第一篇：描寫眼睛的片段

描寫眼睛的片段

1、“眼睛是心靈的窗戶”當這種默視僵持一秒鐘之后，你猶如孫悟空被罩上緊箍咒。一瞬間，你看到了一切，眼睛背后對你的牽掛，祝福、祈禱、愛你便有一種無可推托的責任這一刻不需要什么，只需沉默。

2、眼睛是一個有功之臣，也是我們身上必不可少的器官，如果我們沒有了眼睛，那我們眼前將一片漆黑，看不見那美麗的春天、涼爽的秋天、歡快的冬天……這是一件多么悲傷的一件事啊！所以，我們要保護好它，不能讓它受到一點傷害，用它去觀看美好的世界。

3、那樣真實的一個場景，那樣悲滄的一個故事，并沒能打動我，只是看見這雙眼睛的那一刻，我才感覺自己仿佛正從一場漫長的冬眠里醒過來一樣，這樣一雙透明，清澈，洋溢著希望的眼睛，竟是在爭取自己的母親不要拋棄他，在傳遞著這樣一種最簡單，最原始的欲望。

4、我們每個人都離不開自己的眼睛，沒有眼睛面前會是一片黑暗，沒有眼睛，就會失去明亮絢麗的世界。現在，近視是青少年健康的一大殺手，全國差不多有半數以上的青少年都戴上了眼鏡。人均近視度長期以來不斷的上升，給我們帶來了諸多不便。

5、親切、和藹、溫暖而明亮--這是老師眼睛的真實寫照，在學習苦樂交織的過程中，一次次挑戰，一次次的挫折，老師都用那鼓勵的眼神為你打氣加油，幫你加滿自信心的油箱，給你鼓足前進的動力，也許就是老師的眼睛給你帶來了一次次的機遇，帶來了一次次成功，望著老師飽含激勵的眼神時，請警告自己，別讓老師失望。

6、眼睛--我那傲氣滿懷的發光點。有了它，我可以分享世界給我帶來的知識寶藏，可以用它去創造自己的個性，可以去展現自我，在人生的舞臺上盡情舞動，高瞻神奇的夢想。我想，那是可以證明我不是世俗的雜物。

7、我有一雙烏亮的眼睛，美麗動人，是傳達情感的窗口。我有一雙雪亮的眼睛，清澈純潔，是一面主觀華麗的鏡子。我有一雙明智的眼睛，閃亮發光，是它帶我去尋找我的天性--無限的去求索世界，無盡頭的去創造自己夢寐的天地。

8、那一雙眼睛，那一雙守望的眼睛，眼角有著蜘蛛網的皺紋，眼中的目光好似柔道，慢慢將你折服，令你無法動彈，無法躲避，就是那種守望把你壓在五指山下，你只能乖乖讓這種目光給你壓力。

9、擦亮心底的眼睛，太陽會把春天的第一縷陽光送給你。擦亮心底的眼睛，花兒會把夏天的第一絲微笑送給你。擦亮心底的眼睛，落葉會把秋天的第一支舞蹈送給你。擦亮心底的眼睛，白雪會把冬天的第一件棉襖送給你。擦亮心底的眼睛，你的人生四季會因明亮而美好！

10、我喜歡與人對視，我喜歡從眼睛里去解讀一個人的思想，因為我總認為眼睛是心靈的窗口。從眼睛里可以探尋到一個人的心靈，可以捕捉到一種信息。但我最怕面對的卻只有孩童的眼睛，因為孩童的眼睛，是世界上最圣潔，最美麗的眼睛，常常讓我心生惶恐，在這樣的眼睛注視下，我怕瞧自己早已不再單純的模樣。

11、眼睛是深入世界繁雜事物所含哲理的有力的立足點。眼睛當然會兼顧一切，它當然回注視著它的功勞與苦勞，是它讓我穿越思想的束縛，踏入了那匯聚五千多年的民族文化的海洋的長期旅行。

12、是的，這雙眼睛十分普通，在不少同學的周圍能發現一雙雙這樣的眼睛。正是這雙眼睛在注視我們，關心我們。他有可能使一個人終生難忘，在離開校園好多年后，還能記起這雙眼睛，記起這雙眼睛給予的教誨，因而這雙眼睛又是不平凡的。所以，我真誠地希望這樣的眼睛多些，再多些；而能夠永遠記住這些眼睛的人，也多些，再多些……

13、眼睛是知悉現代進步與發展的專家。眼睛看齊了世界的狂飆，自己也是不會落后的。眼睛看齊了知識的飛越。自己的頭腦也不會是一片空白與虛無。眼睛看齊了“山外有山，樓外有樓”的哲理，自己終究會成為一位令人眼亮的舉足的人物。

14、俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛可以看到光明，可以看到多姿多彩的世界，眼睛還可以傳遞信息。我們不要常用臟手擦眼，適當的用電腦、看電視，而且不挑食，一起努力保護我們心靈的窗戶--眼睛吧！

15、那雙眼睛寫著自豪，寫著感到自豪的標語。我看到，那雙眼睛興奮地眨著，但仍帶著一點不要得意過頭的警告。我心里很甜，因為我有這樣一雙眼睛疼愛著、呵護著、警告著、甚至批評著。

16、而那雙眼睛……卻包含著許多復雜的感情：有生氣、有傷心、還有一些失望。但我也看到希望也同樣存在著。那雙眼睛就那樣看著我，可我，卻比任何一次挨罵都感到慚愧和那種想要站起來的強烈決心。我承認，我十分感謝那雙眼睛。

17、眼睛是心靈的窗戶，從你的眼睛中可以看你心靈的透明度。窗戶需要你經常的擦拭才可以每天都明亮，當然心靈也是要你每天的清洗才可以讓自己干凈整潔的站在別人的面前……眼睛可以識別某種東西是否該看，而今我的眼睛告訴我――現在的社會真得很難以入眼！我試圖閉上眼睛，可是種種原因又使我不得不睜開眼去目睹這個社會的一切一切……

18、你有一雙慈愛的眼睛無論在寒冷的冬日早晨，還是在無人陪伴的夏夜，你的眼睛總是關切的看著小孩，但小孩讀不懂你的眼睛，你用言語保持你一貫的愛護，小孩有氣無力的掃視了一下你，轉身離去你依然用慈愛的眼睛詮釋自己的關心，此刻小孩模糊了眼睛！

19、眼睛是人體不可缺少的一部分，如果沒有了眼睛你就將會失去這美麗的世界，充滿著陽光的世界。可見眼睛是多么重要啊！如果沒有眼睛，就像明星沒有劇本；如果沒有眼睛，就像工程師沒有圖紙；如果沒有眼睛，就像名將沒有軍隊！同學們，眼睛是心靈的窗戶，我們應該愛護它。

20、眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。保護我們的視力，就等于保護我們的眼睛，所以我們要保護眼睛。

第二篇：·描寫眼睛

·描寫眼睛

一、打開那扇“心靈的窗戶”，深入到人物的內心世界，挖掘出人物的性格、心理……請看下列眼睛的描寫在文中的效果。

二、增加你的個人寫作資料，隨時可動用的資源，想要尋找一雙合適的“眼睛”，請把目光投向這里，學以致用，從這里開始！這么多成功的描寫，相信定會對你有所啟發！要學會觀察：因為世界上沒有兩個人的眼睛完全一樣，同一個人，在不同的年齡、時間、心情……其眼神也是不一樣的，寫出這種差異，就能發掘出深層的東西。

一 眼睛的描寫在文中的效果

王三勝可看出這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮，眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深地閃著黑光。王三勝不怕：他看得出別人有功夫沒有，可更相信自己的本事，他是沙子龍手下的大將。

“下來玩玩，大叔！”王三勝說得很得體。

點點頭，老頭兒往里走。這一走，四圍外全笑了。他的胳臂不大動；左腳往前邁，右腳隨著拉上來，一步一步地往前拉扯，身子整著，像是患過癱瘓病。蹭到場中，把大衫扔在地上，一點沒理會四圍怎樣笑他。

“神槍沙子龍的徒弟，你說？好，讓你使槍把；我呢？”老頭子非常的干脆，很久想動手。

人們全回來了，鄰場耍狗熊的無論怎敲鑼也不中用了。

“三截棍進槍吧？”王三勝要看老頭子一手，三截棍不是隨便就拿得起來的家伙。老頭子又點點頭，拾起家伙來。王三勝弩著眼，抖著槍，臉上十分難看。

老頭子的黑眼珠更深更小了，像兩個香火頭，隨著前面的槍尖轉。王三勝忽然覺得不舒服，那倆黑眼珠似乎要把槍尖吸進去！四外已圍得風雨不透，大家都覺出老頭子確是有威。為躲那對眼睛，王三勝耍了個槍花。老頭子黃胡子一動：

“請！”

王三勝一扣槍，向前躬步，槍尖奔了老頭子的喉頭去，槍纓打了一個紅旋。老人的身子忽然活展了，將身微偏，讓過槍尖，前把一掛，后把撩王三勝的手。啪，啪，兩響，王三勝的槍撒了手。場外叫了好。王三勝連臉帶胸口全紫了，抄起槍來，一個花子，連槍帶人滾了過來，槍尖奔了老人的中部。

老頭子的眼亮得發著黑光；腿輕輕一屈，下把掩襠，上把打著剛要抽回的槍桿；啪，槍又落在地上。

老舍《斷魂槍》

況且，一想到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮的東頭訪過一個朋友，就在河邊遇見她；而且看見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐了。我就站住，預備她來討錢。

“你回來了？”她先這樣問。

“是的。”

“這正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事……”她那沒有精采的眼睛忽然發光了。

我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著。

“就是……”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說：“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”

我很悚然，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學校里遇到不及預防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經消盡了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。

柳媽打皺的臉也笑起來，使她蹙縮得像一個核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的額頭，又釘住她的眼。祥林嫂似乎很局促，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。她當時并不回答什么話，但大約非常苦悶了，第二天早上起來的時候，兩眼便都圍著大黑圈。快夠一年，她才從四嬸手里支取了歷來積存的工錢，換算了十二元鷹洋，請假到鎮的西頭去。但不到一頓飯時候，她便回來，神氣很舒暢，眼光也分外有神，高興的對四嬸說，自己已經在土地廟捐了門檻了。這一回她的變化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟了。

魯迅《祝福》

那老婦人的狀貌沒有什么特點，額上雖然已畫了好幾條皺紋，還不見得怎么衰老。只是她的眼睛有點怪，深陷的眼眶里，紅筋連連牽牽的，發亮；放大的瞳子注視著孩子的臉，定定的，凄然失神。老婦人的眼睛重重地閉了兩閉；她的淚泉差不多枯竭了，眼睛閉兩閉就表示心頭一陣酸，周身體驗到哭泣時的一切感覺。

“看見了？”老婦人的眼睛張得可怕地大，心頭是一種超乎悲痛的麻麻辣辣的況味。

老婦人聽著，凄然垂下眼光看手中的孩子；孩子朦朧欲睡了，幾個荸薺已落在她的袖彎里。一陣憤恨的烈焰在她空虛的心里直冒起來，淚膜底下的眼珠閃著猛獸似的光芒。她站起來朝樓梯走，嘴唇貼著孩子的頭頂，字條按在孩子的胸口，憔悴的眼透出母性的熱光，腳步比先前輕快。她已決定勇敢地再擔負一回母親的責任了。

葉圣陶《夜》

眼睛是心靈的窗戶。從我面前這一雙不大但很明亮的眼睛里，顯露出了他的與眾不同。對于他，是很難從心理學的角度來考察他的個性氣質的，說他是活潑好動的多血質不盡其然，說他是沉穩喜靜的粘液質也不準確；當然，他既非急躁魯莽的膽汁質，更非脆弱多愁的抑郁質。活潑而又沉靜，熱烈而又冷漠，倔強而又多情，竟是那么奇妙地揉合在他的眼神里。

就是這一雙眼睛，當別人聚精會神地注視著什么，或正嚴肅認真地傾聽著什么的時候，他常常會表現出一種漫不經心的神情，甚至會閃過一絲狡黠的不屑一顧的微笑；當別人面對某個人，或談論著某件事而爆發出哈哈大笑，顯得樂不可支的時候，他又常常凝眸遠視，像在默默沉思著什么重大問題，一點不為別人的情緒所感染……

劉健屏《我要我的雕刻刀》

他須發濃密、臉色陰沉、眼睛細小；他那雙小眼睛從濃眉下邊看人時，總帶著猜疑的、不懷好意的冷笑。他是廠里最好的鉗工，工人區數他的力氣最大，但他對上司態度粗魯，所以掙錢很少。每逢假日，他總要打人，大家都不喜歡他，都怕他。有人也想打他，但都沒有打成。符拉索夫只要看見有人向他襲來，便揀起石頭、木板或鐵塊，寬寬地叉開兩腿，一聲不吭地等著對手。他從眼角直到脖子長滿黑胡須的面孔和毛茸茸的兩手，使人見而生畏。尤其令人害怕的是他那雙眼睛……細小而且鋒利，像鋼鉆一樣刺人，不管是誰，只要和他的目光相遇，都會感到自己面前的這個人有一股無所畏懼的蠻勁，隨時準備毫不留情地痛打別人。

高爾基《母親》

母親，她今年三十九歲，看上去，倒像是四十開外的人了，她的個子，在女人里面算是高的，背稍有點駝。稠密的頭發，已有些灰蓬蓬的，在那雙濃厚的眉毛下，一雙大而黑的眼睛，陪襯在方圓的大臉盤上，看得出，年青時，她是個美麗和善的姑娘。現在，眼角己鑲上密密的皺紋，本來水靈靈的眼睛失去了光澤，只剩下善良的接近遲鈍的柔光，里面像藏著許多苦澀的東西一樣。

馮德英《苦菜花》

二 眼睛描寫的片斷 清澈： 小葉是個十分苗條的姑娘，顯得纖弱，她一頭烏發，老束著一只紫紅色的發箍，發箍上還綴滿了白色的小花，兩個深深的酒窩，一雙眼睛像一汪清澈的湖水，長長的睫毛像道紗幕，使那雙眼睛有時顯得神秘、深沉。李興葉《“氓”》 她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。安徒生《海的女兒》 瞧她那黑亮的頭發，瞧她那頭發上的柔美的波紋，瞧她那得體的輕紗連衣裙，瞧她那黃金的胸針，高跟鞋使她的身量更顯頎長苗條了。然而這一切的美，似乎都只是為了襯托她那俏麗的面龐，水泉映月般的眼睛，和她那天生動人的眉線！孟偉哉《夫婦》 我眼前這位少女變得異常美麗。一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。符泰民《梅麗》 她的細長的眼睛是那樣天真、那樣純潔地望著這整個世界，哪怕有什么骯臟的東西，有什么危險的東西，她一定也不曾看見。

歐陽山《三家巷》

一雙清澈流動的眼睛，伏在彎彎的眉毛下面，和微黑的面龐對照，越顯得晶瑩。矛盾《幻滅》 明亮： 她的眼睛很亮，亮得像沒有微塵的海水，亮得寧靜，永遠不斜視似的。陳殘云《深圳河畔》 她那樣笑著，微微側著頭，眼睛亮晶晶的，兩個酒窩淺淺地浮在面頰上。柯巖《尋找回來的世界》 他醒了，緩緩地睜開灰暗的眼睛，那是一雙毫無期待的眼睛，冷漠而枯澀。忽然，像燈花一爆，眼里有了神，越來越亮了，一閃一閃地現出驚喜的光，像太陽越升越高，越來越亮。陳放《白與綠》 他穿一件褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一件一樣。清瘦的下巴殼，高聳的肩膀，顯得很沒有生氣。但是他的眼睛，卻是奇怪的明亮，不過并不是炯炯有神發光得像貓兒的眼睛一樣，而是堅定誠實的。

馬識途《我的第一個老師》

精神： 一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

曹雪芹《紅樓夢》

又將鼓捶子輕輕地點了兩下，方抬起頭來，向臺下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶玉，如白水銀里頭養著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了。那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿院子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地下都聽得見響。

劉鶚《老殘游記》

身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風凜凜。

羅貫中《三國演義》

身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。羅貫中《三國演義》 她那璧玉般皎潔的面龐上，嵌著一雙引人注目的丹鳳眼，烏黑發亮的長長的卷發，在腦后盤成一個隆起的高髻，顯得別有風韻。張揚《第二次握手》 方方的臉，吊梢的眉毛和眼睛，有點像關羽的臥蠶眉、丹鳳眼。高云覽《小城春秋》 站在露天講臺上的，是一位慈祥瘦削的老人，濃濃的雙眉下一對炯炯有神的眼睛。

顏一煙《鹽丁兒》

年紀約摸三十五六歲，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙栗色的眼睛閃閃有神光，看人時，十分注意，微笑時，露出一口整齊微白的牙齒。

周立波《山鄉巨變》

氣度優雅、嫻靜，雙眼回盼流波，像是俏麗的江南女子；嘴角掛著一絲倔犟的波紋，又帶著北國女兒的神韻。

理由《癡情》

銳利： 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別亮。很少見到這樣尖利的眼睛，除非是在白洋淀上。

孫犁《荷花淀》

從車里走出艦隊司令員，他短小精悍，細瞇著眼睛，臉上露著幽默的微笑，朝大家走來。

哈華《深夜發生的情況》

她的眼睛更尖銳了，像吃草的畜生；眼珠子里仿佛有一塊銹了的銅。

高爾基《不平常的故事》

他臉龐長圓，額上有三條挺深的抬頭紋，眼睛不算大，但能閃閃發光地看人，撒謊的學生最怕他這目光。劉心武《班主任》 長方臉膛，棕紅色膚色，鼻直口闊，粗發濃眉，一雙睫毛很黑的眼睛，雖然不大，卻藏鋒臥銳，流露出一種機警、智慧的神采。英俊的臉上，也帶有一種青年軍人常有的無所畏懼的表情。

白嵐《前沿》

那兩條濃黑的眉毛含著威嚴果斷，剛毅的額頭上蘊蓄著革命的智慧，一條條深深的紋路，顯示出戰斗歲月的艱辛。最惹人注目的是，那年輕的、英俊風發的臉上長著黑針針的連鬢胡子，深嵌在眼窩里銳利如劍的眼神熠熠閃光。張長弓

鄭士謙《邊城風雪》

黑黑的眉毛，寬闊嘴巴，鼻梁和額頭都很高，以致使他那兩只漆黑的眼睛只在眼窩深處像點漆一樣發光。方紀《笛聲和歌聲》 圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛。

浩然《艷陽天》

兩只仿佛用鉆子鉆得凹進去的綠色小眼睛，在沒有眉毛而略呈紅色的眼眶下面閃閃發光。

巴爾扎克《貓打球商店》

秀美： 只見她生得兩條春山含翠的柳葉眉，一雙秋水無塵的杏子眼。

文康《俠女奇緣》

她的體質很健壯，是典型的生長在黑龍江農村里的姑娘。她那雙黑亮的眼睛，給那兩排長長的睫毛一襯，簡直別提有多秀美啦，以至整個本是很平常的臉型，都顯得惹人注目的漂亮了。

駱賓基《在山區收購站》

這是位十分秀麗的江南姑娘：二十三四歲模樣，中等個兒，苗條但并不瘦削；長圓型豐腴白皙的臉蛋上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水；她的睫毛長長密密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動，使人感到一種純女性的脈脈含情的妖美。

盧群 李牧《心曲》

她的雙頰泛著熟透了的桃子的紅暈，殷紅的嘴巴像石榴花一樣，高高的鼻子，又秀氣又端正。一雙羚羊似的棕色眼睛，長著長長的睫毛。彎彎的雙眉仿佛是用黑顏料畫出來的。

鮑日娜·聶姆曹娃《姐妹倆》

她在一張隨便鋪在她腳下的波斯地毯上跳舞著，旋轉著；每當她轉過身來的時候，她光輝的臉經過你面前，她烏黑的大眼睛朝你一閃。

維克多·雨果《巴黎圣母院》

聰慧： 她拿筆的手托著腮，長大的眼眶里，明亮的眸子緩慢地游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她要想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、所喜歡的神態。

劉心武《班主任》

他們的眼睛里閃射出一道道的光波，那光波映出一幅幅畫，一幅幅嶄新奇麗的畫，一幅幅充滿童心幻想的畫…… 張岐《畫》 披散的頭發垂在腰間，“劉海”下閃動著一雙大眼睛；石藍小褂，盡管補綴得像掛在墻上那面千縫百納的魚網，她那美麗的身軀和聰慧的眼睛，卻顯露出漁家女的剛毅、果敢和頑強。

王汪《漁家女》

這張線條柔和的臉龐，初看上去顯得那么嫩弱，從緊抿的嘴角下卻透出幾分剛毅；那一雙生動有神的眼睛，靜下來是那樣沉穩、執著，隨著音樂的抑揚，卻能夠和手足的舞蹈說出同樣的話來。對于這樣的眼睛，蔣祖慧是熟悉的。憑著多年的經驗，她感覺到，這姑娘是棵好苗子：只有對自己充滿信心，對藝術的熱愛達到迷戀程度的演員，才會有這樣的眼神，透過這雙眼睛，你能看到那沉醉在音樂和舞蹈之中的心。

謝大光《選擇》

修長的身材，端麗的面龐，嘴角時時含著羞澀的微笑；大而深沉的雙眸卻灼灼地直視著談話的對方，有時是那樣單純親切，有時卻又使你感到那樣遙遠而夢幻。

柯巖《天涯何處無芳草》

機靈： 可是，從魚菱村歸來以后，十一歲的小霜那一雙烏溜溜的眼睛看得見，媽媽的身子強壯起來。

劉紹棠《君子蘭和她的女兒》

這是一個男孩子，大約十二三歲，又黑又瘦的小臉上，嵌著一個尖尖的鼻子，頭發有兩寸來長，亂蓬蓬的，活像一個喜鵲窩。濃濃的眉毛下邊擺著對大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠似的滴溜滴溜地亂轉。

王愿堅《小游擊隊員》

他機靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，滿是稚氣的臉上那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到新奇似的。

顧青松《可愛的表弟》

她是一個瘦高的三十歲女人，卻養了一頭粗黑濃密的發，關節也是壯大的；眼睛卻象一小撮火苗似地閃耀跳動，顯示她過人的精力。

路平《玉米田之死》

他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚著，將到頂端時，才彎成弧形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼珠，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和鼾聲的車廂。

陸柱國《踏平東海萬頃浪》

調皮： 她疏眉細眼，故意瞇縫著眼瞧我；小鼻子微微翹著，薄薄的兩片小嘴唇因忍俊不禁而閑著，兩個小酒窩。

浩然《紅棗林》

她那梳著小辮的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我頑皮地眨巴著，鼻子略略上翹，顯露出一副淘氣相。

王路遙《小星星》

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。

魏巍《我的老師》

溫柔： 她的眼睛長得象耶斯林家的其他人一樣，在直而濃黑的眉毛下長著一雙深凹的眼睛。像水一樣明亮，呈藍灰色；看起來總是那樣溫柔，不像耶斯林家其他人那樣目光逼人。

西格麗德·溫塞特《克麗絲丁》

當那雙若有所思的、夢幻般的眼睛文靜地瞧著你，彬彬有禮地詢問你去哪里，要不要買票的時候，人們不由地就會想起久已被人遺忘的教養和禮貌。張潔《誰生活得更美好》 啊，你看，你看，她的眼睛！啊，你看，那是不能用言語來形容得出的，那是不能用文字來形容得出的！她是那么瑩黑，那么靈敏，那么柔媚呀！她一見了我把眼瞼低垂下去了。眼睫毛是那樣的濃密，那樣的鮮明，那樣的富有生命呀！

郭沫若《喀爾美蘿姑娘》

友善： 她個兒不高，年齡大約十二三歲，白白凈凈的小圓臉，兩個短短的小辮，扎著綠色的玻璃絲線；烏黑漆亮的眼睛和那纖巧的嘴唇，含著天真的微笑，透著愿意同每個人交朋友的神情。

費枝《春暉寸草》

活潑： 只有黑黑的眸子是活潑的，有生氣的；又長又濃的眉毛是精神的。

曉嵐《荷花》

小女孩的真名叫諾沙芭，但整個街區的人都管她叫芭塔西婭，意思是“小餡餅”。請想象一下：圓圓的小臉蛋，仿佛是用圓規畫出來的；滴溜圓的金色眼睛，宛如盛滿甘蔗汁的杯子；圓圓的鼻子，連小鼻孔也是圓圓的；小嘴甜甜地一笑，就成了圓圓的甜餡餅。

伊斯馬特·丘葛麥《芭塔西婭》

這是一個二十多歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很黑，細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。

高纓《花癲》

他是一個美麗的孩子，好像一個身體柔軟的少年神仙的活的銅像，一雙眼睛分得很開，又聰明，又大膽——好像生命中的一個水泡，一粒微塵，一道美麗的閃光和火花。

杰克·倫敦《在甲板的天篷下面》

嗯，是個鄉下孩子，也就十四五歲吧！矮瘦，但看得出比城里的孩子結實。皮膚黝黑，風吹雨淋太陽曬的吧？頭發如同煙熏過一樣的黃，沒有一絲光澤，有一綹掛在額前。濃重的眉毛下，深陷的眼窩里忽閃著一對烏亮活潑的眼睛，顯得很伶俐。

曹文軒《弓》

她的眼神熱忱而機靈；眼里隨時可以發現逗樂、釋疑，還有突然的開懷大笑。

丹妮爾·斯蒂爾《山盟海誓》

雅雅一雙大眼眨著，像蓄著兩汪清澈的湖水泛著波光。她忽然像一只歡樂的百靈鳥跑出屋外。

菡子《在叢林中》

與往常不同的是她臉上透出淡淡的一層紅暈，那雙時而嚴肅認真，時而又茫然若失的灰色大眼睛里也閃耀出活潑親熱的光芒。尤里·納吉賓《熱妮亞·魯勉采娃》 喜悅： 微笑像小火星一樣，在她美麗的臉上，霧般的眼中閃光。

高爾基《馬特維克日米亞金的一生》

他穿著一身藍帆布的新工作服，隆起的肌肉，從衣服里突了出來，他笑瞇瞇地望著我，濃密眉毛下的一雙大眼睛里，跳躍著興奮而喜悅的火花。

叢維熙《女瓦斯員》

激動： 方方的棕紅色的臉上，有一對含蓄的眼睛，只有遇到使它分外激動的事情的時候，那雙眼睛才迸射出火花似的光芒，但一霎時，又隱沒在眼睛的深處了。

竹青《高高的天線桿》

玉吉臉上紅一陣，白一陣。她倚在墻邊站著，全身都在輕微地顫動。細長濃黑的眉，大大的濕漉漉的眼睛望著我。那眼光：信賴，尊敬，感激，欣慰，愧疚，慈愛，祈求，溫柔……我再也找不到合適的詞來形容了。過了許久，她垂下漆針似的眼睛，兩行清淚滲了出來。

姜天民《第九個售貨亭》

她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。嘴微張著，露出一排潔白的牙齒，下頜略微抬起，鼻翼輕微地翕動著，突起的胸脯一起一伏。維錄《黃昏》 我有時談到人會怎樣的騙人，怎樣的賣友，怎樣的吮血，他就前額亮晶晶的，驚疑地圓睜了近視的眼睛，抗議道，“會這樣么？****不至于此罷？……”

魯迅《為了忘卻的記念》

深沉： 那老頭兒這些天又瘦了，眼窩深深地塌陷下去，但眼睛還是那么亮，那么沉靜，像深秋的湖水一樣。他就是在這雙目光的注視下，在車間選舉會上表示的態度。

鄭萬隆《明天行動》

紅潤的臉上帶著一絲笑意，使人感到和藹可親；但眼神里蘊藏著一點含蓄的威嚴，會使你不得不肅然起敬。

王路遙《破案記》

金黃色的長發和濃密的胡子襯托著他那英俊、威武、五官端正的臉。一對炯炯有光的淡藍色眼睛，充滿人生經驗、情感和火焰。當他很安靜的時候，那雙眼睛使他的臉流露出一種悲哀的善良的表情。但是一到戰斗的時候，斯巴達克思就完全變了樣：在斗技場的角斗場上，這位角斗士就會帶著一副由于憤怒而扭歪了的臉；他的眼光好像閃電，他的那副樣子就顯得非常可怕了。

拉·喬萬尼奧里《斯巴達克思》

期待： 祁老師親自把我送到車站，離別之時，我突然覺得心里像缺點什么，我又習慣地去望祁老師的眼睛，那里露出了喜悅、期望、鼓勵的光…… 汽車開動了，我慢慢地轉過頭來，想起祁老師永遠留在我的眼里。她，仍舊是個矮個子，瘦身條，可他那架眼鏡的眼——不，應該是人民教師心靈的窗戶，卻是那樣明亮，祖國、未來都裝在她那無邊的視野里，我不就是在這扇窗前找到遠行者腳下的路嗎？她，還佇立在那里，清風徐來，掀動著那三十多年用粉筆面染白的頭發，祁老師的目光終于扯出了我止不住的淚水，在模糊的視線中我好象還能看到她那母愛的目光。

王春芳《目光》

虎妞臉上的神情很復雜：眼中帶些渴望見到他的光兒，嘴可是張著點，露出點兒冷笑。

老舍《駱駝祥子》

慈愛： 母親正在很高的白床上躺著，用著渴望驚喜的眼光來迎接我，護士放我在她的臂上，她很羞澀地解開懷。她年紀仿佛很輕，很黑的秀發向后攏著。眉毛彎彎的淡淡的像新月。沒有血色的淡白的臉，襯著很大很黑的眼珠，在床側暗淡的一圈燈影下，如同一個石像。

冰心《分》

含情： 兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。

曹雪芹《紅樓夢》

面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。

曹雪芹《紅樓夢》

面如敷粉，唇若施脂；轉盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。曹雪芹《紅樓夢》 眉掃春山，眸橫秋水。含愁含恨，猶如西子捧心；欲泣欲啼，宛似楊妃剪發。

馮夢龍《警世通言》

蛾眉帶秀，鳳眼含情，腰如弱柳迎風，面似嬌花拂水。

抱甕老人輯《今古奇觀》

戰士點點頭，深情地望了她一眼，她下意識地感到那眼光的色彩，是白和紅合成的桔黃，是純潔和溫柔的交融。頓覺全身的熱量往上涌。

王中才《三角梅》

那彎彎的、淡淡的、細細的眉毛下，一對黑黑的、亮亮的、柔柔的眼睛，不管你有多大火氣，它只要輕輕一笑，就會冰消。

雁寧《月亮溪》

我一直覺得遠處有兩顆熟悉的眼睛在望著我。我不用抬頭，但我卻能夠覺察到那兩顆眼睛在向我窺視，現在，上最后一課了。那兩顆眼睛也向我注視得更頻繁了。我知道那就是馮小澄的眼睛。我想看它，但又怕看它。最后，我鼓起勇氣抬起頭，兩個人的視線正好碰到一起。這一回，我們都不像平時那樣，眼光一接觸，就各自急忙把頭別開了，我們惶恐和友愛地各自對望了好一下，馮小澄才慢慢地回過頭去。我也懊喪地把頭低下來。我看見她的眼圈紅了，我也流淚了。

秦牧《回國》

輕浮： 她的確長得很美，臉上有紅似白的，兩道漆黑的眉毛高高地飛揚起來，使你不由得想起烏鴉在陽光下閃著光輝的翅膀。只是笑得十分邪氣，兩只眼睛故意瞇縫著，黑眼仁從眼角勾著你。柯巖《尋找回來的世界》 在那張臉上，特別是由慘白無光的臉色襯托著，她的眼睛顯得很黑，很亮，稍稍有點浮腫，可是非常有生氣，其中一只眼睛略為帶點斜睨的眼神。

列夫·托爾斯泰《復活》

同情： 她分明看出了我的心思，長而黑的睫毛包圍著的大眼睛潮濕了，透過水汪汪的目光，我看到同情、關切、憂慮和焦急。從維熙《泥濘》 專注： 胡杏不看，也不動，她的眼睛注視著屋頂的瓦桁，只有眼白露在下面，好像希臘古代的藝術家雕刻的女神一般。

歐陽山《苦斗》

蒼老： 這幾天他那因小草破土而明亮起來的眼睛滅了，如同一盞耗干了的油燈，上面厚厚地生了一層灰霧，連痛苦的閃光也不見了。這是一雙沒有生命、沒有感情、沒有光澤的眸子，像是玻璃球做的假眼睛。

陳放《白與綠》

一個老婦人拄著拐杖走出來。她的眼睛幾乎要合成一條縫了。口里微微地喘氣，一手牢牢地把住門邊，摩挲著老眼，目不轉睛地凝望，好像在期待著什么。

蹇先艾《水莽》

但他的神情還像平時一樣和藹。陽光眩人的眼目，他的眼睛瞇得更厲害了，眼角那兒隱著的笑意也更平靜，更深沉。他蜷縮著脊背，脖頸略略伸向前面，嘴唇微微張開，一動不動。褐黃的眼仁已經渾濁了，但不知是噙著漿液還是映著陽光，差不多瞇成一線的眼縫里，還隱隱閃動的亮光，好像滿意地望著，其實又并沒有望，用心地想著，其實又沒有想。

何士光《種包谷的老人》

他癡呆呆地望著老哥的臉，那發白，那瘦削得有些蒼老的兩頰，那刮過了的灰白的下巴，那眼睛，啊，特別是白眉毛下兩只眼睛！他從來沒有見過這樣的目光，小孩子似的，溫柔的、清亮的、安寧的、無所不愛的而又一無所求的目光。

姜天民《金色的樹林》

他那布滿紅筋的黃臉上，帶著一副銀邊的高度近視眼鏡，兩只渾澄澄的眼睛在眼鏡玻璃里面閃著模糊的光。

高爾基《克里姆·薩姆金的一生》

疲憊： 他是個非常英武的軍人。從形體到面容，都夠得上標準的儀仗隊員。因為缺乏睡眠的緣故，此時他那擰著兩股英俊之氣的劍眉下，一雙明眸里布滿了血絲，流露出不盡的憂傷和悲涼。

李存葆《高山下的花環》

痛苦： 在他談到日本人把他們的重傷兵拋在火里燒得慘叫的時候，他也曾表現過同樣的神情。半閉眼睛，右眉向上蹙著，眼瞼有點顫動，而眼角的皺紋也更多了。

沙汀《賀龍將軍印象記》

他一雙火力十足的眼睛不看別人，只盯住手里的香煙，飽滿的嘴唇鐵閘一般緊閉著。

蔣子龍《喬廠長上任記》

唇黑，眼閉無光。有時，雖眨眨地向環立在他周圍的群眾看一眼，好似代替它已不能說話的口求乞一般，但接著蹙一蹙眉頭，叫聲“啊唷”，又似睡去一樣的了。眼淚附在眼瞼上不曾滴下。

柔石《人間雜記》

那一片樹林在她的面前就像浮在水上一樣，因為她的眼睛中充滿眼淚。那些眼淚仿佛以前是在一個不見天日的深井當中，現在才涌出來，她的內心充滿了尖銳的隱痛，就是流眼淚也無法使它減輕。

狄更斯《艱難時世》

那雙前幾天還像嘴唇一樣蕩漾著笑意、像鳥兒一樣撲扇著翅膀的眼睛，已經凹陷、呆滯，眼圈周圍罩著痛苦的黑暈。紀伯倫·哈利勒·紀伯倫《被折斷的翅膀》 他感到血液在太陽穴里發瘋似的悸動，腦袋像給什么東西壓著，快要破裂了。他沒有說話，眼睛呆瞪瞪地四下張望，然而他什么也沒有看見。最后他發出一陣可怕的大笑。德克《賽賈赫的遭遇》 他的臉上顯出一陣痛苦的拘攣。他把眼光埋下去看地，好像故意在躲避我的注意。

巴金《沉落》

他的臉色更是怕人：被雨打濕了的頭發糊貼在前額上，雨水，沿著頭發、臉頰滴滴地流著。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地閉著。

王愿堅《七根火柴》

壓抑： 她的全部驕傲都在勉勵她克制自己。她有氣無力地瞧著鄧尼森，后來又一個一個地瞧著我們。她的眼睛里流露出一種可怕的神色，她的嘴唇一直在哆嗦著。

杰克·倫敦《在甲板的天棚下面》

憂傷： 科斯佳是一個年約十歲的孩子，他那沉思的、悲傷的眼光引起我的好奇心。他的臉龐不大，瘦削而有麻雀，下巴尖尖的，像松鼠一樣；嘴唇不大看得出，然而那雙烏黑的、水汪汪的大眼睛給人以異樣的印象；這雙眼睛似乎想表達什么意思，可是語言（至少他的語言）卻表達不出。他的身材矮小，體格虛弱，穿得十分貧苦。

屠格涅夫《白凈草原》

那雙含著幾絲悲涼的眼睛里也透出一股活活的神氣，好像惡魔般的癌癥從她的軀體里悄然飄逝了，垂死的身軀又注進了蓬勃的活力，心在開始有力地搏動。然而，媽媽發黑的眼角卻滾出一顆淚珠。她自己心里明白，這正是她快要離開人間而遠走的預兆。她的目光慢慢地移動，流連地望著眼前的一切。

曹文軒《太陽，熄滅了》

當他談起陳溪山的時候，他卻一反嬉笑的神情；他肅穆下來，當時他一大疊皺紋的眼里，如果細看的話，好象還泛著一層淺淺的水光。

路平《玉米田之死》

她長久地凝視著池水，如今黑魆魆的，可是在微風吹動之下依然隱約可見；她凝視著微微搖曳的樹影；她凝視著屋子里的燈光，燈光照在池塘水面上，又在遠處消失了。接著，她又不由自主地向前走去，眼睛越過磨坊，望了一下籠罩在溫暖白霧中的牧場，這時候田鳥撲動著翅膀，在她頭頂上空飛過。

萊蒙特《農民》

她的嫩頰上失去了舊日的桃紅色，她的眼角邊新添了許多細皺紋，她的眼光也沒有從前那樣嫵媚撩人，而是遲疑不定帶些陰凄凄的味。

矛盾《追求》

悵惘： 我望著爺爺的眼睛，很久很久。他細長卻又總是明亮的眼睛里，此刻有一層說不清楚的意思，仿佛是秋天過去了，一匹老馬某天從馬廄里出來，突然發現在自己面前的是一片空蕩荒涼牧場一樣，帶著些驚詫，也帶著些悲哀和無可奈何。

黃蓓佳《遙遠的地方有一片海》

恐怖： 他仿佛覺得已經被投入了那黑暗的深淵。他的一雙大眼睛恐怖地睜視著那陰森森的井壁。

巴爾多邁羅·利約《十二號風門》

憤怒： 女人抬起眼睛，老魏不由停住了，這是怎樣一雙眼睛哪，這是一個受了騙、傷了心的女人的眼睛，在那兇惡的眼光底下，是深得沒有底的悲哀。她的眼睛好像在大聲吶喊，又像是從牙縫里，輕輕地、然而重重地吐出，一個字一個字地說：“不要再來碰我們，不要再來碰我們……”

王安憶《尾聲》

船姑娘真像野馬一樣發威，用一般女兒家難以出口的詞兒警告對方：“別以為渡口只剩下船姑奶奶一個孤人，哼！你要是瞎了眼，跟船姑奶奶掉歪，船姑奶奶一篙把你打下水里去，叫你喂芙蓉河的王八****”說著，一雙杏子眼瞪得溜溜圓，猛地舉起手中的船篙…… 叢維熙《潔白的睡蓮花》 他老愛吼我。要是發脾氣，眼睛就鼓得像牛眼睛一樣。

黃天舜《小飛做作文》

他個子很高，很挺拔；他也是赤膊短褲，凡是身體裸露的地方，都閃爍著古銅色的光澤，渾身都洋溢著青春和力量的美。不過現在他斜靠在棚門的柱子上，神情陰郁、憤怒，一副狠巴巴的樣子；像狼一樣半瞇著的眼睛，時不時挫動牙巴骨，似乎恨不得嚙碎什么東西才好。

葉蔚林《沒有航標的河流上》

亞貝爾托的眼睛射出火花，幾乎要把這張紙扔出去。但是他控制住了自己的感情。

葉君健《“天堂”外邊的事情》

她臉上沾著丈夫的血，氣得直咬牙，眼睛就象鐵匠的熔爐那樣往外冒著火苗。

菲爾丁《棄兒湯姆·瓊斯的歷史》

她的恐懼變為忿怒，她忽然滿臉緋紅，一直紅到了發根，兩眼盯住了這個侮辱者。同時這雙眼睛變暗了，突然閃爍一下，又變得漆黑，接著燃起了不可遏抑的怒火。

屠格涅夫《春潮》

只有別羅夫佐洛夫越來越往角落里躲，皺著眉頭在生氣。……他時時眼睛充血，滿臉通紅，好像他馬上就要向我們沖過來，把我們當作木屑一樣往四處踢開。

屠格涅夫《初戀》

麻木： 我不再看見別的，眼前只有她那眼睛。上眼皮總算有了兩條略微彎曲的紋路，這兩根線條的始和終都很清楚，從這一眼角到另一眼角，線條死板、僵硬，還有點充血、發炎，使眼泡稍稍腫脹著，兩根線條扯著眼皮，使他們呆呆傻傻，遲遲疑疑，好像不能也不敢閃動。細長的眼睛是變大了，木木地瞪視著我，要不是偶然費勁地不靈活地眨動一下，那就虛假得像畫在玩偶上的眼睛了。

韓藹麗《眸子》

他的身材增加了一倍；先前的紫色圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。

魯迅《故鄉》

偽善： 他的身子又粗又大，面孔臃腫，像枕頭一樣柔軟；鼻子很大，是黃色的；嘴唇肥厚，總是潮潤的；黑色的眼睛無恥地向外凸出，在瞳孔的表面上假裝出善良的、實際倒也不算愚蠢的微笑。

高爾基《索洛維茨勞動改造營》

狡猾：下巴突出些，并且常常掩著手帕，免得被吐沫沾濕。那小小的眼睛還沒有呆滯，在濃眉底下轉來轉去，恰如兩匹小鼠子，把它的尖嘴鉆出暗洞來，立起耳朵，動著胡須，看看是否藏著貓或者頑皮的孩子，猜疑的嗅著空氣。

果戈里《死魂靈》

陰險： 只留下一雙精氣外露、四處打量的眼睛，鑲在干癟癟的眼眶里。目光挑剔、冷冰冰、不祥、咄咄逼人。而且總是不客氣地盯著別人的臉；連心地最坦白的人，也不愿碰到這種目光。

馮驥才《啊！》

他刁鉆的眼睛瞇成兩條塌角的細縫，鷹嘴似的鼻子兩邊各有一條牛角彎刀一樣的長紋。

第三篇：片段描寫

第一課時

一、教學要求：

1.觀察一種動物的外形和生活習性，并寫下來。

2.按一定的順序寫，寫出對動物的喜愛之情。了解動物和人之間的關系，激發熱愛小動物的感情。

二、重點難點：

1.寫出一種動物的外形特點和生活習性。

2.表達自己對動物的喜愛之情。

三、教學準備：

1.布置學生觀察一種動物的外形特點和生活習性。

2.小雞的影像資料。

四、教學過程：

（一）觀看錄象，激發興趣

1.同學們，今天老師把自己的餓好朋友請到了咱們的教師里，你們想見見嗎？

2.播放小雞的錄象。

3.這就是我的動物朋友——小雞叮叮。（板書課題）瞧！它多可愛啊！你們想認識它，了解它，成為它的好朋友嗎？

（二）指導觀察，訓練說話

1.你們想了解它哪些方面呢？（教師根據學生的敘述，相機歸納板書：外形特點，生活習性）

2.自由表達，點撥方法。

（1）放錄象，選擇小雞的全身特寫定格，指名說小雞的外形。

1）指導學生要按一定的順序觀察。如：從整體到部分，從部分到整體，從上到下等。（板書：按順序）

2）在學生說的過程中，教師相機指導點撥學生運用優美的詞語，如“又黑又小、圓溜溜、尖尖的”等，運用生動的比喻，如“小雞渾身毛茸茸的，像個小毛球”，“黑乎乎的眼睛，像兩顆小黑點”等來形象的描繪。

（2）繼續播放小雞捕食、嬉戲、休息的錄象，指導學生說生活習性。

1）剛才咱們觀看了錄請同學們抓住小雞生活習性中你最感興趣或最熟悉的一個方面來說一說。師指導學生抓住小雞的動作，御用準確的動詞將小雞的活動說具體。板書：抓特點、寫具體）

2）動物的生活習性包括很多方面，同學們在描寫時可以抓住某一個方面來寫具體，也可以寫兩到三個方面，但一定要注意有詳有略）

（3）經過我們仔細地觀察，終于對叮叮有所了解了，你想對它說寫什么嗎？引導學生用簡潔的語言直抒感情，同時還告訴學生可在描述它的外形時，把自己的感情融入進去。（板書：寫出喜愛之情）

（三）遷移練習，分組交流

1.自主選擇，自邀伙伴

剛才同學們一起認識了老師的動物朋友，那么你們最喜歡或最感興趣的是什么小動物呢？（選擇交流伙伴，根據自己喜歡的動物自愿組合，合作交流）

2.明確要求，合作討論。

小組內可從以下方面進行充分交流：

（1）你的動物朋友是誰？

（2）為什么喜歡這個動物朋友？

（3）它有什么與眾不同的特點？

（4）它有哪些生活習性？

（5）你和它之間發生過哪些有趣的事情？

（四）情境模擬，大膽表達

1.同學們，告訴大家一個好消息，動物保護協會想在我們班上選拔一名動物愛心大使，誰字關心、愛護、了解動物，誰就能當選。你們愿意來試試，啊？那好，下面評選開始，臺下的同學就是評委。

2.出示評分規則：

能詳細描述動物的外形（1分）

了解動物的生活習性（1分）

讓評委感受到你對動物的喜愛之情（1分）

描述時具體、生動（2分）

總分（滿分5分）

3.民主評議，選出“愛心大使”。

（五）敞開心扉，自由習作

1.回憶自己觀察的小動物，從外形、活動情況等方面來寫，鼓勵他們自主地進行片斷練習。

2.適時地對有困難的同學進行個別點撥與指導。

教學目標

1、寫一個你喜歡的動物。

2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發生的事情。

3、要按一定的順序寫，寫出對它的喜愛。

4、寫完后要多讀幾遍，認真修改

學習者分析: 學生已經進入小學中段的學習，對于作文還是覺得難以下手。在本單元學習了在生活中常見的小動物，比較貼近孩子們，加之老師的動情激發，使得孩子們學習的欲望很是高漲，學起來比較得心應手。學完后，模仿作者的筆觸來寫自己喜歡的小動物，從它的外形，生活習性，作用，功能等都有話可說，習作呈上升態勢。教學重難點

1、按一定的順序寫。

2、表達自己對動物的喜愛之情。教學過程

一、談話激發興趣

1、談話。同學們，我們剛學了幾篇與動物有關的課文，那高傲的白鵝、古怪的貓、可愛的母雞、將軍派頭的白公鵝，在作者的筆下是那樣的生動形象，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界》）

2、啟發。《動物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受）

播放“動物世界”錄像，引入新課。

3提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？

小結：同學們介紹了錄像里的這么多小動物，現在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

二、學生自愿結合，小組練說。

1．喜愛同一種小動物的學生自愿結成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關系和用處等。（討論中鼓勵學生質疑，特別是對某種小動物不太了解同學，可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。）

2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。（①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習性和作用。）

三、擺設擂臺，分組交流 1。抓住特征、指導描述。

2.每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。

（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。（2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

（3）還可以寫你和它之間發生的事情。

四、習作指導

通過學習，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的用處。

五、范例引路，指導寫作。1．點擊課件：

①松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

②一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。（注：帶點的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。）2．復習《貓》、《白鵝》，了解描寫動物的方法。3．學生作文。

①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢？）

a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態。b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。

②學生完成初稿，教師個別輔導。

六、進行習作交流。

1．選出初稿中描寫動物外形較精彩的片斷，由小作者自己朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？

2．挑選初稿中對動物生活習性或動作情態描寫不具體的片斷讓學生集體修改。3．學生根據老師的評改建議，修改自己的文章并謄寫。教后反思：

本次習作孩子們完成的都比前幾篇習作好，最起碼能按老師給出的要求把自己喜歡的小動物從它的外形，生活習性，功能和作用寫起。有些同學還能把在生活中和它們發生的故事寫的那么動情，把小動物寫得活靈活現，看的出孩子們都在進步，都由過去應付老師的作業，變成自己去用心完成。我真的很高興，感謝孩子們都在長大，都懂事了！只是還有極個別的孩子沒能真正用心去完成，還有待我去用心引導，耐心輔導。讓我和孩子們在愉快的學習中共同進步！

“寫一種小動物”作文教學設計河北李學珍，朱同鎖

一、教材：六年制小學語文第五冊課本，《基礎訓練８》的第六題。

二、習作要求：仔細觀察一種小動物，用一兩段話寫出它的外形、特點和生活習性。

三、教具：投影儀，畫有小動物的投影片若干張。

四、習作指導步驟：

（一）教師導言：同學們見過許多小動物：如天上的鳥，地上的蟲，動物園里的小猴子，還有家禽雞、貓、狗等。哪一位同學能把它的樣子說出來讓大家聽聽。（指名口述。然后，教師繼續導言）你說得還可以，但不太具體。下面，我們來看《鵝》這篇課文。

（二）１．指導學生閱讀《鵝》這篇課文，看看作者是怎樣寫“鵝”的？共分幾步？每段都寫了什么？２．板書：外形：先寫全身羽毛，再寫腳、嘴、額頭、步子、鵝高歌的姿態習性：吃什么，下蛋前后情況，看家，保護雞３．小結：同學們說得很好，像這樣觀察細致，描寫具體，才會給人一種生動、形象、活靈活現的感覺。作者為什么能寫出這樣好的文章來呢？這是因為作者認真仔細觀察的結果。今天，我們來觀察幾個小動物，看誰觀察得最細。４．用投影儀分別出示幻燈圖片：大花公雞、貓、小白兔等。５．教師指導看圖：①這是一種什么動物？（大花公雞......寫小動物作文教案] 教學目標：

1、通過復習課文，知道作者是抓住小動物的外形和動作兩個方面的特點，把動物寫得很有情趣、有順序，寫小動物作文教案。

2、學習例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動物，把動物的特征寫出來（外形、動作、聲音等）。教學重點：通過復習課文，把握寫作方法，能按要求完成習作。教學難點：把自己喜歡的小動物，寫詳、寫清。課時： 2課時。教學過程：第一課時

一、導入：同學們是不是見過很多動物？（是）如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動物園里的猴子大象，家里養的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動物。在這之前呢，請同學們先回想,我們學過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的？

（一）抓住了特點高傲

（二）有順序：從叫、走、吃三個方面來寫，一個特點一段，如果長的話，可以分幾段來表達一個特點。

（三）具體：用具體的事例來說明它的特點。

（四）正確運用修辭（如比喻、擬人等，）

二、小結歸納，寫小動物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個特征，才會使人明白。老師：一般寫小動物應該描寫它們的哪些地方？（板書：外形、動作、聲音、生活習性、事件，初中作文《寫小動物作文教案》。）

三、師生共同總結出寫作方法。

1、要有順序

2、抓住特點，詳略得當。

3、重點要突出，（因為，我們不可能把這種動物的每一個特征都寫出來，如果都寫出來，就太長了，所以要重點寫好一個方面。）寫好過渡句。

四、共同構建作文框架（以一種動物為例，學生可以按照這種方法，構思其它動物的寫法。）【注：本環節，最好是說一段，寫一段。免得學生最后一下子不能記得清。】（1）家里有貓的同學舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用我們家的貓真讓人感到（）來描述；或者用我們家的（）真是一個（）的家伙。（開頭如何寫：要總寫貓的特點。）表現在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）〖寫開頭。〗（2）為什么這樣說？你能用具體的事例一個個說清楚嗎？（中間部分的寫作內容。先用口語來表達。也可以讓學生上講臺來表演一下。）樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？A：指名說，其他學生補充。B：連起來說一說。〖描寫動物的樣子。〗【注：你可以不寫貓，也可以寫出狗、豬、螞蟻等。】（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長時間？怎么睡的？你家里的人看見了，說什么？表達了人們對貓怎樣的感情？A：指名說，其他學生補充。B：連起來說一說。〖描寫動物的睡。〗（4）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發現的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？〖每說完一個，再連起來說一遍。爭取說的連貫通順。在說的時候，注意指導學生的語言、用詞、句子。〗五：其他同學，是不是也知道怎樣寫了呢？如何來表達？

〔寫小動物作文教案〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】

四年前，朋友送我一條全身烏黑的小狗，我叫它“小黑”。它的兩只耳朵耷拉在腦袋上面，尾巴毛茸茸的，樣子很好玩。小黑的任務就是看家，有陌生人來，就“汪汪汪”叫，它喜歡趴在家門口，它喜歡吃骨頭。它吃飯的時候，喜歡泡肉湯魚湯，否則它就不吃。小黑是一條母狗，它要生寶寶做媽媽了。

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我家養了一只小倉鼠，它長得肥嘟嘟的，像一個小肉圓。它的眼睛大大的，沒事就發呆。因為它食量過度，所以變成了大胖子。走也走不動了，也不運動了，它以前可是很瘦很瘦。這只小倉鼠一直和母倉鼠在一起，現在母倉鼠不見了，只剩下這只公倉鼠了。我很奇怪：“咦，兩只倉鼠在一個籠子里，母倉鼠怎么就不見了呢？”媽媽告訴我，母倉鼠已經沒了好多天。唉，這可怎么好？我纏著媽媽一起到田里找，找呀找，找了很久都沒有找到，我和媽媽只好不聲不響地回家了。本篇文章來源于

第四篇：描寫片段

一、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

二、他是一個天使，但他沒有天使的翅膀。高深度的眼鏡下那雙色咪咪的眼睛溜溜的轉啊轉。鼻子上總掛著一串泛黃的晶瑩，名牌皮鞋，踩著鞋跟，沒穿襪子，中褲，西裝！許多生病小貓小狗在他的手中得到了健康。

三、馬路上車來車往，人行道上人聲回蕩，好一番熱鬧的影像！粗看，我們永興似乎很美麗，綠樹滿街，到處都是高樓大廈。可你仔細一看，便會發現，垃圾無處不在。人行道上，全是果皮，馬路上，到處都是廢紙。這討厭的垃圾，簡直就成了永興城身上的牛皮癬，怎樣也弄不掉。

突然，我看見遠處有一個黃色的小點，原來是地球牛皮癬的治療師--清潔工啊！我特意走到他身旁，看到一雙慈祥、和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經風霜的臉。他那干柴般的手凍得蒼白，但他仍然執著的揮舞著手中大掃把，掃著大街。他掃的是那樣經心，那樣認真。

掃著掃著，他來到了一個垃圾箱旁。那個垃圾箱里面沒什么垃圾，外面的垃圾卻堆積如山。清潔工嘆了一口氣，拿出了放在垃圾車里的鏟子。他把鏟子用力的鏟進了垃圾堆，使勁一按，鏟子翹了起來，上面堆滿了垃圾。他把鏟子移到了垃圾箱的上方，輕輕一歪，垃圾通通掉進了垃圾箱。十分鐘后，垃圾清理干凈了，清潔工臉上露出了舒心的笑容。分繼續向前掃去，在他的身后，留下了凈的大街。

第五篇：片段描寫

片段一

車窗外，看不到人，看不見路，只有雪花在灰色的天空中飛揚……車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中，只有一個人與眾不同。別人怨天尤人，她卻歡天喜地；別人唉聲嘆氣，她卻又唱又笑。這是坐在我對面的一個七八歲的小姑娘，她趴在車窗前，驚喜地看著窗外的大雪，嘴里大聲地唱著：“雪花雪花，白白的雪花，像鹽像糖，亮亮的雪花……”她的歌單純而滑稽。我看著這小姑娘，聽著她的歌，竟忘記了面臨的困境。小姑娘由她的母親帶著，她母親是個三十來歲的少女婦，穿著樸素，神態安詳，微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她，她微笑著回答女兒提出的關于雪的一個又一個問題。她回答不上，小姑娘就來問我，看著她天真活 潑的臉色，我盡自己所能，盡量回答她的提問……我們的列車在原野中停了整整一天，那小姑娘一直興致勃勃，用她的歌聲和笑聲給周圍的人帶來了快樂。晚上，母女倆互相依偎著安靜入睡。我凝視著她們，就像凝視一尊表現母愛和童真的美妙雕塑。她們對生活充滿了美麗的期望，即使面對著使旅途中斷的冰雪。回想起來，我和這對母女才講了不多幾句話，但她們卻像茫茫雪原中一盆溫暖的炭火，驅散了我的孤獨、憂慮和煩躁。

片段二

父親的臉越來越陰沉、濃重，粗眉不由自主地抖動著，劍一般的目光刺向那張薄紙，仿佛要把它看穿。“跪下！”突如其來的一聲炸雷，驚的我腿一軟“撲通”跪在地上，眼淚像斷了線的珠子，成串落下。

爸爸本已揚起了蒲扇般的大手對著我的臉打來。可當他看到我的淚水時，手在空中頓了頓，終于無力地垂了下來。長長地喟嘆一聲，跌倒在椅子上。

我仰起臉，剛想分辯幾句，但映入眼簾的是爸爸那蒼老面容，根根白發，使我猛地一怔。曾幾何時，父親竟有了許多白發？我忍不住仔細打量起父親，眼角的魚尾紋和嘴角的胡茬清晰無比。

青筋暴跳的大手上老繭層層，竟刺得我兩眼生疼，不敢逼視。更讓我驚詫的是父親原本魁梧的身板居然微微有些佝僂，我知道這是工作的重擔，生活的重壓，壓彎了他的腰……“爸，是我不好，是我不爭氣，是我迷戀網絡，你打我吧！”我不知哪來的勇氣，我哭喊著。

片段三

漸漸走近，我看清楚了那個在燈光下的老婦人：銀色的發絲在黑夜中顯得意外的祥和；蠟黃的膚色，下垂的雙眼，簡單的衣著，粗糙的布料，看著那雙帶袖套的手，想著必是勞碌之命的可憐人吧！

片段四

課講得井井有條，隨著一個個問題的提出，臺下總有一只只配合默契的手舉起。那，便是這堂課的主角，當然，也包括我。回答問題的同學理所當然說得頭頭是道、天衣無縫，引起臺下老師的嘖嘖稱贊。聽著老師們一聲聲的贊嘆，我的頭部隱約作痛。這不是在重演《皇帝的新裝》這個故事嗎？但是誰來擔當故事中誠實的小孩呢？不，沒有人來扮演這個角色，我也不敢充當這個誠實孩子的化身。

“喂，該你了。”同桌推推我的胳膊，輕聲對我說。于是，我木然的舉起手，站起來，說了些自己也不甚理解的話——那些話我早已背的滾瓜爛熟了。結果當然是又贏得了老師們一陣贊嘆聲。“真是荒唐！”我心里默默地想。

全班同學像木偶似的被人任意擺布，而那一手包辦著竟是平日里和藹可親的老師！多么令人難以置信啊！課依然順利地進行著，可是我什么也聽不進去，望著課本發愣，因為聽與不聽一個樣，反正我的“任務”完成了。

片段五

她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。

片段六

她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而低沉地響了起來。本音之外，又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。在她的右手手指底下，琴鍵發出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下．上下盤飛.........她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個人聽了有關自身的不幸消息，——這消息震動了她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。一陣活潑的聲音好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是狂怒。接著，仿佛又有一個溫存堅強的人，唱起樸素優美的歌曲。勸說著、呼喚著人們跟他前進。

片段七

我右手握緊羽毛球拍，等待著對手的發球。突然，對手一松手，羽毛球從他手中落下，到了膝蓋的位置，他展開右臂，手揚到了后腦勺，熟練而有力地向著羽毛球用力地打去，羽毛球在空中飛出了一道亮麗的白線，過了球網，向我飛來，我把右手臂向上伸，看準時機，“啪”羽毛球被我打中，又向我的對手飛去。對手接住了，又向我打來。

這次，我想耍點花招，我故意輕輕地向上一挑，既過了網，又離網比較近，這樣，我的對手就很可能接不到球，那么我就贏啦!可是，他見機不妙，趕緊沖到網前，身體向前傾，手伸到網前，來了個蜻蜓點水，挑到了網外。可惡！本想僥幸贏他的，卻被他接住了。我也不甘示弱，趕緊上前，這時他正在網前，我靈機一動，用力一擊，球飛到了離他幾步遠的地方，他眼睜睜地看著羽毛球從他的頭頂上飛過去，呆呆地站在了那里。我心里不由得一陣高興，啊，我贏了！

片段八

這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。