第一篇：情注督導甘于奉獻

情注督導 甘于奉獻

——督導工作先進個人王永閣同志單型材料

王永閣同志1977年9月參加工作，中共黨員，大專文化程度，現為慶陽市政府督學、寧縣人民政府教育督導室主任，中學高級教師。曾先后在完全中學、教研室、督導室工作。他從事督導工作近20年，一直致力于督導工作的理論研究和實踐，為基層鄉校端正辦學方向、提高辦學水平出謀劃策，為我縣教育事業健康發展做出了巨大努力，特別是在我縣教育督導制度的建立和完善方面做出了較大貢獻，確立了督導工作的威信，深受廣大干部、群眾贊譽，被樹立為全省教育督導工作先進集體，他本人也先后三次被縣委、縣政府授予先進教育工作者稱號，多次受到上級有關部門的表彰獎勵。

求真務實敢于碰硬

王永閣同志在多年的督導工作實踐中，已然形成了自己一套過硬的工作作風。在工作中總是盡職盡責，一絲不茍，不因為工作對象是熟人或朋友而放棄原則，所以有人就這樣稱呼他，說他是寧縣教育界的“黑臉包公”，睜眼不認人。他經常這樣教導督導工作人員：不查實情，不講實話，就不能以理服人，不動真格，害怕惹人，就吃不了督導飯。1998年前季督導米橋學區時，當時有所學校校長自恃個人資歷長，又是當年獲地縣獎勵的先進個人，在縣內小有名氣，傲氣較大，學校管理得一塌糊涂，并和社會上一些不三不四的人交往，學區幾次撤換，但他就是占著茅坑不拉屎，簡直拿他沒辦法。王主任聽說后，從工作入手，細查嚴究，指出了他的錯誤，做了耐心細致的思想說服工作，并在全鄉督導反饋大會上作了通報批評。督導工作結束后他不服氣，并揚言要找上級有關領導，說王主任故意給自己找茬，出他的洋相。2002年在對春榮學區督導時，他高中時的一個同學在一所學校當校長，學校破爛，管理工作混亂，教學質量低。在總結反饋中，他毫不客氣地進行了批評，隨后學區撤換了其校長職務。至今他這位同學見了面就象不認識一樣，躲著走。由于他堅持原則，實事求是，從而也使一些不稱職的學校領導被免職，一些不稱職的教師被通報批評，也使這些人對他極為不滿，但他卻說：“為了事業難免會得罪一些人，可我不怕，我也問心無愧！”象這樣的現象，幾乎是每次督導都能遇到，但王主任都能保持正確的心態，總是一笑了之。他深知，不講原則的督導，就不能起到督促、指導的作用，也就樹立不起督導評估的權威。

王永閣同志工作原則性強，從不徇私情。他始終堅持這樣的信條，越怕事，就越做不成事。教育目標管理責任書的考核驗收工作都是督導室出頭組織安排、總結評比的。每年的責任書驗收是極辛苦的差事，又是讓人頭疼的差事，人人都想得第一，都想拿獎，處罰誰都不高興。作為督導室主任，他沒有少挨基層鄉校負責人的埋怨，更有甚者，狀子告到了縣委書記和縣長跟前。但他還是一如既往地工作，并不因個別人的上跳下竄而改變自己的初衷。他說：“工作是咋樣就給他咋樣評，不能讓出了力流了汗的同志吃虧，更不能讓蒙混過關的得逞。”他堅持一把尺子量到底，從學校實際出發，從工作實績出發，不偏不袒。全縣各級各類學校480多所，教職工近6000人，知道他的人都說，王永閣同志是寧縣教育行里的“警察”。是啊，教育執法就需要這樣的人。

科學決策分類指導

鑒于寧縣是一個人口大縣，各地教育發展不平衡的實際，王永閣同志創造性地提出了“分層督評，分類指導，分步推進，逐步提高”的督導評估方針。從1992年起，將全縣各級各類學校分成三個層次（高中、初中、小學），三個類別（根據人文環境、辦學條件和師資水平分成一、二、三類），分別制定督評方案，按每三年一輪的推進速度進行督導評估，較好地解決了因地域上的差別形成的辦學條件、師資力量、教學水平等方面的差異帶來的評估結果上的分歧，使每個層次、每個類別的學校都有了可比性，使他們在各自原有的基礎上都有了一定的發展。隨著經濟條件的逐步改善，各校的辦學條件和師資力量都得到了不同程度的提高和加強。從2001年起，他又提出按辦學規模來劃分類別，使相同規模、相同層次的鄉校之間展開比較，開始了全縣第四輪綜合督導評估。到2004年，黨中央提出了推進教育均衡、協調發展，構建和諧社會的新理念，王永閣同志又積極順應新形勢發要求，提出了整鄉推進，協調發展的新的督導思路。即每次督導，同時對一個鄉鎮內的所有中小學同時安排，同時督評，促進區域教育均衡發展。隨著督導制度的完善，督導程序的規范，在他的帶領下，寧縣教育督導工作已經走出了一條科學、規范、具有本縣特色的新路子。

在新的督導工作機制創建方面，他積極借鑒先進的督導工作經驗，進一步完善各項督導工作制度，創新督導評估的方式、程序。先后主持制定了《寧縣中小學督導評估方案》、《寧縣鄉鎮學區督導評估方案》、1

《寧縣素質教育目標體系和評價方案（試行）》、《寧縣標準化中小學評估方案》、《寧縣中學（學區）負責人考核辦法》、《寧縣教育目標管理責任書及考核驗收辦法》、《寧縣示范性中小學評估標準》、《寧縣基礎教育課程改革學校、教師、學生評價指導意見》以及《關于加強全縣教育督導工作的意見》等指導各鄉校開展督導工作、創建示范校、推進課改實施的依據和指導性意見，為科學規范地開展督導工作、提高辦學品位、深化教學改革奠定了堅實的基礎，使全縣教育督導工作步入了經常化、制度化、規范化軌道。我縣各級各類學校的教育目標管理責任書也是在他的帶領下主持起草、修訂和完善的，現在被其他兄弟縣（區）所借鑒和引用，在全縣教育管理方面越來越發揮著其指揮棒的作用。

在多年的督導工作實踐中，王永閣同志深深地體會到，規范督導程序，采用科學有效的督導方式，是督導評估工作獲取準確、可靠的第一手資料的有效途徑，是保證督導評估發揮最大效益的關鍵。在督導程序的創新上，他提出了“三段九步法”的督導工作新程序，與同志們一道在督導實踐中進行了深入的探討和進一步的完善。“三段”即：自查自糾階段，督導評估階段，整改提高階段；“九步”即：發放督導通知——鄉校自查自糾——初驗自評結果——反饋矯正——現場督評——雙向反饋——限期整改——回訪復查——獎懲激勵。

每年根據縣局年度工作重點及督導室三年督導工作規劃，確定本年度重點要進行督導評估的單位，發放督導通知，要求被督單位首先認真做好自查自糾。每次督導之前，對被督單位的自查情況進行初查督促。若發現自查不及時、不認真的單位，則推遲督導日程，發放延期自查通知書，并提出具體要求，限期再查再糾。在督查過程中，堅持開好“三會”，即班子匯報會、教師座談會、學生座談會；深入教學第一線，即進課堂聽課，檢查教師所有教案，抽查部分學生作業；查齊學校各類文檔資料，實地察看各種設備設施及校容校貌，看師生一日常規表現，個別走訪當地機關單位、周邊群眾及學生家長代表，力求掌握真實可靠的信息資料。督導工作結束之后，在縱橫分析比較的基礎上，形成意見一致的反饋材料，在班子會或全鄉（中學為全校）教職工大會上進行全面反饋講評，并根據反饋意見整理成《督導整改意見書》，下發被督單位，要求鄉校認真反思，限期整改。在第二學期抽專門人員進行回訪復查。對整改措施不力、效果不明顯的單位，發放《延期整改通知書》，責令整改，直至督導組提出的問題得到解決，保證整改工作真正落到實處，切實解決鄉校工作中存在的具體問題。同時，建立督導結果通報制和表彰獎勵制，每次督導工作結束之后，不管是綜合還是專項，都及時總結分析，歸納整理，向全縣發通報，并評出年度督導工作先進單位，分別予以表彰獎勵，增強督導工作的時效性，在全縣形成一種先進促后進、后進趕先進的良好氛圍。同時，針對督導工作掌握的實際情況，向縣政府、教育主管部門提建議，解決教育系統帶有普遍性和麻稈生問題，為教育決策提供了許多真實可靠的依據。

作風扎實 率先垂范

只有嚴，才能保證督導工作的力度，只有細，才能保證督導評估的信度，只有勤，才能了解到最真實的信息，只有實，才能發揮督導工作的真正作用。標準高、情況準、腿腳勤、工作實是王永閣同志多年來督導評估工作堅持的一貫做法，也是多年來形成的工作原則和工作作風。督導工作人員大多時間在基層，他常常對身邊的工作人員講，督導督導，既要能督，又要能導，要做到腦清、眼亮、耳靈、手巧、腿腳勤，用自己的言行感染、教育被督對象。每督查一鄉一校，他都能身先士卒，帶頭查資料，查場地，看教案，看作業，進課堂聽課，記筆記，寫反饋意見，往往是工作到深夜，無論嚴寒還是酷暑，從不懈怠。督導工作量大面廣，任務重，是多數人不愿干的苦差事，但他自進入督導室之后，就一直沒有離開過，也沒打算調走，一干就是17年。全市和他一塊從事督導工作的同志大多都已變動，離開了督導戰線，許多同事都相繼調到縣委、政府部門，組織部門領導也曾讓他去完中、職中當校長，鄉鎮任領導，也曾調他到縣委的有關部門，可他總是說：“我不為當官，不為謀權，只為干實實在在的事，進了這個門，就要干出點名堂來。”寧縣教育督導從起步到發展，再到成熟，無不浸透著王永閣同志的心血和汗水，難怪有人要說：“王永閣腦子就這一根筋，不會轉彎兒。啥事不該他干，督導工作既累又惹人，不知他圖什么？”是啊，他圖什么？他能圖什么！督導室是個清水衙門，不管錢不管物，又不管人，如同別人說的那樣，是給人找問題的。就這樣無論是綜合督導還是專項督導，他都能從學校的宏觀決策到微觀監控，從教師的一言一行到學生的一舉一動出發，撲下身子，詳查細究，力求解剖麻雀，不放過一個細節問題，做到對癥下藥，藥到病除。

王永閣同志雖然身體一直很差，長期患冠心病、高血壓、萎縮性胃炎等病，但他還是任勞任怨，一心

撲在工作上，很少請假。2001年在湘樂鎮進行督導時，他的闌尾炎發作，疼得頭上直冒汗，大家都勸他住院治療，可他就是不聽，說：“吃吃藥就好了，等咱們這一個單位督導完了再看也不遲。”這這樣一直堅持工作到周末，才去醫院檢查，結果已穿孔化膿，醫生們責怪他拿生命當兒戲，若再晚來一時一窩蜂生命危險，隨即進行了手術切除。即就是這樣，他還是不忘工作，在醫院治療期間仍然經常過問督導工作的開展情況，他說：“不能因為我有病的問題耽誤了今年的督導工作任務。”為此，他經常受到妻子的報怨，嫌他不管家，是個工作狂，“你看誰象他一樣，好像沒有我們娘兒們。”同志們都稱他是寧縣的孔繁森。

他十分重視自身建設及督導人員的配備、執法能力培訓和思想作風建設，努力造就一支求真務實善打硬仗的教育督導隊伍。一有閑余時間，他就抓緊學習黨的有關教育法規政策，學習督導理論，他說，打鐵須得自身硬，沒有較高的教育理論作支柱，沒有扎實的工作作風，就沒有敏銳的洞察力，就不能以理服人，就不能做到高屋建瓴。在督導過程中，他總是提醒大家要學會抓大放小，抓住學校在辦學上存在的主要問題，尋找影響質量提高的關鍵因素。在多年的督導工作實踐中，他養成了勤記筆記、勤于思考的好習慣，每次督導結束后，他都要把自己記載下的筆記本拿出來進行歸納整理，撰寫心得體會。他說：“心到，口要到，腦更要到。學會思考，才是督導提高的出路。”每年他至少要撰寫各種調研報告3篇，經常有文章在各類報刊上發表。近年來在省督導雜志上發表2篇，省外其他報刊發表3篇，市《教育通訊》上發表5篇，縣級刊物登載的約有10多篇。曾先后兩次在全省、多次在全市督導工作會議上交流督導工作經驗，受到了一致好評。

在他的努力下，督導室專職督學由3人增加到8人，選聘兼職督學12人，基本上滿足了全縣教育督導工作的需要。他要求所有的督導工作人員應嚴格要求自己，自學做到“四堅持”“四不準”：堅持依法督導，不準說外行話、辦外行事；堅持公正督導，不準說假話、弄虛作假；堅持廉潔督導，不準收禮品、大吃大喝；堅持扎實督導，不準走馬觀花、敷衍了事。無論是學校工作督導評估，還是目標任務書考核驗收，不管是專題調研，還是標準化學校評估驗收，他都能帶領有關人員深入到學校的第一現場，親自過問，現場查看，嚴格按照《方案》或《評估辦法》據實賦分，做到處以公心，一碗水端平。每年督導室所有成員大約有三分之二的時間工作在基層，在他的要求下，每人至少撰寫調研報告一篇。尤其是在指導鄉校工作時，督導室一班人都能勤動手做筆記，勤動口調查情況，勤動腦查找原因。他自己則親自撰寫反饋意見，親自講評學校工作，一校一策指導領導管理，一人一法指導教師教學，樹立了以身作則的榜樣。

作為一名專職督導工作者，他始終很重視對年輕同志及下級的培養提高，先后承擔了多次培訓講座任務。1995年、1998年兩次以《認真學習督導理論知識，扎實有效地開展督導工作》為題，對全縣鄉校負責人和督導干部200多人次進行了培訓和輔導；1996年、1997年以《堅持以法依規治學，強化學校管理工作》為題，對全縣420多名小學校長進行了培訓輔導；1999年至2001年先后以《模范遵守教育法規，當人民合格人民教師》為題，對全縣師范院校畢業生800多人次進行了崗前培訓；2003年還以教育法規、教育理論、教育實踐為主要內容，對全縣2100名小學教師進行繼續教育培訓講座。由于他的講座能夠從教育工作實際出發，堅持理論與實踐相結合，典型事例與個人體會相結合，所以深受廣大教師的歡迎和稱贊。

總之，王永閣同志幾十年如一日，為教育督導工作傾注了自己所有心血，發出了自己應有的光和熱。一看他稀疏的頭發，我們就知道他是怎樣的一個人，未老先衰是他真實的寫照。他不愧是教育戰線上的一面旗幟，是我黨的一名忠誠戰士。

第二篇：敬業奉獻 情注教壇

敬業奉獻情注教壇

——記油山中學凌向陽老師事跡材料

凌向陽老師，中共黨員，1991年參加工作，在小學任教，以高度的責任心和強烈的事業心，獻身教壇，盡忠職守，勇挑重擔，從不言悔。于2004年9月由于工作需要，自愿到山區中學——油山中學。上了中學后，更以飽滿的熱情投身到教育教學工作中，敬業奉獻、情注教壇，培養出一屆又一屆優秀的學生。

一、愛崗敬業，勇挑重擔。

在從教生涯中，凌老師愛崗敬業，開拓進取，迎難而上，勇挑重擔。上中學的第三年，凌老師就站在了初三畢業班的講臺上，以其勤懇務實的工作作風和虛心好學，頑強拼搏的精神，出色地完成了教學任務，任教的班語文成績在中考中取得了優異的成績。其中所教班的吳油山和王永清同學都考入了北江中學，贏得了學生的信任和學校的信賴。以后每年都把關畢業班的教育教學工作，并成長為學校教學上的骨干、優秀班主任。在這工作過程中，充滿著困難與挑戰，但他都以頑強的毅力和堅強的意志挺了過來。常年堅守在畢業班的崗位上，肩負著學校和家長的重托，猶如在峰谷浪尖上拼搏，不敢有絲毫的懈怠，整個生活的主旋律，就是“學習——工作”“學生——學校”，所有的時間、精力都投放教育工作中去。

獻身教育十八載，凌老師一片丹心撲在工作上，無私奉獻，執著追求，刻畫出當代人類靈魂工程師的真實寫照，無愧于太陽底下最光輝的事業。

二、教改探索，成績顯著。

凌老師擔任過從初一到初三的語文課，恰逢新課程改革，他能認真地鉆研，并能開拓創新，樹立與時俱進的育人觀念。他清楚，素質教育的培養目標是使學生成為具有自主學習能力和創新精神的人才，因此，教師與學生的關系不能停留在“一桶水”與“一杯水”的“施”與“受”的關系中，現代教育需要教師成為學生學習的指導者、組織者和促進者，為了勝任這一角色，他不斷學習，更新知識，更新觀念，用先進的教育理念指導自己的教學，并形成了他自己的教學特點：

1、加強了教學文本的朗讀

他能將文本無聲的文字變成了有聲的語言，讀準了字音，讀出了節奏，讀出了韻律，讀出了情調；瑯瑯書聲時時回蕩課堂，抑揚頓挫，優美動聽，在朗讀中讓學生把握了內容，理清了思路，體會了情感，在潛移默化的影響中，吸收了優秀文化的營養，提高了語文素養。

2、重視語文知識的積累，加強知識與實際、實踐的整合如語文課重視了課后“讀一讀、寫一寫”的字詞教學，將課標在“識字與寫字”中指出的：“能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫”落到實處。

3、課堂呈現方式多樣

他的課堂體現了新課程理念，“講堂”變“學堂”。走進教室，瑯瑯書聲時時回蕩課堂，抑揚頓挫，優美動聽；有多媒體教學，有配音朗誦；有聽寫詞語、有默寫詩文、有對關鍵詞句理解的討論、有對精彩片段的朗讀、有對精彩詞句摘抄與點評；練題、講解、議論、看書、整理、批注、聽寫、默寫，交錯相通。課堂成為學堂，充分調動了學生學習的主動性、積極性，凌老師成為課堂的組織者、引導者、點撥者。

教學之余，凌老師并不滿足于成為一位優秀教師，她一直堅持走教學與科研的道路，她總結自己的教學實踐，把寫成一篇篇文章，其中課例獲南雄市三等獎，教學設計獲韶關市二等獎。

三、春風化雨，碩果累累。

凌老師工作十八年，當了十八年的班主任，從初一到初三，每一個年級的班主任他都當過，面對不同年齡的學生，他總能以春風般和煦的愛感化學生的心靈，凝聚起一股動力，使班集體德、智、體、美、勞全面發展。作為有經驗的優秀班主任，他接手的一般是級里比較散漫、后進的班，但他從不計較。“關愛每一位學生，不讓一位學生掉隊”，這是他做班主任工作的原則。每接一個新班，他都深入了解每一個學生的家庭背境、性格特點、學習情況等，哪些是特別需要關愛的對象，他心里一清二楚。在長期的教育工作中，他體會到：一個集體，抓兩頭促中間，必會有所突破，一方面是班干部的威信要樹起來，學習的“領頭羊”要跑出來，于是培養出謝雄源（韶關市優秀班干部）等一大批優秀的班干部，在他們的影響下，同學們形成了你追我趕的學習風氣，形成了良好的學風。另一方面，頑劣學生的心要收起來。去年所帶的班里有一位留守學生孔長才，自大而又虛榮，常惡語傷人，又喜歡跟著一些家庭環境好的同學經常光顧小賣部，零花錢不夠時就難免有些小偷小摸行為，而且經常違反宿舍紀律，班上的同學都討厭他，他也就破罐子破摔，因此受到了學校的紀律處分。為了挽救他，使他吸取教訓，重新融入集體，凌老師對他進行了長期的入情、入理、入心的教育。一方面嚴肅地指出了他的缺點，闡明了發展下去的嚴重后果，耐心地教育他改正。另一方面，對他的學習和生活十分關心，細心地指導他學習的方法，鼓勵他努力學習，每當他學習上取得點滴進步都給予真誠的肯定，使他在學習的突破中重塑信心。不僅如此，在他生病的時候，親自帶他上醫院，直至痊愈。拳拳的師愛感動了這位同學，也感動了全班。嚴格的要求和愛心的呵護，凝結成一股催人奮發的動力。所帶的班級都能在中考中取得優秀的成績。

凌老師以他忘我的敬業精神、高尚的人格贏得了學生的尊重與愛戴，孩子們以能成為他的學生而感到自豪，家長們以自己的孩子能成為他的學生而感到放心與欣慰。在教育這片熱土上，他“敬業奉獻、情注教壇”。但“百尺竿頭，更進一步”這句話永遠激勵著他在教壇上不斷探索、不斷奉獻。

第三篇：甘于奉獻情系民生演講稿

甘于奉獻情系民生演講稿

今天我演講的題目是：“甘于奉獻，情系民生”。

在我們排水公司，有著這樣一群共產黨員，無論白天或黑夜，無論嚴冬或酷暑，馬路邊，小區里，太陽下，月色中，您都能看到他們忙碌的身影。他們是城市排水管道的清道夫，他們是戰斗在第一線的城市排水人，他們就是我們排水管網管理所的共產黨員們。

別看我們管網所人手不多，個個可都是精兵強將，承擔著全市排水管道的養護和疏通工作。隨著城市建設的發展，水環境的整治以及市區污水支管到戶工程的全面實施，管網完善了，排污量提升了，管道堵塞的幾率也大大提高了。這無疑使排水管道疏通養護工作量也在不斷地增加。從過去二三十公里管道的養護量到如今一百多公里主干管、二百多公里支管的工作量，還要應對每一次的突發事件和搶修任務。我們也知道臟，我們也知道累，可我們不怕。因為，我們知道，百姓的事沒有小事。更重要的是，因為我們有著一支共產黨人帶領下極富戰斗力的隊伍。正是他們，本著為人民服務的宗旨；正是他們，發揮著先鋒模范作用；也正是他們，在無數個日日夜夜，在平平凡凡的崗位上，在普普通通的工作中，默默地奉獻著。

所謂疏通養護工作就是被人們俗稱“挖陰溝”。工作時，裹著橡膠防水服，進入潮濕骯臟的下水管道，踩著散發著惡臭的污水，手上觸摸著浸滿油污的垃圾和磚石，腿邊爬著和漂著蛆蟲，耳邊還有蚊蠅在盤旋。尤其當破拆管道封口時，污水從破口處直接噴濺到臉上身上。下井疏通管道實在太苦、太臟了，但是我們管網所的職工們卻沒有一句抱怨。他們總是說，和市民們的安居樂業相比，我們的這點辛苦又算得了什么。

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我們不會忘記，XX年12月，居民投訴東環路污水管道堵塞，經查明是因為道路改造中，有大量的建筑垃圾落入窨井內而造成堵塞，需要人工下井將井內的建筑垃圾清理掉。共產黨員、全國勞模羅延銀同志二話沒說，第一個站了出來，主動要求下井。雖然天氣異常寒冷，普通人穿著厚厚的羽絨服都感到鉆骨的冷，并且由于井下作業空間有限，羅延銀同志不得不脫去外套和線衣，里面只留下一件單衣。他穿上下水衣，泡在冰冷的污水中，用手一捧捧將建筑垃圾裝入鐵桶中，再由同事拉到地面。一不小心污水要濺到他的臉上、頭上，路人看到他那冷的發紫的雙手、凍的發白的臉，連連豎起大拇指，連稱“真是太苦了”，但他卻連續在水中泡了十來個小時,清理出數噸的建筑垃圾,直到管道恢復暢通，才從窨井里上來。我們又怎能忘記，XX年7月30日，蘇州突降暴雨，造成市內多處小區嚴重積水。公司值班人員接到大儒巷8號居民電話，反映該院內積水最深處達50厘米，情況危急，如果水位再不下降的話，居民家中即將進水，后果很難預料，管網所接到求助電話后第一時間前往大儒巷8號院內進行緊急排水。蘇州市“工人先鋒號”排水管網疏通班冒著大雨將移動電站、水泵、氣囊等裝上搶修車，大家都顧不上吃飯，從中午12點一直工作到晚上6點。剛排完大儒巷的積水，平江區建設局防汛辦又打來求救電話，反映平門一村積水到現在還沒排除，居民回家不得不將褲腿挽的高高的，淌著水回家。疏通班成員的心里只有一個念頭，“讓居民明天出行看不到積水”。他們再次趕赴現場，對新村排水管道進行臨時封堵，采用水泵強制排水，在現場不間斷從晚上8點一直到次日早7點，將路面的積水全部排除掉，才收拾工具回去。雖然他們每一個人都拖著疲倦的身體，但看到出行居民贊許的眼神，他們的臉上露出了滿意的微笑。

這樣的事數不勝數，這樣的人還有很多很多。正是有了這樣的一批想群眾所想、急群眾所急的排水人，我們的城區道路才會如此的整潔，小區環境才會如此的優美。朋友，當我們看到蘇州的水由清變濁、又由濁在慢慢地變清，充分體現了黨和政府高度重視科學治理水環境工作。在“截污治污、造福于民”思想指導下，加快了水環境科學整治的步伐，我們的城市終將盡情展露她迷人的風姿。加海量資料分享

油吧！排水人，在落實科學發展觀的偉大實踐活動中，我們的排水事業必將迎來輝煌而燦爛的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

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第四篇：甘于奉獻

甘于奉獻

盡顯公仆形象 履行職責

為政協添光彩

----記縣政協委員徐艷艷

張基強，男，34歲，大學文化，1994年參加工作，1998年8月加入中國共產黨，自參加工作以來，曾負責過計劃生育工作，擔任過副鎮長，黨委副書記、紀委書記，不管在什么條件下和任何崗位，他始終堅持清正廉潔、忠于職守、積極工作，努力開拓創新，隨時都本著做一個組織信任、人民滿意、群眾公認的人民公仆。

大洼縣政協委員、田家鎮黨委副書記徐艷艷同志認真履行政協委員職責，立足崗位，扎實工作，爭創佳績，做出了驕人的工作業績。

2006年2月份她被上級黨委任命為組織委員，而后為副鎮長，2011年1月份為黨委副書記。并分管社區、衛生工作。

她熱衷于黨的事業，熱愛這一份基層工作，任職以來，他以飽滿的熱情和強烈的工作責任感，全身心的投入到田家鎮的各項工作中，她憑著較高的組織協調能力、精湛的業務水平和良好的敬業精神、奉獻精神、創新精神、拼搏精神使其分管的各項工作取得了長足的進步和發展。

不斷學習進取，提升業務工作能力。從不把自己局限于單一的工作中，而是積極參與鎮里的各項工作，不斷加強政治理論和業務知識學習，豐富和打造理論和業務功底，由一名一般干部逐步成長為鎮主要領導。走上主要領導崗位后，堅持一以貫之地做好員工表率，勤奮踏實，以出色的業務能力和工作成績贏得了機關以及各個單位同志的認可。

立足崗位做貢獻。縣政協組織委員“科學發展創大業、構筑和諧做奉獻”主題競賽活動開展以來，她積極響應號召，立足崗位，勇創佳績。

以自己的實際行動，在本職崗位上 做貢獻，為政協事業增添了光彩。

愛崗敬業發揚無私奉獻精神

具有強烈的事業心。他經常走村竄戶，深入田間地頭，開展調查研究，了解農民的生產生活情況。全心全意為群眾謀利益，盡職盡責為群眾辦實事。他常說：“一個共產黨員不管走到哪里，不管干什么，絲毫不能忘記為人民服務的宗旨。盡管農村工作清苦，但它造福于人民，作為黨員更要講奉獻，講犧牲精神。飲一方水土保一方平安

她深深認識到，社會治安綜合治理工作的關鍵在領導，只有全面落實領導責任制，使黨政每一位領導都切實肩負起“為官一任，造福一方，保一方平安”的政治責任，才能把社會治安綜合治理的各項措施落到實處，確保社會治安的穩定，經濟建設的長足發展。一是把維護穩定暨社會治安綜合治理工作納入自己工作的議事日程，常抓不懈，做到每季度召開各村和社區綜合治理工作會議，研究、部署每一階段的維穩暨社會治安綜合治理工作；二是將社會治安綜合治理工作與黨建與精神文明建設與農村經濟工作相結合，做到同布署、同落實、同檢查、同總結；三是明確各單位法人代表是綜合治理工作的第一責任人，社會治安的好壞與領導的政績、經濟利益掛鉤；四是強化對各時期情況進行分析、預測、從思想上、工作上立足抓早、抓小、抓苗頭，對出現的不穩 定因素和隱患早發現、早處置，做到思想認識、組織領導、人員措施三到位；四是認真落實責任制，及時化解了各類不安定因素。

廉潔、勤政的典范

孔子說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，作為一名共產黨員、國家干部，她能夠全心全意為人民做好事、做實事，以“人民滿意不滿意，人民愿意不愿意”作為做事的準則，不斷改造自己的人生觀、價值觀，在工作、生活中都本著為廣大人民謀利益、辦好事，不圖私利，不圖回報。

認真貫徹執行黨風廉政的各項要求，不斷提高自己的綜合素質，堅持“以民為本”，把為人民服務作為自身價值的最大追求，把造福百姓作為自身價值的最大體現，以實際行動樹立起全心全意為人民服務的公仆形象。

廉潔自律，就要從嚴要求自己

始終堅持自己是一位黨委副書記的身份，正確對待權力，認真履行好職責，按照黨風廉政建設責任制落實情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自己的工作職責。

創新方法，爭創一流工作業績

嘴勤腦勤關鍵還要手腳勤，左干右干不如自己實干。不管是什么事，只是落在她的頭上，她都一定堅決做好，做實，做細。堅持做到“五在前”，既完成任務干在前、思想工作 做在前、困難當頭搶在前、執行任務走在前、團結互助幫在前。從建設團結友愛的群體入手，開展耐心細致的思想政治工作，做到尊重人格不傷人、耐心說服不壓人、公平公正對待人、反復啟發幫助人、誠心實意關心人。

務實黨務卓有成效

一個基層黨務工作者既要有著深厚的理論功底，又要善于開展各種黨建活動，以不斷提高黨員隊伍的素質，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，在農村的建設和發展中，黨員真正起到先鋒模范作用，黨支部起到戰斗堡壘作用，因此她既勤于學習又善于思考。

為了使基層黨務工作取得實質性突破，不僅僅是停留在口頭上，而真真落到實處，他的工作思路是突出三抓：一抓基層，依靠基層組織，充分發動群眾，把黨建工作重心下移，把任務落到實處；二抓載體，精心設計活動方式，多開展群眾歡迎，群眾便于參與，群眾喜聞樂見的創建活動；三抓陣地，充分發揮各種宣傳手段在黨建工作中的重要作用，把各類黨員活動場所建設成為傳播黨的知識陣地，營造有利于加強黨建工作的良好氛圍。

率先垂范執政為民

在工作中，始終把黨的事業和農民群眾的利益放在首位，以奉獻為己任，一心撲在工作上，她為群眾想得多，為 農民群眾辦實事，辦好事，卻很少為自己著想。由于經常數日連續加班加點，超負荷工作，而飲食又不及時，導致身體不是很好，為了不影響工作，她仍堅持工作，有病只是吃點藥。她家在興隆臺，丈夫在市里工作，小孩還年幼需要照顧，但為了工作，她經常是顧不了家。作為一名共產黨，作為一名鄉鎮干部，只好舍小家為大家。

她以飽滿的精神、昂揚的斗志，投身到本職工作之中。始終嚴于律己，寬以待人，他把主要精力都放在工作上，把群眾的利益實踐好，維護好，發展好，真正做到了權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

擺正位置、當好領導的助手和參謀

作為一名副職領導，她虛心當好黨政“一把手”的助手和參謀，使自己始終處在黨委、政府的領導之下，自覺維護黨委的核心地位，維護“一把手”的權威。她深知：只有黨委核心地位發揮了，班子成員團結了，才能最大限度的發揮個人才能，才能使鎮黨委的各項工作走在前列。

她自覺服從黨委領導，牢固樹立“一盤棋”思想，嚴格要求，顧全大局。不管是黨建工作，還是其他工作都能盡其所能，給黨委、政府想辦法出主意，遇事她能及時向領導匯報，與同事溝通，對重大問題堅持征求群眾代表和黨員的意見、建議，從不盲從，也不主觀臆斷，無論工作多忙都能熱情接待每一位來訪群眾，盡所能為他們排憂解難，耐心的做群眾的思想工作，在群眾中樹立了良好的威信。

首先，為主要領導提供情況，并幫助分析問題、解決問題，但絕不能代替領導做決策。從工作實際出發，在一些重點、難點工作上，積極主動地為領導決策提供有價值的參考意見，起到了到位不越位的作用。第二，積極參與鎮政府的中心工作，為領導 分憂解難。使主要領導能夠從繁雜的問題中抽出身來，并為主要領導跳出圈子，更好地決策，留出了較大的余地。積極聯系班子成員和全體干部，與大家共同營造團結、協作的工作氛圍，為全鎮各項事業獻計、出力，使全鎮上下形成了開誠布公、能干事、干成事的合力，全力圍繞鎮黨委中心工作，甘于奉獻，使全鎮各項工作均取得了較好成績。

立足本職，做好自身工作

一是對分管的組織、宣傳、紀檢、武裝、團委、婦聯、辦公室等工作，能做到親力親為，直接參與，緊緊圍繞全鎮中心工作開展。二是對所分管的各項工作，從工作方法上采取宏觀指導的方法。通過聽匯報、問情況、想思路的方法，了解部門工作，并指導部門工作方向。對部門工作中出現的問題，及時從黨委角度給予大力支持，對部門工作進行強調并提出具體要求。履行《社會治安綜合治理工作目標責任書》的要求，按照“打防結合，預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，確保了社會治安持續穩定，為田家鎮經濟快速發展創造了良好的社會環境。

一是健全社區管理機制，用制度促進工作，極大地推進社區各項工作的進展提高了社區居民對社區工作的滿意度。

二是通過建立服務群眾的長效機制，開展居民“三個必 到、五個必訪”，細化黨員管理，堅持“三全”服務，開展物業管理評比活動，建設安全的社區環境，實施溫暖工程等服務載體。

三是繼續豐富社區文化。全年組織各社區在各大型節日舉辦各種晚會、紀念活動12場，特別是在昆侖酒店千人宴會廳舉辦的首屆社區鄰里節，受到了與會者的一致好評，在社會上打造了田家社區文化的品牌。

堅持鄉鎮黨委的正確領導，服從黨委書記的一切安排，努力扮演好自己的角色，團結同志，和諧共事，虛心接受組織，黨員和群眾的監督，共同推動和形成心齊氣順，風正勁足的局面，心胸開闊，虛懷若谷，從善如流，平等待人，樂于聽取各種不同的意見，自覺接受監督，發揚優點，改正缺點，積極調動大家工作的積極性，在工作中堅持工作到位，不越位、不錯位，而且把各項工作真正落到實處。通過他的楷模示范，激勵了班子成員團結奮進，勤政廉潔，鼓舞和帶領了廣大干部職工、黨員勤政廉政的工作作風，為推動鎮域經濟社會的全面發展，張基強同志起到了和正在繼續起著楷模示范的作用。

靳桂琴，女，1968年出生，中共黨員，大學學歷。先后任月牙湖鄉副鄉長、高仁鄉副鄉長等職務，現任中共平羅縣陶樂鎮黨委副書記、陶樂鎮東街社區黨支部書記，負責全鎮黨建、文化教育、計劃生育等工作，全面主持東街社區工作。近幾年來，靳桂琴同志能夠圍繞鎮黨委、政府中心工作，盡心履職，采取扎實有效的措施開展工作，使所分管的工作走在了全縣的前列，2008年，陶樂鎮黨委被評為基層“黨建先進單位”，2008年被評為教育強鎮“先進集體”。東街社區更是獲得了多項殊榮，2007年被石嘴山市命名為“四星級”社區，成功創建“未成年人零犯罪社區”；2007年被自治區黨建工作領導小組授予“寧夏街道社區黨建示范區”；2008年被石嘴山市委授予“先進基層黨組織”，被縣委授予“紅旗黨支部”。所有這些榮譽的獲得與她的辛勤付出是分不開的，同時也得到了鎮黨委的充分肯定。

一、堅持學習，勤于實踐，發揚民主重民意

樹立科學發展觀理念，黨性原則強，民主觀念濃，學習興趣高，注重依法辦事。能夠積極參加鎮黨委理論學習活動，帶頭實踐科學發展觀，特別是結合鎮情、社情，深入一線，為黨委正確決策出謀劃策，從而不斷提升自己的綜合素質，也增強了黨委班子的團結務實性。在社區工作中，該同志能夠堅持民主集中制，集思廣益，充分尊重民意，從而使整個社區能夠心往一處想，勁往一處使，大大提高了工作合力。

鄉鎮雖小，但職能站所健全，所管理的事務也是紛繁復雜。所以說如何為黨委政府分憂，如何將黨委政府的決策貫 徹落實下去，這是農村工作的根本著陸點，也是衡量一名副書記是否稱職的參照物。她能夠以身作則，在本職崗位上做出了不平凡的業績。

開展平安創建，全力維護社會穩定。該同志能把穩定工作放在經濟社會發展的首位來考慮。做到打防并舉，重在預防，成立綜合治理小組，對治保、調解、聯防、信訪、禁毒、普法等工作進行全面安排部署，全面加強社會治安綜合治理工作。

第五篇：甘于奉獻（推薦）

甘于奉獻，點燃烈火青春

各位領導、各位評委、各位同事：大家好!我叫李敏，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育這早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！

古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，有一個人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

說實話，四年前，我剛來經紀公司工作的時候，在工作中的過程中也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意。感覺離曾經的夢想總是有一些距離，再加上現在的客戶也很難把握，讓我經常陷入困惑之中。可是，青春的我就像一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。于是我決定將經紀公司的事業進行到底，遠離一些片面的思想，我要沉淀心情，在這里扎根，守望，一批又一批的新員工變成了老員工，一個又一個的客戶在我們的服務中成單。我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。

或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出。我們的青春是有限的，有限的青春使我們的奉獻變得充實、久遠。讓我們全身心地投入到我們所追求的事業中，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒！

我的演講到此結束，謝謝大家!