第一篇：花的啟示

花的啟示

初2016級（1）班 蘇識佳

天氣很好，風輕云淡，一切還是原來那樣——還是原來那樣的悠悠然。

今年的春天是個暖春，校園里早已花團錦簇。我坐在教室透過玻璃窗向外瞧去，驚訝地發現，幾叢深綠色的樹葉里不知什么時候竟開出了一些清綠色的花。呵，幾天前還沒注意呢！花的顏色很淡，再加上是綠色，可能早就把它當做是一些樹葉了吧。

我不知道那是什么花，只是真的覺得很美。淡雅的顏色似乎比不過艷麗的牡丹、海塘；小朵小朵的它好像也比不上高掛枝頭的廣玉蘭；太淡太淡的味道也讓它比不過香飄十里的月桂。比不上這也比不上那，不如這又不如那，小小的花似乎誰也比不上。但是，我可不這么想。正是因為它清新淡雅的顏色，一大片鮮艷逼人的花群中脫穎而出，讓人眼前一亮；正是因為它小小的個子，才能讓它躲到一群樹葉里，把狂風暴雨帶來的傷害降到最低；花香雖然淡，但那總是有的，因為它要把最馥郁的芳香留給最有心的人。

下課后，我走近了那簇花，發現還有更多的驚喜是我原來不知道的。我上前拉下一枝湊在鼻子前剛想聞聞它的味道，可是當我碰到花瓣的那一刻我就愣住了——世界上怎么會有這么柔軟細膩的花瓣！而且如果細看花瓣，還會發現一些若隱若現的紋理，這樣，花瓣就不再只是單調的綠色了。小小的花兒居然也能有如此精致的美妙！啊！大自然真不愧是高明的魔法師、卓越的雕刻家！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一年、兩年，甚至五年、十年，只要不出意外，這顆樹就會每年開花。同一棵樹開出的花當然一樣，它們不管過多久都還會是那樣清新脫俗、純潔美好，那我們呢？我們能保證五年、十年之后我們的心還能像今天的窗前少年那樣純潔嗎？恐怕很難吧。在這兵荒馬亂的年代，處處都是金錢、名利、地位的爭奪，那些人以前不也是以懷著赤子之心的純真少年嗎？不管別人怎么想，但至少我是覺得我很難保證五年、十年之后我還能像今天這樣無憂無慮了——畢竟不可能不受永遠這世俗生活的影響。人啊，總是會被生活磨平棱角的。但是，那花兒就不一樣了，它們就是能這樣平靜的度過每天每年。它們開了又謝，謝了又開，在生命的一個又一個輪回里它都能安然的接受著一切。也許在很多很多年后，我將長眠于地下，而那些可愛的花兒們啊，它們還會一直這樣美麗下去嗎？我親愛的花兒呀，有時我也多想成為你們其中的一員——永遠這般無憂無慮。但是我知道，有許多事情并不是我們想怎樣就可以怎樣的，有些事情盡管我很討厭但我也必須去面對。我是一個凡人，所以我是無法逃過生活中的任何一件事的，不管它是好是壞，好的就高興一下，不好的就撇一下嘴巴，反正都得去經歷，而人生就是因為這樣才變得豐富多彩的。而且我必須得在一件又一件的好事、壞事、開心事、麻煩事中快速地成長起來——這是每一個人的必修課，而這個過程注定會是漫長、痛苦但又美好的。我希望你們能一直以這樣一種與世無爭的心態面對大千世界，以平靜的心悅納一切，包括喜歡的和不喜歡的。我很欣賞你們，不因為別的什么，只是你們清清淡淡的美麗吸引了我。

來自天堂的花兒們呀，謝謝你們的到來。

第二篇：花的啟示

花的啟示

五（5）班 王藝涵

指導老師：楊迎鳳

去年暑假，在我家門前的小花園里，我和小伙伴共同養了一株小牽牛花。

小牽牛花在我們的精心呵護下“茁壯成長”。我每天給它澆水、松土，定期施肥，小伙伴也時常來陪伴它聊天。就這樣，過了一段時間，有一天我驚奇地發現，小牽牛花都快長有我高了。嫩綠的葉子、細長的脛向著墻頭努力地爬，好想在對我說：’好想看看外面的世界呀”。

可是好景不長，我們一家去海南旅行，我依依不舍地告別小牽牛花。

愉快的旅程很快結束了，我高興地回到家，第一件事就是沖到小花園里，看看我朝思暮想的小牽牛花。啊！我的天呀，怎變成這樣子啦，我簡單不相信自己的眼睛：黃黃的葉子，枯萎的小花朵沒了一點生機。可小牽牛花還是拖著虛弱的身軀一個勁地往上爬，不怕困難，迎難而上，已經爬到了墻頭上了。也許在看到墻頭外的那一剎那，付出再多的辛苦也是值得的吧，似乎迎著風笑著對我說：“你看，小主人，我看到了外面的世界，多漂亮呀！”

我被小牽牛花這種不曲不撓、勇往直前的精神感動了。只要我們認準目標，克服困難，就一定能實現自己的理想！

家長點評：小作者用生動的語言描述了小牽牛花不畏困難、努力生長的故事，使自己明白只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現美好的理想。小故事大道理！

第三篇：花的啟示

花的啟示

我非常愛花，尤其愛那姹紫嫣紅、雍容華貴的牡丹。

牡丹那敦實的植株，配以肥厚的葉片顯得氣度高雅，仿佛一個富麗端莊的公主站在那里。

牡丹的品種繁多，花色奇艷。有紅、白、粉紅、黃、藍、紫、綠、黑等顏色。白色的牡丹晶瑩勝雪，白得無暇；粉紅色的牡丹猶如映日朝霞，顯得那么稚嫩；綠色的牡丹如同翡翠，是那么的玲瓏剔透??

牡丹在中國被稱為國花，素有“國色天香、花中之王”的美稱。尤其是洛陽牡丹，花大艷麗，風姿獨特，揚名天下。

難道牡丹就無花能比了嗎？

在百花園中，米蘭、茉莉是最不起眼的兩種花。初次看到米蘭和茉莉，你會覺得它們一身窮酸氣，一臉的病態，你肯定會不太喜歡它們，其實不然，米蘭、茉莉也有它們不同尋常的美。

考試前，悶熱的天氣使人鬧心，而我還在書海里遨游，累得頭昏腦漲，神思倦怠。已經學了五個小時了，真想睡覺。為了應付考試，可又打消了偷懶的念頭。

已是夜深人靜，一輪明月高懸窗外，閃閃的群星掛滿了夜空。

我來到陽臺想休息一會。那米蘭和茉莉花的幽香，像小蟲子一樣鉆進我的鼻孔里。好香啊！花香卷走了困意，使我又精神起來。

看似那么平凡的米蘭、茉莉，在我困倦時，卻幫了我大忙。

打那以后，我不僅愛牡丹，更愛相貌平平的米蘭和茉莉。

遼寧撫順順城區將軍二校六年級:李昊洋

第四篇：閱讀：花的啟示

閱讀《花的啟示》，完成后面的練習。

花的啟示

在我家的小院里，種著兩種花：牽牛花和郁春棒。這是兩種不同品格的花。牽牛花一向是把根埋在土里，自己依靠著葡萄架向上爬，那纖細而癱軟的身體是那樣（柔軟、柔弱），仿佛一陣輕風就能吹倒似的；而那郁春棒總是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的養料，在狂風暴雨的（浸、侵）襲下頑強地生長著。

春暖花開的季節，牽牛花開出這一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵，它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭（夸耀、夸贊）著自己的美貌。在又大又圓的綠洲中郁春棒也（捧出、拿出）一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，只是默默在散發著濃郁的清香。這香氣令人欲醉，招惹蜂飛蝶舞。

一進入金色的秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結下幾粒（干癟）的種子就死了；郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出干（燥、躁）的地面，待到和煦的春風吹拂大地，就又（鉆、破）土萌發。

在社會上，有的人軟弱而膚淺，有的人扎實而堅強；有的人取得了一點成績就居功自傲到處炫耀，有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏首畏尾，垂頭喪氣，有的人無論遇到什么挫折都勇往直前，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。

花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有頭腦的，他會決定自己怎能樣做人。

親愛的朋友，你喜歡哪種人，究竟做哪種人呢？

1、從文中括號里各選取一個最合適的詞打√

2、從文中找出下面幾個詞語的反義詞。

扎實（）堅強（）勇往直前（）

3、如果把文章分為兩個部分，確定下面的劃分中哪種是正確的，請在后面 的括號里打“√”，否則打“×”。

①第一、二節為一部分，第三到第七節為第二部分。（）； ②第一到第四節為一部分，第五到第七為第二部分。（）③第一到第五節為一部分，第六到第七為第二部分。（）

4．再按照先總述院子里種了兩種不同的花，再分述兩種花的不同的品格，最后開展聯想，借物喻人的寫作順序將文章分成三段（用“‖”線在原文上劃分）。

5、判斷下面幾組句子，每組句子中哪一種是最為正確的、全面的，在句子后面括號里用“√”表示出來。

①a文中寫了郁金棒兩個特點：一是扎根深，自己吸取養料頑強生長；二是并不炫耀自己，只是默默地發出濃香。（）

b文中寫了郁金棒三個特點：一在狂風暴雨下仍然生長，二是長著白色的花，綠色的葉；三是春天萌發。（）

c文中寫了郁金棒三個特點，一是所根深，自己吸取養料頑強生長；二是并不炫耀自己，只是默默地散發著濃香；三是秋天留下莖，春天再萌發。（）

②a文章的中心是：既贊揚郁金棒，贊揚像郁金棒那樣腳踏實地勇往直前的人。（）

b文章的中心是借花喻人，贊揚了腳踏實地、勇往直前的人；批判了有了成績喜歡炫耀自己、遇到困難又畏葸不前的人。（）

C文章的中心是著重贊揚了郁春棒，批判了牽牛花。（）

5、判斷一下，下面對句子“牽牛花開出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵”的縮句練習中，哪一句最合適，在句后括號中用“√”表示出來。

①牽牛花開出了一朵朵五顏六色的花朵。（）②牽牛花開出了一朵朵花。（）③牽牛花開花。（）④開出花。（）

6．選擇正確答案（將所選答案的序號填在括號里）。

A“飄飄然”應解釋為（）

[①隨風飄舞；②驕傲起來] B“再度”中的“度”字應解釋為（）

[①次；②度過]

第五篇：花的啟示作文

花的啟示作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的花的啟示作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我喜歡高大挺拔的梧桐樹；喜歡亭亭玉立的桃樹；還喜歡像翡翠一樣翠綠的雪松；但是我最喜歡的還是那粉嘟嘟的櫻花少女們了！

我家馬路旁邊盛開著許多美麗的櫻花。一排排、一棵棵、一朵朵。有淡粉、深粉還有乳白色的各種顏色的櫻花。

那花瓣一層一層的，像是一個小面包，遠遠望去仿佛成了粉紅色的海洋。

近一點，你瞧！那花瓣淡粉淡粉的，摸上去軟軟的，可舒服了，用小鼻子聞一聞，發現那花瓣有一點點的清香。

近一點，再近一點。我發現那黃色的花蕊像個金針菇一樣，前面圓圓的，后面細細的。用手摸一下樹桿粗糙不齊，好像奶媽粗糙的大手上布滿的老繭。

有一天我在寫作業時，我寫著寫著都把注意力轉移到外面去了，正好那一天下著雨，外面天色漸漸變黑了。我心想：今晚作業這么多，我寫了這么長時間，好累呀！我好想休息一會兒。就在這時，外面的雨又下大了，我看著那片櫻花樹，心里不禁想：外面雨下這么大，可是櫻花還是堅持挺立在那，連頭也不低一下，我不禁暗下決心說：“我也要像它一樣，堅持把作業寫完，”然后我就開始繼續認真做作業了。

櫻花呀櫻花，是你告訴了我做什么事情都要堅持不懈，你真是人類的好老師呀！

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”、“待到山花爛漫時，她在叢中笑”、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，一句句優美的詩句，都來自于梅花的贊美，我不但愛它別具一格的美麗，更愛它傲雪斗霜的精神，愛它敢于狂風爭斗，敢于暴雪廝殺的勇敢。梅花高尚的品質也讓我異常敬佩。

去年冬天，天氣很冷，天上時不時落下幾朵雪花。我趴在窗臺上，往窗外看，在窗外一株株花草都謝了，一片蕭條的景象，沒有了往日的生氣。我的眼睛不經意瞥見了墻角旁的梅花樹，在這嚴冬季節，梅花卻盛開的'異常燦爛，梅花很紅，紅的似血，像是經過不少的磨難才會那么紅，它們為冬天增添了一絲生機，一絲靚麗。突然，一陣風吹來，越吹越大，后來狂風大作，把地上的雪花和雜物都吹上了天。梅花樹的花一朵一朵的掉落，樹枝也被風刮的吱吱響，但它仍在風中挺立著，昂著頭，不退縮，好像在說：“來呀來呀！我可不怕你！”梅花樹像一位軍人傲然挺立于風中，來保護家園。風停了，梅花樹仍然高傲的挺立著，是它的倔強，它的堅韌擊敗了“敵人”。可是，風平浪靜的日子沒過多久，新一輪的“敵人”迎面撲來，且來勢洶洶。鵝毛大雪覆蓋了屋頂、街道，也壓斷了梅花樹枝，但是梅花樹不會屈服，它昂首與暴雪之中，與它們奮力廝殺。風雪過后，晴空萬里，聞聽鳥聲鳴，小草冒出尖尖角，春天來了，萬物復蘇，梅花卻不知何時已經凋零。

梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的大地；梅花香，卻又誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報”。做人也要像梅花一樣，要有不怕困難的勇氣，要有謙虛樂觀的態度，更要有鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品質。

千百年來，我們中國一直流傳著梅花的品格，不畏風沙，不懼風寒，從來不肯低頭折節······“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”從古至今，我們中國出了許多像梅花一樣有 氣節的人物：岳飛、朱自清、李白、錢學森······他們像梅花一樣，從來不懼風寒，不畏風欺雪壓，不肯低頭折節。

梅花就是我國最有名的花之一，雪地里，行人一看便會不由自主地說：“啊，就是梅花！”就是啊 ，在茫茫的雪地中，梅花就是那樣的奪目，那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上，顯得那么有詩意，那么美。

過去，很多爸爸媽媽都會在自己女兒的名字里加個“梅”字，希望自己的孩子擁有像梅花那樣的精神。

我愛梅花， 更愛梅花那堅強不屈的品格。

門前，一簇梅花，奮力的生長著。每當走過家門，我都要情不自禁的望上幾眼。

“一年之計在于春”，春天，各式各樣的花兒長了花蕾，準備含苞欲放，而梅花，在百花中，只能帶給人們一片綠意，沒有絲毫別的色彩，看上去十分不起眼。此刻，我想起了羅曼羅蘭所寫的《名人傳》，里面的貝多芬、托爾斯泰等名人小時候甚至到晚年都想梅花一樣黯淡無光，而后來，都成了世界知名人物，這讓我知道：不能歧視那些學習成績不太好的同學。

轉眼，夏天到了，百花爭艷，令賞花人目不暇接，而梅花，此時，不知在哪拐落，正偷偷哭泣，無人問津，梅花依然沒有一個花蕾。天空，太陽曬得它頭好暈好暈。這時，我忽然想到，有一次考試，我沒有考好，緊接著，好幾天都無精打采，情緒低落，后面的考試越考越糟，現在，我真想對梅花說：“挺住，不然，你將會陷入泥潭中一樣，越陷越深，越陷越深。”

秋天到了，是豐收的季節，而梅花，什么也沒有收獲到。記得小時候投稿，幾乎都是石沉大海，查無音訊，我是十分懊惱，是媽媽的一句話鼓勵了我：付出了不一定有回報，而不付出是一定沒有回報的。‘加油啊！梅花!’

嚴冬，大雪紛飛，萬物都像是睡著了一樣，沒有任何顏色，只有白。這時，梅花先是默默地長出花蕾，再是靜靜地開花，給人一生的希望，讓人心曠神怡。此時此刻，我想起了爸爸的一句話：奮力拼搏，永遠向上！我要向梅花一樣，不怕困難，不斷進取！

這就是梅花帶個我的啟示！

最近，我在課外，無意識地看到了一篇文章《趕花》。文章敘述養蜂人的一生的生活。文中蜜蜂不像蝴蝶那樣，一天就只知道東游西逛，蜜蜂一天就只知道采蜜，到始年才能得到更多的花蜜，說明了人只有“趕花”，而不能讓花等人的道理，啟示我們：在學習，工作上也要有“趕花”的精神，趕了就會有收獲，而“等”今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。

我對這句話感受很深。眾所周知，驕傲的同學最終會使人落后，而持之以恒勤奮學習的同學學習成績必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學的差不多了，所以就停下來了，不去向前“趕”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學的太少了，所以就不停地“趕”，成績就不斷上升，就像養蜂工作那樣，一年四季不停地趕花，才得到了花蜜。

我自己在學習中雖然沒有等，但是向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學習了這篇文章后，我下決心從明天起，不，從現在起，用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學習成績不斷提高。

我的心里希望大家在學習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班成為先進集體，讓我們每個人的成績不斷提高！