第一篇：周一國旗講話稿

老師們，同學們，大家早上好，我是09工藝2班的陳敏儀。今天我在國旗下講話的題目是《做未來合格建設者》。

五月的風吹綠了楊柳，吹紅了木棉花，吹出了一個花草茂盛，生機盎然的醉人景色。

五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的。我們記得，1886年5月1日，為反對資本家的剝削與壓迫，為爭叐工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的示威，從而誕生了今天的五一國際勞動節。

我們沒有忘記，1919年的5月4日，在中國北京，爆収了舉世聞名的中國青年反帝愛國運動。三千多名大學生走上街頭，為救人民與水火，為挽救國家于危亡，舉行了聲勢浩大的示威游行，揭開了中國歷史的新篇章，5月4日就成為了我們永進值得紀念的日子——五四青年節。

五月在我們眼里也是金色的。在校內，我們用我們的努力，用一份份不斷迚步的成績單，用一個個優秀的作品，感謝為我們成才而默默奉獻的老師，同學；在校外，我們組成各種藝術小分隊，用優美的舞姿，用動人的歌聲，慰問辛勤工作的叏叏阿姨。并且我們用我們的雙手烹飪出美味可口的菜肴，來拜訪老人院的老人。

作為祖國未來建設者的接班人，我們應該努力學好文化知識與技能。勤于思考，學而不思則罔。在學習過程中，主

動迚行思考，有策略的學習，注意知識前后的聯系，通過理解知識而掌握知識，而不要死記硬背。而且我們還要勇于収問，俗話說：學問，學問，學習本身是離不開収問的。當然還離不開練習，俗話也說：舉不離手、曲不離口，強調的就是練習的重要性。如果以為聽懂老師講的知識就足夠了，那就大錯特錯。沒有經過練習的知識是不會牢固的。再來就是技能這一關了，我認為興趣是很重要的，因為有興趣我們才會把心思放在上面，不然是怎么學也學不好的。在此同時，我們還要了解我們學的東西，不要學了之后都不知道怎么用。長大后回報社會，因為國家興亡匹夫有責。

祖國的點滴變化都源自于各行各業勞動者的辛勤付出，在這一年一度的國際勞動節，讓我們衷心感激這些勞動者，并祝福所有勞動者健康幸福；也祝福即將迎來我們自己節日的所以青年人，祝福他們都能有個美好明天，都能成為祖國未來的棟梁。謝謝大家。

2011年4月24日星期日

09工藝二班

陳敏儀

第二篇：周一講話稿

老師們，同學們，大家好，我今天講話的主題是“遵守規則，上下樓梯靠右行”

同學們，上周我們在班級內開展了以“上下樓梯”為內容的“我挑戰、我快樂”的活動，圍繞“遵守規則，上下樓梯靠右行”，習慣養成教育這一活動主題，各班將學生分成小組，制定小組長，課間組員之間互相監督，每天下午放學前組員向組長匯報自己及小組成員的表現，組長匯總記錄，周五反思課針對小組成員存在問題進行交流，每小組選出的一名標兵，然后再參加班級評選，每班選出班級標兵一名，他們是：二一班的葛壟（long）濱，二二班袁鈺沛，二三班 麻依馨，二四班李釗輝，二五班蘆思如，二六班何玉琪 三一班周世航 三二班唐馨雨 三三班王璽 三四班 李雪瑩 三五班楊轢（li）丹 四一班趙晗雪 四二班牛子萱 四三班薛如夢 四四班樊夢雨 四五班陳凱歌 五一班 翟曼雅 五二班何天姿 五三班陳想 五四班衛揚帆 五五班王玥月 六一班王子行 六二班付文瑞 六三班平桂鶯 **班李金明 六五班 王妍儒，其中課間校園內不追趕、不打鬧，一年級的標兵是一一班 賈昳（die）蕊，一二班的楊智堯，一三班李彤 一四班張庭嘉，一五班 陳心藝

通過活動同學們更進一步明白了，上下樓梯時應靠右有序行走，不奔跑、不擁擠、不勾肩搭背，不將手放在兜里，不彎腰拾東西、不系鞋帶。不在樓梯上隨意停留，更不要堵在樓梯口，上下樓梯時，同一臺階人數一般不要超過2人；如有人滑倒，后面的同學必須全力后退。

希望同學們遵守上下樓梯的秩序，養成良好的上下樓梯的習慣，時時處處注意安全。

根據政教處計劃，本周有一個安全逃生知識講座，今天下午班會時間各班組織學生在室內觀看安全教育視頻，時間31分鐘，年級組長提前到政教處桌面上考取。

2012.2.18

第三篇：周一講話稿

老師們、同學們

大家上午好

為貫徹落實市文明辦《關于“加強館校銜接，共建第二課堂”的實施意見》文件精神，我校師生于上周六開展了參觀“絲毯博物館、李昌鈺行政技術博物館、李漁紀念館”的校外教育實踐活動。為保證本次活動安全、有序、有效進行，由校長室牽頭，政教處負責組織協調，年級部細化落實，在活動實施方案和應急預案的指引下，同學們安全、文明、有序地進行了參觀。大家在感受家鄉如皋變化和發展的同時也體會到了悠久的歷史和深厚的文化底蘊。這也向社會展示了我們師生的良好形象。

這學期開學到現在，在全體師生的共同努力下，大部分同學在衛生保潔、行為習慣等方面都有了明顯的提高，但我們也觀察到很多同學的行為習慣不太好，不符合我們陽光初中學生的行為規范。接下來我就其中比較突出的幾個方面再次強調一下。

1．吃游食現象屢禁不止。亂扔亂拋現象嚴重。

學校一直對吃游食抓的很緊，即便如此，仍有很多同學買了食品走在路上就吃，有的帶回班級吃，這不僅有損自身的形象、還是造成亂扔亂拋的重要原因。我們再次強調凡亂扔亂拋的，被發現者一律要接受校紀處分。

2．課間追逐打鬧、放學奔跑。很多同學為了早點進食堂吃飯、早點回宿舍，放學鈴一響，沖刺般的沖向宿舍與食堂。還有很多同學課間喜歡追逐打鬧。這些行為既既有安全隱患又有損自身形象，希望大家引以為戒。

3．養成良好的行為習慣不僅僅要求我們做到穿著整潔大方，還要求我們要建立起一種和善的人際關系．遇到老師主動問好，一個簡單的微笑就可以讓人心情舒暢。

另外我們提倡看到垃圾能主動撿起，主動關水龍頭、隨手關燈關門、遇到有損文明的言行能加以制止。很多同學很想去做但礙于情面，總覺得去撿垃圾會有損于自己的面子，會被同學笑話，但實際上當你彎腰撿起撒落在地上的垃圾時、當你去關上那正滴著水的龍頭時，不僅沒有丟面子，恰恰向同學們展示了你的內涵、你的人格。

最后我倡議每一位同學都積極投入到維護、鞏固我們行為習慣的活動中來，我們同學們應該時刻以一個合格的中學生的標準嚴格要求自己，做一個符合要求的、具有良好行為習慣的同學。同時希望我們班主任和任課老師要多強調、多講、多自查。3月份我校將迎來德育現場會，希望大家做好準備。

2012年2月20日

第四篇：周一國旗下發言稿

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是六年級2班的李潔。

在這金秋的九月，我們又迎來了新學期的開始。我能作為六年級學生代表發言，心情非常激動。

首先，我代表胡市初中全體六年級同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！

假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、平整寬闊的操場，有和藹可親的校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的學校。

在之前五年的學習生活中，我們在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”

新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，最后,祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！

第五篇：周一政教處講話稿

養文明習慣，做文明學生

先讓我為大家講述一個事例：

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥啊！

我們學校也經常教育同學們要養成良好的文明習慣，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明行為。有的同學的養成習慣太差，你看他不是把垃圾放進垃圾桶里，而是隨意亂丟。特別是每次開過飯后，餐廳周圍垃圾一片，不堪入目！而那些亂扔垃圾的同學竟不以為然地認為“反正有值日的同學打掃，扔了又何妨！”除此之外還有個別同學在教室或走廊上起哄打鬧，走路推推搡搡，以至于撞壞門窗；再例如有些同學之間相互講臟話、粗話。如此種種不文明行為與我們學校的文明習慣養成教育背道而馳！

文明禮儀是我們學習、生活的根基。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人、對已、對社會又有何用？良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校那些沒有良好的行為習慣的同學就會目無紀律，就會擾亂整個班級的學習秩序。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，就會營造出良好的學習環境，從而保障我們的學習愉快、順利地進行。所以在這里希望同學們人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不以善小而不為，不以惡小而為之。讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人！

同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

附“每周一星”之“文明禮儀星”名單： 一（1）班 趙昀彤

一（2）班 張正偉 二（1）班 劉春然

二（2）班 許曉雅 三年級高嘉玥

四（1）班 馬珂

四（2）班 杜家樂 五（1）班 高義然

五（2）班 郝吳凝云 六（1）班 劉春萍

六（2）班