第一篇：2013年特崗教師跟崗研修感言

2013年特崗教師跟崗研修感言

2013年04月15日 10:55:41 來源:紅寺堡教育信息網(wǎng) 訪問量：25次

四月份，在紅寺堡一小跟崗研修期間，我自覺遵守所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成跟崗研修的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過跟崗研修，使自己不斷更新教育教學(xué)理念，拓展學(xué)科專業(yè)知識，使自己能將理論知識、技術(shù)融入自身的教學(xué)實(shí)踐之中，提高自己教學(xué)的實(shí)效性，促使自己積極進(jìn)行教學(xué)改革。

觀摩了輔導(dǎo)教師的研究課之后，引起了我的深思。游戲進(jìn)入課堂，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在以后的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣利用游戲等各種方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性處于最佳狀態(tài)，從而提高課堂教學(xué)效果，這是我們必修的一門功課。

在教案設(shè)計、說課、講課、議課的過程中，促使我從多角度思考問題，引發(fā)我探索、反思的濃厚興趣。互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。讓我懂得了數(shù)學(xué)教學(xué)凸顯的學(xué)科特性，那就是抓住三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是準(zhǔn)確、深入解讀課本；二是精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；三是靈活使用教學(xué)方法。同時使我明確一節(jié)優(yōu)質(zhì)課必須具備如下標(biāo)準(zhǔn)：

（1）課程理念要先進(jìn)。教學(xué)要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的基本理念，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

（2）教學(xué)目標(biāo)要明確。教學(xué)目標(biāo)明確、恰當(dāng)，“三維”目標(biāo)整合，年段目標(biāo)突出，落實(shí)到位。

（3）恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。精心預(yù)設(shè)，注重生成。

（4）教學(xué)環(huán)節(jié)要合理、簡化，教學(xué)手段要簡便、實(shí)用。總之，通過這次學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平，業(yè)務(wù)水平得到了一定的提升，自己的知識結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化，自己對小學(xué)教學(xué)課程的理解及實(shí)施能力，得到了一定升華。感謝教育局，感謝我的輔導(dǎo)老師。

第二篇：跟崗感言

跟崗總結(jié)

根據(jù)國培項(xiàng)目的實(shí)施方案要求，2012年10月29日我和我們組10位教師有幸來到美麗的成都芳草地小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師對接見面。長期在一線崗位教學(xué)，平時難得有機(jī)會這么系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我深知這次機(jī)會來之不易，同時也深感這次培訓(xùn)任務(wù)之艱巨。我決心要抓住這次千載難逢的機(jī)會來提升自己的業(yè)務(wù)工作能力。在這一月里，我認(rèn)真跟崗學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)成都芳草地小學(xué)先進(jìn)教育理念、教育方法，領(lǐng)略芳草地小學(xué)的辦學(xué)特色以及辦學(xué)管理模式，尢其是深入了解該校的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)教研發(fā)展的新信息，拓寬自己的學(xué)科專業(yè)知識和提升自己的教學(xué)技能與教研水平。

通過一個月來的聽講座、研課、聽課、評課，在杜琳老師（我在成都芳草地小學(xué)跟崗期間的指導(dǎo)教師）的指導(dǎo)下和其他數(shù)學(xué)教師的支持、幫助下，我體會了生本教育是指“真正以學(xué)生為主人的，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育”，它既是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式。在近距離接觸生本教育課堂，我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂。“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本，關(guān)注每個學(xué)生的終身發(fā)展。在上課的過程中，我真正體驗(yàn)到了調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)生本

教育理念，生本教育帶回學(xué)校深入開展下去。做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。同時自己也要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己的課堂更加有魅力。

我整個跟崗學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹立了新的教學(xué)理念，主要學(xué)會了解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課標(biāo)來安排教學(xué)設(shè)計和組織、實(shí)施教學(xué)活動，以及及時進(jìn)行教學(xué)反思；我還學(xué)會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價一堂地理教學(xué)課的有效性，我學(xué)會了在評課的過程中既要關(guān)注學(xué)生活動，又要關(guān)注老師行為；既要重視結(jié)果，更要重視過程；既要關(guān)注預(yù)設(shè)目標(biāo)，又要關(guān)注達(dá)成目標(biāo)。這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實(shí)踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，對于有效地理課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認(rèn)識。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將學(xué)習(xí)采他山之玉，納百家之長，爭取做到在教中學(xué)，在教中研，及時做到課前反思、課中反思和課后反思，努力做到揚(yáng)長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈的努力，一定會有新的收獲和感悟。

第三篇：特崗教師前期感言

我的特崗教師之路

在這尋找工作最為艱難的2013年，我劉永志在努力奮斗之下，考上了云南省紅河州建水縣的小學(xué)音樂特崗教師，我榮幸之至。這是我畢業(yè)開始的第一份工作，家人們?yōu)槲腋吲d，朋友們?yōu)槲易８！Ｋ麄兌颊f我很爭氣，不負(fù)四年大學(xué)的光陰，給了自己一個滿意的交代。那么，下面我和大家分享一下我的考試經(jīng)歷和上崗前期這段時間的感想。

一、考試經(jīng)歷

從五月份起，我開始準(zhǔn)備教師考試的資料和書籍，我買了兩套教師考試專用書籍，一套是小學(xué)的，一套是中學(xué)的。五月份，因?yàn)楫?dāng)時還沒有感受到那么巨大的就業(yè)壓力，每天只用很少的時間來看書，其他時間都是休息或者去玩。到了六月份，班上已經(jīng)有三四個同學(xué)已經(jīng)簽約，有了自己的第一份工作的時候，我開始緊張了，我反問自己我應(yīng)該怎么辦？是不是也應(yīng)該為工作努力了呢？于是，我下定決心，考試，只要有任何符合自己條件的考試，我就上。六月份，我考了玉溪新平縣的教師招考，遺憾的是自己差面試分?jǐn)?shù)兩分，與新平無緣。我沒有任何的氣餒，繼續(xù)努力看書、備考。六月中旬，很多地方的特崗教師招聘簡章出來了，同學(xué)們都在想自己應(yīng)該報考哪里，應(yīng)該怎樣選擇。我呢？楚雄那邊特崗教師招的很少，還限制專業(yè)，沒有適合的崗位可以報考，而我的女朋友剛好是建水這邊的，我義無返顧的報名了建水的小學(xué)音樂特崗教師。很多人都我說為了女朋友這樣恐怕怕不好，以后還結(jié)不結(jié)婚都不知道的，沖動是魔鬼。其實(shí)我當(dāng)時想了兩方

面，一方面是工作壓力，專家、老師們都說要先就業(yè)，再擇業(yè)，先穩(wěn)定了然后再謀求發(fā)展；另一方面呢是私人關(guān)系，為了女朋友，這一點(diǎn)點(diǎn)付出我覺得還是有必要的。

到了七月份，楚雄的事業(yè)單位出來了，玉溪市紅塔區(qū)的教師招聘也出來了，崗位都有音樂教師，我又報了名。七月中旬，紅河特崗教師考試，女朋友她怕我自己對這邊不熟悉，在這邊不安全，很堅(jiān)決的陪著我來考試。在進(jìn)考場前，看到考這個崗位的人好多，心里沒有底了。七月底，玉溪的考完，立馬回楚雄繼續(xù)考，這樣不停的來回輾轉(zhuǎn)，連我自己都開始厭煩了。我在這段時間里，非常怕坐車，以前從來不暈車，在車上從來不睡覺的我，習(xí)慣了暈車，學(xué)會了強(qiáng)迫自己在車上睡覺，因?yàn)樗耍约翰浑y受。每一天都覺得很累很累，睡不好，吃不好。（講述到這里很心酸）

八月份，分?jǐn)?shù)出來了，很幸運(yùn)的，建水的特崗教師考試我以第三名的成績進(jìn)入了面試。資格復(fù)審、面試，人么都說，現(xiàn)在的面試是靠關(guān)系的，我心理很緊張，要是好不容易得來的機(jī)會溜走了怎么辦？但是建水的面試很公平，我撐著著疲勞的身體，面試順利過關(guān)。然后就是體檢，等待結(jié)果。又一次次的輾轉(zhuǎn)，使得我我終于在車上吐了，在面試期間還生了病。女朋友當(dāng)時在做兼職，幾乎每天早上都是六點(diǎn)就要起床，還有抽出那少之又少的休息時間來照顧我，把她也累的不輕，為了我她付出太多，但是我堅(jiān)們持下來了。

二、上崗經(jīng)歷

選崗，又一次來到建水縣城的那一刻，我只想說，“建水，是你

把我征服了。付出無數(shù)的辛酸，我終于可以站在這片土地上。”崗位只公布到在哪個鎮(zhèn)，沒有具體到哪個學(xué)校，所以我選擇了曲江鎮(zhèn)。在選崗大會上，教育局長就說，“感謝你們選擇建水，建水歡迎你們，各位老師，既然我們選擇了，就要有吃苦的打算。”當(dāng)時覺得這樣也是理所當(dāng)然的，特崗教師嘛！然后每個中心學(xué)校把我們帶到鎮(zhèn)上，再次進(jìn)行分配。

到了我所在的干寨小學(xué)，第一映像，離鎮(zhèn)上好遠(yuǎn)，以后自己買什么車東西怎么辦？要回家怎么辦？與自己想象中的環(huán)境真的區(qū)別好大。校長給我介紹了學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境、生活條件。失落不斷涌上心頭，我不甘心啊。但是但是后來和其他一起考進(jìn)來，分在其他學(xué)校的老師們聊了之后才知道，我這里已經(jīng)算是很好的了。所有生活用品必須備齊，被子毛巾是小事，什么柴米油鹽醬醋茶，我還是第一次買這么多生活用品啊，又不得不把女朋友拖著和我去買各種東西。自己的錢不夠了，她又把她準(zhǔn)備去實(shí)習(xí)的錢分了五百給我。（王詩云，我欠你太多）

第一個星期，我開始上課了，學(xué)生們很喜歡我上的音樂課。老師們也很照顧我，很多不知道的東西他們都會提醒我。但是我可能是記性不好，好幾個老師的姓名都還是記不住，有時會覺得很尷尬。課時有16節(jié)，音樂體育都有，壓力還是很大的。不知道為什么，每天都睡不好，覺得很累??????很害怕自己什么時候堅(jiān)持不了??????

三、花費(fèi)

從七月開始，和家里面要了9000左右的錢，消費(fèi)最大的是吃住行。幾乎每天都是150-200左右，什么叫花錢如流水，你還不得不花。家人的壓力也大，我自己的壓力更大。自己都已經(jīng)畢業(yè)了，24歲了，還要和家里要錢。雖然爸媽都說“沒事，這時是你剛剛起步的時候，沒有錢了就說，家里你不用擔(dān)心。”每次和他們打電話，自己都是強(qiáng)忍著不哭，把眼淚往肚子里咽。真的好恨自己那么沒用啊??

爸媽，王詩云，還有一只支持我的朋友們，謝謝你們，你們現(xiàn)在是我現(xiàn)在能堅(jiān)持的最大精神支柱，我不知道用什么方法去回報你們，請你們諒解，我唯一能做的只有好好工作，以后慢慢的回報你們。好想見見親人朋友們，可是真的好難，好難??????

第四篇：跟崗研修教學(xué)計劃

跟崗研修教學(xué)計劃

按照小教部的安排，我和其他7名教師將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行為期11天的跟崗研訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了更好地完成這次學(xué)習(xí)，特制定如下的學(xué)習(xí)計劃。

1.在思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，收獲滿滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，和其他7名教師

一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同研討共同進(jìn)步，在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)水平和教研能力。

3.自覺遵守跟崗學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，按時上下班，不遲到，不早退，無不得

已的原因不請假，堅(jiān)守崗位。

4.認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄，如：認(rèn)真填寫跟崗日志，及時反思寫體會，學(xué)習(xí)結(jié)束后，按要求上交所有材料。，5.跟崗期間積極踐行師德示范，不作任何有損教師形象的事情。

6.聽課不少于20節(jié)，做好聽課記錄。上兩節(jié)匯報課并提交教案，及時寫教學(xué)反思。

聽幾節(jié)主題班隊(duì)會。

7.學(xué)習(xí)基地校的先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)技能和管理班級的經(jīng)

驗(yàn)。

8.業(yè)余時間多讀書，撰寫兩篇讀書心得。

新民學(xué)校季守艷

2013年5月24日

第五篇：跟崗研修總結(jié)

跟崗研修總結(jié)

敘永縣永寧中學(xué)校羅春秀

5月12日至17日，瀘州市教育局組織的“古敘送教”跟崗研修活動已圓滿結(jié)束。能再次參加這樣的學(xué)習(xí)，我倍感機(jī)會難得，也十分珍惜每一次成長的機(jī)會。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

感想：

一、研修主題突出。作文教與學(xué)的問題，始終困擾著初中的語文教師與學(xué)生。市教育局“古敘送教”下鄉(xiāng)項(xiàng)目部緊緊圍繞《初中作文教學(xué)》這一主題深入開展活動，于4月17日、18日在敘永縣城郊中學(xué)開展作文送教活動，不僅為全縣的初中語文教師呈現(xiàn)了精彩的作文教學(xué)課堂，更重要的是分享了閱讀與作文教學(xué)的方法。繼上次送教后，又及時組織這次跟崗研修，雖減小了參與成員，但是研修更注重深入崗位，更注重理論與實(shí)際的結(jié)合，開啟了初中作文序列化模式教學(xué)的探究之路，為我們指明了作文教學(xué)的方向。

二、研修組織有序。研修學(xué)科較全，覆蓋較廣，時間安排緊湊。我們參加研修的教師從拿到學(xué)員手冊起，就知道此次研修的具體安排，明確研修的作息、紀(jì)律、及相關(guān)要求。特別是各學(xué)科的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對學(xué)員們的食宿也倍為關(guān)心，讓學(xué)員們倍感溫暖與感動。從初中語文作文教學(xué)跟崗研修活動中，我們也感受到了陳邦老師的特色組織與辛苦付出。他通過讓學(xué)員畫手簽名，報數(shù)分組，觀看視頻、解析漫畫等趣味活動，打破了學(xué)員心里障礙，建立了富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。并讓我們分享工作的經(jīng)驗(yàn)，提出工作中的問題，在些基礎(chǔ)上，指導(dǎo)我們做好研修規(guī)劃。

三、研修得法有效。研修打破了地域界限，我們古敘教師能走出自己狹窄的教學(xué)空間，聚集在一起深入知名學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，共同交流與分享；研修改變了陳舊觀念，變各行其政為有序有效，變各行其是為相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)；研修形式多樣、長遠(yuǎn)跟進(jìn)，除集中跟崗研修外，還考慮到網(wǎng)絡(luò)研修，考慮到第二輪甚至第三輪研修。這樣能讓教師將研修學(xué)得的理論知識與教學(xué)方法運(yùn)用到自己的作文教學(xué)中，同時再去發(fā)現(xiàn)問題，再一次帶著問題研修解決，如此往復(fù)讓初中作文教學(xué)更為得法、更符合學(xué)生的實(shí)情。

打算：

一、作文序列提出與推進(jìn)。通過此次跟崗研修，陳邦老師已提出了初中作文序列教學(xué)的多種模式，但是什么模式更適合山區(qū)學(xué)生，更適合所教學(xué)生的學(xué)情呢？這是我們將進(jìn)一步落實(shí)研究的內(nèi)容。我將在眾多模式中擇其一二，擬出計劃、大膽嘗試，在嘗試中加以完善與創(chuàng)新，找到適合學(xué)生習(xí)作的方法。

二、閱讀與寫作的強(qiáng)化訓(xùn)練。首先，從自我做起，擬出自己的成長計劃，借助跟崗研修的平臺，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，加強(qiáng)專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時完成作業(yè)，提升業(yè)務(wù)能力。其次，將自己所學(xué)的東西與學(xué)校更多的語文教師共同分享、探討，也借助學(xué)校的教學(xué)資源，提出切實(shí)可行的教學(xué)辦法。最后，還是關(guān)注學(xué)生，教有技法但是教無定法，教學(xué)中注重學(xué)生個性的發(fā)展，既講究模式但也不拘泥于框框架架。

三、調(diào)整心態(tài)保持激情。隨著教學(xué)資歷的增長，我們大多數(shù)老師還存在教法機(jī)械單一的現(xiàn)象，不太適應(yīng)新課改理念的要求與發(fā)展需要，加之自我滿足與倦怠情緒的增加，更難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與激情。我想以跟崗研修學(xué)習(xí)為契機(jī)，注入新的教學(xué)理念，保持良好的心態(tài)及奉獻(xiàn)的精神，以飽滿的激情去感染更多的師生，做好力所能及之事。

總之每一次學(xué)習(xí)都能讓我有所收獲，都會點(diǎn)亮我心中的燈塔，都會促使我將教育教學(xué)之路行得更加堅(jiān)實(shí)。