第一篇：又逢六一

又逢六一

我記憶中有兩次六一特別讓我難忘。

第一次是小學四年級那次，有上山挖寶，彈力球比賽，被蛤蟆比賽，我記得我得到了獎品有鉛筆和糖，當時可高興，可高興了，特別高興，印象最深刻的就是吊瓶比賽，當時我們六個人站在起跑線上，因為當時我溜號了我是最后一個跑的，但是呢？哈哈，我是第一個回來的第二次是小學五年級，那次六一是爬山，全校爬山，現在站在山下看看當時走過的山路都覺得累

說起六一，忍不住談談童年

我的童年里有同學，老師，爸爸，媽媽，哥哥，妹妹，還有叔叔大爺

在同學眼中：這個家伙學習不好，整天臟兮兮的，心地也不怎么善良

老師眼中：有潛力，但是怎么就一直沒發揮出來呢？

爸爸眼中：你得做我認為對的，你得好好學習，你是我的希望，我不會害你，都是為你好，不要怪爸爸現在狠心

媽媽眼中：一切的一切，都不如哥哥好

哥哥眼中：我只是和他年齡一般的孩子

妹妹眼中:這個哥哥不怎么樣，還是其他哥哥好

叔叔大爺眼中：學習成績咋樣？

我的童年沒有大風大浪，但也悲喜交加，你知道嗎？當一個人沒有一點驕傲的時候會孤獨的，小時候的我成績不好又臟兮兮還不會說話，總是討人厭的，可是我就是在這樣的條件下走到現在了，人生在世，拼的不是一次考試，也不是大學四年，而是一輩子，現在不決定將來。

第二篇：又逢中秋

又逢中秋

——庚寅中秋，有感而發。未飲酒，作此篇兼寄哀思。

在忙忙碌碌中不覺又到了中秋節。

之前，在學校連續上了兩周課，忙得不可開交，盼望著能快點放假?？墒欠偶倭?，閑暇時又有些悵然若失。

今晚是中秋夜。我推開窗子向外看去，一輪明月高懸在靜謐的夜空。那如水的月色澄澈，純凈，讓人看了不覺感到心靈的寧靜和透徹，我似乎聞到了那月色散發出來的淡淡的清香。我想在萬家團圓的此時，那廣寒宮中的嫦娥定然會不甚寂寞吧？否則，那月色怎么會如此的清凄，恰如人的心情。

忽然間想起了李白送給王昌齡的一句詩：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”王昌齡雖被貶謫，卻有友人牽掛，明月相隨，他又何必去苛求“一片冰心在玉壺”呢。這做人呢，不能凡事太較真了，否則只能身受其害。堅持操守固然可敬，保持一顆平常心也未嘗不可。

走過了曲折坎坷，經歷了酸甜苦辣，看遍了世間百態。我的心由浮躁、沖動逐漸變得沉靜和平和。尤其是在經歷了這次百年不遇的洪水之后，我突然覺得家人能平安健康，不離不棄就是最大的幸福。多少人失去了美麗的家園，被迫流離失所；多少人妻離子散，從此天各一方。那滿眼的殘垣斷壁，沃土變為砂石的慘狀歷歷在目。親眼目睹了洪水的肆虐，我真切地感受到了人類在自然災害面前是多么的渺小和卑微啊。往事恍如昨日，不堪回首．．．．．．

又逢中秋，“但愿人長久，千里共嬋娟”。

第三篇：又逢重陽節

又逢重陽節

————祝爺爺生日快樂

又是一年重陽節，今天不光是中華民族文化里的一個傳統佳節，她還有一層更美的涵義，因為今天是爺爺的生日。為了夢想，我成了一名遠方的游子，在這里我只能深深地對爺爺說一聲“爺爺，生日快樂！”

從小就特別親近爺爺，爺爺是我最開始的啟蒙老師，是他教我學會了去熱愛文學，去廣讀詩書。今天爺爺老了，兩鬢多了許多白發，每一次回家見到爺爺都痛心地看到他仿佛又老了。在生活、學習、工作中爺爺一直深深地鼓勵著我，讓我的夢想放飛在遠方，讓我無憂無慮地去學習和工作。今天是爺爺的生日，本該陪在老人的身邊，為了自我的理想而成了一名他鄉的游子。我很慚愧，只能在心底和電話中對爺爺真摯地說聲生日快樂。

童年、少年時與爺爺相處的日子較多，上大學和參加工作后就很少了。兒時最喜歡的是聽爺爺講那過去的故事，爺爺算得上個文化人，在小村小鎮里有一定的知名度，但由于生活在特殊的年代，造就了他們曲折的人生經歷。永遠也忘不了爺爺講他四歲那年跟著祖祖離開渠江而去通江逃生的經歷，永遠也不會忘記爺爺對他親人的懷念和對祖祖們的敬仰。我對爺爺說過，趁他還走得動的時候我會陪他再去重新走走曾經老家的路，重走他兒時的路，去尋覓那一段段在爺爺心中關于巴河渠水的特殊印記……

又是一年重陽節，而我來到了宜賓這座陌生的城市。有時我也懷疑自己是否錯了，距離產生了思念，原來隔段時間回家看看親人也是多么的重要，或許我太自私了。當我明白這些道理時，已身不由己獨處異鄉。我時常想，我會盡最大的努力在寒暑假去多陪陪他們，給老人們精神上以慰藉，讓他們擁有一個幸福的晚年。

又是一年重陽節，然而親人卻不能團聚，都為了自己的事業在不停地奮斗和奔波于各大城市，各個地域。一年復一年，而老人們真的變老了，他們需要更多的照顧和子女及孫輩的親情。在爺爺的生日之際，我真的很愧對他們，我只能在這樣的下午，用自己獨特的方式寫下這篇文章，寫下我對爺爺的生日祝福。

在09年的重陽節里，我想家、更想念爺爺，祝愿爺爺福如東海，壽比南山。爺爺，生日快樂！

第四篇：又逢教師節

又逢教師節，我想再對你說一聲：“老班，你辛苦了”。然后看著你笑，享受你撫摸我的額頭的那種幸福感?？墒俏覅s再也尋不到你的身影。老班，你究竟身在何方？老班，你還記得曾經的日子嗎？老班，你能否感到學生對你深深地思念？

前言

老班，你還記得2010年的教師節前夕嗎？你在教室里等待著每一位前來報道的學生，等待著開啟培育我們初中三年的園丁之旅。當你用洪亮的聲音點到我的名字，我用響亮的聲音回答“到”后，你露出的那既親切又滿意的笑容至今回蕩在我心間。從那以后無論我的心情如何，想起你的笑，我的嘴角總會不由自主的向上翹。老班，是你讓我學會了微笑，是你改變了我沉默寡言的性格。

老班，你還記得軍訓那幾天你為我們做的事嗎？你是全校唯一一位親手為每一位學生倒滿水的班主任，你為的是讓我們休息時可以直接喝到水。你是全校唯一一位每天給教官買一盒“金嗓子喉片”的班主任，你為的是讓教官對我們手下留情。你是全校唯一一位陪著學生站在太陽底下的班主任，你為的是以身作則的鼓舞我們堅持到底。老班，從你的身上我看到了盡職盡責的品質，我看到了你在平凡的崗位上綻放著耀眼的光芒。

老班，你還記得我們給你過的第一個教師節嗎？雖然同學們只給了你一句問候，一個笑臉和一張寫滿同學們祝福語的賀卡，你卻激動地像一個孩童獲得糖果一樣?？粗阈α?，我們也笑了，經久不息的笑聲傳出了窗外引起其他班同學的圍觀。你像同學們偷去了欣慰的目光，你用那注入了濃濃的愛的手摸了摸同學們的額頭，你捧著我們送你的賀卡驕傲的沖散了窗外的人群。老班，你太容易被哄了，你太容易滿足了。

老班，你還記得每月一次的家長會嗎？你將每位同學的在校情況梳理歸納，你將每位同學的成績對比分析，你為每位同學設計了學習方案，你不厭其煩的邀請家長，你耐心的解答家長的每一個問題，你解除了家長們的擔憂，你與每位同學談話，找出了我們的優點與缺點，你一步步的將我們引入正軌。老班，你真的太累了，你做的太周到了，正是你嘔心瀝血的付出是學生的成績突飛猛進。

老班，你還記得我生病的那天晚上嗎？那時，我忍著40℃的高燒上課，你看到我滿臉通紅，全身發抖便摸了摸我的額頭。當你感覺到我的病情之后一把抓起了我，我依偎在你寬大的后背上，被你背到了醫務室。你陪我打了三瓶點滴，你幫我支付了醫療費，你又把我背到了宿舍的床上。10點了，你都沒有回家吃飯。老班，你帶給我的是濃濃的愛和深深地感動。

老班，你還記得你在臨調走，調到一個他也不知道的單位工作。你沒有告訴我們是想偷偷的走，你怕因為我們的挽留而陷入兩難的境地?？墒悄闶Ъs了，你說好了陪我們三年如今只實現了三分之二。我們湊了幾百元錢準備外出給你買禮物，你不肯我們去外面買禮物，我們只能求其他班主任寫請假條。老班，我們都明白，你想我們用那些錢吃好一點。

老班，你還記得你上的最后一節班會課嗎？我們都哭了，豆大的淚珠滴向地面匯聚成一大攤，你最后的叮囑響徹在教室的每一個角落。我們播放著《感恩的心》將一支鋼筆，一件襯衫，一本寫滿祝福語的筆記本一一送給了你。你擁抱了每位同學并拍了75張照片。你忍著沒有哭，當你沖進辦公室將門反鎖，任憑我們怎么敲打你都沒有開門時，我們跪在辦公室外哭了。老班透過那厚厚的門板我們分明看到你流下了不舍的眼淚。

老班，你走后我們就像丟了魂，我們班也散了，同學們都分到了不同的班級。我們的成績都下滑了，我也勉強考入了一中。當我收到你的詢問短信，祝福短信與激勵短信后，我仿佛看到了我日思夜想的你正笑著呼喚我的名字。我沖過去，你拍了拍我的頭說一句：“好小子，又長高了”。老班，我們沒有你的工作住址，聚會時你有因工作忙沒有來，這輩子還不知道能否再見你一面。老班，我們只能天天想著你的樣子，想著以前的日子。

老班，我想這些事你忘記了不少吧。你只記得每位同學的信息，你只記得同學們帶給你的歡樂，你只記得每位家長的手機號，你只記得怎樣讓同學們學得更好，你只記得變天時告訴同學們加件衣服。你講你對學生的愛，對學生的付出都忘了。但是我們不會忘，你做的一切都深深地印在我們的腦海里。你的一顰一笑，你的敦敦教導，你的臨別囑托是我們不斷的向前的動力。

老班，每逢教師節，往事總會浮現在我的眼前，你是我首先要問候的恩師。

又逢教師節，老班，愿清風攜我的祝福吹至你的耳畔，愿清風攜我的思念吹入你的心田。

第五篇：又逢中秋

又逢中秋

云淡風清，一輪明月廊照人家，時蓬中秋，三杯美酒，繞膝親情...今夜月明人盡望，不知秋思落誰家，我再次被濃濃的鄉愁籠罩。多少次夢回故鄉，驚醒而見淚濕枕巾；多少遍聆聽家人囑托，收線后淚流滿面；多少次撫物深韻，伏案而哽咽難嚥。古樸的《游子吟》，穿越時空，扣擊心靈，昭顯著人間的眷眷之心，拳拳之情。歌頌著人類共有的一份情感。

一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。迤儷圓鏡，遙對明月，鄉土草木，頑童嬉游，浮光掠影...遠在他鄉的游子，別無選擇的就忍受著這份在外的孤獨，一種相思，兩處閑愁哪！“中庭地白數棲鴉，冷露無聲濕桂花”。但樹高百丈落葉歸根。無論漂泊多久，流浪多遠，遠方的游子總是向往那融于田野、融于小院、融于水井旁的鄉情。當“雁字回首，月滿西樓”，云中再寄錦書來時，我們會收起大地棋盤上的殘局，在圓月把白晝還回之前，收拾好行囊，歸依故里。

落葉蕭瑟枝脫澀，何問誰寂寞！

春歸時，枝葉相妝，可問哪潤色！

與無聲處偶守幽靜，何尚不可！

且飲此杯，共語升平。孤獨易逝何如夢