第一篇:詩(shī)歌朗誦 終稿
“一棹春風(fēng)一葉舟,一綸繭縷一輕鉤。花滿渚,酒滿甌,萬頃波中得自由。”生于公元937年的李煜乃中主李璟的第六子。他不慕權(quán)勢(shì)帝位,而向往隱居游閑的生活。“浪花有意千重雪,桃李無言一隊(duì)春,一壺酒,一竿綸,世上如儂有幾人?”他不求威儀天下,但求獨(dú)善其身。而命運(yùn)卻將他推上帝皇之座。
把酒言歡,縱情逸樂,李煜前期的詞作滿是性情的率真與生活的奢靡。
玉樓春
晚妝初了明肌雪,春殿嬪娥魚貫列。鳳簫吹斷水云閑,重按霓裳歌遍徹。
臨風(fēng)誰更飄香屑,醉拍闌干情味切。歸時(shí)休放燭花紅,待踏馬蹄清夜月。
詞作伊始描述了歌舞夜宴的盛大場(chǎng)面。嬪娥們晚妝登場(chǎng),明艷照人,魚貫而入。精美的樂器不斷彈奏出優(yōu)美的《霓裳羽衣舞》,悠揚(yáng)的樂聲傳至遠(yuǎn)方水天相接處。宮中香料的香氣隨著風(fēng)飄散,詞人有些醉了,興奮得依著曲調(diào)在欄桿上打著節(jié)拍.到此,夜宴的盛況呼之欲出.結(jié)尾不放燭花卻讓馬蹄踏著月色前進(jìn),文人的雅致沖淡了前面奢華的盛況,使整首詞進(jìn)入了一個(gè)抒情而又韻味十足的境地。
由來愁苦之詞易佳而歡愉之詞難工.此詞前六句皆描寫歌舞夜宴的盛況,盛極而結(jié)尾易流俗.而后主此結(jié)尾,純真風(fēng)雅,由盛況轉(zhuǎn)清淡而又絲毫不覺突兀,過渡得自然而然而又使整首詞脫離了一
般的宮廷奢華生活的描寫,賦予了一種獨(dú)特的藝術(shù)效果.作者藝術(shù)功力,可見一斑.
第二篇:詩(shī)歌朗誦《勇者無懼》 終稿
勇者無懼
周行農(nóng)行
湯夢(mèng)稼
我們走向遠(yuǎn)方
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌
走在崎嶇的道路上 滿是美好的夢(mèng)想 即使是孤獨(dú)的腳印 也都堅(jiān)實(shí)而充滿力量
走向遠(yuǎn)方
是因?yàn)檫h(yuǎn)方有巍峨的高山聳立 因?yàn)檫h(yuǎn)方有寬闊的河流流淌 為了領(lǐng)略巍峨山巔的壯麗 我們注定要將高山攀登 為了親吻寬闊綠水的清新 我們注定要將河流跋涉
一路上 我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 將眼淚換成剛毅的臂膀 用汗水鑄就牢固的船槳
在汪洋的大海中
吹著海風(fēng),迎著海浪 沿著成功的方向,奮力啟航
一路上 我們學(xué)會(huì)品嘗 將挫折和苦難悄悄收藏 用我們的艱辛勞作 換回美酒佳釀,與眾人分享
一路上
不論經(jīng)過多少委屈和艱辛 我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔
醒來在每一個(gè)早上
感謝我們的家人
漫漫長(zhǎng)夜里為我們守候一份溫馨
是他們的叮囑與關(guān)懷 驅(qū)散我們一天的疲憊
感謝我們的同事 泥濘的道路上 我們相互攙扶,榮辱與共
迎來屬于我們的突破
感謝我們的客戶 您的原諒讓我們重拾勇氣 您的微笑讓我們倍受鼓舞 您的信任,才將稚嫩的我們托舉至今
更感謝我們的領(lǐng)導(dǎo) 在您的教誨里,我們逐漸成長(zhǎng) 在您的呵護(hù)中,我們學(xué)會(huì)飛翔 在您的指引下,我們逆流而上
哪里沒有苦難,哪里沒有艱辛 任他雨雪風(fēng)霜、電閃雷鳴 感謝你們,我們不再害怕失敗
勇士們,看吧 在這片復(fù)蘇的沃土上 青青的山,綠綠的水 勇士們,聽吧 在這個(gè)充滿活力的城市里 渾厚的鼓聲,清脆的鳥鳴
讓我們帶著信念踏上這漫漫征程
也許,我們走過的足跡
將風(fēng)化成一個(gè)傳說、一種風(fēng)采、一句格言
生活并不簡(jiǎn)單,我們勇往直前
第三篇:詩(shī)歌朗誦
儒雅之星----誦中華經(jīng)典
男:是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光? 女:是誰種下秋季的片片金黃?
男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?
女:是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?
男:是誰創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌? 女:是誰昭示了民族的希望?
合:是您,就是您!我們最親愛的——老師!
女:老師的眼睛,像夜晚的月亮,男:我們是一顆顆星星,女:在老師的微笑里,合:閃閃發(fā)光。
女:老師的眼睛,像一望無際的海洋。
男:我們是一條條小魚,女:在老師的懷抱里,合:快樂地游來游去。
男:老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。
女:我們是一朵朵白云。
男:在她的注視下,合:自由地飄來飄去,女:老師的眼睛,像一面鏡子。
男:照亮著我們的心靈。
合:為了表達(dá)我們對(duì)老師的敬意,我們一起偷偷地在老師的窗前栽種—— 一株紫丁香:
合:
踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院,女: 我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。
男:老師,老師,女: 就讓它綠色的枝葉,伸進(jìn)您的窗口,夜夜和您做伴。男:
老師——
綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱歌,幫您消除一天的疲倦。
女: 老師——
滿樹盛開的花兒,那是我們的笑臉,感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
合: 夜深了,星星困得眨眼,老師,休息吧,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,那夢(mèng)啊,準(zhǔn)是又香又甜。
合:
老師那么辛勤地付出,讓我們不禁地想起一句詩(shī)句
——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
合:
每當(dāng)我們輕輕地走過老師的窗前,我們能夠看到:
女:
在深夜里,老師還在認(rèn)真地備課,男:
睡夢(mèng)中,老師仍回味著我們成功的樂趣。
合:
我們是春天里盛開的鮮花, 是老師,給我們奏出美妙的旋律.老師,您是辛勤的園丁, 我們會(huì)牢記您的諄諄教導(dǎo).也會(huì)謹(jǐn)記于心中:
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。
合:老師:
送您一株紫丁香,表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首動(dòng)人的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.。
最后,我們想對(duì)所有老師說:老師——您辛苦了!
第四篇:詩(shī)歌朗誦范文
詩(shī)歌朗誦《世界上最遠(yuǎn)的距離》
------作者:泰戈?duì)?/p>
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,而是我站在你的面前,你不知道我愛你!
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是我站在你的面前,你不知道我愛你,而是愛到癡迷卻不能說我愛你!
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是我不能說我愛你,而是想你痛徹心脾,卻只能深埋心底!
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是我不能說我想你,而是彼此相愛,卻不能在一起!
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是彼此相愛,卻不能夠在一起,而是明知真愛無敵,卻裝做毫不在意!
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是樹與樹的距離,而是同根生長(zhǎng)的樹枝卻無法在風(fēng)中相依!
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是樹枝無法相依,而是相互瞭望的星星卻沒有交匯的軌跡!
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是星星之間的軌跡,而是縱然軌跡交匯,卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓!
世界上最遠(yuǎn)的距離,不是瞬間便無處尋覓,而是尚未相遇便注定無法相聚!
世界上最遠(yuǎn)的距離,是魚與飛鳥的距離,一個(gè)在天,一個(gè)卻深潛海底!
第五篇:詩(shī)歌朗誦
男:來賓,在您金秋和暢的風(fēng)里我是您蔚藍(lán)天空飛翔的雁行
女:來賓,在您金秋成熟的風(fēng)中我是您燦爛云錦飛揚(yáng)的歌吟
男:沒有一種輝煌,能如此持久沒有一種收獲,能如此豐厚
2002--2012僅僅是十個(gè)春華秋實(shí)歲月竟變得如此深刻動(dòng)人 如此意味深長(zhǎng)女:在您如歌的天空里飛翔因?yàn)橄矏偅驗(yàn)榧?dòng),因?yàn)樾腋K裕覀儽仨殞⒛抗庠俅巫匪莸奖环Q為歷史的地方
男:似乎就在昨天我看見狹窄的公路坑坑洼洼,塵土飛揚(yáng)似乎就在昨天我看見擁擠的街道破爛不堪,雜亂無章似乎就在昨天我看見窮困的鄉(xiāng)親怨聲載道,神情迷惘
女:公元2002年一次非同尋常的區(qū)劃調(diào)整新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的到來使您徹底改變了模樣
男:在您金秋和暢的風(fēng)里飛翔看豐饒的土地繁榮而又富強(qiáng)衛(wèi)生改革全國(guó)先進(jìn)環(huán)境治理深入人心干部勤廉團(tuán)結(jié)高效群眾致富大干快上招商引資碩果累累市場(chǎng)繁榮購(gòu)銷兩旺
男:在您金秋和暢的風(fēng)里飛翔我聽到了奮進(jìn)的鼓點(diǎn)我聽到了拚搏的樂章雄渾壯闊大氣磅礴激越豪邁威武雄壯
女:團(tuán)結(jié)一心,務(wù)實(shí)苦干,奮起直追,自強(qiáng)不息高昂的歌聲壯志飛揚(yáng)
男:在您金秋和暢的風(fēng)里飛翔讓我們?yōu)槟佑妥屛覀優(yōu)槟恼?/p>
女:富民壯村不再是藍(lán)圖興鄉(xiāng)強(qiáng)縣不再是理想來賓,已展開騰飛的翅膀女:成功不再是期待小康不再是夢(mèng)想來賓,正行進(jìn)在新世紀(jì)的快車道上男:在您金秋成熟的風(fēng)中飛翔我們信心百倍斗志昂揚(yáng)科教興縣、開放創(chuàng)新加快發(fā)展、狠抓落實(shí)增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)又譜新篇章
女:在您金秋和暢的風(fēng)里飛翔讓我們?yōu)槟8W屛覀優(yōu)槟璩?/p>
合:您的前程將無限美好您的明天將更加燦爛輝煌