第一篇：我們的愛心行動

我們的愛心行動

教學目標

讓學生懂得社會上還有需要幫助的人，明白每個人都應幫助有困的人，從中體會助人的快樂難的人，知道怎么去幫助他們，并積極地行動起來。

教學準備

學生用于調查需要幫助的對象的記錄表。

活動過程

一、導入主題，激發愛心

1．介紹以下情景。

情景一：汶川大地震，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒有了校園，沒有了書包，甚至沒有了親人，驚恐、無助的雙眸望著遠方。情景二：家在貧困山區的小亮，父親因故去世，母親重病臥床。小亮不但無錢上學甚至連吃飯都成問題。每天不但要照顧母親，還要背著袋子去撿破爛以維持生計。他拿著借來的舊書蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學去的身影，只能深深地嘆息。

2．師:了解這些情況之后，同學們可以談談你的感受嗎？

3．教師：面對這些生活困難的人，我們有責任、有義務去關心、幫助他們。在你的身邊有需要幫助的人嗎；如果有，你準備怎么做？怎樣幫助他們解決困難呢？

二、自主行動，體驗愛心

活動一 ：愛心大搜索

學生把自己幫助他人以及別人幫助你的事連同自己的感受寫在紙上，然后小組交流，最后將這些“愛心”紙貼在教室內，以供同學們學習。

活動二： 成立愛心小分隊

1．師問：怎樣才能更好地幫助有困難的人，怎樣才能夠給他們提供更大的幫助？學生交流后匯報。

2．為了更好的幫助別人我們決定成立“愛心小分隊”。

(1)學生根據自己的情況自愿組合成小組，推舉一名小隊長，小組根據各自的任務命名，如愛心基金募捐小分隊、助殘小分隊、幫困小分隊等去有側重點的為他人提供幫助。并把每次的活動記錄在冊以供其他小組學習。

（2）各小組舉起隊旗，排好隊伍。班長宣布×ד愛心小分隊”正式成立。

活動三 ：愛心策劃

各隊討論確定本小隊的愛心行動計劃：確定活動目標、幫助對象、活動形式、活動時間。讓學生懂得要有計劃、有組織才能更好地幫助他人、服務社會。

三、拓展活動，傳遞愛心

1．教師：社會上需要關心與幫助的人有很多，我們的力量是單薄的，我們應該向社會宣傳，讓全社會的人都積極行動起來，讓社會上每個人都獻出一點愛，這個社會才能變得更加美好。

2．愛心倡議：愛心宣傳小分隊提議向全體少先隊員發出愛心倡議，爭取更多的人來支持我們的愛心行動。倡議書的內容有大家共同來完成。

四、積極行動，奉獻愛心

教師：同學們，愛的力量是無窮的。讓我們積極行動起來，把愛傳遞到每個需要愛的地方。用我們的愛心去感化每一個人，去幫助每一個人。相信大家在愛心行動中一定會有很多收獲，你們在幫助別人的同時，自己也會收獲一份快樂與幸福！

教后反思

本節課的教學目標是：讓學生懂得社會上還有需要幫助的人，明白每個人都應幫助有困的人，從中體會助人的快樂難的人，知道怎么去幫助他們，并積極地行動起來。為了更好的落實教學目標，注重發揮學生的主體性，讓同學們通過各個途徑去感受到這個社會需要大家都獻出愛心，為別人提供力所能及的幫助。

這個社會需要關愛，如何處理學習與實踐的聯系，我想可以采用“三步走”的形式，一是從課內明理，激發情感；二是向課外延伸，采取行動；三是扣內心之門，形成品質。具體而談，就是從課內學習，要指導學生明白“幫助別人”的意義多么重大，在此基礎上讓學生能夠從身邊出發，關愛、幫助那些需要幫助的人。到這里活動沒有完全結束，應該讓學生通過交流、座談、活動小結等形式，暢談自己的“愛心感言”，從而有效提升學生的情感、認知的發展，為學生逐步形成 的品質打下基礎。

雖然這堂課是結束了，但我們的愛心行動不應結束。課后，讓 們成立的愛心小分隊行動起來，去幫助我們可以幫助的人吧！

品德與社會課需要教師具有深厚的文化底蘊，飽滿的激情，良好的教育機智，這樣我們才能及時地根據課堂上生成的問題進行教學，明理導行，從而使品德與社會課的教學更具有實效性，能夠更好的幫助學生解決生活中的實際問題。教育是遺憾的藝術。我們就是在遺憾中不斷的提煉經驗，錘煉自己，懇請各位領導與老師批評指正，讓自己在品德教學的路途上能結出累累的碩果。

第二篇：我們的愛心行動教案（最終版）

我們的愛心行動

一課時

活動目標

讓同學懂得社會上還有需要協助的人，明白每個人都應協助有困難的人，知道怎么去協助他們，并積極地行動起來，從中體會助人的快樂。活動過程

一、導入主題，激發愛心

1．播放歌曲《愛的奉獻》，增強氛圍。

師：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

二、創設情境

（1）．出現下列情景。

情景一：遭遇特大洪災的地區，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒有了學校，沒有了書包，甚至沒有了親人，驚恐、無助的雙眸望著遠方。

情景二：家在貧困山區的小凡，父親因故去世，母親重病臥床。小凡不但無錢上學，每天還要照顧母親。他拿著借來的舊書蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學去的身影，只能深深地嘆息。（2）．同學談感受。

（3）．師：面對這些生活困難的人，我們有責任、有義務去關心、協助他們。在你的身邊有需要協助的人嗎；假如有，你準備怎么做？

三、成立愛心小分隊

1．針對本校的實際情況，同學討論班級應該成立的愛心小隊?？梢猿闪⑷缦滦￡?。

（1）助殘小隊

（2）幫困小隊（每班均有低保戶，選出一例特殊家庭）（3）敬老小隊

（4）愛心宣傳小隊（學校附近是繁華的步行街，可利用課余時間上街宣傳、募捐）

2．同學自愿報名，根據自身的特長與喜好選擇不同的 愛心小分隊，選出各小隊的隊長。

四、制定愛心行動計劃（包括個人的和集體的計劃）

1．討論愛心小隊的目標、原則以和具體的行動計劃。2．以“幫困小隊”為例，制定如下行動計劃。我們的愛心行動計劃

協助對象：×××（低保戶成員之一，父母離異，媽媽終年臥床不起）協助內容：

（1）把募集的資金捐給他，幫他繳學費、買文具。（2）給他補習功課，提高成果。

（3）經常派小志愿者去照顧他生病的媽媽，幫他做家務。

五、小論壇

師：平時，我們會看到一些行乞的人，他們有的是殘疾青年，有的是青絲蒼蒼的老人。對于這些人，我們應該協助他們嗎？為什么？

（通過此環節的活動讓同學明白，協助他人的同時也要注意維護自身的利益和平安，謹防上當受騙）

六、實踐活動準備

1．各小隊上交活動計劃，包括隊員的具體工作布置。2．教師向同學強調幾個問題：

（1）以小隊的形式開展活動，小隊長負責，強調分工明確、團結協作，體現團隊精神。

（2）活動過程中和往返學校途中要注意平安。

（3）妥善保管各小隊攜帶的工具，如：攝像機、照相機（拍攝精彩畫面）、小塑料桶、掃帚等。

（4）如遇到突發意外情況，請帶隊老師處置。

（5）活動后，將根據隊員的表示，評選“愛心小天使”。

（6）回家后做好活動記錄，通過日記記錄下自身的心得體會，班級建立“愛心檔案”。

（7）愛心活動將經常化、制度化，每月二至四次。期末將評選“愛心小隊”和“愛心人物”。

七、積極行動，奉獻愛心

師：同學們，愛的力量是無窮的。讓我們積極行動起來，把愛傳送到每個需要愛的地方。相信大家在愛心行動中一定會有很多收獲，你們在協助他人的同時，自身也會得到快樂與幸福！

第三篇：《我們的愛心行動》教案1

《我們的愛心行動》教案

教學目標：

讓學生懂得社會上還有需要協助的人，明白每個人都應協助有困難的人，知道怎么去協助他們，并積極地行動起來，從中體會助人的快樂。

教學重難點：

體會別人的痛苦和幫助人的快樂。從實際行動到思想境界的提升。

教學課時：

一課時。

教學過程：

一、導入主題，激發愛心。

1、播放歌曲《愛的奉獻》，增強氛圍。

師：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

二、創設情境。（1）出現下列情景。

情景一：遭遇特大洪災的地區，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒有了學校，沒有了書包，甚至沒有了親人，驚恐、無助的雙眸望著遠方。

情景二：家在貧困山區的小凡，父親因故去世，母親重病臥床。小凡不但無錢上學，每天還要照顧母親。他拿著借來的舊書蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學去的身影，只能深深地嘆息。

（2）學生談感受。

（3）師：面對這些生活困難的人，我們有責任、有義務去關心、協助他們。在你的身邊有需要協助的人嗎？假如有，你準備怎么做？

三、成立愛心小分隊。

1、針對本校的實際情況，同學討論班級應該成立的愛心小隊?？梢猿闪⑷缦滦￡牐海?）助殘小隊；（2）幫困小隊；（3）敬老小隊；

（4）愛心宣傳小隊（學校附近是繁華的步行街，可利用課余時間上街宣傳、募捐）。

2、同學自愿報名，根據自身的特長與喜好選擇不同的愛心小分隊，選出各小隊的隊長。

四、制定愛心行動計劃。（包括個人的和集體的計劃）

1、討論愛心小隊的目標、原則以和具體的行動計劃。

2、以“幫困小隊”為例，制定如下行動計劃。我們的愛心行動計劃：

協助對象：×××（低保戶成員之一，父母離異，媽媽終年臥床不起）協助內容：

（1）把募集的資金捐給他，幫他繳學費、買文具。（2）給他補習功課，提高成果。

（3）經常派小志愿者去照顧他生病的媽媽，幫他做家務。

五、小論壇。

師：平時，我們會看到一些行乞的人，他們有的是殘疾青年，有的是青絲蒼蒼的老人。對于這些人，我們應該協助他們嗎？為什么？

（通過此環節的活動讓同學明白，協助他人的同時也要注意維護自身的利益和平安，謹防上當受騙）

六、實踐活動準備。

1、各小隊上交活動計劃，包括隊員的具體工作布置。

2、教師向同學強調幾個問題：

（1）以小隊的形式開展活動，小隊長負責，強調分工明確、團結協作，體現團隊精神。（2）活動過程中和往返學校途中要注意平安。

（3）妥善保管各小隊攜帶的工具，如：攝像機、照相機（拍攝精彩畫面）、小塑料桶、掃帚等。

（4）如遇到突發意外情況，請帶隊老師處置。

（5）活動后，將根據隊員的表示，評選“愛心小天使”。

（6）回家后做好活動記錄，通過日記記錄下自身的心得體會，班級建立“愛心檔案”。（7）愛心活動將經?；?、制度化，每月二至四次。期末將評選“愛心小隊”和“愛心人物”。

七、積極行動，奉獻愛心。

師：同學們，愛的力量是無窮的。讓我們積極行動起來，把愛傳送到每個需要愛的地方。相信大家在愛心行動中一定會有很多收獲，你們在協助他人的同時，自身也會得到快樂與幸福！

第四篇：熱心公益、愛心助老,我們一起行動

熱心公益、愛心助老，我們一起行動

旺蒼鴻福康養院

3月11日下午，我縣嘉川小學少先隊紅領巾小分隊一行50余人，來到位于旺蒼德康醫院內的鴻?？叼B院，和康養院的老爺爺老奶奶一起，度過了一個充滿溫情、感動人心的愉快周末。

嘉川小學和鴻?？叼B院共同策劃的這次活動，旨在向社會傳遞正能量，讓同學們和社會了解養老院中老人們的生活，下午兩點三十分，以“熱心公益，愛心助老，我們一起行動”為主題的愛老、敬老、助老活動拉開帷幕。

在此之前，嘉川小學小學部紅領巾小分隊做了大量的準備工作。包括利用課余時間排練快板、朗誦和歌舞表演，自愿購買慰問品等。下午兩點整，五十余位統一身穿嘉川小學校服，佩戴紅領巾的少先隊員在輔導員老師的帶領下，排隊步行到鴻福康養院參加活動。

旺蒼鴻福康養院是一所集老年醫療、養老、托老、保健、康復、愛心關愛和臨終關懷為一體的養老院，由旺蒼德康醫院傾力打造，位于旺蒼德康醫院院內，為廣元市首家民營醫養結合的養老示范機構。

鴻?？叼B院以“替天下兒女盡孝，為億萬家庭分憂”、“傳承孝道，情親相伴；老人至上，服務第一”為辦院宗旨；遵循“老有所養、老有所學、老有所樂、老有所醫”的辦院精神。

鴻福康養院一期工程建筑面積20余畝，開設康養床位100余張，每個房間都按星級賓館標間式設臵，純天然實木家具，24小時賓館式熱水；圖書書畫室、電子閱覽室、保健室、棋牌室、理療室、多媒體音樂室等活動場所都堅持高起點、高標準、高品位配臵；養老院經常開展的老年衛生保健知識講座、文化、文體活動和老年近郊旅游，真正做到讓入住老人老有所學，老有所樂，切實達到老有所依、老有所醫。

下午兩點三十分，鴻?？叼B院的領導們早就迎接等候在康養院大門口，同學們在領導的帶領下，走近院門。

中午時分老人們正在園中散步，院方領導人向同學們講述了這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，居家養老比較困難，沒時間照顧他們才把他們送到這里。老人雖然大都有著被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背，但精神狀況較好，看來都對在養老院生活都還比較滿意。

由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，同學們到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶到一樓活動大廳，還搬來板凳和老人圍坐在一起。

活動開始，嘉川小學少先隊大隊部輔導員講話，隨后鴻?？叼B院的領導致辭，向大家介紹康養院的情況，以及向老人們說明同學們此次來的目的。

嘉川小學同學們都有備而來，他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、說的和跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。同學們唱了很多切題的歌曲以及詩歌朗誦，老人們一邊認真的聽著一邊打著街拍，融洽的氛圍都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。

在表演的結束后，同學們向老人們贈送了慰問品，和老人們一起愉快的聊天談論日常生活，最后同學們將老人一個一個親熱的攙扶回房間。

同學們在鴻福康養院做衛生。

為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關懷。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。

尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納養老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

嘉川小學的同學們在康養院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，他們很開心此次活動取得了巨大的成功。其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望有人能夠經常去看看他們，和他們聊天，讓他們感覺不再孤單。

但是僅靠我們養老院的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

近年來，我國在社會保障，尤其是在老年人保障方面，已取得許多成就，但我國的老年人形勢仍很嚴峻，老年人人口所占比重逐年增大，多數城鎮已進入老齡化階段。尊老敬老是中華民族的傳統美德，老吾老以及人之老?！凹壹矣欣先?，人人都會老?！?/p>

活動結束時，同學們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們。

尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中的慈祥的孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美好的回憶，陪伴他們去尋找年輕的輝煌和對明天的希望。祝福他們安享晚年，老有所樂，老有所愛。

旺蒼鴻?？叼B院 2016年3月11日

第五篇：愛心行動文檔

愛心暖衣行動顯大愛真情

敘永落卜中心學校的三年級學生王林林興奮的告訴記者“我領到了一雙襪子、一雙水靴、一件新衣?！蓖瑯优d奮的，還有全校幾百名學生。

不知道大家觀察到沒有，一襲捐衣熱潮已經在全國各地刮起。

近日，涼山州民政局對該州冬衣送暖活動的第二批物資正在發放。連同此前的第一批冬衣送暖物資，共計將發給困難群眾3萬多件套衣物。昨日，由成都某媒體和當地政府舉辦的暖衣活動圓滿結束，共捐得新衣4萬余件，水靴4700雙、襪子6680雙。為當地無數兒童送去溫暖。

而規模更為盛大的則屬于席卷全國的“衣加衣”行動了。今年11月初，一個名叫“‘衣加衣’溫暖行動”的微公益項目在騰訊微博上傳開，召集網友收集自己舊衣服送給貧困山區。這個愛心之舉迅速蔓延，截止12月12日，全國已有60個，分布在23個省市的愛心基地。另外，舒淇、張雨綺、苗圃、白冰、伊能靜、黃曉明等明星以及湖南忘不了服飾、河北隆基泰和、童裝ABC公司、愛美斯物流公司、新邦物流等不少企業也紛紛加入這股暖流之中，專為貧困地區，學校送去資助。

紅十字出現信用危機；老人跌倒路邊，無人敢施救；小孩兒遇禍行人不聞不問???一個個新聞報道，一樁樁社會事件似乎真的昭示著社會已無情，人心已麻木。當面臨一場場信用危機，愛心危機的考驗，這場聲勢浩大的愛心舉動無疑是最好的答案，我們看到的是一顆顆熾熱的心，一紛紛真摯的愛。我們還需要去考量那一顆真心，還有必要去質疑那一份真情嗎？人間自有真情在，真摯的情感灑滿大地。其實，人們的愛心不曾磨滅，我們要質疑的不是人的愛心，我們需要只是一種更為透明的方式傳遞這把愛心火炬，讓我們把愛心的火焰看的更清楚，燒的更熱烈。

“衣加衣等于溫暖，一加一等于不再孤單”，每個人的行為對社會來說都是渺小無力的，但是如果讓每一個人都加入進來，這條愛心的潺潺小溪終將匯城一片大海，滋潤每一個人的心窩。這種簡單的方式，小小的舉動都向人們揭示著愛心的真諦。這個行動，溫暖的不僅僅是山區人民的身體和心靈，也溫暖著社會上的每一個人的心，它告訴我們“大愛無言，真情常在”。