第一篇：又逢桃花源微小說范文

陶淵明尋桃花源未果，本已心灰意冷，無意再找，只想把它當(dāng)作南柯一夢(mèng)罷了?？墒且磺旰蟮慕裉?，陶淵明住在都市的高樓大廈里，每天做垂直運(yùn)動(dòng)，使他有點(diǎn)倦了。他面對(duì)著遠(yuǎn)處直喘粗氣的煙囪，望著公路上緩慢爬行的汽車，聽著工地上刺耳的交響樂，腦海里不禁浮現(xiàn)出“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林。于是，他決定重找桃花源。

說來也巧，這晚上周公托夢(mèng)，說是桃花源就在都市的郊外。第二天早晨，陶淵明從睡夢(mèng)中笑醒，欣喜萬(wàn)分，帶上一張郊區(qū)地圖和一本積滿灰塵的故集，跨上摩托車便向郊區(qū)進(jìn)發(fā)。

公路上，白色垃圾滿天飛，直向陶淵明襲來，也真叫“落英繽紛”了；公路兩旁的廠房里機(jī)器聲轟鳴不斷，就當(dāng)作“鳥語(yǔ)花香”吧。陶淵明只是飛著車，全然不顧這些……

終于車子停在了一條小河旁，一陣陣的惡臭瘋狂襲來，陶淵明強(qiáng)捂著鼻子沿溪而行，兩岸數(shù)里皆為焦木。可陶淵明并沒失望，在林盡水源處，他突然找到了一個(gè)小口，仿佛若有光。陶淵明再也抑制不住心中的興奮，鉆進(jìn)了小口。洞里面同樣地惡臭難忍，蚊蠅滋生，可這時(shí)的陶淵明又怎么會(huì)注意到呢，他只是欣喜地往前爬。

果真豁然開朗，“屋舍儼然，阡陌交通”。陶淵明不敢相信，他擦拭了一下眼睛，突然儼然的屋舍成了整齊的廠房，交錯(cuò)的阡陌成了縱橫的高速公路。陶淵明更加奇怪了，呆呆地往前走，只見一個(gè)個(gè)機(jī)器人在田間來回耕作，傴僂提攜全都裝在一個(gè)個(gè)上面開口的透明盒子里，雞籠狗棚整齊劃一，也倒真是“雞犬相聞”，就是聽不見聲音?！疤炷模@是個(gè)什么社會(huì)？”陶淵明嚇呆了，佇在那兒。濃濃的黑煙，隆隆的機(jī)器聲把他整個(gè)都吞沒了……

這時(shí)，走上來一個(gè)人，不禁又使陶淵明嚇了一跳。大腦發(fā)達(dá)，四肢萎縮，天哪，這不是畸形是什么。陶淵明往后退了退，鎮(zhèn)定了一下，那人也開口問所從來，邀他去他家，別的“村民”也是如此。本以為他們會(huì)皆出酒菜，慰藉一下陶淵明的饑腸，可擺在他前面的卻是明晃晃的手術(shù)刀、試管和各種化學(xué)試劑。接著便進(jìn)來一個(gè)醫(yī)生模樣的人，遞給他一份協(xié)議書，上面全是彎彎扭扭的英文。幸好陶淵明最近在讀英語(yǔ)夜校，那英文是被他讀懂了，但也差點(diǎn)把他嚇?biāo)?。原來他們是看陶淵明身材好，要把他克隆成模特呢！陶淵明下意識(shí)地拔腿就跑，幸好這幾年練了一些腿腳工夫，總算把那些笨重的機(jī)器人甩開了。

氣喘吁吁地來到出口，才突然發(fā)現(xiàn)那小口竟是污水排放口，上面寫著2050年建。好不容易擠出了小口，陶淵明捏了一把冷汗，騎上摩托直往都市飛……

第二篇：又逢中秋

又逢中秋

云淡風(fēng)清，一輪明月廊照人家，時(shí)蓬中秋，三杯美酒，繞膝親情...今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家，我再次被濃濃的鄉(xiāng)愁籠罩。多少次夢(mèng)回故鄉(xiāng)，驚醒而見淚濕枕巾；多少遍聆聽家人囑托，收線后淚流滿面；多少次撫物深韻，伏案而哽咽難嚥。古樸的《游子吟》，穿越時(shí)空，扣擊心靈，昭顯著人間的眷眷之心，拳拳之情。歌頌著人類共有的一份情感。

一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。迤儷圓鏡，遙對(duì)明月，鄉(xiāng)土草木，頑童嬉游，浮光掠影...遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，別無選擇的就忍受著這份在外的孤獨(dú)，一種相思，兩處閑愁哪！“中庭地白數(shù)棲鴉，冷露無聲濕桂花”。但樹高百丈落葉歸根。無論漂泊多久，流浪多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)方的游子總是向往那融于田野、融于小院、融于水井旁的鄉(xiāng)情。當(dāng)“雁字回首，月滿西樓”，云中再寄錦書來時(shí)，我們會(huì)收起大地棋盤上的殘局，在圓月把白晝還回之前，收拾好行囊，歸依故里。

落葉蕭瑟枝脫澀，何問誰(shuí)寂寞！

春歸時(shí)，枝葉相妝，可問哪潤(rùn)色！

與無聲處偶守幽靜，何尚不可！

且飲此杯，共語(yǔ)升平。孤獨(dú)易逝何如夢(mèng)

第三篇：又逢六一

又逢六一

我記憶中有兩次六一特別讓我難忘。

第一次是小學(xué)四年級(jí)那次，有上山挖寶，彈力球比賽，被蛤蟆比賽，我記得我得到了獎(jiǎng)品有鉛筆和糖，當(dāng)時(shí)可高興，可高興了，特別高興，印象最深刻的就是吊瓶比賽，當(dāng)時(shí)我們六個(gè)人站在起跑線上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我溜號(hào)了我是最后一個(gè)跑的，但是呢？哈哈，我是第一個(gè)回來的第二次是小學(xué)五年級(jí)，那次六一是爬山，全校爬山，現(xiàn)在站在山下看看當(dāng)時(shí)走過的山路都覺得累

說起六一，忍不住談?wù)勍?/p>

我的童年里有同學(xué)，老師，爸爸，媽媽，哥哥，妹妹，還有叔叔大爺

在同學(xué)眼中：這個(gè)家伙學(xué)習(xí)不好，整天臟兮兮的，心地也不怎么善良

老師眼中：有潛力，但是怎么就一直沒發(fā)揮出來呢？

爸爸眼中：你得做我認(rèn)為對(duì)的，你得好好學(xué)習(xí)，你是我的希望，我不會(huì)害你，都是為你好，不要怪爸爸現(xiàn)在狠心

媽媽眼中：一切的一切，都不如哥哥好

哥哥眼中：我只是和他年齡一般的孩子

妹妹眼中:這個(gè)哥哥不怎么樣，還是其他哥哥好

叔叔大爺眼中：學(xué)習(xí)成績(jī)咋樣？

我的童年沒有大風(fēng)大浪，但也悲喜交加，你知道嗎？當(dāng)一個(gè)人沒有一點(diǎn)驕傲的時(shí)候會(huì)孤獨(dú)的，小時(shí)候的我成績(jī)不好又臟兮兮還不會(huì)說話，總是討人厭的，可是我就是在這樣的條件下走到現(xiàn)在了，人生在世，拼的不是一次考試，也不是大學(xué)四年，而是一輩子，現(xiàn)在不決定將來。

第四篇：又逢重陽(yáng)節(jié)

又逢重陽(yáng)節(jié)

————祝爺爺生日快樂

又是一年重陽(yáng)節(jié)，今天不光是中華民族文化里的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，她還有一層更美的涵義，因?yàn)榻裉焓菭敔數(shù)纳?。為了?mèng)想，我成了一名遠(yuǎn)方的游子，在這里我只能深深地對(duì)爺爺說一聲“爺爺，生日快樂！”

從小就特別親近爺爺，爺爺是我最開始的啟蒙老師，是他教我學(xué)會(huì)了去熱愛文學(xué)，去廣讀詩(shī)書。今天爺爺老了，兩鬢多了許多白發(fā)，每一次回家見到爺爺都痛心地看到他仿佛又老了。在生活、學(xué)習(xí)、工作中爺爺一直深深地鼓勵(lì)著我，讓我的夢(mèng)想放飛在遠(yuǎn)方，讓我無憂無慮地去學(xué)習(xí)和工作。今天是爺爺?shù)纳?，本該陪在老人的身邊，為了自我的理想而成了一名他鄉(xiāng)的游子。我很慚愧，只能在心底和電話中對(duì)爺爺真摯地說聲生日快樂。

童年、少年時(shí)與爺爺相處的日子較多，上大學(xué)和參加工作后就很少了。兒時(shí)最喜歡的是聽爺爺講那過去的故事，爺爺算得上個(gè)文化人，在小村小鎮(zhèn)里有一定的知名度，但由于生活在特殊的年代，造就了他們曲折的人生經(jīng)歷。永遠(yuǎn)也忘不了爺爺講他四歲那年跟著祖祖離開渠江而去通江逃生的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記爺爺對(duì)他親人的懷念和對(duì)祖祖?zhèn)兊木囱?。我?duì)爺爺說過，趁他還走得動(dòng)的時(shí)候我會(huì)陪他再去重新走走曾經(jīng)老家的路，重走他兒時(shí)的路，去尋覓那一段段在爺爺心中關(guān)于巴河渠水的特殊印記……

又是一年重陽(yáng)節(jié)，而我來到了宜賓這座陌生的城市。有時(shí)我也懷疑自己是否錯(cuò)了，距離產(chǎn)生了思念，原來隔段時(shí)間回家看看親人也是多么的重要，或許我太自私了。當(dāng)我明白這些道理時(shí)，已身不由己獨(dú)處異鄉(xiāng)。我時(shí)常想，我會(huì)盡最大的努力在寒暑假去多陪陪他們，給老人們精神上以慰藉，讓他們擁有一個(gè)幸福的晚年。

又是一年重陽(yáng)節(jié)，然而親人卻不能團(tuán)聚，都為了自己的事業(yè)在不停地奮斗和奔波于各大城市，各個(gè)地域。一年復(fù)一年，而老人們真的變老了，他們需要更多的照顧和子女及孫輩的親情。在爺爺?shù)纳罩H，我真的很愧對(duì)他們，我只能在這樣的下午，用自己獨(dú)特的方式寫下這篇文章，寫下我對(duì)爺爺?shù)纳兆８！?/p>

在09年的重陽(yáng)節(jié)里，我想家、更想念爺爺，祝愿爺爺福如東海，壽比南山。爺爺，生日快樂！

第五篇：又逢教師節(jié)

又逢教師節(jié)，我想再對(duì)你說一聲：“老班，你辛苦了”。然后看著你笑，享受你撫摸我的額頭的那種幸福感?？墒俏覅s再也尋不到你的身影。老班，你究竟身在何方？老班，你還記得曾經(jīng)的日子嗎？老班，你能否感到學(xué)生對(duì)你深深地思念？

前言

老班，你還記得2010年的教師節(jié)前夕嗎？你在教室里等待著每一位前來報(bào)道的學(xué)生，等待著開啟培育我們初中三年的園丁之旅。當(dāng)你用洪亮的聲音點(diǎn)到我的名字，我用響亮的聲音回答“到”后，你露出的那既親切又滿意的笑容至今回蕩在我心間。從那以后無論我的心情如何，想起你的笑，我的嘴角總會(huì)不由自主的向上翹。老班，是你讓我學(xué)會(huì)了微笑，是你改變了我沉默寡言的性格。

老班，你還記得軍訓(xùn)那幾天你為我們做的事嗎？你是全校唯一一位親手為每一位學(xué)生倒?jié)M水的班主任，你為的是讓我們休息時(shí)可以直接喝到水。你是全校唯一一位每天給教官買一盒“金嗓子喉片”的班主任，你為的是讓教官對(duì)我們手下留情。你是全校唯一一位陪著學(xué)生站在太陽(yáng)底下的班主任，你為的是以身作則的鼓舞我們堅(jiān)持到底。老班，從你的身上我看到了盡職盡責(zé)的品質(zhì)，我看到了你在平凡的崗位上綻放著耀眼的光芒。

老班，你還記得我們給你過的第一個(gè)教師節(jié)嗎？雖然同學(xué)們只給了你一句問候，一個(gè)笑臉和一張寫滿同學(xué)們祝福語(yǔ)的賀卡，你卻激動(dòng)地像一個(gè)孩童獲得糖果一樣?？粗阈α?，我們也笑了，經(jīng)久不息的笑聲傳出了窗外引起其他班同學(xué)的圍觀。你像同學(xué)們偷去了欣慰的目光，你用那注入了濃濃的愛的手摸了摸同學(xué)們的額頭，你捧著我們送你的賀卡驕傲的沖散了窗外的人群。老班，你太容易被哄了，你太容易滿足了。

老班，你還記得每月一次的家長(zhǎng)會(huì)嗎？你將每位同學(xué)的在校情況梳理歸納，你將每位同學(xué)的成績(jī)對(duì)比分析，你為每位同學(xué)設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)方案，你不厭其煩的邀請(qǐng)家長(zhǎng)，你耐心的解答家長(zhǎng)的每一個(gè)問題，你解除了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，你與每位同學(xué)談話，找出了我們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，你一步步的將我們引入正軌。老班，你真的太累了，你做的太周到了，正是你嘔心瀝血的付出是學(xué)生的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

老班，你還記得我生病的那天晚上嗎？那時(shí)，我忍著40℃的高燒上課，你看到我滿臉通紅，全身發(fā)抖便摸了摸我的額頭。當(dāng)你感覺到我的病情之后一把抓起了我，我依偎在你寬大的后背上，被你背到了醫(yī)務(wù)室。你陪我打了三瓶點(diǎn)滴，你幫我支付了醫(yī)療費(fèi)，你又把我背到了宿舍的床上。10點(diǎn)了，你都沒有回家吃飯。老班，你帶給我的是濃濃的愛和深深地感動(dòng)。

老班，你還記得你在臨調(diào)走，調(diào)到一個(gè)他也不知道的單位工作。你沒有告訴我們是想偷偷的走，你怕因?yàn)槲覀兊耐炝舳萑雰呻y的境地?？墒悄闶Ъs了，你說好了陪我們?nèi)耆缃裰粚?shí)現(xiàn)了三分之二。我們湊了幾百元錢準(zhǔn)備外出給你買禮物，你不肯我們?nèi)ネ饷尜I禮物，我們只能求其他班主任寫請(qǐng)假條。老班，我們都明白，你想我們用那些錢吃好一點(diǎn)。

老班，你還記得你上的最后一節(jié)班會(huì)課嗎？我們都哭了，豆大的淚珠滴向地面匯聚成一大攤，你最后的叮囑響徹在教室的每一個(gè)角落。我們播放著《感恩的心》將一支鋼筆，一件襯衫，一本寫滿祝福語(yǔ)的筆記本一一送給了你。你擁抱了每位同學(xué)并拍了75張照片。你忍著沒有哭，當(dāng)你沖進(jìn)辦公室將門反鎖，任憑我們?cè)趺辞么蚰愣紱]有開門時(shí)，我們跪在辦公室外哭了。老班透過那厚厚的門板我們分明看到你流下了不舍的眼淚。

老班，你走后我們就像丟了魂，我們班也散了，同學(xué)們都分到了不同的班級(jí)。我們的成績(jī)都下滑了，我也勉強(qiáng)考入了一中。當(dāng)我收到你的詢問短信，祝福短信與激勵(lì)短信后，我仿佛看到了我日思夜想的你正笑著呼喚我的名字。我沖過去，你拍了拍我的頭說一句：“好小子，又長(zhǎng)高了”。老班，我們沒有你的工作住址，聚會(huì)時(shí)你有因工作忙沒有來，這輩子還不知道能否再見你一面。老班，我們只能天天想著你的樣子，想著以前的日子。

老班，我想這些事你忘記了不少吧。你只記得每位同學(xué)的信息，你只記得同學(xué)們帶給你的歡樂，你只記得每位家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)，你只記得怎樣讓同學(xué)們學(xué)得更好，你只記得變天時(shí)告訴同學(xué)們加件衣服。你講你對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)學(xué)生的付出都忘了。但是我們不會(huì)忘，你做的一切都深深地印在我們的腦海里。你的一顰一笑，你的敦敦教導(dǎo)，你的臨別囑托是我們不斷的向前的動(dòng)力。

老班，每逢教師節(jié)，往事總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，你是我首先要問候的恩師。

又逢教師節(jié)，老班，愿清風(fēng)攜我的祝福吹至你的耳畔，愿清風(fēng)攜我的思念吹入你的心田。