第一篇：《石破天驚》壯軍魂——評電視連續劇《石破天驚》

《石破天驚》壯軍魂——評電視連續劇《石破天驚》 幾年前看電視劇《導彈旅長》，主人公那一聲“導彈起豎”的口令曾讓我熱血沸騰，感到他們豎起的不僅是幾枚導彈，還有中國軍隊的驕傲和中華民族的尊嚴。現在，它的姊妹片《石破天驚》的播出，又給人帶來新的驚喜。

《石破天驚》講的是為導彈“筑巢”的故事。全劇通過對某工程兵大功團舍生忘死完成“世紀龍”工程的驚心動魄的描寫，激情謳歌了導彈工程兵指戰員們的崇高選擇和忘我犧牲，對我國當代軍人的時代使命和奉獻精神進行了新的開掘。

《石破天驚》直面現實矛盾，著眼于維護國家安全和民族尊嚴，深入開掘我軍指戰員崇高選擇的時代內涵。做一名合格的當代中國軍人，本身就意味著一種奉獻和犧牲。全劇一開篇，就展開了一組強烈的對比：當許多人的生活方式從生存型向享受型轉變、一擲千金和縱情享樂成為時髦時，還有一群人常年在與世隔絕的大山里揮汗如雨，以血肉之軀挖洞不止，他們就是導彈工程兵。為趕工期，團長石萬山多次拒絕住院治胃病，直到大口吐血倒在工地上；因為缺錢，戰士齊東平甚至要割自己的腎去救病危的父親！但他們都無怨無悔，因為他們肩負用“殺手锏”保衛祖國和平發展的神圣使命。與此同時，他們還要犧牲個人情感生活：軍人后代魏光亮因為投身導彈工程兵，不但失去了去哈佛大學進修的機會，還招致戀人李娜與他分手；營長張中原因常年在大山施工，沒有時間和金錢滿足年輕妻子的要求，終至離

婚，使他陷入極度痛苦。該劇以生動的鏡頭語言告訴觀眾，在現代人都在追求自我價值的今天，導彈工程兵為堅守崗位而犧牲個人情感乃至生命才是一種無與倫比的自我實現。它真實、新鮮，震撼人心。

《石破天驚》閃耀著“以人為本”的理念的光輝，熱情謳歌軍隊管理模式上的深刻變革與開拓。在部隊，“以人為本”首先就是以戰士為本，以維護戰士的權益包括生命為本。圍繞這一點，編導精心安排了兩場戲。一場是“救人之爭”：坑道塌方，魏光亮和齊東平被困在里面，危急之中，負責工程協調的師副參謀長鄭浩在情況不明的條件下要求立即組織人海戰術式的營救；石萬山堅決反對，指出盲目搶救會造成新的更大傷亡。結果他用智慧的方法救出了兩位戰友。另一場是“空調事件”：天氣炎熱，戰士爛襠，晚上睡不好，直接影響施工，石萬山當機立斷，用團里節約的錢為戰士宿舍安裝空調，結果被扣上挪用公款的帽子。石萬山質問：領導宿舍能裝空調，為什么戰士不能？這兩場戲，前者劍拔弩張，后者尷尬中藏幽默，沖突的焦點都是如何看待普通士兵的生命問題，尖銳觸及了管理模式變革中的深層觀念之爭。石萬山的勝利，生動地宣告了“以人為本”的理念正在使軍隊的管理模式發生深刻的轉變。

面對科技強軍的世界潮流，該劇激情呼喚對探索未知進程中出現失敗的寬容和理解，對當代中國軍人的使命意識作了新的闡發。大自然奧妙無窮，人類對它的探究不可能一帆風順。不允許探索未知中的失敗，也難有大的創新和成功。劇中對“膨脹圍巖”事故的描寫是很

有意味的：世紀龍工程工期緊迫，為按時完工，石萬山大膽創新，用邊掘進邊被覆的方法大大加快了工程進度。但意想不到的事情發生了，被覆面出現了嚴重裂痕！歷經曲折后，才在一個偶然的機會發現，原來是坑道周圍有一種特殊的巖石，遇水膨脹后才造成了被覆面的裂縫，但石萬山還是被停職檢查。當他離開工地時，魏光亮率眾官兵列隊相送，并高呼“團長走好”，那是表達對石萬山這樣軍人的敬意，也是在深情呼喚以創新思維大膽探索的英雄。如何對待這一事故，值得我們深思：如果沒有對探索進程中的失敗的寬容，如果不告別不求有功但求無過和以一時的成敗論英雄的思維方式，怎么肩負起建設創新型軍隊和創新型國家的時代使命？

與電視劇的內容相表里，《石破天驚》在藝術表現上陽剛、大氣，明亮又充滿青春氣息。總之，這是一部壯我當代軍魂的力作，是軍事題材影視創作中一部有開拓意義的創新之作。

第二篇：《石破天驚》讀后感

我對英雄主義的認識

美國影片《The Rock》，中文名為《石破天驚》或《勇闖奪命島》。早就知道了這部影片，聽說影評很高的，這次終于能夠一睹為快。看過后，給我的感覺就是震撼，以及對英雄的崇拜。

化學專家斯坦利的飾演者是影帝尼古拉斯·凱奇，在這里他的演技就不再多說。我要說的是主人公斯坦利，這是我最敬佩的人。首先，斯坦利作為一個工作者。在實驗室中遇到事情能夠臨危不亂，鎮定自若，以及把自己的生死置于度外的氣度就令人折服。在毒氣泄露并且已經開始侵蝕手部皮套時，仍能指揮工作人員進行簡潔有效的操作。這不能不說是一個穩重沉著的人。我想這樣的人這樣的品質，即使在就業形勢嚴峻的今天，也不會一事無成的。一個遇事冷靜，不慌亂，能夠迅速采取行動的人，不論是做老板還是員工都是人才。也能夠在事業上取得成功。

其次，斯坦利作為一個男人。在得知女友懷孕后，雖然考慮到其他因素而有些猶豫，但最后還是決定和女友結婚。這是一個成熟男人的表現，因為他不但對家庭有責任，還對孩子有責任。雖然在我國這樣的事還不是很明顯，但也確實不少。就是有些人在得知女朋友懷孕后意圖逃避責任，而讓女友成為未婚媽媽。因為他們懼怕責任，懼怕家庭。懼怕結婚后束手束腳，不能盡情玩樂。這些人首先就失去了作為社會人的基本義務，那就是責任。他們玩世不恭，對世界抱著游戲的態度，想趁年輕放浪形骸，而到中年則必定會后悔。而那些未婚媽媽的孩子也會成為問題兒童，甚至長大后成為罪犯，危害他人，危害

社會。看似個人的問題，往深處想也成為了社會的問題，這就是不負責任造成的嚴重后果。

最后，斯坦利被派往惡魔島排除生化武器解救人質。最后一枚導彈未找到時，他完全可以不顧他人質的安危而逃命，但他沒有。斯坦利仍固執的找到最后一枚并拆除了它。他的這種執著的品質并不是為自己而是為百萬人的性命，這種大無畏的犧牲也注定他將成為英雄。沒有怨天尤人，他只是用行動和智慧完成了他認為的使命，也取得了成功。這也為現在的一些投機取巧，消極對待生活，工作的人塑造了榜樣。你不能因為自私而不顧他人，為偉人的誕生就是考慮到了大多數人的幸福。

斯坦利是這部影片中我喜歡并佩服的英雄。他的品質正是成功人士所應該具備的，沉穩，有責任心，有犧牲奉獻精神等，都是主人公鮮明的特質。雖然影片有將各種優點集于人物身上表現出來的嫌疑，但我看過后仍感覺熱血沸騰，至少影片帶領我們品味了一番這些美好的品質，并給予了我們啟示來審視自己。

除去影片對美國政府的冷靜深刻的揭露（寧可犧牲數百萬人的性命也不愿付出應該付出的賠款）引起的憤慨外，這確實不失為一部好的影片。特別是在飛機轟炸機將要轟炸惡魔島的危機時刻，斯坦利拿著煙霧彈雙手揮舞的畫面，深深地刻在了我的腦海中，唯美震撼，心中只充斥這一句話，“啊！這就是英雄”。

第三篇：石破天驚的成語解釋

【成語】：石破天驚

【解釋】：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。

【出自】：唐·李賀詩《李憑箜篌引》：“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。”

【示例】：

1、陳繼泰被他們這樣的一來，好似那雷霆乍震，～，只嚇得個肺腑皆崩，神魂出竅。

◎清·張春帆《宦海》第十九回

2、清·曾樸《孽海花》第八回：“所談西國政治、藝術，石破天驚，推崇備至，私心竊以為過當。

【語法】：聯合式；作謂語、定語、補語；形容震驚

【近義詞】：驚天動地、天翻地覆

【反義詞】：默默無聞

【拼音碼】:sptj

【英語】:earth-shattering and heaven-battering

【典故】：唐·李賀《李憑箜篌引》：“ 女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。”形容樂聲高亢激越，有驚天動地之勢。后多用以比喻某一事物或文章議論新奇驚人。清·吳偉業《夜游虎丘·試劍石》詩：“石破天驚出匣時，中宵氣共斗牛期。” 清·趙翼《甌北詩話·高青丘詩》：“惟 青邱 適得詩境中恰好地步，固不必石破天驚以奇杰取勝也。” 冰心 《寄小讀者》十二：“ 圣保羅 在他的書信里，說過一句石破天驚的話：是‘我為這福音的奧秘，做了帶鎖鏈的使者。’”

牛漢的《華南虎》：“ 恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮，有一個不羈的靈魂，掠過我的頭頂，騰空而去。

第四篇：重溫毛澤東那些石破天驚的語錄

紀念毛澤東，最好的辦法是 重溫他說過的那些石破天驚的話語

反腐倡廉

“我們已經找到了新路，我們能跳出這周期律。這條新路就是民主。只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”（延安時期，民主人士黃炎培問我黨能否跳出“歷史周期律”，毛澤東如是答）

對于我們，經常地檢討工作，在檢討中推廣民主作風，不懼怕批評和自我批評，實行‘知無不言，言無不盡’、‘言者無罪，聞者足戒’、‘有則改之，無則加勉’這些中國人民的有益的格言，正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法

誰要搞腐敗那一套，我毛澤東就割誰的腦袋。我毛澤東若是腐敗，人民就割我毛澤東的腦袋。”

讓人講話，天不會塌下來，自己也不會垮臺。不讓人講話呢?那就難免有一天要垮臺。誰有真理就服從誰，不管是挑大糞的也好，挖煤炭的也好，掃街的也好，貧苦的農民也好，只要真理在他們手里，就要服從他們。

防止一切工作人員利用職權享受任何特權。

我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務員，我們所做的一切，都是為人民服務，我們有些什么不好的東西舍不得丟掉呢？

有了錯誤，自己不講，又怕群眾講。越怕，就越有鬼。我看不應當怕。有什么可怕的呢?我們的態度是:堅持真理，隨時修正錯誤。

因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。

奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。這一點現在就必須向黨內講明白，務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

治國就是治史，禮、義、廉、恥，國之四維。四維不張，國將不國。如果臣下一個個都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，而我們國家還沒有辦法治理他們，那么天下一定大亂，老百姓一定要當李自成。

有些人做了大官了，要保護大官們的利益。他們有了好房子、有汽車、薪水高、還有服務員、比資本家還厲害。搞社會主義革命，不知道資產階級在哪里，就在共產黨內。

貪污和浪費是極大的犯罪！

掃帚不到,灰塵照例不會自己跑掉。人民創造歷史

三大作風：理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及自我批評的作風。

調動一切積極因素，團結一切可能團結的人，并且盡可能地將消極因素轉變為積極因素，為建設社會主義社會這個偉大的事業服務。

要做好人民的先生，先做好人民的學生。

不懂就是不懂，不要裝懂。

從群眾中來，到群眾中去。

對廣大人民群眾是保護還是鎮壓，是共產黨同國民黨的根本區別。

救死扶傷，實行革命的人道主義。

把醫療衛生工作的重點放到農村去。

尊重護士，愛護護士。

發展體育運動，增強人民體質。向雷鋒同志學習。

全心全意地為人民服務

白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。

熱愛人民，真誠地為人民服務，鞠躬盡瘁，死而后已，這就是鄒韜奮先生的精神，這就是他之所以感人的地方。

一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。

誰去鎮壓學生運動？只有北洋軍閥 素質教育

這種注入式教學的最大禍害是“使學生立于被動,消磨個性,滅掉性靈,腐儒的隨俗沉浮,高才的相與裹足.” 吾國學制,課程密如牛毛,雖成年之人,頑強之身,尤莫能舉,況未成年者乎況弱者乎 " 我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智力、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟、有文化的勞動者。

課程要減少，分量要減輕，減少門類，為的是全面發展

在學校課程太多，對學生壓力太大，講授又不甚得法。考試方法以學生為敵人，舉行突然襲擊。這三項都是不利于培養青年們在德、智、體諸方面生動活潑地得到發展。

教育者必須先受教育 友誼第一,比賽第二。

發展體育運動,增強人民體質。

光讀書不行。黃埔軍校就讀半年，畢業后當一年兵，出了不少人材。改成陸軍大學以后，結果出來盡打敗仗，作我們的俘虜

學制要縮短，教育要革命，軍事思想

人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。（最正氣凜然的一句話）只有保存自己才能更好地消滅敵人。

敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。

團結、緊張、嚴肅、活潑。

纖筆一枝誰與似?三千毛瑟精兵。

兵民是勝利之本。

凡是敵人反對的，我們就要擁護；凡是敵人擁護的，我們就要反對。

一切反動派都是紙老虎!你打你的，我打我的。

深挖洞，廣積糧，不稱霸。

軍民團結如一人，試看天下誰能敵。（最有凝聚力的一句話）

槍桿子里面可以出政權!（千古不變的真理）

在保衛邊疆，防止入侵之敵時，要挽強弓，用長箭。這是指武器在戰爭中的重要性，但不是決定的因素，決定的因素是人。

星星之火，可以燎原。（最鼓舞人心的一句話）

四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。

在戰略上要藐視敵人，在戰術上要重視敵人（最清醒的一句話）政治是不流血的戰爭，戰爭是流血的政治！打得贏就打,打不贏就走――最真實最實用的軍事游擊名言。不打無準備之戰。

加強紀律性,革命無不勝。

決定戰爭勝負的是人,而不是物 在戰爭中學習戰爭。

農村包圍城市,武裝奪取政權

革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，那樣溫良恭儉讓，革命是暴動，是一個階級推翻另一個階級的暴烈的行動。

深挖洞 廣積糧 不稱霸 豪邁自信

一切反動派都是紙老虎！

自信人生二百年，會當擊水三千里！冷眼向洋看世界！

不須放屁，試看天地翻覆！

與天斗其樂無窮！與地斗其樂無窮！與人斗其樂無窮！封鎖吧！封鎖它十年、八年，中國的一切問題都解決了！我們一定要解放臺灣！

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯！不管風吹浪打，勝似閑庭信步！數風流人物，還看今朝！

下定決心、不怕犧牲、排除萬難、去爭取勝利！

中國人民站起來了

讓那些內外反動派在我們面前發抖罷，讓他們去說我們這也不行那也不行罷，中國人民的不屈不撓的努力必將穩步地達到自己的目的

不到長城非好漢

我們不但善于破壞一個舊世界,我們還將善于建設一個新世界.自己動手，豐衣足食！實事求是

沒有調查就沒有發言權！

你要知道梨子的味道!你就得變革梨子!親口吃一吃

論強拆

早幾年，在河南省一個地方要修飛機場，事先不給農民安排好，沒有說清道理，就強迫人家搬家。那個莊的農民說，你拿根長棍子去撥樹上雀兒的巢，把它搞下來，雀兒也要叫幾聲。鄧小平你也有一個巢，我把你的巢搞爛了，你要不要叫幾聲？于是乎那個地方的群眾布置了三道防線：第一道是小孩子，第二道是婦女，第三道是男的青壯年。到那里去測量的人都被趕走了，結果農民還是勝利了。后來，向農民好好說清楚，給他們作了安排，他們的家還是搬了，飛機場還是修了。這樣的事情不少。現在，有這樣一些人，好象得了天下，就高枕無憂，可以橫行霸道了。這樣的人，群眾反對他，打石頭，打鋤頭，我看是該當，我最歡迎。而且有些時候，只有打才能解決問題。民主革命解決了

論學習

好好學習，天天向上。

貴有恒，何必三更起五更，最無益，只怕一日曝十日寒。少年學問寡成，壯歲事功難立。只有科學是真學問，將來用處無窮。學識是無窮盡的，要活到老學到老。社會變了，人也要變。健康第一，學習第二。好好學，天天向上。

長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。

你們應當學點歷史，要懂得歷史，知道中國的昨天和前天。要教好學生，首先自己要善于學習。

讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。許多知識是書本上學不到的。謙虛使人進步，驕傲使人落后。世上無難事只要肯登攀 惜時

多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕 茍有恒,何必三更眠五更起 最無益,沒過一日曝十日寒

論青年

青年時期是長身體的時期，如果對青年長身體不重視，那很危險。

青年人就是要多玩一點，要多娛樂一點，要跳跳蹦蹦。不然他們就不高興。”

“我提議，學生的睡眠時間再增加一小時。現在是八小時，實際上只有六`七小時，普遍感到睡不夠。因為知識青年容易神經衰弱，他們往往睡不著，醒不來。一定要規定九小時睡眠時間。要下一道命令，不要討論，強迫執行。”

“現在初中學生上課的時間也多了一些，可以考慮適當減少。”

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時刻，好象早晨八九點種的太陽，希望寄托在你們身上。” 論管理

你要母雞多生蛋，又不給它米吃，又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草。世界上哪有這樣的道理！”

團結緊張 嚴肅活潑 辯證思想和唯物史觀

共產黨和民主黨都是歷史上發生的。凡是歷史上發生的東西，都要在歷史上消滅。因此，共產黨總有一天要消滅，民主黨派也總有一天要消滅。消滅就是那么不舒服？我看很舒服。共產黨，無產階級專政，那一天不要了，我看實在好。我們的任務就是要促使它們消滅得早一點。”

在戰略上要藐視敵人，在戰術上要重視敵人！

凡是敵人反對的我們就要擁護，凡是敵人擁護的我們就要反對！封鎖吧！封鎖它十年、八年，中國的一切問題都解決了！哪里有壓迫，哪里就有反抗！

蔣介石是中國最大的教員，教育了全國人民，教育了我們全體黨員。他用機關槍上課 你們也是我們的先生，我們要感謝你們。正是你們打了這一仗，教育了中國人民，把一盤散沙的中國人民打得團結起來了。所以，我們應該感謝你們。

不是東風壓倒西風,就是西風壓倒東風

榜樣的力量是無窮的

高貴者最愚蠢,卑賤者最聰明!基本粒子也是可分 歷史的發展是不以人的意志為的轉移的 路線是個綱,綱舉目張

前途是光明的，道路是曲折的

馬克思主義的道理千條萬續，歸根結底就是一句話，造反有理！人活著總需要一點精神!世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。

論人論事

誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍 生的偉大，死的光榮

天要下雨，娘要嫁人，由他去吧 真理有時在少數人手里。向雷鋒同志學習—— 你辦事，我放心

中宣部是閻王殿。要打倒閻王，解放小鬼。我歷來主張，凡中央機關做壞事，就要號召地方造反，向中央進攻

要用文斗，不用武斗

無產階級文化大革命是一場觸及人們靈魂的大革命

你們要關心國家大事，要把無產階級文化大革命進行到底。

要搞馬克思主義、不要搞修正主義；要團結、不要分裂；要光明正大、不要搞陰謀詭計

第五篇：演講稿開場白：奇論妙語　石破天驚

演講稿開場白是怎樣的，請看好范文的介紹

奇論妙語　石破天驚

聽眾對平庸普通的論調都不屑一顧，置若罔聞；倘若發人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。

我記起了畢業歡送會上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風順，但仔細一想，這樣說不恰當。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結論：“一帆風不順的人生才是真實的人生，在逆風險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅實有力的步伐走向美好的未來！”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心？

需要注意的是，運用這種方式應掌握分寸，弄不好會變為嘩眾取寵，故作聳人之語。應結合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認識始終是建立在正確的主旨之上的。