第一篇：回憶高考

回憶高考

去年又參加了一次高考，成績出來后沒有和預想的那樣好，但卻還可以上一個二本學校。當年第一次高考時，出發時就不順利，那天下了很大的雨，而且是暴雨。害得沒有上到車就全身濕完（因為我們鄉鎮中學要去考點合浦一中考試）。后面接下來的考試也不怎么樣，考試時不是一般的緊張，最后一個小時幾乎是連題都沒有看完就慌忙的寫答案，前面兩科都是如此?？纪炅饲懊鎯煽?，自己基本就知道成績是什么樣的咯。但怕影響到別的同學考下一科，只能忍著硬著頭皮去把下面的試考完。后來一回到學校，很多同學都說考得一塌糊涂，簡直就是為高四的學生出的題。因為對于我們第一次接觸高考的考生來說，那年的考題真的是太難啦。后面成績出來的和自己想的差不多，真的有一種很不認輸的韌勁，又迫于給父母爭的“面子”回來，于是選擇了又走進高中的教室。

說實在的高四的滋味確實不是那么好受的，整天就坐在那個位置，每天重復著那幾本已經快要破爛的教科書，還有就是不斷發下來的新的資料書和試卷真能把一個人給完全覆蓋完。說真的，到現在我都還記得那三本生物書里哪一頁講的是什么內容，甚至有些重要的都還有背出來。

高四那一年父母都不在身邊，什么都得靠自己，想吃個好一點的飯菜都沒有，每天就著學校里的大鍋飯、大鍋菜來吃，吃來吃去還是那幾味菜。實在難受就去老師那里蹭一頓吃（因為有一語文老師和我關系特好），但不敢經常去，因為她女兒那時高二，但好像她女兒的作業比我們還多。

高四我們班主任看到好多異性同學關系特別密切就說了最經典的話（后面還上我們班的Q群）：有好多同學是回來談戀愛的，順便補習的。話一出，把我們全班的氣氛一下子給升到了極點，那種感覺真的是很少有的，平時班主任也說說笑笑，但那天是最讓人放松的。仿佛快要淹死的人抓住一稻草一般。

單調的生活平靜又平靜，除了偶爾出去買點生活用品的時間外，還能看看外面的世界是怎么樣的。其余的時間眼睛都沒有離開過題目和答案，手基本也沒有放開過那支褪色的水性筆。用”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”來形容一點不為過。

過了年回到學校后，日子更是緊巴巴的。黑板的一個角落已經開始了高考倒計時咯。每個人都在忙自己的，仿佛過了丟了好多東西，現在要全部給要回來。換了座位后，坐我前面的是一個很漂亮的女生，但理科不怎么好，經常問我問題，一來二去我們就有一點了解。雖然說兩個人的感覺都不錯，但那時候想的卻不是情情愛愛方面的問題，更多的是怎么樣才能不讓自己白補習一年，怎么樣才能讓自己成績提上去，畢竟成績才是硬道理。直到現在身在異鄉才想起她的好。現在想表白都難。

周六下午我會和以前的同學去打一下排球，除了我本身非常喜愛排球的原因外，更重要的是保持身體的運動的本能。不想讓自己在這時倒下就必須把身體給補上一補。

隨著倒計時的減少，高考的時間轉眼就來了。

高考前一天去看考場，見到了許多高中三年的同學，一番約定之后，紛紛回去準備明天的考試。

考試那天和平時一樣起床，洗漱，吃早餐，帶上考試用品，到集中地點，上車，去考場。一切都和預想的一樣。進入考場前我擦了點風油精，為了使自己清醒一點。我的位置是最后的，找到位置坐好后開始考試，前面的做得都挺好的，最后到作文說的是兔子去學游泳的事，我記得我寫的題目是全面發展就是全面平庸。因為我覺得現在的學校要求全面發展，什么課都有，什么都要我們去學，到頭來考個試拿個分數，就什么都不記得了，這樣和平庸有什么區別。就像家長要求自己的孩子要學這學那的一樣。到頭來還不是什么都學不好。還好，時間還能夠讓我寫完這作文。

不過我最討厭監考我的那個女老師，她在后面監考。她穿著高跟鞋，走路很響，還不停的走，好像也噴了香水之類的東西，很遠都能聞到那個濃濃的味，更何況她就站在我背后，讓我難受死啦。

以后建議監考老師監考時不準穿高跟鞋，而且是走路超響的那種，也不得用香水，也不得穿短裙。監考就監考唄，你穿得跟一個富婆、模特似的做什么，又不是擺闊或者時裝秀。

接下來的兩天都是心情很平靜的把試考完?？纪暝嚠斕煜挛绺杏X就像解放似的，一年來的努力都濃縮在這兩天的考試中咯，什么結果都不用去想，只讓自己全身心的放松。出去看看久違的太陽。

現在想想當年的高考也覺得沒有什么，不過可能當年我就不是那樣想的罷了。

第二篇：回憶高考那年的說說

回憶高考那年的說說

回憶高考那年的說說1

1、等到上了考場的那一刻，燈光亮了。

2、辛苦三年，幸福一生。

3、愿此戰過后前程似錦，再相逢依舊如故。

4、愿有前程可奔赴，亦有歲月可回頭。

5、轉眼又是一年高考，想想我高考那年對未來的憂慮與期待參半，但應該快樂更多吧。

6、一天過完，不會再來。

7、在我懷疑世界時，你給過我答案。如果當時你沒走，后來的我們，會不會不一樣？那年高考，離我已有五個年頭。

8、又是一年高考季，不知不覺已經高考結束快一年了，記得高考那年老師鼓勵我們，同學相互打氣，家長也在為我們默默的加油！

9、想起那年考數學，題目真的太難了，感覺算了半天，都沒得出結果，手不停地在發抖。

10、愿幸福與你相伴，金榜題名展笑顏!

11、想想當年的高考，可怕。高三的那一年可怕，但是還是想回到上學的日子。

12、我懷念的不是高考本身，而是高考那年無數個深夜的自己，深夜一點還能接的親人的電話，永遠縱容的老師，一直在身邊的你們。我懷念的，是與你們所有人有關的，都與我有關。

13、時間總是過的太快，離我高考那年已有16載了，走到社會上才發現校園里是最美的！最后幾天，祝所有莘莘學子金榜題名，莫負青春年華！

14、高考那年，印象最深刻的是考場有蚊子被叮了幾個包一邊撓一邊奮筆疾書身上的包癢癢的，感覺加快了我作答的速度。

15、祝愿你，開啟新階段。

16、愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。

17、十幾年寒窗苦讀，只為一朝一夕!加油!

18、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

19、祝你再入學府去深造，夢想實現笑顏開!

20、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的記分板上。

21、又是一年高考季，突然間發現我的高考竟然是前，也就是說我高考那年，今年的高考生才出生！太可怕我咋就這么老了呢！

22、一場考試，根本不能決定你將來的人生，但做好這件事情，你會很受益!高考加油!

23、高考第一天穿紅的，開門紅，第二天穿綠的，一路暢通!

24、勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。

25、祝高考順利，取得優異成績，相信自己是最棒的!

26、我決定對我自己的生命負全部的責任。

27、披荊斬棘、乘風破浪的少年們，加油，我們在等你!

28、高考那年，我家里就是窮啊，我沒去考，害怕考中家里負擔不起，也害怕考不中辜負期望。

29、又是一個寧靜的夜晚，這樣的.晚上總是讓團子想起了高考的那一年里，經常會靜靜地看著夜空，肆意地想象未來的生活。

30、你已經奔走了許久，堅持最后一戰，你就是冠軍。

31、含淚播種的人一定能含笑收獲。

32、愿你高考順利，考上理想大學。

33、真快，又該高考了，我還記得那年特別熱，真的熱，也是空了一腔熱血了。

34、告訴自己盡人事，聽天命，但旅程中總有遺憾的花朵，它弄傷我的手但弄不傷我的心，我的明天，我會堅強走下去，走下去。高考加油!

35、最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。

36、英雄大會你戴花，中原比武動靜大!祝金榜題名。

37、一年真的很快，轉眼又到了高考，去年高考還歷歷在目，想起了那年的同學，老師，以及自己高中的三年。

38、祝你高考順利，成功邁入心目中的大學!

39、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

40、祝你高考事事想開，好運馬上來，加油!加油!加油!

41、高三是集體戰斗與個人成就的時期。

42、再冷的石頭，坐上三年也會暖。

43、那年高考已是我們回不去的青春，那個曾經無數次想逃離的教室，如今卻成了可望而不可及的過去。

44、一份耕耘，一份收獲;要收獲得好，必須耕耘得好。

45、胸有激雷而面如平湖者，可拜上將軍。愿高考的你封侯拜將!

46、又到了一年高考的時候，想起我高考那年天氣特別熱，偏偏規定不能帶紙巾進去，我媽擔心天熱出汗會影響我發揮，非要塞給我一塊兒花手絹讓我帶進去擦汗。

47、祝你高考順利，金榜題名。

48、如果高考那年我能有咖啡喝的話，我想我會放松很多。逢重要的考試，怎么做到不焦慮？

49、愿提筆落下時，揮斥方遒于胸。

50、算起來，高考離我真的有點遠了廣州差不多每年高考都會下雨，我那年也是，幸好不是暴雨。結束后，坐在回校的大巴想起的是，“也無風雨也無晴”。

51、轉眼間就五年了，還記得那年參加高考，兩天兩夜未睡著，可能是焦慮了吧，在此祝每一個考生能考出理想的成績。

52、愿你以渺小啟程，以偉大結束。

53、愿你們如雄鷹般翱翔，永不言敗!

54、高考加油，期待奏響凱歌!

55、寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。

56、愿你今后宏圖展，志向遠大夢想成!

57、祝高考順利，夢想成真!

58、祝你考個好成績，金榜題名歡聲喜。

59、突然想起自己那年高考，大學畢業工作一直在想怎么成為了現在的自己。

60、那年高考完了，現在又要考試了，很大型也是決定你以后兩三年時光的考試，加油！

61、孩子，高考祝你金榜題名!

62、又是一年高考季，回想起自己高考那年，不覺已有五年了，如今早已各奔東西，關系好的，距離近的，過年回家還能小聚一下，至于其他，也許久未見，亦或再也難有交集了。

63、轉眼大四了，又是一年畢業季，那年高考，當車駛出校門的那一刻，我流淚了，可能知道我回母校的幾率幾乎為零。

64、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。

65、堅持努力，才能獲得成功。

66、一天過完，不會再來，人生很貴，請別浪費。

67、笑嘻嘻，愿順利，金榜題名祝福你!

68、那一年交警蜀黍還是少年，青春年華定格在一張張畢業照上。

69、上一次沒看歐冠決賽還是高考那年，沒有皇薩是其次，明明到點醒了還是接著睡了。

70、愿你提筆高考寫下輝煌，愿你從此闊步歲月從容。

71、#高三那年終于努力了一把，為了自己，也因為某個人，很開心在高中遇見了那些個男孩，那幾個女孩愿今年的學弟學妹也要加油啊。

72、沒有做不到的，只有想不到的!祝高考成功!

73、考那年正是情竇初開的時候，為了和喜歡的女孩在一起我放棄了高考！參加了自主招生然后放了4個多月假，倆人天天膩呼。

74、鯉魚化龍，錦繡前程!

回憶高考那年的說說2

1、想起那年考數學，題目真的太難了，感覺算了半天，都沒得出結果，手不停地在發抖。

2、今晚別人提及高考，想起我那年的高考，因吃壞了肚子，所以完美錯過了英語聽力，時過境遷，記憶猶新。

3、一年真的很快，轉眼又到了高考，去年高考還歷歷在目，想起了那年的同學，老師，以及自己高中的三年。

4、高考那年，我家里就是窮啊，我沒去考，害怕考中家里負擔不起，也害怕考不中辜負期望。

5、又是一年高考季，不知不覺已經高考結束快一年了，記得高考那年老師鼓勵我們，同學相互打氣，家長也在為我們默默的加油！

6、那年高考完了，現在又要考試了，很大型也是決定你以后兩三年時光的考試，加油！

7、考那年正是情竇初開的時候，為了和喜歡的女孩在一起我放棄了高考！參加了自主招生然后放了4個多月假，倆人天天膩呼。

8、高考那年的這個時間段，我好像在做自己喜歡的事情。

9、想想當年的高考，可怕。高三的那一年可怕，但是還是想回到上學的日子。

10、轉眼間就五年了，還記得那年參加高考，兩天兩夜未睡著，可能是焦慮了吧，在此祝每一個考生能考出理想的成績。

11、又到了一年高考的時候，想起我高考那年天氣特別熱，偏偏規定不能帶紙巾進去，我媽擔心天熱出汗會影響我發揮，非要塞給我一塊兒花手絹讓我帶進去擦汗。

12、上一次沒看歐冠決賽還是高考那年，沒有皇薩是其次，明明到點醒了還是接著睡了。

13、轉眼大四了，又是一年畢業季，那年高考，當車駛出校門的那一刻，我流淚了，可能知道我回母校的幾率幾乎為零。

14、在我懷疑世界時，你給過我答案。如果當時你沒走，后來的我們，會不會不一樣？那年高考，離我已有五個年頭。

15、我懷念的不是高考本身，而是高考那年無數個深夜的自己，深夜一點還能接的親人的電話，永遠縱容的老師，一直在身邊的你們。我懷念的，是與你們所有人有關的，都與我有關。

16、#高三那年終于努力了一把，為了自己，也因為某個人，很開心在高中遇見了那些個男孩，那幾個女孩愿今年的學弟學妹也要加油啊。

17、轉眼又是一年高考，想想我高考那年對未來的憂慮與期待參半，但應該快樂更多吧。

18、高考那年，印象最深刻的是考場有蚊子被叮了幾個包一邊撓一邊奮筆疾書身上的包癢癢的，感覺加快了我作答的速度。

19、如果高考那年我能有咖啡喝的話，我想我會放松很多。逢重要的考試，怎么做到不焦慮？

20、又是一個寧靜的夜晚，這樣的晚上總是讓團子想起了高考的那一年里，經常會靜靜地看著夜空，肆意地想象未來的生活。

21、那一年交警蜀黍還是少年，青春年華定格在一張張畢業照上。

22、算起來，高考離我真的有點遠了廣州差不多每年高考都會下雨，我那年也是，幸好不是暴雨。結束后，坐在回校的大巴想起的是，“也無風雨也無晴”。

23、又是一年高考季，突然間發現我的高考竟然是18年前，也就是說我高考那年，今年的高考生才出生！太可怕我咋就這么老了呢！

24、突然想起自己那年高考，大學畢業工作一直在想怎么成為了現在的自己。

25、時間總是過的太快，離我高考那年已有16載了，走到社會上才發現校園里是最美的！最后幾天，祝所有莘莘學子金榜題名，莫負青春年華！

26、那年高考，我度過了目前為止最充實的300天，雖然結果也是這么爛，沒去成北京，到現在也沒去，規劃亂了，敗給了自己。

27、那年高考已是我們回不去的青春，那個曾經無數次想逃離的教室，如今卻成了可望而不可及的過去。

28、又是一年高考季，回想起自己高考那年，不覺已有五年了，如今早已各奔東西，關系好的，距離近的，過年回家還能小聚一下，至于其他，也許久未見，亦或再也難有交集了。

29、真快，又該高考了，我還記得那年特別熱，真的熱，也是空了一腔熱血了。

第三篇：“笨蛋日記”—北大學生回憶高考

高考天才的鍛造計劃

世上真的有“天才”這一說嗎？也許我們認為只有愛因斯坦之類聰明絕頂的人，才算得上“天才”。其實不然，每個普通的高三學生，都有“變身天才”的內在潛力，都有成為高考天才的渴望。至于最后是否能成功躋身于“天才”行列，就要看你如何挖掘潛力了。何不跟隨下面這位“曾經笨蛋如今天才”的同學一起，去經歷天才成長計劃的每一步呢？

“笨蛋日記”之“再回首”

一、除了青春時代奮斗的激情和飽滿的充實感，我沒有更好的禮物贈給我親愛的師弟師妹們，高考是你們人生中面對的第一場考驗，不可缺少青春燃燒的奮斗激情。

二、至于大家關注的學習方法，請容我“大放厥詞”。我所有的學習方法以及竅門，都是在無法解決問題時，蹲在廁所里猶如“便秘”一般艱難想出來的。請相信：知道怎么學習遠遠比學習本身更重要。丟掉手中已經磨禿的鋼筆，好好想一想該做什么，該怎么做，你的收獲一定非同一般。

三、如果有什么好的方法和策略，請大家堅定并堅持你的決心和毅力。

四、牢記以上三點并執行。

如果你現在對我有些興趣，請跟隨我的腳步，來解答一個“高考天才是怎樣煉成的”命題。首先，請大家跟隨我的腳步，一起來看看一個“笨蛋”曾經的日記：

世間本沒有天才，相信的人多了，也就有了天才。

慶幸我小時候看起來一副傻樣，正因為如此，自己才不至于被一點點自以為是的小聰明毀掉人生。2001年6月，鄙人參加六盤水市中考，語文和英語均未及格。

2001年11月，六盤水市重點中學高一年級的期中考試中，我考出了“慘不忍睹”的成績：英語31分，地理41分，物理54分。

2003年1月的高二年級期末考試，鄙人英語才首次及格。

2004年6月高考之前，所有的月考中，我的總分都未超過540分。

……

如今，關于高考技巧的演講臺上侃侃而談的卻是我。但8年前，幾乎比所有讀者都要糟糕和失敗的人，同樣是我。沒有人相信我會是“天才”，沒有任何人。

重要的是，我相信。

請允許我再強調一些讓自己黯然神傷而又沾沾自喜的事實：

鄙人曾參加了2004年、2005年以及2006年三年高考。

2006年的高考中，英語136分，文科綜合273分，總分是655分。那年，我成為貴州省文科狀元，進入自己夢寐以求的北京大學經濟學院。

彼時，所有人才齊聲驚嘆我是一個天才，一個奇跡！

重要的是，我一直不認為自己是天生的天才，而是堅信：自己不會比任何所謂的天才遜色。我一直都如此堅信。天才鍛造秘笈

第一招——自信

在湖北做高考演講時，一個同學曾經問我：距離高考只剩下200多天，我還能考到600分嗎？

但是現在沒有人會問這個問題：火箭與馬刺的比賽35秒后即結束，火箭隊還落后6分，請問火箭隊還能獲勝嗎？事實上，在那場籃球比賽中，麥蒂在這35秒內強勢砍下13分，幫助火箭獲得一場奇跡般的勝利。

如果我們不相信奇跡，奇跡永遠不會發生。如果連自己都不相信自己，又如何能夠得到別人的信任呢？ 一個學音樂的朋友和我談論“快男”，自認為自己的音樂水平并不比陳楚生差，盡管他長得沒有陳楚生那么“妖嬈”。其實我承認，作為中央音樂學院的研究生，他在音樂方面的藝術造詣確實令我佩服。

確實，全中國又有多少音樂水平超越了“超女”“快男”冠軍的人呢？但是其中卻沒有一個人自信地走出來站在“快男”的舞臺上。陳楚生不是最牛的，但他是最自信的。

如果我對自己的“公鴨嗓”同樣自信無疑，企圖去挑戰“快男”舞臺，請你們盡情嘲笑我的幽默和不自量力。但是，如果我從現在開始發奮學習音樂，并希望有朝一日，站在那個舞臺上，請大家用真誠的微笑和熱烈的掌聲為我鼓氣。

當夢想照進現實，現實都是殘酷的。

因此，31分的英語絕對不能走進北大，但是從今日開始，發奮學好英語，并付之于實踐，這我可以做到。語法不懂，上課聽不懂，做題不會，看書看不懂。試問蒼天：是誰發明了英語？這世上還有我能弄懂的英語么？ 如果我說自己在高一時開始學的是初二的英語，請不要嘲笑我。因為在我看來，初二英語技術含量確實低，但是如果我連簡單的都不會，難的問題又如何解決？ 每天堅持3000詞左右的英語閱讀量；背誦20個新單詞，并且復習先前一周的140個單詞；每天聽半小時英語（不管聽得懂聽不懂，Just listen it?。幻恐軐憙善⒄Z作文…… 高中五年，我自認從未有一天放棄這個計劃。

如果你們替我加油，那么我有好消息告訴大家。高二下學期，我已經能夠比較順利地閱讀高一的英語材料，基本的語法知識弄明白了，詞匯也有一定的積累了，英語終于及格。

2005年，我開始背大學四級的詞匯，開始閱讀大學四級的閱讀材料……

是的，我學的知識都基礎而簡單，但是我學得懂，因此學習有效果，于是有興趣，于是我有自信。是的，我學得慢，但是我每天都能堅持，因此學習感覺很充實——今天我又學了這么多。是的，我曾經很差，但是我相信自己能做好，并且最后結果證明，我確實做得很好。是的，學英語我沒有天賦，但我踏實，一步一步走來，倍感滿足。

我從未認為時間已經來不及了，在你認為來不及的時候，就正是最來得及的時候。Believe in yourself and insist on it with wise thinking.You can make it sometime.——自信并且睿智地堅持，終有一天你會成功！第二招——行動

要從一個平凡普通的學生鍛造成非凡天才，光有自信是不夠的，因為很可能就會成為語言的巨人，行動的矮子。所以，要真真正正步入“天才陣營”，必須還要有行動支撐，從細微之處做起，才能將“天才修煉計劃”進行到底！

行動的首要保證，是自制力的培養。既然你已經雄心勃勃了，也發誓絕對不再去網吧打“魔獸”了，那么就不要在下次跑進網吧的時候安慰自己說：我不是打魔獸，我是在打CS。

凡事預則立，不預則廢。

打個比方，旅行之前，即將獵奇的竊喜心理是必要的，但是總得先看看腰包里有沒有足夠的錢吧？那么，該花多少錢？什么地方花多少錢？怎么預算？這都是首先要考慮的問題。

“想學習”不是一個動詞，而是一個“虛詞”，真正行動起來做一個計劃是最最必要的一步。每一個人都對“學得充實，玩得開心”很感興趣，那么，一個合理而實際計劃的制訂就可以達到這樣的目標。

在四年前的此時，我已經做了幾萬道題目，看了N次書，連上廁所時都孜孜不倦，但是從未有這么一天停下來想一想：我做這些東西都是有用的嗎？

猛然有一天發現，擺在我面前的是一張小學四年級的試卷，我竟然還做得津津有味！

此時，時間已經不多了，“有所為而有所不為”才是重要的。首先，對于高考，我們得有一個“得分”目標。其次，確定每一科目的重點解決對象。下面我就分別以語文和數學為例，來講講自己的“天才大行動”吧！

先說說我的語文。

語文的問題主要在于大閱讀，長期的艱苦奮斗歷史告訴我，我的腦殼是不具備文學素養的，數十張試卷得出的統計結果顯示:閱讀平均得分低于總得分的50%，無一次考試超過總分的60%，大閱讀丟分多是不可逆轉的了，因此，鞏固現有的基礎就行了，我也不再枉費心機了。

但是，從科技文閱讀的現狀來看，得分忽高忽低，加把勁是必要的；文言文是我強項，因此不用再花時間特意去“光顧”它的生意了，平時就讀點文章，做點題鞏固一下就行了。

最終，總結得出，在接下來的6個月里，語文學習重點在于：（1）科技文閱讀；（2）語言應用題；（3）古詩文默寫；（4）錯別字辨析。找到自己的重點在哪，就能輕松制訂出語文復習周計劃：

每周5篇科技文閱讀，堅持4個月； 每天背誦十句古詩詞，堅持6個月；

每天記憶20個錯別字，并復習前面一星期內已經背誦的120個錯別字，堅持5個月； 每周做100道語言應用類的題目并總結，堅持4個月。

這是一個沒有任何技術含量的重復勞動，要做的就是堅持而已，而“笨小孩”最大的優點正是在于能堅持。最終，當年高考鄙人在2個半小時內斬獲121分，尚屬滿意成績。

再看看我的數學。

鄙人尤其熱愛數學這一偉大的自然科學，長期以來，此科目成績也一直雄踞班里的霸主地位，讓我沾沾自喜、目中無人且不可一世。

分析20套試卷看出，縱觀數學學科的各個知識點，從函數到圓錐曲線，大部分都能夠搞定，僅僅有小部分“不小心”做錯了。于是我擅自認為，數學中沒有我的弱項與強項之分，則只需要加強練習，提高準確率?；诖朔治?，數學周計劃出爐。

每周課下8套數學試卷，堅持6個月；

每天50道數學題，堅持6個月。笨小孩的可悲在于毫無理由，也毫不理性地堅持。題海戰術讓我體會了什么叫“悲歡離合”。彼一套試卷做得酣暢淋漓、興致大增、興致勃勃；此一套試卷做得大汗淋漓、垂頭喪氣、悲痛欲絕。因此，縱觀各次模擬考試數學成績，如果一次題目正是我擅長的項目，又是我所喜歡的類型，成績自然是笑傲群雄。一旦老師“存心與我作對”，題目完全不符合我的胃口，題型新穎一些，成績便一落千丈，不及格也是可能的。

這個計劃的直接后果，造成了2004年高考我只得到104分的悲慘成績！讓我在此年高考中一敗涂地。天啊！為何天道不酬勤？我做了如此多的題，這么辛苦，為何這樣待我？天理何在？

“活該！”墻上壁畫中的孔夫子大吼：“學而不思則罔”。

仔細想來，確實如此，當連sina60=1/2的錯誤都要屢次犯之時，我卻把大量時間用在超難的大學微積分上。連最最簡單的東西都未曾學會，難的東西又如何融會貫通呢？劉德華說得好，都怪我沒腦子。

2005年1月，仔細分析模擬考試卷之后，對數學每一種題目都進行對比分析后得出以下結論：基礎知識不牢固，如三角函數公式之間的轉換、函數的一些基本性質、圖像特征等等；強勢攻擊難題是吃力不討好的事情，高考題目的難度并不高，但是容易在題型上“出新”；立體幾何、概率及微積分等幾個方面是我的強項，基本可以拿下，但還是基礎上出現問題，以至于成績不穩定，時高時低；而三角函數、數列及函數等內容是弱項；運算能力較弱。

據以上分析，改寫數學周計劃：

在一個月之內，將數學課本上所有的內容融會貫通，將課本上所有的題目都做一遍，打牢基礎，堅持1個月； 每日10道解方程題，提高運算能力，堅持6個月；

針對三角函數、概率等弱項，每周100道基礎題、150道中等題、10道難題,堅持4個月；

每周3套數學試卷，力求訓練自己嚴謹的態度，克服粗心大意的毛病，加快做題速度，堅持6個月。

再聰明的小孩也得堅持，不同的是理性堅持才能帶來事半功倍的效果。在2005年高考中，在兩小時內，我斬獲141分。但我并不是班上數學最成功的人，同桌在1月的月考中僅僅為43分，而高考斬獲94分。她的學習計劃是我見過“最傻最天真”，但又是最有效的數學計劃，在此我也偷偷將她的復習計劃列在下面：

將高中數學課本上所有的題目全部做會；

三角函數、立體幾何、概率及導數、數列5項，每周做每項基礎題目20道； 每周練習1卷；

圓錐曲線、二項式等難題，全部放棄。

目標為50分的人與目標為100分的人，學習的重點，學習的方法，需要舍棄的內容都是不一樣的。忙碌了兩年半，也該停下來規劃一下最后能有多少收獲吧？如果這畝地預計收獲頗豐，那么，精耕細作，除草殺蟲，多花功夫是值得的。但如果是一畝薄地，即使再多加勤勞，此地還是無能為力了。撒點種子，施放些肥料，就罷了，收成如何，就看它的造化了。

一切在于能否做一個聰明的笨小孩，能夠理性，也能夠堅持。第三招——方法

之所以在文章開頭時，我勇猛無敵地先自曝“笨蛋日記”，是因為當年很長一段時間內我都是一個笨蛋，總是一廂情愿地認為：如果“高考小姐”是我的夢中情人，那么只要我奮勇拼搏，百折不撓，一定會感動她的。殊不知，她喜歡的是romantic的玫瑰，而不是我辛辛苦苦種植出來的土豆。到現在，現代人已經不可能像我那么幼稚了，也沒有人會相信沒有策略的奮斗是有意義的。

“做”是一個沒有絲毫技術含量的動作，最低等的動物也能執行這個基本動作。但是“思考著做”就是一門高深的學問了，惟有人類才可以做到。學習哪一個科目，就是學著如何更好去滿足這個科目的學習及考試要求。

我接觸到的每個被英語折磨得不成樣子的同學都問過我同樣一個問題：“英語單詞怎么這么惡心？早上背，下午就忘掉。這可如何是好??？”恭喜，他們深刻領會到了英語單詞的規律和特征！即是“你一天見一萬個人，你當然記不起來誰是誰，就需要你不斷重復地去見這些人。背單詞也是如此?！保ㄓ崦艉檎Z）

背單詞靠的是不斷重復的記憶，這就是單詞記憶的特征。但是如何去重復的效率是最高的呢？鄙人的策略是“不擇手段”。

機械重復是必要的：每天背記４０個新單詞，并在當天復習前一周內已經背記的280個單詞。如此，每個單詞將被重復７遍，基本可以將一個新單詞記住了。

聯想記憶是重要的：

work與word，worm一起記，記一個等于三個；

brain：你大腦（brain）進水啦？下雨（rain）都不躲；若你不喜歡rain這個人，你可以說，rain這個人沒大腦（brain）； shark：這只鯊魚（shark）的牙齒很鋒利（sharp）scream與stream不是很有同感嗎？ purify與pure有什么相干呢？而purity呢？它們都是從pure這個推出來的，僅僅是后綴不一樣而已；那么impure又是什么意思呢？ ……

“不擇手段”地重復是必要的，在我每日的英語學習計劃中，有一項是每日閱讀3000~5000詞量的英語材料，往往在這些材料中，會出現我近一個月內背誦的新單詞多次，每看見一次，我就又重復記憶了一次這個單詞。這樣就閱讀、背單詞兩不誤！

看美國好萊塢電影時，或許會看到似曾相識的單詞，一秒鐘的停留也可以將這個單詞在大腦里重復一次。

絕大多數同學一開始就將英語單詞當作可以一次性記憶的內容，那么結果卻令我們失望，這也是為什么背單詞令人如此困惑的原因吧？從此想盡一切方法，無所不用其極，去重復這些該死的英語單詞吧！

如果你還不清楚自己夢中情人的好惡，就別傻乎乎地認為她和你一樣喜歡吃土豆。研究并且知曉了她的喜好，才能投其所好，最后才能夢想成真。

再說說大家都很關心的“大分戶”——作文的“天才提升計劃”吧。這么多年來，仍然記得一個老師對高考作文做的最精辟的總結：“散文，實際上是一點也不能散的。首先，要條理清楚，第一部分寫什么，第二部分寫什么，都寫清楚了，老師可是沒有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古詩文中的詩詞句來點綴一下文章，李白、蘇軾、柳宗元隨便用；第三，要有現代詩韻的美感，需要借一些景物來抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是標范?！?/p>

我有一個朋友很喜歡郭敬明，寫作文的風格無形中就傾向于郭敬明的風格。更為“發指”的是他每次的作文都會說到“郭敬明說……”，而不是“子曰……”。但是，每次作文一旦出現“郭敬明”三個字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜歡郭敬明的。

如果“子曰”更能得分，但愿各位的文章里全部都是“子曰”。所謂“識時務者為俊杰”。

我也會寫“三段式”的條理清楚的文章，第一部分情色渲染加抒情；第二部分旁征博引，從司馬遷遭宮刑到譚嗣同視死如歸；第三部分“濃墨重彩”的總結，總結段均是以“瞰顧千年滄桑，多少英雄”開頭，如此如此。每次均為高分。

進入高三以來，我的作文的模式基本一致，沒有太大的改觀。鄙人根據高考標準范文來構造自己的作文模板，而這個模式是符合高考要求的，得到老師屢次承認。每次模擬考試時，我所做的就是把句子傾倒在已經設置好的文章模板里，方便快捷！

從我的“偷奸耍滑”，你也可以聯想到：為什么超級女聲的冠軍是李宇春而不是韓紅呢？因為李宇春更符合“超級女聲”觀眾們的欣賞角度。而她之所以成為冠軍，誠然，不是她唱得最好，而是她唱得更符合評委和觀眾的欣賞標準，這也是為什么通俗歌手比專業歌手有更多fans的原因。高考中的勝出者可能并不是學得最好的人，但他的學習一定是最滿足高考所要求的，這也是為什么我們要花大量時間來研究。

怎么去解決一個問題呢？要看這個問題希望我們怎么去解決它。隨之改變自己那些“任意妄為”的、不符合“高考小姐”的征婚標準的習慣，那么，你就擁有了所謂的“天才修煉方法”。

第四招——生活

西方一些宗教認為，人們只有受苦才能使自己與上帝的距離更近，提倡教徒修道的方式是“苦修”，即承受各種各樣的痛苦。如此說來，大多數高三同學可以認同自己是這類最虔誠的教徒了。

高三，雞叫就起床苦讀，每天卻要用功到三更半夜方才入睡，這不是苦修是什么？大家眾口議論：苦苦修煉啊，累啊，高三。

但鄙人卻認為高考不是提倡自虐苦修的，好比“大名鼎鼎”的濟公和尚，就是一酒肉和尚，最終卻修煉得道，修得真身，又在修道之時，樂趣不斷。修煉在心，而不在其外。因此我想，學習必定也是如此，可以“學得踏實充實，且玩得開心痛快”。

昔日里，感覺到學習之痛之累，并非因為辛苦學習感覺很累的“肉痛”，而是奮勇拼殺、最終的考試分數卻慘不忍睹的心痛心累。好比花費半年時間省吃儉用，買了一臺walkman，買來才發現居然是假貨，運行一周不到就“歇菜”了。投訴無門，喊冤無狀，正同此心啊！如果真的是天道酬勤，今日的努力，他日能換來紅燦燦的分數，好比“付出就有回報”，有了明亮光鮮的盼頭，又何來累，何來痛？

可能很多高三的朋友都動過這種念頭：換個活法吧，打一天籃球，在網吧泡上一天，和朋友開party，上山郊游……每一種玩法都會讓人擁有忘乎所以的爽！誰不想如此呢？ 問題是：高考怎么辦呢？

某天晚上，正和朋友在生日party上玩得興起，老爸一個電話，說你看看人家某某某考上大學了，你呢？頓時一盆冷水澆透心底。又某夜，伏案苦讀，做題，不會；看書，不懂；背單詞，記不住……朋友一個電話，說我們正在一起party呢，看看你，干嘛呢？此時，誰又還有心情學習？玩，玩不爽；學，學不好；豈有不苦不累之理？

面對這種“苦累交加”的生活，吾自有妙計解套，君不信？且細看。朋友生日，好啊，去；郊游,正合吾意，去；打球，吾之最愛，去；聚會，也去；那啥時候學呢？

鄙人每周均有學習計劃，假如計劃本周內每天完成2篇科技文閱讀，但周一晚上，一個十分要好的朋友突然生日，去否？當然去。如此，則周一晚上的2篇科技文閱讀、10道解方程題、3000詞的英語閱讀計劃不都齊齊泡湯了嗎？非也非也，周日無課，本來預計和朋友打一下午球，那么，就打2.5小時就罷了；周末的懶覺縮減30分鐘?？傊瑹o論如何，我會將時間節省出來補齊周一所欠的學習計劃。

于是，玩的時候，毫無顧慮，因為我堅信，此周的學習計劃不會有絲毫耽擱；學習的時候，我練就的“鐵屁股功”，可以粘在板凳上長達6小時之久而紋絲不動，想想昨天“逸”得非常高興，今日正是“勞”得很充實，正所謂“勞逸結合”兩不誤。

剛開始采用這樣的方式容易慣壞自己，為了避免縱容自己，鄙人規定，如果此周計劃因為娛樂而泡湯，那么下周所有的娛樂計劃全部取消，任何娛樂活動均不參加，全心全意學習；如果連續兩周計劃因為娛樂泡湯，下個月的所有娛樂活動一概拒絕。借此，以懲罰自己無節制的“墮落”。

在高三的學習生活中，我們的確應該培養自己更強的自制力。玩得不開心，學習是不痛快的。但更重要的是，學習得不痛快了，生活中其他事情都會失去趣味。

不過有時問題是“昨晚上鋪那個胖子一夜打呼嚕，害我睡不著。上課的時候想睡會，老師又刺激我，說我生命的最大意義就是睡覺，害得我沒心情。更嚴重的是，朋友們一會叫我去打CS，一會叫我去開生日party，逗得我心花怒放，禁不住誘惑。還有，我爸媽天天吵架，周末回家一次，就會影響我一周的心情，什么事情都做不好，更別提學習了”。（摘自湖北宜昌地區一名師弟誠摯之言）

《論語》中有一段孔子對顏回的贊賞：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”我一直很喜歡，這些話讓我認識到了，一個人真正的樂在于心中之樂，而不是琉璃瓦的高樓，或是山珍海味的外在之樂。

由此可見，真正的靜在心而不在外，重要的是，我們自己的心不夠安靜，在學習時雜念太多，換言之，在學習上灌注的精力不夠深、不夠多。更進一步講，學習在我們心中的地位沒有想象中那么重要。一個決心足夠堅定的人，沒有任何事情可以阻止他前進的步伐。

鄙人是鄙人，不是圣人。偶爾因為青少年時期的荷爾蒙分泌過多，也會整日里神情恍惚，對于任何事情都沒有心情。父母的不理解，朋友之間的誤會，老師的不信任和厭惡，類似的“不痛快”沒人可以幸免的。

但是，即使如此，我已經堅持了多年的學習計劃也沒有一天因為心情不好而耽誤，每日完成學習計劃就像每到12點下課就要快樂地奔向食堂搶飯吃一樣簡單。

其實，我更在乎的是那些我關心的人和關心我的人對我心靈的沖擊，如何讓一個對感情異常執著的人迅速地從失戀的沉淪中走出來，至今沒有絕佳藥方。但是需要謹記：你生命的這幾年，最重要的是要為自己的未來而奮斗的，而不是戀愛。

但是如果是外面太吵，我會跑到山上去看書；如果是朋友老是干擾我的學習，我會關掉電話，閉門修煉；如果是周圍的學習氛圍不好，那么我會自己躲在宿舍完成自己的學習計劃……

“你有張良計，我有過墻梯。”任何外界的干擾都有解決的辦法，關鍵在于你解決問題的決心夠不夠堅定！而且，解決一個問題永遠都是沒有完美的方法，重要的是，學習永遠是第一位的。

第五招——考試

不管是臨陣磨槍還是“早有預謀”，我們在2009年6月總是要翻身躍馬、揚刀立馬，準備大戰了。不過此時我們大多數都是馬前卒，并不是因為我們武功不好，將軍也往往不是武功最好的人，但一定是身經百戰，在山雨欲來風滿樓之時最冷靜、最沉著、最理智的人，方能指揮千軍萬馬，在百萬軍中縱橫捭闔。

再回首，2006年那個風雨如晦的6月7日下午，其實不堪回首。昔日月考中每次數學均未跌下140分的關口，但是，5點的鐘聲敲響，我暗嘆一聲，三度“科舉”，此次似乎又要功敗垂成。最強勢的數學考成最差的科目，有何面目再見江東父老?。?/p>

翌日，清晨起床，朋友在隔壁用那臺殘破的復讀機傾情“演奏”起我們最喜愛的班得瑞輕音樂，頓感神清氣爽，煩惱盡消。晨光里，與朋友在音樂中聊聊天，喝喝茶，感覺頗爽。

早上9點，走入文科綜合的考場，依然心如止水，頓悟“無欲無求”的境界即是如此。兩個半小時內斬獲273分，較好發揮了平時模擬考試中265分的水平。下午，踏進英語考場，我沒有一絲絲頹廢感，也無一絲絲惋惜感。兩小時內，強勢拿下136分，而平時月考，我英語成績從未超過125分。

其實誰又能真正說不在乎，或是放得下這種失敗呢？只不過我已經經歷過前兩次的失敗，對成敗得失，已經“心如止水，收放自如”了。

6月7號數學考試結束之后，我暗自估摸，此次數學成績不會超過125分，總成績無形中比預計要減少20分，這是何等重大的打擊呢？而英語是我的弱項，我又如何能東山再起？ 是夜，輾轉反側難以入眠，今年，三年的北大夢想又隨之破碎了，為何我的命運如此悲慘？但是，為什么我一定要對北大如此執著呢？既然如今已經預計自己難以實現這個夢想，那么為何還戀戀不舍？

“北大既休，復旦亦可？人大又有何不可？甚者，武漢大學亦無所憾也?！?/p>

寬慰自己的話，終讓我醍醐灌頂，神清氣朗，至此，修道成仙。

多月后憶起數學考試時的境況，也僅能嘆息自己“不識時務”。多年來，每一次數學考試，拿到試卷的第一步就是立即下手，心中已存有150分的目標，不敢耽誤一點時間。但是那年數學試卷確實非同一般，思維角度大大出乎鄙人意料。上手屢屢不順，于是心浮氣躁，顧此失彼，最終一敗涂地。

再想，若當初先瀏覽一通試卷，心中有底，給自己定一個135分的目標，又有何難呢？也不至于昔日的慘敗了。方味到“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大”的精義，頓感余味無窮，“功力倍增”。

失敗之所以令人萬念俱灰，只因欲求過大，若能看破“盡予之，不求之”的道義，哪里還有什么壓力？學習就是學習，心存欲望去學習本身即是佛家所說的“妄”。學就是學，付出的程度是由自己來決定的，但是最終往往“成事在天”。學習但求無心無愧罷了，至于最終結果如何，隨它去吧！

再論“壓力”，壓，上面有物方能壓；上面之物與下面之物相距越近，壓力越大。如上無物，則壓無從而來。上面之物，具體而言，就是我們目標中的大學；下面之物，就是我們學習本身。

如果日日時時念叨“北大，北大”，但是一看模擬考試慘不忍睹的成績，在宏遠而美好的理想與殘酷現實之間的差距面前，又有誰會能幸免于壓力呢？或許暫時放開心中的大學，踏踏實實背幾個單詞，從易到難，一步一個腳印堅持，或許到了成功之日，會猛然發現自己的成績已然超越了原有的目標。

一兩次模擬考試考砸了，就吵鬧著要上吊，這好比一頓飯菜，剛上來的小菜不合口味，你就覺得吃不下去了，但是最重要的是后面即將到來的主菜。吃小菜只是開胃，如果吃小菜你就吃飽了，恐怕大魚大肉的主菜上桌時，你已經無能消化了。

第六招——未來

每天打開網頁，網頁上都會以大號標題顯示“驚天內幕，陳冠?！薄榜斎寺犅劊瑒⒛衬吃浲刀惵┒悺钡刃侣剚砦覀冄矍?。暫且不論事實如何，如果當事人看到這樣的新聞，再度回首，也一定會感到羞愧萬分。曾經怎么樣已經不重要了，重要的是現在怎么樣，將來怎么樣。

一個評論家在談“艷照門”事件時說：“給別人一個機會，也給自己一個機會?！?/p>

奧巴馬當選總統時對全世界人說，其父親、祖父是肯尼亞人，但是，奧巴馬本人是美國人。有家媒體回應：“我們不在乎巴拉克（即奧巴馬）的父親是什么人，我們在乎的是他現在是美國總統，將來也是?！?/p>

不管老師怎么瞧不起你，不管別人有多么不看好你，我們不在乎你曾經有多么糟糕，我們在乎的是半年后的高考中你有多強！

每一個決心“洗心革面”的同學，如果希望改變以往“很傻很天真”的狀態，一些必要原則是需要長期堅持的。比如，有一個適合的目標，這個目標不是“好男兒”或者是“超女”，而是一個符合實際的大學。

接下來要根據自己的基礎做盡量簡單的學習任務，這樣才會有自信心。一個剛學唱歌的人就想馬上參加中央電視臺的“星光大道”的話，恐怕以后他再也沒有唱歌的自信心了。譬如我。所以需要回答第一個問題：究竟要學什么？于是得出一份學習計劃；回答第二個問題：究竟要怎么學？得出一套學習方法。

當然，我們需要合理安排自己的生活，最好是學得很開心的同時，及時從朋友那里得到快樂。如果你問比爾·蓋茨為什么不開心的話，他會回答說，他的生命都在賺錢，沒有時間去生活。

最后，堅持這種品質是無可替代的。堅持一周很難，一個月極難，但堅持二個月后，一切都是電腦程序般簡單。堅持確實挺難，但是高考后看見朋友高中，而自己落寞地名落孫山的滋味比那難過十倍。如果小龍女和楊過中的一人不能堅持16年的寂寞，那么金庸筆下就少了一段“神雕俠侶”忠貞不渝的愛情神話。

從現在開始，請相信自己，一定可以創造自己的傳奇，一定可以修煉成讓自己滿意的“天才”，而不是庸庸碌碌地度過高三。我們往往覺得成功很遠，但是轉過身來，它就在我們的身后，缺乏的只是轉身的勇氣而已。

第四篇：【往事】三十年前那場高考(片斷回憶)

【往事】三十年前那場高考（片斷回憶）

最近，同學說要聚會，主題是紀念恢復高考三十年，覺得那場高考很久了，真的需要回憶回憶，要不然，真是要忘記了……

回憶中，有些片斷，還在大腦的某個角落里，用文字來記錄一點，作為對往事的回憶，也作為對曾經的一種緬懷……

得知要恢復高考的消息：1977年，最早得知高考恢復的信息，是父親和姐姐的來信，說讓我有時間看看書，后來同學的家長給他帶來了很多書，逐漸的，大家都在傳言，以后上大學，不再采用推薦，而是直接考試，對于我們普通人來說，無疑是更加公平，也增加了機會，我當時沒有特別的激動，可能是因為年齡小，也沒有去想，我是否能夠考上，不知道高考對于社會，對于自己會有那么重大的意義，更沒有去想高考是改變命運的機會，是決定人生道路的軌跡的重要時刻。

準備考試：記不得什么時間得到了恢復高考的確切消息，也沒有刻意的去開始準備，以為高考和中學生的普通考試一樣，不需要準備，后來，聽到好多同學說高考前如何學習，如何準備，覺得自己太簡單，也許是因為家里的大人，也沒有理解高考的意義，唯一做的，我父親的單位聯系了一個大約10天的補習班，是在當時的西安礦業學院，學院為他們的子弟辦的高考補習班，這次10天的補習，對于我的高考，具有非常重大的意義，一方面，我接觸到了很多以前不曾見到的習題，第一次看到這些數理化習題，我覺得很陌生，另一方面，我第一次走進大學，走近大學老師，那幾個中年教師在講課中的給我留下了非常震撼的印象，我第一次知道了，原來數理化可以這樣學，原來大學老師比中學老師強這么多，我也第一次認真思考了，這個大學一定要考。

高考的信心：高考的信心來自兩個方面，一個是大腦的突然的開竅，也是在這個補習班里，前兩天，有種很迷茫的感覺，老師講的內容，確實很難，以在中學學到的東西，幾乎只是一點皮毛，聽課聽到大約第四、五天的時候，我好像突然開竅了，幾乎是在一個晚上，我做完了所有的數學習題，第二天做完了物理的所有習題，當我看到前幾天很強的那些小孩，都落在了我的后面，我開始找題做了，一起聽課的一個小女孩，讓我給她講題，把她的很多習題給我做，我不但自己做，還給別人講題，也許這個過程，讓我對自己參加高考有了信心。

還有就是來自中學老師的評價：在高考報名之前，我遇到了一個中學教師，她是我母親的朋友，她對我母親說，按照我的情況，可以選擇報考中專，我不懂中專是什么，但是，當我知道中專與高中是一個層次時，就放棄了，因為我真的不知道我所學的高中程度，還不如正規的初中程度，但是那個時候，還是很為自己的高中文化自豪的。同時，我曾經很崇拜一個中學的數學老師，給別人捎話，讓我去他那里，說愿意輔導我，據說當時找他輔導的人特別多，我怕自己考不上，還讓別人都知道了，沒有去，同學帶來了老師的評價，說我們班的女生只有一個人有希望考上，就是我，我很詫異老師對我的評價與期望，因為我不知道我在老師心目中還是個那么好的學生，很遺憾的事實是，我們班女生里，當年確實只有我一個人踏進了大學的門檻。

周圍人面對高考的熱情：那一年，恢復高考的消息引起了很大的轟動，在我周圍，幾乎所有人都在議論，都在準備，也是我母親的那位教師朋友，在我和母親面前第一次告訴了我那次高考的嚴峻性，她說，十年人才集聚在一個時刻，可想難度了，她第一次告訴了我所謂老三屆的概念，我聽到這個話題后，感覺到自己可能沒戲，因為我可以比我的的同班同學強點，但是我無法想象十年有多少人，也就是這個時候，我遇到了另外一個改變我高考態度的人，一個同學的父親，他們兩口子都是大學生，他興奮的告訴我，高考恢復了，一定要去參加，同時他告訴我，他的兩個孩子都在積極準備，他的其中一個孩子和我同班，我知道他的實力，我意識到十年人才里，有我同學這樣的，那我還是有機會的，那次高考，我的同學也有一大半都參加了，在我周圍的人，只要是政策允許的人，幾乎都參加了，據說當年參加高考570萬人，錄取約27萬人。

報專業：那個時候，對高考一無所知的，除了我，還有我的家里人，我報名完在報紙上看到了當年招生的全部專業，我很想學文科，但是文科的考試科目里有歷史地理，我都沒有學過，加上文革的陰影，父親的認為文科不好，沒有專業知識，我選擇了理工科，我那時想上師范，因為我曾經被老師評價講課能力賽過當時的一些教師，但是父親因為在40多歲患腦血栓病休在家三年，一直吃中藥，用針灸治療，他強烈建議我考中醫學院，當時家里有一個讀大學的大哥，他不同意我學醫，也不同意我學師范，他有一句很有說服力的話，當教師，一輩子讀一本書，很沒意思，當醫生永遠和殘疾打交道，會很痛苦，我接受了他是的建議，但是他沒有告訴我具體的選擇，而父親堅決的讓我報了中醫學院，當時，我沒有一點基本知識，不知道大學是分重點與非重點，也不知道學校從第一志愿錄起的規則，我傻傻的在第一志愿的后面，報上了我喜歡的師范專業，服裝設計等專業等，如果說，當時我不理解高考志愿的意義，那么很多年后，我明白了，我為自己選擇了一個不太喜歡的但是非常合適的職業，我沒有成為一個出色的教師，但是我成為了一個稱職的醫生，直到現在，別人稱呼我教授的時候，我還是希望我能夠站在講臺上一展風采。

參加考試：高考前，我沒有什么壓力，也沒有特別的緊張，現在回憶起來，可能所有的人，對我高考都沒有什么太高的期望，家里人都以為我考不上，也不打算給我私家壓力，也許那個時候的家長，對孩子沒有現在家長那么關注吧，我稀里糊涂就進了考場。

考試時間大約是12月上旬，西安那個時間好像已經下雪了，考試那天，我們一起到父親單位，單位派車送我們去參加考試，考場是在西安灞橋附近的一個中學里，在操場上有很多人，好像有很多是家長，我記得一個同學的母親帶著我們這些沒有家長的孩子。

考場沒有什么戒備森嚴，也沒有一人一桌，第一場是考的數學，是我的強項，有一些細節還記得，我旁邊坐的一個男孩，一直捂著卷子，我很鄙視他，因為我沒有打算抄別人的，跟防賊一樣，太不夠意思，最讓人不可思議的是，考試結束，交卷的時候，發現他的卷面大片的空白。還有一個情節，是我做完題，準備檢查的時候，不小心卷子掉到了地上，我驚訝的發現，卷子的背面還有題，這才知道緊張了，趕緊做，趕到下課的時候，我沒有做完，這個插曲讓我很沮喪，回家后，我給母親說，考壞了，明天不去考了，母親沒有說我什么，只是讓我趕緊吃飯，這天晚上，還和同學在一起玩，當大家議論起考題的時候，我才知道，做完一半題的人沒幾個，這個信息，又讓我有了信心，第二天，我又去考試了理化，政治，語文基礎都考的不錯，只有到了寫作文，讓我很為難，說實話，我在讀中學期間，幾乎沒有寫過作文，記憶里，我中學階段寫過的唯一一篇作文是《站在烈士墓前》，所以，當我看到作文題《難忘的一天》，我懵了，我搜腸刮肚的想哪一天我還記得，最后思路停在了毛主席去世，追悼會的那天，我記不得自己怎么寫的，好像寫的很短，也寫的很很沒有文采，只是記錄了自己很樸素的心情。

接到錄取通知書：考完試，我又回到了以前的生活節奏，好像高考不曾發生，好像也并不關注是否能錄取，只記得當時家人問我，你能考上不，我說要是20個人有一個能考上，我就能，再多，我就不敢保證了，那段時間里，同時有一個問題，父親征求我的意見，我同時被某個國營機關錄取招工了，父親說，把機會讓給別的同學吧，我沒有猶豫，因為我認為，即使當年考不上，來年我復習一下，一定能考上的，那個時代，信息流通很慢，人們也很遲鈍，直到錄取通知書被同學拿到手里，我才知道自己考上了，那天，幾個男生興沖沖跑到我家，對我說，你考上了，我們一起8個人，考上了3個，屬于高比例的，當時很開心，在一起議論了半天，知道了一些周圍還有誰考上了的信息，當天晚上，父親下班回來，我告訴他，我考上了，他告訴我，他也知道了，后來就家里人都知道了，再后來很多人都知道了，表示羨慕的，詫異的，為我高興的，好像最開心的不是我，而是我的家人，我的同學，我的老師。

準備入學：接到錄取通知書，我就是準大學生了，我要自己去辦轉戶口一類復雜的問題，我也是第一次接觸這樣的事情，我和一起考上的另外一個女同學，去賣糧，當時的情況記不得了，只記得，很難，我們在那哭，告訴人家我們就要上大學了，后來到天快黑才給我們辦完，我們兩個女孩子走在回家的路上，真是開心死了，那也是我第一次認真的想大學是什么樣子，我們兩個人就在黃昏的鄉村小路上，憧憬著未來的大學生活，很多年過去了，回憶起當時的情景，也回憶起了當年的同學，她現在在加拿大的某個城市里，也許也在回憶那個黃昏吧。

很多往事都被我忘記了，很多激動都讓生活的忙碌淹沒了，很多年輕時的激情，都被歲月塵封了，今天，我告訴女兒說，明天有這樣一個聚會，我覺得很無聊，她說，應該是很有意思的事情，去吧，女兒的建議，讓我突然有了回憶往事的愿望，曾幾何時，我們以為自己是天之驕子，我們沉浸在第一屆的自豪里，然而歲月在我們走過的足跡里流逝我知道，這已經不是對激情歲月的回顧，只是覺得年輕時的一段記憶，應該有個簡單的記錄于是，寫下了這些片斷，以紀念三十年前的那場高考。

（2008.2.29）

第五篇：高考滿分作文 當回憶老去的痕跡斑斑

當回憶老去的痕跡斑斑

寫作于我而言，大概是小孩痛了會呻吟那樣的自然狀態。但并非如我所愿，一個人的喜怒哀樂過于渺小，在歲月這條長河中不值一提。

所以我選擇寫作，選擇記錄。選擇用不太瀟灑的手寫體記錄每天的記憶。偶爾在時光匆匆間停駐腳步，翻閱親手用一筆一畫所勾勒的心情。既澀又忍俊不禁。

如今。我還是在寫作還是在記錄，只是記錄的東西不再是真實的。大人們如教堂里的神父牧師一樣教導我們去相信，相信世界的真善美，而自身卻以另外一種姿態告訴我們這世界的美好只是丑惡的虛假面容，至少不像所被教導的那樣。這世界，是浮夸的，沉重的，冗雜的，甚至是虛偽的。

記錄的東西開始和自身的思想背道而馳，隱瞞自己所想記錄虛假。就這樣被撕扯著畸形成長。寫作開始成為一種負擔累贅。

一直沒有習慣于網上閱讀。面對白亮刺眼的屏幕，總覺得眼睛發酸。人還是該回歸質樸。譬如親手感受一下紙張的質感以及下印刷體的宋體鉛字。不可否認我對這有偏執的喜歡，固執地認為這才是真正的閱讀。

一直認為在書店里挑選一本書比擁有一家書店更令人欣喜。你不斷地翻閱不同質感不同封頁的書籍，匆匆穿行于一個個著書者的靈魂間，感受他們靈魂的溫度。而無論最終你是否收獲你想要的書籍，我想都會有一種比買上萬的貂皮大衣更勝一籌的饜足感。你看，一本全新的書籍放在你面前，嶄新的。你忍不住去翻閱，卻又生怕弄皺了它，小心的，謹慎的，珍愛的。這是無比真實而又珍貴的感受，卻是世界上多數人所喪失了的美好習性。曾經我多么以此為榮。

如今。來不及思考，便被書籍壓彎了腰。那不是我愛的書，至少不是我回憶里的那樣。再怎么樣，也找不回曾經那種純粹的快樂的心情。前些天看到友人在網上的一條個性簽名：“我多久沒有看過一本書?！泵腿惑@醒，多諷刺。我們每天活在大堆的書本中間，卻似乎從來未曾接觸到書籍那樣。唯有的心態便是，不要碰書多好。那是怎樣一種慌忙躲避的心態。

看著書架積起厚厚塵埃的書籍，腦海里再也浮現不起當初固執地保持著書寫的姿勢，固執地躺在床上執書到天明的形象來。是回憶老了嗎？是回憶老到我再也無法企及乃至忘卻了嗎？

忽然想到孫燕姿《當冬夜漸暖》里的一句歌詞：“當回憶老去的痕跡斑斑，那只是代表快樂不再那么簡單?！贝蟾偶词侨绱?，不是回憶老了。是前塵隔海，心境不再。