第一篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)想

我的大學(xué)我的夢(mèng)

一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光與夢(mèng)想呢？我想，夢(mèng)想和自由一樣，每個(gè)人都有自己獲得夢(mèng)想的權(quán)力，和詮釋青春最獨(dú)特的方式。

一年前我徹底地結(jié)束高中生活，繁重的作業(yè)、拼命地備戰(zhàn)、焦急的等待成績(jī)單等等已與我無(wú)關(guān)，它們只偶爾出現(xiàn)在我的夢(mèng)魘里，算作是高中時(shí)代給我留下的疤痕。七月流火的季節(jié)，我踏進(jìn)美麗的興隆山，在那里我與大學(xué)結(jié)緣，在那里我有我的彷徨。

第一次熱火朝天的軍訓(xùn)場(chǎng)面，烈日下的汗水留不住我的回憶，我能想起的是教練的幽默，與其說(shuō)是教練，或許朋友或大哥哥顯得更合適宜，能想起的是我們拉歌是的驚天動(dòng)地，能想起的是那兩三個(gè)小時(shí)的拉練，似乎當(dāng)時(shí)的苦越能深刻的引出今日回憶的甜美。

曾記否：第一次為了占座而不顧的吃早飯，第一次經(jīng)歷聲勢(shì)浩大的百團(tuán)大戰(zhàn)，第一次被窩里想念父母流下的熱淚。所有的這些只能悄悄埋在心底，需要的時(shí)候再悄悄品味。那里留下我最孤獨(dú)的迷茫，我想用孤獨(dú)形容我的迷茫最合適不過(guò)，迷茫不可分享，就算有學(xué)長(zhǎng)們和哥們兒的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我依然看不透前方的迷霧，我將走向何方。剪不斷理還亂的不只是離愁，詩(shī)人漏掉了迷茫。一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)，不知誰(shuí)的一句話給了我莫大的安慰。原來(lái)我也這么深刻的思考過(guò)。我不適應(yīng)大學(xué)的課程不適應(yīng)大學(xué)的生活，或者也可以這么說(shuō)，我對(duì)高中生活產(chǎn)生了慣性式的依賴。我所有的大學(xué)生活用繚亂兩個(gè)字就可以簡(jiǎn)單概括。我所有為四級(jí)做的準(zhǔn)備就是前一天晚上的2點(diǎn)鐘入睡，但手里捧著的不是四級(jí)詞匯，是敲擊著的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，我就是這么裸著對(duì)待四級(jí)，算作是對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)屈辱歷史的回應(yīng)。

帶著一年的磕磕絆絆，我走進(jìn)大二走進(jìn)中心校區(qū)，也走進(jìn)我人生的中心。新生入學(xué)了，第一次有人叫我學(xué)長(zhǎng)，是的，我已不再是一年前的學(xué)弟，時(shí)間又賦予我學(xué)長(zhǎng)的角色。

我開(kāi)始故作深沉的給菜鳥(niǎo)們引路，拎行李，告訴他們?nèi)绾嗡l(fā)展分，怎么不掛科。去年我不也是被這么忽悠的么？還倒是頗有卞之琳口中看景人的幾分韻味。一切所有發(fā)生過(guò)的，正在發(fā)生的，和還沒(méi)有發(fā)生的，都將成為往事。

雖然還看不透前方的路，可我總能找到前行的路標(biāo)。我不會(huì)再像大一那樣彷徨不安，顧城告訴我不要去想成功與否，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我所有要做的就是走好我大學(xué)的每一步。回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子就這樣散落了一地，不要再讓我們的青春這樣散場(chǎng)。

山大人應(yīng)有山大人的風(fēng)采，美哉，我少年山大，與天不老！壯哉，我山大少年，與國(guó)無(wú)疆！

第二篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)想

我的大學(xué)我的夢(mèng)想

大學(xué)，曾經(jīng)寄托了我們太多太多的夢(mèng)想，十二載寒窗苦讀，只期待著在那火熱的夏日厚積薄發(fā)，魚(yú)躍龍門(mén)。現(xiàn)在看來(lái)，考大學(xué)有點(diǎn)兒像買(mǎi)彩票，我沒(méi)能如愿以償，只中了一個(gè)不大的獎(jiǎng)。于是，我來(lái)到了河南工業(yè)大學(xué)，來(lái)到了糧油食品學(xué)院，有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，與大家分享我的大學(xué)，我的夢(mèng)想。

來(lái)到河工大已有近3個(gè)月了，這3個(gè)月里，從陌生到熟悉，我已逐漸適應(yīng)了工大，適應(yīng)了自己的身份，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活。我知道，我的發(fā)展離不開(kāi)工大，我也已經(jīng)把自己的前途和命運(yùn)與工大、與糧院緊密相連。我相信，工大將成為我人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)放飛夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我的地方。

“所謂大學(xué)者，非為有大樓之謂也，有大師之謂也。”

工大之樓不可謂不多，但也都不算高，不算大，不至于受到梅老的批評(píng)。有人說(shuō)工大的建筑過(guò)于古板，沒(méi)有創(chuàng)意，其實(shí)我覺(jué)得，工大之建筑于平奇中透露出端莊，質(zhì)樸中蘊(yùn)藏著典雅，這不正是我們工大人55載報(bào)國(guó)興學(xué)，默默奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照，不正是我們工大厚重歷史文化積淀的深刻表達(dá)嗎？

工大整體算不上一流大學(xué)，但我敢說(shuō)工大稱(chēng)得上是一所真正的“大學(xué)”。就在工大，在我們糧院，大師云集，桃李芬芳。這里建有全國(guó)最大的糧油食品學(xué)科群，薈萃了一批在國(guó)內(nèi)外糧油食品行業(yè)享有較高聲譽(yù)的專(zhuān)家學(xué)者：有糧食氣調(diào)儲(chǔ)藏技術(shù)的創(chuàng)始人路茜玉教授、朱大同教授；有儲(chǔ)藏物昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)的創(chuàng)始人并發(fā)現(xiàn)新蟲(chóng)種的陳啟宗教授；有

在全國(guó)首創(chuàng)磷脂提取新工藝的張根旺教授......在55年的光輝歷程中，多少學(xué)子從這里走出，走向長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北，他們中有政績(jī)卓著的領(lǐng)導(dǎo)干部，有成果豐碩的專(zhuān)家學(xué)者，也有業(yè)績(jī)顯著的企業(yè)家和社會(huì)名流。

現(xiàn)在，我可以自信地說(shuō)，我為自己是工大人而驕傲，更為自己是糧院人而自豪。

如今，河南工業(yè)大學(xué)已成為中原大地乃至全國(guó)教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明珠，學(xué)校也面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。作為一名工大人，我們當(dāng)秉承“明德、求是、拓新、篤行”的工大校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國(guó)興學(xué)，自強(qiáng)不息”的工大精神，為把我校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際領(lǐng)先的高水平大學(xué)而不懈奮斗！

第三篇：我的大學(xué)我的專(zhuān)業(yè)我的夢(mèng)想

我的大學(xué)我的專(zhuān)業(yè)我的夢(mèng)想

班會(huì)小結(jié)

班會(huì)主題：我的大學(xué)我的專(zhuān)業(yè)我的夢(mèng)想

班會(huì)時(shí)間：2012年11月20日

班會(huì)地點(diǎn)：旭日304

參與人員：12應(yīng)數(shù)4班全體同學(xué)及兩位助班

班會(huì)背景：為了讓大一新生更加明確自己的大學(xué)目標(biāo)，全系新生召開(kāi)本次班會(huì)。本次主題班會(huì)系領(lǐng)導(dǎo)非常重視，要求各班結(jié)合本班實(shí)際情況辦好此次班會(huì)。同學(xué)們能積極參與、踴躍發(fā)言。

班會(huì)目的：

1、明確大學(xué)目的、消解迷茫心理

2、增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚力

班會(huì)內(nèi)容：（由助班發(fā)表講話）

1、總結(jié)班級(jí)對(duì)此次主題班會(huì)的重視程度

2、對(duì)班委反應(yīng)的班級(jí)情況做出總結(jié)并加以指導(dǎo)

3、根據(jù)同學(xué)們關(guān)于“我的大學(xué)我的專(zhuān)業(yè)我的夢(mèng)想”的感想做出

建設(shè)性講話：

大學(xué)規(guī)劃：生命比蓋房更需要藍(lán)圖，大學(xué)規(guī)劃是生命藍(lán)圖的重要部分。然而，大部分同學(xué)至今處于迷茫狀態(tài)，沒(méi)有為大學(xué)做出明確的規(guī)劃，迷失了方向。每個(gè)人都能決定自己的大學(xué)。大學(xué)的精神關(guān)鍵在于目標(biāo)的精彩。這就要求你設(shè)定明確的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，你才偉大。規(guī)劃好自己的大學(xué)四年，樹(shù)立明確的目標(biāo)，以積極的心態(tài)，飽滿的激情面對(duì)大學(xué)生活。不在頹廢，不再迷茫，是我們必須做到的。你今天站在那離并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。

未來(lái)之路：不管你是喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是打算轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)之后是選擇當(dāng)一名教師還是繼續(xù)深造—考研。都必須把現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好。既然選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真得把它學(xué)好、學(xué)透。雖然學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)很困難，但是做事不怕不成功，只怕沒(méi)恒心。只要堅(jiān)持下去，沒(méi)什么不可能。考研是一個(gè)艱辛的過(guò)程，當(dāng)一名好教師也不容易。它要求我們臺(tái)上講解能力，課件制作能力，板書(shū)能力要過(guò)關(guān)。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待課前三分鐘的演講，電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)。

班級(jí)考勤：良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的發(fā)展所必需的。因此，我們對(duì)班級(jí)考勤部分要牢抓。但班級(jí)考勤不是一個(gè)人的事，而是需要板栗每一個(gè)人的努力。作為一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)懂得維護(hù)集體利益，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

4、對(duì)學(xué)期剩下的重要日子做一次系統(tǒng)盤(pán)點(diǎn)，加強(qiáng)時(shí)間觀念。

5、播放視頻《那一年，我們好像很有錢(qián)》——往而不還者，年也；

逝而不見(jiàn)者，親也。

6、同學(xué)們針對(duì)本次班會(huì)及所看視頻，踴躍發(fā)表感言，活躍氣氛把班

會(huì)推向高潮。

取得效果：調(diào)動(dòng)了班級(jí)積極性，讓同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的思考：同時(shí)，通過(guò)視頻讓我們懂得了父母的艱辛，學(xué)會(huì)了感恩：明確了大學(xué)目標(biāo)。

總結(jié)：此次班會(huì)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；懂得了維護(hù)集體利益，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)：我們通過(guò)視頻，了解父母的艱辛，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了節(jié)儉；本次班會(huì)讓同學(xué)們明確了大學(xué)目標(biāo)。本次班會(huì)取得圓滿成功！

第四篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)想

走在陌生的街，當(dāng)所有的事物都不再能感覺(jué)到。我一直盼望有一天我可以擁有一件真正屬于我的東西，只要那么一件，小小的，亮亮的。可是當(dāng)生命淪為遺憾，對(duì)于我還有什么可以期待。而在漫長(zhǎng)的等待中我又得到了什么，長(zhǎng)久的我行我素，要么得到一切，要么一無(wú)所有，而我只剩一無(wú)所有。

這是高考結(jié)束后我的感受，一無(wú)所有的人是悲哀的，但是更加悲哀的是我一直都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。那時(shí)的我總是在復(fù)讀和升學(xué)之間徘徊猶豫，甚至找不到前進(jìn)的方向。在前途未卜的征程上，我還在等待著什么，那些早已過(guò)去的和沒(méi)有到來(lái)的，或許有一些正在趕來(lái)，可這些都是真實(shí)的嗎？過(guò)去的我抓不住，而對(duì)于將來(lái)我也不敢奢求。

人生該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。這是我開(kāi)往建筑學(xué)院的公交車(chē)上看到的一代文學(xué)家，革命家蕭楚女先生的話。那一刻，似乎所有的陰霾都消失的無(wú)影無(wú)綜。它就像撕破也的唇的第一縷陽(yáng)光，瞬間的光芒刺痛了早已麻木的神經(jīng)。由衷地我愛(ài)上了那一瞬間的暈眩，在那新鮮的空氣中我聽(tīng)到心臟有力地跳動(dòng)的聲音。

我終于明白，原來(lái)我們一直都在路上，每個(gè)人都有自己的天空，都有著一樣的困惑，我不是默默飛翔的鳥(niǎo)兒。于是我重拾這支一度被擱置的筆，將那一個(gè)個(gè)充滿活力的字組最美麗的篇章，我要在人生之路上譜寫(xiě)自己的篇章，我要在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。

我終于明白，我一直尋找的其實(shí)就只是早已握在手中的筆，它才是真正屬于我的東西，并且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我明白當(dāng)鳥(niǎo)兒失去飛翔的翅膀，在浩瀚的天空下，仍舊會(huì)有一個(gè)永不倦怠的身影。

在陰晦的西山之顛，那是么夢(mèng)的家鄉(xiāng)，他永遠(yuǎn)讓人感到迷茫，迷茫又倉(cāng)皇，只想逃脫。當(dāng)鳥(niǎo)兒迷失了飛翔的方向，那遲疑的翅膀仍保持著飛行的姿勢(shì)，因?yàn)樗溃硐率侨f(wàn)丈深淵。

在那縹緲的山頂上，我只能看到自己。在那一刻，我終于發(fā)現(xiàn)了自己，終于證明了自己，終于認(rèn)識(shí)到真正的自己，生命在那一刻才完全體現(xiàn)出它的價(jià)值。當(dāng)夜的來(lái)臨，我們?nèi)匀徊辉竿Ｏ虑斑M(jìn)的腳步，原來(lái)夜是舞動(dòng)的精靈，它能讓人感覺(jué)到幸福。

生活就是這樣，即使在最艱難的時(shí)刻，我都不能停下前進(jìn)的腳步，再難、再險(xiǎn)，我們都要告訴自己——我還可以飛翔。

第五篇：新生研討課論文(我的大學(xué)我的夢(mèng)想)

新生研討課作文

我的大

學(xué)，我的夢(mèng)

想

班級(jí)：姓名：

學(xué)號(hào)：

我的大學(xué)，我的夢(mèng)想

靜謐的午后，我坐在窗前，托起下巴，望著湛藍(lán)的天空，仿佛看到那潔白的云朵化作一雙雙翅膀，載著我們的夢(mèng)，向遠(yuǎn)方飛去。回憶自己走過(guò)的路，反思這幾個(gè)月的大學(xué)生活，思考今后的大學(xué)旅程，憧憬自己未來(lái)的生活。

曾今，大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)美好而又神圣的夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，莘莘學(xué)子在六月的跑道上拼搏著、奮斗著。每個(gè)人都知道通往夢(mèng)想的道路是艱辛的，是需要我們用無(wú)數(shù)的淚水與心血和每天的起早貪黑來(lái)?yè)Q取的。我不曾想過(guò)要去北大，更沒(méi)對(duì)清華抱有任何的幻想，但是一個(gè)好一點(diǎn)的本科一直是我堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)夢(mèng)，課余時(shí)間，當(dāng)別人在玩的時(shí)候，我卻目不移書(shū)；打了就寢鈴后，當(dāng)別人以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在整理著筆記；放假的時(shí)候，當(dāng)別人都在看電視的時(shí)候，我卻還在做著習(xí)題。正是大學(xué)這個(gè)讓人充滿無(wú)限的憧憬的夢(mèng)想，一直支撐著我，為我提供著不竭的動(dòng)力，鞭策我不停地向前。

終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的奮斗，我的大學(xué)夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，我終于如愿以償，踏入了這個(gè)讓我憧憬已久的大學(xué)校門(mén)。然而，當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)那一剎我卻有點(diǎn)失落。因?yàn)閺拇艘院螅揖鸵h(yuǎn)離家人，開(kāi)始獨(dú)自生活；因?yàn)閺慕裢螅以?jīng)的那些好朋友就不能在陪在我身邊，那些彌足珍貴的友誼會(huì)開(kāi)始有距離；因?yàn)槔硐牒同F(xiàn)實(shí)的差別，眼前的大學(xué)與我向往中的大學(xué)總是不盡相同，心里不禁開(kāi)始有了些迷茫。

然而，我沒(méi)有一直這樣任傷感在心中流淌，沒(méi)有總是用悲觀的態(tài)度看待一切，而是一直努力地為自己尋找著大學(xué)生活激情與動(dòng)力，當(dāng)我看到室友們一張張熱情的臉時(shí)，我不由自主地笑了；當(dāng)我接受老師學(xué)長(zhǎng)的耐心地幫助時(shí)，我感受到了這個(gè)大學(xué)的溫暖；當(dāng)我看到雄偉壯觀的教學(xué)樓、圖書(shū)館時(shí)，我開(kāi)始明白這個(gè)大學(xué)將成為我提升自我各方面能力的平臺(tái)。我就要在一個(gè)陌生的城市開(kāi)始一段新的人生旅程，我開(kāi)始積極地面對(duì)一切，我深知大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)讓我的能力得到培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。周?chē)切﹣?lái)自五湖四海的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，才華橫溢，這讓我更加有了動(dòng)力，讓我對(duì)自己的大學(xué)開(kāi)始有了許多夢(mèng)想。

在學(xué)習(xí)上，我不能僅僅滿足以及格，拿到學(xué)分。而因該努力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，尤其是專(zhuān)業(yè)方面的，只有把基礎(chǔ)打牢，才不至于將

來(lái)畢業(yè)后因找不到工作而感到迷茫。同時(shí)，我認(rèn)為既然學(xué)校為我們提供了這么好的條件，我們就因該好好珍惜，那個(gè)圖書(shū)館能給我們帶來(lái)很多，我們因該好好接受。在可與時(shí)間，多去圖書(shū)館看看書(shū)，品品名著名篇，以提升自身的文化素養(yǎng)與精神境界。此外，我希望自己的學(xué)習(xí)不僅僅局限于書(shū)本，更要注重社會(huì)實(shí)踐，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高自己的做事、解決問(wèn)題能力。

在人際交往方面，我認(rèn)為大學(xué)就是一個(gè)小型社會(huì)，這里有形形色色的人，我們?cè)谶@個(gè)小型社會(huì)里，應(yīng)該廣交朋友，俗話說(shuō):“多一個(gè)朋友，多一條路”在交往過(guò)程中，我希望自己能學(xué)會(huì)更好地理解、尊重、寬容周?chē)娜耍饤壸运健⒘邌荨⑿《请u腸，能夠處理好與各種性格的人之間的關(guān)系。同時(shí)，我希望在大學(xué)期間多學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言藝術(shù)方面的知識(shí)，掌握一些說(shuō)話技巧，畢竟語(yǔ)言是我們與他人打交道的一個(gè)重要手段，只有一個(gè)“會(huì)”說(shuō)話的人才能更好地適應(yīng)社會(huì)，處理好與家人、朋友、同事以及上司的關(guān)系，獲得身邊更多的人的信任。我希望自己能好好利用大學(xué)的時(shí)間為自己將來(lái)進(jìn)入那個(gè)更大、更復(fù)雜的社會(huì)做好準(zhǔn)備。

在文藝方面，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是學(xué)吉他。在高中的時(shí)候，我就對(duì)吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是由于學(xué)習(xí)比較緊張，空余時(shí)間比較少，一直沒(méi)有時(shí)間去學(xué)。現(xiàn)在，我來(lái)到的大學(xué)，空余時(shí)間多了，也有較好的學(xué)習(xí)條件，我開(kāi)始把自己埋藏的心底多年的夢(mèng)想拿了出來(lái)。我深知，學(xué)一樣?xùn)|西是容易的，但是要學(xué)好一樣?xùn)|西卻不是那么簡(jiǎn)單，這是需要我們付出時(shí)間、精力與心血的。但是，我相信，“一分耕耘一分收獲”，只要有付出就會(huì)有收獲。通往夢(mèng)想的道路是艱辛的，也許我會(huì)有想放棄的念頭，但是我依然會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)吉他，來(lái)培養(yǎng)自己的藝術(shù)情操，提升自己的生活品位。許多時(shí)候，音樂(lè)可以成為我們的精神寄托，我希望讓音樂(lè)通過(guò)吉他這一形式讓我的大學(xué)生活更加充實(shí)，在我孤單、無(wú)助的時(shí)候給我勇往直前的動(dòng)力。雖然我沒(méi)想過(guò)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的吉他手，但我希望自己有一技之長(zhǎng)，一邊將來(lái)在各種場(chǎng)合都能夠展現(xiàn)自己，而不至于這也不會(huì)那也不行。吉他作為一門(mén)藝術(shù)它能陶冶我們的情操，在我抑郁的時(shí)候，讓我的心情舒暢，我相信，通過(guò)自己的努力，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的吉他夢(mèng)。

沒(méi)有夢(mèng)想的人是悲哀的，沒(méi)有夢(mèng)想的大學(xué)生活是迷茫的。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果我們沒(méi)有夢(mèng)想，那么我們很容易在大學(xué)里迷失自我。大學(xué)是一個(gè)大染缸，它是五彩繽紛的，但是我們卻很容易被染成五顏六色。在大學(xué)里，每個(gè)人都會(huì)發(fā)生變化，無(wú)論是外表上還是

思想上還是行為上。有些人在進(jìn)步，往好的方向發(fā)展，然而，總有一些人會(huì)走上歧途。為什么會(huì)這樣？是因?yàn)樗麄儧](méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，最后一事無(wú)成，迷失自我。這樣的人難道不是悲哀的嗎？ 擁有夢(mèng)想的人是幸福的。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、社會(huì)交際上、還是文藝方面，我們都需要有夢(mèng)想的支撐。夢(mèng)想是一股力量源泉，能指引我們前進(jìn)的方向，能提供我們的前進(jìn)動(dòng)力，能提升我們精神境界。夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不可或缺的，它能指導(dǎo)我們做什么樣的人，指引我們走什么樣的路，激發(fā)我們奮勇向前的動(dòng)力。

然而光有夢(mèng)想是不行的，理想是豐滿的，而現(xiàn)實(shí)卻是骨干的，只有將夢(mèng)想付諸于實(shí)際行動(dòng)，朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗，才有可能化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)豐滿起來(lái)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們總會(huì)遇到紅燈，但是我們無(wú)需悲傷，因?yàn)橹灰托牡却t燈總是會(huì)轉(zhuǎn)換成綠燈的。

沒(méi)有夢(mèng)想的人想要成功是不容易的，有了夢(mèng)想并為之奮斗想要不成功也不是一件容易事！

夢(mèng)想如同一雙隱形的翅膀，帶我們飛過(guò)徘徊與失望，飛向幸福的遠(yuǎn)方。在大學(xué)里，我愿支起這雙充滿力量的翅膀，乘著奮斗的風(fēng)，勇敢、堅(jiān)定、不懈地去尋找自己的未來(lái)。