第一篇：幼兒園小班三月份上半月教學反饋單

幼兒園小班三月份上半月教學反饋單

主題活動：《 花兒朵朵 》目的：

1、了解花朵的外形特征、知道花朵種類。

2、感受花朵的美麗、能愛護花草樹木。

3、了解花的用途主要是讓人們欣賞的、此外還可以食用、知道花的用途廣闊。

語言：兒歌：

1、《 春天到 》春風吹、春天到，草兒綠了、花兒開了，燕子飛了、小燕子喳喳叫：“ 春天好，春天真好！”

2、《 迎春花 》迎春花，金燦燦，不怕冬雪和嚴寒，田野旁，馬路邊，揚起小手

齊召喚 ：“春天，春天，快快到，迎來春天笑開顏。

3、《 拇指歌 》大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀 ；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嚓嚓嚓 ；個子最高是哥哥，哥哥打籃球，嘭嘭嘭 ；哥哥旁邊是姐姐，姐姐愛跳舞，啦啦啦 ；小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

學習《 三字經 》 ：茍 不 教性 乃 遷教 之 道貴 以 專

認識生字 ：來去

故事 ：

1、《 小狗的白皮球 》 目的：讓幼兒學習觀察畫面中與人物形象和情節有關的圖畫，嘗試用語言講述自己對故事的理解。

2、《 下雨天 》 目的：通過看圖講述，引導幼兒大膽講出圖片中發生的事情，懂得小伙

伴之間要互相幫助。

3、《 我的好媽媽 》 目的 ：引導幼兒簡單地說出媽媽對自己的愛，讓幼兒感受到媽媽的溫暖。

計算：

1、《 認識 3 和 4 的數量 》 目的 ：讓幼兒通過思考和動手操作，感知 3 和 4 的數量，并學會點數。

2、《 比較 3 和 4 兩數的關系 》目的 ：培養幼兒的觀察、分析、比較能力。

3、《 找對稱 》目的 ：指導幼兒將相對應的部分連接起來。

4、復習圖形 ：三 角 形

5、復習認識顏色 ：黃色藍色

6、復習數數 ：1 ——10

常識：

1、《柳樹和小草》目的：讓幼兒知道柳樹和小草的名稱，并懂得要愛護花草樹木。

2、《 春雨 》 目的：引導幼兒初步懂得哪個季節的雨，并懂得春雨是自然現象。

3、《 三八節 》目的 ：讓幼兒認識 3 月 8 日是中國傳統婦女的節日，懂得尊敬、熱愛

媽媽的情感。

美術：

1、涂色 ：《 美麗的花 》

2、涂色 ：《 動物彩燈 》

3、繪畫 ：《 小雨 》

4、繪畫 ：《 小草 》

5、點畫 ：《 桃花 》

6、手工 ：《 拉環 》 音樂：

1、歌曲 ：《 世上只有媽媽好 》

2、歌曲 ：《 春雨沙沙 》

3、動作表演：《 小胖子 》

4、音樂欣賞：《 蝴蝶花 》

5、律動 ：《 蹦跳步 》

體育：

1、《 運西瓜 》目的：培養幼兒與同伴合作能力，體驗合作的樂趣。

2、《 吹泡泡 》目的：讓幼兒用不同的工具吹泡泡，并同時發現其中的奧妙，體驗吹泡泡的快樂。

安全教育：

1、《 在窗臺、陽臺玩耍要注意 》目的：要告誡孩子不要在窗臺、陽臺上嬉戲玩耍，以免發生危險等等。

2、《 不讓眼睛受傷害 》目的 ：引導幼兒怎樣才能好好地保護我們的眼睛，懂得眼睛的重要性。

第二篇：幼兒園小班二月份教學反饋單

南電幼兒園小班二月份教學反饋單

主題活動：《 我是好寶寶 》目的：

1、讓幼兒初步辨認性別并認識自己身體的各部分，增進

自我意識的發展。

2、了解自己的成長過程，增進自信心。

3、體驗與同伴，成人共同生活的快樂，愿意做自己能做的事。

語言：兒歌：

1.《 見面歌 》：小雞見面嘰嘰叫，小鴨見面呷呷叫，小貓見面喵喵叫，小狗見面汪

汪叫，小朋友見面把手招：“你好！你好！你早！你早！”

2.《 長成一個壯娃娃 》：不吃魚，不吃蝦，不吃青菜，不吃瓜，天天就吃泡泡糖，哎呀呀！長成一根小豆芽。又吃魚，又吃蝦，又吃青菜，又吃瓜，樣樣飯菜吃得香，哈哈哈！長成一個壯娃娃。

《三字經》：人 之 初性 本 善性 相近習相 遠

故事：

1、《 害羞的貝貝 》目的：通過講故事，引導幼兒能大膽的與教師、同伴交流，感受

交流的快樂之處。

2、《 笑一笑 》目的：通過看圖講述讓幼兒體驗在幼兒園的快樂生活。

3、《 我有一個幸福的家 》目的：通過看圖講述，能感受家的歡樂氣氛。

計算：

1、《 認識 2 的數量 》目的：讓幼兒通過思考和動手操作，感知 2 的數量；讓幼兒

學會點數，并復習認識數字（12）

2、復習認識圓形，并能很快找出圓形。

3、復習認識顏色 ： 紅綠

常識：

1、《各種各樣的蛋制品》目的：通過看圖，讓幼兒了解并認識各種各樣的蛋制品。

2、《 自己的事情自己做 》目的：引導幼兒做自己能完成的事情，主要培養幼兒的獨立生活能力。

3、《 我又長高了 》目的：通過看圖，讓幼兒認識和了解自己的成長過程等等。

4.《認識元宵節》目的：通過學習，使幼兒懂得正月十五是我國的傳統節日——《元

宵節》，讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛。

美術：

1、繪畫 ：《 元宵 》

2、繪畫 ：《 氣球 》

3、泥工 ：《 冰糖葫蘆 》

4、涂色 ：《 草莓 》

音樂：

1、歌曲 ：《 打電話 》

2、歌表演 ：《 五官歌 》

3、歌表演 ：《 我上幼兒園 》

4、歌表演 ：《 拉拉手 》

體育游戲 ：

1、《 小小飛行員 》目的 ：讓幼兒聽信號排成一列縱隊，一個跟著一個走。

2、《 小馬跑 》目的 ：一個跟著一個學小馬跑，不用擠，不掉隊，以增強

幼兒控制自己活動的能力。

安全教育 ：

1、《 吃飯安全要注意 》目的 ：使幼兒明白吃飯時要遠離湯鍋等，幫助孩子形

成安全用餐的意識。

2、《 睡覺安全比一比 》目的 ：引導幼兒知道怎樣才能讓自己睡得舒服，讓幼

兒懂得睡覺的好處等。

第三篇：幼兒園小班二月份教學反饋單

南電幼兒園小班二月份教學反饋單

主題活動：《 我是好寶寶 》目的：

1、讓幼兒初步辨認性別并認識自己身體的各部分，增進自我意識的發展。

2、了解自己的成長過程，增進自信心。

3、體驗與同伴，成人共同生活的快樂，愿意做自己能做的事。

語言：兒歌：

1.《 見面歌 》：小雞見面嘰嘰叫，小鴨見面呷呷叫，小貓見面喵喵叫，小狗見面汪汪叫，小朋友見面把手招：“你好！你好！你早！你早！”

2.《 長成一個壯娃娃 》：不吃魚，不吃蝦，不吃青菜，不吃瓜，天天就吃泡泡糖，哎呀呀！長成一根小豆芽。又吃魚，又吃蝦，又吃青菜，又吃瓜，樣樣飯菜吃得香，哈哈哈！長成一個壯娃娃。

《三字經》：

人 之 初

性 本 善

性 相近

習相 遠

故事：

1、《 害羞的貝貝 》目的：通過講故事，引導幼兒能大膽的與教師、同伴交流，感受交流的快樂之處。

2、《 笑一笑 》目的：通過看圖講述讓幼兒體驗在幼兒園的快樂生活。

3、《 我有一個幸福的家 》目的：通過看圖講述，能感受家的歡樂氣氛。

計算：

1、《 認識 2 的數量 》目的：讓幼兒通過思考和動手操作，感知 2 的數量；讓幼兒學會點數，并復習認識數字（2）

2、復習認識圓形，并能很快找出圓形。

3、復習認識顏色 ： 紅

綠

常識：

1、《各種各樣的蛋制品》目的：通過看圖，讓幼兒了解并認識各種各樣的蛋制品。

2、《 自己的事情自己做 》目的：引導幼兒做自己能完成的事情，主要培養幼兒的獨立生活能力。

3、《 我又長高了 》目的：通過看圖，讓幼兒認識和了解自己的成長過程等等。

4.《認識元宵節》目的：通過學習，使幼兒懂得正月十五是我國的傳統節日——《元宵節》，讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛。

美術：

1、繪畫 ：《 元宵 》

2、繪畫 ：《 氣球 》

3、泥工 ：《 冰糖葫蘆 》

4、涂色 ：《 草莓 》

音樂：

1、歌曲 ：《 打電話 》

2、歌表演 ：《 五官歌 》

3、歌表演 ：《 我上幼兒園 》

4、歌表演 ：《 拉拉手 》

體育游戲 ：

1、《 小小飛行員 》目的 ：讓幼兒聽信號排成一列縱隊，一個跟著一個走。

2、《 小馬跑 》目的 ：一個跟著一個學小馬跑，不用擠，不掉隊，以增強幼兒控制自己活動的能力。

安全教育 ：

1、《 吃飯安全要注意 》目的 ：使幼兒明白吃飯時要遠離湯鍋等，幫助孩子形成安全用餐的意識。

2、《 睡覺安全比一比 》目的 ：引導幼兒知道怎樣才能讓自己睡得舒服，讓幼兒懂得睡覺的好處等。

第四篇：尚品幼兒園11月份小班教學反饋單

尚品幼兒園11月份小班教學反饋單

一、語言：

1、七彩的絲帶：引導幼兒仔細、觀察畫面，并學習各種表示顏色的詞，帶領幼兒到戶外走一走，感受秋天的美麗。

2、小村葉飛呀飛：調皮的秋風吹呀吹，小樹葉兒飛呀飛，好像只只花蝴蝶，小貓見了追呀追。引導幼兒觀察秋風落葉的場景，說說小樹葉飛起來的時候還像什么，引發幼兒的創造性，感受小貓追樹葉的樂趣。

二、科學：

1、秋葉飄飄：引導幼兒觀察畫面，說說落下的葉子是什么顏色的。初步感知落葉樹和常綠樹的不同。

2、菊花開滿園：引導幼兒認識菊花，知道菊花有很多種顏色，是秋天開放的。

3、酸酸甜甜的水果：讓幼兒通過親自品嘗，找出酸、甜的水果并開門辦學幼兒討論更多水果的味道。

三、數學：

⑴ 香甜的水果

⑵ 長長短短：教幼兒學會比較長短的方法。⑶ 圓形圓圓：（認識圓形）鼓勵幼兒在生活和游戲中有意地尋找圓形的物品。

四、社會：

⑴ 誰最棒：引導幼兒導察并發現其他小朋友的有點。

⑵ 你的朋友：引導幼兒運用正確的方式與小朋友打招呼。

⑶ 我叫輕輕：引導幼兒懂得尊重他人，養成講文明、懂禮貌的好習慣。

五、健康：

⑴ 我會洗手：卷起袖口濕濕手，擦上香皂仔細搓，手心手背沖干凈，關閉龍頭擦擦手。

引導幼兒在日常生活中要養成認真洗手的好習慣。

⑵ 水果寶寶：紅蘋果，香又甜，黃香蕉，營養高，紫葡萄，味道好，水果寶寶拍手笑。

引導幼兒知道水果中含有豐富的營養，養成吃水果的好習慣。

⑶ 乖乖的小勺：引導幼兒會正確使用勺子，愿意自己用勺子吃飯，培養幼兒的自理能力。⑷ 片片飛來像蝴蝶：秋風吹，樹葉搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶 ⑸九月九：九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。】

親親語文：⑴ 中秋節：天上月亮圓又圓，盤中月餅甜又甜。

全家圍著月亮坐，高高興興慶團圓。

⑵ 我們愛祖國：鳥兒愛樹林，蜜蜂愛花朵，魚兒愛大海，我們愛祖國。

識字：天、月、中、愛、大、風、下、笑、寶

組詞：天（天空、每天）月（月亮、月光）中（中間、中國）愛（熱愛、大愛）寶（寶貝、寶石）

大（大海、大樹）風（秋風、風穩）下（落下、下來）笑（大笑、笑聲）新幼兒英語：

⑴ 字母：Ee Ff

⑵ 單詞：egg（雞蛋）fox（狐貍）

⑶ 短語：egg egg 有營養，多吃egg 身體棒。

Fox fox 真狡猾，fox fox 把雞抓。

⑷ 對話：Good morning!(早上好)Good morning!(早上好)唱支歌：Good morning Good morning Good morning to you to you and to you.Good morning Good morning to you and to you.Nancy judy and Margaret peter dandy ,paul and john.Good morning Good morning to you and to you.唐詩：長干風景區：家臨九江水，來去九江側。同是長干人，生小不相

。弟子規：冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。

禮儀： 水之如廁往篇：如廁前，先敲門，有人在，要等待。

如廁后，要沖水，整好底，把手洗。手指操：小草：一二三，四五六，六棵小草綠油油，吹吹哨子彎彎腰，做完早操點點頭。音樂：拔蘿卜 美術（涂色）：⑴好吃的大鴨梨體育：做早操、玩滑梯、⑵印章畫（小烏龜）⑶折紙：小魚

第五篇：幼兒園小班三月份教學工作計劃

墩頭小學幼兒園小班三月份教學工作計劃： 篇二：康裕幼兒園2011學年第二學期小小班,3月份工作總結

小小班三月份工作小結

三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲！現將本月工作總結如下：

一、教育教學工作

我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數學、分享閱讀、安全教育四大主題教學活動。在《花兒的世界》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領悟中走進了花兒的世界，打開了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門。在科學《毛毛蟲變變變》的活動中，小朋友們驚奇的發現毛毛蟲與蝴蝶區別，特別是毛毛蟲吐絲破蛹變成蝴蝶時，大家歡呼雀躍，就像發現了“新大陸”；在音樂《神奇的種子》的活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現不怕困難，克服石頭的阻礙，最后終于發芽、長大、開花，那神情和可愛的動作，真的像一顆頑強的小種子。在分享閱讀活動中幼兒能積極參與猜測故事，大膽發言。在蒙氏數學中，幼兒學會區分顏色。在安全教育中幼兒認識在家中如何注意安全，正確地使用電器。

本月我們還結合“三八節”開展了“我愛媽媽”親子半日活動，還有植樹節種植活動，自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過活動幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。

另外，在本月的28日我參加了省機關創意課程半日開放日活動，活動結束后認真聽取了專家評價和建議，并爭取在今后中揚長避短，不斷優化我班的保教質量。

二、衛生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發現一名幼兒疑似紅眼病，我們及時上報園內領導和保健老師，并及時帶到衛生院請專業醫生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫，并按規定隔離。同時，我們對班內環境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小床，以養成良好的午睡、用餐習慣。

另外在本月我們班和園內其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災的意識和知識。

三、家長工作

繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展

三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。

陳翠云

2012年3月22日篇三：幼兒園計劃-2011年三月份幼兒園小班教育教學計劃

幼兒園計劃-2011年三月份幼兒園小班教育教學計劃 一 班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

三、各個領域的具體內容和要求。

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

四、家園聯系

1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。

4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規教育

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛生常規

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間游戲常規

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

四、本學期將采取的具體措施

1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒愿意學，愿意做的自信心。