習建議（1）政治

復習用書：《肖秀榮精講精練》，《肖1000》，《考綱》，（俗稱紅寶書？），《風中勁草》，腿姐的背誦手冊（忘了叫啥名），《肖秀榮形勢政策專題》《肖4》《肖8》，以及能買到的絕大部分押題卷（包括但不限于：蔣中挺、徐濤、米鵬、任**），十九大報告，除了肖4肖8以外的卷子都只做選擇題。

說真的，我挺喜歡政治的（欠打嗎？）。我高中政治歷史就很好，考研學政治我才又喜歡上政治。肖1000的選擇題一直在刷，答案寫在一個本子上，刷了大概有三遍吧，你會發現之前錯的還是會錯，當然后面正確率提高很多。這個很有利于對知識點的熟悉。

考綱我有仔仔細細看過一遍，而且重點關注和背誦過變動部分。但直接拿著考綱背書實在太厚了（望天），所以有了《風中勁草》。這本書重點明晰，編排合理，重要知識點都要標注，很有助于背誦。可是我們覺得《風中勁草》也好多啊（望天），所以有了各種各樣的背誦手冊，肖秀榮啊徐濤啊還有腿姐，我當時背的主要是腿姐的，腿姐的答題和背誦思路跟我很貼！！背肖的有時候覺得背不下來，亂，但腿姐的完全不會，就是我非常認可且一直遵循的那種套路。最后最后主要還是肖四肖八，原諒色的卷子，拿在手上很安心，不背下來會睡不著覺的，肖大大押題的本事沒人可以視而不見吧。背吧求求了，不會后悔的。

值得一提的是，考研前開了19d，所以報告是一定一定要看的！大寫加粗的重要！這種嗅覺還是要有的，主要矛盾都變了啊同志們！除了報告原文我還打印了腿姐的精煉版報告解讀，非常有利于學習和抓重點。（此處再次表白腿姐）

我很喜歡總結，看書/看考綱/做題我都喜歡總結。最后差不多一個月，我把高頻考點/易錯知識點/錯題都整理了一遍，結合1000題和我的7本卷。而且分兩個模式整理，第一個是按照知識點整理，大概五十個知識點，一個知識點容易考的選擇題表述/易錯點都列一起，按知識點突破；另一套是按照關鍵詞整理，政治里面有各種各樣的“根本”“基本”“關鍵”“主線”“依據”，選擇題一考就暈了，所以我按照關鍵詞把這些都羅列在一起，不斷復習就好了。

（2）英語一

英語我最后分數也不是很高，只有72，我算了一下，閱讀完形都做得不錯，作文自認為寫的很好，看來殘的是新題型了，粗略估計至少錯了仨，所以大家還是要關注一下自己的薄弱項，不要像我。

復習用書：《考研真相》真題，《張劍黃皮書》真題，考研真相他們家出的作文書，王江濤作文書，單詞書買了沒背我就不推薦了

為什么真題買了兩套，是因為我要做幾遍，結合兩本書可以相互補充。我大概做了四五遍吧，反反復復做。做真題最好可以每一篇都翻譯過，每一個單詞都認識，每一個長難句都可以拿上手就拆結構，每一個選項你都能講清楚為什么選A不選B（結構清楚，邏輯明晰），所以每一遍都可以有不同側重點。

真題是那種做著做著就很有收獲的。一般來說結構都非常清楚，而且考研英語里面很重要的是一定要能把握文章的中心思想，很多選項雖然不知道該選啥，跟著中心估計就八九不離十了。

作文的話，感覺18年有反壓題的意思，作文題大家可以看看（走過路過不要錯過啊），這就要求對高級句式/詞匯的活學活用，靠背幾篇沒啥創新的作文然后通篇套用是沒有用的（并且北京旱區拿不到高分）。王江濤的作文我個人感覺不是很好，推薦的人很多，據說押題比較準，但范文有時候真的寫的挺智障的，可能不太適合基礎稍好的同學（不是說不要看不要背，只是沒有我想象中那種能達到范文標準的水平）。考研真相他們家出的紅皮的寫作書我還是挺喜歡的，這本作文書適合底子稍好的同學，句子難、詞匯難、句子活、詞匯活。缺點是全篇記其實有點困難，而且有的詞匯也確實太難了一點，優點是咱們可以挑啊，挑出來高級而又不做作不庸俗的句式和詞匯，用在自己的文章上；我還結合了黃皮書的部分答案里面的作文，黃皮書的作文水平就比較合適，但依舊有王江濤作文書一樣流于平庸的缺點，當然也不乏一些非常非常好的文章。我的范文基本是結合基本作文書選擇一些熱門的話題，然后結合他們的范文-改寫一些，形成自己的范文再背誦。后期自己也寫了很多，寫著寫著背著背著就很順暢了，水到渠成，練好字，不用太擔心。

（3）專業課

勞動關系的專業課分為636勞動關系基礎和803勞動科學綜合。803是人力資源管理、勞動關系學、勞動經濟學三選二的形式，我選的是人管和勞關。

對于這幾門專業課很重要的一點就是不要割裂開來，要能夠交叉記憶交叉復習，把知識點融會貫通起來，這樣才能事半功倍。

636勞動關系基礎復習書目： 常凱：《勞動法》

唐鑛：《人力資源與勞動關系管理》，東北財經大學出版社，后來出了新版，清華大學出版社的，以新課本為主

《勞動合同法》法條、《勞動法》法條 歷年真題

803勞動科學綜合復習書目： 常凱：《勞動關系學》 李琪：《產業關系學》

彭劍鋒：《戰略人力資源管理》 中國人民大學出版社

《人力資源管理概論》 復旦大學出版社 曾湘泉：《績效管理》 復旦大學出版社 文躍然：《薪酬管理》 復旦大學出版社 歷年真題

其實對專業課的復習沒有太多可以指導的東西。因為我一直覺得專業課個人差異大，因人而異，各有各的心得和方法，并不是對A有用的對B也同樣高效。

當然，專業課復習中，不管采用什么樣的復習方法，必須要做到的幾點如下： *熟悉背誦課本重要知識/自己手寫或電腦碼的筆記 *對往年真題透徹理解且背誦；

*對各門專業課形成總體框架和結構，思路清晰；

*形成專業思維，關注和專業相關的熱點問題/中央文件/報告等 *最后依然是多背幾遍多背幾遍多背幾遍！！

專業課的復習我是采用課本+真題+手寫筆記的形式復習的，我不太習慣碼筆記，手寫對我來說感覺更好。但同樣的方法絕對不適應每一個人，考研的復習是長達幾個月的事，需要在過程中找到適合自己的方法。

A、勞動法

這門課的書是常凱老師的《勞動法》，知識點比較散也比較老，一開始會不知道怎么復習。我是粗略背過一遍課本，把歷年真題自己整理了一遍問答以后才逐漸對這本書熟悉起來，形成框架的。不得不提到，這門課最重要的就是勞動合同法部分了，法條必須要熟練記憶。《勞動合同法》的法條我應該是默寫了三遍，封面也翻爛了，真的非常非常重要！另外，在學習過程中要形成自己的框架和結構，每一章節最好能把知識點提取出來成體系復習，最好能結合法條復習。

另外，勞人院的題目有個特點就是論述題一般都比較活，而且很貼熱點，這幾年都是這樣。比如18年勞動法論述是“員工持股計劃引起的股權糾紛是否屬于勞動爭議”，16年的論述是“隨著自雇勞動者的大量出現，勞動與社會保障法如何應對”。這些問題無法從課本上找到完全可以照搬的答案，所以平時對專業內熱點的關注和形成專業思維就非常重要，可以有意識地積累一些東西。

主體的知識也絕對不能松懈。勞動法和民法的區別啦，社會法屬性啦，集體合同和勞動合同的區別，工會職能，規章制度，以及勞動合同法法條的知識都是高頻考點，這些基本功必須扎實。B、企業勞動關系管理

唐鑛老師《人力資源與勞動關系管理》這本書還是出的非常好,知識點啊框架啊都很清晰，可以直接拿起來背。有很多和人力資源管理重合的知識點，可以跟803的人管放在一起看，但是跟人管重合的那部分內容一般在這門課里考的不多。

其實學習方法上還是一樣，背課本，根據真題抓重點。同時要形成自己的體系和重點。比如企業規章制度，用工模式，沖突管理系統，人力資源和勞動關系管理的合流，冰山模型還有最近出現的勞動關系治理模型，這些重點的知識點一定要能在背誦的過程中就意識到它的重要性。

18年的題目其實也是很活，第一道就是“雇主如何制裁員工的罷工行為”以及一道“微信群等現代通訊工具的使用對企業勞動關系管理有何影響”這些題目看似都不是書上最主體最重要的知識點，卻不得不說是在實踐中可能碰到的問題，所以也可以看到這門課的考察更加注重對實戰問題的解決。C、勞動關系學

這門課的參考教材我用了常凱老師的《勞動關系學》和李琪的《產業關系學》，互為補充，另外，我還買了常凱老師主編的《中國勞動關系報告》，算是拓展專業知識。相對而言，這些教材出版時間都比較久，所以適當地看一些論文作為補充也是比較有必要的。

一開始需要總體性的把書看/背一遍，不求細致，但至少對課本有一個粗略了解，至少對跨專業的同學這點是非常重要的。按照書上的目錄，不同的章節可以列出本章節的重點知識點，各個突破。結合往年的真題，可以把這些知識點都總結出來，有重點有邏輯地背誦。對知識點的掌握最好要深入透徹，比如策略選擇理論，在課本上有，背過，在老師的論文里面也有提到過這個，那么論文里有價值的東西就可以補充進去，有利于理解和復習。

當然，筆記不是抄下來就結束，一定要反反復復背，最好能在最后形成自己的框架，這樣復習就不會顯得一頭霧水。D、人力資源管理概論

這門課彭劍鋒老師的兩本書我都買了，其實內容差不多，用一本也夠了。人管的知識相對勞關就散和細，需要記憶的很多很多，而且很容易搞混。各種各樣的方法、技術、優缺點，這就要求形成強大的完善的邏輯體系。

因為總共就六大模塊，這兩年來看薪酬非常重要，《薪酬管理》這本書也可以買來作為參考。背誦的時候千萬不要搞亂，因為人管里涉及的純理論化的知識其實不太多，都是方法。我其實也背了好幾遍，但最后還是覺得很容易忘記，所以最后也是把背不下來的一些知識總結出了背誦的口訣，朗朗上口，一下子就記住了。

人管的知識這兩年看也比較活，我平常都會看我上面給大家推薦的那些公眾號，在考試前，我通過這些看過的文章理出了十幾個本領域內的關鍵詞。這些關鍵詞的作用是在論述題開放性問答或者無話可說當作萬能語句，既不會無話可說，又顯得很有專業素養。

（二）復試

人大的復試真的很一言難盡，記得很清楚是3月7號傍晚才出的分數線和名單，結果9號就要去報到了。所以7號、8號晚上我熬了兩個到兩點半的大夜。

復試準備的時間其實不長，雖然老早就回學校，但非常非常焦慮，以至于每天在自習室除了玩手機就是玩手機（大家千萬千萬別學我）。那時候爆喪，也不想學習，但還是逼著自己看了些老師的論文，做了一下自己的簡歷。

看到自己進復試以后我準備了一份非常翔實的資料，幫助老師最快最全面了解我的本科學習。尤其是簡歷，非常關鍵。考研復試簡歷既然是為了上學，就盡量突出科研經歷。我的簡歷中就將自己的幾項大型社科基金調查項目以及在校內做的百項工程創新科研項目寫的非常細致。做一份詳細的簡歷一方 面是展示自己，一方面可以引導面試，把控面試。

復試分為筆試和面試，面試進考場以后抽題，五分鐘自我介紹后立刻作答，然后老師再會問你一些問題。最后會有個老師問英文問題，不用緊張，老師們大多數都很和藹。面試結束離開考場之前，我還站起來跟老師們自信滿滿說了句“那各位老師我們九月份再見”，把所有老師都逗笑了。

筆試分為中文論述和英文文獻翻譯。中文論述三選二，不會很難，有一道比較開放的題我之前準備了很多那方面的知識，所以答題非常快，差不多提前一個多小時就交卷了（別學我）。

錄取結果一般會在一個星期出來，但通過的同學并不會收到通知，沒考上的才會接到人大的“死亡電話”。我當時是非常忐忑，所以給研招辦打了無數個電話，確認錄取名單有我的名字才放下心。

三、寫在后面

考研整個過程非常非常艱辛，去年六月期末考試后我就回學校投入復習，考完接著實習，整整八個月沒有回過家。書一摞一摞，筆記一摞一摞，從越記越厚到最后越記越薄（10張A3紙），考研期間壓力無比大，熬夜失眠都是家常便飯，但是當最后塵埃落定的一刻，真的是覺得一切都是值得的。