第一篇：中國人民大學2011數學考研真題

2011年數學分析

一、（2012年，好像有一致連續和一致收斂的證明，沒有區間套定理）

1、上確界的定義

2、閉區間套定理

3、利用單調定理證明閉區間套定理

4、利用區間套定理證明一個有上界的數集上確界的存在二、f x ,g(x)在、[a,b]上可導，g′(x)≠0,limx→a+g x 證明：g x 在[a,b]上一致收斂 f(x)在[a,b]上一致收斂.三、f x 在、[0,1]上連續，（0,1）內可導，f 0 =f(1), f′(x)≤1,其中x∈(0,1),求對?x1,x2∈[0,1]都有 f x1 ?f(x2)<21f(x)

五、分段函數、冪級數

六、運用拉格朗日中值定理

x2+ y2+z2 ?1=02在，z=x2+y2+z2的最大、最小值.x+y+z=0

七、已知p0=(x0,y0,z0), r=(x0?x,y0?y,z0?z),Σ為任一封閉曲面，n取外方向為正,計算 Σ

cos（r,n）r1（2012年最后一題類似）

第二篇：2013中國人民大學社會工作碩士考研真題

2013年中國人民大學社會工作碩士專業課真題網友回憶版 社會工作原理

社會服務

殘補型社會福利

社區照顧

社會組織

社會融合社會。

社會。

社會。

社會民主主義者的政治觀念、社會政策和社會福利主張

簡述社會工作專業化的歷史背景

簡述家庭生命周期理論及其主要內容

忘了

簡述社會工作價值體系

忘了

社會工作實務

社會工作督導

社區矯正

社區康復

家庭雕塑

社會工作評估

接納

小組活動周期

社會工作價值

簡述社會工作宏觀方法

人在情境中的內涵

簡述建立專業關系的主要技巧

簡述社會工作者常遇到的倫理困境

國家出臺《政府購買社會工作服務意見》對于社會工作專業有什么影響 社區網癮學生服務計劃書

第三篇：2014年中國人民大學教育學考研真題

一、簡答題

1.簡述我國來華留學生意義

2.學校組織性質分析的幾個視角

3.戴明 學校管理的四環節理論

4.高等教育體制于高等教育辦學體制內涵的異同

二、論述題

1.學校自主招生在人才培養方面的重要意義

2.“大樓”與“大師”在教學過程中的作用于聯系

第四篇：2013年中國人民大學經濟學考研真題分析

2013年中國人民大學經濟學考研真題分析

以下內容由凱程集訓營保錄班學員回憶整理，供考研的同學們參考。更多考研輔導班的詳細內容，請咨詢凱程老師。政治經濟學部分（50分）

一、社會資本簡單再生產的條件是什么？有什么含義?

這道題目2000年、2002年從側面不同程度地考過。

二、什么是資本總公式的矛盾？馬克思是怎么解決這一矛盾的？

資本論重點要闡釋的問題，以前也是考過的。

政經的資本主義部分，尤其要注意歷年真題，把歷年真題研究透，資本主義部分這將近25分很好拿到的。三、十八大提出共同富裕是社會主義的基本原則之一，試說明

1.為什么共同富裕是社會主義的基本原則 ？ 2.怎樣實現共同富裕？

四、2011年某商品10元，2012年該商品社會勞動生產率提高了25%，該商品供給為5000件，需求為12000件，同時該國貨幣貶值20%，試求1.2012年該商品的價格2.價值與價格偏離多少？

2011年、2012年、2013年連續三年政經部分考了計算題，估計這種趨勢和慣性會在2014年結束，因為政經能出計算題的地方真的不多。微觀經濟學部分（50分）

四、效用函數u=xy+y，求1.該效用函數是否是擬凹函數，2.馬歇爾需求函數，3.間接效用函數與支出函數

這道題比較簡單，尼科爾森

八、比較在開放經濟中和封閉經濟中實行擴張性貨幣政策的影響的不同

送分的題目，很簡單。高鴻業和曼昆肯本上直接有解釋。

九、某國勞動力工資占總產值的70%，資本存量是總產值的2倍，折舊率5%，經濟增長率10%，試說明該經濟體儲蓄率是否處在最優狀態

直接曼昆，曼昆的課后題一定弄明白的！十、一國為了維持國內糧食價格，實行限制糧食出口政策，試用佛萊明-蒙代爾模型說明該政策在固定匯率和浮動匯率時的影響

佛萊明-蒙代爾模型曾在2008年考過，這道題目其實和

微觀計算題不會丟分的！

尼克爾森的《微觀經濟理論基本原理與擴展》真是非常非常重要的一本書，因為近三年的考題都從書中課后題出了原題，有的就是改了下數字，有的甚至只改了題干背景，連數字都沒有改。微觀的簡答論述也是出自該書！

比如：11年

續2年考會議的精神！

最后，說一下經濟學流派的問題，這么多年以來，只有2013年沒考流派，但是，這絕對不代表人大開始輕視流派了，人大歷來有自己的經濟學傳統。再說流派的題目也就那么幾大專題。流派參考書：姚開建的《經濟思想史》只看前6章，后邊的不要看，不考！

最后的最后，建議搜集下清華大學+中央財經大學+南開大學+上海財經大學的歷年真題，看下作為參考！

順便說一句：考研公共課自然不用說，全國統考，大家都用一本大綱，但專業課每個學校的側重點和考試風格都不一樣，所以這樣的情況下及時抓取你所報考學校學員的信息很重要，如果跨考可能難度就更大。

第五篇：中國人民大學行政管理考研真題

2006年真題

公共管理學

一、名詞解釋

1、ZF失靈

2、新公共管理

3、企業型ZF

4、政策評估

二、簡答題

1、公共部門需要戰略管理的原因

2、公共物品和服務的提供方式

3、公私部門管理的區別

4、理性政策規劃的步驟

5、公共管理的職業倫理的基本要求和內容

三、論述題

1、論述提是公務人力資源管理的趨勢

2、科層制的主要特點和缺點

2007年真題

經濟學：

一、簡答題（共3小題，每小題8分，共24分）

1、什么是長期菲利普斯曲線？其政策含義是什么？

2、簡述GDP作為核算國民經濟活動核心指標的原因及其局限性。

3、宏觀經濟學通常把失業劃分為幾個類型？

二、論述題（共3小題，選答其中2題，每小題17分，共34分）

1、運用經濟增長理論，說明我國經濟增長模式的轉變。

2、論述貨幣政策的幾個主要工具及其作用原理。

3、假設ZF考慮采用以下緊縮政策：一是取消投資津貼，二是增加所得稅，請用IS-LM曲線和投資需求曲線表示這兩種政策對收入、利率和投資的影響。

三、計算題（共2小題，第1題8分，第2題9分，共17分）

1、已知資本增長率為 =2%，勞動增長率為 =0.8%，產出增長率為 =3.1%，資本的國民收入份額α=0.25，在這些條件下，請計算技術進步對經濟增長的貢獻為多少？

2、設總量生產函數為Y=，資本K的增長率為 =9%，勞動L的增長率為 =6%，技術進步的速度為 =5%。試利用增長核算公式，結合上述數據，寫出總產出Y的增長率與資本K、勞動L和技術A等三因素增長率的數量關系（用數值表示），并算出的數值。

管理學：

一、簡答題（每小題8分，3個小題）

1、簡述霍蘭德的人格-工作匹配（職業人格）理論的內容。

2、簡述基于技能的薪酬設計方案的優點與缺點。

3、有效控制系統的特征。

二、論述題（每題17分，4小題選作3題）

1、試述與個體決策相比群體決策的優勢與劣勢。

2、論述管理者如何開發和管理高效工作團隊。

3、論述實施價值鏈管理的意義及障礙。

4、運用相關激勵理論，談一談管理者如何有效激勵專業人員。

社會學：

一、簡答題（每小題8分，共3小題）

1、簡述初始社會化。

2、簡述組織目標對社會組織的重要意義。

3、簡述社會流動的類型劃分。

二、論述題（每小題17分，4小題選作3題）

1、論述社會化主體的作用及其特征。

2、論述我國社會現代轉型對社會分層的影響。

3、論述改革開放以來，我國社會初級群體的變化。（版本二：用社會變遷理論解釋我國改革開放以來的發展變化）

4、試述社會角色的失調類型及解決措施。

管理學綜合：

一、判斷下列說法是否正確，并簡要說明理由（每小題3分，共10題）

1、公共管理和企業管理在一切不重要的層面都是相同的。

2、各種有利于提高員工福利和組織效能的活動，都屬于工作生活質量范疇。

3、領導者的個人魅力是領導的基礎。

4、非營利組織的出現是對市場失靈和ZF失靈的反映。

5、效率是公共管理的起點，也是終點。

6、地方性法規和部門規章之間對同一事項的規定不一致的，國家有權決定適用部門規章。

7、不能做自己案件的法官，是大陸法系國家創設回避制度時的一句名言。

8、某地民警A出席朋友婚禮，在婚宴上與B發生口角，并在歐斗中將B打傷，B有權為此獲得國家賠償。

9、行政機關就是行政主體。

10、行政征收就是行政征用。

二、簡答題（每題5分，共4題）

1、簡述ZF戰略管理的過程。

2、簡述提高ZF績效的預算原則。

3、簡要說明我國行政立法權。

4、簡述行使行政職權的要求。

三、論述題（每小題30分，共2小題）

1、聯系實際，論述公共服務市場化的優點與弊端。

2、我國行政訴訟法第5條規定：“人民法院審理行政案件，只對具體行政行為是否合理進行審查”。試結合該法的其他相關條款，說明這一規定的合理性。2008年真題

社會學：

一、簡答題（每題8分，共24分）

1、簡述初級群體的基本特點。

2、簡述社會互動的含義。

3、什么是再社會化？

二、論述題（每題17分，共51分）

1、簡述我國改革開放以來社會分層結構的變化。

2、聯系實際，論述發展中國家現代化過程的特征。

3、試述社會組織的特征及其構成要素。

管理學：

一、簡答題（每題8分，共24分）

1、簡要描述目標設立的五個步驟。

2、什么是正式溝通？溝通信息的流向有哪些？

3、簡述團隊領導者扮演的主要角色。

二、論述題（每題17分，共51分）

1、高績效團隊表現出什么樣的特點？在組織、計劃、領導方面需要注意哪些問題？

2、比較領導特質理論、行為理論和權變理論的異同。

3、什么是組織績效？衡量組織績效的主要工具有哪些？

經濟學：

一、簡答題

1、簡述用支出法核算國內生產總值的含義和包括的主要項目。

2、造成通貨膨脹的原因是什么？

3、簡述奧肯定律。

二、論述題

1、運用消費理論對我國的消費需求增長狀況和相關政策進行分析。

2、結合我國實際，分析調整存款準備金率的政策目標和政策效應。

三、計算題（略）

管理學綜合

一、簡答題

1、簡述領導影響方式的類型

2、簡述公共政策的類型（以下為行政法部分，略）

二、論述題

論述公民參與的機制、意義、條件以及對中國ZF治理的意義

2009年真題 社會學：

一、簡答

1、簡述初級群體的特征

2、忘記了呵呵

3、簡述社會控制的三個維度

二、計算題 關于可信度的，大致是這樣的，一個城市抽樣調查擁有PC機的人數，500個人里有160個有，可信度為95%，其95%的時候分布區間為（正負1.96），這個正負號打不出來。求整個社會的擁有PC機的概率。

三、論述題

1、論述韋伯“三位一體”理論的具體內容及影響

2、試述社會化主體的類型及其作用

3、簡述社會交換論（反正和社會交換論有關）經濟學：

一、簡答

1、公共物品和私人物品的差別

2、試述絕對優勢和相對優勢理論

3、簡述生命周期消費理論和永久收入消費理論的內容及差別

二、論述

1、總需求曲線理論來源是什么，為什么從IS-LM中可以得到AD曲線

2、經濟危機我國ZF兩個政策，（1）擴大內需增加ZF支出（2）適度寬松貨幣政策，哪個效果大，說明理由。以及兩個政策對我國收入，消費，出口，投資的影響。

三、計算題

1.宏觀第一章的課后習題，一模一樣。（第十二章課后習題第6題）

2.求總需求函數的，很簡單的一題，如果做過課后習題的人應該都會做。

管理學綜合

一、判斷題。判斷并說明理由。

1、公共行政與公共管理就是ZF管理。

2、公共管理者與一般的管理者的角色是一樣的。

3、對ZF而言，“凡是法律未允許的便是非法的。”

4、在現代人力資源管理中，由于管理者意識到了員工有認同感和歸屬感，所以管理者應當激勵員工努力工作。

5、與其他預算相比較，零基預算的特征是以決策效益為基礎，對行政機構之處計劃的效率和效益進行評價，并刪減低效計劃，保證資源配置合理。

6、行政法上的法治原則的涵義相當于英文中的RULEBY LAW。

7、行政機關在其權限范圍內從事的官方活動都屬于行政發上的行政行為。

8、被公眾認可的效力即行政行為的公定力。

9、行政復議屬于一種司法行為。

10、國家賠償的表現形式是行政賠償和行政補償。

二、簡答題。

1、簡要分析政策問題認定中的第三類錯誤。

2、與企業組織績效管理相比，公共部門績效管理面對的主要困難和問題是什么。

3、列舉五種依申請的行政行為，并簡要介紹。

4、在我國，有哪些行政活動應事業法律保留原則。

三、論述題。

1、聯系實際，闡述我國改革開放30年來ZF行政管理體制改革的主要成果以及現在面臨的主要問題。

2、試論述我國行政審批制度改革與行政許可法的關系。、2010年真題

管理學：

一、簡答題

1、簡述目標管理的優缺點。

2、組織設計的原則是什么？

3、平衡記分卡法的特點

二、論述題

1、簡述矩陣式組織的結構及其優缺點

2、簡述公平理論，在管理中的啟示是什么 社會學：

一、簡答題

1、什么是初始社會化？

2、簡述先賦角色與自致角色的區別。

3、簡述社會互動的類型。

二、論述

1、論述社會角色的扮演過程

2、論述現代化轉型對社會分層的影響

3、論述社會角色失調的類型及解決的方法

經濟學：

一、簡答題：

1、簡述國民收入核算的兩種主要方法。

2、什么是貨幣創造乘數，受哪些因素的影響

3、簡述失業的類型。

二、論述題

1、結合我國國情，談談我國實行積極的財政政策的作用及可能存在的問題

2、結合我國國情，試述怎樣擴大內需。

三、計算題

1、第十二章課后習題第7題

2、給出消費函數、投資函數、貨幣供給和貨幣需求函數，求IS曲線和LM曲線、均衡收入和均衡利率、ZF支出乘數等

管理學綜合 名詞解釋

1、公共管理者

2、行政復議

3、象征性政策

4、組織學習

5、群體狂想癥

二、簡答題

1、公共組織的特性

2、公共預算性質和功能

3、ZF治理工具的內涵和類型

4、公共政策目標群體政策認同緣由

5、公共政策過程模型

6、政策議程基本類型

三、論述題

1、非營利組織在公共服務中作用以及自身發展存在的問題

2、聯系實際，論述政策執行相關條件

2011年真題 社會學

一、簡答題（每題8分，共24分）

1、什么是正式群體與非正式群體？

2、什么是分層抽樣？

3、什么是政治社會化？

二、論述題（每題7分，共51分）

1、試述社會分化的類型及其產生的后果與影響。

2、試述社會測量的信度與效度。

3、結合我國國情，試述如何統籌我國城鄉發展。

經濟學

一、簡答題。

1、什么是邊際消費傾向和平均消費傾向？

2、什么是古典、凱恩斯、常規總供給函數，它們的含義各是什么？

3、實行一項減稅的政策，用IS-LM模型分析以下兩種情況分別有何影響？（1）采取相應的貨幣政策保持利率不變；（2）貨幣存量不變。

二、論述題。

1、結合當前實際，試述我國當前貨幣政策的特點。

2、結合國內外實際，試述產生通貨膨脹的原因。

三、計算題（15分）

設在新古典增長模型的框架下，生產函數為：，設儲蓄率s，人口增長率為n，資本折舊率為δ。

（1）求人均生產函數y=f（k）；

（2）若不存在技術進步，求穩態下人均資本量、人均產量和人均消費量。

管理學綜合

一、名詞解釋（每題4分，共20分）

1、標桿管理

2、行政賠償；

3、有限理性模型；

4、政策執行；

5、政策終結

二、簡答題（每題15分，共75分）

1、何為組織學習與學習型組織？學習型組織有何特點？

2、什么是轉換型領導？轉換型領導有何特點？

3、矯正ZF失靈與市場失靈有何策略？

4、從科學角度、專業角度、政治角度，解釋公共政策的意義。

5、結合實例，說明政策評估中的前后對比法。

三、論述題（25分）

從多學科的角度，試述公共政策中的公平與正義的關系。

四、材料題。（30分）（材料可能和原材料有些出入大體是這意思）

2010年2月,河南省公安廳選擇鄭州?商丘?新鄉?濟源4個城市作為試點,推行警務體制改革?3月,商丘市公安局率先試水,在2個試點派出所實行“四警合一”?6月19日,新鄉市公安局經過100天的深入調研?論證后,進行了更為徹底的改革? 據新鄉市公安局局長孟鋼介紹,新鄉市圍繞“一警多能?綜合執法?群眾滿意”的總目標,用“一減一加”來推行符合當地實際的警務體制改革?

通過上述改革,新鄉市基層一線的警力由過去的25%升至70%，遠超過公安部規定的110接處警時間由過去的5分鐘壓縮到現在的3分鐘；發案率同比下降7.7%，破案率同比上升10.5%，群眾安全感和滿意度達95.5%和92.7%，綜合績效考評成績全省第一?

所謂“一減”就是“減少層級”,將市區原有的6個公安分局和23個派出所撤銷,新建12個派出所,由市公安局直接領導?每個派出所內設“四隊一室”,即案件偵查大隊?治安管理大隊?社區警務大隊?交通巡防大隊和勤務綜合室,改變了過去分局和派出所警種?部門設置過多?職能單一的弊端?比如,刑偵?經偵?禁毒等部門合成案件偵查大隊,負責偵辦轄區內所有的刑事案件?

所謂“一加”就是“四警合一”,每名警察身兼交警?巡特警?治安警?刑警四個警種的綜合執法,一警多能,構建起集情報信息?打擊犯罪?治安防控?交通管理?人口管理?城市管理和服務群眾一體化的新型警務體制?

此外,他們還實行了紀檢法制特派,體外監督?原分局內設的紀檢干部?法制民警經考試后,由市局統一錄用管理,劃片分包各派出所,對派出所全體民警的履行職責?行使職權?執法執紀等情況進行監督,對辦理的案件進行審核?把關。

根據我國刑事訴訟法、治安管理處罰法等法律的規定，行政拘留、刑事拘留等涉及限制人身自由的強制措施，以及交通管理的處罰權、超過500元的罰款，均需要縣級公安機關批準。而派出所只是公安機關的派出機構，自然不屬于“縣級公安機關”。改革之后，雖然派出所為縣級建制，但蓋有派出所公章的提請批捕書并不符合法律規定。因此，在應對刑事訴訟的程序上，新派出所必須保留分局的公章，由此形成了“一個單位兩塊牌子”的現象。

目前,河南省4個試點城市的公安局正在穩步推行這種新型警務體制改革?其中,濟源的改革正在進行中,鄭州市的改革方案也已經出臺?年底前,這一改革將推行到10個城市? 結合材料，用ZF再造的有關內容對新鄉的警務改革進行分析。

2012年真題

三、計算題

1.某兩部門經濟中，假定貨幣需求L=0.20y，貨幣供給為200億美元，消費為c=100億美元+0.8yd，投資i=140億美元-5r。（億美元）

(1)根據這些數據求IS和LM的方程，并計算出投資。

(2)若ZF購買增加20億美元，新的均衡收入、利率、消費和投資各為多少？

2.假定現金存款比率rc==0.38，準備率(包括法定的和超額的)r=0.18，試問貨幣創造乘數為多少？若增加基礎貨幣1000億美元，貨幣供給變動多少？