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二年級(jí)寫話我熟悉的一個(gè)人

時(shí)間:2019-05-14 12:26:51下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:二年級(jí)寫話我熟悉的一個(gè)人

二年級(jí)寫話我熟悉的一個(gè)人我的媽媽個(gè)子不高不矮,白凈的皮膚。一雙大眼睛炯炯有神,她性格開朗,非常愛笑。媽媽是個(gè)勤快的人。每個(gè)星期天早上,當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),媽媽都會(huì)早早地起床,把我弄得亂七八糟的東西歸置得整整齊齊的,把桌子、椅子、地面都打掃得干干凈凈,還會(huì)做上可口的飯菜等著我起床吃。我媽媽是一個(gè)又善良又有愛心的人,有一次,我和媽媽一起去買菜,看到一位穿著破破爛爛的老奶奶坐在地上討飯,媽媽毫不猶豫地拿出買菜的錢給了老奶奶,在媽媽的帶動(dòng)下,周圍的人也拿出了錢給老奶奶,老奶奶一個(gè)勁地向媽媽表示感謝。我愛我的媽媽。

第二篇:二年級(jí)寫人作文440字我最熟悉的一個(gè)人

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之二年級(jí)寫人作文440字:我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的人是我的媽媽,媽媽今年三十五歲,她中等個(gè)子,媽媽有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眼睛大大的,炯炯有神。媽媽最喜歡穿粉紅色的衣服,在我的心中媽媽是最美麗的女神,她非常關(guān)心我的身體,對(duì)我嚴(yán)格要求。

我的媽媽非常關(guān)心我的身體。有一次,我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院看病,一直陪在我的身邊,說:“以后,別再生病了。”晚上,回到家,我又發(fā)起了高燒,媽媽又背我到醫(yī)院,醫(yī)生給我量了體溫,發(fā)現(xiàn)有四十度,病得很嚴(yán)重。醫(yī)生給我開了藥,接著我躺在床上打起了點(diǎn)滴,我慢慢睡著了。我一醒來,看見媽媽趴在床沿上,我想:媽媽累壞了。在媽媽的精心照料下,我很快的好了起來。

我的媽媽不但關(guān)心我的身體,而且還對(duì)我要求嚴(yán)格。有一次,我一心想出去玩,匆匆忙忙的寫完作業(yè),字寫的很馬虎,媽媽生氣的說:“就知道玩,作業(yè)不合格,‘重做’”母令難違,我只好乖乖的把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的重做一遍。

我的媽媽就好似這樣的時(shí)刻關(guān)心的身體,又對(duì)我要求嚴(yán)格的人。

我的媽媽非常愛我!

三年級(jí):袁樂

第三篇:我熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的一個(gè)人是我的好朋友,她是一個(gè)勤奮好學(xué)的女孩,我十分敬佩她。

她圓圓的腦袋,高高的鼻子上架著一副眼鏡。說話的時(shí)候,總喜歡學(xué)大人的模樣。把眼鏡往上推推,一副大博士的風(fēng)度,惹得同學(xué)們直笑。加上又黑又亮的眼珠一轉(zhuǎn),顯得更機(jī)靈了,還有,她還有一張?zhí)貏e厲害的小嘴。

我最佩服她的勤奮好學(xué)。

對(duì)于學(xué)習(xí),她從是喜歡打破沙窩門到底.直到徹底弄明白為止。有一次,我在書上看到了一道難題,覺得很有意思,于是我就把它抄了下來。去請(qǐng)教我們的“小博士”。我見到她,就畢恭畢敬地把難題遞給了她,她又學(xué)著古人的模樣說:“不敢當(dāng),不敢當(dāng)。”說完就冥思苦想起來。十分鐘過去了她還在努力,二十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)……時(shí)間在一分一秒地溜走,可是她始終沒有放棄,只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那道題,眉頭緊鎖,時(shí)而托腮沉思,時(shí)而在草紙上揮筆速寫,偶爾像發(fā)現(xiàn)了什么一樣,眼睛里閃出異樣的光。突然,她大叫起來:“我知道了……。”她把我叫過去,十分耐心地給我講解,我驚訝極了,她居然講得頭頭是道,她的學(xué)習(xí)勁頭不得不讓我佩服啊!

還有一次,媽媽給我買了一本很有趣的書,我拿到學(xué)校準(zhǔn)備課件看。沒想到被她發(fā)現(xiàn)了,就愛不釋手,把書捧在手里怎么也不舍得還給我,嘴里一個(gè)勁兒地哀求我:“你就借我看看吧,不把它看完我睡不著覺,我保證明天就還給你,求求你了……。”在她的“死纏爛打”下,我只好“投降”了。沒想到,第二天她真的把書還給了我,我詫異地說:“你看完了嗎?如果沒看完,我還可以借給你。”她淡淡一笑,瀟灑地說:“這本薄薄的書還需要幾天啊?早就看完了。”后來我才從她媽媽那里得知,她那天把書借回家,看到了深夜才睡覺。聽了我十分感動(dòng),更加佩服她了。她真是一個(gè)勤奮好學(xué)的女孩!我真佩服她啊!

我熟悉的一個(gè)人

說到我熟悉的人,當(dāng)然是我的媽媽了,因?yàn)閺男¢L(zhǎng)大,她陪伴我的時(shí)間最多了。

我的媽媽在我眼里是世界上最美的媽媽,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,留著一頭黑發(fā),黑色的發(fā)叢中略帶幾根白色的發(fā)絲。

我的媽媽沒有工作,是個(gè)家庭婦女。但是她卻十分勤勞。她總是早睡早起,一日三餐葷素搭配,按時(shí)把飯做好。她買菜從來不多買,說買多了不新鮮,她寧可多跑幾趟市場(chǎng)也要讓我們吃到新鮮的蔬菜。

她沒有空閑的時(shí)候,收拾屋子是她一天中的重要工作,每天她都要把屋子從里到外、從上到下地打掃一遍才安心。有一天早晨,王阿姨打電話找她有重要的事,我猜想:媽媽今天肯定沒有時(shí)間收拾屋子了。放學(xué)回家我悄悄放下書包,巡視了每個(gè)房間,讓我吃驚的是全部一塵不染,地板閃著亮光,鏡子更是明亮。花瓶里的花新澆了水,特別水靈鮮艷,魚缸里的魚也換上清澈的水,魚兒也明顯歡快了許多。原來媽媽也剛回來不久,可是她到家就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),高效率地打掃完了屋子就做飯去了。

她洗衣服從來不用洗衣機(jī),說洗不干凈,每次都用手一點(diǎn)一點(diǎn)地撮。我和爸爸每天穿的衣服必定都要換洗,只要臟一點(diǎn)媽媽就不讓我們穿了。

媽媽從早忙到晚,傍晚吃過飯有了空閑的時(shí)間,她又坐在沙發(fā)上織毛衣。我和爸爸的毛衣她總是按時(shí)拆洗,再一針一線地織好,準(zhǔn)備來年再穿。

其實(shí),媽媽每天都重復(fù)著同樣的工作,可她一點(diǎn)也不嫌累,她多么勤勞啊。

冰。她是個(gè)漂亮的女生,我最熟悉的一個(gè)人

我最熟悉的人是我們的班長(zhǎng)——王一

第四篇:我熟悉的一個(gè)人

我的媽媽

我熟悉的人有很多,比如說,爺爺。奶奶。外公。外婆,還有爸爸,但我最熟悉的人還是媽媽。

我的媽媽是中等身材的人,大大的眼睛,細(xì)心的眉毛,有一只高鼻梁,有一張慈祥的臉,有一張能說會(huì)道的嘴巴。

我的媽媽性格很“古怪”,我不用心做作業(yè),做錯(cuò)了很多題目的時(shí)候,媽媽就會(huì)很嚴(yán)厲批評(píng)我,讓我養(yǎng)成做完作業(yè),自己檢查的好習(xí)慣,每當(dāng)我考試成績(jī)很棒時(shí),她就會(huì)露出開心的笑容。記得有一次語文考試,我只考了88分,我想回到家里,媽媽肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我,回到家我嚇得立刻逃到了衛(wèi)生間,過了一會(huì)兒,我沒有聽到什么聲音,就走了出來,對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起,我這次考試考砸了!”媽媽和藹的對(duì)我說:“這次雖然考得不好,但是下次一定要考得認(rèn)真,平時(shí)要更加努力,知道嗎?”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我的媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲又可親的人,我一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽對(duì)我無私的愛!

第二單元作文我熟悉的一個(gè)人

我的媽媽

我熟悉的人有很多,比如:奶奶、婆婆、媽媽......今天我來告訴你們發(fā)生在我媽媽身上的一件事。

去年的一天,我半夜醒來的時(shí)候,看見燈還開著,電腦也開著,媽媽坐在電腦前。我奇怪地問媽媽:“媽媽,這都幾點(diǎn)了,你怎么還不睡覺?”媽媽說:“我們單位要報(bào)項(xiàng)目,要寫全縣食用菌情況匯報(bào)材料,這幾天就要用。我晚上把它弄好,明早請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審。”我又說:“媽媽,那也得睡覺呀!”媽媽說:“我知道了,你先睡吧。” 早上6點(diǎn)起來時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在電腦前。我吃驚地問媽媽:“媽媽,你一晚上都沒睡呀?”媽媽說:“沒什么的,明晚補(bǔ)上就行了。”我看見媽媽眼睛紅了,眼圈也有點(diǎn)黑,我心里還真心疼。

這件事已經(jīng)過去很久了,但我始終沒有忘記。通過這件事,我知道了媽媽對(duì)工作多么認(rèn)真。我要向媽媽學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)也這么認(rèn)真。

我的媽媽

我最熟悉的人就是我的媽媽,她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮,卻有著高尚的品格。

記得一個(gè)星期六的早上,媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí),媽媽沒有零錢,就給了的士司機(jī)100元,的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間,媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的時(shí)候,媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼,連忙安慰媽媽說:“沒關(guān)系,我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說:“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人。”我不服氣地說:“那不是讓別人坑了我們嗎?”媽媽停了一會(huì)兒,耐心地說:“如果知道這張錢是假的,咱們還去使用,就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來了損失,但我們不能去做違法的事,不能因錢而失去良心,失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一番話,我羞愧地低下了頭。

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪!

我的媽媽

我熟悉的人有許多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。

我的媽媽中等身材,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛與一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”,我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛,脾氣十分暴躁。

有一次,老師要教一篇課文,題目叫——《翠鳥》,她讓我們回家找資料,我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了,就振振有辭地說起來:“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥? ?”我聽了媽媽說的好像對(duì)翠鳥了如指掌,連連拍手夸媽媽,十分的敬佩她。

媽媽對(duì)我很和藹,每當(dāng)我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽,也是我的好老師,因?yàn)樗o予了我真誠(chéng)的愛和沒有止境的知識(shí)。

我的媽媽

我的媽媽一米五八高,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),大大的眼睛。她像一條變色龍,我聽話時(shí)她像一條溫順的小狗,十分可愛。我不聽話時(shí),她像一只兇猛的獅子,兇巴巴的,搞得我日夜不得安寧。

有一次,媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查,可我做完后就覺得萬事大吉了,早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊,我還不知怎么回事,媽媽的手就重重地落在了我的臉上,狠狠地說:“你錯(cuò)了好多題。”接著,媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上,打得我鼻青臉腫,讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣,也讓我知道這只母老虎不好惹。

雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲,但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽!

我的媽媽

我的媽媽,是我再也熟悉不過的一個(gè)人了.她身材中等,兩條細(xì)眉毛,高鼻梁,齊腰的長(zhǎng)發(fā)烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。

那是一個(gè)星期一的傍晚,那天的作業(yè)很多,我做到9點(diǎn)才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業(yè),在看第一頁時(shí)臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴(yán)厲起來,眉頭也皺了起來.原來我粗心把數(shù)字寫錯(cuò)了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來.,媽媽安慰我但同時(shí)又很嚴(yán)肅地告訴我:“沒關(guān)系,但希望你下次仔細(xì)一點(diǎn)。”

很晚媽媽都在忙著收拾屋子,多辛勞呀!我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)媽媽的!

我的媽媽

我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材,瘦瘦的,一張慈祥的臉上,有一雙溫柔的大眼睛。可每當(dāng)我做錯(cuò)事,不聽話的時(shí)候,她就會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我。讓我改正過來做一個(gè)好孩子。

讓我印象深刻的是有一次,媽媽讓我做練習(xí)題,我不想寫,就趁媽媽不注意的時(shí)候畫起畫來,過了一會(huì),媽媽走過來問我寫完沒有,發(fā)現(xiàn)我在畫畫,我想:媽媽肯定會(huì)很生氣,會(huì)罵我一頓的,可是媽媽這次卻沒有發(fā)脾氣,她耐心地對(duì)我說:“做什么事情都要一心一意,認(rèn)認(rèn)真真,不能開小差。現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。現(xiàn)在就不專心地做事,不養(yǎng)成好習(xí)慣,長(zhǎng)大怎么辦?”我聽后哭著對(duì)媽媽說:“我錯(cuò)了,媽媽,以后我做事一定專心,不再三心二意了。”媽媽聽后高興地笑了。

媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽對(duì)我無私的愛。

我的媽媽

我的媽媽是一個(gè)溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

我的媽媽很勤勞,下班回家做飯、洗衣服。有一次上午,我正在看電視,我看見媽媽在炒雞蛋西紅柿,我就去湊個(gè)熱鬧,我問媽媽:“雞蛋西紅柿是怎么炒的?”媽媽親切地說:“先把西紅柿洗干凈,再把雞蛋打碎,然后開火、倒油,油熱后,把雞蛋炒熟,最后把西紅柿倒入鍋里炒熟。”香噴噴的雞蛋西紅柿就做好。看著雞蛋西紅柿很簡(jiǎn)單,其實(shí)你動(dòng)手去做,就會(huì)有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我就不會(huì)餓肚子了。

這就是我的媽媽,一個(gè)既勤勞,又善良的人

我的爸爸

在我的人生歷程中,最熟悉,給我影響最深的是我的爸爸。

爸爸每天很早出去,很晚才回來。別看爸爸這么忙,其實(shí)爸爸也很關(guān)心我。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲覜]有蓋好被子,著涼了。爸爸知道后,便背著我就往外面走。突然,外面下起了瓢潑大雨。爸爸便脫下自己的衣服,披在我身上,冒雨把我送到醫(yī)院。從醫(yī)院回來,整夜守在我床邊。結(jié)果爸爸也感冒了爸爸不但在生活和學(xué)習(xí)上給了我很多的關(guān)愛,在思想品質(zhì)上他也給了我很大的影響。

我愛我的爸爸!

記身邊熟悉的一個(gè)人

今天,我給大家講述我爸爸的故事。他的外貌是:小小的眼睛,小小的鼻子和小小的嘴巴他的頭小小的身體很圓很圓像一個(gè)皮球似的,而且連走路也很慢。他的愛好是:看電視.玩電腦.睡覺.唱歌等等都是他喜歡的,我爸爸的性格開朗.活潑的人。我爸爸的脾氣有時(shí)很暴燥,但是有時(shí)候?qū)ξ液芎煤荜P(guān)心的,說起來也說不準(zhǔn)他的脾氣是怎么樣的。

記得去年的夏天我爸爸教會(huì)我了一個(gè)游泳的動(dòng)作,可惜的是,還沒有學(xué)會(huì)喚氣,我給大家講述一下我學(xué)游泳的過程:先是把頭悶進(jìn)水里,然后用手游起來,腳敲起來.經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)我就總于學(xué)會(huì)了。

我今天的結(jié)尾是:我爸爸還是挺認(rèn)真地教我學(xué)游泳的,以后我要對(duì)父母一定要孝順一些。

我的奶奶

我周圍有很多熟悉的人,今天我想寫一下我的奶奶。奶奶對(duì)我特別慈愛,不管我做什么,總是有奶奶包容著我。

知道我喜歡吃“雞爪子”,每次回奶奶家,她總是提前買好了等我。有一段時(shí)間,我特別喜歡吃“麻辣絲”,家里人都說“麻辣絲”沒有營(yíng)養(yǎng),反對(duì)我吃,但奶奶還是買回來很多,并替我解釋說:“俺威威只吃一點(diǎn)點(diǎn),沒有事情的。”只要是我想要的,奶奶總會(huì)想辦法滿足我,爸爸總是說奶奶在我的身上沒有原則性。

這就是寵我、愛我的好奶奶,我永遠(yuǎn)的溫暖港灣。

我的姥姥

每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有,她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多歲了,銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高,淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常精神。

記得,有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多,晚上我睡覺時(shí),怎么也睡不踏實(shí),姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊,我不知不覺地睡著了,直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說:“您一晚上都沒睡覺嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說:“沒關(guān)系!你白天還得上學(xué),我白天可以睡一會(huì)兒。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。

這就是我的姥姥,一個(gè)關(guān)心體貼他人,慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了,我一定好好照顧好她老人家。

我的爺爺

我熟悉的一個(gè)人是爺爺,他對(duì)我可好了。爺爺?shù)哪槇A圓的,有點(diǎn)皺紋,身子胖胖的,腿有點(diǎn)跛,走路就搖搖晃晃的了。

他最大的愛好就是打網(wǎng)絡(luò)麻將和走網(wǎng)絡(luò)象棋,每次我到他家吃飯的時(shí)候,都看見他坐在電腦前,和別人打麻將或者是走棋子。但他一見到我就連忙站起來給我燒飯,連棋子輸了也不顧。這說明爺爺非常關(guān)愛我。每次爺爺面對(duì)我都是笑瞇瞇的,平常晚上的飯幾乎都是他做給我吃的。記得有一次,他已經(jīng)給我燒好了飯,但我想吃面條,他就把飯放好,忙給我煮面,等煮好了端給我吃,還囑咐我一定要吃完,然后爺爺才去看電視。有時(shí)候還會(huì)過來看著我吃飯,甚至還喂我?guī)卓谀亍?/p>

這就是我爺爺,一個(gè)可愛的爺爺,一個(gè)我熟悉的爺爺,一個(gè)我喜歡的爺爺。爺爺,我真想對(duì)你說一聲:我愛您!

我的弟弟

他的眼睛大大的,嘴巴大大的,他是個(gè)愛動(dòng)的孩子,也是個(gè)霸道的孩子。

有一次,我正在看電視,他從廁所出來,正好我在看電影,他討好地說:“我們看少兒節(jié)目吧!”我堅(jiān)決地說:“再看半個(gè)小時(shí)。”他不高興地說:“我們看吧,行不行!行不行!”我生氣地說:“不行就是不行!”他拿出了殺手锏---哭。我心軟了,我就換了過來。過了一會(huì)兒,我看見不哭了,我就趕緊換了過來,他急了,也換了過來,一會(huì)兒他換,一會(huì)兒我換。一會(huì)兒說漢語,一會(huì)兒說英語,弄得我們快暈了。

這個(gè)人就是我的弟弟。

我的小弟弟

要說起我最熟悉的一個(gè)人,那當(dāng)然是我的小弟弟啦!不信,我就給你講講他的故事吧!

我的弟弟今年7歲啦!平時(shí)非常愛穿一件白上衣,藍(lán)褲子。他高高的鼻梁,大大的眼睛,非常有神。圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著幾根稀疏的頭發(fā),活像一個(gè)卡通人——唐老鴨。

他活潑好動(dòng)、頑皮淘氣。他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)就是貪吃。有一次,我的奶奶買了很多雪糕,這對(duì)于弟弟來說可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),只見他右手吃著,左手拿著,一會(huì)兒六根雪糕就吃進(jìn)了肚子,結(jié)果,當(dāng)天晚上他跑了三次廁所。

你們看,這就是我的弟弟,一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。我想,你見了也一定會(huì)喜歡它的

我的小妹妹

我有一個(gè)可愛的小妹妹,她今年三歲了,她長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴,一雙會(huì)說話的大眼睛,可愛極了。

我寫作業(yè),她也要寫,我給她一支筆,只見她在紙上畫了一個(gè)又一個(gè)圓圈,我問她畫的是什么,她說是糖葫蘆,我就在她的圓圈上畫了一個(gè)棍,妹妹高興得拿著她的畫給姥姥看,得到姥姥的表揚(yáng),她得意極了,我們出去玩,她看見樹上的鳥窩,就說哥哥你看樹上有一個(gè)小球球,我聽了,告訴她那是鳥窩,她又說我們?nèi)ヌ网B窩,我告訴她要保護(hù)小鳥,她就不出聲了。晚上。媽媽來接我給我和妹妹買了許多的好吃的,她高興得著捧吃得說著謝謝。舅舅也來接小妹妹回家了,可她不想回家哭的可傷心了,我們就勸她放假再回來,她一邊哭一邊說再見。

她就是我的小妹妹,愛唱愛跳,愛哭愛笑,我們都很喜歡她。

好朋友小利

小利,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。

你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎?讓我來告訴你們吧!其實(shí)小的時(shí)候,我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了,我天天和他玩,成了形影不離的好朋友。

有一次,我去他家玩,他家門口是河邊路,有很多竹子。我們?cè)陂T口玩著玩著,我一不小心,被竹葉刮傷了,頓時(shí),鮮血直流,我大哭了起來。小利看見了,急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水,然后再跑下樓來,把我的傷口清洗干凈,貼上創(chuàng)口貼。“沒事了,我們又可以玩了”小利溫柔地說。頓時(shí),我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里,看出他不但聰明,而且樂于助人。

你們說,這么好的同學(xué),我能不喜歡他嗎?

第五篇:我熟悉的一個(gè)人

習(xí)作要求

1.訓(xùn)練學(xué)生通過一兩件具體事例,寫出人物特點(diǎn)來;學(xué)習(xí)通過人物外貌、語言、動(dòng)作等描寫突出人物特點(diǎn)的方法

2.作文指導(dǎo)過程中,滲透人的高尚品格的思想教育

一、審文題明確要求

1.今天這節(jié)作文指導(dǎo)課:通過一兩件事寫一個(gè)你熟悉的人,要注意寫出人物的特點(diǎn)要求學(xué)生默讀文題,想想這次作文的要求是什么?

2.這次作文要我們寫什么?(寫人)寫什么人?(寫熟悉的人)寫幾個(gè)熟悉的人?(寫一個(gè)熟悉的人)(師板書習(xí)作題)要我們特別注意寫出這個(gè)人的什么?(寫出人物的特點(diǎn))

二、明白人物特點(diǎn)、拓寬學(xué)生思路

1.寫出人物的特點(diǎn)是這節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)什么是人物的特點(diǎn)呢?特點(diǎn)就是一個(gè)人與眾不同的地方不同的人有不同的特點(diǎn)請(qǐng)說說你熟悉的人有什么特點(diǎn)生自由說,師注意生說的是哪方面的特點(diǎn)

2. 師:現(xiàn)在你能說說你知道人還有哪些方面的特點(diǎn)嗎?

(生說)一個(gè)人的特點(diǎn)有不少,有……大家要選最突出的特點(diǎn)來寫

品質(zhì):助人為樂、大公無私、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)……

性格:倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑……

興趣愛好:愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花……生齊讀

1、題目:熟悉人的一件事

2、要求:

在我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的事情。這次習(xí)作就寫熟悉的人的一件事。先想想打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚,再動(dòng)筆寫。寫完以后,可以讀給你寫的那個(gè)人聽,請(qǐng)他評(píng)評(píng)你寫得怎樣。

【作文思路點(diǎn)撥】

1、選擇好寫作對(duì)象

你身邊的人很多,在家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆,還有哥姐弟妹;在學(xué)校里有校長(zhǎng)、老師、同學(xué);在社會(huì)上有叔叔、伯伯、阿姨……在這么多的人物里選誰來寫呢?應(yīng)該選你最熟悉的、印象最深的、你認(rèn)為最好寫的來寫。在這里,“最熟悉”最為重要。為什么呢?因?yàn)槭煜さ哪悴艜?huì)感到有內(nèi)容可寫,才有材料來表達(dá)。比如給你極大幫助的人,影響你取得進(jìn)步或成績(jī)的人,關(guān)鍵時(shí)刻支持你的人……

2、通過具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)

寫人的目的,是要通過對(duì)他的事跡的描寫表現(xiàn)其思想品質(zhì)。

3、通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài),表現(xiàn)人物的特點(diǎn)

每個(gè)人物都有他的特點(diǎn),比如衣著打扮、生活習(xí)慣、性格特征、興趣愛好、思想品質(zhì)等都會(huì)

有與別人不同的地方。這不同的地方就是這個(gè)人的特點(diǎn)。

愛管“閑事”;有的人天真頑皮,活潑可愛;有的人倔強(qiáng),愛哭、愛鬧;有的人溫柔體貼,善解人意;有的人勇敢正直;有的人勤勞簡(jiǎn)樸;還有的人幽默風(fēng)趣……

【提綱設(shè)計(jì)參考】

一、題目:懶爸爸

提綱:

1、爸爸的肖像,職業(yè),工作先進(jìn),在家里確是“懶”爸爸的雅號(hào)。

2、生活中的小事,懶得理發(fā)。

3、表懶得上弦,聽了,認(rèn)真?zhèn)湔n,忘記吃飯。

4、這就是我的“懶”爸爸,但我愛“懶”爸爸。

【與陽光喔知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系】

1、人物的肖像描寫。(作一)

2、人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理描寫。(作一)

一、習(xí)作:熟悉的人的一件事

二、寫什么

1,熟悉的人很多,比如:爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人;街坊鄰居;小店的營(yíng)業(yè)員;班級(jí)同學(xué);校長(zhǎng)老師;學(xué)校的門衛(wèi)??選擇其中最熟悉的一個(gè)人。2 要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情,而不是幾件事。首先這件事情是真實(shí)的,最好是你親眼目睹的,然后這件事能夠反映他(她)的特點(diǎn)(急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

3,抓住特點(diǎn)的方法:用五官觀察你熟悉的人!然后記住他(她)長(zhǎng)相、動(dòng)作、語言、表情,特別是最喜歡的打扮、最常做的動(dòng)作、最愛說的話、最多的表情。有時(shí)不用刻意突出特點(diǎn),只要你把在某件事中這個(gè)人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來,就能夠自然地刻畫出他(她)的性格。

例如:

1、可以寫寫你身邊親人的一件事,比如:你愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。

2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事,比如:你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌,書迷、你們班的“電腦高手”、某項(xiàng)體育活動(dòng)很棒的同學(xué)等等、班里一個(gè)既安靜又聽話的同學(xué)等等

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:熱心的鄰居、熱情的營(yíng)業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等

三、怎么寫寫熟悉的人的一件事情,主要是通過這些事情來突出他的特點(diǎn)。在這些事情中,主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫。先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相(高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等)、衣著打扮(顏色、長(zhǎng)短、款式等)。然后把記憶中的一件事寫出來:在什么地方?什么時(shí)候?發(fā)生了一件什么事?在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情,仔細(xì)寫出來。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠螅瑢?duì)事情的感受。

1、比如:記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長(zhǎng)什么摸樣?高矮胖瘦?喜歡穿什么樣的衣服(顏色、款式)?喜歡如何打扮(發(fā)型、發(fā)飾等)?漂亮嗎?有一次,妹妹想買什么裙子?(什么花式的?什么樣子的?)到什么地方買?(商場(chǎng)、專賣店、街市?)她是如何挑選的?(左看右看,上摸下摸?)試穿了幾件?挑選的時(shí)候有沒有什么意外(比如妹妹看中一條不同的裙子,而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子,妹妹想了哪些辦法?她們說了些什么?做了些什么?當(dāng)媽媽不同意的時(shí)候她的表情如何?又想了些什么辦法?)最后終于得到了這條裙子,妹妹開心嗎?她又有些什么表現(xiàn)?

2、比如:嚴(yán)厲的爸爸,爸爸平時(shí)對(duì)我都有哪些要求?這些要求嚴(yán)格嗎?你有沒有哪一次做錯(cuò)了或者沒有達(dá)到要求?爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情?他說了什么?(說話時(shí)聲音大嗎?語氣堅(jiān)決嗎?還是狠狠地訓(xùn) 小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)斥?)又做了些什么?你認(rèn)為有道理嗎?后來你是怎么做的?請(qǐng)將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來。

3、比如:你班上有個(gè)馬虎大王,對(duì)他做一次采訪:早上有沒有睡過頭的時(shí)候?會(huì)不會(huì)慌忙中穿錯(cuò)了襪子,出了家門,又想起紅領(lǐng)巾沒有帶;到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家,又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶,反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里?當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他想了些什么?說了些什么?他的爸爸媽媽怎么教育他的?

4、四、寫作提示取題目:根據(jù)你要寫的事情取題,題目要小,要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的??同學(xué)》、《讓我透不過氣的爸爸》,取什么題目?

提綱:1,你熟悉的一個(gè)人,什么樣子的? 2,什么時(shí)候?在哪里?發(fā)生一件什么事?3,事情過程中出現(xiàn)什么狀況?(意外?奇怪的?有趣的?好玩的?值得思考的?)4,事情結(jié)果如何?或通過這件事對(duì)這個(gè)熟悉的人的認(rèn)識(shí)?(可愛、嚴(yán)厲、馬虎、急躁??)

1、分析下面幾句的描寫方法:

(1)這一下,陳明更加生氣了。他摔壞了我的小木船,就走了。

(2)這一下,陳明更加生氣了。他拿起我的小木船,使勁摔在地上,用腳踩了兩下,一把抓起書包,頭也不回地走了。

(這段動(dòng)作描寫,把陳明當(dāng)時(shí)怒氣沖天的樣子描寫得惟妙惟肖,很符合兒童的心理特點(diǎn)。)

(3)陳明難為情地向我道歉,并送給我一個(gè)小木船留作紀(jì)念。

(4)他滿臉通紅,激動(dòng)地說:“那次是我不好,不該踩壞你的船,明天我家就要搬走了,我做了這只船送給你,留個(gè)紀(jì)念吧!”說著,他把小木船塞在我手里。

(這段話詳細(xì)描寫了陳明當(dāng)時(shí)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、,反映出陳明重情誼,敢于認(rèn)錯(cuò)的特點(diǎn),寫得十分形象。)

我的弟弟

我的弟弟叫淘氣,他長(zhǎng)得虎頭虎腦,淡淡的眉毛下面以上水汪汪的眼睛炯炯有神,特杯是哪一張小嘴,紅紅的,好像抹了口紅是的,倆個(gè)臉蛋紅彤彤的,像倆個(gè)熟透了的蘋果。他總是跑來跑去,渾身有時(shí)不玩的勁。他總是不安分,就連吃飯時(shí),身子也總是扭來扭去,像一條泥鰍。

有一次,他竟把飯碗扭到地下去了。媽媽批評(píng)他,他卻嬉皮笑臉的說:“我叫淘氣嘛!” 又有一次,我正在畫畫,可他也要畫,我只能答應(yīng)了說:“我畫一個(gè)腦袋你添耳朵好么?”他答應(yīng)了,看著他添完耳朵得意的樣子,我心想:小家伙真霸道。

我很贊賞的是他喜歡動(dòng)腦筋。有一次,我見他對(duì)這一塊木頭發(fā)愣,我便問:”你在想什么,他皺著眉說:“老師說書是用木頭做的,可我怎么看也不像。”這個(gè)問題太深了,連我一

下也說不準(zhǔn)。只好憑我淺薄的見識(shí),連比帶畫,費(fèi)了好一番口舌,才算有了個(gè)交代。

弟弟就是這樣一個(gè)活潑可愛的小男孩。

我的 同桌

自從她調(diào)走后,那座位一直空著。她,就是小雅。

記得那是一個(gè)周五的課間,我從座位上站起來,想到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng),只聽見“刺啦”一聲響,扭過頭一看,糟糕!褲子被椅子邊上的鐵角刮破了,看著呲牙咧嘴的三角口子正在沖我示威,我頓時(shí)傻了眼。作為一個(gè)女生,這多難為情呀!

正在這時(shí),小雅走了過來。我趕緊坐下,心里怦怦直跳。上次她不小心把墨水蹭到了臉上,我狠狠地嘲笑了她一番,這次我這么狼狽的樣子可千萬不能讓她看見呀!可是事與愿違,恰恰在這個(gè)節(jié)骨眼兒上老師念到我的名字,叫我去領(lǐng)試卷。我慌忙站了起來,只聽又是“刺啦”一聲響,回頭一看,口子竟毫無顧忌地把嘴張得更大了。我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的,連忙坐下,一動(dòng)也不敢動(dòng),眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

我的窘相被小雅看了個(gè)正著,正當(dāng)我不知所措時(shí),小雅迅速走到講臺(tái)前,幫我領(lǐng)回試卷,并湊到我耳邊低聲說:“別著急,我們一起想辦法。”說著拉起我,伸手拽了拽我的襯衣和坎肩,撓了撓頭說:“不行,太短了,蓋不上啊!”“那可怎么辦呀?我怎么回家呢?”我眼巴巴地望著她。她沉思了片刻后,環(huán)視四周,最后目光停留在自己那件漂亮的外衣上。她猛地一拍腦袋說:“有辦法了!”說罷,她麻利地脫下外衣,提起兩只袖子,轉(zhuǎn)到我身后,把衣服由后向前圍在我腰間,又用兩只袖子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一個(gè)結(jié)。“怎么樣,滿意嗎?”她得地說。我低頭一看,漂亮的外衣像一條花裙子圍在我的腰間,正好把褲后的三角口子蓋住。太妙了!“警報(bào)”解除了,我們不約而同地笑了。

美麗的外衣遮住的是令人難堪的口子,敞開的卻是小雅那寬容、熱情的美麗心扉。

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