第一篇：體育教師競聘演講

尊敬的各位領導、評委、老師們：

大家好！

我，衣著無華，住房狹小，生活質樸，但我卻是世界上最富有的人，因為我是一名光榮的小學一級教師。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著26歲的黃金年齡；我懂得奉獻，人們常把教師比喻為太陽底下最光輝的職業，而我作為一個從事體育教學工作的體育人我最有發言權也最想發自肺腑的說：我是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業的人，我知道什么是真正的風吹日曬，酸甜苦辣，經受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志，從奉獻中體現自我并從學生的笑臉中找到快樂。今天，我滿懷信心地來竟聘小學一級教師十一級崗位，我相信我能行。因為我對自己的工作有著深刻的認識。

首先，我熱愛教育事業，熱愛統一路這個溫暖的大家庭，我愛體育教學，我更愛我得學生。當我踏入統一路小學的校園時，我心中頓時涌起一種強烈的責任感，決心將畢生精力奉獻于教育事業。我一直秉承“學高為師，身正為范”的理念，時刻以教師職業道德為準繩，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛去關心、愛護每一位學生，踏踏實實干好自己的本職工作。

1、提高思想覺悟

我時刻提醒自己，教師就是要不斷學習，時刻保持思想先進性才能適應不斷變化的教育改革。受家庭氛圍影響，我關心時政，認真學習十八大精神。作為學校團支部書記，我認真恪守自己的職責。按時收發報紙、上交團費??樹立正確的價值觀，將自己良好的心態應用到工作中去。

2、按時訓練——勤能補拙

我也許不是最早起來看太陽升起的人，但我卻是每天堅持看太陽升起的人。我的學生不是最有天賦的隊員，但是確是最勤奮努力的少年。我帶的隊伍不是取得最好成績的隊伍，但我和我得孩子確是永不放棄的團結隊伍。這四年來，我多次代表學校、學區參加區里比賽，代表威海市參加省比賽。其中最印象深刻的當屬：2011年參加的環翠區教職工籃球賽，在老師們的共同努力下，經過多輪篩選，我們終于打敗了曾經的傳統強隊捧起了最高榮譽。我帶領得環翠區女籃也在威海市中小學籃球賽中獲得第三名、乒乓球賽獲得環翠區第二名的好成績。不曾記得多少個周末都是與球場結伴，不曾記得多少次勝利后的歡呼與失敗后的心痛，但是我們共同訓練，共同學習，學習了技術，也學習了團結合作、逆境不放棄，更重要的是獲得了體育帶來的樂趣。

3、不斷學習——提高基本功

這4年，我堅持鍛煉，堅持讀書、學習、交流，練就了較扎實的基本功。在環翠區體育教師基本功大賽中，我獲得了環翠區一等獎的好成績。總羨慕那些腹有詩書的優秀教師，作為一個不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水。通過自己的調研寫出的體育健康論文獲得了區一等獎。工作中，我認真備課，團結同事，我們的體育課程團隊在今年的環翠區體育課程團隊評比中獲得了優秀課程團隊的稱號，書寫的教案也多次獲得教研員和同行的好評。這些遠遠不是一個結束，恰恰證明這才是一個新的開始。在接下來的工作學習中，我要發揮青年教師的優勢，向青藍捆綁中的師傅和優秀教師學習，使自己在各方面更加全面發展。

4、各項活動，充當人先。

作為一名青年教師，作為一名身高近六尺的大男兒，在學校組織的各項活動中理所應當沖在前面。無論是像掃雪、搬器材等體力勞動，還是拓展訓練等挑戰

活動，我都本著多做多成長的原則，不去計較得與失、你與我，和同事建立了良好的人際關系。

此次競聘，競的是品格，競的是多學習其他老師的優點。如果我能有幸評上，我定當不辜負眾評委和老師們的厚望，今后更加踏實工作，不斷成長。如果沒有評上，我也本著：“得之淡然,失之泰然,爭其必然,順其自然”的原則，反省自己工作中還有待成長的地方，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業的最終受益者是自己。今后更加努力，爭取早日競聘成功。

不知不覺中，我已經辛勤耕耘了4個春秋。4年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時光和最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業。然而，我無悔無怨，因為教師是我這一生——無悔的選擇！

謝謝大家！

第二篇：體育教師競聘稿

競聘演講

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我是…小學的體育教師。今年26歲，畢業于哈爾濱體育學院，體育教育專業，排球專項。在2011年9月正式成為了學校的一份子，到今天為止，已經在這片沃土任教3年了。今天，我本著真摯、誠懇的心，積極、認真的態度和鍛煉、提高的目的走上這個講臺，競聘小學5年級體育教師這一職位，希望我能用自己的演講和實際行動來獲得大家的信任與支持。

首先我承諾在工作中我會做到：

1、熱愛學生，熱愛工作，作為一名教師，最重要的一個素質就是要熱愛學生，能夠和學生打成一片，尤其是體育教師，在室外上課，更需要一顆熱愛孩子的心去跟他們進行溝通和交流。

2、愛崗敬業、吃苦耐勞、工作踏實、不怕苦不怕累。作為體育教師，需要常年的在室外環境去跟學生打交道，夏天風吹日曬，冬天嚴寒難耐，但是，對這些我不會抱怨，我會認真的做好本職工作。

3、積極備課、認真備課、努力學習知識。雖然我現在年輕，但是我不能滿足與現狀，我應該更努力的去學習知識，強大自己，增強自己的各方面技能和水平。

假如我能夠競聘上崗成功，我一定會做好本職工作，愛崗敬業，預期目標是加強學生的身體素質和體育滑冰技能，提高體育課堂的趣味性。我會努力努力做到以下幾點：

1、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神。作為一名年輕人，深知自己要學的東西還很多。

2、我有較強的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，我會全身心的投入到所熱愛的這份工作中。

3、努力培養并且提高學生的速滑技能和水平，近年來我局的小學生速滑和中學生籃球已經越來越受到重視，因此，發展小學生的速滑能力已經成為了當務之急，由于我校有天然冰場這一有力條件，所以對于我們來講，這是一個優勢，但是，我們也有我們的不足，我爭取在未來能夠使學生的速滑競技水平和競技意識提高起來，為學校的發展貢獻自己的一份力量。

以上，是我的競聘演講稿，謝謝大家。

第三篇：競聘演講

我覺得要具有三個條件：一是要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協調能力，第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情，說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔熱情的指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情和求實的作風，其業績平平。滿腔的熱情對于我們來講，不僅重要而且難得!我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當選為工業區團工委干部我會全力以赴!基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加團工委干部的競選。如果大家支持我擔任團工委的干部，我將在“快、勤、深、新”四方面下功夫：

快----就是要盡快熟悉情況，進入角色。這方面主要是：對團工委工作職責進行全面地清晰的梳理;對團工作對象進行全面的登記整理，早日掌握較翔實的第一手資料;有可能的話開展一次團工作的調查。

勤----就是要勤學習，提高團工作水平。既要學習十六大等政治理論，更要學好學透團建等專業工作知識，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。深----就是要深入基層、堅持調研。如果我能當選，我會深入各基層團組織了解團員青年的思想動態、工作情況等，并針對團員青年普遍反映的問題，下情上達，向相關領導及時反映并提出對策和建議。

第四篇：競聘演講

如果我今天的競聘演講，能得到領導和同事們的認可，給我以信任，給我以支持。我想我是不會辜負領導和同志們的期望，我將在自己競聘的崗位上，用盡全部力量干好本職工作，讓領導放心，讓同事們放心……

尊敬的各位領導、評委和同事們：

大家好！

今天我有幸站在這里，參加信息中心主任職務的競聘，這對于我來說既是一次挑戰，也是一次機遇。我于**年*月從縣科委調信息中心工作，參與組建縣黨政信息辦公網。幾年來，我努力工作，勤奮學習，刻苦鉆研，使得縣黨政網得到廣泛推廣。目前，**各黨政機關以及企事業單位的公文基本上以電子公文的形式通過黨政網傳播了，這節約了辦公成本，并且提高了辦公效率。我可以無愧地說，我沒有辜負縣委辦領導和同事們寄予我的重望。幾年來，我也有幸得到了領導和同事們的關懷和幫助，借此機會，向關心、支持和幫助我的各位領導和同事們表示衷心的感謝。

下面，我對自己的基本情況向各位領導、評委和同事們做一簡單的介紹。我今年**歲、中共黨員。曾在縣科委工作，于**年*月，因工作需要調縣黨政信息中心工作。

我認為我競聘本職位具有以下優勢：

一、我具有強烈的事業心和工作責任感，這是擔任本職務所具備的首要條件。

二、我畢業于**交大應用電子技術專業，對電腦和網絡知識有較深入的了解，并且還參與了縣黨政信息網絡的建設工作。

三、精益求精、學無止境、刻苦鉆研是我的特點。我工作之余認真學習業務知識，于XX年年10月參加并通過了全國信息化計算機應用技術資格認證網絡安全工程師考試。

四、工作中我善于集思廣益，廣泛征求大家意見，又能身體力行，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。也能團結同志，以大局為重，全力支持縣委辦領導的工作。

如果我今天的競聘演講，能得到領導和同事們的認可，給我以信任，給我以支持。我想我是不會辜負領導和同志們的期望，我將在自己競聘的崗位上，用盡全部力量干好本職工作，讓領導放心，讓同事們放心。我會在以下幾方面來確保工作干得更加出色：

一、認真執行辦公室領導安排的各項工作

二、協調好各部、委、辦以及各部門、企事業單位，把黨政網工作抓好

三、密切關注黨政網的運行情況，確保黨政網絡暢通

四、認真為辦公室服好務，在辦公室需要幫助時，盡力配合辦公室的各項工作

五、加強學習，在工作空閑時，多向其他科室的同事學習，學習他們的業務，以便在單位需要時，能勝任各個科室的業務工作，同時也鍛煉自己，使自己成為一個復合型人才。

第五篇：競聘演講

競聘八級崗位演講辭

尊敬的各位評委:

晚上好！

我競聘的是專業技術職務八級崗位。我的演講分兩個部分：第一部分為我的工作業績，第二部分為我的工作設想。

一、工作業績

本人1988年7月參加教育教學工作，在月里中學13年（含脫產學習兩年），做過6年班主任（1988--1994）、5年教導主任（1992--1997），帶過8屆畢業班（89屆、90屆、92屆、93屆、95屆、96屆、97屆和2000屆）；2001年9月調羅富中學任教，帶過一屆畢業班（2003屆）；2003年9月調來本校至今，做過3年班主任（2003--2006）、5年英語教研組組長（2004--2009），帶過兩屆畢業班（2006屆、2008屆），2009年5月任教研處主任助理，2010年3月任教務處主任助理，2010年7月任教務科副科長。

本人2001年12月取得中學一級教師職務資格，任職以來，我一直在教學第一線從事中學英語教學工作，工作中我從不計較個人得失，埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨，切實履行教書育人的職責，為人師表，愛校愛生，認真而富有成效地開展各項教育、教學、教研工作，按質按量完成各項工作任務，取得了令人滿意的成績，受到學校領導、同事以及學生們的認可和好評。1．堅持為人師表，注重師德修養，提高自身的思想道德素質

工作以來，我始終銘記并實踐著“德高為范”。本人熱愛并忠誠于黨的教育事業，嚴格遵守國家法律和校紀校規，切實履行教師職業道德，積極參加政治理論學習，認真學習并努力實踐科學發展觀，努力提高自身的政治思想覺悟和道德水平。工作中，服從領導，服從大局，任勞任怨，甘于奉獻。在教育教學實踐中，始終堅持教書育人，處處以身作則，堅持以“真心、耐心、細心”的工作作風嚴格要求自己，理解、尊重、關愛、信任每一個學生，用自己的人格魅力感染學生。“春風化雨，潤物無聲”，由于平時非常注意自己在學生面前的行為舉止，從來不遲到、早退、曠課，因此，在我的課堂上，基本上沒有學生東張西望、坐姿不正的，基本上沒有學生遲到、早退的。這就是“以身示范”的作用。

2．開拓進取，加強學習，潛心教研，提高自身素養和教學教研水平

恪守并始終實踐著“學高為師”。作為教師，我深知要給學生一杯水，自己就應該有源源不斷的長流水。工作以來，我始終堅持一邊教學，一邊學習。除了常規的認真鉆研教材、教法、課程標準、學習并探討新課程改革、積極參加各種繼續教育培訓、學習外，我還利用工作之外的時間重新學習了教育學、教育心理學、現代英語教學法等教育教學一般性理論著作，專門研讀了《怎樣教英語》、《課堂教學決策》、《語言課堂中的教與學》、《詞匯教學技巧》、《英語教學成功之道》、《英語學習策略》、《中學英語典型課示例》等多本外語教學法專著。與此同時，我還參加了2006年的在職攻讀碩士學位研究生入學考試，并被 1

錄取為廣西師范大學學科教學·英語教育碩士研究生，2010年6月獲得教育碩士學位。課余之外我堅持撰寫教學反思和教學論文，所撰寫的《中學英語詞匯學習方法初探 》、《精選英語例句 提高課堂效率》、《如何提高中學生英語閱讀能力》三篇教學論文，分別刊登在《中國建設教育》雜志2009年第6期、《中國教學研究與參考》2009年第3期和《廣西師范大學學報》（哲學社會科學版）2010年第6期上，其中《中學英語詞匯學習方法初探 》還榮獲廣西中小學外語教育教學論文評比二等獎。

3．潛心教學，探索課堂教學改革，提高教學質量

教學質量是學校的生命線。教學實踐工作中，我始終堅持以學生為本，一切為了學生的發展。教學中，認真鉆研教材、教法、課程標準，積極努力地探究有效高效、符合學生實際的課堂教學方法，狠抓“雙基”教學，注重學生能力的培養和智力的開發，注意激發學生學習英語的興趣，勤下班輔導，對各個層次的學生都能進行系統的有針對性的學習指導與訓練，使學生基本能夠掌握正確的學習方法，學習效果好。所任2000（2）班（羅富中學普通班）2003年中考英語最高分95（總分120），及格（72分）以上11人，列全年級同類班級第一；所任02

（5）班（羅富中學重點班）在2002--2003學期末考試中，黃香云同學英語獲117.5分（總分120），列全年級（10個班476個學生）之首，該班英語平均分為81.7，列全年級第二；所任03（1）班（本校重點班）、03（2）班（本校普通班）英語會考總通過率93.8%、A等率3.5%，2006年高考英語最高分122，及格（90分）以上19人，是我校至今高考英語最好成績；指導所任05（3）班學生王丹菊參加2007年全國中學生英語能力競賽，榮獲高二年級組廣西一等獎；所任05（3）、05（4）班（本校普通班）英語會考通過率87.8%，2008年高考最高分為105（韋忠榮，普通班唯一及格的學生）；所任08（1）、08（4）班在2008--2009學期末考試中，最高分116，及格（90分）以上9人，列全年級第一。

2004南丹縣優秀班主任、學校優秀班主任、考核優秀；2005學校優秀教研組長、優秀教師，2006學校優秀教研組長、優秀教師；2007學校優秀教研組長；2008年終考核優秀；2009學校優秀教師；2010南丹縣優秀教師。

4．履行崗位職責，做好教學教研常規管理，出色完成各項任務

任現職以來，我擔任過學校英語教研組組長、教研處主任助理、教務處主任助理、教務科副科長四個職務，從英語教研組組長到教務科副科長，我的主要管理工作就是教學教研常規管理。作為英語教研組組長，我一直以一種強烈的事業心和責任心來抓好教學教研常規工作，備課、上課、批改作業、課后輔導、聽課、評課等，嚴格要求，認真檢查；計劃、總結、讀書筆記、心得體會、教學反思、學生成績分析等要求按時撰寫和上交，一絲不茍。由于工作負責、管理有方，英語組連續三年（2005、2006、2007）被評為學校優秀教研組。任主任助理以來，我一心致力于全校的教學教研常規管理，我一直堅持經常性的課堂巡查，發現問

題及時整改。在此期間我修改、制訂了一系列的教學常規管理制度，包括課堂常規、備課常規、聽評課常規、課外活動制度、教師考核制度、實訓室管理及使用制度、實訓課常規等，并一直堅持跟蹤檢查、督促落實。經過我堅持不懈的努力，學校的教育教學常規工作逐步步入正軌，并呈現出良好發展的勢頭。

二、競聘理由及今后的工作設想

本人2001年取得中學一級教師職務資格，政治思想品質、教師職業道德素養、文化專業知識、教育教學能力、教研能力、任職以來的教育教學業績、履行崗位職責等各方面均完全符合八級崗位的任職要求，因此，我申請競聘專業技術職務八級崗位。

熱愛并忠誠于教育事業是我永恒的信念，做一名優秀的人民教師是我一生的追求。因此，在今后的教育教學工作中，我會加倍地努力，嚴格按照一個優秀教師的條件來要求自己，努力地為教育事業做出新的更大的貢獻。

1.一如既往的嚴格遵守國家的法律法規和學校的校紀校規，切實履行教師 職業道德規范，認真學習政治理論，不斷提高自身的政治思想覺悟和道德水平，開拓進取，與時俱進。

2.教書育人，為人師表。以生為本，關注學生的全面發展，注重培養學生 良好的行為習慣和高尚的道德情操，努力教會學生做人、做事。

3.認真鉆研教材、教法，積極探究教學改革，努力探索符合實際的、可行的、有效的教學方法，不斷提高自身的教育教學水平，逐步形成自己獨特的課堂教學風格，努力提高教學質量。

4.嚴格履行教師崗位職責，按照學校和上級有關部門要求做好教育教學工作，認真備課、上課、批改作業、課后輔導、聽課、評課，按時撰寫和上交計劃、總結、讀書筆記、心得體會、教學反思、學生成績分析等，主動承擔并按質按量完成學校安排的額外的教育教學任務，全額或者超額完成學校規定的工作量。

5.樹立“管理即服務”的意識，改進工作方法，全心全意為全校教職工服務，全力協助教務科科長努力把教務科的每一項工作做實、做細、做好。健全和完善教師評價制度，努力為教職工營造一個和諧、公平的工作環境，讓老師們能夠舒心工作、安心教學。完善課堂評價機制，推進課堂教學改革，努力提高課堂教學效率。深入課堂，深入教師，深入學生，掌握教學動態，傾聽師生心聲，交流反饋經驗，樹典型、創先進。

總之，我會竭盡全力地做好自己的本職工作，努力做一名讓學生滿意、家長放心、領導信任的光榮的人民教師。

我的演講完畢，謝謝！