第一篇：生命因奉獻而精彩鹽業職工演講稿

文章標題：生命因奉獻而精彩鹽業職工演講稿

尊敬的各位領導，員工朋友們：

大家好！我是一名來自基層的普通鹽業職工，今天我為大家演講的題目是《生命因奉獻而精彩》。

今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個總是你為鹽業的發展壯大作好準備了嗎？也許你會說，我，一個平常老百姓，我們能做什么？那些都是領

導的事情。在這里，我要大聲地說：你錯了！在鹽業的生產發展過程中，你我雖然只是滄海一粟，但是，我們愛崗敬業的實際行動必將成為鹽業事業發展、壯大的堅實基礎。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/找范文,到xiexiebang.com]

人的一生，誰不渴望事業有成，誰不渴望創造生命的輝煌？以前，我總認為所有壯烈的言辭和舉動，都要有轟轟烈烈的理由，“奉獻”、“犧牲”這些被弘揚的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠。可是，回過頭來看看我們身邊的同志，看看與我們朝夕相處卻視而不見的“平凡人”，我，深深的震撼了，沒有驚天地的壯舉，也沒有輝煌的業績，只有一批為鹽業事業，兢兢業業、默默奉獻的鹽業人。

人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依托。我們，既然把鹽業作為終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無反顧的選擇：敬業、奉獻。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作。搞好每一項維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個數據。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗，這就是奉獻！

如何才算愛崗，如何才算敬業，如何才算奉獻呢？

也許有人會說，人之初，性本情，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人？我要說，非也！有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹與蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐心默默前行。就以我們鹽業為例吧！過去多少老鹽業職工為了鹽業漚心瀝血，鞠躬盡瘁，汗水染白了雙鬢，無私的奉獻得了大家的敬仰。大家也知道，前幾年我們鹽業真是舉步為堅，工資發不下來、福利沒有了，獎金更無從談起，有的家里甚至困難到無米下鍋的地步。可是車間的機器依然在轟鳴；發運的列車依然在前進；生產依然在繼續著，難道這，不可以說是一種奉獻嗎？去年我們鹽業遇到了大好時機，迎來了鹽業的奏，生產任務一加再加；勞動強度一提再提，有的崗位甚至出現了24小時連軸轉！民工沒有了，職工上！職工累倒了，干部上！經過領導職工的一起努力，我們勝利的完成了生產發運任務！這不也是默默奉獻的結果嗎？這些，就是無私奉獻的典范，這些就是愛崗敬業的榜樣！比比這些，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業，有什么借口不努力地完成本職工作呢？

什么是人生價值？在平凡的崗位上如何實現人生價值？想念許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告語說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我人價值觀其實很簡單：誠心誠意，盡職盡責，干好每一件份內份外之事，如果付出的努力能得到同事和領導的一聲贊許，就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲。也許有人會譏笑：真是胸無大志，鼠目寸光。我不想反駁，但也不會改變初衷。因為一個人的價值，靠自己追求實現。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，那么，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就成了非常，就能實現鹽業事業的興旺發達，就能實現中華民族的燦爛輝煌！

各位領導，各位同事，今天在座的各位都是鹽業事業的精英和棟梁，我們，既然生在這個偉大的時代，既然投身這一事業，就應該不負時代的重托，不負事業的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終身奮斗的鹽業事業，終生追求的愛崗敬業的奉獻精神，感到無比自豪！感到無尚榮光，朋友們，讓我年輕的生命因奉獻而輝煌吧！

《生命因奉獻而精彩鹽業職工演講稿》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀生命因奉獻而精彩鹽業職工演講稿。

第二篇：生命因奉獻而精彩

生命因奉獻而精彩

曾經聽過這樣一首詩：我問自由的風兒，該做些什么方有青春少年，戲耍的風兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風似煙!”我問有力的大海，什么是生活偉大的遺教，咆哮的大海回答：“像我這樣，永遠的大聲咆哮！”我問崇高的太陽，怎樣能比霞光更亮，太陽沒有回答，可我的心卻聽到“燃燒”！燃燒自己，照亮別人，是一種真誠自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。它既包含著崇高的境界，又蘊藏著不同的層次。我想，這就是奉獻！

人的一生，誰不渴望事業有成，誰不渴望創造生命的輝煌？以前，我總認為所有壯烈的言辭和舉動，都要有轟轟烈烈的理由；“奉獻”、“犧牲”這些被弘揚的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠。然而，就在今天，就在我們的身邊，出現了這樣一位老人，他大公無私、淡泊名利；他奮斗不止、無私奉獻！他猶如一道美麗的彩虹，橫貫于萬里長空；也猶如一座不朽的豐碑，矗立在人民心中，他就是已故的原保山地委書記——楊善洲。在翻看楊善洲書記事跡的時候，我一次次唏噓不已，一位離休的地委書記，本可以在大城市過安逸的生活，頤享天年，但他卻沒忘記對鄉親們的囑托，毅然回到偏僻的山村，在荒山上種樹，修路，引水，通電，讓一個與世隔絕的山村不斷改變著自己的面貌。我無法想象，一位退休的地委書記帶領著大家住窩棚的情景，我無法想象他拖著傷腿爬也要爬到林場的情景，我更無法想象用20年艱辛換來的5.6萬畝山林、價值近三億元的財產就被他輕松的獻給了國家！他所體現出來的奉獻精神，值得我用一生去學習。

他是人民的好書記，他也是黨的好兒子！

老書記一生歷任數職，榮譽累累。可是，他的追求不是名、不是利。他心系群眾，執著造林，雪中送炭，一生為人民服務，樂此不疲。

老書記一生清貧，卻無比富足，因為他有老百姓的愛戴，有群眾的認可，他的一片赤膽忠心，有青山作證！有綠水作保！

老書記的一生就是一座豐碑，屹立在我們內心的深處，老書記的一生就是一面旗幟，引領著我們前進的腳步，向他學習，生命不息，青春無悔！

向楊善洲老書記學習，就是要樹立這樣的人生觀和價值觀，使生命更有意義。

2005年12月，我通過考試，成了衛生系統的一員，從此，三尺見方的辦公桌成了我戰斗的崗位。我的工作很平凡，也很普通，可以用“小”、“碎”、“雜”三個字來概括，很多時候，我特別羨慕我們奮斗在一線的白衣天使們，我總認為只有那樣的工作才有意義，只有和群眾直接的接觸，那才叫奉獻，可是現在，我忽然明白了，盡管我的力量是微小的，但我也要義無反顧，用滿腔赤誠，做好本職。因為我們是白衣天使旁的綠葉，也是人民群眾的堅強后盾！

朋友們，如果把衛生系統比作一棵參天大樹，那么我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉，如果把衛生事業比作一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。我市衛生系統能有今天的發展，能在群眾中樹立良好的形象，是我們眾多黨員干部辛勤努力的結果，是眾多生命衛士忘我工作、無私奉獻的結果。

我驕傲，因為我是一名衛生戰線上的黨員。

我榮幸，因為我身屬團結奮進、無私奉獻的團隊。

我自豪，因為在我身邊，有那么多甘于在平凡崗位創造不平凡業績的人！

我們的職業看似平凡，但要做好卻很難，很不容易。我們也許不能像善洲老書記一樣，為黨和人民嘔心瀝血，奉獻畢生，但我們能像老書記一樣，心里裝著群眾。就像一位老前輩說的那樣，職業沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于他們的目的是否高尚，盡管我們沒有驚天動地的豐功偉績，只有辛勤耕耘，默默奉獻。盡管辛勞的痕跡悄然爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中慢慢遠去，但我們愛心依舊，奉獻依舊！

老書記雖然走了，卻給我們展示了一條最樸實無華卻顛撲不破的真理：為人民服務，無愧于心。

忠誠無言，大愛無悔，為民服務，情鑄大地。

我愿像老書記一樣，情鑄衛生，做好一個新時期的衛生人。播下春花，定有秋實，灑下汗水，定有收成。朋友們，讓你，讓我，讓我們大家共同攜起手來吧！讓我們把愛化為動力，為天使插上奮飛的翅膀，讓我們把奉獻付諸行動，用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍天，成就我們衛生事業明天更大的輝煌！讓我們的生命因奉獻而更加精彩。

第三篇：生命因奉獻而精彩

生命因奉獻而精彩

______模范匯報材料

馬奇中學郭春燕

郭春燕，女，中共黨員，中學一級教師，大學本科學歷，1967年8月出生，1985年8月參加工作，24年來一直任教初中英語。在教育這塊熱土上，我默默地奉獻著，用教師這個神圣的職業來使自己的生命更加有意義，在塑造學生靈魂的同時，也使自己的生命更有價值。

我自始至終秉承“認真、務實、克己、寬容”的原則，愛崗敬業，愛學校愛學生。

一、以德為先，以愛育人。

學高為師，德高為范。從站在講臺上的那一刻起，我就意識到自己肩負的責任，面對那一雙雙求知的眼睛，我知道自己責無旁貸，需用真心去愛。我選擇了，就要為之奉獻。

孩子是祖國的未來，是每一個父母眼中的寶貝，老師不但要把他們捧在手里，還要給他們插上飛翔的翅膀，讓他們能經得起風浪，能在浩瀚的大海上勇敢的飛。眾所周知，當前的孩子大多是獨生子女，許多孩子個性鮮明，叛逆心強，不容易接受批評和教育。我認為對孩子要寬容，用自己的愛去點燃他們的愛，心與心的交流是教育孩子的最好途徑。所以我總是把自己當做孩子們的朋友，在課堂上讓孩子們自主學習，暢所欲言，我只需適時點撥，好讓他們飛的更高更遠；在課下我關心他們的衣食住行，盡我所能去幫他們解決他們做不到的事，好讓他們專心的學習。我真誠地與他們交朋友，用一次次的關心和愛護來打動他們。對于后進生，我更是偏愛有加。我認為每一個學生都是好孩子，也許因為努力程度不同，學習會有所偏差。我積極捕捉他們身上的閃光點，抓住時機引導、鼓勵，給他們補習落下的功課。鐵杵磨成針，只要我和他們不停地一起努力，我相信他們的心也會感動。思想是促人進步的主要動力，只要他們想學了，就一定能進步。我有足夠的愛心和耐心給他們自信，給他們學習方法，給他們時間。同時，一旦發現他們有細微的進步，我就及時加以表揚，好孩子是夸出來的。我知道：沒有感情的教育是蒼白無力的教育。所以，感情的投入和恰到好處的教育方法是我做好后進生工作的一個法寶。

親其師，才能信其道。日久見真情，我用無私的奉獻和無限的愛心換來了學生的信賴和尊敬，學生們把我當成密友，有心里話喜歡偷偷和我講，我也尊重他們，替他們保密，給他們出出主意。許多學生很懂事，他們耳濡目染也學會了關心老師。他們每天都把講桌整理得干干凈凈，如果哪位老師感冒了或喉嚨痛、聲音沙啞了，學生都會悄悄地把藥和熱水放在講桌上。所以，看著孩子們一個個真切的眼神，我也經常感動：為了這些孩子，再苦再累也值了！

二、求真務實，默默奉獻。

嚴以律己，寬以待人。身教勝于言教，要求學生做到的，我必須做到。作為一個中年教師，太多的家務，太苛求的責任心會使人很累，我每天休息時間不過幾

個小時。我不知道什么是超負荷的工作，只知道孩子們需要的，就是我應該做的。清晨，我總是5點起床，盡早去學校，看著孩子們一個個進入教室學習，學生們朗朗讀書聲是給我最好的獎勵；夜晚，我陪學生上自習、輔導學習、批閱作業、準備教案。有人問我：“人到中年了，有必要這么拼命？ ”我不置可否，的確，不認真教好孩子，我于心不安啊！我只不過每天做著自己應該做的，不論刮風下雨，不管嚴寒酷暑，學生能來我就能來。看到學生的學習成績沒有提高，我著急；看到學生及其家中遇到困難，我也著急；看到個別學生有不良行為，我更著急。我怎么能不和我的學生在一起，怎么能不把他們的事情放在第一位呢？有時我常墊付困難學生各種學習費用，贈送學生各種書刊，幫助學生生活用品，這都是學生的實際需要，也是每一個普通教師應該做的。

在平凡的崗位上，我認認真真做著自己該做的事，我無愧于心。

三、積極進取，超越自我三人行，必有我師。雖然我本科畢業了，但工作中總有問題出現。時代進步，知識更新，我現在才真正懂得“活到老，學到老”的含義。只要有學習機會我就不會放過，無論是年輕的老師，還是年長的同行，即使從學生身上我都能學到東西，因為我不在乎別人怎么看我，不懂我就問，先知者為師。踏踏實實做學問，實實在在干工作，這是我的原則。學生每一節課我都要上好；老師們的每一節公開課我都去聽，無論是英語還是地理；學校的每一項工作我都要做好，這也是我應該做的。我只有不斷地擠時間、搶時間，不停地問、不停地學才能跟上時代的要求，才能給學生他們真正想要的。

要成為一名優秀教師，我應該做到教學、教研的一體化。2004年以來我和幾位同行一起參加縣英語課題研究活動，撰寫論文，講授示范課。我的論文《淺談如何培養學生英語閱讀能力》、初三《復習課》教學設計雙雙獲獎，被評為英語學科帶頭人。今年所教的初三英語也因閱讀能力好而成績優異。教學和教研是不可分割的，互相促進，共同提高。

四、做好家訪，提高成績

當今社會是商品經濟社會，廠礦企業急劇增加，需要的人越來越多。一些家長急功近利，讓自己的孩子十五、六歲初中沒畢業就出去打工掙錢，特別是那些學習較差的學生，更得不到家長的支持。有些學習優秀的學生，家長要求苛刻，學生學習壓力很大，學習成績也會下滑。針對這些情況，我經常走訪家長，積極做好他們的思想工作，給學生一個良好的學習環境，給學生一個良好的心情，讓學生健康學習成長。通過家訪，家長和學校協同起來，共同管理學生。學生的成績有明顯提高，學生的信心大增；通過家訪，溝通了老師及家長、學生與家長的心理，使班風、學風有很大的轉變，學習成績也明顯提高。多年的教學生涯，使我真切的感受到教師是太陽下最普通也是最光榮的職業，我已深深的愛上了教師這個崗位。今后的教學道路還很長，我愿為自己所鐘愛的事業默默耕耘、無私奉獻、孜孜追求、超越自我，把自己的青春獻給祖國的教育事業，我無愿無悔。

生 命

因 奉 獻 而_______模范匯報材料

單位：馬奇中學

姓名：郭春燕

精 彩

二00九年 八月

第四篇：生命因奉獻而精彩

生命因奉獻而精彩

萬全縣第三初級中學高春敏

在萬全教育的大地上，有這樣一所學校，有這樣一群人。他們在短短的幾年間，用他們的真誠、用他們的愛心、用他們的青春，奉獻在教育第一線，譜寫著萬全教育的新篇章，續寫著萬全教育的新輝煌。

這所學校就是萬全縣第三初級中學，一個建校僅10年歷史的學校。由最初的名不見經傳，到歷經十年圖志發展成為萬全教育大地上的一所窗口學校，不能不說是一個奇跡。這個奇跡的創造得益于學校有一個開拓進取的領導集體，有一群勇于奉獻的教師團隊。

我們的領導集體是一個團結務實，銳意進取的優秀團隊，他們把“以人為本、質量立校、科研興校、和諧發展”作為辦學理念，遵循“為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路”的育人宗旨，內強管理，外樹形象，創新圖強，為學校贏得了良好的社會聲譽。領頭的矯雁帶領我們走向了一個又一個勝利。

我們有一群師德高尚，業務精湛，嚴謹治學，樂于奉獻的優秀教師隊伍。他們中既有教學經驗十分豐富的老教師，像李明效老師、施景亮老師；也有敢為人先、勇挑重擔的中年教師，如王翠蘭、溫燕峰、馬學經、楊占紅老師；還有充滿朝氣、活力四射的年輕教師，像梁志芳、黃亞瓊、王守陽等老師。這樣的優秀教師在我們學校比比皆是。他們每個人都堅守著自己的崗位，扮演好自己的角色，用自己的勤懇耕耘和默默奉獻為三中的發展，為萬全的教育事業唱好每一個音符。

在這里，我們還得說一說這群人中的班主任這一分隊。他們早起晚歸，用心呵護著每一朵花蕾。初中學生，十四五歲，是易感的年齡，怎樣讓他們度過豐富的初中生活？班主任們用愛心、責任心、細心去真誠地呵護他們，讓他們享受雨露和陽光，讓每一朵花都綻放他們應有的燦爛！

葉圣陶先生有句話叫“教育是農業，而不是工業”。農人在侍弄他的莊稼時，只能夠滿足它、順應它、成全它。班主任在對那些挺拔茁壯、青翠蔥綠的小苗疼愛有加的同時，更給予那些“歪瓜劣棗”以呵護、優待和“慢慢來”的期待，這份期待與“恨鐵不成鋼”的惱怒斥責和越俎代庖、拔苗助長是完全不一樣的。我們覺得，那是一種固守，那是一份信任和寬容，那更是一份愛。

十年彈指一揮間，辛勤與奉獻讓我們收獲了不少，也讓我們更加清醒地認識到肩上的重擔，工作需要持久的耐心與創造力，以后的路還很漫長，我們將繼續一如既往地為學生服務，腳踏實地，一步一個腳印地服務著。相信只要有愛，就會實現我們的夢想：為孩子們營造一個愛的港灣，使她們擁有一個五彩繽紛的青春，精彩的人生歷程!

十年樹木，百年樹人，教育大業，任重道遠。在教育教學的大海中，我們還只是一個稚嫩的水手，但初航的成功已給了我們遠航的勇氣，我們三中人愿乘長風破萬里浪，為我們執教的學校爭光添彩，為萬全教育的發展盡綿薄之力。

第五篇：生命因奉獻而精彩

生命因奉獻而精彩

——學習謝亦森書記《手記》和賈克玖同志先進事跡筆記

季斌

由于工作關系，我其實很早就認識賈克玖同志，對他的先進事跡也有一定的了解。這次通過學習謝書記《手記》和賈克玖同志先進事跡材料，對他有了更為深刻的認識。賈克玖同志長期工作在農村一線，擔任村書記21年。他團結和帶領全體村民一心一意謀發展，使景賢村發生翻天覆地的變化，景賢村由人均收入不足400元、村集體收入不到1000元的“空殼村”變成人平收入達到6200多元、村集體經濟年收入達60多萬元的“先進村”，群眾都過上幸福的生活。而他，也用生命踐行著自己“讓身邊的老百姓說共產黨好”的誓言。

作為一名從事農村基層組織建設工作的同志，向賈克玖學習，就是要學習他“把一生精力都放在村里的事業上”的默默奉獻精神，真心實意為群眾辦實事、做好事；就是要學習他忠誠黨的事業，自覺維護黨的形象，始終把群眾的利益放在第一位，堅持權為民所用、利為民所謀、情為民所系，心里始終裝著群眾的冷暖安危；就是要學習他求真務實、真抓實干的政治品格，立足崗位，扎實工作，創造出好的工作業績。