第一篇：中國詩歌網現代詩歌版九月精華作品學習體會（三）（定稿）

五、陽光老男孩詩抄

（一）玉車長弓說：“陽光老男孩,即是大名鼎鼎的李清聯老師!李老在五十年代就已經聞名中國詩壇了,六十年代初,詩刊社編輯出版的《朗誦詩選》就選了李老的《澆鑄者》。李老今年已經75歲高齡了,依然堅持寫作上網,非常令人感佩!李老的詩作大都為短制,看似簡單,實有深刻內涵。看似隨意,其實匠心獨運。往往于平凡的慣常事物和深邃的人生閱歷中營造詩意的佳構,令人初讀或許有些許索然,而再讀掩卷之后卻頗值思量!”王鴻祥說：“李清聯老師在中國當代詩壇占有極重的地位，是當今少數幾個能夠上網和年輕人交流的著名老詩人，他所提倡的無障礙詩寫，……是一種返璞歸真的健康詩歌寫作手法，因其通俗易懂的詩歌表象更易被大眾接收……這應該是新詩史上極為重要的倡導，對新詩詩歌發展影響深遠。”陽光老男孩自己說：“你越是抬舉，我就越感到愧疚，其實我到了這種年紀，並沒做出多少成績，我只是在寫法上想追求些個人的東西，我不先鋒，但又吸收一些先鋒的東西；我不走老路，但又保留一些舊的東西。我只走自己的路，不管別人怎么看，我一直認為，詩首先是為多數人為大眾服務的，我主張無障礙詩寫，主張雅俗共賞，決不是故作謙虛，我至今仍在摸索。”

以上都摘自《陽光老男孩詩抄

（一）》后的評論與回復，這很有助于我欣賞這組詩。我就是這樣開始的。讀后我也深感其“看似隨意,其實匠心獨運”；“掩卷之后卻頗值思量”！這幾首“短制”的字面意思，我不謙虛地說，我都懂，但它的所表達的作者的原意及它的伸展開的所包含的大義我就不敢說了，每個人都會在淺顯之中有自己的深刻體會。這恐怕也正是詩人的高妙之處。

我這里只談談組詩中的第一首《公雞打鳴》。這一首只有三行，但一讀就好像還讀了幾行隱形的詩意，那就是公雞起早打鳴的情形。公雞打鳴是為了他人的早起，還是為了顯示自己的勤奮，還是出于無意？不必深究。但有一點是肯定的，客觀的是它一起來，就打鳴，弄得是人雞皆知，不由得你不嘆：哇賽，公雞起得真早！而作者的詩只用三行，就針對這種現象，將自己起早同公雞起早打鳴炫耀自己的行事特點形成了鮮明的對比，道出了自己做事態度，只干實事，不求張揚。這是對兩種處事的態度的形象地批評與褒獎，也是一種特殊的言志和抒情。手法是何等的簡練：作對比而只寫一半，而另一半卻能自現；這又是何種的詩意的跳躍：只寫這三行，讀者卻分明感覺出這是前一個詩意之后的三行！詩的技巧核心，是用簡短四個字的詩題替代一段詩行與讀意。三行的短章，鑄就了一個藝術極品：詩短意豐，“曲兒小，腔兒大”，押韻上口，令人誦而不忘。

關于李老師這組詩抄的詩意，我只說這第一首，拋磚引玉，與詩友共賞。前面我提到了他的詩的押韻，這里再說幾句。李老師這幾首短詩，我學習的過程中，我體會，他是很重視詩歌押韻的傳統的，也許就是他自己說的“保留一些舊的東西”的部分體現吧！這組詩中大都是講究押韻的：《公雞打鳴》中的：“起”“的（di）”；《兩只鳥》中1、4行的“的（di)”、5、6、7行的“離”“語”、“已”；《通往遠郊路上的玉蘭花開了》中第6、7行的“來”、“色（shǎi）；《呼喚》中第2、3行的“方”、“上”，第5、6、7的“居”、“女”、“許”；《站牌》共13行,其中有12行的尾韻都是“e”。當然這樣欣賞用韻，存在一個李老師是否完全用普通話的音韻問題，確切地說，我不知道。但我依據他的年齡及河南語音的特點及他的一些的理念，我是這樣認為的。

總之，李老師的這組詩抄以及他“無障礙詩寫”的詩歌創作理念，都是很值得我們認真學習的。

六、過橋米線的《炊煙》幾首

過橋米線的這幾首，《炊煙》寫的是游子的鄉情，《夏天去了》寫的是失戀者的愛情，《有朋自遠方來》寫的是詩人的友情，《你可知道我是如何打發這些寂寞的日子》寫的是股票的套情。這組詩以極其自然流暢的語言，以形象動人的意象，以大巧若拙的手法，給我們真實自然地描繪了一幅幅動人的畫面，引人思索，并產生不同凡響的共鳴。

對于這組詩，詩友玉上煙和涅陽三水都明確指出最愛首尾兩首，涅陽三水還寫出了詳盡的讀詩感受，這都是我很贊同的。對于這兩首，我就不再贅述。我這里談一下讀第二首的體會。

第二首《夏天去了》，與其他三首風格不同，有點含蓄或許也可稱之小的朦朧，有著另一種美。我說這一篇是寫失戀者的愛情，實際就是寫一支荷與夏天的失戀之情。這里的主要意象是“夏天”“這個流浪的漢子”和“苦苦支撐”著的“一支荷”，還有那“一朵孤獨的波浪”。夏天同一支荷熱戀之后，“擄走了她的貞操”，熱過之后就大大咧咧地走了，而一支荷還在那里苦撐。她在干什么，是留戀？是后悔？提反思？是新生？我們清楚知道“夏天”走了“卻沒有帶走她的愛情”，我們也看到她“像鼓舞著/一朵孤獨的波浪”。這一切，曲折地反映出了現實“愛情”中的一些現象，令讀者深思，讓讀者遐想。這些不具體又有著大方向的意象意向，應該說是這首詩的美的所在。

七、紫陌的赤山印象（組詩）

赤山印象（組詩）共七首，為三天完成的。這也是我說的游覽詩。這幾首給我留下的印象同樣是深刻的：

《在赤山法華院路上》在尋求“內心的寧靜”，寫得自然流暢；《拴馬樁》寫的是社會發展的不可阻擋，小景物大意象，顯得老到蒼涼；《在赤山禪院》里，是對日本文化使者園仁法師的懷念與贊賞，意境深遠、超脫、祥和，詩句自然、流暢、明亮；《在赤山民俗館》里是對父母、鄉情的思念，自然真誠，虛實相兼，比喻新穎形象；《在明神殿》里的祈福，閃著佛光，那“在明神殿，在自己的佛龕內/緩慢地燃燒”的詩行，更令人難忘；至于《石磨》，前兩節我有著清晰的聯想方向，而后兩節有點迷茫，還須進一步體會、學習；《就在這里》是歡快動人的理想樂章，寫得很美，讀著這一首詩歌，好似看著一條愛河在幸福地流淌，好似眼前就是美麗的新娘。情濃濃，語綿綿，詩意與語言，堪去細品點。

總之紫陌的這組詩，我大都是很欣賞的，無論是詩意，還是手法，都是值得我去學習的。

寫在后面的話

9月現代詩歌的精華作品，我搜到7人的7組詩，依照我排的順序，確定其為精華的版主，前4組是深意如蘭，后三組依次為王鴻翔、弦意和伍亞霖，其中2位女士，2位男士。7 位詩人中，三位男士，4位女士；從年齡段看70年以后的3人（其中1位當是80后）；從中詩網上知名度來看，有2位是不大為人所熟悉的，其中1位是發詩當天注冊的。內容方面有4位的，是我說的游覽詩；風格方面7位也各不相同的；在押韻方面，有押韻的，也有不押韻的。我列這些數據，我是想說，我認為版主們確定精華詩的工作是認真的、公允的、全面的，這些詩是代表了中詩網現代詩歌版的水平的，這種情形也彰顯了中詩網，對于中國新詩發展的擔當。

于2009年10月14日星期三

第二篇：中國詩歌網現代詩歌版九月精華作品學習體會(三)

更多精彩范文點擊主頁搜索

中國詩歌網現代詩歌版九月精華作品學習體會

（三）k j.oM文 章 來

五、陽光老男孩詩抄

（一）玉車長弓說：“陽光老男孩,即是大名鼎鼎的李清聯老師!李老在五十年代就已經聞名中國詩壇了,六十年代初,詩刊社編輯出版的《朗誦詩選》就選了李老的《澆鑄者》。李老今年已經75歲高齡了,依然堅持寫作上網,非常令人感佩!李老的詩作大都為短制,看似簡單,實有深刻內涵。看似隨意,其實匠心獨運。往往于平凡的慣常事物和深邃的人生閱歷中營造詩意的佳構,令人初讀或許有些許索然,而再讀掩卷之后卻頗值思量!”王鴻祥說：“李清聯老師在中國當代詩壇占有極重的地位，是當今少數幾個能夠上網和年輕人交流的著名老詩人，他所提倡的無障礙詩寫，……是一種返璞歸真的健康詩歌寫作手法，因其通俗易懂的詩歌表象更易被大眾接收……這應該是新詩史上極為重要的倡導，對新詩詩歌發展影響深遠。”陽光老男孩自己說：“你越1

更多精彩范文點擊主頁搜索

是抬舉，我就越感到愧疚，其實我到了這種年紀，並沒做出多少成績，我只是在寫法上想追求些個人的東西，我不先鋒，但又吸收一些先鋒的東西；我不走老路，但又保留一些舊的東西。我只走自己的路，不管別人怎么看，我一直認為，詩首先是為多數人為大眾服務的，我主張無障礙詩寫，主張雅俗共賞，決不是故作謙虛，我至今仍在摸索。”

以上都摘自《陽光老男孩詩抄

（一）》后的評論與回復，這很有助于我欣賞這組詩。我就是這樣開始的。讀后我也深感其“看似隨意,其實匠心獨運”；“掩卷之后卻頗值思量”！這幾首“短制”的字面意思，我不謙虛地說，我都懂，但它的所表達的作者的原意及它的伸展開的所包含的大義我就不敢說了，每個人都會在淺顯之中有自己的深刻體會。這恐怕也正是詩人的高妙之處。

我這里只談談組詩中的第一首《公雞打鳴》。這一首只有三行，但一讀就好像還讀了幾行隱形的詩意，那就是公雞起早打鳴的情形。公雞打鳴是為了他人的早起，還是為了顯示自己的勤奮，還是出于無意？不必深究。但有一點是肯定的，客觀的是它一起來，就打鳴，弄得是人雞皆知，不由得你不嘆：哇賽，公雞起得真早！而作者的詩只用三行，就針對這種現象，將自己起早同公雞起早打鳴炫耀自己的行事特點形成了鮮明的對比，道出了自己做事態度，只干實事，不求張2

更多精彩范文點擊主頁搜索

揚。這是對兩種處事的態度的形象地批評與褒獎，也是一種特殊的言志和抒情。手法是何等的簡練：作對比而只寫一半，而另一半卻能自現；這又是何種的詩意的跳躍：只寫這三行，讀者卻分明感覺出這是前一個詩意之后的三行！詩的技巧核心，是用簡短四個字的詩題替代一段詩行與讀意。三行的短章，鑄就了一個藝術極品：詩短意豐，“曲兒小，腔兒大”，押韻上口，令人誦而不忘。

關于李老師這組詩抄的詩意，我只說這第一首，拋磚引玉，與詩友共賞。前面我提到了他的詩的押韻，這里再說幾句。李老師這幾首短詩，我學習的過程中，我體會，他是很重視詩歌押韻的傳統的，也許就是他自己說的“保留一些舊的東西”的部分體現吧！這組詩中大都是講究押韻的：《公雞打鳴》中的：“起”“的（di）”；《兩只鳥》中1、4行的“的（di)”、5、6、7行的“離”“語”、“已”；《通往遠郊路上的玉蘭花開了》中第6、7行的“來”、“色（shǎi）；《呼喚》中第2、3行的“方”、“上”，第5、6、7的“居”、“女”、“許”；《站牌》共13行,其中有12行的尾韻都是“e”。當然這樣欣賞用韻，存在一個李老師是否完全用普通話的音韻問題，確切地說，我不知道。但我依據他的年齡及河南語音的特點及他的一些的理念，我是這樣認為的。

更多精彩范文點擊主頁搜索

總之，李老師的這組詩抄以及他“無障礙詩寫”的詩歌創作理念，都是很值得我們認真學習的。

六、過橋米線的《炊煙》幾首

過橋米線的這幾首，《炊煙》寫的是游子的鄉情，《夏天去了》寫的是失戀者的愛情，《有朋自遠方來》寫的是詩人的友情，《你可知道我是如何打發這些寂寞的日子》寫的是股票的套情。這組詩以極其自然流暢的語言，以形象動人的意象，以大巧若拙的手法，給我們真實自然地描繪了一幅幅動人的畫面，引人思索，并產生不同凡響的共鳴。

對于這組詩，詩友玉上煙和涅陽三水都明確指出最愛首尾兩首，涅陽三水還寫出了詳盡的讀詩感受，這都是我很贊同的。對于這兩首，我就不再贅述。我這里談一下讀第二首的體會。

第二首《夏天去了》，與其他三首風格不同，有點含蓄或許也可稱4

更多精彩范文點擊主頁搜索

之小的朦朧，有著另一種美。我說這一篇是寫失戀者的愛情，實際就是寫一支荷與夏天的失戀之情。這里的主要意象是“夏天”“這個流浪的漢子”和“苦苦支撐”著的“一支荷”，還有那“一朵孤獨的波浪”。夏天同一支荷熱戀之后，“擄走了她的貞操”，熱過之后就大大咧咧地走了，而一支荷還在那里苦撐。她在干什么，是留戀？是后悔？提反思？是新生？我們清楚知道“夏天”走了“卻沒有帶走她的愛情”，我們也看到她“像鼓舞著/一朵孤獨的波浪”。這一切，曲折地反映出了現實“愛情”中的一些現象，令讀者深思，讓讀者遐想。這些不具體又有著大方向的意象意向，應該說是這首詩的美的所在。

七、紫陌的赤山印象（組詩）

赤山印象（組詩）共七首，為三天完成的。這也是我說的游覽詩。這幾首給我留下的印象同樣是深刻的：

更多精彩范文點擊主頁搜索

《在赤山法華院路上》在尋求“內心的寧靜”，寫得自然流暢；《拴馬樁》寫的是社會發展的不可阻擋，小景物大意象，顯得老到蒼涼；《在赤山禪院》里，是對日本文化使者園仁法師的懷念與贊賞，意境深遠、超脫、祥和，詩句自然、流暢、明亮；《在赤山民俗館》里是對父母、鄉情的思念，自然真誠，虛實相兼，比喻新穎形象；《在明神殿》里的祈福，閃著佛光，那“在明神殿，在自己的佛龕內/緩慢地燃燒”的詩行，更令人難忘；至于《石磨》，前兩節我有著清晰的聯想方向，而后兩節有點迷茫，還須進一步體會、學習；《就在這里》是歡快動人的理想樂章，寫得很美，讀著這一首詩歌，好似看著一條愛河在幸福地流淌，好似眼前就是美麗的新娘。情濃濃，語綿綿，詩意與語言，堪去細品點。

總之紫陌的這組詩，我大都是很欣賞的，無論是詩意，還是手法，都是值得我去學習的。

寫在后面的話

9月現代詩歌的精華作品，我搜到7人的7組詩，依照我排的順序，6

更多精彩范文點擊主頁搜索

確定其為精華的版主，前4組是深意如蘭，后三組依次為王鴻翔、弦意和伍亞霖，其中2位女士，2位男士

。7 位詩人中，三位男士，4位女士；從年齡段看70年以后的3人（其中1位當是80后）；從中詩網上知名度來看，有2 位是不大為人所熟悉的，其中1 位是發詩當天注冊的。內容方面有4位的，是我說的游覽詩；風格方面7位也各不相同的；在押韻方面，有押韻的，也有不押韻的。我列這些數據，我是想說，我認為版主們確定精華詩的工作是認真的、公允的、全面的，這些詩是代表了中詩網現代詩歌版的水平的，這種情形也彰顯了中詩網，對于中國新詩發展的擔當。

于2009年10月14日星期三

更多精彩范文點擊主頁搜索 k j.oM文 章 來

第三篇：郭沫若現代詩歌作品

郭沫若是現代文學家、歷史學家、新詩奠基人之一。以下是小編搜集的郭沫若現代詩歌作品，歡迎閱讀。

太陽禮贊

青沈沈的大海，波濤洶涌著，潮向東方。

光芒萬丈地，將要出現了喲——新生的太陽！

天海中的云島都已笑得來火一樣地鮮明！

我恨不得，把我眼前的障礙一概劃平！

出現了喲！出現了喲！耿晶晶地白灼的圓光！

從我兩眸中有無限道的金絲向著太陽飛放。

太陽喲！我背立在大海邊頭緊覷著你。

太陽喲！你不把我照得個通明，我不回去！

太陽喲！你請永遠照在我的面前，不使退轉！

太陽喲！我眼光背開了你時，四面都是黑暗！

太陽喲！你請把我全部的生命照成道鮮紅的血流！

太陽喲！你請把我全部的詩歌照成些金色的浮漚！

太陽喲！我心海中的云島也已笑得來火一樣地鮮明了！

太陽喲！你請永遠傾聽著，傾聽著，我心海中的怒濤！

霽月

淡淡地，幽光

浸洗著海上的森林。

森林中寥寂深深，還滴著黃昏時分的新雨。

云母面就了般的白楊行道

坦坦地在我面前導引，引我向沉默的海邊徐行。

一陣陣的暗香和我親吻。

我身上覺著輕寒，你偏那樣地云衣重裹，你團鸞無缺的明月喲，請借件縞素的衣裳給我。

我眼中莫有睡眠，你偏那樣地霧帷深鎖。

你淵默無聲的銀海喲，請提起你幽渺的波音和我。

天上的街市

遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。

天上的明星現了，好像點著無數的街燈。

我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。

我想那隔河的牛女，定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻，定然在天街閑游。

不信，請看那朵流星。

那是他們提著燈籠在走。

第四篇：顧城現代詩歌作品精選

顧城是我國新時期朦朧詩派的代表人物，被稱為以一顆童心看世界的“童話詩人”。以下是小編提供的顧城現代詩歌作品精選，一起來看看吧。

小巷

小巷

又彎又長

沒有門

沒有窗

我拿把舊鑰匙

敲著厚厚的墻

規避

穿過肅立的巖石

我走向海岸

“你說吧

我懂全世界的語言”

海笑了

給我看

會游泳的鳥

會飛的魚

會唱歌的沙灘

對那永恒的質疑

卻不發一言

案件

黑夜

象一群又一群

蒙面人

悄悄走近

然后走開

我失去了夢

口袋里只剩下最小的分幣

“我被劫了”

我對太陽說

太陽去追趕黑夜

又被另一群黑夜

所追趕

第五篇：顧城現代詩歌精選作品

顧城文本的影響力幾乎超過了所有當代詩人，這是我們無法將他繞開的理由。這是小編準備的顧城現代詩歌精選作品，快來看看吧。

結束

一瞬間——

崩坍停止了

江邊高壘著巨人的頭顱

帶孝的帆船

緩緩走過

展開了暗黃的尸布

多少秀美的綠樹

被痛哭扭彎了身軀

在把勇士哭撫

殘缺的月亮

被上帝藏進濃霧

一切已經結束

雨后

雨后

一片水的平原

一片沉寂

千百種蟲翅不再振響

在馬齒莧

腫痛的土地上

水虱追逐著顫動的波

花瓣、潤紅、淡藍

苦苦地戀著斷枝

浮沫在倒賣偷來的顏色……

遠遠的小柳樹

被粘住了頭發

它第一次看見自己

為什么不快樂

別

在春天

你把手帕輕揮

是讓我遠去

還是馬上返回？

不，什么也不是

什么也不因為

就像水中的落花

就像花上的露水……

只有影子懂得

只有風能體會

只有嘆息驚起的彩蝶

還在心花中紛飛……