第一篇：如何撰寫“課題設計論證”(活頁)——兼談申報國家社科基金項目的體會

如何撰寫“課題設計論證”（活頁）——兼談申報國

家社科基金項目的體會

課題設計論證（活頁）分三個部分：選題、內容、條件。每一個部分都要深思熟慮，才可以動筆。

第一部分（“選題”部分）實際上是很重要的，一開頭就應吸引審閱者的注意，顯示先聲奪人的氣勢，引人入勝的創意。

“選題”部分可分四層展開論述：

1、從本項目所屬的研究領域的歷史、已有成果、社會影響、發展前景等方面引入本課題研究；用一兩句話即可。

2、列舉本項目領域內有價值的、前沿性的研究者及其著作、論文（包括在最近學術會議上宣讀的、散發的）。不能遺漏重要的人物，尤其是杰出人物的著述；如果小字輩有高質量的論述，也應列舉。本小節目的：展現負責人的閱歷、學術活動和鑒賞水平。

3、客觀地評說前人的學術建樹（包括特點、地位、影響、貢獻、意義等）。在充分尊重前人學術建樹的基礎上冷靜地評判他們治學成果的長短得失。我們的創新應建立在對國內外現有學術成果的了解與尊重上。在提出個人創新點之前，首先應梳理已有的工作并且給予公允的評價。在給予相當高度的評價之后，筆鋒一轉，用“但是”之類的連詞引出下文——中肯地、嚴肅地指出本領域研究工作的不足之處。本小節目的：為充分地闡述自己研究工作的意義或前景作鋪墊，同時顯示自己獨到的學術眼光和相當的評判能力。力求讓專家組相信：負責人十分了解學科的研究情況，對歷史和現狀了然于胸——在此基礎上，負責人有可能做出更好的工作，將研究推向前進。

4、指出本課題研究工作在所在領域內的重要性、價值或意義。這一層次說明在何領域、何程度上作出貢獻。不能過分強調，也不能過于平淡。可以從以下諸方面展開論述：

a 材料、現象、事實方面發前人所未發；

b 觀察研究對象的新視角；

c 研究方法上的創新；

d 理論方面的貢獻及其領先程度和性質；

e 對學科發展的影響。

本小節目的：顯示負責人對研究工作有全面的把握又有細微的體察。既有寬廣的視域又有高屋建瓴的氣勢和力度。

“選題”部分注意點：

A、第一層要盡量概括，不要過分渲染，以免一開頭就給人華而不實、夸夸其談的印象。因為這是引題部分，與后面的內容相比，是次要的。

B、第二層中，與自己觀點相同或相左的各學派的高質量的著述都要提到并給予恰當的評價。這樣做，可以顯示負責人的胸襟和氣度。

C、如果覺得引述的他人成果可能不夠全面，某些國外的重要著述可能遺漏了，一時又找不著；就用“據筆者陋見”之類的文字。

D、不能過多過重地批評指責前人的不足。要多肯定，因為肯定別人就是肯定自己。1

前人已在這一領域作出很多很大的成績，這就證明了這一領域的課題是有價值的。他方已經做得很不錯了，我方還要繼續推進，那么我方的水平就不待言明了。又，前人的成就可以襯托后人研究工作的重要性——以他人的成果凸現自己的光明前景。如果“選題”部分過多地臧否人物，“內容”部分卻缺少獨特精微的設計，就會給專家組成員以自負浮夸的印象。指點江山，激揚文字，似乎十分高明；但在科學研究中，還是踏實求真、埋頭苦干更令人敬重。他人得失的評析，與自己的創新相比，后者是本質性的。成熟的學人，應當把主要精力放在第二部分（“內容”部分），仔細地、深入地思考以下問題：他們已經做得很好了，不足之處是什么？我該怎么做？我如何做得比他們好？要有思考的深度和自信的力度。

E、活頁的“選題”部分與博士論文的“綜述”部分不同，博士論文的字數是活頁的十至二十倍，在“綜述”部分可以詳盡地評述前人的不足。“選題”部分最多一千字，因此，概括性的評述是上策。

F、不可忽視近期的專業學術會議上發布的成果。列舉尚未見于學術刊物的前沿性的成果，可以顯示你經常參加學術交流，能追隨學科前沿者的腳步；或者，你自身就是前沿學者。

G、要實事求是地、恰如其分地陳述自己的研究工作的價值、重要性。不能說過頭的話。即使是新材料的發現，也是一個創獲——語料或事實的發現或許會推翻一種理論。

H、開門見山，語言要簡潔準確。能用短句處，不用長句。長短句、整散句、口語書面語句，交叉錯綜。在朗讀三、四遍之后，確定停頓、語氣、語調以及轉折、承接等處是否流暢自然，是否鏗鏘有力。整個第一部分（“選題”部分）應著力追求簡練曉暢的語言，先聲奪人的效果。如果第一部分拖沓冗繁或浮華不實，審閱者可能會沒有興趣看下去，甚至可能會反感。

第二部分（“內容”部分）是課題設計的重中之重，文字應占全文的四分之三，至少是五分之三。應從所依托的事實、材料和所依據的理論等方面展開全面深入的闡述。竭盡全力展示研究工作的開創性、前沿性、嚴密性及其前景。一般分為三部分：各章節內容的概括性敘述；研究工作的難點，主要的解決問題的思路、運用的方法；依據的理論以及可能得出的結論。

1、在闡述各章內容時盡可能地顯現獨特的視角和思路，研究內容的陳述中要有出人意料之外的設想，卓爾不群的風格。在闡述中加入具體的、鮮活的、可信的例證。因為發現令人感興趣的事實或材料，本身就有啟發性。本小節的目的：顯示負責人熟悉同一領域的研究成果，能避免重復設計。他已經有一定的材料積累，有能力把握自己的研究方向并設計出與眾不同的篇章結構和內容。

2、在分析本課題的難點時，嚴肅地思考什么是困擾眾多學人的，使大牌專家感到棘手的問題。表述應簡單明了，一語中的。提出解決難點的思路時，也應表述清晰，具有很強的邏輯性。我們在設計中提出的思路或方法不可能是十全十美的，還有待于在研究工作中改進或完善；但新的思路和方法總是能給學界同人以啟示。所以，在思路和方法上一定要有自己的思考和設想。本小節目的：申報者已經充分認識到本課題研究的難度、難點；同時，熟悉本領域研究的各種方法。他還具有思維活躍、思路多變的優點，正在嘗試新思路或新方法，有可能沿著自己的思路創造新的方法去開拓未知疆域。

3、明確指出本課題的主攻方向，點明自己企圖解決什么問題，達到什么目標。此外，還應列舉本課題研究依據的理論、學說等。如果這些理論已經運用于負責人過去的研究工作，有成功的先例，不妨舉證說明。本小節目的：顯示申報者了解并掌握所在領域的學派、學說和理論，還能熟練地運用于以往的研究工作。他對自身工作的目標和意義有清醒的認識，滿懷信心地展開工作，能預見研究工作將達到何種程度或推進何處——申報者具有從事本領域工作的良好素質和深厚底蘊。使專家組成員相信研究者一定能在該領域作出貢獻。

“內容”部分注意點：

A、項目的成果一般以專著形式問世，申報者的專著與同一研究方向上的專著在篇章結構和內容等方面有何不同？匠心獨運表現在何處？應在第二部分第一層作出詳細的說明。

B、申報者的方法是獨創的還是運用已有的方法于新的研究領域，這一點，有必要加以說明。這樣做可以展示申報者運用方法時是頭腦清醒的，而不是胡吹亂唬。如果是獨創的，還要扼要地舉例說明已經運用于何處，效果如何。

C、一定深度的理論探索。每個時代，每個領域都有學術思潮，新潮流的出現吸引我們的興趣，使我們心馳神往。但一定要避免囫圇吞棗、生拉硬扯的結合方式。我們可以結合民族的特征、時代的實情展開有益于專業發展的理論探討。理論的探索和發展應從收集素材、實例開始，繼而努力吸取他國、他人的理論精華，最終創造自己的方法和理論。

第三部分（“條件”部分），應詳列負責人及其領導的研究小組的從事本項目研究的有利條件：已主持的課題名稱，結項評價，社會影響；已出版的與課題相關的專著及其社會影響；已刊登于專業刊物的與課題相關的論文及其社會影響；已在學術會議上宣讀的論文或即將發表的論文。

“條件”部分注意點：

A、只能寫項目、著作、論文等名稱，不能出現負責人的名字。在排列成果時，將重要的放在醒目位置。也可以按刊物的檔次排列。

B、可以介紹負責人主持的與課題相關的學術會議或小組討論的經歷；可以介紹負責人在某次學術會議宣讀論文時引發的爭議或討論；可以介紹著作、論文被引用的情況。以上各項或許會引發專家組成員的記憶和認定。

C、介紹他人對申報者著述的評價時應恰如其分，不能吹過頭，不要為顯露自己而說過頭的話；但也應防止流于一般。把握對人對己的評價“度”，是學人的基本素質之一。

D、如果未主持過項目或已發表的成果不多，可以談談負責人的學習經歷。如：在著名高校讀博，追隨名師，學有所成。畢業論文得到專家組的一致好評等。

E、如果活頁內容多，超過規定字數。“參考文獻”可以只出現在申報表中。“活頁”結尾處附一句：“參考文獻略（見申報表）。” 參考文獻的排列也應將影響大的、重要的排在前面。

下面談談申報國家社會科學基金項目的體會：

一、堅持做細致深入的研究工作，不受外界潮流的影響。只要自己認為有價值，就努力地、不懈地做下去。要有多年的學術積累，厚積薄發。只要是有研究價值的東西，十幾年后可能從冷門變為熱門。火熱之時，自身已積聚材料、掌握方法和理論，當然比趕潮流的人走得快，走得穩。

二、一次不成功不氣餒，連年申報。從主觀角度認真地、積極地檢討未獲批準的原因。不埋怨別人也不自怨自艾。自強不息和謙遜求實是相互依存的。

三、保證每一年度申報表的質量，即使連年未通過審批，也要讓秘書組、專家組成員閱讀之后擊節贊嘆或為你惋惜。靠搞關系得利只是一時的，優秀的學術品質是永遠令人敬重的。

四、隨時隨地尋覓對自己有用的學術資源或學術靈感觸發物，及時地儲存于文檔或記錄在冊，在寫申報書時資料、靈感就會源源涌來。

五、有機會多參加學術會議，爭取在會上發表見解。以學問見識請教前輩，結識知己。學術影響是學者的生命，也是人生重大目標之一。以平實謙遜的態度，對友誼的真誠的、長期的期盼去結交同道。自尊自強和謙虛溫和并不矛盾。

無論申報是否成功，筆者深信：

只要我們努力了，歷史會準確地判斷我們每個人在這個時代的表現！

祝大家申報成功！

（溫州大學人文學院馬貝加）

附《關于申報的建議》

一、了解自己研究領域今年申報者中有無“高手”，盡量避免與之出現在同一小組。

二、首先爭取進入小組討論。如果秘書組在初步審查時發現問題，未將申報表推薦給專家組，則徹底地失去了競爭的機會。

三、如有機會接觸秘書組、專家組成員，可向他們介紹自己的研究工作。

四、平時參加學術會議多結交同行中高水平的研究者，增進友誼，擴大影響。

五、如果當年未入選，應了解并思考究竟是何種原因。多從主觀上找毛病，積極尋找下年度申報的補救措施。

第二篇：課題設計論證活頁

課題設計論證活頁

第一：選題部分

家校聯動，整合課內外因素，讓閱讀融入學生成長的脈搏，從而實現運用語言文字獲取信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的有價值的人生。

正如蘇霍姆林斯基所說,學校教育要實現促進學生“和諧的、全面的發展”,離不開“兩個教育者”,即學校和家庭的密切聯系及協調一致的配合。因此在學校教育和家庭教育的關系上,我們要以學校為主體,以家長、學校為主渠道,通過目標一致的互動,努力拓展活動途徑,開發家庭教育資源,為學生提供良好的閱讀環境，閱讀空間，閱讀內容等，實現家庭教育與學校教育的有效融合，最終實現學生語文素養的提高。

中國的家庭教育從最早南北朝顏之推的《顏氏家訓》到宋朝司馬光的《溫公家范》袁采的《袁氏世范》再到民國陳鶴琴的全新教育理念，中國的家庭教育走過了漫長的路程。

越是學校教育發達的國家越是注重家庭教育。在美國，家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自已動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動，即使是富家子弟也要自謀生路。在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著力培養孩子自食其力的精神，長期依靠父母過寄生生活的人，被認為是沒有出息或可恥的。在日本，孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”并在日常生活中注意培養孩子的自理能力和自強精神。在原西德，從小就培養孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。法律還規定，孩子到14歲就要在家里承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養孩子的勞動能力，也有利于培養孩子的社會義務感。在發達國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發達的市場經濟要求社會成員必須具備這種能力和精神。而家校聯動，共贏閱讀就是家庭教育的重要組成部分。

所以我們要：

1.家校一體聯動，親化閱讀：學生的閱讀不能是“孤讀”，也不只是學校、師生的共讀，家庭的作用也很重要。因此，學生的閱讀是學校家庭的一體化行為。

2.以現代家庭教育理念為指導，以提高家庭教育質量為價值取向，不僅從操作層面豐富家庭教育的理論，而且構建社會教育、家庭教育、學校教育的互動平臺，從而提高家長素質，提高教師對家庭教育的指導性研究水平，從而為提高全民素質盡微薄之力。家校聯動，組織具體、切實的讀書活動，以促進孩子海量閱讀。

3.力求改變家庭教育重視不夠，意識不強、方法過于簡單的現狀，倡導家長與孩子一同成長，建立一種家長與孩子，老師與家長新型的朋友式的關系。

第二：內容

（一）各章節內容概括

一、課前搜集信息，廣泛閱讀

二、課內激趣得法，引導閱讀 1.激發閱讀興趣。2.營造民主氛圍。3.傳授閱讀方法。4.推薦課外讀物。5.會做讀書筆記。

三、課后擴展延伸，拓展閱讀

四、課外實踐運用，海量閱讀

五、讀寫相互結合，深化閱讀

六、家校一體聯動，親化閱讀 學校：打造書香校園。家庭：倡導親子共讀。

家校一體化：創設讀書環境。

（二）、課題研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟

1、研究思路

以現代教學理論，現代家庭教育理論、建構主義學習理論為指導，更新教學理念和教育觀念，積極探索適合現代家庭教育的方法途徑和策略。

2、研究方法 本課題研究采用的主要方法有：文獻研究法、調查研究法、行動研究法教育經驗總結法。

3、實施方法與步驟

家庭教育是學校教育、社會教育的基石，是開啟塑造人類靈魂重要的第一環節。具體方法與步驟如下：（以下工作同時開展，交替進行。）

（1）、完善家長會議工作制度，引導家長走進學校教育。

我校于2000年開始成立家長學校，建立了班級和學校兩級家長委員會，制定各項規章制度：如《家長學校管理制度》《家長委員會職責》、《家庭教育實施辦法》等，增強家長自身的教育意識，調動家長支持學校教育的積極性，通過組織一系列家長學校活動，為廣大家長創造更多互相交流、相互學習的機會，共同成長。

（2）、堅持以家長學校為依托、開展家庭教育指導活動 家長學校不僅是培訓家長，而更重要的是利用這個平臺，開展對家庭教育策略的研究，促進家庭教育指導水平的螺旋上升。為了實施此項研究，重點要抓以下三項工作：1對家庭教育指導者教師進行培訓。2組織家庭教育實踐活動：3對家庭教育情況進行全面了解，不斷聽取反饋意見，不斷改善提高教育質量。我校將充分利用家長學校這個平臺，傳播家庭教育理念，傳授家庭教育知識，指導家庭教育方法，通過家庭教育指導，促進家校密切配合，形成教育整體合力，實施全面科學育人。（3）、加強家庭教育情況調查，促進家庭教育健康發展。1成立家長委員會。家長委員會委員積極參與交流家庭教育的經驗，及時反饋給更多的家長。

2建立“家校聯系手冊”，與家長進行書面聯系、對話，加強雙向教育管理；

3利用校訊通，交流家教體會；

4通過校園信箱、家長問卷調查等多種形式，反饋學生、家長對學校的教育教學管理、教師的師德、師能水準和教育教學質量的滿意程度。

（4）、整理并內部發行家教論著，提高家長科學教子水平。

我們學校組建的有家庭教育講師團，定時不定式的根據家教狀況不斷地充實調整我們的家教講座內容。在內容的的選擇與安排上，做到與家長的需求相結合，并搜集有關家教方面的音像文獻資料與家長共享。我們計劃把教師講稿，家長的教育反思，教育機智，活動圖片等編制成冊，整理并內部發行家教論著，提高家長科學教子水平。

（三）、主要參考文獻，結論

（1）、《與孩子溝通的36中好辦法》

崔華芳著，北京工業大學出版社。

（2）、《家庭素質教育》

作者

余本祜，安徽大學出版社

（3）、《獨生子女的心理特點與家庭教育》，作者.敬進：四川教育學院。（4）、《早期誘發》，司有和著

中國婦女出版社

（5）、《家庭教育學》，趙忠心著：人民教育出版社。

（6）、《

顏

氏

家訓》

顏之推著 三秦出版社

（7）、《曾國藩家書》

清 曾國藩著 遠方出版社

（8）、《影響家長的100個經典案例》

冷穎編著 北方婦女兒童出版社

（9）

《

賞

識

教育》

周宏著

人民教育出版社

（10）、《海倫凱勒成功法》

王東華主編 中國婦女出版社

（1

1）、《

發

現

母親》

王東華著

中國婦女出版社（12）、《弟子規》《三字經》《孝經》《大學》《中庸》

遠方出版社

（13）、《我們是這樣教育孩子的》

王東華主編

中國婦女出版社

這就有了文化校園、書香之家，有了孩子的全面快速成長。

第三：條件

1、參考文獻：

時新.問渠哪得清如許 為有源頭活水來——小學生課外閱讀狀況調查與思考[J].蘇州教育學院學報.呂曉宇.學生課外閱讀興趣的激發[J].文學教育(上).2015(06)楊香明.小學生課外閱讀現狀分析及對策的探討[J].華夏教師.2015(12)楊惠琴.淺談小學生課外閱讀能力的培養[J].學周刊.2015(11)

2、師資水平具備完成本課題研究條件

教研主任**領銜，教務處鼎力協助，本校從事語文教學工作的骨干教師積極參加。

①課題組主要成員10人，均為中青年教師。其中省教學能手1人，其余均為市、縣教學能手，市、縣級名師、骨干教師、優秀教師。②課題組主要成員基本都有課題研究經歷。③課題組所有成員都是小學語文教學工作者，具有較高的科研水平和較好的科研理論基礎，多次參與省、市、縣級研究工作，多項教研成果獲省、市、縣級獎勵。

②課題組人員的已有成就：（已主持的課題，與課題相關的出版的專注、論文，學術會議上宣讀的論文或即將發表的論文）

3、學校對課題實行嚴格管理，并在組織上、制度上、經費上給予大力支持，確保本課題的順利完成。

（1）教學設施具備完成本課題研究條件

隨著我縣“教育強縣”工作的扎實推進和學校自身的發展，我校通過校園標準化建設，學校有標準化圖書室，閱覽室，每間教室都配有圖書角，都有多媒體平臺，信息接入點遍布學校每一個辦公點和教學點，并通過光纖寬頻接入國際互聯網。這些為我校的課題研究提供了可靠的硬件設施。

（2）課題研究資料充足。①校圖書館藏書8萬余冊，并每年在不斷豐富之中；②學校為每一位課題組成員訂閱了《小學語文教學》、《小學教學設計（語文）》等一線期刊；③學校為每一位課題組成員購買了《 》、《 》、，為每一位學生購置了《小學生經典晨誦》《經典誦讀》《主題讀寫》等近千元教育書籍，并有進一步購書計劃。

（3）時間保障

課題研究具有良好的外部環境。①我校歷來重視閱讀教學工作，積極探索閱讀教學的新途徑、新方法，每日的特色晨誦，經常組織教師外出聽課、培訓，積極實踐主題閱讀教學。②我校歷來重視教科研，每周三組織教研活動，力求提高教師的教育教學水平。努力辦人民滿意的教育，為學生的終身發展奠基。教研室每月組織一次課題研討活動，每學期舉行一次課題匯報活動，各教研組每月舉行一次課題研究聽評課活動，每周舉行一次課題研究活動。

（4）經費保障

學校給予足額經費作為課題研究經費，確保課題研究工作順利實施。

綜上所述，我校具備科研能力，具有軟硬件基礎，在學校重視下，在科學合理的實驗操作中，一定會確保本課題在規定時間內順利完成。

第三篇：國家社科基金項目申請書及活頁審核要點

2015國家社科基金項目申請書及活頁審核要點

錄入：本站編輯

發布時間：2015/1/8 16:24:53 點擊數：228

注意：2015啟用新版申請書和活頁，按舊版填報者一律不予受理。

一、封面

1.封面上方兩個方框不填。2.項目類別：按中文填寫。

3.學科分類：按國家社科基金申報數據代碼表填寫一級學科。4.課題名稱：封面、數據表、活頁三處課題名稱是否一致。5.所在單位：湖北工業大學（不填學院）。

二、申請人承諾

申請人是否簽名。

三、數據表

1.主題詞不超過3個。2.項目類別與封面是否一致。

3.學科分類：按國家社科基金申報數據代碼表填寫二級學科及代碼。4.研究專長：按國家社科基金申報數據代碼表填寫二級學科及代碼。5.行政職務、專業職務、學歷、學位、擔任導師：代碼和文字是否相符。

6.所在省：I 湖北省 7.所屬系統：A 高等院校

8.工作單位、地址、電話不能為空，電話要能聯系到本人。9.參加者的職稱結構、專業結構和年齡結構是否合理。10.參加者須親筆簽名。

11.重點及一般項目限副高以上人員或博士申報。

12.青年項目申請人及參加者都要1980年3月1日后出生，非博士講師須由兩名正高同行專家推薦（專業職務 A 教授）。

13.經費：重點項目35萬元，一般和青年項目20萬元，與經費預算

第 1 頁，共 3 頁

表一致。

14.完成時間：基礎研究3-5年，應用研究2-3年，從2015年上半年算起，注意與經費預算中預算對應。

四、課題論證、研究基礎和條件保障

1.是否按申請書要求的格式、順序回答問題。

2.段落結構標題清晰，字體字號合適、行距一致，整潔美觀，成果和文獻最好列表表述。

3.前期成果注明作者、名稱、成果形式，發表刊物或出版社名稱，發表或出版時間，是否核心，收錄情況，作者排序。有引用、轉載、采納、下載、獲獎情況要填寫。

4.承擔的項目與前期研究基礎分開填寫，須闡明已承擔項目與本課題的聯系和區別。

五、經費預算

1.設備費、勞務費不宜過高，專家咨詢費、勞務費上限為申請資助金額的10%，管理費不超過2000元（詳情請參閱《國家社科基金項目經費管理辦法》）。

2.最后一年的預算不要過高。

六、推薦意見

非博士講師申報青年項目須填寫，可打印復印，需親筆簽名。

七、單位審核意見最好自己填好打印或復印，學校、科技處統一蓋章。

八、規劃辦審核意見、學科評審組意見都空著不要填。

九、活頁

1.課題名稱要和申請書一致，不要漏填。

2.按活頁要求的格式、順序回答問題，不超過7000字。A3紙雙面印制、中縫裝訂，一般為8個版面。

3.結構標題清晰，字體字號合適、行距一致，整潔美觀。

4.前期成果要注明成果名稱、成果形式、是否核心，收錄情況，作者排序，不能注明作者姓名、單位、刊物或出版社名稱、發表時間或刊期。（活頁文字中不得直接或間接透露個人信息或背景資料）。

5.承擔的項目不作為前期成果填寫。6.成果和文獻最好列表表述。

第 2 頁，共 3 頁

第 3 頁，共 3 頁

第四篇：國家社科基金項目申報工作注意事項

國家社科基金項目申報注意事項：

一、材料交送時間

曲阜校區：2012年2月13號（正月二十二）日照校區：2012年2月11號（正月二十）

二、申報條件

（一）課題申請人須符合以下條件：重點項目和一般項目申請人須具有副高級（或相當于副高級）以上專業技術職務；青年項目申請人（包括課題組成員）年齡不得超過39周歲（1973年2月25日后出生），不具備副高級以上專業技術職務的，須由兩名具有正高級專業技術職務的同行專家推薦。

（二）申報課題的負責人同只能申報一個項目。在研國家社科基金和國家自然科學基金各類項目（以結項證書標注日期為準）負責人不能申報新項目。申報國家社科基金項目的負責人同不能申報國家自然科學基金或其他國家科技計劃項目。

（三）凡以博士學位論文(或博士后出站報告)為基礎申報的課題,須在《申請書》中注明申請項目與學位論文(報告)的關系,申請鑒定結項時提交學位論文(報告)原件。

三、申報要求

（一）課題申報范圍涉及23個學科，申報者均須嚴格按照《國家社科基金項目申報數據代碼表》填寫申請書。跨學科課題要以“盡量靠近”原則選擇為主的學科申報。教育學、藝術學、軍事學單列學科的申報分別由全國教育科學規劃辦、全國藝術科學規劃辦、全軍社科規劃辦另行組織。

（二）申報者要求盡量在《課題指南》規定的范圍內選題。《課題指南》條目一般只規定研究范圍、研究方向和研究重點，申請人要自行設計具體題目，沒有明確的研究對象或問題指向的申請一般不予受理。

（三）申報課題的平均資助額度為：重點項目25萬元，一般項目和青年項目15萬元。申請人按此資助經費填寫，并按照《國家社科基金項目經費管理辦法》編制合理的經費預算。

（四）國家社科基金項目的完成時限，基礎理論研究一般為三年左右，也可根據研究工作的實際需要適當延長；應用對策研究要根據研究問題的時效性確定。

四、申請書及活頁填寫要求

1、申請書填寫要求：

（1）封面及數據表等相關內容我們已統一填寫好，申請者直接從通知下載附件中的申請書，不得改動申請書，不能從其他網站下載。

（2）申請人簽章需手簽，不得用計算機填寫。

（3）工作單位（數據表）——按單位和部門公章填寫全稱。如曲阜師范大學×××學院。

（4）通訊地址（數據表）——曲阜校區請填山東省曲阜市靜軒西路57號，郵編：273165；日照校區填寫山東省日照市煙臺北路80號，郵編: 276826。

（5）字數單位為“千字”；經費單位為“萬元”。

2、活頁填寫要求

(1)活頁文字表述中不得直接或間接透露個人信息或相關背景資料，否則省規劃辦在初審的時候將直接扔掉。

(2)前期相關研究成果只能填寫成果名稱、成果形式（如論文、專著、研究報告等）、成果數量，不得填寫成果作者、單位、刊物或出版社名稱、發表或出版時間等信息。

(3)與本課題研究無關的成果以及主持或參加的各類項目等不能填寫。(4)課題負責人和參加者的成果要分開填寫。比如： 負責人前期成果：

論文X篇：1.論文題目 2.論文題目3.論文題目 專著X部：1.專著名稱2.專著名稱 課題組成員前期成果：

論文X篇：1.論文題目 2.論文題目3.論文題目 專著X部：1.專著名稱2.專著名稱

（5）課題負責人的前期研究成果不列入參考文獻。活頁4000字包括前期成果和參考文獻文字表述字數。

(6)課題論證用最適合的字號和行間距排版，版面控制在4頁。

活頁請嚴格按照上述要求填寫，否則將不予上報。值得注意的是，申請書“課題論證”部分應出現成果作者、單位、刊物或出版社名稱、發表或出版時間等信息。

請各單位科研主管領導、科研秘書積極動員教師參與申報，并合理安排時間做好材料審核工作，以保證申報質量，提高申報成功率。

從今年開始，全國教育規劃教育部重點和教育部青年課題不再列為國家級課題，省教育科學規劃課題不再是省級課題，往年申請的按照原來的規定執行。

第五篇：國家社科基金項目2003課題指南

國家社科基金項目2003課題指南

說 明

一、國家社科基金項目2003課題立項的指導思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，堅持“二為”方向和“雙百”方針，充分發揮哲學社會科學認識世界、傳承文明、創新理論、咨政育人、服務社會的功能,為黨和政府決策服務，為社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設服務，全面發展和繁榮哲學社會科學。

二、申報國家社科基金項目，要著眼于推進理論創新和實踐問題的研究，鼓勵大膽探索，基礎研究要力求具有原創性或開拓性，應用研究要具有針對性和實效性，力避低水平重復研究。要立足當代中國，面向現代化、面向世界、面向未來，以深入研究我國改革開放和社會主義現代化建設中的全局性、戰略性和前瞻性的重大理論和實際問題為主攻方向，同時注重學科建設，推動傳統學科、新興學科和交叉學科研究，推動各門學科的理論、體系、方法和手段的創新發展。

三、本《課題指南》條目分為重點項目（《課題指南》中帶* 號的課題）和項目兩大類。申報者可根據《課題指南》條目設計具體題目。有較豐富前期研究成果，研究內容又不在《課題指南》條目范圍之內的，可以申報自選項目。

四、本《課題指南》涵蓋22個學科，申報者（包括自選項目申報者）應選擇適合的學科專業進行申報。跨學科的課題，要以為主的學科進行申報。“公共管理學科”在“政治學其他學科（ZZE）”中申報，管理學的其他學科可選擇相關學科進行申報。

五、最終成果為論文、研究報告的，一般要在一年內完成；除特殊情況外，專著要在二至三年內完成。除重要的基礎研究外，鼓勵以論文和研究報告作為最終研究成果進行申報。最終研究成果必須符合學術規范，引用材料務必注明出處，并附主要參考文獻目錄。

六、教育學、藝術學、軍事學三個單列學科的課題申報，分別由全國教育科學規劃辦公室、全國藝術科學規劃辦公室、全軍哲學社會科學規劃辦公室組織受理。

馬克思主義·科學社會主義

※ 1.“三個代表”重要思想對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展

※2.“三個代表”重要思想是推進我國社會主義自我完善和發

展的強大理論武器

※3.馬克思主義與時俱進的理論品質

※4.理論創新是社會發展和變革的先導

※5.社會主義發展史研究

※6.馬克思主義中國化的基本途徑和客觀規律研究

※7.建設中國特色社會主義必須堅持的基本經驗研究

※8.全面建設小康社會的理論研究

※9.社會主義政治文明研究

※10.代表中國先進文化的前進方向與建設中國特色社會主

義文化研究

※11.當代中國社會思潮研究

12.社會主義的物質文明、政治文明和精神文明協調發展研究

13.黨的歷史方位與“三個代表”重要思想

14.新世紀的三大歷史任務與實現中華民族偉大復興研究 15.用發展著的馬克思主義指導新的實踐研究

16.世界多極化、經濟全球化與建設中國特色社會主義 17.馬克思主義社會形態理論及其現實意義 18.社會主義社會的全面發展與人的全面發展研究

19.20世紀社會主義理論與實踐研究

20.黨的三代領導集體與中華民族的偉大復興

21.鄧小平共同富裕思想及其現實意義研究

22.馬克思恩格斯列寧的文化思想研究

23.毛澤東鄧小平江澤民的文化思想研究

24.文化建設戰略問題研究

25.文化體制改革總體方案研究

26.新世紀新階段社會主義意識形態主旋律研究

27.反腐敗與深化政治體制改革研究

28.中國特色社會主義與21世紀世界社會主義

29.馬克思主義經典作家和經典著作研究 30.當代國外馬克思主義、社會主義研究 31.國外對中國特色社會主義的研究 32.國外對馬克思主義經典著作研究的新進展

黨史·黨建

※1.黨的十六大的主題和歷史意義研究 ※ 2.“三個代表”重要思想與黨的建設研究

※ 3.十三屆四中全會以來黨領導人民推進中國特色社會主義

建設的歷史進程和基本經驗研究

※ 4.堅持解放思想、實事求是、與時俱進與堅持黨的先進性

和增強創造力研究

※ 5.改革和完善黨的領導方式和執政方式、領導體制和工作

制度研究

※ 6.中國共產黨是中國工人階級先鋒隊同時是中國人民和中

華民族先鋒隊研究

※ 7.堅持“三個代表”要求與中國共產黨執政規律研究 ※ 8.提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風

險能力研究

※ 9.堅持執政為民與加強和改進新形勢下黨的群眾工作研

究

10.發展是黨執政興國的第一要務 11.毛澤東和毛澤東思想與20世紀的中國 12.鄧小平和鄧小平理論與改革開放的中國

13.十三屆四中全會以來黨建理論創新與實踐創新研究 14.黨的基層組織建設新情況新問題與對策研究 15.發展黨內民主與健全民主集中制研究 16.增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎研究 17.中國共產黨歷史上重大事件和重要人物研究 18.建國以來中國共產黨關于農民農業農村問題的理論 與實踐研究

19.中國共產黨關于現代化理論及現代化戰略的歷史考察 20.建國以來中國共產黨領導科技工作的歷史經驗研究 21.加強政權機關黨的建設問題研究

22.深化干部人事制度改革、健全選拔任用和管理監督機制

研究

23.新形勢下腐敗現象的特點及其有效預防與懲治研究 24.城市社區黨的建設工作研究 哲學

※ 1.“三個代表”重要思想的科學內涵及其哲學基礎 ※2.以“三個代表”重要思想統領社會主義文化建設的理論與方法研究

※3.弘揚和培育民族精神與全面建設小康社會研究 ※ 4.創新性思維的哲學研究

※ 5.社會主義思想道德體系建設中若干重大理論問題研究 ※ 6.政治文明和當代中國民主政治建設與歷史唯物主義 ※ 7.馬克思主義哲學中國化的歷史經驗和當代走向 ※ 8.哲學社會科學的地位作用和發展規律研究

9.與時俱進的科學內涵及其與解放思想、實事求是的關系 10.馬克思主義哲學的基本原理及其發展問題研究

馬克思主義哲學在人類哲學思想中的地位及其價值，歷史唯物主義與當代社會主義實踐，歷史唯物主義與社會科學，馬克思主義的本體論問題、認識論問題、歷史決定論問題，數字化時代的哲學問題，虛擬與現實的關系問題，改革開放以來馬克思主義在中國的發展研究等。11.馬克思主義哲學史研究

馬克思和恩格斯等經典作家的哲學文本研究，馬克思主義哲學發展的歷史經驗及其發展規律研究，馬克思恩格斯哲學思想比較研究，馬克思主義哲學發展的國別史、斷代史研究，以及著名的馬克思主義哲學家研究等。

12.文化問題研究

文化在綜合國力競爭中的地位和作用，文化創新問題，大力發展先進文化、支持有益文化、改造落后文化和抵制腐朽文化問題，文化體制改革問題，文化產業發展問題，全球化中的價值沖突與我國文化戰略問題等。13.中國哲學研究

中國哲學的經典、人物、流派及近年來出土的哲學文獻研究，中國哲學中的本體論問題、認識論問題、歷史觀問題研究，現當代新儒學研究，當代道學研究等。14.中國傳統哲學與民族精神研究

中華民族的民族精神與民族凝聚力問題研究、中國哲學與社會主義精神文明研究、中國哲學的特點和發展規律研究、中國傳統哲學的當代價值研究等。15.近現代西方哲學研究

近現代西方哲學流派、人物和重要著作的研究和譯述，西方馬克思主義的人物、著作與理論專題研究，西方的新左派哲學觀點研究等。16.東方哲學研究

朝鮮、越南、日本等近現代哲學代表人物、流派及其現狀研究，重要著作的翻譯等。

17.倫理學的基本原理和道德建設問題研究 青少年思想道德建設，加強社會公德、職業道德、家庭美德建設研究，商業倫理研究，社會信用問題研究，公民道德建設與公民道德教育問題研究，全球化與國際政治道德問題研究，社會公共倫理和制度倫理研究，行政倫理問題研究，生命科學中的倫理問題研究，中外倫理史研究，現當代西方倫理學研究等。18.科技哲學研究

全球化與我國科技發展問題研究、科技創新問題研究、當代科技發展前沿問題的哲學研究、科學技術發展與中國現代化關系研究、科技文化與人文文化的關系研究等。19.美學研究

美學基本原理、范疇與當代中國的審美教育研究，中外美學史的專題研究，中國傳統審美觀念研究，當代中國審美觀念變化研究等。20.邏輯學研究

現當代西方邏輯哲學的最新成就研究，模態邏輯的基本理論與歷史發展研究，邏輯、語言與人工智能研究等。經濟理論

※1.“三個代表”重要思想與馬克思主義經濟學的理論創新 ※2.全面建設小康社會研究 ※3.新型工業化道路研究

※ 4.走中國特色的城鎮化道路問題研究 ※5.新世紀全面繁榮農村經濟研究 ※6.社會主義初級階段就業問題研究 ※ 7.深化我國分配制度改革問題研究 ※ 8.西部大開發與區域經濟協調發展研究 9.完善社會主義初級階段基本經濟制度研究 10.擴大內需問題研究 11.國有資產管理體制改革研究 12.完善社會主義市場經濟體制研究 13.高技術產業與傳統產業的關系研究 14.資金密集產業與勞動密集產業研究

15.社會主義市場經濟發展中國家宏觀調控的內涵與手段研究 16.勞動收入和非勞動收入問題研究 17.初次分配和再分配關系問題研究 18.生產要素按貢獻參與分配問題研究 19.平等使用生產要素的經濟環境問題研究 20.現代流通方式研究 21.統籌城鄉經濟社會發展研究

22.扭轉工農之間、城鄉之間、地區之間差別擴大趨勢問題研究

23.“先富起來”和“共同富裕”關系研究

24.社會主義初級階段經濟弱勢群體的形成及對策研究 25.完善我國社會保障制度研究 26.我國農村社會保障問題研究 27.社會主義初級階段創業機制研究 28.“走出去”戰略研究 29.可持續發展戰略研究 30.海洋經濟問題研究

31.提高我國產業國際競爭力問題研究 32.現代經濟中的誠信機制研究 33.壟斷和反壟斷問題研究 34.虛擬經濟問題研究

35.中國經濟發展與資源環境演變的關系問題研究 36.新中國經濟史研究

37.國外馬克思主義經濟學新發展研究 38.新自由主義經濟學研究 應用經濟

※1.全面建設小康社會的指標體系研究 ※2.我國國有經濟的地位、布局和結構研究 ※3.公有制特別是國有制多種有效實現形式研究 ※ 4.擴大就業對策研究

※ 5.資源節約與環境保護對策研究

※6.西部農業生態環境改善的經濟機制與經濟政策研究 ※ 7.中國制造業發展與世界制造業中心問題研究 ※ 8.中國高科技企業成長問題研究 9.西部大開發資金渠道問題研究

10.農村土地承包經營權流轉與逐步發展規模經營問題研究 11.WTO農產品貿易規則與中外農業政策的發展趨勢研究 12.農產品流通及其市場體系問題研究 13.中國農村稅費改革研究 14.宏觀調控主要目標研究 15.反傾銷問題研究

16.拓寬消費領域和優化消費結構研究 17.縣域經濟研究

18.產業集群與區域國際競爭力研究 19.企業信息化與企業管理模式研究 20.跨國公司與我國企業技術創新問題研究 21.中國企業的多樣化經營戰略研究 22.集團公司、上市公司問題研究 23.入世后我國零售業競爭對策研究 24.壟斷行業引入市場機制問題研究

25.資源、環境與經濟協調發展的核算與評估體系研究 26.水資源管理問題研究 27.中國自然災害風險管理研究 28.完善就業培訓和服務體系研究 29.完善最低生活保障制度問題研究

30.今后五年我國城鄉居民需求取向與對策研究 31.國內民間資本的市場準入問題研究 32.中小企業融資問題研究 33.旅游業可持續發展研究

34.中國電子政務的需求與效益問題研究 35.安全生產問題研究

36.入世后我國會計制度改革研究

37.入世后我國保險業的可持續發展對策研究 38.中外審計市場管理機制比較研究政治學

※1.黨的領導、人民當家作主與依法治國有機統一研究 ※ 2.社會主義政治文明問題研究

※ 3.堅持四項基本原則與推進社會主義民主政治建設研究 ※ 4.權力制約和監督研究

※ 5.“三個代表”重要思想與深化行政管理體制改革研究 ※ 6.小康社會的政治目標研究 7.公民有序政治參與研究 8.事業單位體制改革研究 9.加入WTO與我國政治體制改革 10.區域經濟發展中的政府協調與合作 11.西部大開發中的民族區域自治制度研究 12.互聯網條件下的國家安全問題研究 13.鄉（鎮）政府與村民自治組織關系研究 14.社會中介組織的規范化研究 15.中國城市社區發展與制度創新研究

16.完善政府的經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務職能研究

17.行政審批制度改革研究

18.依法規范地方政府的職能與權限研究 19.深化干部人事制度改革研究 20.政務公開制度研究 21.改革和完善決策機制研究 22.電子政務與政府管理方式創新研究 23.政府績效考評體系研究 24.行政成本與行政效率研究 25.公民權利保障機制研究 26.公共政策制定與公民參與研究 27.公共倫理與公務員職業道德研究 28.政府行為文明研究

29.“東突”恐怖組織與邊疆安全問題研究（內部研究報告）30.中國傳統政治文明及其現代價值研究 31.世界政治文明比較研究 32.國外政治學學科發展的新特點 33.國外公共行政理論發展的新特點 社會學

※ 1.全面建設小康社會的社會指標體系研究 ※ 2.中國現階段階級階層結構研究

※ 3.新形勢下正確認識和處理各種社會矛盾、協調不同群體

利益關系問題研究

※4.轉型期中國社會收入差距問題研究 ※ 5.中國城市化進程中的社會問題研究 ※6.統籌城鄉經濟社會發展研究 ※7.城市社區建設中的治理結構研究 ※ 8.社會工作發展的社會條件與機制研究 9.鄉鎮財政與基層政權運行研究 10.擴大中等收入者比重問題研究

11.社會轉型期中國人的社會心理與行為策略研究 12.改革開放以來中國社會價值觀變遷研究 13.農村醫療保障和救助問題研究

14.社會轉型期勞動力市場中的社會排斥問題研究 15.社會轉型過程中的身份認同問題研究 16.社會轉型過程中的擇業觀念與行為研究 17.信息化與社會交往方式轉變研究 18.國有企業改革的社會學研究

19.西部開發過程中水資源利用和保護的社會學研究 20.西部地區人才開發戰略問題研究 21.中國農業生產新型服務體系的社會學研究 22.全球化背景下勞動力跨國（境）流動研究 23.中國城鄉居民生活質量指標體系研究 24.教育發展與就業需求的社會學研究 25.西部多民族地區民族關系現狀的調查與研究 26.城市貧困家庭的生活形態研究 27.我國現階段婚姻家庭關系研究 28.我國現階段醫患關系的社會學研究 29.我國居民消費觀念與消費行為演變研究 30.我國現階段村落社會生活研究 31.社會學定性方法研究

32.當代西方社會理論的新進展研究

33.國外有關分支社會學理論及其在中國的應用研究 34.國外有關分支人類學理論及其在中國的應用研究 法學

※1.“三個代表”重要思想與依法治國 ※2.堅持黨的領導與依法治國 ※3.政治文明與法治研究

※4.中國特色社會主義法律體系研究 ※5.中國司法體制改革研究 ※6.經濟全球化與中國法制建設

※7.權力的配置、制約和監督法律制度研究

※8.國家財產所有權行使和國有資產管理的法律制度研究 9.民主選舉法律制度的理論、實踐與程序問題研究 10.完善尊重和保障人權法律制度研究 11.完善保護私人財產的法律制度研究 12.提高立法質量問題研究

13.行政體制與行政程序法律制度研究 14.當代民商法基本理論與實踐問題研究 15.健全信用制度與立法問題研究

16.中國公司法與證券法理論和實踐問題研究 17.完善我國知識產權保護制度研究 18.金融衍生工具法律規制問題研究

19.自然資源權屬及其惠益分配的法律問題研究 20.生態保護與利益補償法律機制問題研究 21.WTO規則實施與中國經濟法制建設 22.西部大開發中的法律制度建設研究 23.金融犯罪問題研究 24.犯罪預防控制體系研究 25.非法證據排除規則研究 26.集團訴訟制度研究 27.國際人權公約與國內法 28.反對國際恐怖主義與國際法 29.人道主義干涉與國際法問題研究 30.當代國際法的基本理論與實踐問題研究 31.中國近代法制改革研究 32.法學教育改革問題研究

國際問題研究

※ 1.新世紀初的時代特征與我國面臨的機遇和挑戰

※2.美國國家戰略的調整對中國國家安全環境的影響（包括“布什主義”或新帝國主義研究）※3.反對霸權主義與反對恐怖主義的關系

※ 4.國際反恐問題研究（國際上對反恐的不同解釋、不同做

法及產生的不同影響）

※ 5.建立公正合理的國際政治經濟新秩序研究

※ 6.堅持獨立自主的和平外交政策、維護世界和平與促進共

同發展研究

※ 7.全球化與區域經濟一體化問題研究 8.毛澤東、鄧小平、江澤民國際政治理論研究 9.中國的國際環境問題研究

當前國際安全形勢下存在的問題，臺灣問題中的國際因素，周邊安全形勢問題，加入WTO后的中國對外關系問題等。10.美國問題研究

美國在世界上的實力地位，美國經濟發展前景和危機趨勢，美國的反恐斗爭，美國經濟對世界經濟的影響，宗教與美國的外交政策等。11.歐盟和俄羅斯問題研究

普京執政下的俄羅斯外交戰略和政策；俄羅斯對外關系的新 發展，如中俄關系、俄歐關系、俄美關系等；歐盟對外政治經濟發展戰略和政策；中國與歐盟的政治經濟關系等。12．發展中國家問題研究 13.國際經濟問題研究

匯率與經濟發展問題，全球化與經濟安全問題，新經濟的曲折發展對世界經濟的影響，石油問題，東盟自由貿易區問題，北美、西歐和日本三大經濟體的經濟問題及矛盾等。14.地區問題研究

拉美和非洲的經濟、金融和發展問題，中亞的戰略地位和安全形勢問題，巴以沖突對世界的影響，亞太形勢，東北亞發展事態，朝鮮半島的統一進程對周邊國家的影響等。15.理論問題研究

當代世界社會主義運動的發展狀況，當代資本主義的發展階段問題，有關全球化的各種理論，國際人權對話，多邊外交的理論與實踐，國際機制與國際秩序問題，新帝國主義論對國際關系的影響，突發性危機事件的處理，各國安全決策機制等。16.其它問題研究

國際問題研究的學科建設與學科交叉研究，教育的國際化問題，全球化背景下世界文化多樣性問題等。中國歷史

※1.唯物史觀與中國歷史學的發展

※2.中國古代專制主義與民本思想的關系研究 ※3.中國古代國家起源研究 ※ 4.18世紀中外綜合國力比較研究 5.中國歷史與愛國主義

6.中國古代國家分裂割據時期的統一趨勢研究 7.中國古代人才成長與社會環境的關系

8．從科技史角度看科技發展與制度創新、社會經濟文化的互動關系

9.中國古代城市的發展與功能研究 10.中國歷史上秘密結社與民間宗教研究 11.鄭和下西洋研究

12.清代中西文化交流問題研究 13.農民與中國近代社會的變遷 14.中國近代文化思潮研究 15.中國近代企業制度研究 16.建國初期中美英關系研究

17.中國近代西北和西南地區少數民族研究 世界歷史

※1.俄羅斯和原東歐社會主義國家“重返歐洲”的進程與問題研究

※2.西方馬克思主義史學思想研究 3.羅馬帝國的興亡

4.基督教與中世紀的西方文明

5.近代以來西方國家公民權利觀念的發展與社會變革 6.伊斯蘭文明與現代化 7.二戰以來國家主權問題研究 8.二十世紀民粹主義思潮研究 9.二十世紀北歐發展模式研究 10.聯合國在國際政治中的作用演進

11.前蘇聯和東歐各社會主義國家共產黨的關系研究 12.印度獨立以來政治、經濟、文化發展特點研究 考古學

※1.中國西部開發歷史經驗的考古學研究 ※2.中國重大考古發現報告

3.中國舊石器時代考古學文化的研究 4.夏商周時代考古學研究 5.中國考古學史研究 6.中國古代城市遺址考古研究

包括城市起源和各個時代城市的考古報告和專題研究。民族問題研究

※ 1.以“三個代表”重要思想指導民族工作研究 ※ 2.少數民族地區全面建設小康社會研究

※ 3.西部大開發中大型基礎建設項目對加快少數民族地區

經濟社會發展的預期研究 ※4.少數民族人口的人力資源分析 ※5.西部大開發與東西部優勢互補研究

6.西部大開發進程中少數民族地區人才競爭的態勢分析 7.少數民族地區村民選舉研究

8.東南沿海城市中的西北少數民族流動人口研究 9.“東突”勢力與國際恐怖主義

10.文化產業對民族文化保護、傳承與發展的作用研究 11.少數民族地區生態移民研究 12.少數民族地區生態工程與經濟發展 13.全球化進程中的民族問題發展趨勢 14.“9〃11”事件后國際民族沖突的發展趨勢宗教學

※1.馬克思主義宗教觀研究

※ 2.我國社會主義條件下宗教的性質、作用、特點和發展趨

勢

※ 3.防范和懲治邪教組織犯罪活動研究 ※ 4.宗教思想、宗教教義的歷史發展

※ 5.近十年中國少數民族原始宗教變遷的調查與研究 6.宗教與民族 7.宗教學名著翻譯 8.佛教經典原著研究 9.傳統佛教與現代社會生活

10.藏傳佛教研究（含重要文獻翻譯）11.明清儒佛道關系研究 12.伊斯蘭哲學研究 13.中國伊斯蘭教與現代社會 14.蒙藏等民族地區的伊斯蘭教 15.基督教哲學的現代進展 16.基督教與中國思想文化 17.中國天主教史中國文學

※ 1.中國共產黨與中國文學事業的發展

毛澤東、鄧小平、江澤民的文藝思想及其比較研究；中國共產黨領導的文藝運動和文藝實踐的歷史經驗研究；中國共產黨關于文藝工作的方針、政策和管理體制研究。※2.中國文學與先進文化研究 ※ 3.中國文學與民族精神研究 ※ 4.文學理論與文學批評理論創新研究 5.中國古代文學的文體研究

6.文學創作和文學研究中的歷史觀、人生觀、道德觀和價值觀研究

7.中國古代文論專題研究 8.域外中國文學研究之研究 9.歷代重要作家及作品研究

10.中國重要文學思潮、文學流派和文學社團研究 11.中國現當代文學的關聯研究 12.中國當代重大文學現象研究 13.海外華文文學研究 14.中國民俗和民間文學研究 15.中國少數民族文學研究 16.中國文學與藝術文化的發展研究 外國文學

※ 1.外國古代神話及史詩研究

可作綜合研究,也可按地區、語種、國別研究。

※2.外國國別文學中的文化特性 3.外國斷代文學研究 4.外國民間文學及其理論研究 5.外國文學與宗教關系研究 如作家和宗教,作品和宗教等。.20世紀90年代以來外國文學狀況和發展趨勢 可作綜合研究,也可按地區、語種、國別研究。7.外國重要作家、文學理論家研究

語言學

※1.漢語方言歷史層次研究

梳理漢語方言中語音詞匯語法的不同層次，探索方言的歷史演變途徑或不同方言間的歷史關系。※2.漢語語義系統研究

可特別注重形式（邏輯）語義學和認知語義學兩個方面。※3.語言類型比較研究

從當代語言類型學的觀點，對漢語方言和中國少數民族語言作專題比較研究，對漢語和外國語作專題比較研究。※4.少數民族語言的共時研究

對中國境內少數民族語言進行系統、深入的共時描寫研究，包括單一語言或方言以及單一專題（語音、語法、詞匯等）的研究，以及對新發現語言、瀕危語言的共時研究。5.漢語方言語法若干范疇的比較研究 6.現代漢語篇章分析研究 7.近代漢語虛詞系統研究

8.漢語語音、語義、語法的相互聯系與影響 9.面向中文信息處理的漢語構詞研究 10.漢語廣義虛詞知識庫的建設

11.對外漢語教學發展趨勢及教育資源調查研究 12.漢語社會語言學專題研究 13.漢語心理語言學研究

14.新時期少數民族語言使用和語言教育問題研究 15.漢字學與漢字史專題研究 16.外國語研究新聞學與傳播學

※ 1.我國傳媒集團經營的健康發展與輿論導向的正確把握

研究對象包括報業集團、廣播影視集團、出版集團，可作綜合研究，也可只研究一種集團。※2.中國特色的民意調查與輿論調查研究

著重“中國特色”，即研究切合中國實際和中國需要的民意調查、輿論調查的理論與方法，可以借鑒但不要照搬西方。※3.新中國的圖書出版發行事業研究

可分為前30年、后20年兩階段來研究；研究范圍可以是全國，也可以是一個省、自治區、直轄市。※4.當前我國新聞傳媒語言的規范性問題研究 5.改進期刊編輯工作與端正學風文風問題研究

針對當前期刊和報紙專版編輯工作中存在的問題，總結經驗教訓，提出制定各類編輯的工作規范和操作制度的建議。6.中外傳媒集團的比較研究

7.我國國家、民族形象的海外傳播現狀與對策研究 8.新聞圖像的傳播與物質文明、政治文明和精神文明建設 9.我國新聞出版業的融資問題研究 10.出版事業和產業發展問題研究 11.經濟類報刊研究 12.新聞傳媒宣傳技巧研究 13.報刊、圖書校對學研究

14.報刊圖書的跨地區經營發行問題研究 15.大眾傳媒的娛樂節目與娛樂版研究 16.紀錄片的歷史、現狀與發展途徑研究 17.我國傳媒廣告的規范問題研究 18.電視節目主持人的綜合素質研究

圖書館·情報與文獻學

※1.我國社會科學信息資源合理配置和深度開發利用的調查與研究

※ 2.數字圖書館的宏觀管理研究 ※3.我國情報學教育的改革與創新 4.復合圖書館的理論與建設框架研究 5.數字圖書館建設中的法律問題研究 6.圖書館知識管理研究

7.電子政務信息資源的共建和共享研究

8.專題文獻數據庫的功能設計和建庫與服務模式研究 9.網絡信息組織模式的優化研究

10.網絡環境下廣播電視音像資料的組織、管理與服務研究 11.數字資源建設與共享應用方案

12.信息資源管理、知識管理與圖書館學、情報學的相互關系研究

13.用戶滿意度研究

14.網上科學文獻出版與利用測度及預測 15.現代企業制度下的企業檔案管理研究 16.新世紀檔案管理與利用研究

人口學

※1.低生育水平下的人口變動研究

中國人口發展目標（包括數量、素質、結構），人口與可持續發展，人口政策決策選擇。※2.中國人口性別比問題研究

出生性別比、嬰兒性別比、年齡性別比、總人口性別比中存在的問題、變動趨勢及其對策。3.西部地區人口問題研究 4.農村養老保障體系研究

5.中國加入WTO對人口就業影響研究 6.人口素質指標體系研究

7.全國分省、自治區、直轄市歷代人口考證研究 8.地區發展差距拉大的人口學研究 9.經濟全球化與人口國際遷移、流動研究 10.愛滋病的人口學研究

統計學

※1.全面建設小康社會的統計監測方法研究 ※2.第五次全國人口普查數據分析與應用研究 ※ 3.政府統計體制改革與統計能力建設研究 4.統計調查質量的測度與評估方法 5.境外投資統計理論與方法研究

6.工業或商業或服務貿易或其它領域的統計調查方法研究 7.中國金融與經濟周期研究 8.數據挖掘技術研究

9.國民經濟與社會發展問題的綜合評價方法 10.抽樣調查方法與制度問題研究 11.指數理論與實踐

12.家計（住戶）調查理論與實踐

體育學

※ 1.中國體育簡明通史

※ 2.全面建設小康社會進程中的大眾體育發展研究 ※3.2008年奧運會對提升我國國際地位和聲望的研究 4.2008年奧運會組織與管理問題研究 5.人文奧運的內涵與實踐問題研究 6.構建多元化體育服務體系研究 7.轉型時期中國競技體育發展問題研究 8.經濟全球化與我國體育事業發展研究 9.西部地區體育發展的理論與實踐研究 10.我國體育事業標準化建設研究

11.體育法制與體育運動員、教練員道德建設研究 12.反興奮劑問題研究

13.新時期體育學學科（社會科學方面）建設的理論與實踐研究