第一篇：論文和調(diào)查報告格式的有關(guān)說明

論文和調(diào)查報告格式的有關(guān)說明

所有格式和所給范例一致，具體說明如下： 字體要求：

正文小四號宋體，大標(biāo)題小二號黑體居中，小標(biāo)題也是小四號宋體加粗，標(biāo)題的層次是

一、（一）1.行距：

行距1.5倍，頁邊距：上邊、下邊、右邊為2，左邊為2.5 標(biāo)題要求;

上下各空一行

內(nèi)容摘要要求：

300字左右

關(guān)鍵詞要求：

開頭空兩格，三個字加粗（3-5個每個之間打兩個空格）參考文獻要求：

正文的結(jié)尾另起一頁寫參考文獻這四個字并加粗、居中參考文獻不少于10篇。

調(diào)查報告蓋章要求：

第一頁實踐單位蓋章，最后實踐單位也蓋章。

第二篇：調(diào)查報告說明

社會調(diào)查報告的書寫格式

2008-04-10 15:17

摘要：

怎樣寫調(diào)查報告？

講兩個問題：

?

調(diào)查報告的寫法

?

調(diào)查報告的撰寫格式

Ⅰ 調(diào)查報告的寫法，包括標(biāo)題、署名、正文。篇幅：3500-5000字。

1.1 標(biāo) 題： 三種寫法。

① 標(biāo)題是文章標(biāo)題的寫法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結(jié)構(gòu)問題》，《興“母親水窖”工程 擺脫缺水窘境》）。

② 標(biāo)題是類似于公文標(biāo)題的寫法（如：《某鋼廠技術(shù)供應(yīng)處實行經(jīng)濟責(zé)任制調(diào)查》，《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報告》，《對內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)查》）。

③ 正副標(biāo)題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調(diào)查的事件或范圍。(如：《 振興經(jīng)濟要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調(diào)查》。)

1.2 署 名： 標(biāo)題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。

1.3 正 文： 由兩個部分構(gòu)成，即 前言；調(diào)查報告的主體。

1.3.1 前 言：扼要說明 調(diào)查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些調(diào)查；本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

1.3.2 調(diào)查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論。一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。

Ⅱ 調(diào)查報告的撰寫格式

題 目

姓 名

（經(jīng)濟管理學(xué)院 2001級 經(jīng)濟學(xué)專業(yè)）

前 言

一、1、①

②

③2、3、4、二、三、結(jié) 語

第三篇：事故調(diào)查報告及情況說明

事故調(diào)查報告及情況說明

盧道明2013年6月5日下午，在園丁新村項目部9#樓7層拆除頂部模板。受傷的原因是因為樓層高2.9米，盧道輪在地面拆模，撬杠不夠長，拆不到，自己釘0.5米高的凳子，站在凳子上拆模，由于凳子不穩(wěn)摔下來，造成左手腕骨折受傷。經(jīng)項目部管理人員派車送往西安市附屬二院治療，然后9#樓木工承包老板要求轉(zhuǎn)到大明宮骨科醫(yī)院治療。

陜西金泰建設(shè)有限公司

2013年9月16日

第四篇：論文調(diào)查報告格式

附件1：社會調(diào)查報告格式（封面）

平頂山廣播電視大學(xué)社會調(diào)查報告

分校

專業(yè)

年級年季

題目

姓名

學(xué)號

指導(dǎo)教師

職稱

20年月日

（紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm）

關(guān)于通州區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告（標(biāo)題：3號

黑體居中，上下各空一行）

校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和

學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積

極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問

題。因此，對制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握

校外教育的未來發(fā)展，有助于推動當(dāng)前和諧社會與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進程。（正文：

小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25）

本人于2007年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基

本情況，以問卷形式進行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：

一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級標(biāo)題：序號為“一”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點）

通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個社區(qū)，總面積4.7平

方公里，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據(jù)

2006年9月在街道范圍內(nèi)進行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)

查”）顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?％；街道

內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。

二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題

（一）工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理（二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“

（一）”，小

四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點）

在此次調(diào)查中，我重點對街道內(nèi)的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調(diào)

查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專（兼）職校外教育工

作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個社區(qū)中共

有13個社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16

個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。

（三級標(biāo)題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）

1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制 社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行

政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極

性。

附件2：論文格式

中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育（小

四、加粗）

（空一行）

（四號、加粗）×××專業(yè)畢業(yè)論文（四、加粗）（論文題目，小

二、加粗）姓名：

學(xué)校：

學(xué)號：

指導(dǎo)教師：

定稿日期：

×××××××××××××××

畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)及打印格式07.3發(fā)布人：河南電大教學(xué)指導(dǎo)中心 發(fā)布時間：2007-6-26 10:27:38 點擊數(shù)：447

一、裝訂順序

1、封面

2、內(nèi)容提要（中文）

3、內(nèi)容提要（英文）（備選，申請學(xué)位者必選）

4、目錄

5、正文

6、參考文獻

7、封底

二、各項目含義

1、封面：封面見樣頁

2、中文內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞：內(nèi)容提要是對論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實于原文，字?jǐn)?shù)控制在300—500字之間。關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實質(zhì)意義的詞語，通常不超過7個。

3、英文內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞：英文內(nèi)容提要(Abstract)和關(guān)鍵詞（Keywords）由中文內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞翻譯而成。英文摘要頁置于中文摘要頁之后。申請學(xué)位者必須有，不申請學(xué)位者可不使用英文摘要。

4、目錄：列出論文正文的一、二級標(biāo)題名稱及對應(yīng)頁碼，參考文獻等的對應(yīng)頁碼

5、正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結(jié)論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示

6、參考文獻：作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。

參考文獻的著錄格式為：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。

[參考文獻]（五號宋體加粗）

[1] 陳素雅.體育教育專業(yè)改革應(yīng)注重調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報,2002.2:26-28（五號宋體）

[2] 嚴(yán)元章.中國教育思想源流[M].北京:三聯(lián)書店出版社，1993.11:137-141.[3] 朱小蔓.關(guān)于學(xué)校道德教育的思考[A].二十一世紀(jì)中國德育改革與創(chuàng)新[C].銀川:學(xué)苑出版

社,2002:121-1337、封底：

三．畢業(yè)論文格式編排

1、紙型及頁邊距

畢業(yè)論文一律用國際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297mmX210mm)打印。

2、中文內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞：排在封二或另起頁，標(biāo)題3號黑體，頂部居中，上下各空一行；內(nèi)容用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格。關(guān)鍵詞三個字用4號黑體，內(nèi)容用5號黑體；關(guān)鍵詞通常不超過7個，詞間空一格。

3、英文內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞：另起頁，項目名稱規(guī)定為“從Abstyact”,頂部居中，3號加粗；內(nèi)容為5號字，推薦使用Arial體，標(biāo)點符號用英文形式。

4、目錄：另起頁，項目名稱用3號黑體，頂部居中；內(nèi)容用小4號仿宋。

5、正文文字：另起頁，論文標(biāo)題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

6、正文文中標(biāo)題：

一級標(biāo)題。標(biāo)題序號為“

一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標(biāo)點；

二級標(biāo)題，標(biāo)題序號為“(一)”，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標(biāo)點；

三級以下標(biāo)題，三、四、五級標(biāo)題序號分別為“1．”、“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨占行：若獨占行，則末尾不使用標(biāo)點，否則，標(biāo)題后必須加句號。每級標(biāo)題的下一級標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號。

7、參考文獻：項目名稱用4號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用5號宋體排印參考文獻內(nèi)容，具體編排方式同注釋。

8、裝訂

論文一律用A4紙打印，單面印制。文稿一律左側(cè)裝訂。

第五篇：調(diào)查報告論文

科技學(xué)院2013屆本科畢業(yè)論文

貴州省三本畢業(yè)生就業(yè)趨向調(diào)查報告 ——以貴州大學(xué)科技學(xué)院為例

學(xué)科專業(yè)：

指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

學(xué)生學(xué)號：

中國﹒貴州﹒貴陽

2013年5月

目 錄

摘

要............................................................abstract...........................................................iv 前 言...............................................................1 1 緒 論.............................................................2 1.1問題提出.....................................................2 1.1.1三本畢業(yè)生就業(yè)問題已引起社會的重視。...................2 1.1.2全國三本畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀...............................2 1.2貴州省貴州大學(xué)科技學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀.......................2 1.3選題的目的和意義.............................................3 1.4研究綜述.....................................................3 1.4.1國外研究...............................................3 1.4.2國內(nèi)研究...............................................3 2 研究方法..........................................................5 2.1研究方法的概念界定...........................................5 2.2樣本的選擇...................................................5 2.3問卷的內(nèi)容及介紹.............................................6 3 研究結(jié)果..........................................................8 3.1貴州大學(xué)科技學(xué)院三本畢業(yè)生對未來職業(yè)選擇規(guī)劃情況.............8 3.2 理想就業(yè)崗位的分布情況......................................8 3.2.1理想的工作地點的分布情況...............................8 3.2.2按工作單位的類型來劃分.................................9 3.3 所能接受的最低月薪水平分布情況.............................10 3.4 找工作所持的就業(yè)思想及對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景.................10 3.4.1 貴州科技學(xué)院三本畢業(yè)生就業(yè)所持的就業(yè)策略..............10 3.4.2 對所學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的認(rèn)識..............................11 4討 論............................................................12 5 就業(yè)指導(dǎo)對策.....................................................13 5.1重新審視三本教育的培養(yǎng)理念和培養(yǎng)目標(biāo)........................13 5.2加強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想............13 5.3 政府和高校要加強對大學(xué)生就業(yè)的引導(dǎo).........................13 5.4 畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變自身擇業(yè)觀念，調(diào)適自身擇業(yè)心理.................13 參考文獻：.........................................................15 致 謝.............................................................16 附 錄..............................................................17 貴州省三本畢業(yè)生就業(yè)趨向調(diào)查報告

iii ——以貴州大學(xué)科技學(xué)院為例

摘 要

隨著高校擴招，大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)重，已成為社會關(guān)注的焦點，本論文研究貴州省三本畢業(yè)生就業(yè)趨向問題，旨在為貴州省三本大學(xué)生就業(yè)提供參考和建議。本論文以貴州州大學(xué)科技學(xué)院應(yīng)屆三本畢業(yè)生為調(diào)查對象，隨機抽取，以點看面，宏觀的了解貴州省三本畢業(yè)生就業(yè)趨向。得出的主要研究結(jié)論是：貴州省應(yīng)屆三本畢業(yè)生就業(yè)思路逐步理性化，就業(yè)選擇多樣化，就業(yè)期望非風(fēng)險化，價值觀趨向功利化以及情緒悲觀化，這也與當(dāng)前的就業(yè)大環(huán)境相關(guān)聯(lián)。通過對貴州大學(xué)科技學(xué)院的問卷調(diào)查，分析了三本畢業(yè)生的思想狀態(tài)現(xiàn)狀及存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出學(xué)校、社會以及學(xué)生個人在就業(yè)中所應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用，以及對學(xué)生對思想政治教育工作的建議和對策。

關(guān)鍵詞：貴州省；三本類；本科畢業(yè)生；就業(yè)趨向 thethird batch of undergraduate employment trends survey report in guizhou province abstract keywords: guizhou province, the third batch of undergraduate, graduate employment trends篇二：調(diào)查報告論文格式

調(diào)查報告是把調(diào)查得來的情況用書面形式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門匯報的一種公文。調(diào)查報告的種類很多，大致可分為典型經(jīng)驗的調(diào)查、揭露問題的調(diào)查、歷史沿革的調(diào)查，新情況新事物的調(diào)查，以及基本情況的調(diào)查等。其中常用的調(diào)查報告有兩種： 1．群眾來信的調(diào)查報告。是對來信反映的情況或揭露的問題進行核實。包括調(diào)查了哪些人，所調(diào)查問題的真實情況以及對來信的處理意見。2．典型的調(diào)查報告。包括典型經(jīng)驗、典型事件的敘述和分析。調(diào)查報告的一般寫法：

標(biāo)題。直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問題寫在標(biāo)題里，如《關(guān)于╳╳╳問題的調(diào)查報告》。

概況。交代所調(diào)查問題的基本情況，點明調(diào)查的結(jié)論。

調(diào)查內(nèi)容。寫清事物的發(fā)生、發(fā)展過程及產(chǎn)生的影響、后果。可以按時間順序?qū)懀部梢园磫栴}性質(zhì)從不同側(cè)面來寫。

結(jié)論。對事實進行分析，得出結(jié)論性意見。

最后寫調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報告的時間。

寫調(diào)查報告應(yīng)注意。要深人群眾，深人實際從各方面了解有關(guān)情況，包括直接的、間接的、正面的、反面的。要盡可能掌握大量的事實材料。要對掌握的材料作認(rèn)真的分析研究，經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，得出正確的判斷和結(jié)論。要如實反映調(diào)查情況，要具體，不要空洞。要簡明，不要繁瑣。要有點有面，要有觀點，還要有說明觀點的典型材料，不要籠統(tǒng)浮泛，不要以偏概全。要有敘有議，不要羅列現(xiàn)象，也不要空泛議論。要注意觀點和材料的統(tǒng)一。要善于運用一些統(tǒng)計數(shù)字，還要善于運用群眾生動活潑的語言。

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。

根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求：

一、標(biāo)題要求

標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：

調(diào)查方法：

調(diào) 查 人：

調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）

三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。有幾種寫法：（小五宋體、居中），1.5厘米。