第一篇：九江市中考滿分作文-滿分作文之點睛之筆

滿分作文不是處處都是滿分，其實總是幾處精彩處，或立意出彩，或結構出彩，或語言出彩，或內容出彩。擇其精要，刪其枝蔓，以點帶面，定有所得。

一、寸草春暉

1.一生相伴

身邊有人來了，有人走了，走走停停，他們不會一直在某個地方陪你。但父母不會，他們會一直陪伴著你，像個守站員，見證著你的一切，從過去，到現在，到將來。就站在那里，從來不曾離去！

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是親情》）

[點睛之筆]這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求；不因季節更替，不因名利浮沉，這就是父母的愛！

2.真愛無痕

從我們呱呱落地的那一刻起，他們就給予了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無知出發，帶著遇見稀少的哭聲，沿途走來，或滂沱大雨，或陽光明媚；或泥濘不堪，或筆直平坦……皆不重要，因為有他們的陪伴，我們不怕。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是親情》）

[點睛之筆]真愛是一種生命對生命的關照和呵護，是靈魂對靈魂的吮吸和對話。

3.家庭港灣

我就像一只小鳥，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地摟著母親的腰，兒時的記憶像雨后春筍般冒了出來。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是親情》）

[點睛之筆]有人將家庭比做避風的港灣，有人將家庭比做溫馨的搖籃。這些都說明了一個道理：人人都渴望擁有一個和諧幸福的家庭。

4.無悔闕歌

“站在十字路口前沒有人會告訴你是往左還是往右，當真正面對時只有自己才會讓自己發光。”媽媽的話我一直記在腦海中，一直到……

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是堅持》）

[點睛之筆]無數的艱難無數的險阻，構成整個生命的畫卷。無數的轉折無數的岔口教會我們堅定和執著。

5.親情不變

如今，我穿著母親給我做的布底鞋，腳踏實地，步履矯健。走遠路，不累；走山路，不滑；走崎嶇小道不跌跟頭；走人生之路心明眼亮。是親情滋潤著我，激勵著我，親情使我感恩，使我仁義，使我懂得了親情需代代相傳，是生命的延續。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是親情》）

[點睛之筆]全世界都在變，唯有親情永遠不會變。

二、田園風光

1.心醉樹林

村莊中的樹林別有一番情趣，陽光透過密密的叢林，落在片片油綠的樹葉上。微風拂過，綠影婆娑，那幾束陽光在樹冠上跳躍、舞動。樹下，綠影被切割成不規則的形狀，和著微風，猶如一場絕妙的皮影戲。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是思念》）

[點睛之筆]綠影偕陽光齊舞，微風共綠葉相顧。原生態的自然美景，令人流連忘返！

2.美麗村莊

傍晚，村莊是一幅水墨畫。太陽慢慢被天際的晚霞淹沒，黃昏的呼吸漸漸降低了聲調。暮色中漸次亮起來的燈火猶如空中繁星，讓回家的路人升騰出無限溫馨。墨綠的山，安靜地進入了夢鄉。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是思念》）

[點睛之筆]日落鄉村靜，燈亮家溫馨。一個驚心動魄的瞬間，開始涂抹一幅鴻篇巨著的大作品。

3.向往天空

清風從湖邊悠悠吹來，拿風箏的孩子將風箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來。風箏顫巍巍地飄浮起來，搖搖欲墜，放風箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細線，一牽，一抖，一放，終于，風箏像一條靈動的游魚在空中游動起來了。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是向往天空》）

[點睛之筆]只要有向往天空的信念，風箏總歸屬于天空！

三、青春無敵

1.紅動青春

曾經迷戀過生氣勃勃的綠，因為那是生命的象征；曾經沉溺過深沉憂郁的紫，因為那是浪漫的標志。而現在，我戀上了灑脫的紅，因為那是青春與夢想的顏色。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是青春色彩》）

[點睛之筆]青春與奮進為友，以激情為耀，以勤奮為榮。

2.青春不老

“在這賽場上，沒有人可以打敗我，除非殺了我。”艾弗森，當年一個只有183厘米的毛頭小子如是說。可惜，他已老去。而風華正茂的我今天也要引用這句話，是的，在青春的賽場上我會用汗水來詮釋這句話。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是青春色彩》）

[點睛之筆]青春不是年齡，是心境；青春不是容貌，是心靈；青春不是虛表，是境界。

3.友誼常在小時候，友誼是一彎虹橋，架在你與我的手中，我們一起攜手，展望未來。

上學后，友誼是一彎虹橋，立在我與你眼中，我們不在一所學校，但我們常在一起，共同努力，為了理想而奮斗。

現在啊，友誼是一彎虹橋，刻在了我們的心中，永遠有著絢麗的色彩。

友誼是一彎虹橋，定格在我們的生命中，一直到永遠，留給我永遠的回憶，那一彎虹橋，友誼的虹橋，如彩虹般美麗。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是友誼》）

[點睛之筆]如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵美麗又開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

4.青春無悔

一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。

（2010年江西省滿分作文《我讀<魯濱遜漂流記>》）

[點睛之筆]只要我們像魯濱孫那樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？

5.追求卓越

他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。

（2010年江西省滿分作文《我讀<魯濱遜漂流記>》）

[點睛之筆]“天下大事必作于細,古今事業必成于實”，只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。

6.青春無忌

你是否是靖王之后已無從可考，但你卻敗落到賣草席的地步，硬要向他人炫耀自己本皇室后代，你這也太丟臉了吧!你空懷大志，滿口仁義，又能咋的？遇事時你總是猶豫不決，瞻前顧后，這么膽小怎能成大事，立偉業？該出手時你不出手，偏偏要偽裝成假慈悲。別碰火時你偏著火，敗走麥城的關羽被孫權的部下殺害，你全然不顧孫劉多年結成的穩固聯盟，硬要勞兵傷財去攻打吳國，最終卻落得蜀國元氣大傷，這是多么令人感到悲哀的事情呀。（2010年江西省滿分作文《我讀<三國演義>》）

[點睛之筆]另辟蹊徑敢謾罵，見解獨到盡風流。

7.青春有膽

或許到了我們這一代成年后，也會遇到相同的問題。但，我想，只要我們具備了《蝸居》中青年們的打拼精神、吃苦耐勞精神，無論置身于怎樣的環境中，都能取得成功，實現自我的人生價值的。

（2010年江西省滿分作文《我讀<蝸居>》）

[點睛之筆]青春是種，青春是膽。青春沒有什么不可以。

8.青春有夢

每次翻開這本書，都有一種久違的溫馨撲面而來。仿佛是陪蒂蒂爾、美蒂爾一起，做了一個美麗的夢。夢里，盡是童年天真的歡笑，單純的愿望。像主人公一樣，不管是在思念的故土見自己深深懷念的爺爺奶奶，還是在未來的國度見到還未出生的孩子的靈魂，他們都用一顆童真而善良的心去對待。每每咀嚼著這些文字，都會想到我的童年那些單純而調皮的往事，都令我含著淚地微笑。如同生命沙灘上那些閃閃發亮的貝殼，不能忘記。也許我們在慢慢長大，也許我們離那些燦爛的故事越來越遠，但我們永遠都不會忘，最初的最初，我們是如何讓陽光盡情地在笑臉上踩著舞步。

（2010年江西省滿分作文《我讀<青鳥>》）

[點睛之筆]我們每一個人的心底，總有一片美麗的凈土，那里承載著的，是幸福，是單純，是那只美麗的青鳥。

9.青春有愛

讀著《安徒生童話》，心可以回歸純樸，可以回到小時候天真爛漫的日子；讀著《安徒生童話》，心中會有好多好多的夢想再等待著實現；讀著《安徒生童話》，可以使心靜下來，讓自己把一切都看淡。但是童話畢竟是童話，遠遠沒有現實這么殘酷，人不可能一生都活在童話里，遲早要面對現實，學著長大。而我，卻寧愿永遠置身在這童話里，我不想長大。

（2010年江西省滿分作文《我讀<安徒生童話>》）

[點睛之筆]一起長大，一起堅強，我們誰也不放棄。一起努力，打造屬于我們的童話。

10.青春有悟

唐玄奘，似乎眼中充滿了智慧的光芒，氣質更是脫俗，每一句話都充滿玄妙，令人再三品味，不得稱贊他是一名智者。但，我認為他更應該是一名老者，經歷了滄海桑田般，就如老年對生命的感悟，充滿了理性的光輝，眼中沒有一絲迷茫，全然是一種淡然，一種智珠在握的感覺，即使泰山崩也無改色。滄桑的眼神在他眼中偶現，看見他，猶如看見了自己爺爺輩的人一樣。

（2010年江西省滿分作文《我讀<西游記>》）

[點睛之筆]在西游中，演繹的不是西游，而是人生，讓人們有了一種對生命的頓悟。

11.青春有約

仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅守一方的田地，周而復始地刀耕火種？是否要追逐脫韁后奔馳的涼風快意？或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現“紅線凌空去，青云有路通”的志向。

（2010年安徽省滿分作文《不變的是向往天空》）

[點睛之筆]青春像一陣風，這陣風給我們帶來了激情，帶來了活力。

12.青春作伴

像那一個個跳躍的音符，是你坐在我的桌邊，陪我一起和書中的靈魂對話。當我面對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，聽他用那充滿毅力、剛強的聲音表達自己理想時，你也圍繞在我的周圍，聽他發出堅強的吶喊：“我的一生是為革命而奮斗，當我想起它的時候，就感到渾身充滿力量！”當我在品讀《釵頭鳳》中充滿辛酸的沈園情結時，你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣……

第二篇：九江市中考滿分作文-滿分作文之點睛之筆

滿分作文不是處處都是滿分，其實總是幾處精彩處，或立意出彩，或結構出彩，或語言出彩，或內容出彩。擇其精要，刪其枝蔓，以點帶面，定有所得。

一、寸草春暉

1.一生相伴

身邊有人來了，有人走了，走走停停，他們不會一直在某個地方陪你。但父母不會，他們會一直陪伴著你，像個守站員，見證著你的一切，從過去，到現在，到將來。就站在那里，從來不曾離去！

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是親情》）

[點睛之筆]這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求；不因季節更替，不因名利浮沉，這就是父母的愛！

2.真愛無痕

從我們呱呱落地的那一刻起，他們就給予了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無知出發，帶著遇見稀少的哭聲，沿途走來，或滂沱大雨，或陽光明媚；或泥濘不堪，或筆直平坦……皆不重要，因為有他們的陪伴，我們不怕。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是親情》）

[點睛之筆]真愛是一種生命對生命的關照和呵護，是靈魂對靈魂的吮吸和對話。

3.家庭港灣

我就像一只小鳥，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地摟著母親的腰，兒時的記憶像雨后春筍般冒了出來。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是親情》）

[點睛之筆]有人將家庭比做避風的港灣，有人將家庭比做溫馨的搖籃。這些都說明了一個道理：人人都渴望擁有一個和諧幸福的家庭。

4.無悔闕歌

“站在十字路口前沒有人會告訴你是往左還是往右，當真正面對時只有自己才會讓自己發光。”媽媽的話我一直記在腦海中，一直到……

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是堅持》）

[點睛之筆]無數的艱難無數的險阻，構成整個生命的畫卷。無數的轉折無數的岔口教會我們堅定和執著。

5.親情不變

如今，我穿著母親給我做的布底鞋，腳踏實地，步履矯健。走遠路，不累；走山路，不滑；走崎嶇小道不跌跟頭；走人生之路心明眼亮。是親情滋潤著我，激勵著我，親情使我感恩，使我仁義，使我懂得了親情需代代相傳，是生命的延續。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是親情》）

[點睛之筆]全世界都在變，唯有親情永遠不會變。

二、田園風光

1.心醉樹林

村莊中的樹林別有一番情趣，陽光透過密密的叢林，落在片片油綠的樹葉上。微風拂過，綠影婆娑，那幾束陽光在樹冠上跳躍、舞動。樹下，綠影被切割成不規則的形狀，和著微風，猶如一場絕妙的皮影戲。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是思念》）

[點睛之筆]綠影偕陽光齊舞，微風共綠葉相顧。原生態的自然美景，令人流連忘返！

2.美麗村莊

傍晚，村莊是一幅水墨畫。太陽慢慢被天際的晚霞淹沒，黃昏的呼吸漸漸降低了聲調。暮色中漸次亮起來的燈火猶如空中繁星，讓回家的路人升騰出無限溫馨。墨綠的山，安靜地進入了夢鄉。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是思念》）

[點睛之筆]日落鄉村靜，燈亮家溫馨。一個驚心動魄的瞬間，開始涂抹一幅鴻篇巨著的大作品。

3.向往天空

清風從湖邊悠悠吹來，拿風箏的孩子將風箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來。風箏顫巍巍地飄浮起來，搖搖欲墜，放風箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細線，一牽，一抖，一放，終于，風箏像一條靈動的游魚在空中游動起來了。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是向往天空》）

[點睛之筆]只要有向往天空的信念，風箏總歸屬于天空！

三、青春無敵

1.紅動青春

曾經迷戀過生氣勃勃的綠，因為那是生命的象征；曾經沉溺過深沉憂郁的紫，因為那是浪漫的標志。而現在，我戀上了灑脫的紅，因為那是青春與夢想的顏色。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是青春色彩》）

[點睛之筆]青春與奮進為友，以激情為耀，以勤奮為榮。

2.青春不老

“在這賽場上，沒有人可以打敗我，除非殺了我。”艾弗森，當年一個只有183厘米的毛頭小子如是說。可惜，他已老去。而風華正茂的我今天也要引用這句話，是的，在青春的賽場上我會用汗水來詮釋這句話。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是青春色彩》）

[點睛之筆]青春不是年齡，是心境；青春不是容貌，是心靈；青春不是虛表，是境界。

3.友誼常在小時候，友誼是一彎虹橋，架在你與我的手中，我們一起攜手，展望未來。

上學后，友誼是一彎虹橋，立在我與你眼中，我們不在一所學校，但我們常在一起，共同努力，為了理想而奮斗。

現在啊，友誼是一彎虹橋，刻在了我們的心中，永遠有著絢麗的色彩。

友誼是一彎虹橋，定格在我們的生命中，一直到永遠，留給我永遠的回憶，那一彎虹橋，友誼的虹橋，如彩虹般美麗。

（2010年安徽省滿分作文《不會變的是友誼》）

[點睛之筆]如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵美麗又開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

4.青春無悔

一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。

（2010年江西省滿分作文《我讀<魯濱遜漂流記>》）

[點睛之筆]只要我們像魯濱孫那樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？

5.追求卓越

他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。

（2010年江西省滿分作文《我讀<魯濱遜漂流記>》）

[點睛之筆]“天下大事必作于細,古今事業必成于實”，只要埋頭苦干、兢兢業

業就能干出一番事業。

6.青春無忌

你是否是靖王之后已無從可考，但你卻敗落到賣草席的地步，硬要向他人炫耀自己本皇室后代，你這也太丟臉了吧!你空懷大志，滿口仁義，又能咋的？遇事時你總是猶豫不決，瞻前顧后，這么膽小怎能成大事，立偉業？該出手時你不出手，偏偏要偽裝成假慈悲。別碰火時你偏著火，敗走麥城的關羽被孫權的部下殺害，你全然不顧孫劉多年結成的穩固聯盟，硬要勞兵傷財去攻打吳國，最終卻落得蜀國元氣大傷，這是多么令人感到悲哀的事情呀。

（2010年江西省滿分作文《我讀<三國演義>》）

[點睛之筆]另辟蹊徑敢謾罵，見解獨到盡風流。

7.青春有膽

或許到了我們這一代成年后，也會遇到相同的問題。但，我想，只要我們具備了《蝸居》中青年們的打拼精神、吃苦耐勞精神，無論置身于怎樣的環境中，都能取得成功，實現自我的人生價值的。

（2010年江西省滿分作文《我讀<蝸居>》）

[點睛之筆]青春是種，青春是膽。青春沒有什么不可以。

8.青春有夢

每次翻開這本書，都有一種久違的溫馨撲面而來。仿佛是陪蒂蒂爾、美蒂爾一起，做了一個美麗的夢。夢里，盡是童年天真的歡笑，單純的愿望。像主人公一樣，不管是在思念的故土見自己深深懷念的爺爺奶奶，還是在未來的國度見到還未出生的孩子的靈魂，他們都用一顆童真而善良的心去對待。每每咀嚼著這些文字，都會想到我的童年那些單純而調皮的往事，都令我含著淚地微笑。如同生命沙灘上那些閃閃發亮的貝殼，不能忘記。也許我們在慢慢長大，也許我們離那些燦爛的故事越來越遠，但我們永遠都不會忘，最初的最初，我們是如何讓陽光

盡情地在笑臉上踩著舞步。

（2010年江西省滿分作文《我讀<青鳥>》）

[點睛之筆]我們每一個人的心底，總有一片美麗的凈土，那里承載著的，是

幸福，是單純，是那只美麗的青鳥。

9.青春有愛

讀著《安徒生童話》，心可以回歸純樸，可以回到小時候天真爛漫的日子；讀著《安徒生童話》，心中會有好多好多的夢想再等待著實現；讀著《安徒生童話》，可以使心靜下來，讓自己把一切都看淡。但是童話畢竟是童話，遠遠沒有現實這么殘酷，人不可能一生都活在童話里，遲早要面對現實，學著長大。而我，卻寧愿永遠置身在這童話里，我不想長大。

（2010年江西省滿分作文《我讀<安徒生童話>》）

[點睛之筆]一起長大，一起堅強，我們誰也不放棄。一起努力，打造屬于我們的童話。

10.青春有悟

唐玄奘，似乎眼中充滿了智慧的光芒，氣質更是脫俗，每一句話都充滿玄妙，令人再三品味，不得稱贊他是一名智者。但，我認為他更應該是一名老者，經歷了滄海桑田般，就如老年對生命的感悟，充滿了理性的光輝，眼中沒有一絲迷茫，全然是一種淡然，一種智珠在握的感覺，即使泰山崩也無改色。滄桑的眼神在他眼中偶現，看見他，猶如看見了自己爺爺輩的人一樣。

（2010年江西省滿分作文《我讀<西游記>》）

[點睛之筆]在西游中，演繹的不是西游，而是人生，讓人們有了一種對生命的頓悟。

11.青春有約

仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅守一方的田地，周而復始地刀耕火種？是否要追逐脫韁后奔馳的涼風快意？或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現“紅線凌空去，青云有路通”的志向。

（2010年安徽省滿分作文《不變的是向往天空》）

[點睛之筆]青春像一陣風，這陣風給我們帶來了激情，帶來了活力。

12.青春作伴

像那一個個跳躍的音符，是你坐在我的桌邊，陪我一起和書中的靈魂對話。當我面對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，聽他用那充滿毅力、剛強的聲音表達自己理想時，你也圍繞在我的周圍，聽他發出堅強的吶喊：“我的一生是為革命而奮斗，當我想起它的時候，就感到渾身充滿力量！”當我在品讀《釵頭鳳》中充滿辛酸的沈園情結時，你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣……

愛心天

使的感謝信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使。”您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個“去敬老院獻愛心”的提議進入表決程序，可由于復習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴地說：“雖然沒有同學支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡評】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股“父愛的暖流”；班會課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學生、學生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經】用書信抒發情感，自然；用細節表達主題，深刻。

第三篇：九江市中考滿分作文-九江中考滿分作文

幸虧有你

“一個人的歷?是用自己的行動書寫的；一個人的形象是用品德鑄就的；我深信，在你今后的人生道路上，你一定會越做越好……”你的話，你最后為我留下的話，將成為我永恒不變的動力……

——引言

(一)2002年，我和著童音邁進了小學的校門；門口的那道檻，對于一個剛入學的“小不點兒”來說，一步是跨不過去的……

一年級的我，是那樣文靜，面對著陌生的環境，我甚至連大氣都不敢出。老師草草地選了幾個班干部，我有幸擔任班長一職。那時，每到上課前，就會出現這樣一個場景：四五個班長站在講臺上，拿著教鞭敲敲打打，為了使班?安靜下來，她們不惜喊破了嗓子。而我卻總不在她們的行列，可能我是唯一一個沒有工作熱情的班長吧……

（二）2003年，又一個開學的日子。我背著小書包昂頭挺胸地走進學校；輕輕一邁，那道門檻，過得輕松些了……

二年級的新教室，我們對它充滿好奇；趁著班主任老師還沒來，同學們便在教室里議論起來——聽說要換一個新班主任。我一直在質疑他們說的話，直到你進入教室，邁上講臺：“小朋友們，你們好。我就是大家的新班主任，以后就由我……”我們都瞪大了眼睛看著你……

你和我們并不生疏，上來就讓我們做游戲?“擊鼓傳花”，傳到誰就做自我介紹。“鼓聲”就是黑板擦敲擊講臺的聲音，而所謂的“花”只是一個塑料瓶罷了。

聲音響起，過了許久都沒有停。我有一種不祥的預感……果然，到我這，停住了。你會心地一笑，便請我上了臺。按照規則我做了自我介紹，可你還讓我唱歌。我無奈，可還是唱了。

你又接著說選班干部的事，待所有的都選完，只剩下“班長”了，你沉默了……就這樣，過了許久，你說：“我經過慎重考慮，班長就由趙XX來擔任吧。”我吃了一驚，接著就是熱烈的掌聲……

（三）2004，2005，2006……直到我畢業，?輕輕地邁出那個校園……

這些年你一直都不忘培養我，一直都不忘鼓勵我——直到我畢業，成為最優秀的班長——

“一個人的歷史是用自己的行動書寫的，一個人的形象是用品德鑄就的。我深信，在你今后的人生道路上，你一定會越做越好……”你的話，你最后為我留下的話。幸虧有你，它將成為我永恒不變的動力……

品悟·閱讀

幸虧有你，我才安心地邁入學校的門，安心地度過初入學的驚慌；幸虧有你，我才安心地做著班長，認真地為同學們服務。一切都是因為你的鼓勵、你的信任，這是我不竭的動力。

品悟·技法

詳略得當的處理。文章在詳略的處理上，很是巧妙。略寫自己的“不熱情”，為下文引出老師的鼓勵埋下了伏筆。為了突出班主任老師對“我”的幫助，使“我”從一個“不熱衷工作的班長”成長為“優秀的班長”，考生詳寫了一次“擊鼓傳花”的游戲，通過該場面的描寫，也突出了老師的形象。

清晰條理的結構。文章以時間為序，運用了小標題的形式，外加開頭與結尾相同的文字，這樣處理文章，就使得文章的脈絡非常明晰，層次條理性強。

富有生活氣息的選材。考生的選材，扣住學校生活，扣住了“感恩”的主題，通過老師的幫助，使自?走出了“不熱情”的心理陰影，對老師的感恩之情也就出來了。那種“幸虧”的情感，在簡潔的敘述中也得以體現。

第四篇：九江市中考滿分作文-假期社會實踐報告（推薦）

假期社會實踐報告

2011年暑假期間，在校團委的號召下，為國家建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到張家口市春成煤礦機械制造有限公司進行了為期半個月的實習。

我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。自己身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，我必須要做到：

1.嚴格遵守公司的規章制度。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。

2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.3.虛心向別人學習,努力完善自己.4.工作要認真完成，要做到盡職盡責。

5.要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作,我接觸了鋼鐵的冶煉和澆注，接觸了鋼鐵件的焊接和加工，也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然在工作中也遇到了困難，但在工友的幫助和指導下也順利解決；同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的企業的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。社會實踐活動的開展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。

人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。半個月 的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行！

第五篇：九江市中考滿分作文-假期社會實踐報告

假期社會實踐報告

2011年暑假期間，在校團委的號召下，為國家建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到張家口市春成煤礦機械制造有限公司進行了為期半個月的實習。

我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。自己身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，我必須要做到：

1.嚴格遵守公司的規章制度。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。

2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.3.虛心向別人學習,努力完善自己.4.工作要認真完成，要做到盡職盡責。

5.要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作,我接觸了鋼鐵的冶煉和澆注，接觸了鋼鐵件的焊接和加工，也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然在工作中也遇到了困難，但在工友的幫助和指導下也順利解決；同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的企業的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。社會實踐活動的開展培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。

人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。半個月 的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行！

春節作文 寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會 開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容…… 結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想……

《春節的街頭》

今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。

傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！