第一篇:又逢桃花源微小說范文
陶淵明尋桃花源未果,本已心灰意冷,無意再找,只想把它當(dāng)作南柯一夢罷了。可是一千年后的今天,陶淵明住在都市的高樓大廈里,每天做垂直運(yùn)動,使他有點(diǎn)倦了。他面對著遠(yuǎn)處直喘粗氣的煙囪,望著公路上緩慢爬行的汽車,聽著工地上刺耳的交響樂,腦海里不禁浮現(xiàn)出“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花林。于是,他決定重找桃花源。
說來也巧,這晚上周公托夢,說是桃花源就在都市的郊外。第二天早晨,陶淵明從睡夢中笑醒,欣喜萬分,帶上一張郊區(qū)地圖和一本積滿灰塵的故集,跨上摩托車便向郊區(qū)進(jìn)發(fā)。
公路上,白色垃圾滿天飛,直向陶淵明襲來,也真叫“落英繽紛”了;公路兩旁的廠房里機(jī)器聲轟鳴不斷,就當(dāng)作“鳥語花香”吧。陶淵明只是飛著車,全然不顧這些……
終于車子停在了一條小河旁,一陣陣的惡臭瘋狂襲來,陶淵明強(qiáng)捂著鼻子沿溪而行,兩岸數(shù)里皆為焦木。可陶淵明并沒失望,在林盡水源處,他突然找到了一個小口,仿佛若有光。陶淵明再也抑制不住心中的興奮,鉆進(jìn)了小口。洞里面同樣地惡臭難忍,蚊蠅滋生,可這時的陶淵明又怎么會注意到呢,他只是欣喜地往前爬。
果真豁然開朗,“屋舍儼然,阡陌交通”。陶淵明不敢相信,他擦拭了一下眼睛,突然儼然的屋舍成了整齊的廠房,交錯的阡陌成了縱橫的高速公路。陶淵明更加奇怪了,呆呆地往前走,只見一個個機(jī)器人在田間來回耕作,傴僂提攜全都裝在一個個上面開口的透明盒子里,雞籠狗棚整齊劃一,也倒真是“雞犬相聞”,就是聽不見聲音。“天哪,這是個什么社會?”陶淵明嚇呆了,佇在那兒。濃濃的黑煙,隆隆的機(jī)器聲把他整個都吞沒了……
這時,走上來一個人,不禁又使陶淵明嚇了一跳。大腦發(fā)達(dá),四肢萎縮,天哪,這不是畸形是什么。陶淵明往后退了退,鎮(zhèn)定了一下,那人也開口問所從來,邀他去他家,別的“村民”也是如此。本以為他們會皆出酒菜,慰藉一下陶淵明的饑腸,可擺在他前面的卻是明晃晃的手術(shù)刀、試管和各種化學(xué)試劑。接著便進(jìn)來一個醫(yī)生模樣的人,遞給他一份協(xié)議書,上面全是彎彎扭扭的英文。幸好陶淵明最近在讀英語夜校,那英文是被他讀懂了,但也差點(diǎn)把他嚇?biāo)馈T瓉硭麄兪强刺諟Y明身材好,要把他克隆成模特呢!陶淵明下意識地拔腿就跑,幸好這幾年練了一些腿腳工夫,總算把那些笨重的機(jī)器人甩開了。
氣喘吁吁地來到出口,才突然發(fā)現(xiàn)那小口竟是污水排放口,上面寫著2050年建。好不容易擠出了小口,陶淵明捏了一把冷汗,騎上摩托直往都市飛……
第二篇:又逢中秋
又逢中秋
云淡風(fēng)清,一輪明月廊照人家,時蓬中秋,三杯美酒,繞膝親情...今夜月明人盡望,不知秋思落誰家,我再次被濃濃的鄉(xiāng)愁籠罩。多少次夢回故鄉(xiāng),驚醒而見淚濕枕巾;多少遍聆聽家人囑托,收線后淚流滿面;多少次撫物深韻,伏案而哽咽難嚥。古樸的《游子吟》,穿越時空,扣擊心靈,昭顯著人間的眷眷之心,拳拳之情。歌頌著人類共有的一份情感。
一輪秋影轉(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨。迤儷圓鏡,遙對明月,鄉(xiāng)土草木,頑童嬉游,浮光掠影...遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,別無選擇的就忍受著這份在外的孤獨(dú),一種相思,兩處閑愁哪!“中庭地白數(shù)棲鴉,冷露無聲濕桂花”。但樹高百丈落葉歸根。無論漂泊多久,流浪多遠(yuǎn),遠(yuǎn)方的游子總是向往那融于田野、融于小院、融于水井旁的鄉(xiāng)情。當(dāng)“雁字回首,月滿西樓”,云中再寄錦書來時,我們會收起大地棋盤上的殘局,在圓月把白晝還回之前,收拾好行囊,歸依故里。
落葉蕭瑟枝脫澀,何問誰寂寞!
春歸時,枝葉相妝,可問哪潤色!
與無聲處偶守幽靜,何尚不可!
且飲此杯,共語升平。孤獨(dú)易逝何如夢
第三篇:又逢六一
又逢六一
我記憶中有兩次六一特別讓我難忘。
第一次是小學(xué)四年級那次,有上山挖寶,彈力球比賽,被蛤蟆比賽,我記得我得到了獎品有鉛筆和糖,當(dāng)時可高興,可高興了,特別高興,印象最深刻的就是吊瓶比賽,當(dāng)時我們六個人站在起跑線上,因為當(dāng)時我溜號了我是最后一個跑的,但是呢?哈哈,我是第一個回來的第二次是小學(xué)五年級,那次六一是爬山,全校爬山,現(xiàn)在站在山下看看當(dāng)時走過的山路都覺得累
說起六一,忍不住談?wù)勍?/p>
我的童年里有同學(xué),老師,爸爸,媽媽,哥哥,妹妹,還有叔叔大爺
在同學(xué)眼中:這個家伙學(xué)習(xí)不好,整天臟兮兮的,心地也不怎么善良
老師眼中:有潛力,但是怎么就一直沒發(fā)揮出來呢?
爸爸眼中:你得做我認(rèn)為對的,你得好好學(xué)習(xí),你是我的希望,我不會害你,都是為你好,不要怪爸爸現(xiàn)在狠心
媽媽眼中:一切的一切,都不如哥哥好
哥哥眼中:我只是和他年齡一般的孩子
妹妹眼中:這個哥哥不怎么樣,還是其他哥哥好
叔叔大爺眼中:學(xué)習(xí)成績咋樣?
我的童年沒有大風(fēng)大浪,但也悲喜交加,你知道嗎?當(dāng)一個人沒有一點(diǎn)驕傲的時候會孤獨(dú)的,小時候的我成績不好又臟兮兮還不會說話,總是討人厭的,可是我就是在這樣的條件下走到現(xiàn)在了,人生在世,拼的不是一次考試,也不是大學(xué)四年,而是一輩子,現(xiàn)在不決定將來。
第四篇:又逢重陽節(jié)
又逢重陽節(jié)
————祝爺爺生日快樂
又是一年重陽節(jié),今天不光是中華民族文化里的一個傳統(tǒng)佳節(jié),她還有一層更美的涵義,因為今天是爺爺?shù)纳铡榱藟粝耄页闪艘幻h(yuǎn)方的游子,在這里我只能深深地對爺爺說一聲“爺爺,生日快樂!”
從小就特別親近爺爺,爺爺是我最開始的啟蒙老師,是他教我學(xué)會了去熱愛文學(xué),去廣讀詩書。今天爺爺老了,兩鬢多了許多白發(fā),每一次回家見到爺爺都痛心地看到他仿佛又老了。在生活、學(xué)習(xí)、工作中爺爺一直深深地鼓勵著我,讓我的夢想放飛在遠(yuǎn)方,讓我無憂無慮地去學(xué)習(xí)和工作。今天是爺爺?shù)纳眨驹撆阍诶先说纳磉叄瑸榱俗晕业睦硐攵闪艘幻l(xiāng)的游子。我很慚愧,只能在心底和電話中對爺爺真摯地說聲生日快樂。
童年、少年時與爺爺相處的日子較多,上大學(xué)和參加工作后就很少了。兒時最喜歡的是聽爺爺講那過去的故事,爺爺算得上個文化人,在小村小鎮(zhèn)里有一定的知名度,但由于生活在特殊的年代,造就了他們曲折的人生經(jīng)歷。永遠(yuǎn)也忘不了爺爺講他四歲那年跟著祖祖離開渠江而去通江逃生的經(jīng)歷,永遠(yuǎn)也不會忘記爺爺對他親人的懷念和對祖祖?zhèn)兊木囱觥N覍敔斦f過,趁他還走得動的時候我會陪他再去重新走走曾經(jīng)老家的路,重走他兒時的路,去尋覓那一段段在爺爺心中關(guān)于巴河渠水的特殊印記……
又是一年重陽節(jié),而我來到了宜賓這座陌生的城市。有時我也懷疑自己是否錯了,距離產(chǎn)生了思念,原來隔段時間回家看看親人也是多么的重要,或許我太自私了。當(dāng)我明白這些道理時,已身不由己獨(dú)處異鄉(xiāng)。我時常想,我會盡最大的努力在寒暑假去多陪陪他們,給老人們精神上以慰藉,讓他們擁有一個幸福的晚年。
又是一年重陽節(jié),然而親人卻不能團(tuán)聚,都為了自己的事業(yè)在不停地奮斗和奔波于各大城市,各個地域。一年復(fù)一年,而老人們真的變老了,他們需要更多的照顧和子女及孫輩的親情。在爺爺?shù)纳罩H,我真的很愧對他們,我只能在這樣的下午,用自己獨(dú)特的方式寫下這篇文章,寫下我對爺爺?shù)纳兆8!?/p>
在09年的重陽節(jié)里,我想家、更想念爺爺,祝愿爺爺福如東海,壽比南山。爺爺,生日快樂!
第五篇:又逢教師節(jié)
又逢教師節(jié),我想再對你說一聲:“老班,你辛苦了”。然后看著你笑,享受你撫摸我的額頭的那種幸福感。可是我卻再也尋不到你的身影。老班,你究竟身在何方?老班,你還記得曾經(jīng)的日子嗎?老班,你能否感到學(xué)生對你深深地思念?
前言
老班,你還記得2010年的教師節(jié)前夕嗎?你在教室里等待著每一位前來報道的學(xué)生,等待著開啟培育我們初中三年的園丁之旅。當(dāng)你用洪亮的聲音點(diǎn)到我的名字,我用響亮的聲音回答“到”后,你露出的那既親切又滿意的笑容至今回蕩在我心間。從那以后無論我的心情如何,想起你的笑,我的嘴角總會不由自主的向上翹。老班,是你讓我學(xué)會了微笑,是你改變了我沉默寡言的性格。
老班,你還記得軍訓(xùn)那幾天你為我們做的事嗎?你是全校唯一一位親手為每一位學(xué)生倒?jié)M水的班主任,你為的是讓我們休息時可以直接喝到水。你是全校唯一一位每天給教官買一盒“金嗓子喉片”的班主任,你為的是讓教官對我們手下留情。你是全校唯一一位陪著學(xué)生站在太陽底下的班主任,你為的是以身作則的鼓舞我們堅持到底。老班,從你的身上我看到了盡職盡責(zé)的品質(zhì),我看到了你在平凡的崗位上綻放著耀眼的光芒。
老班,你還記得我們給你過的第一個教師節(jié)嗎?雖然同學(xué)們只給了你一句問候,一個笑臉和一張寫滿同學(xué)們祝福語的賀卡,你卻激動地像一個孩童獲得糖果一樣。看著你笑了,我們也笑了,經(jīng)久不息的笑聲傳出了窗外引起其他班同學(xué)的圍觀。你像同學(xué)們偷去了欣慰的目光,你用那注入了濃濃的愛的手摸了摸同學(xué)們的額頭,你捧著我們送你的賀卡驕傲的沖散了窗外的人群。老班,你太容易被哄了,你太容易滿足了。
老班,你還記得每月一次的家長會嗎?你將每位同學(xué)的在校情況梳理歸納,你將每位同學(xué)的成績對比分析,你為每位同學(xué)設(shè)計了學(xué)習(xí)方案,你不厭其煩的邀請家長,你耐心的解答家長的每一個問題,你解除了家長們的擔(dān)憂,你與每位同學(xué)談話,找出了我們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),你一步步的將我們引入正軌。老班,你真的太累了,你做的太周到了,正是你嘔心瀝血的付出是學(xué)生的成績突飛猛進(jìn)。
老班,你還記得我生病的那天晚上嗎?那時,我忍著40℃的高燒上課,你看到我滿臉通紅,全身發(fā)抖便摸了摸我的額頭。當(dāng)你感覺到我的病情之后一把抓起了我,我依偎在你寬大的后背上,被你背到了醫(yī)務(wù)室。你陪我打了三瓶點(diǎn)滴,你幫我支付了醫(yī)療費(fèi),你又把我背到了宿舍的床上。10點(diǎn)了,你都沒有回家吃飯。老班,你帶給我的是濃濃的愛和深深地感動。
老班,你還記得你在臨調(diào)走,調(diào)到一個他也不知道的單位工作。你沒有告訴我們是想偷偷的走,你怕因為我們的挽留而陷入兩難的境地。可是你失約了,你說好了陪我們?nèi)耆缃裰粚崿F(xiàn)了三分之二。我們湊了幾百元錢準(zhǔn)備外出給你買禮物,你不肯我們?nèi)ネ饷尜I禮物,我們只能求其他班主任寫請假條。老班,我們都明白,你想我們用那些錢吃好一點(diǎn)。
老班,你還記得你上的最后一節(jié)班會課嗎?我們都哭了,豆大的淚珠滴向地面匯聚成一大攤,你最后的叮囑響徹在教室的每一個角落。我們播放著《感恩的心》將一支鋼筆,一件襯衫,一本寫滿祝福語的筆記本一一送給了你。你擁抱了每位同學(xué)并拍了75張照片。你忍著沒有哭,當(dāng)你沖進(jìn)辦公室將門反鎖,任憑我們怎么敲打你都沒有開門時,我們跪在辦公室外哭了。老班透過那厚厚的門板我們分明看到你流下了不舍的眼淚。
老班,你走后我們就像丟了魂,我們班也散了,同學(xué)們都分到了不同的班級。我們的成績都下滑了,我也勉強(qiáng)考入了一中。當(dāng)我收到你的詢問短信,祝福短信與激勵短信后,我仿佛看到了我日思夜想的你正笑著呼喚我的名字。我沖過去,你拍了拍我的頭說一句:“好小子,又長高了”。老班,我們沒有你的工作住址,聚會時你有因工作忙沒有來,這輩子還不知道能否再見你一面。老班,我們只能天天想著你的樣子,想著以前的日子。
老班,我想這些事你忘記了不少吧。你只記得每位同學(xué)的信息,你只記得同學(xué)們帶給你的歡樂,你只記得每位家長的手機(jī)號,你只記得怎樣讓同學(xué)們學(xué)得更好,你只記得變天時告訴同學(xué)們加件衣服。你講你對學(xué)生的愛,對學(xué)生的付出都忘了。但是我們不會忘,你做的一切都深深地印在我們的腦海里。你的一顰一笑,你的敦敦教導(dǎo),你的臨別囑托是我們不斷的向前的動力。
老班,每逢教師節(jié),往事總會浮現(xiàn)在我的眼前,你是我首先要問候的恩師。
又逢教師節(jié),老班,愿清風(fēng)攜我的祝福吹至你的耳畔,愿清風(fēng)攜我的思念吹入你的心田。