第一篇：我和比爾.蓋茨是同學讀后感

我從不懊悔所做的一切，凡事認定要做的，且做了決定，就絕不動搖，我和比爾.蓋茨是同學讀后感。_夢中段雨_性格可以影響人的命運，讀完這本書，我真切的懂了它的內涵。這本書把蓋茨的中學闡述的淋漓盡致，因為在中學他碰到了改變他命運的計算機，如癡如狂。小學他睿智的頭腦在雞肉可樂中盡情的呈現在他人面前。而哈弗無疑一筆帶過，智慧的雙眼為他開創了財富的大門，他決然離校開創自己的市場。敏銳的政治頭腦讓他站穩了市場，超常的勇氣和魄力征服了眾多IT巨頭。面對別人的打擊和排斥，他依然站立，用超強的心理承受能力成為微軟巨頭。他愛才惜才，才有世人的肯定！他給予我們的是自信，誠信，責任，創意，激情，舍棄，調查，夢想…每個人都可以成為自己想成為的那個人，不是嗎自己說服自己，是一種理智的勝利，讀后感《我和比爾.蓋茨是同學讀后感》。自己被自己感動是一種心靈的升華。自己把自己征服是一種人生的成熟…希望你們也可以和自己談判，讓自己每一天都是新鮮滴11.05

第二篇：《比爾·蓋茨新傳奇》讀后感

最近，在圖書館讀了《比爾·蓋茨新傳奇》，書比較厚，整體嚴肅且吸引人。

比爾蓋茨一生是非常成功的，20xx——20xx年蟬聯世界首富，20xx年排名世界第三，在捐掉個人580億美元的個人財產后20xx年又一次成為世界首富！他13歲開始編程，并預言個人將在25歲成為百萬富翁，雖然到那時他已經成為了億萬富翁，除了財富，他的敏銳的洞察力更是讓人驚嘆，他大學時便只花了2個月編寫出Basic語言，他設計了許多軟件并進行推廣讓他年紀輕輕便很富有，他瞅準了PC的發展方向很快讓微軟走多媒體，視窗化等路線，總之，他早已經成為了讓人們迷戀的傳說。

懂得了蓋茨的成功，自然而然便想到了他成功的秘訣，我想這也是作者寫本書的動機，通讀全書我發現，作者確實沒有把本書當做一個傳記來寫，更多的是介紹蓋茨的各方面才能，并分析他如何得到這些才能的，比如說，他很小的時候開始學編程，原因是他的并不是很富有的父母那時讓他到上湖濱學校這種貴族學校，而湖濱學校則是當年最先將計算機引入的學校之一，所以小蓋茨水到渠成的學會了編程，而他對編程的喜愛成就了以后的他。假設沒有編程，沒有計算機，小蓋茨估計將他的學習重點轉移到他一直全部比較喜愛的數學上，長大當一名教授，不過好強的他，不在個人的領域拔尖是無法容忍的恥辱，這也是那時他輟學的原因之一，據說他曾經由于在哈佛發現許多人在數學方面比他優秀而沮喪了挺久，所以很難想象要是沒有計算機，蓋茨會如何，或許依舊優秀，或許很平凡。

蓋茨的成功的原因有許多，比如廣泛的人脈關系，充沛的體力，執著、自信的領導才能，敏銳的洞察力，激情等等諸多品質，我個人認為，一個人能否成功絕對不是具有單一條件即可，而是諸多因素堆積而成的，甚至能不能說是巧合，這也是為啥作者似乎已經極度了解蓋茨，但是永遠也無法成為蓋茨。但是，這種巧合似乎也能不能隨著人的意志能不能進行適度的轉移，只有時刻的保持優良的品質，時刻保持學習的熱情，時刻的進步，以保證個人能夠應付各種情況，至于其他因素，我們完全能不能到等待，尋找機會的到來。總之，閱讀完本書，我對成功人士又有了一份新的認識，他們的品質確實有共同性，閱讀的同時，我也讓個人同他們進行比較，尋找不同，提醒個人，確實讓個人進步許多。

有位作者說過：讀一本傳記，等于過了主人公的一生，體驗了主人公一生的經歷，讀許多傳記，等于活了許多生，體驗了許多人的經歷。我想，這句話確實很對，閱讀傳記的確讓人受益匪淺。

第三篇：我和比爾·蓋茨童年的差距

我和比爾·蓋茨童年的差距

我和比爾·蓋茨童年差距不大。比爾·蓋茨很喜歡看，我也很喜歡看書。一次，同學們都下去上體育課，只有我還在教室里如癡如醉的看著書。下課體育老師發現我在看書，從此老師不準我看書了。不過，我還是愛看書，對此老師拿我沒有辦法。

比爾·蓋茨是個電腦天才，他的技術是自學的，我也是。不用爸媽教，我自己就琢磨得出來。比爾·蓋茨是個不服輸的人，他什么都要爭第一，我也是。一次跑步，我第一次輸了。后來，我勤學苦練，過了三天，我就跑得了第一。比爾·蓋茨喜歡數學，而且數學很好。而我不喜歡數學。比爾·蓋茨勤學苦練，而我不是，我比較貪玩。我一定要向比爾·蓋茨學習。

貴州貴陽南明區南明小學三年級:李惇豪

第四篇：比爾·蓋茨名言

比爾·蓋茨名言

1、也許，人的生命是一場正在焚燒的“火災”，一個人所能去做的，也必須去做的，就是竭盡全力要從這場“火災”中去搶救點兒什么東西出來。

2、找些東西來花費時間和精力琢磨，無論做什么，都要執著。無論做什么，都

要投入，做一個完全的沉迷者。

3、在任何事情上絕不屈居第二。集中精力干好一件事，決不輕易放手。決心就

是，不干則罷，要干就干最好。沒有干不成的事，不在乎別人怎么想。

4、一個人如果不能控制自己的感情，也不能靠別人幫助來完成。實在控制不了，干脆順其自然好了。

5、當你聽到或者看到不少退學人士在事業上取得成功時，可能會以為創業應該

優于學業。但是，我卻不這樣認為，除非那人有一個非做不可的構思，否則的話還是首先完成大學學業比較重要。

6、世界上有許多做事有成的人，并不一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他

比你敢做。

7、鮑爾默的天賦之一就是激勵才能，他的管理秘訣就是激情管理。

8、有矛盾和分歧，才有爭論和探索，才有事業的進步與發展。

9、公司要想更好的發展，只有依靠軟件，而不是股票，任何時候，都不應該被

股票所帶來的財富迷失了方向。

10、在一個大公司里，往往由于人員不斷增多，人們之間缺乏溫情和人文關懷，從而造成人們心理渙散。

11、要有寬敞的工作場所，足夠的辦公大樓和充裕的休息設施。

12、歸屬感，讓他們明白，一切都是他們自己的。生活簡樸，允許員工給自己發

郵件，告誡他們，千萬不要自以為是，要養成謙遜和冷靜的作風。

13、毫不留情地對競爭對手施以重壓，然后又叫對方無法吭聲，絕對地贏得對方，這是比爾·蓋茨在商場上的一貫作風。

第五篇：《想做橡樹的比爾·蓋茨》讀后感

讀了《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇文章，我感受到了比爾·蓋茨對讀書的熱愛和讀書的渴望。

《想做橡樹的比爾·蓋茨》這篇文章，講的是比爾·蓋茨從小開始勤奮讀書，名人傳記、百科全書，他統統都看。經過一日一月不斷地看書，他的知識越來越多，連他的書架上都擺滿了書。

讀了這篇文章，我為自己以前的行為感到無比慚愧。記得二年級的一個周末，媽媽打電話回來，叫我去復習教過的課文，預習要上的課文，可我不聽媽媽的話，不顧一切地想看課外書。看著看著，媽媽回來了，不聲不響地走到我的身旁，見我不是在復習，便奪過我手中的書，“擦擦”地撕成碎片，這時，我的雞皮疙瘩緊急集合，心像十五個吊桶打水——七上八下。

是啊！雖然讀書好，但是，在空閑時間看那些沒有意義的書，是不對的。

書是精神的食糧，是指明的路燈；書拉近了地域的距離，縮短了時間的距離；書使我們暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我們打開了通往知識的大門，架起了通往社會的橋梁。在書中能學到許多知識，但是，讀書要選擇好適宜的時間，要有選擇性地讀書，才能真正成為一個會讀書的人！