第一篇：2011年大學生健康節活動策劃方案

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

2011年大學生健康節活動策劃方案

一、活動背景

5月25日是我們大學生自己的節日——“大學生心理健康日”，“

5、25”的諧音是“我愛我”此節日最初由北京師范大學心理學院學生倡導，2000年經北京市團委批復確立為北京大學生心理健康日，如今已經發展為“全國大學生心理健康日”。

525大學生心理健康節，到目前為止，已成功舉辦了10屆。

二、活動目的通過宣傳欄用我們的聲音告訴廣大同學快樂的秘訣<蓮山~課件 >

三、活動時間：2011年5月25日

四、活動地點：學校內

五、活動對象：在校學生

六、主辦單位：心理咨詢中心

承辦單位：心理協會

七、活動內容

“25件創造快樂的事”

1、向您遇到的老師問聲“老師好”。

2、參加一次自己喜歡的體育活動，活躍身心，宣泄一下抑郁的情緒。

3、向同學講述你曾經感到自豪的一件事。

4、打個電話問候好久沒有聯系過的老友。

5、告訴自己“無論怎樣都要以最好的心態去面對！”

6、建議身邊長期處于困惑中的人去尋求心理輔導，7、面對朝陽深吸一口氣，對自己說“今天又是新的一天”。

8、向曾經幫助過你的人說聲謝謝。

9、把自己愉快的事與他人分享。

10、暫停煩惱，放假一天，11、鼓勵一個人。

12、和曾經與自己不和的同學說幾句話。

13、列吃自己的五大優點。

14、做件不計報酬的小事。

15、試著找到一個你討厭或忌恨的人至少一條優點。

16、對自己曾經傷害過的人說聲抱歉。

17、換一個發型，改變以下心情。

18、和每個你熟悉的人微笑著打招呼。

19、給爸爸、媽媽打個電話告訴他們“您辛苦了”。

20、看一部自己喜歡的電影。

21、穿上自己最喜歡的衣服外出。

22、洗一個熱水澡，投入水的溫柔懷抱，忘卻一切煩惱。

23、幫宿舍的人倒好開水。

24、和宿舍的人一起吃頓飯。

以上有適合你參與的嗎？除上述25件事，你可以創造一些快樂的事讓自己去體驗，發揮自己的智慧。

八、活動意義 ：

愛自己，才能更愛別人，愛別人，才能讓別人更愛你

通過這次活動讓同學們更明白如何更好的愛別人、愛自己。。。

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

第二篇：XX年大學生健康節活動策劃方案

XX年大學生健康節活動策劃方案

一、活動背景

5月25日是我們大學生自己的節日——“大學生心理健康日”，“

5、25”的諧音是“我愛我”此節日最初由北京師范大學心理學院學生倡導，XX年經北京市團委批復確立為北京大學生心理健康日，如今已經發展為“全國大學生心理健康日”。

525大學生心理健康節，到目前為止，已成功舉辦了10屆。

二、活動目的

通過宣傳欄用我們的聲音告訴廣大同學快樂的秘訣

三、活動時間：XX年5月25日

四、活動地點：學校內

五、活動對象：在校學生

六、主辦單位：心理咨詢中心

承辦單位：心理協會

七、活動內容

“25件創造快樂的事”

1、向您遇到的老師問聲“老師好”。

2、參加一次自己喜歡的體育活動，活躍身心，宣泄一下抑郁的情緒。

3、向同學講述你曾經感到自豪的一件事。

4、打個電話問候好久沒有聯系過的老友。

5、告訴自己“無論怎樣都要以最好的心態去面對！”

6、建議身邊長期處于困惑中的人去尋求心理輔導，7、面對朝陽深吸一口氣，對自己說“今天又是新的一天”。

8、向曾經幫助過你的人說聲謝謝。

9、把自己愉快的事與他人分享。

10、暫停煩惱，放假一天，11、鼓勵一個人。

12、和曾經與自己不和的同學說幾句話。

13、列吃自己的五大優點。

14、做件不計報酬的小事。

15、試著找到一個你討厭或忌恨的人至少一條優點。

16、對自己曾經傷害過的人說聲抱歉。

17、換一個發型，改變以下心情。

18、和每個你熟悉的人微笑著打招呼。

19、給爸爸、媽媽打個電話告訴他們“您辛苦了”。

20、看一部自己喜歡的電影。

21、穿上自己最喜歡的衣服外出。

22、洗一個熱水澡，投入水的溫柔懷抱，忘卻一切煩惱。

23、幫宿舍的人倒好開水。

24、和宿舍的人一起吃頓飯。

以上有適合你參與的嗎？除上述25件事，你可以創造一些快樂的事讓自己去體驗，發揮自己的智慧。

八、活動意義 ：

愛自己，才能更愛別人，愛別人，才能讓別人更愛你

通過這次活動讓同學們更明白如何更好的愛別人、愛自己。。。

第三篇：國際大學生節活動策劃方案

國際大學生節活動策劃方案

一、活動背景

本活動靈感來源于“國際大學生節”又稱“世界大學生節”、“世界學生日”、“國際學生日”。節日的設立是為了控訴血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節”，以加強全世界大學生的團結和友誼。所以院女生部就“國際大學生節”展開一系列團結大學生友誼的活動。

二、活動目的

學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體?！按蟮乐幸?，天下為公，選賢與能，講信修睦?！边@是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣；不僅圖解構的痛快，更傾向于創造的樂趣；厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異；不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟；不再盲信所謂的真理和權威，而是相信創造與獨立；不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養，接受現實的風雨和陽光來生長文化；不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。為此我們為展現大學生的愛心及拼搏之心，意外“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題的'活動。

三、活動時間：20xx年11月19日

四、活動對象：xx大學科技學院所有學生

五、活動地點：xx大學工學院校區籃球場

六、活動簡介：

本次活動以“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題，預計于20xx年11月19日拉開序幕。主要分為三個階段——第一階段，國際大學生節的宣傳；第二階段，國際大學生節的開幕式；第三階段，趣味小游戲；第四階段，團隊能力考驗。整個活動的照片以及活動策劃書將放入女生部的博客中，為“國際大學生節”和女生部做宣傳。

七、活動流程

1.前期籌備：（xx月15日——11月18日）

時間：

內容：

備注：

11月15日

購買活動期間所需物品。

11月16日

申請活動場地，預借活動所需物品，拉橫幅；召集各班副班長開會，宣傳活動內容。召開部門會議，安排工作細化及工作分配。

11月17日

張貼海報；擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。

11月18日

發邀請函；開幕儀式準備

2.活動周期間安排：（11月19日）

時間：

內容：

備注：

11月19日

“國際大學生節”開幕式

趣味小游戲

團隊能力考驗

八、活動預期

以激勵學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力，并對于友誼更加的認識，讓同學們在活動中學習到有益的東西，提高大家的團隊合作能力。

九、主辦單位：xx大學科技學院團委、學生會

十、承辦單位：xx大學科技學院學生會女生部

附則一：

開幕式

活動時間：xx月xx日

活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

活動具體內容：

1）手印畫

活動時間：8：00-10：00

活動地點：xx大學工學院學生食堂門前

活動目的：

活躍現場氣氛，促進各院系之間的關系，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也是為本活動做了很好的宣傳。

需要器材：純色橫幅（長10米，寬1米）顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調色盤3個，油性筆5支

活動安排：

將橫幅拉開掛在籃球場邊，由若干名自愿的同學代表，在調色盤上調出選擇自己喜歡的顏色，均勻的涂畫在手上，然后將手印在純色橫幅上，印上彩色的手印（手印旁可簽上各自的姓名）此布條可留作本活動紀念，既美觀有具有紀念價值。圖樣如下：

2）掛彩帶

活動時間：xx月xx日-xx月xx日

活動地點：xx大學工學院學生食堂門前和科院教學樓前

活動目的：

給予大學生一個寄托美好愿望以及情感的平臺，不僅寄托了希望和情愫，而且為整個校園增添了一份色彩，同時也是為這次“國際大學生節”活動做宣傳。

需要器材：彩帶若干，繩子若干，簽字筆10支

活動安排：

對每個路過的大學生進行宣傳，傳遞本次活動的宗旨和意義，邀請同學們參加本次活動，在本部食堂門口和科院教學樓前會懸掛若干條彩帶，過往的同學可以留下自己的愿望和祝福，也可以掛上具有特殊意義的物品。彩帶懸掛維持10天，不僅渲染“國際大學生節”活動可供大家觀看，而且給校園增添了一份姿色。圖樣如下：

① ②

附則二：

趣味小游戲

報名時間：xx月xx日

報名地點：xx大學工學院學生食堂前

比賽地點：xx大學工學院籃球場

活動簡介：

為了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍，在“國際大學生節”這一天給大家帶來一些輕松的趣味小游戲，希望通過這些比賽，能夠讓同學們放松心情，帶來快樂。

活動具體流程：

1）游戲主題：勇者闖關

活動時間：10:10-11:10

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

需要器材：彈珠30顆，小盆2個，盤子2個，筷子20雙，吸管1包，橡皮筋1包

活動流程圖：

第一輪：A隊B隊C隊D隊E隊F隊

第二輪：A隊B隊D隊F隊

最后勝利：D隊

游戲規則：

每個隊伍推選出一名隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

第一輪：

比賽分3組，每兩個組同時進行比賽，每1個盆裝著10顆彈珠和水，每個人用筷子夾住彈珠傳到下一個人（不得用手觸碰彈珠）從第一個人一直傳到最后一個人，由最后一個人將彈珠夾到指定的器皿中，整個過程才算完成，彈珠掉下來必須重新來過，由工作人員計時，用時最少的四個組進入下一輪比賽。圖樣如下：

第二輪：

每兩組進行比賽，隊員站成一排，分別用嘴巴咬住吸管，從第一個組員開始用吸管鉤住橡皮筋，一個一個的傳遞，直到傳遞到最后一個組員，橡皮筋掉了或者用身體其他部位協助游戲必須重新來過，由工作人員計時。圖樣如下：

兩輪游戲時間相加，用時最少的隊伍每人獲得杯子一個。

2）游戲主題：智體雙全

活動時間：11:20-12:20

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

分組規則：

由6個部門各派10個人參加比賽，每組女生5人，男生5人，進行比賽。

活動流程圖：

初賽A隊B隊C隊D隊E隊F隊

復賽A隊D隊E隊

最后勝利A隊

①初賽：拔河比賽

所需道具：拔河繩1條（長15米），紅繩1條（長1米）

游戲規則：每組組員推選一名隊長，由隊長抽簽決定比賽的對手及比賽次序，每兩個組進行比賽。最后勝的3支隊伍將進入復賽。

②復賽：愚公移山

所需道具：乒乓球10個，一次性勺子10個，小盆2個，氣球5個，易拉罐10個

游戲場地：A→B（5米），B→C（5米），C→D（5米）

流程表如下：

①嘴咬著勺子，把乒乓球放在勺子上運輸1顆，A→B(從A碗移到B碗)

②用嘴吸起乒乓球運輸1顆，A→B

③在B盆中裝適量的水，將2顆乒乓球從B盆中吹出。

④到C點找工作人員領一個氣球并且吹破。

⑤在D點將10個易拉罐堆積成一條直線（完成整個流程后工作人員將會重新擺放易拉罐）

如圖：

游戲規則：

①每隊挑選5人參賽，由隊長抽取比賽次序。

②游戲過程中乒乓球掉到地上，將正在進行的環節重新來過。

③整隊完成游戲整個流程用時最短的隊伍獲勝，每人將獲得鼠標墊一個。

3）游戲主題：保齡球

活動時間：12:30-13:20

活動場所：籃球場

活動對象：全體師生

需要器材：卡片5張，籃球1個，足球1個，自制紙球1個，網球1個，沙包1個，空易拉罐10個，可樂（罐裝）20廳，果粒橙10瓶，營養快線5大瓶。

第一關：

將前方疊加成金字塔形（如圖1）的易拉罐10個全部擊到者可獲得可樂1廳。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第一關的禮品將

作廢。

圖1（正視圖）

第二關：

將前方成三角形（如圖2）的易拉罐10個全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第二關的禮品將作廢。

圖2（俯視圖）

弟三關：

將前方如圖3所擺放的易拉罐10個全部擊倒者可獲得大瓶營養快線1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第三關的禮品將作廢

圖3（俯視圖）

游戲規則：

①闖關越多，得到的禮品越豐厚。

②工作人員將易拉罐擺放在指定的位置，并且準備好游戲的器具。

③投球距離為7米。

④參與者每闖一關都要從工作人員手中的5張卡片任意抽取1張，卡片上分別寫著籃球、足球、紙球、網球、沙包的字樣，卡片對應著器具。

⑤從工作人員那獲得相應的器具后，在指定的地點將器具向前方排好的易拉罐拋出。（第一關不可在地上滾動器具擊打易拉罐、第二、三關無限制）

⑥犯規者（踩線、越過指定地點、不按工作人員要求等）所獲得的成績一律作廢。

附則三：

團隊能力考驗

報名時間：11月17日

報名地點：xx大學工學院學生食堂前

比賽地點：xx大學工學院籃球場

活動簡介：

團結的力量是無窮的，為了提高大學生的體能和團結精神，培養同學們的人際溝通能力，讓他們認識到責任與信任是相互的，我們策劃了一些活動來考驗同學們的團隊合作精神。

活動具體流程：

1）游戲主題：坐地起身

活動時間：13:30-14:30

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

整個任務體現的事團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動規則：

① 6個隊伍同時進行比賽，先由每組4個人圍成一個圈，背對背的坐在地上。

②在不用手撐地的情況下站起來，由工作人員監督，凡用手撐地犯規的組將取消比賽資格。

③隨后一次增加人數，每次增加2人，直至10人。

④整個過程中，工作人員要引導同學堅持，再堅持，成功往往就是再堅持一下。

⑤完成10人坐地起身的隊伍將進入下一輪“珠行萬里”活動的比賽。

3）游戲主題：珠行萬里

活動時間：14:40-15:40

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

感受團隊有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。

需要器材：彈珠10顆，報紙50張，小盆2個

活動規則：

①每組10個成員組成一支隊伍參加比賽。由組員選出隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

②傳送路程為10米長，由部門人員負責計時。

③整個團隊每個隊員手拿一張報紙，將報紙折成半圓形的球槽，將彈珠連續滾動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的彈珠，直到球安全的到達指定的目的地為止。

④將10顆彈珠全部傳達到目的地，用時最短的兩個隊伍將進入下一個游戲環節“無敵風火輪”繼續比拼。

4）游戲主題：無敵烽火輪

活動時間：16:00-17:00

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

培養學生團結一致、密切合作、克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

需要材料：報紙80張，膠帶4卷

活動規則：

①由上個游戲“珠行萬里”獲勝的兩個隊伍進行PK，整個隊伍利用報紙（每組40張）和膠帶（每組2卷）制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環。

②將圓環立起來，全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

③從起點開始，滾動到指定的位置，路程長7米。

④整個過程用時最短且圓環完整（兩個要求都要達到，缺一不可）的隊伍每人獲得暖寶寶一袋，另外一隊每人獲得小手電一個。

第四篇：大學生節活動策劃

前言

11月17日，對大學生朋友們來說是一個喜慶的日子--國際大學生節！大學生作為社會中一個重要知識的群體，我們的各方面的素質的高低對未來社會的進步與發展起著至關重要的作用，大學生節活動策劃。作為當代大學生我們更應該擔負起的社會和國家賦予我們的責任，必須時刻不忘提高自身的文化修養和思想道德修養，端正自己的態度，積極響應黨和國家的號召。當前，我們在思想道德修養的學習上要深入貫徹的學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀的要求，樹立正確的社會主義榮辱觀樹立良好的人生觀、價值觀。努力學習專業技能,不斷創新。綜合素質的不斷提高才能在社會中張顯當代大學生魅力。

但是，在我們學習和生活的過程中，也有許多不良的現象必須引起我們的重視。同學之間互相請客吃飯喝酒，花錢大手大腳，不計實際互相攀比，盲目的追求時尚等等。為杜絕著種不良現象對我院大學生的影響，在上級領導和團委的指導下舉辦此項活動。

一 活動目的（意義）

1．為了豐富校園文化生活，加強學院校風學風的建設，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，增強大學生的社會責任意識。

2．努力提高自身綜合素質，重視思想道德修養的提高，加強文化修養的學習。

3．積極引導學生們的正確對待人際關系，倡導合理消費，注重節約，預防喝酒誤事出事。

二 主辦單位

院團委

協辦：學生會社團部 04 05 06 級各班團支部

三 活動主題

貫徹“八榮八恥”榮辱觀 增強社會責任感 倡導合理消費

四 活動時間

2006年11月20日—11月26日

五.活動對象

全院學生，主要為04 05 06 級學生

六 活動內容

(一)由團委組織部及學生會社團部組織以“貫徹八榮八恥 增強社會責任感 倡導合理消費”為主題的海報展活動地點: 院食堂前活動安排:

征集海報：04.05.06.級各團支部依照活動的主題每個支部上交海報一張。11月20前完成。

展出海報：11月20日，由團委組織部與學生會社團部負責海報的展出。

海報評選：由團委組織部和社團部的進行海報出選，有我院專業老師最終評定，工作匯報《大學生節活動策劃》。

3活動要求: 1所展出的海報必須符合大學生節主題

2各團支部必須積極配合該活動的進行,嚴格要求

3相關的負責人要積極負責，按時到位。

4獎項設置:

評出一.二.三等獎及優秀獎。對獲獎的團支部頒發獎狀并給予相應的加分以示鼓勵。

(二)由團委組織部及學生會社團部組織以” 貫徹八榮八恥 增強社會責任感 倡導合理消費”為主題的演講比賽。活動地點: 名師樓302教室活動安排: 1 各團支部將參加演講比賽的人員名單于11月20日前上交團委組織部11月20日晚7：00在名師樓302進行初賽。11月24日進行決賽?；顒右? 1各支部要認真對待，鼓勵學生積極參加；

2參賽選手要認真準備，演講內容要符合主題、結合時事；

3比賽規則按一般演講比賽規則。獎項設置:

設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。對獲獎的個人頒發證書及獎品并對其進行適當的加分鼓勵。

七 活動預算 條 幅： 2*40=80元

宣傳費用： 20元

海報獎品費用： 30元

演講比賽獎品費用： 150元

水費 40元

合計: 320元

西工大福州服裝學院團委

2006-10-31

第五篇：健康節活動方案

健康節活動方案

健康節活動方案1

各學院：

為深入貫徹落實《關于加強心理健康服務的實施意見》（x衛疾控[20xx]x號）以及《xx學院關于進一步加強大學生心理健康教育工作的實施意見》（x發[20xx]x號）等精神，進一步推進我校大學生心理健康教育工作，加強心理健康服務體系建設，培育自尊自信、理性平和、積極向上的大學生。在全國第十九個“·2”心理健康日臨之際，學校決定開展20xx年“吾愛吾”心理健康節系列活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

溝通，從心開始

二、活動目的.

我校學生處大學生心理健康教育與咨詢中心通過開展一系列豐富多彩的心理健康教育活動，營造校園心理健康化氛圍，宣傳普及心理健康知識，增強大學生心理健康意識，提升大學生心理素質，提高大學生心理健康水平。

三、活動時間

20xx年4月下旬至月底

四、活動安排

學生處心理健康教育與咨詢中心負責活動的總體策劃和宣傳發動工作，各學院根據活動主題，結合學院特點，組織開展各級各類大學生心理健康教育活動?；顒影才乓姼?。

五、活動要求

1高度重視，認真組織。開展大學生心理健康系列活動是集中開展心理健康教育工作的有效方式，各學院尤其是二級學院心理輔導站要對此次活動給予高度重視，發揮各團總支、學生會、團支部（班委會）等團學組織中學生干部的作用，積極支持班級心理委員的工作，要重視和指導以團小組、宿舍為單位開展的小型活動，周密制定活動方案，認真加以落實。

2突出主題，務求實效。各學院要圍繞“溝通，從心開始”這個主題，結合本系實際和學生特點，因需設項，把加強心理健康教育，提高學生心理素質工作做好做實，為解決學生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務和幫助。

抓好宣傳，營造氛圍。充分利用各類新聞媒體，加強對活動的宣傳報道力度，努力營造大學生心理健康校園化氛圍，增強廣大學生心理健康意識，促進學生身心健康發展。

各學院應將本單位開展活動相關資料（含紙質及電子版）分別及時報送院大學生心理健康教育與咨詢中心，電子郵箱：xx，聯系電話：xx

健康節活動方案2

一、活動背景

5月25日是我們大學生自己的節日——“大學生心理健康日”，“5、25”的諧音是“我愛我”此節日最初由北京師范大學心理學院學生倡導，20xx年經北京市團委批復確立為北京大學生心理健康日，如今已經發展為“全國大學生心理健康日”。

二、活動目的

通過宣傳欄用我們的聲音告訴廣大同學快樂的`秘訣

三、活動時間：20xx年5月25日

四、活動地點：學校內

五、活動對象：在校學生

六、主辦單位：心理咨詢中心

承辦單位：心理協會

七、活動內容

“25件創造快樂的事”

1、向您遇到的老師問聲“老師好”。

2、參加一次自己喜歡的體育活動，活躍身心，宣泄一下抑郁的情緒。

3、向同學講述你曾經感到自豪的一件事。

4、打個電話問候好久沒有聯系過的老友。

5、告訴自己“無論怎樣都要以最好的心態去面對！”

6、建議身邊長期處于困惑中的人去尋求心理輔導，

7、面對朝陽深吸一口氣，對自己說“今天又是新的一天”。

健康節活動方案3

全校各單位：

“525”是“我愛我”的諧音，最初由全國學聯倡議推行的大學生心理健康文化節。20xx年，是全國“525”心理健康節XX周年，為進一步加強大學生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，引導學生關注心理健康、弘揚心理文化，提高大學生心理素質，結合我校工作實際，經研究，決定開展20xx年“525”心理健康教育節系列活動,現將有關事項通知如下：

一、活動目的

春季是大學生心理危機的高發期。季節交替，氣候轉暖，天氣多變，人體生理代謝進入旺盛期，內分泌活動變化增強，處在青春期的大學生容易產生情緒波動，尤其是敏感、多疑、有焦慮特質的學生可能心生抑郁。“525”心理健康教育節活動旨在動員各方面力量，攜手關愛大學生心理健康和心靈成長，從而增強其心理素質，提高心理健康水平。

二、活動時間：20xx年5月5日-5月25日

三、活動對象：全體學生

四、活動內容

（一）心理美文征文大賽

1.活動時間:20xx年5月5日——5月20日

2.活動主題: 我愛我，給心理一片晴空

3.作品要求

（1）內容健康，積極向上，真情實感，不得抄襲（抄襲者按零分計）；

（2）字數在800字以上（詩歌除外）；

（3）作品以學院為單位提交，數量不限，統一手寫在稿紙上，在封皮上注明所在學院、班級、姓名、聯系電話，由各學院心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心（醫學院2219室），電子版（注明個人信息，內容同上）發送至 ，聯系人： （大學生心理發展聯合會學習部部長）。

4.獎項設置:

本次活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，擇期頒發榮譽證書和獎品。獲獎作品將上傳至心理健康教育中心網站和在《xx工學院》刊登，并于5月25日大學生心理健康教育節在智博廣場進行展覽。

（二）“創意DIY 我SHOW我書簽”設計大賽

1.活動時間:20xx年5月5日——5月20日

2.活動主題：我愛我，給心理一片晴空

3.活動宗旨：該活動通過將原創勵志名言與DIY個性書簽相結合的形式，將心理健康教育寓樂之中。在創作的同時一方面可以培養大學生的`原創精神，提升藝術素養，提倡健康生活，另一方面可以有助于同學們樹立正確的生活觀、生命觀。

4.作品要求

（1）原創名言以“我愛我，給心理一片晴空”主題展開，不得抄襲；

（2）DIY書簽設計作品類型不限，材料不限，可以采取手工制作方式，形狀自定，大小適中，色彩自選。也可采用彩印形式，正反面均可有彩色設計展示；

（3）DIY書簽請務必在合適的位置打洞，并栓上紅線，以便展覽；

（4）原創名言和書簽要相契合，搭配合適，字體優美，突出主題

（5）DIY書簽作品可以是單幅作品，也可以是成套作品；可以是個人獨立創作，也可以是小組集體創作；

（6）參賽作品請另附有以下信息：

（6）參賽作品必須為本人創作，凡因此引起的任何問題由本人負責，更不可購買成品上交。

5.作品提交時間

作品以學院為單位提交，數量不限（至少要提交5份以上），由心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心（醫學院2219室），聯系人 （大學生心理發展聯合會宣傳部部長）。

6.獎項設置

活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，擇期頒發榮譽證書和獎品。獲獎作品將于5月25日大學生心理健康教育節在智博廣場進行展覽。

（三）首屆校園心理情景劇大賽

具體活動方案見院行〔20xx〕82號（“OA”辦公系統4月15日印發）。

（四）心理健康知識櫥窗展示

“525”心理健康教育節期間，學校心理健康教育中心將在勤政苑一樓大廳設置心理健康知識櫥窗展示，介紹相關心理學知識。

五、活動要求

（一）加強領導，精心組織。本次活動由大學生心理健康教育中心主辦，大學生心理發展聯合會承辦，各學院心理輔導站協辦。積極發動全校學生廣泛參與，力爭豐富多彩。

（二）加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，如QQ群、說說、微博、貼吧等廣泛宣傳心理健康知識；各學院心理輔導站要充分發揮心理輔導站成員、班級心理委員以及宿舍心理信息員的骨干作用，結合本學院實際開展2-3項富有特色的心理健康教育活動，盡量普及到本學院全體學生，積極營造良好的心理健康教育氛圍。

（三）認真總結，不斷提高?；顒舆^程中要注意收集、保存相關資料，活動結束后各學院要形成活動總結，請于5月30日前以電子文檔的形式發至 郵箱。

20xx年5月4日

健康節活動方案4

一、指導思想：

朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的。

終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統文化層面的行為和意識。本著“ 培養小學生語文素養，可持續發展語文學習”的宗旨，根據我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學生實際，著力抓好學生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進而培養學生良好語文學習習慣和學習能力，形成小學生必備之語文素養，已經顯得越來越重要。

二、活動主題與口號：

本次讀書節活動主題是：沐浴書香，健康成長

本次讀書節宣傳口號是： 我讀書我快樂 我讀書我成長

三、活動目標：

1、通過活動的開展，在學校形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。

四．活動構想：

1. 營造良好的讀書氛圍。

（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。

（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。

（3）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發揮板報、墻報的作用。

（4）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。各班級也可以根據班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

2、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發揮小組長的`作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學生是否真正完成任務。

3、“每周一詩”活動要切實落實到位，每節課的課任教師要與學生一起背誦古詩，對不認真背誦的學生要要求其重背。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線——70首。

4背誦比賽：指定內容，分學段舉行晨讀背誦內容的比賽。

五、活動內容：

1．好書推薦活動。

2．開展以讀書有關的主題班隊會。

3．校內舉行豐富多彩的讀書活動。

附：4月份讀書節具體活動安排：

日期

時間

活動內容

參加人員

地點

三月下旬至四月上旬

課間操

之后

兩名同學推薦好書

全體師生

操場

三月下旬

班會時間

與讀書相關的班會

各班主任及全體學生

各班教師

四月中下旬

周四下午

與讀書相關的表演活動

全體師生

操場

婁古莊小學讀書節校長致詞

晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。在初夏時節，婁古莊小學XX年讀書節“沐浴書香健康成長”主題活動在這里隆重地舉行了！希望大家通過今天的活動，培養良好語文學習習慣和學習能力，形成必備的語文素養。

書籍是我們人類進步的階梯。讀書可以讓我們開闊眼界，讀書可以讓我們增長知識，讀書還可以讓我們從中得到無比的快樂！為了營造濃郁的讀書氛圍，為了讓師生們體驗到讀書的快樂，我們學校在近兩年里全力打造了浸滿書香的校園文化，各級領導給我們準備了許多催人發奮的讀書格言和豐富多彩的圖書。讓同學們在學校里既可以領略到書海綺麗的風景，也可以聽到時代脈搏跳動的聲音。

我們在抓好校園文化建設的同時，也扎扎實實地落實了教育局開展的“大量讀寫”活動，我們注意給學生們提供暢游書海的時間，我們采取了課上精講多練、課外活動開放圖書室、午間固定1小時的自由閱讀等舉措。我們在抓好常規教學的同時還經常組織一些豐富多彩的活動，通過活動激活學生的思維、豐富學生的體驗、激發學生的情感、培養學生的能力。有了活動素材，學生們的習作也都有了真情實感。

各位同學，你們是幸福的，因為你們每天都體驗著讀書的快樂！婁古莊小學這個家園是美麗的，因為它到處都飄溢著書的芳香。書是我們每個人的好朋友，讓我們大家一起來，多讀書、讀好書。今天召開的讀書節就是要給大家提供一個體驗、分享讀書快樂的平臺，愿大家都能融在這散發著書香氣的快樂之中，也愿好書永遠陪伴著大家一起成長！

最后再一次祝愿同學們節日快樂，也預祝我們的活動順利、成功！

讀書節閉幕總結

敬愛的老師們，親愛的同學們：

是書，與我們終日相伴；是書，為我們指點迷津；是書，讓我們如癡如醉。書就像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向廣闊的生活海洋。

避雷針的發明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境困難，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他總是認真地翻閱家里的藏書。12歲那年，他一邊當學徒，一邊讀書，為了盡可能把時間用在閱讀上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功！

同學們，讀書使人明理，讀書使人高尚。讀書能增長知識，開闊眼界。“書猶藥也，善讀之可以醫愚?！币粋€人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，它會變得落后，讀書的厚度正決定著人生的高度。“一個人的精神成長史就是這個人的閱讀史。”可見閱讀是多么重要啊！火紅的三月，已飄來了溫馨的書香，我們婁古莊小學的第四屆讀書節今天翩然而至。讓我們喊起口號，請跟著我響亮堅定地說：

與好書同行，暢游浩瀚書海。與好書為伴，書香溢漫校園。

與經典為友，塑造文明素養。與名著為伴，打好人生底色。

同學們，讓我們捧起書本，每天閱讀課外書不少于30分鐘，更可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會其中的樂趣。同學們，你們要永遠與書籍為友，以書籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的，只有書籍才是天長地久的最好的老師和學校。永遠把讀書作為人生的第一愛好，永遠在書籍的世界旅行和生活，讓最好的書籍永遠陪伴自己，是善待時間，珍惜生命，實現人生價值的最佳選擇。

同學們，與書為友，與經典為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長吧！

健康節活動方案5

為深入貫徹河北省委教育工委、省教育廳關于大學生思想政治教育和心理健康教育工作的精神，不斷提高我校大學生心理健康水平，促進學生成長成才。經研究，決定舉辦我校第十二屆（20xx）“2大學生心理健康節”教育活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

理性平和，陽光心態

二、活動時間

9-201766

三、活動內容

本次活動主要內容有:心理健康節啟動儀式，心理大講堂，心理技能大賽，主題心理攝影大賽，主題心理微征大賽，主題心理演講大賽，主題心理班會大賽，心理知識展牌大賽，心理健康節閉幕式。

四、活動安排

（一）心理健康節啟動儀式

1、時間：20179下午三點

2、地點：待定

、參加人員：院系輔導員、班級心理委員、校心協、育心協會、各院系心理協會代表隊

（二）心理大講堂

1、講座主題：理性平和，陽光心態

2、時間：待定

、地點：待定

4、主講人：呂少博（中科院心理所博士）

（三）心理技能大賽

1、主要內容：

心理控制能力競賽—團體賽（手持式心理調節儀）：

參賽隊利用手持式心理調節儀，在同等高壓應激狀態下設定訓練目標值進行生物反饋訓練競賽，綜合參賽隊全員在相同時間內使反饋場景進度前進最多者為調試能力最強、應激訓練水平最高，亦為最終獲勝團隊。

2、參賽人員：每個院系選派一支參賽隊伍，每隊人，其中，指定一名領隊，將報名表（見附錄一）于月12日前發送至郵箱xx，并以院系名稱+心理技能大賽報名表命名。

、比賽時間：月（具體時間另行通知）

4、比賽地點：主校區心理咨詢室（A609）

4、獎項設置：本次比賽設置團體一、二、三等獎及個人一、二、三等獎。

（四）主題心理攝影大賽

1、截稿時間：20172

2、參賽人員：全體學生

、作品主題：理性平和，陽光心態

4、參賽作品要求：（1）要求參賽作品為本人拍攝，拍攝需圍繞與主題相關的人和物進行；（2）個人作品以電子版夾形式上交，夾內附作品原片及rd版字說明（包括作品名稱和作品簡介，字數在200字以內）；作品要求注明作者所在院系、年級、專業、姓名、學號及聯系方式；（4）各院系要積極組織并做好攝影作品的甄選工作，擇優選出10作品參賽。

、作品上交方式：以院系為單位匯總并填寫匯總表（見附錄二），將電子版統一以附形式發送至郵箱xx

6、獎項設置：本次比賽將邀請相關教師組成評審組，對參評作品進行評審。設一、二、三等獎及優秀獎，獲獎者頒發榮譽證書。

（五）主題心理微征大賽

通過200字以內微征征集的形式，邀請大學生透過筆端描繪心靈故事、記錄成長體驗，抒發真摯情感。賽后選取優秀作品在公眾號“唐學院心理咨詢中心”進行展示，讓更多學生感受到心靈的交流與暢想，凝聚校園正能量。

1、截稿時間：20172

2、參賽人員：全體學生

、征主題：理性平和，陽光心態

4、征要求：（1）主題鮮明，內容積極向上，題目自擬；（2）要求原創，杜絕摘抄或直接下載；（）稿要求注明作者所在系、年級、專業、姓名、學號及聯系方式；（4）各院系要積極組織并做好稿的甄選工作，擇優選出不少于6篇參賽。

、交稿方式：以院系為單位匯總并填寫匯總表（見附錄三），將電子版統一以附形式發送至郵箱xx

6、獎項設置：本次比賽將邀請相關教師組成評審組，對參評作品進行評審。征設一、二、三等獎及優秀獎，獲獎者頒發榮譽證書。

（六）主題心理演講大賽

1、時間：201710-20170

2、地點：待定

、參賽人員：全體學生

4、比賽要求：（1）以“理性平和，陽光心態”為主題內容，題目自擬；（2）演講要口齒清晰、語言流暢，內容精煉，有思想、有感染力，普通話標準；（）每位參賽選手演講時間限定在分鐘。

、比賽安排：（1）各院系進行比賽推薦五名選手參加主題演講大賽；（2）比賽設一、二、三等獎和優秀獎，獲獎者頒發榮譽證書；（）各院系參賽選手請于月16日前把演講稿發到7149282@qq。

（七）主題心理班會大賽

1、參報日期：201710-20172

2、地點：各班自定

、班會主題：以“理性平和，陽光心態”為主題內容，題目自擬

4、參與對象：全校各班級

、活動要求：（1）要求各班心理委員以本班學生心理特點做出班會策劃，并開展實施班會；（2）活動具體形式和內容由各班自定，提倡生動活潑、又能予人以啟迪的活動形式；（）各院系認真組織開展班會并作出評審，選出最佳一個班會參賽，電子版材料發送至郵箱xx，紙質材料送至北校區辦公樓209室。

6、參報材料：主題班會的策劃方案、班會開展的`活動照片（視頻）、活動總結、班級成員感言等。

7、獎項設置：比賽將邀請相關教師組成評審組，對班會材料進行評審并進行現場答辯。設一、二、三等獎及優秀獎，獲獎班級頒發榮譽證書。

（八）心理健康知識展牌大賽

1、活動時間：201722-201726

2、活動方式：（1）由各院系心理協會（或學生會、團總支）負責出一展板，主題為“理性平和，陽光心態”，活動周期間，各院系展牌放置相應校區內展出；（2）月2日-月26日集中擺放于北校區A座一樓，由心理咨詢中心組織評委進行評分。

、獎項設置：展牌將評選出一、二、三等獎及優秀獎，獲獎團體頒發榮譽證書。

（九）心理健康節閉幕式

1、時間：201766下午:00

2、地點：待定

、參加人員：班級心理委員、校心協、育心協會、各院系心理協會代表隊

六、各院系活動

1、各院系要高度重視心理健康教育的重要性，根據我校第十二屆“2大學生心理健康節”的活動安排，認真部署，確保本屆心理健康節主題教育的順利開展。

2、各院系要結合本院系的專業特點和學生特點，研究制定本院系的2大學生心理健康活動方案，在心理健康節活動期間，組織開展豐富多彩的心理健康教育活動。

健康節活動方案6

一、活動主題：

世界因你而美麗

二、活動宗旨：

通過組織一系列內容豐富、形式多樣、參與性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺。

三、活動時間：

5月

四、活動對象：

全院學生

五、主辦：

重慶機電職業技術學院學生工作處（部）承辦：心理健康教育與咨詢中心、社團聯合會聯辦：重慶理工大學心理健康服務中心

六、活動內容：

活動項目一：心理健康LOGO征集

為進一步樹立心理健康教育咨詢中心在學生中的形象，擴大影響力，特向全院學生征集心理健康LOGO標志。

（一）活動主題：創意我心

（二）活動時間：5月30日截稿

（三）活動承辦：漫客e族動漫社、心理健康協會

（四）活動要求：

1、圖案設計應突出主題，形象鮮明，簡潔美觀，富有時代感和藝術感，能反應學校心理健康工作的特色。

2、圖標統一用A4紙繪制，也可用電腦軟件繪制后打印。

3、設計稿請附文字說明，簡述構思及其象征意義，以打印稿形式提交。并附上設計者姓名、系別及班級。

4、交稿地點：求實樓一樓B1003

5、交稿郵箱：

（五）獎項設置：一等獎1名獎金200元及證書二等獎1名獎金150元及證書三等獎1名獎金100元及證書

活動項目二：最美笑臉征集大賽

青春綻放著如花般笑顏，笑可以傳遞給人們力量。我們用微笑戰勝困難和磨難，用微笑走出曲折和迷茫。微笑為我們帶來好心情，也為我們留住歲月的美麗。

（一）活動主題：微笑是最美的語言

（二）活動時間：5月25日——30日

（三）活動承辦：光影律動攝影協會、精武社

（四）參與方式及要求：

1、現場參與：5月25日，在6—3宿舍門口。愿意參加最美笑臉征集活動的.同學，可在相關工作人員的協助下，在現場拍下自己微笑的照片。并填寫登記相關個人信息。

2、提交照片：照片應是人物笑臉照，照片大小應為7寸及以上，或直接提交電子作品。并附相關個人信息。要求照片清晰，不接受合成圖片，下載圖片。為保持公平性和一致性，照片一律不可加入邊框底紋和簽名修飾等。個人提交照片的截止時間為5月30日。

健康節活動方案7

為進一步做好大學生心理健康教育工作，幫助大學生深化感恩之心，建立良好的人際關系，培養積極向上的陽光心態，促進大學生健康成長和全面發展，學校決定開展“第xx屆大學生陽光心理健康節”活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

心感恩愛傳遞共成長

二、活動時間

20xx年5月-6月

三、活動項目

1.陽光現場心理咨詢

分別在南北校區開展免費現場心理咨詢，通過面談咨詢、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學生們現場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑。

2.心理咨詢室體驗日

在規定時段向學生開放心理咨詢室，通過參觀心理咨詢室，體驗沙盤游戲、音樂放松椅、天賦腦圖儀，開展趣味心理測試等，讓大學生感受體驗心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能。

3.心理健康專題講座

邀請心理健康教育專家進行主題講座，幫助大學生學會以合適的方式表達自我，增強感恩意識，了解如何與身邊的人交流、溝通、互助，善于以樂觀、幽默和積極的心態去面對他人，提升人際溝通能力，樹立積極和諧的.陽光心態。

4.“陽光心理學?！迸嘤?/p>

結合主題開展“陽光心理學校”培訓，圍繞與大學生生活和學習密切相關的自我認識、人際關系、愛情心理等內容，通過講座、互動、體驗等方式開展系列培訓，在大學生中普及心理健康知識，幫助大學生重新認識自我，營造和諧健康的心理氛圍。

5.陽光心理團體輔導

圍繞主題開展人際信任成長團體輔導，以室內團體輔導的形式，通過角色扮演、游戲、情景模擬、自由討論等形式吸引成員積極參與，在輕松、安全的環境中逐步開放自我，引導大學生在真誠的交往中尋找自信，增強團體成員的人際信任水平，構建和諧的大學生人際關系。

6.心理委員素質拓展訓練

針對各學院分中心心理委員，通過開展戶外素質拓展活動，加強學院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員情緒控制、溝通交流、挫折應對、人際關系處理等技能的同時，積極推進學院心理健康教育工作開展。

7.微視頻大賽

圍繞主題開展微視頻大賽，以學院、班級、宿舍或個人為單位，圍繞與主題有關的人和事進行拍攝，制作一個5分鐘以內的視頻，用一種創新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗，匯聚校園感恩的正能量。對征集到的優秀作品，中心還將通過在一定范圍集中展示，讓更多的學生體會感恩的重要意義，提升自身心理健康水平。

8.感恩西大故事匯

圍繞主題，通過演講的形式，開展感恩西大故事匯活動。參賽選手可發揮自身風采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達對學校、對老師、對同學以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報恩施恩之意，演講時間控制在5分鐘以內。

四、活動要求

各學院（部）要高度重視，組織學生參加以“心感恩愛傳遞共成長”為主題的心理健康節活動，并根據學院（部）自身特色開展相關宣傳教育活動，積極推動學院（部）心理健康教育工作。6月8日前向學校心理健康教育與服務中心報送活動總結備案。

健康節活動方案8

大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要環節。為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部《關于加強普通高校大學生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學生心理健康教育工作實施綱要》文件精神，推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展，促進大學生健康成長，進一步提高我校大學生的整體素質水平，經研究決定，開展第四屆“5.25”大學生心理健康節系列活動。現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法，培養大學生良好的個性心理品質和社會適應能力，拓展大學生心理素質，切實落實我校的“質量水平年”建設目標，建設聊大文化，彰顯聊大精神。

二、活動主題

我愛我---和諧心靈

三、活動時間

20xx年5月5日---5月31日

四、活動內容

（一）開幕式暨5.25活動成果展示會

1、時間：5月25（星期日）上午

2、地點：團委多功能廳

3、特邀嘉賓：學校領導、各學院分管學生工作副書記、各學院團委書記、心理輔導員、大學生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導員助理、

4、參與學生：

心理部部長、心理協會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員、部分學生代表、各社團代表。

5、儀式議程

（1）領導講話

（2）倡議書

（3）剪彩啟動

（4）分管學生工作副書記、心理輔導員聘用儀式

（5）節目匯演

（6）簽名活動

6、要求

在開幕式現場，每個學院須擺放兩個展板，兩條橫幅，以展現學院特色，營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結表彰時會酌情獎勵。

（二）大型廣場活動

1、時間：5月25（星期日）

2、地點：東校區大學生事務中心

3、活動內容

（1）展覽區

a心理健康教育中心展板展覽：包括第四屆大學生心理健康宣傳活動月相關活動安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識 (作者編輯：admin)

承辦：校心理健康發展部、心理協會

b學院展板展覽：各學院活動安排、心理健康教育工作成果展示、各學院自辦的活動成果展示

承辦：各學院

C活動成果展覽：各學院承辦的活動所評出的優秀作品或活動成果展示

承辦：各學院

d 心理協會成員檔案、心理健康發展部成員檔案、心理協會章程

承辦：校心理健康發展部、心理協會

（2）現場咨詢區

有心理健康教育中心兼職教師和心理咨詢師助理為同學做現場心理輔導

承辦：校心理健康發展部、心理協會

（3）心理測試區

在活動現場設有用桌椅擺成的迷宮，上面有心理測驗，參與者可以一邊走迷宮一邊做心理測試。心理健康測試問卷包括氣質、性格測試；人際關系測試；職業傾向測試；情商測試；愛情觀測試等等。

承辦：教育科學學院

（4）心理體驗區——（一）

主要活動：與增強團體凝聚力有關的團體活動

指導教師：梁鳳蘭

注：提前面向全校同學招募成員

承辦：建工學院

（5）心理體驗區——（二）

主要活動：與自我探索有關的活動

指導教師：代輝

注：提前面向全校同學招募成員

承辦：管理學院

（7）大型廣場簽名區

簽名橫幅：我愛我---和諧心靈，攜手奧運

承辦：農學院

（8）心理健康宣傳冊及精美卡片發放區

a《心理健康教育中心宣傳冊》

b心理健康知識、心理咨詢知識、心理咨詢中心簡介等宣傳單

c印有心理咨詢中心信息及心理格言的精美卡片一套

D 有關心理健康書目和心理健康網站的宣傳單

承辦：校心理健康發展部、心理協會

（9）真情告白區

通過卡片，為同學們提供一個袒露心聲，抒發情感的平臺

承辦：校心理健康發展部、心理協會

（三）校外活動

1、心理健康知識宣傳

2、免費心理健康測試

3、免費廣場心理咨詢活動

4、團體心理游戲

時間：5月

地點：聊城市高校、中學

承辦：校心理健康發展部、心理協會

（四）心理健康系列專題活動

1、專家報告 (作者編輯：admin)

系列之一《大學生心理健康輔導》

主講：張洪英

時間、地點：見海報

系列之二《大學生心理健康教育》

主講：張華

時間、地點：見海報

系列之三《大學生心理問題與調試》

主講：趙富才

時間、地點：見海報

系列之四《大學生心理危機干預》

主講：曹暉

時間、地點：見海報

系列之五《大學生職業生涯規劃與自我管理》

主講：劉敏

時間、地點：見海報

2、研究生心理講壇

時間：5月5日---5月31日

內容：各學院根據自身實際情況，選擇一個主題，并于5

，＂我愛我-5.25”大學生心理健康節活動策劃書

月15號之前將講座的主題、時間報liumin1@lcu.edu.cn。

3、心理健康知識培訓

時間：205月

培訓對象：各學院心理輔導員、心理部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員、班主任及學生干部

培訓目的：以心理健康為主題，認真組織開展培訓，以構建和諧、安定、健康、積極向上的校園心理文化氛圍為宗旨，推廣和普及心理健康知識，提高心理健康教育工作水平，努力提高全校大學生心理健康。

4、心理危機干預工作研討會

主題：心理危機干預工作研討會

參加對象：校領導，心理健康教育專家組成員，校部機關有關部處領導，各學院分管學生工作負責人，全體心理輔導員

時間：年5月

地點：東校大學生事務中心二樓會議室

5、陽光心理文化廣場

活動目的及意義：提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，積極有效地促進校園學習、生活健康成長。豐富校園生活，讓更多的人參與，使更多的人認識到心理保健的意義所在

具體時間、地點以宣傳海報為準

6、“心之旅”心理影院（包括露天影院）

時間：每周六晚上19：00—21：30；露天影院：5月24、25日晚上

地點：以活動當天宣傳海報為準 每周六晚將播放一場心理電影，讓同學們在視聽的震撼與沖擊中感悟心靈。每場電影之后將有專家點評，啟發同學們思考生活的真諦。 (作者編輯：admin)

7、大學生心理沙龍活動

活動目的：以“認識自己――我是一個怎樣的人”為題，使同學們學會客觀認識自己、悅納自己和包容他人、欣賞他人，讓同學們學會互相理解，相互包容，相互信任，相互幫助。使參與者了解寢室、大學只是一個小的社會，是進入更加復雜的大社會的前奏。培養學員的人際交往技巧，從學會與同寢室同學相處開始，學會與人溝通交流，學會適應。

參與對象：全校學生

指導老師：李洪梅

具體時間、地點以宣傳海報為準

8、心理健康報第一期

時間：2008年5月

承辦：理工學院

9、網絡心理健康知識宣傳和網絡心理咨詢

開通網絡心理咨詢、加大網絡心理健康知識宣傳

10、“心理健康教育先進學院、優秀心理輔導員、優秀心理輔導員助理、優秀心理部部長、優秀班級心理委員、優秀宿舍心理預警員”評選活動

11、閉幕式暨“溫馨，溫情，溫暖你我他”心靈茶坊

時間：5月31日

地點：東校大學生事務中心二樓會議室

舉辦心理茶坊，并對前期的活動進行總結表彰。

（五）各學院承辦活動項目

1、心理漫畫圖片設計比賽

時間：5月25日前

承辦：外國語學院、建工學院

2、心理征文比賽

時間：5月25日前

承辦：生命科學學院、社會體育部

3、心理健康知識展板制作比賽

時間：5月25日前

承辦：計算機學院、材料學院

4、青春健康知識主題演講比賽

時間：5月25日前

承辦：管理學院、商學院

5、大學生心理健康教育與咨詢中心標志設計大賽

時間：5月25日前

承辦：藝術學院

6、心理健康報設計大賽

時間：5月25日前

承辦：理工學院、化學化工學院

7、“相會在春天”——心理詩會比賽

時間：5月25日前

承辦：文學院、環境與規劃學院

8、心理攝影大賽 (作者編輯：admin)

時間：5月25日前

承辦：傳媒技術學院、后備軍官學院

9、心理情景劇劇本創作大賽

時間：5月25日前

承辦：法學院、思政與馬克思主義學院

10、“微笑大使”選拔大賽

時間：5月25日前

承辦：汽車學院、農學院

11、手語操大賽

時間：5月25日前

承辦：體育學院、歷史文化學院

12、心理健康知識競賽

時間：5月25日前

承辦：教育科學學院、數學科學學院

五、活動組織方式：

學校成立聊城大學第四屆大學生心理健康活動月組委會，負責本屆活動月的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責，秘書處設在打學生心理咨詢中心。

本屆心理健康活動月的'所有校級項目均由學生工作處、大學生心理健康教育與咨詢中心主辦，各學院承辦。組委會負責活動的總體協調和表彰工作。

六、活動宣傳

1、請學院在活動期間充分利用校園媒體做宣傳。

2、大學生心理咨詢中心將在心理在線網頁建立5.25專欄?；顒悠陂g各學院

活動方案、活動開展情況在心理在線各學院板塊及時報道。

3、大學生心理咨詢中心將制作第四屆5.25系列活動宣傳冊。

，＂我愛我-5.25”大學生心理健康節活動策劃書

七、總結表彰

1、本屆大學生心理健康活動節總分由各學院承辦項目（占總分60%）和自辦項目（占總分40%）兩部分組成，依據總分評選出優秀組織獎10名。另外評選優秀心理輔導員、心理部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員若干名。

2 、各學院承辦項目評選方法：根據各學院活動方案設計，活動總結、組織實施，活動效果，宣傳報道等情況進行綜合評比，設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名。所得分值按一、二、三等獎依次為6、4、2計分，列入大學生心理健康活動節總分。

3、自辦項目評選方法：根據各學院活動方案設計，特色項目、活動總結、組織實施，參與范圍，活動效果，宣傳報道等情況進行綜合評比，第一名以100分記，每減少一個名次減1分，前十個學院授予學院特色獎。 (作者編輯：admin)

4、上述12個校級比賽項目，只設個人獎和集體獎，不列入大學生心理健康活動節組織獎總分

5、優秀心理輔導員、優秀心理部部長評選方法：優秀組織獎得主的學院心理輔導員和心理部部長均會被評為優秀心理輔導員、優秀心理部部長。另外根據學院情況和心理輔導員、心理部部長的工作表現再評選出若干名優秀者。

6、優秀班級心理委員、宿舍心理預警員評選方法：請各學院根據其工作表現，自行評選，建議評選條件包括工作責任心、工作積極性、工作成果（有具體資料可查）等。各學院評選人數按學院班級心理委員、宿舍心理預警員總數的60%進行，四舍五入進行。上報大學生心理咨詢中心時，需分別說明學院班級心理委員、宿舍心理預警員的總人數、評選人數、姓名、照片、年級、班級等個人資料。

八、活動要求

1、各學院要提高認識，認真組織，采取切實措施，精心策劃，加強領導

既要根據自身特色，抓特色項目，又要抓活動普及，確保整個心理健康活動月的質量和效果。

2 、各學院本屆“5.25”大學生心理健康節活動項目分為兩部分：

一是上述12個學院承辦項目。其中承辦項目方案（包括通知）由承辦學院來撰寫。上述學院承辦項目的活動方案，心理咨詢中心已初步擬定好，請到“心理在線”主頁的“中心動態”一欄內下載，僅供參考，請各學院具體修改后（確定好具體時間、地點、比賽規則、承辦學院的聯系郵箱等），把最終方案電子版發送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B區306，截止時間為5月8日。

二是學院自辦項目。請各學院盡快擬定學院自辦活動項目及其方案（包括活動主題、時間、地點等），把最終方案電子版發送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B區306，截止時間為5月8日。

九、宣傳橫幅參照內容（請于開幕式前完成）

1、熱烈祝賀我校第四屆“5.25”大學生心理健康節活動拉開帷幕

2、構建和諧校園，讓心靈充滿陽光

3、悅納自我、尊重他人、感恩生活、理解社會

4、快樂的自我、心靈的歸宿

5、放飛心理之翼塑造理想自我

6、快樂融于集體，進步源于自信

7、用“心”呵護心的健康 (作者編輯：admin)

8、關注心理健康助人自助共同成長

9、心心相融欣欣向榮

10、認識自我，感恩他人，健康人生

11、敞開心扉，讓陽光灑遍心房

12、了解自我，正視自我，欣賞自我，完善自我

13、助人自助自強不息

14、健康心理快樂成長

15、助人自助 心理健康

16、關注心理健康助人自助共同成長

17、快樂融于集體，進步源于自信

18、健康從“心”開始，成功從“心”做起

19、我愛我心 飛揚青春

20、放飛煩惱 擁抱快樂

21、珍愛生命 笑對人生

22、塑造健康人格 成就完美人生

23、敞開心扉，你會擁有美麗人生

健康節活動方案9

(一)宣傳活動：

《xx》報紙、心理健康專題黑板報、心理廣播、心理活動海報。

(二)“珍愛生命，快樂成長”主題板報

(三)“青春話題”主題班會

1、時間：5月19日——5月26日

2、組織形式：以班級為單位組織開展。班級心理委員為活動主要負責人，各班主任協助完成。

3、活動地點：各班級自行安排。

4、活動內容及形式：“真愛生命，快樂成長”心理主題班會

5、總結：活動結束后一周內(5月31日前)，請以年段為單位把心理板報的.文字或圖片等電子版材料交到政教處。

(四)心理健康知識講座

時間：5月19日

地點：科學樓會議室

參與對象：面向全校學生

(五)“考后輔導”沙龍活動

1、時間：5月25日

團體對象：心理愛好者

活動地點：心理健康教育輔導中心

(六)心理知識競賽

時間：初賽：5月15日

決賽：5月29日

地點：多功能報告廳

(七)“微笑面對挫折”心理電影賞析

1、欣賞主題：傳遞心理正能量

2、參與對象：全校學生

3、比賽時間：5月25日

(八)“心理正能量”心理征文

一、作品要求：

1、內容要求積極、健康、向上；立意鮮明，風格獨特；思想情感真實，語言流暢、精煉，具有較強的時代感和藝術性。

2、題目自擬，體裁不限，篇數不限，可使用筆名。

3、來稿請注明真實姓名以及聯系方式。

二、獎項設置

一等獎：3名；二等獎：5名；三等獎：10名；優秀獎：若干

三、參賽作品遞交方式：

1、以附件的形式發到xx主題請寫“征文作品”。

2、交給本班心理聯絡員投遞至”心靈之約“信箱

截稿日期：20xx年5月29日

優秀作品將刊登于《xx》，并結集出版。

四、刊登出版

健康節活動方案10

(一)、關于活動

主題：關愛女性 關愛健康

一、星語心愿

活動步驟：

1、在搜狐微博：

2、加入到“三峽學院”的微群：

3、在微群中發表祝福話、感恩情、關愛語等(對象必須是女性)。

活動時間：20xx年3月6日到20xx年3月8日

參加者不限男女

由電腦抽取10名幸運同學的博客，然后經幸運同學同意后，以我們的方式轉達幸運同學話語，同時送出搜狐微薄的`紀念品。

二、才藝展示

以短文、照片、mv等原創作品參加比賽，由廣大同學投票進行評選,最后評出感動校園作品獎(3)、(1)、優秀小記者(1)

(1)目的：活躍校園文化氛圍,展現我校女生特征,陶冶我校女生情操,打造活動特色。

(2)投稿：

1、在搜狐微博

2、加入到“三峽學院”的微群：

3、發表作品(如果作品過大不方便在群中發表，就使用連接方式，方便大家投票)

4、請在稿件上注明聯系方法,若有團體支持請注明代表團體，

(3)征集： 時間：3月6日到3月11日;方式：以傳單、海報、qq群、社團宣傳

(4)要求：標志要求簡潔大方、設計新穎、真實感人、和諧并能夠結合大學特有的校園氛圍，體現當代大學生的精神風貌。

(5)獎勵：感動校園作品獎：大禮包+100元獎金

最佳創意獎：大禮包+50元獎金

幸運小記者：享有校園小記者待遇

(6)賽后：獲獎人及作品，經其本人同意后，做成展板置于校園中或轉交編輯部，編輯在?？靶＞W上等等。

(7)參賽者不限男女

注：如有不懂者、需要幫助者，請咨詢：轉

(二)、工作安排(三號之前完成)

活動項目 活動時間 負責部門 活動量

星語心愿 3月6日 青年志愿者協會 不低于30

3月7日 大學生就業協會

3月8日 科技協會

才藝展示 3月67日 科技協會 不低于20

3月89日 青年志愿者協會

3月1011日 大學生就業協會

(三)、活動費用預算

項目 數量 預算金額

彩繪 20 300

傳單 160

橫幅 3 120

獎金(1) 3 300

獎金(2) 1 50

總計 930

(四)、通訊錄：

搜狐微博校園主管 ：

大學生科技協會會長 ：

大學生就與協會副會長：

健康節活動方案11

各學院：

為迎接全國第十八個“2大學生心理健康日”的到，深入推進我校心理素質教育工作，提高學生心理健康水平，構建和諧平安校園，按照安徽省高校心理健康教育示范中心建設要求，特舉辦20xx年“2”大學生心理健康節活動，通過校、院、班、寢室四級工作網絡的積極推動，共同營造大學生心理成長的良好環境，現就有關事宜通知如下。

一、活動宗旨

積極創造條，通過學校、學院、班級、寢室四級網絡系統開展內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，共同營造關注大學生心理健康的氛圍，以增強學生心理健康意識，提高學生心理調適和社會適應能力，教育學生養成良好的個性心理品質，共同營造關注大學生心理健康的氛圍。

二、活動主題

本次活動節主題為“理性平和，陽光心態”，引導和幫助大學生能夠積極應對壓力和挫折，關注和覺察自我和他人的'情緒及變化，以理性平和、積極陽光的心態應對大學生活，圓滿完成學業。

三、活動時間

20xx年4月2日—月1日

四、活動安排

（一）學校方面

1．大學生心理健康知識講座

承辦單位：學生處

時間：月17日下午1:00

地點：另行通知

2．大學生心理健康調研活動

承辦單位：學生自律監察委員會心理部

時間：4月2日—月2日

．心理健康主題征

承辦單位：學生自律監察委員會編輯部

時間：4月27日—月28日

4．“繽紛校園，奔跑青春”趣味心理活動——奔跑吧，少年！

承辦單位：學生自律監察委員會心理部

時間：月21日

．“濃情五月天，感恩母親節”照片征集活動

承辦單位：學生自律監察委員會新媒體部

時間：4月28日—月14日

上述各項活動的詳細通知可進入學生處網頁公告欄查詢。

（二）學院方面

1．機械與汽車工程學院

活動安排：“留住愛的時光”照片、家書大征集活動

2．電氣工程學院

活動安排：心理咨詢室體驗日活動

．紡織服裝學院

活動安排：眾里尋“他≈她”趣味心理繪畫活動

4．生物與化學工程學院

活動安排：心理委員培訓、感恩能力培養工作坊、心理電影賞析、大學生生命教育與危機防御工作坊、心理健康教育趣味活動

．管理工程學院

活動安排：“活力青春，共同成長”團體心理游戲

6．藝術學院

活動安排：“你我相伴,遇見更好的自己”趣味心理運動會

7．計算機與信息學院

活動安排：“我愛我”心理健康演講比賽

8．數理學院

活動安排：“2，給我溫暖給你愛”——傾聽愛、書寫愛、留住愛系列主題活動

9．人學院

活動安排：“傾聽心靈擁抱生命”心理劇大賽

10．外國語學院

活動安排：“青春不散場”心靈寄語明信片書寫活動

11．體育學院

活動安排：“我愛我，走出心靈孤島”擁抱傳遞愛和溫暖活動

12．建筑工程學院

活動安排：“一年之約，成為匠心青年”——寫給未自己的一封信

上述各項活動的詳細通知可進入各學院網頁公告欄查詢。

五、工作要求

開展心理健康節活動，是做好我校學生心理健康教育的重要舉措。要高度重視，精心組織，營造氛圍，積極鼓勵和引導廣大同學參加到活動中；要發揮各班級、班級心理健康互助小組、班級心理安全委員的作用，制定詳細的計劃安排；要緊緊圍繞活動主題，結合本學院實際和學生特點，為解決學生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務和幫助，把加強心理健康教育、提高學生心理素質工作做好做實；要充分利用各類媒體，加強對活動的宣傳報道力度，努力營造大學生心理健康校園化氛圍，積極打造出富有特色的品牌活動。

健康節活動方案12

為加強校園文化建設，宣傳心理健康知識，營造良好的心理健康教育氛圍,經研究，決定在全校范圍內開展第xx屆“5·25”大學生心理健康節，現將有關事宜通知如下：

一、活動組織

主辦單位：學生處、團委、教師教育學院

承辦單位：

二、活動主題

彰顯時代 演繹青春

三、活動時間

20xx年5月16日—5月25日

四、活動要求

1.結合實際，突出特色。在學?；顒影才诺幕A上，各學院結合專業特點開展符合本學院學生實際的心理健康教育活動，將心理健康的'知識宣傳和教育落到實處，彰顯特色。

2.創新形式，務求實效。各學院在活動實施過程中，應充分發揮心理委員等學生干部的作用，充分利用展板、宣傳欄、廣播臺，特別是微博、微信等新媒體平臺，不斷創新活動載體，切實保證活動效果。

3.認真總結，積累經驗。活動結束后，各學院要加強宣傳報道，認真總結活動開展的情況與經驗，形成文字總結材料。

健康節活動方案13

一、活動背景：

為了活躍學校文化氛圍，迎接國際婦女節以及引導廣大女教職工更多的關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯我院女職工風采， “婦女節”是以關懷我院廣大女教職工們，加強女教職工的自信心，全面拓展女教職工各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為我院注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女教職工成為我院活動中的一道靚麗的'風景線。

二、活動參加人員

基礎部在職在編女教職工

三、活動時間：將于 3月3日（周一）下午3點40進行。

四、具體項目及規則

（一）項目名稱：《舞動健康—排舞學習》

1、地址：田徑場

2、項目負責人：z

3、項目要求：請各位老師盡量著運動休閑裝或者較為寬松的服裝并穿運動鞋或者平底鞋。

（二）項目名稱：《趣味乒乓球》

1、地址：田徑場（籃球場）

2、項目負責人：z

3、競賽規則：參賽人員橫握乒乓球拍，將球放于球拍上運至指定地點。比賽時 間為1分鐘。在比賽過程中，球滑落球拍，將重新回到起點開始。以成功將球運至指定地點個數來計分。

五、此次競賽項目設有一、二、三等獎。分配比例為參賽人員總數的20%、30%、50%。

健康節活動方案14

在20xx年三八女人節來臨之際，xx報聯合我市各級醫院、醫療美容機構，以展示女性風采、搭建健康和美麗交流平臺、促進和普及女性健康知識作為此次活方案的出發點。

一、活動目的：

1、報社通過整合所屬xx等全媒體，與客戶共同搭建一個交流、展示和合作共贏的平臺；

2、通過開展最美女性（成功女老總）專訪、最可愛的女性集體風采錄、女性健康知識普及、女性健康大型優惠活動和女性健康美麗大體驗等活動，讓廣大女性朋友在三八來臨之際，充分享受節日的快樂、健康和美麗。同時，結合各家醫院和醫療美容機構，開展形式各異的宣傳報道活動，達到醫院、消費者和報社合作共贏的良好局面。

二、活動主題：

展示女性健康風采樂享美麗幸福人生

三、活動單位：

主辦單位：xx報

參與單位：我市各級醫院、較具規模與實力的美容、整形和瘦身機構（醫療機構、藥品、美容健身房、化妝品等）及其它愿意參加此次活動的相關單位

四、活動時間：

2月1日——3月31日

五、活動方式：

1、元月20日之前確定活動方案，啟動活動方案并向定向客戶傳送（2月1日前），2月10日之前針對意向性客戶開展采訪等相關工作，爭取在春節放假前確定80%客戶和40%稿件；

2、3月6日，《xx報》將推出“20xx健康美麗三八女人節”特刊，力求圖文并茂，綜合運用新聞、商家形象宣傳展示、科普知識相結合的'方式，給廣大讀者呈現一份健康大餐，襄陽分社全媒體將以予配合推廣；

3、以此次活動為契機，為廣大客戶提供一個宣傳和展示的新平臺，促使客戶制定新一輪廣告計劃，帶動廣告客戶的廣告后續增量投放。

4、活動啟動后，新聞部門根據活動進展和招商情況，推出相關新聞配合此次活動造勢，以達到更好的社會效益和經濟效益。

健康節活動方案15

為增強師生體質，深化“陽光體育”活動，弘揚奧運精神；響應和落實教育部“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的活動理念，以“豐富學生業余生活，全面增強學生的體質，創設校園健康向上的體育文化氛圍”為宗旨，學校以“我運動，我健康，我快樂！”為主題，舉辦首屆廬柏實驗小學“體育健康月”。

一、指導思想

通過體育健康月活動推進學校體育工作發展，樹立“我運動，我健康，我快樂！”的思想以及終生體育鍛煉的意識，豐富體育文化內涵，培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質，發展學生特產，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面的`和諧發展，提高團結合作、應對挫折的意識和能力。

二、活動主題及形式

本次體育健康月以“我運動，我健康，我快樂！”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“體育大課間”活動。以班級為單位，點面集合，結合形式多樣的比賽來逐步形成人人參與的局面，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣。

活動時間:

（一）活動地點： 昆山市廬柏實驗小學操場體育館等

（二）參加對象： 全體師生

三、領導機構

1、體育健康月領導小組成員

組長：xx

副組長：xx

組員：各班班主任

2、組織機構

執行組：體育教研組

宣傳組：少先隊大隊部、紅領巾電視臺

攝像組：xx

仲裁組：體育教研組

器材組：體育教研組

四、活動要求

1. 大力宣傳營造“體育健康月”氛圍，通過動員、黑板報等形式展現各班特色。

2. 活動中要加強安全教育，提高安全防范意識，預防事故發生。

3. 通過“體育健康月”讓學生充分感受陽光體育運動帶來的樂趣。

4. 體育健康月各單項比賽規程通知另行發放。

五、計分及獎勵辦法

單項獎：獎勵各單項比賽前六名

團體獎：取一等獎、二等獎、三等獎