第一篇：A卷《思想道德修養與法律基礎》期末試題

思想修養與法律基礎期末試題A

一、填空題（10分）

1、社會主義的運行過程主要包括、執法、2、社會主義核心價值體系的靈魂是

3、人生觀主要是通過、、和三個方面體現出來的。

4、社會公德的主要內容包括：文明禮貌、、愛護公物、、5、現階段我國各族人民的共同理想是。

二、選擇題（20分）

1、法律是最權威的規則，它具有：（）

A、國家強制力和普遍約束力B、國家強制力和預測力

C、普遍約束力和制裁力D、國家強制力和禁止力

2、有權行使限制人身自由的行政處罰權的機關是()

A、公安機關B、檢察機關

C、審判機關D、立法機關

3、現階段,（）是全國各族人民的共同理想

A、建設中國特色社會主義B、建設小康社會

C、建設和諧社會D、建設現代

4、下列選項中，屬于我國司法機關的是()

A、審判機關B、人民政府

C、監察部D、人民代表大會

5、國體決定了一國的國家性質。下列選項中屬于我國國體的是（）

A、人民民主專政制度B、人民代表大會制度

C、民族區域自治制度D、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

6、王某在本市鬧市區有一處當街的商業門面房，袁某多次與其商談轉讓事宜。當王某得知即將興建的人行天橋將遮擋自己的房屋，就將該房轉讓給袁某。王某的行為違反了（）。

A、誠實信用原則B、等價有償原則

C、公序良俗原則D、自愿原則

7、主張人生的唯一目的和全部內容就是滿足感官的需求和快樂的是（）人生觀

A、享樂主義B、拜金主義

C、實用主義D、個人主義

8、人生目的是指人（）的觀點和主張，是人生的根本愿望和目標

A、為什么發展B、為什么活著

C、為什么工作D、為什么努力

D、具有唯心主義世界觀，人生觀一定是正確的9、民族精神的核心是（）

A、集體主義B、愛國主義

C、愛好和平D、勤勞勇敢

10、以下關于中華民族精神說法錯誤的是（）

A、它的核心是愛國主義

B、它的核心是為人民服務

C、它是時代精神的依托，時代精神則是它的現實體現

D、它的基本內涵是團結統一，愛好和平，勤勞勇敢與自強不息

11、法律主要體現的是（）意志。

A、全民B、統治階級C、黨D、全社會

12、愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會是（）

A、社會公德的基本要求B、職業道德的基本要求

C、人際交往的基本原則D、共同合作的道德原則

13、愛國主義所反映的個人與祖國的關系是：（）

A、隸屬關系 B、敵對關系C、依存關系D、兄弟關系

14、在人與社會之間關系的層面上，社會公德主要體現為：（）

A、保護環境 B、維護公共秩序 C、愛護公物D、愛護公物維護公共秩序

15、中華民族歷經滄桑而能始終保持強大的生命力、創造力和凝聚力，其重要原因在于（）

A、中華民族是一個歷史悠久的民族B、中華民族始終是一個強大民族

C、民族精神產生于悠久的文化傳統之中D、中華民族精神永不泯滅

三、多項選擇題（30分）

1、偉大的民族精神體現在方方面面。例如（）

A、面對外敵入侵，中華民族同仇敵愾，奮起抗爭

B、在無數自然災害面前，中華民族百折不撓，從不低頭

C、中國人民在“一窮二白”的基礎上建立起初步繁榮富強的社會主義祖國

D、在抗洪斗爭中，全國人民萬眾一心、眾志成城

2、關于改革創新說法正確的是（）

A、是中華民族進步的靈魂

B、是中國共產黨永保蓬勃生機的法寶

C、改革創新包括理論創新、制度創新、科技創新、文化創新及其他方面的創新

D、是我國興旺發達的不竭動力

3、中國特色社會主義的共同理想是（）

A、社會主義核心價值體系的主題

B、實現共產主義遠大理想的階段性理想

C、現階段全國各族人民的共同理想

D、黨在社會主義初級階段的目標

4、愛國主義的基本要求是（）

A、愛祖國的大好河山

B、愛自己的骨肉同胞

C、愛祖國的燦爛文化

5、我國憲法規定的公民的人身自由包括（）

A、人身自由不受侵犯

B、公民的人格尊嚴不受侵犯

C、公民的住宅不受侵犯

D、公民的通信自由和秘密受法律保護

6、道德的社會作用，主要表現在于（）

A、道德對其他社會意識形態的存在有著重大的影響

B、道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序的穩定

C、道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力

D、在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具

7、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，（）

A、貫穿了社會生活的各個領域，覆蓋了個人、集體、國家三者的關系和各個利益群體

B、涉及人生態度、公共行為、社會風尚等各個方面

C、既體現了先進性導向，又體現了廣泛性要求

D、為全體社會成員判斷行為善惡、作出道德選擇、確定價值取向，提供了基本的價值標準和行為規范

8、法律的指引作用主要是通過哪幾種形式實現的：（）

A、義務性指引B、禁止性指引

C、授權性指引D、強制性指引

9、下列屬于國防觀念的是（）A、國防憂患意識B、國防責任意識

C、國防教育意識D、國防獻身意識

10、下列關于法的本質和特征的表述中，正確的有（）

A、法具有國家強制性

B、法反映的是統治階級的意志

C、法反映了所有社會成員的意志

D、法的內容是由社會物質生活條件決定的11、決定憲法居于根本法地位的因素主要是（）

A、在內容上，它規定國家最根本、最重要的問題

B、在形式上，它有著邏輯嚴謹的憲法典

C、在制定和修改程序上，它比其他法律更為嚴格

D、在效力上，它具有最高的法律效力

12、大學生全面發展、健康成長的重要條件包括（）

A、樹立社會主義榮辱觀B、與時俱進

C、加強思想道德修養D、做一個知榮辱、講道德的人

13、現階段我國各族人民共同理想的基本內容有（）

A、建立共產主義社會

B、在中國共產黨領導下

C、實現中華民族偉大復興

D、走中國特色社會主義道路

D、把科學的理想與非科學的空想結合起來

14、繼承和弘揚中華民族優良道德的重大意義是（）

A、繼承和弘揚中華民族優良道德是加強社會意識形態調控的必要手段

B、繼承和弘揚中華民族優良道德是社會主義現代化建設的客觀需要

C、繼承和弘揚中華民族優良道德是加強社會主義道德建設的內在要求

D、繼承和弘揚中華民族優良道德是個人健康成長的重要條件

15、堅定馬克思主義的信仰，需要（）

A、相信馬克思主義的科學而崇高

B、把對馬克思主義信仰等同于一種宗教信仰

C、把馬克思主義理論看作眾多理論流派中的一個

D、用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，指導自己的行動

四、判斷題，正確的劃“對”錯誤的劃“錯”（10分）

1、人生目的是人生的航標，指引著人生的航向。（）

2、社會價值是指個體對他人、集體、社會的意義。（）

3、社會主義市場經濟要求社會主義道德建設與之相適應。（）

4、以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展是我國社會主義道德建設的基本經濟制度。（）

5、要正確地發揮社會主義道德對市場經濟的價值導向作用，形成和完善與社會主義市場經濟相適應的道德規范。

6、只有經公布的法律，才具有法律效力。（）

7現階段，愛國主義主要表現為獻身于建設和保衛社會主義現代化事業，獻身于促進祖國統一事業。（）

8、“上訪就是犯罪！”這句話符合我國刑法規定的罪刑法定原則。（）

9、法律是一個國家的統治階級意志的體現，所以不保護其他階級的人的利益。（）

10、王某年滿19周歲，因受重大精神刺激，患上精神分裂癥，正在醫院接受治療。王某不享有選舉權。（）

五、簡答題（20分）

1、社會主義核心價值體系包括哪四個方面的內容？

2、簡述繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義？

3、如何塑造當代大學生的新形象？

4、簡述理想信念的作用。

5、淺析社會主義法律的社會作用。

六、案例分析（10分）

2005年11月30日，大學生小陳在父母離婚后向法院起訴，要求父親為其墊付每年一半的學費和每月300元的生活費。

小陳3年前考取上海外貿學院，每年的學費是6000元。年初，小陳父母協議離婚后，小陳就和母親共同生活。今年新學年開學后，小陳于11月30日向法院提起訴訟，以母親收入較少、依靠母親難以完全滿足其就學所需的生活費及教育費為由，要求其父陳先生按月墊付生活費人民幣300元，并每年墊付學費人民幣3000元。

問：法院會支持小陳的請求嗎？為什么？

第二篇：B卷《思想道德修養與法律基礎》期末試題

思想修養與法律基礎期末試題B卷

一、填空題，每空一分（10分）

1、現階段我國各族人民的共同理想是

2、民族精神的核心是，時代精神的核心是。P49、523、依法治國的根本要求是“有法可依、、執法必嚴、p4、弘揚時代精神，必須大力推進、、P535、人生態度是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種和基本意愿。67

二、單項選擇題（15分）

1、以下關于愛國主義與擁護祖國統一具有一致性的正確說法是（）

A、它是對全體中華兒女提出的基本要求

B、它主要是對生活在大陸的中國公民的基本要求

C、它是對一切生活在中國的人提出的基本要求

D、它對海外僑胞不作要求

2、法律是最權威的規則，它具有：（）

A、國家強制力和普遍約束力B、國家強制力和預測力

C、普遍約束力和制裁力D、國家強制力和禁止力

3、有權行使限制人身自由的行政處罰權的機關是()

A、公安機關B、檢察機關C、審判機關D、立法機關

4、道德是通過社會輿論、人們的內心信念和（）來維系

A、傳統習俗 B、生活習慣 C、法律制度 D、個人喜好

5、社會主義思想道德建設必須以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以（）

A、誠實守信為重點B、思想教育為重點C、心理健康為重點D、理論建設為重點

6、國體決定了一國的國家性質。下列選項中屬于我國國體的是（）。

A、人民民主專政制度B、人民代表大會制度

C、民族區域自治制度D、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度

7、王某在本市鬧市區有一處當街的商業門面房，袁某多次與其商談轉讓事宜。當王某得知

即將興建的人行天橋將遮擋自己的房屋，就將該房轉讓給袁某。王某的行為違反了（）。

A、誠實信用原則B、等價有償原則C、公序良俗原則D、自愿原則

8、愛國主義最基本的內容是（）

A、對祖國的忠誠和熱愛B、愛任何性質的任何國家

C、對故鄉和親人的深深眷戀D、鄙視和離棄祖國的某些不盡如人意的地方

9、當代世界各國的競爭，歸根到底是（）

A、科學技術的競爭B、人才的競爭

C、綜合國力的競爭D、人口素質的競爭

10、以下關于中華民族精神說法錯誤的是（）

A、它的核心是愛國主義

B、它的核心是為人民服務

C、它是時代精神的依托，時代精神則是它的現實體現

D、它的基本內涵是團結統一，愛好和平，勤勞勇敢與自強不息

11、全國人民代表大會及其常委會制定的規范性法律文件叫（）

A、憲法B、法律C、行政法規D、自治法規

12、人生觀的核心是（）

A、人生價值B、人生目的C、人生態度D、人生信仰

13、在我國法律體系中，居于核心地位、具有最高法律效力的是（）

A、《中華人民共和國刑法》B、《中華人民共和國憲法》

C、《中華人民共和國立法法》D、《中華人民共和國民法通則》

14、現行憲法規定，我國的基本經濟制度是()

A、生產資料社會主義公有制

B、公有制經濟與非公有制經濟長期并存、共同發展

C、公有制為主體、多種所有制經濟共同發展

D、全民所有制經濟為主體.多種經濟共同發展

15、時代精神的核心是（）

A、實事求是B、與時俱進C、無私奉獻D、改革創新

三、多項選擇題（30分）

1、偉大的民族精神體現在方方面面。例如（）

A、面對外敵入侵，中華民族同仇敵愾，奮起抗爭

B、在無數自然災害面前，中華民族百折不撓，從不低頭

C、中國人民在“一窮二白”的基礎上建立起初步繁榮富強的社會主義祖國

D、在抗洪斗爭中，全國人民萬眾一心、眾志成城

2、關于改革創新說法正確的是（）

A、是中華民族進步的靈魂

B、是中國共產黨永保蓬勃生機的法寶

C、改革創新包括理論創新、制度創新、科技創新、文化創新及其他方面的創新

D、是我國興旺發達的不竭動力

3、人生價值評價應堅持（）

A、能力大小與貢獻大小相統一

B、物質貢獻與精神貢獻相統一

C、完善自身與貢獻社會相統一

D、動機與效果相統一

4、下列描述屬于對道德本質描述的是（）

A、社會經濟關系的性質決定著各種道德體系的性質

B、社會經濟關系所表現出來的利益決定著道德的基本原則和主要規范

C、在階級社會中，社會經濟關系的階級特性決定了道德的階級屬性

D、社會經濟的變化必然引起道德的變化

5、愛國主義的時代價值是（）

A、它是中華民族繼往開來的精神支柱

B、它是維護祖國統一和民族團結的紐帶

C、它是實現中華民族偉大復興的動力

D、它是個人實現人生價值的力量源泉

7、不同的時代，具有不同的時代精神。今天我們所處的時代，是一個（）

A、以改革創新為顯著特征的時代

B、新情況、新矛盾、新問題、新經驗、新事物層出不窮的時代

C、和平發展成為時代主題、世界多極化不可逆轉和經濟全球化深入發展的時代

D、綜合國力競爭日趨激烈、國際交往日益頻繁、國與國之間聯系和互動越來越密切的時代

8、社會主義道德體系以集體主義為原則的條件是（）

A、生產資料公有制占主體地位的社會主義基本經濟制度是經濟前提

B、以工人階級為領導階級、以共產黨為執政黨的人民當家作主的國體和政體是政治前提

C、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導的社會主義先進文化是文化前提

9、理想與現實的統一性表現在（）

A、現實是理想的基礎，理想是未來的現實

B、現實中包含著理想的因素，在一定條件下現實必定轉化為理想

C、理想中包含現實，在一定條件下理想就可以轉化成為未來的現實

D、理想受現實的規定和制約

10、下列關于法的本質和特征的表述中，正確的有（）

A、法具有國家強制性

B、法反映的是統治階級的意志

C、法反映了所有社會成員的意志

D、法的內容是由社會物質生活條件決定的11、實現現階段我國各族人民的共同理想，應該（）

A、堅定對中國共產黨的信任

B、堅定全心全意為人民服務的理想信念

C、堅定走中國特色社會主義道路的信念

D、堅定實現中華民族偉大復興的信心

12、關于公民基本權利，下列說法正確的是：（）

A、維護國家統一與民族團結是我國公民的一項基本權利

B、我國公民的基本權利具有廣泛性、現實性、平等性的特征

C、公民的基本權利具有法定性、決定于社會政治經濟所能達到的條件

D、公民的基本權利是由憲法規定的公民享有和履行的權利基本的、必不可少的權利

13、法律是最權威的規則，它具有：（）

A、普遍約束力B、國家強制力C、制裁力D、禁止力

14、全國人民代表大會是（）

A、我國的最高國家權力機關，同時又是行使國家立法權的機關

B、由各省、自治區、直轄市的人民代表大會和軍隊選出的代表組成C、我國的最高國家權力機關，同時又是行使國家司法權的機關

D、由全國各族人民直接選出的代表組成15、堅定馬克思主義的信仰，需要（）

A、相信馬克思主義的科學而崇高

B、把對馬克思主義信仰等同于一種宗教信仰

C、把馬克思主義理論看作眾多理論流派中的一個

D、用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，指導自己的行動

四、判斷題，正確的劃“對”錯誤的劃“錯”（10分）

1、子女對父母的贍養扶助義務是無條件的。（）

2、人的本質并不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。（）

3、維護國家安全、榮譽和利益是公務員的義務。（）

4、貢獻和索取是人生價值中的一對矛盾，只有貢獻大于索取，人類才能做到可持續發展。（）

5、為人民服務是無產階級的人生觀、道德觀。（）

6、要正確地發揮社會主義道德對市場經濟的價值導向作用，形成和完善與社會主義市場經濟相適應的道德規范。（）

7、現階段，愛國主義主要表現為獻身于建設和保衛社會主義現代化事業，獻身于促進祖國統一事業。（）

8、依據我國刑法，法無明文規定不為罪，法無明文規定不處罰。（）

9、社會主義法律是全民意志的體現。（）

10、王某年滿19周歲，因受重大精神刺激，患上精神分裂癥，正在醫院接受治療。王某不享有選舉權。（）

五、家簡答題（25分）

1、如何塑造當代大學生的新形象？

2、愛國主義的基本要求有哪些？

3、人生價值的實現條件有哪些？

4、簡述理想信念的作用。

5、淺析你對為人民服務是社會主義道德核心的理解。

六、[案例分析]（10分）

張某，17歲，初中畢業后即與同村老鄉一起到南方某城市打工，在一家外商投資企業工作，月薪1200元。春節回家過年時用自己賺的錢買了一部價值2000余元的手機，其父母認為，兒子買這么貴重的物品事先未取得他們的同意，要求把手機退還給專賣店，專賣店認為該手機并無質量問題，拒絕退貨。張某則認為，自己是用打工賺來的錢購買的，且自己能夠自食其力，為什么不能用自己的錢購買自己喜歡的物品？

1.張某的觀點是否有法律依據？為什么？

2.專賣店是否有權拒絕退回已售出的手機？為什么？

第三篇：思想道德修養與法律基礎試題

1．希望選擇一種理想的職業，找到一個理想的工作；希望自己在工作和職業活動中達到理想的境界，取得理想的成績。這是（B）

A．生活領域中的理想信念 B．職業領域中的理想信念

C．道德領域中的理想信念 D．社會領域中的理想信念

2．把我國建設成為一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興，已經成為現階段全國各族人民的共同愿望。這從總體上指明了在整個社會主義初級階段我國強國富民的必由之路，規定了建設和發展中國特色社會主義是（D）

A．愛國主義的未來目標 B．愛國主義的永恒要求

C．愛國主義的優良傳統 D．新時期愛國主義的主題

3．民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和。在五千多年的發展中，中華民族形成了偉大的民族精神。中華民族精神的核心是（A）

A．愛國主義 B．集體主義

C．社會主義 D．人道主義

4．戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復臺灣，三元里人民抗英，轟轟烈烈的義和團運動，浴血八年的全民族抗日戰爭等，這些愛國壯舉集中體現了中華民族愛國主義優良傳統中（B）

A．維護祖國統一，促進民族團結的精神

B．抵御外來侵略，捍衛國家主權的精神

C．心系民生苦樂，推動歷史進步的精神

D．開發祖國山河，創造中華文明的精神

5．“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”這句話說明（B）

A．自然屬性是人的本質屬性

B．社會屬性是人的本質屬性

C．自然屬性和社會屬性都是人的本質屬性

D．自然屬性和社會屬性都不是人的本質屬性

6．人生觀的作用主要通過人生目的、人生態度、人生價值三個方面體現出來。人生目的回答人為什么活著，人生態度表明人應當怎樣對待生活，人生價值判斷什么樣的人生才有意義。這三個方面互相聯系、互相制約，其中居于核心地位的是（A）

A．人生目的 B．人生態度

C．人生價值 D．人生價值觀

7．在人生旅途中，既可能遇到順境，也可能遇到逆境。對待順境的正確態度是（B）

A．麻痹大意，得意忘形 B．居安思危，自制自勵

C．怨無尤人，自暴自棄 D．玩事不恭，虛度光陰

8．“個人的抱負不可能孤立地實現，只有把它同時代和人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國、為人民服務，才能使自身價值得到充分實現。如果脫離時代、脫離人民，必將一事無成。”這段話的意思是（D）

A．不實現個人抱負，就不會創造社會價值

B．實現自我價值是因，創造社會價值是果

C．社會價值的創造過程與自我價值的實現過程是不相關的D．人生的自我價值必須與社會價值相結合，并通過社會價值表現出來

9．社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志是，社會主義道德（A）

A．以為人民服務為核心

B．對社會行為的調節是非強制性的C．起源于人先天具有的某種良知和善良意志

D．對其他社會意識形態的存在和發展有重大影響

10．社會主義道德建設中的集體主義原則有著多層次的要求，包括最高層次的要求、較高層次的要求、最基本的要求。其中，對我國公民最基本的道德要求是（D）

A．全心全意為人民服務 B．先公后私、先人后己

C．無私奉獻、一心為公 D．公私兼顧、不損公肥私

11．在我國現階段，社會主義道德建設應該以（B）

A．個人主義為原則 B．集體主義為原則

C．實用主義為原則 D．享樂主義為原則

12．公民在社會交往和社會公共生活中應該遵循的道德準則是（A）

A．社會公德 B．職業道德

C．家庭美德 D．個人品德

13．下列選項中，屬于職業道德的基本要求的是（B）

A．保護環境 B．愛崗敬業

C．尊老愛幼 D．勤儉持家

14．古希臘哲學家柏拉圖說：“為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事。”他的意思是，在愛情中起主導作用的應該是（B）

A．人的姿色和容貌 B．人的精神世界和道德風貌

C．人的自然屬性和生理需求 D．人的金錢、權勢和社會地位

15．個人的言行合乎社會的要求和禮節的規定，尊老愛幼，孝親敬長，說話和氣，以禮待人，服飾樸素大方，舉止端莊文雅。這是良好個人品德中（C）

A．敬業好學的表現 B．正直無私的表現

C．文明禮貌的表現 D．勇于進取的表現

16．個體在道德意識、道德行為方面，自覺按照一定社會或階級的道德要求進行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我革新、自我完善的活動，稱為（D）

A．道德發展 B．道德認知

C．道德規范 D．道德修養

17．“四有”是社會主義公民應具有的基本素質。下列關于“四有”的表述中，正確的是（C）

A．有理想、有智慧、有文化、有紀律 B．有理想、有道德、有意志、有文化

C．有理想、有道德、有文化、有紀律 D．有道德、有文化、有才能、有紀律

18．根據社會主義法治理念的內涵，我國社會主義法治的價值追求是（C）

A．依法治國 B．執法為民

C．公平正義 D．服務大局

19．人們進行法律行為所必須遵循或履行的法定時間或空間上的步驟和形式，稱為（B）

A．法律程序 B．法律適用

C．法律執行 D．法律運行

20．在下列各種規范中，體現統治階級意志，由國家制定或認可并由國家強制力保障實施的規范是（A）

A．法律規范 B．政策規范

C．道德規范 D．宗教規范

21．法是一種帶有價值判斷的行為規范，是評判、衡量他人行為合法性的標準。這體現了法的（A）

A．評價作用 B．預測作用

C．教育作用 D．制裁作用

22．根據一定的標準和原則劃分的一國同類法律規范的總稱，稱為（D）

A．法律體系 B．法律淵源

C．法律部門 D．法律規范體系

23．下列規范性法律文件中，屬于程序法的是（C）

A．《中華人民共和國刑法》 B．《中華人民共和國合同法》

C．《中華人民共和國刑事訴訟法》 D．《中華人民共和國行政處罰法》

24．在我國的國家機構中，各級人民法院屬于（C）

A．立法機關 B．執法機關

C．司法機關 D．法律監督機關

25．因產品質量不合格導致人身傷害的案件，當事人承擔法律責任的原則是（B）

A．過錯責任原則 B．過錯推定原則

C．公平責任原則 D．無過錯責任原則

26．政體是指政權的組織形式。我國的政體是（C）

A．多黨合作制 B．社會主義公有制

C．人民民主專政制度 D．人民代表大會制度

27．行政機關依法制定規范性法律文件的行為屬于（C）

A．非行政行為 B．具體行政行為

C．抽象行政行為 D．行政執法行為

28．民法根據權利主體是否為物的所有人，將物權劃分為完全物權和不完全物權。下列民事權利中，屬于完全物權的是（C）

A．質權 B．抵押權

C．所有權 D．留置權

29．對已經發生法律效力的判決、裁定，有權按照審判監督程序提出抗訴的主體是（B）

A．當事人 B．人民檢察院

C．上級人民法院 D．最高人民法院

30．下列選項中，不屬于民事訴訟當事人的是（D）

A．原告 B．被告

C．第三人 D．訴訟代理人

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31．社會主義核心價值體系的基本內容包括（ABCD）

A．社會主義榮辱觀

B．馬克思主義指導思想

C．中國特色社會主義共同理想

D．以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

32．下列選項中，體現了中華民族愛國主義優良傳統的有（ABC）

A．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

B．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

C．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”

D．“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”

33．下列選項中，屬于心理健康表現的有（ABD）

A．自我評價客觀

B．善于與別人相處

C．經常處于焦慮狀態不能自拔

D．具有自我調節以適應自身及外界環境變化的能力

34．把誠實守信作為當前我國社會主義道德建設的重點，具有重要的現實意義，主要表現在（ABC）

A．誠實守信是為人之本、成事之基

B．誠實守信是社會主義市場經濟健康發展的基石

C．誠實守信是構建社會主義和諧社會的道德基礎

D．誠實守信是集體主義道德原則的最高層次要求

35．職業道德是從業人員在一定的職業活動中遵循的、具有自身職業特征的道德要求和行為準則。加強職業道德建設的重要意義有（ABCD）

A．加強職業道德建設是提高從業者素質的重要途徑

B．加強職業道德建設是社會主義道德建設的重要任務

C．加強職業道德建設是提高工作效率和質量，促進社會生產力發展的必要條件

D．加強職業道德建設是糾正行業不正之風，形成良好的社會道德風尚的重要條件

36．現代社會進行道德修養、錘煉個人品德的途徑和方法主要有（ABC）

A．認真學習，提高道德認識 B．嚴格要求，完善道德品質

C．勤于實踐，加強道德行為訓練 D．堅持“慎獨”，不與他人發生交往

37．傳統的國家安全觀將國家安全理解為政治安全和國防安全。除此之外，全新的國家安全觀還應當包括（BCD）

A．人身安全 B．經濟安全

C．科技安全 D．文化安全

38．下列選項中，屬于法的規范作用的有（AB）

A．指引作用 B．制裁作用

C．維護階級統治的作用 D．執行社會公共事務的作用

39．法律公布以后，還涉及法律完善的問題。法律完善的形式包括（ACD）

A．法律解釋 B．法律制定

C．法律匯編 D．法律編纂

40．下列選項中，屬于我國憲法基本原則的有（ABCD）

A．人民主權原則 B．民主集中制原則

C．社會主義法治原則 D．堅持黨的領導原則

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

41.簡述愛國主義的科學內涵。（見書）36頁

42.為什么說為人民服務的人生目的是科學、高尚的人生目的？63頁

43.簡述公民基本道德規范的主要內容。120頁

44.簡述依法治國的內涵與基本要求。166頁

45.簡述我國刑法的基本原則。243頁

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

46.論述當代大學生如何在學習和生活實踐中確立正確的理想信念。29頁

47.聯系實際論述在建設中國特色社會主義的偉大事業中，如何努力學習和踐行社會主義榮辱觀。117頁

第四篇：思想道德修養與法律基礎試題

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意的，請把你所選的選項前面的字母填在答題紙相應的位置內。）

1、大學生成才目標的規格要求是（D）。

A.加強心理修養B.實現自我發展

C.掌握實用技術D.在德、智、體、美、勞等各方面獲得全面發展

2、決定和影響著人生價值和人生態度的是（C）。

A.人生道路B.人生理想C.人生目的D.道德品質

3、理想是人們對未來的一種同奮斗目標相聯系的，有（D）的想象和希望。

A.不可實現性B.必然實現性C.純粹主觀性D.實現可能性

4、為人民服務包含著的社會主義道德的高層次要求是（A）。

A.無私奉獻、一心為公B.人人為我，我為人人

C.公私兼顧、不損公肥私D.己所不欲，勿施于人

5、社會主義核心價值體系的精髓是（C）。

A.馬克思主義指導思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

D.社會主義榮辱觀

6、民族精神的核心是（A）。

A.愛國主義B.改革創新C.艱苦奮斗D.解放思想

7、城市文明風尚的重要標志是（B）。

A.社會經濟的快速發展B.有序的公共生活

C.人民高質量的生活水平D.完善的社會體制

8、道德的最高目標是（A）。

A.慎獨B.自省C.積善D.自律

9、法最終是由（C）決定的A.統治階級意志B.全體人民意志

C.社會物質生活條件D.社會文化背景

10、下列哪項權利不屬于社會經濟權（D）。

A.財產權B.勞動權C.休息權D.獲得賠償權

11、我國婚姻法規定的結婚年齡，男女各不得早于（A）。

A.男22周歲女20周歲B.男20周歲女18 周歲

C.男女各為20周歲D.男25周歲女23周歲

12、我國法律規定，（C）是無民事行為能力人。

A.10周歲以上的未成年人B.被剝奪政治權利的人

C.完全不能辨認自己行為的精神病患者

D.不能完全辨認自己行為的精神病患者

13、調整平等主體之間的財產關系和人身關系的法律應劃歸為（D）。

A.行政法B.勞動法C.商法D.民法

第1頁（共5頁）2009級本科《基礎》A卷

14、甲對正在實施搶劫犯罪的乙進行制止時，造成乙死亡。則甲的行為屬于（C）。

A.自助行為B.緊急避險C.防衛過當D.正當防衛

15、甲販運違禁藥品，駕車路過一檢查站時，被工商部門攔住檢查，檢查人員朱某正登車檢查時，甲突然發動汽車奪路而逃，朱抓住汽車的把手不放。甲為擺脫朱某，在疾駛后突然剎車，朱某被摔在地，頭部著地死亡。甲對朱某的死亡的心理態度是（B）。

A.直接故意B.間接故意C.過于自信過失D.疏忽大意的過失

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有二至四個是符合題意的，請把你所選的選項前面的字母填在答題紙相應的位置內。全部選對該小題滿分，少選、多選、錯選、不選該小題均為0分。）

1、大學學習的主要特點是（BCD）。

A.單一性B.廣泛性C.專業性D.自主性

2、愛祖國這種深厚感情表現為（ABC）。

A.對祖國的河山、文化、歷史、優良傳統以及人民的熱愛

B.關心祖國的前途的命運

C.強烈的民族自豪感、自尊心和自信心

D.對自己信仰的堅定

3、理想和信念是人生的（BCD）。

A.指路明燈B.精神支柱C.奮斗目標D.前進動力

4、個人品德的特點有（ABD）。

A.實踐性B.綜合性C.自主性D.穩定性

5、判斷人生價值的標準是：（ABC）。

A.個人對社會和他人所作出的貢獻。

B.個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，促進了歷史的進步。

C.是社會對個人物質和精神的滿足程度。

D.個人的能力、知識、地位，名譽、權利。

6、人際交往的原則是（ABC）。

A.平等原則B.互助原則C.誠信原則D.友愛原則

7、為人民服務的內容包括（ACD）。

A.無私奉獻；B.顧全大局

C.扶貧濟困D.熱心公益

8、國家安全的重要內容有（ABCD）。

A.經濟安全B.科技安全

C.文化安全D.生態安全

9、王某與李某1998年10月結婚，2002年11月協議離婚，但在財產分配上發生爭議。請判斷，下列哪些屬于個人財產？(ABD)

A.王某婚前用復員費購買的婚后共同使用的一套組合家具

B.王某婚后因工受傷所得醫療賠償費

C.結婚時李某朋友贈與他的一部攝像機

Ｄ.李某父親去世，遺囑中明確指明歸李某所有的3間房屋

10、構成任何犯罪都必須具備的條件包括（ACD）

A.行為觸犯刑律B.行為導致了危害社會的實際后果

C.行為侵害了法律所保護的社會關系

D.行為人達到法定責任年齡并具有責任能力

三、判斷題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。下列命題你認為正確的在答題紙相應位置內打“√”；錯誤的打“×”。）

1、人生目的雖然規定了人生活動的大方向，但對人們所從事的具體活動是不起著

作用的。（×）

2、科學技術無國界，是全人類共同的財富，但用科學技術所創造的財富，屬主權

國家或一國公民所有。（√）

3、從內容上看，理想可分為生活理想、職業理想和社會政治理想。（×）

4、協調好人與社會的關系，關鍵在于把握個人在社會中的定位。(√)

5、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；倡導言行一致，強調恪守誠信是中華民族

優良道德傳統。(√)

6、行政責任是指構成行政違法行為的公民、法人或者其他組織依法應承擔的法律

責任。（×）

7、愛情是男女雙方相互愛慕的真摯情感。（×）

8、高度的自覺性是道德修養的一個內在要求和重要特征。（√）

9、法律是統治階級意志的體現，而統治階級的意志則不一定表現為法律。（√）

10、有親屬關系禁止結婚的僅限三代以內。（×）

11、憲法的修改由全國人大常委會或五分之一以上的全國人大代表提議并由全國

人大以全體代表二分之一以上多數通過。（√）

12、拘留是刑罰的一種。（×）

13、合同是債發生的最重要普遍的根據。（√）

14、獵人在樹叢中開槍打中了一個野豬，野豬受傷急奔下山，撞死了正在山下路上行走的小孩，獵人對小孩的死在主觀上是一種疏忽大意的過失。（×）

15、犯罪預備不是犯罪，行為人不需承擔刑事責任。（×）

四、辨析題（判斷是否正確并說明理由。本大題共4題，每小題5分，共20分）（答案寫在答題紙上）

1、直面艱苦是大學生成才的必要條件。

正確。對于一個立志成才的大學生來說，直面艱苦，才能使自己對客觀現實、人生真諦和自我價值有更深層次的認識與更切實的體驗，才能磨練自己的意志，挖掘自己的潛能，發揮自己的才智。

２、在現階段為人民服務只適于黨員干部而不能推廣到全體人民。

錯誤。在社會主義初級階段，為人民服務對于不同利益群體和不同覺悟有不同的要求，體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一。在我們的社會里，不論從事何種職業、處于何種崗位，也不論能力大小、職務高低，每個人都能夠通過不同形式實踐為人民服務的道德要求。

３、踐行社會公德規范要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

正確。社會公德所規范的行為包括社會公共生活中最微小的行為細節，這些細節極容易被人們忽略，而它一旦被社會群體中的大多數人所忽視，往往就可能形成不良的社會風氣。因此，崇高的公德意識要在點點滴滴的日常小事中培養，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

４、當我們遇到某些法律規定不合理或不合情時，可不必遵守。

錯誤。在社會生活中，人們有時會遇到法與理、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況。但是，即使人們感覺到法律明顯不合理，也不能隨意地拋棄或擱置法律。一項法律規定，只要它沒有被修改或廢除，就是有效的，人們就有義務遵守或執行。

五、簡答題（本大題共2題，每小題4分，共8分）（答案寫在答題紙上）

1、如何評價人生的價值？

堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一，堅持物質貢獻與精神貢獻相統一，堅持完善自身與貢獻社會相統一，堅持動機和效果相統一。

2、法律最首要的作用是如何實現的？

法律的首要作用并不在于制裁違法行為，而是在于引導人們正確的行為，合法地參與社會生活。它主要通過授權性規范（可以做）、禁止性規范（不能做）和義務性規范（必須做）三種規范形式實現的。

六、案例分析題（本大題共2題，第一題12分，第二題10分，共22分）

（答案寫在答題紙上）

1、2009年10月24日，湖北荊州長江寶塔灣江面。一排鐵鉤窸窸窣窣地沉下江面，又緩緩地被拉上來。細小冰冷的鉤尖掛住一位年輕人——長江大學2009級大一新生陳及時的衣服，將他拖出水面。陳及時沉在水下一個多小時，生命的氣息早已消散。這天，為搭救兩名落水少年，陳及時與該校另兩名大一新生何東旭、方釗不幸溺水身亡。

當時，在事發現場附近就有兩條漁船，船上有人，但沒一個人去救落水的學生。當遇難大學生的同學多次跪求其救撈三人時，船主說“長江上哪天不死人，不死幾個人我們靠什么掙錢？”。后打撈公司來到現場，給出的條件是：“活人不救，只撈尸體，白天每人1萬2，晚上1萬8，一手給錢一手撈人”。等校領導把錢帶來了，打撈公司才開始打撈。在撈起第二個同學時，打撈船停止打撈作業，說二萬四塊錢的打撈費沒到位，拒絕打撈尸體。最后全體師生跪倒在地，觀者動容，打撈船仍不去打撈??

問題：

（1）你對以上事件有何感想？（6分）

（2）加強社會主義道德建設對發展市場經濟有何意義？（6分）

2、著名教育家葉圣陶說: “求取知識、鍛煉能力, 講究生活的意義跟實踐, 這些項目可以說稱為修養.無論處于什么時代, 修養都是需要的.遇到社會大轉變的時代, 修養尤其不能馬虎, 不然就不能適應, 不能在大群之中盡個人的本身”.請對此發表你的看法.(10分)

1、（1）三名大學生奮不顧身勇救落水少年的舉動是永遠值得我們敬佩的。在這個人情越來越淡薄的社會，他們舉動尤其顯得彌足珍貴。（2分）而面對著這種道德淪喪，冷漠到沒有人性，眼里只有錢的船主和打撈公司，我們國家應該完善法制，將這種見死不救，敲詐勒索的人繩之以法。這種嚴重違反道德而不違反現行法律的人，其惡劣的性質并不亞于殺人、放火、搶劫、偷盜等犯罪行徑。更重要的是，這些人的存在嚴重地敗壞社會風氣，如果對這些人不加以嚴懲，不足以維護社會的公平正義，形成良好的社會道德風尚。（3分）

（2）社會主義市場經濟的健康發展，必須確立正確的利益觀。（3分）加強社會主義道德建設，就是要加強社會主義道德對市場經濟的價值導向作用，通過加強社會主義的道德建設來幫助克服或遏制市場經濟可能帶來的道德上的消極影響，從而促進和保障社會主義市場經濟體制健康發展。（4分）

2．(1)時代呼喚英才，希望在于青年。全面建設小康社會和實現社會主義現代化(3分)

(2)時代為當代大學生的成長成才提供了廣闊的舞臺，也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要著力提高科學文化知識和專業能力，又需要提高思想道德素質和法律素質。(4分)

(3)青年時期可塑性大，是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期。青年時期注重修養，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀，對自己一生的奮斗和成就將會產生長遠而巨大的作用。(3分)

需要大學生的參與，中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗.

第五篇：思想道德修養與法律基礎試題

1、進入大學后應樹立哪些新的學習理念？要養成優良的學風應該從哪些方面下功夫？

（1）樹立自主學習的理念 樹立全面學習的理念

樹立創新學習的理念

樹立終身學習的理念

（2）勤奮

嚴謹

求實

創新

2、論述當代大學生的成才目標。

成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人

德是人才素質的靈魂

智是人才素質的基本內容

體是人才素質的基礎

美是人才素質的綜合體現

大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯系、相互制約的統一體。大學生的全面發展，就是德智體美的全面發展，是思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。當代大學生應努力成長為主動發展、健康發展、和諧發展的一代新人。

3、什么是法？什么是道德？試述他們兩者的關系。

（1）法：指由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，以規定人們的權利和義務為內容，通過對人們行為的作用來調整社會關系的一種社會規范體系。

法律是調整社會關系的一種行為規范 法律是規定權利和義務的社會規范 法律是出自國家的社會規范

道德：主要是指一定社會調整人們之間以及個人和社會之間的關系的行為規范的總和。（2）關系： A區別：

表現形式不同：法律是國家制定或認可的一種行為規范，它具有明確的內容，通常以各種法律淵源的形式表現出來。而道德規范的內容存在于人們的意識之中，并通過人們的言行表現出來。

調節領域不同：道德所涉及的范圍極其廣泛的，包括人們的行為，思想等。而法律只調整人們有關法律的行為。

調節方式不同：法律由國家強制力保證實施，而道德主要依靠社會輿論的力量，靠人們自覺遵守。B聯系：

道德與法律都是調節人與人之間相互關系的一種社會規范。

道德與法律都是社會主義生產關系的反，體現了無產階級和廣大人民共同意志。

道德與法律在許多方面是相通的，法律為道德提供了保障，道德建設為法律制定提供了目標。

C總結：道德與法律是調節人們思想行為、協調人際關系、維護社會秩序的兩種基本社會規范。道德與法律雖然在調節領域、調節方式、調節目標等方面發揮的作用和方式存在很大不同，但是二者作為上層建筑的重要組成部分相輔相成、缺一不可，共同服務于經濟社會健康有序的發展。

4、簡述個體思想道德素質內部的結構關系。

（1）思想道德素質主要包括思想政治素質和道德素質。

（2）思想政治素質是一種特殊的素養，是人們在為實現本階級利益而進行的各種社會實踐活動中表現出來的特定品質。

（3）道德素質是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含這一個人的道德修養和道德情操，體現著一個人的道德水平和道德風貌。

（4）法律素質是指人們知法、守法、用法、護法的素養和能力。掌握必備的法律知識，樹立必需的法律觀念，擁有必要的用法、護法能力、構成了法律素質的基本要素。

（5）思想道德素質和法律素質是人的基本素質，它體現著人們協調各種關系、處理各種問題時所表現出的是非善惡判斷能力和行為選擇能力，是政治素養、道德品格和法律意識的綜合體，決定著人們在日常生活中的行動目的和方向。

5、什么是大學？大學的精神是什么？

(1)廣義的大學：泛指各種性質、各種類型的高等學校，是高等學校的總稱，包括公立大學和民辦大學、及獨立設置的學院、高等專科學校、高等職業技術學院、高等成人學校等。

(2)中義的大學：指那些能夠實施本科以上學歷教育或學位教育的由多門學科、多種專業組合而成的全日制普通高等學校，包括綜合性大學、獨立設置的各類學院。

(3)狹義的大學：專指綜合性大學，也就是具有較強教學、科研力量，較高教學水平和相應規模，能夠實施本科及本科以上教育，必須設立三個以上國家規定的學科門類為主要的學科的大學，即綜合性、多學科、高水平的全日制大學或綜合性、研究型、國際化的全日制大學。

大學精神是大學在長期發展過程中積淀、凝練而成的、為大學人所普遍認可并共同追求的、相對穩定的理想、信念、價值觀和行為準則。它既表現為大學所具有的與其他社會組織迥然相異的精神風貌，又表現為高校為培養出的大學生所具有的與他人迥然相異的精神特質。

自由精神；獨立精神；人文精神；科學精神；創新精神；批判精神。

6、簡述人才素質的構成要件及其在人才素質中的地位和作用。

德是人才素質的靈魂,智是人才素質的基本內容,體是人才素質的基礎

,美是人才素質的綜合體現

7、理想與信念的含義與特征。理想信念對當代大學生成長成才有什么重大意義。

(1)理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現；特征：社會實踐、社會關系的產物，理想源于現實又超越現實，多方面和多類型的，現實性和預見性。(2)信念是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確定的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的心理態度和精神狀態。特征：有明確的認知和強烈的情感，有不同的內涵、層次，與理想相互依存。

意義：指引人生的奮斗目標；提供人生的前進動力；提高人生的精神境界；引導大學生做什么人；指引大學生走什么路；激勵大學生為什么學。

8、當代大學生為什么要確立馬克思主義的科學信仰？

馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。當代大學生只有確立馬克思主義的科學信仰，才能深刻認識人類社會的發展規律、中國走社會主義道路的歷史必然性，把個人與社會理想統一起來，為國家和社會的發展作出更大的貢獻。馬克思主義是科學的、崇高的、具有持久生命力、以改造世界為己任。

9、如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？

(1)個人理想與社會理想之間是辯證統一的關系。

(2)首先，社會理想決定和制約個人理想。社會理想居于高層次，是最根本的、起主導作用的。個人理想居于低層次，并從屬于社會理想。個人理想只有自覺地順應社會理想并以此為基本方向來進行選擇和確立，才有可能實現，才能更好地、更順利地達到自己的理想目標。

(3)其次，個人理想不同程度地體現著社會理想。社會理想反映著人們的共同愿望，代表著人們的共同利益，它要靠千百萬人的實踐活動來實現。沒有每一個人的實踐活動的積累，社會理想是不可能實現的。

(4)社會理想有賴于個人理想地整合，個人理想又不能脫離社會理想和人類理想。在我國，社會主義理想依靠每一個公民把自己的理想同社會主義共同理想緊密的結合起來才能真正的實現。個人理想如果同建設有中國特色社會主義理想違背，就失去了客觀地依據，因此就會受到社會輿論的譴責。

10、如何對待理想實現過程中的順境和逆境。

正確對待實現理想過程中的順境與逆境。當身處順境時，切莫得意忘形，做好遇到逆境的準備；身處逆境時，也勿悲觀失望，用于戰勝，順境就在前面。無論是順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是怎樣去認識和對待它們，只要善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝順境，遠大的理想就一定能夠實現.11、如何理解“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”？

(1)在法律層面上，是對于憲法精神的闡述。危害祖國不僅是一種羞恥，而且也是一種犯罪。熱愛祖國既是每個公民的權利，也是每個公民的義務。(2)在道德層面上，是在召喚人們的良心，讓良心看守自己的言行。不僅繼承了傳統道德，如歷史上的愛國主義和民族主義，而且也包括了現代道德，如與國際主義一致的愛國主義，豐富和發展了人類道德的基本內容。同時也體現了社會主義主導價值觀，放映了社會主義道德基本要求。

(3)在信念層面上，表面祖國是我們神圣不可侵犯的家園，是我們生命的所來之處，也是我們生命的所歸之處。為了祖國的 利益，可以犧牲個人的利益。

12、中華民族精神的內涵是什么？現在我們為什么要大力弘揚和培育民族精神？

（1）愛國主義是中華民族精神的核心

團結統一

愛好和品

勤勞勇敢

自強不息

（2）高中：①中華民族精神，深深植根于綿延數千年的優秀文化傳統之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。②弘揚和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求。③弘揚和培育中華民族精神是不斷增強我國國際競爭力的要求。④弘揚和培育中華民族精神是堅持社會主義道路的需要。

⑤弘揚和培育中華民族精神是推進當代文化建設、創新時代精神的客觀要求。⑥有利于維護國家統一、民族團結，有利于全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興。

13、什么是時代精神？與民族精神之間是怎樣的關系？

(1)時代精神是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質、順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和。它以改革創新為核心，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、勇于創新、知難而進、一往無前、艱苦奮斗、務求實效、淡泊名利、無私奉獻。

(2)時代精神與民族精神緊密相連，時代精神是民族精神的時代性體現，民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托，兩者的有機統一，構成了社會主義價值體系的重要問題。在新的歷史條件下，發揚愛國主義傳統要把弘揚民族精神和弘揚時代精神有機統一起來，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、勇于創新、知難而進、一往無前、艱苦奮斗、務求實效、淡泊名利、無私奉獻，大力弘揚以改革創新為核心的時代精神。

14、如何理解馬克思關于人的本質的科學論斷？

“人的本質并不是單個人所固有的抽象物。在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”

從人所具有的自然屬性和社會屬性來看，決定人的本質屬性的是人的社會屬性。人的本質具有歷史性，人的本質隨著歷史的發展而發展和豐富。人的本質是在實踐過程中體現和發展的。

人的本質則是人成其為人從而區別于一切動物的根源，或者說是產生、形成人及其特性的根據和原因。（與人性區別）

15、人生的自我價值、社會價值具有怎樣的關系？如何理解當代大學生的人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致？

(1)人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。人生的自我價值是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值，主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度。人生的社會價值是個體的人生活動對社會，他人所具有的價值。衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻。

(2)人生的社會價值和自我價值既相互區別，又密切聯系，相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件;另一方面，人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎。

(3)社會主義核心價值體系是中國特色社會主義的主流價值，體現了和諧社會建設所需要的文化認同和價值追求，是人們觀察世界，判斷事物的基本標準。我們大學生要學會運用科學的世界觀和方法論，正確認識社會發展的基本規律，正確把握社會思想意識中的主流和支流，正確辨識社會現象中的是非，善惡，美丑，確立與社會主義核心價值體系相一致的人生價值目標。

16、人生價值評價的標準是什么？如何創造和實現人生價值？

四個堅持：堅持能力有大小與貢獻需盡力、物質貢獻與精神貢獻、完善自身與貢獻社會、動機與效果相統一。社會條件：實現人生價值要從社會客觀條件出發；人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致。

個人條件：實現人生價值要從個體自身條件出發；不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領；立足于現實，堅守崗位作貢獻；有自強不息的精神。在實踐中創造有價值的人生，走與人民群眾相結合的道路，走與社會實踐相結合的道路。

17、如何理解健康的含義？怎樣保持心理健康？

健康是生理健康、心理健康、社會適應良好與道德良好等方面因素的整合與統一，這是對健康更為科學、系統、深刻的理解和闡述。

（1）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀，能為大學生的人生提供導向，也為其心理活動提供“定位系統”，為培養良好的心理素質奠定基礎。

（2）掌握應對心理問題的科學方法。要掌握科學的思維方法，還要學習心理健康知識，提高心理健康意識，自覺維護自身的身心健康。

（3）合理地調控情緒。在產生心理困惑時，首先要弄清自己的情緒狀態，對不良的情緒和生活中的煩惱要及時合理地宣泄或轉移，積極進行自我心理調適。（4）積極參加集體活動，增進人際交往。健康的人際交往有利于交往各方的學習進步、個性完善、情緒穩定。積極參加體育鍛煉，保持身體健康，也是促進心理健康的重要途徑。

18、簡述促進個人與他人和諧應堅持的原則。平等原則、誠信原則、寬容原則、互助原則。

19、道德的社會作用的主要表現有哪些？ 道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展；道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量；道德對其他社會意識形態的存在有著重大的影響；道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力；在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。

20、中華民族優良道德傳統的主要內容是什么？正確對待傳統道德要反對哪兩種錯誤思潮？結合實際談談繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義。內容（6）：注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神；推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；講求謙敬禮讓，強調克驕防矜；倡導言行一致，強調恪守誠信；追求精神境界，把道德理想的實現看做是一種高層次的需要；重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。

反對（2）：文化復古主義思潮，歷史虛無主義思潮。

意義（3）：繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是社會主義現代化建設的客觀需要、是加強社會主義道德建設的內在要求、是個人健康成長的重要條件。

21、為人民服務的道德要求主要包括哪些具體內容？社會主義集體價值原則的內涵是什么？ 毫不利己、專門利人、無私奉獻是為人民服務；顧全大局、先公后私、愛崗敬業、辦事公道是為人民服務；同志間、師生間、同學間互相關心、互相愛護、互相幫助是為人民服務；熱心公益、助人為樂、見義勇為、扶貧幫困、扶殘助殘是為人民服務；遵紀守法、誠實勞動并獲取正當的個人利益，同樣也是為人民服務。社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一；集體利益高于個人利益；強調重視和保障個人的正當利益。

22、為什么說誠實守信是公民道德建設的重點？道德修養的內在要求和重要特征是什么？

誠實守信是市場經濟條件下經濟活動的一項基本道德準則；是職業道德的一項基本要求；是做人的一項基本道德準則。誠信既是一個人安身立命、為人處世應當遵循的基本準則，也是一個社會維持正常秩序和有效運行的必然要求。

高度的自覺性是道德修養的內在要求和重要特征。

23、當代社會公共生活有什么特征？維護公共秩序對經濟社會健康發展的有什么重要意義？

特征：活動范圍的廣泛性；活動內容的公開性；交往對象的復雜性；活動方式的多樣性。意義：有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件、是經濟社會健康發展的必要前提、是提高社會成員生活質量的基本保證、是國家現代化和文明程度的重要標志。

24、維護社會公共秩序需要哪兩種手段？為什么需要這兩種手段的結合？ 道德和法律。

公共生活中的道德和法律所追求的目標是一致的，都是通過規范人們的行為來維護公共生活中的秩序，實現經濟社會的穩定和發展。雖然道德和法律發揮作用的方式有所不同，但兩者互為補充，相輔相成。道德規范作用的更好發揮，需要法律支撐；而法律作用的更好實現，則需要以道德為重要條件。良好的社會秩序的形成、鞏固和發展，要靠道德，也要靠法律。

在公共生活中，道德可以用來調節、規范人們的行為，預防犯罪的產生。道德是法律的補充。社會生活是紛繁復雜的，法律的屬性決定了它不可能把復雜而廣泛的社會關系全部納入其調控的范圍，因而其發揮作用的范圍是有限的。道德發揮作用的領域更加廣泛，它能夠調整許多法律效力所不及的問題，不僅深入到社會生活的各個方面，而且深入到人們的精神世界。個體道德素質和整個社會道德水準的提高，為法律的實施創造了條件。

25、社會公德的特點及其重要內容。

特點：繼承性、基礎性、廣泛性、簡明性。

主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。

26、職業精神包括職業道德素質和法律素質，在校大學生應如何培育和提高職業精神？

努力學習職業道德和職業活動中的法律知識；努力提高職業道德意識和法律意識；努力鍛煉實際履行職業道德規范和法律規范的能力

27、愛情的本質是什么？談談你對大學生戀愛觀的認識。所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。性愛、理想和責任和構成愛情的三個基本要素。

戀愛中的道德：尊重人格平等；自覺承擔責任；文明相親相愛。

大學生對愛情應該持慎重的態度，避免在戀愛問題上把握和處置失當：不能誤把友誼當愛情；不能錯置愛情的地位；不能片面地或功利化地對待戀愛；不能只重過程不顧后果。

處理好戀愛與學習、戀愛與關心集體、戀愛與關愛他人和社會的關系。

28、家庭美德的基本規范是什么？

尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結

29、如何理解法的一般含義？我國社會主義法的本質主要表現在哪些方面？ 法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的，反映有特定社會物質生活條件所決定的通知階級抑制的規范體系。本質：從法律所體現的抑制來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現；從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律的自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性； 從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展，社會主義和諧社會建設的法律保障。

30、簡述法律規范的邏輯結構。

適用條件，又稱假定，是指適用規范必須存在的一定情況。一定情況的出現或存在，是規范起作用的必要前提。

行為準則，又稱處理，是規范本身的具體規定，這無疑是法律規范的中心內容，它主要是規定人們應當做什么（應為），可以做什么（可為）和禁止做什么（非為）。

法律后果，又稱制裁，是指對違反法律規定的行為所作的處罰。這是國家強制力在法律規范中的重要體現。制裁的方式可以多樣，一般可分為行政制裁、民事制裁、刑事制裁和違憲制裁。

31、如何理解法律權利與義務的關系

結構上的相關關系；總量上的等值關系；功能上的互補關系

32、什么是法律思維方式？它有什么特點？如何培養法律思維方式？

法律思維方式，是指按照法律的規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。

特征：將法律；講證據；講程序；講法理。

如何培養：學習法律知識；掌握法律方式；參與法律實踐。

33、憲法及其特征。

《中華人民共和國憲法》是我國的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

特征：在內容上，憲法規定了國家生活中最根本最重要的方面；在效力上，效法的法律效力最高；在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格。

34、新中國經歷過哪幾部憲法？新憲法經歷過哪幾次修改？其基本原則的具體內容是什么？ 1954、1975、1978、1982年四部憲法。現行憲法是1982年頒布的《中華人民共和國憲法》及其1988、1993、1999和2004年修正案。

基本原則：黨的領導原則、人民主權原則、公民權利原則、法治原則、民主集中制原則。

35、我國為什么要實行人民代表大會制？

人民代表大會制度是我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的偉大創造，是近代以來中國社會發展的必然選擇，是中國共產黨帶領全國各族人民長期奮斗的重要成果，反映了全國各族人民的共同利益和共同愿望，在實踐中顯示出強大的生命力和巨大的優越性。

首先，人民代表大會制度保障了人民當家作主。人民通過普遍的民主選舉，產生自己的代表，組成各級人民代表大會。

其次，人民代表大會制度有利于調動人民群眾建設社會主義的積極性、主動性、創造性。

再次，人民代表大會制度保證了國家機關協調高效運轉。最后，人民代表大會制度有利于維護國家統一和民族團結。歷史和現實都表明，人民代表大會制度，是符合中國國情具有中國特色的能夠保證人民群眾當家作主、有效管理國家和社會的根本政治制度，也是黨在國家政權中充分發揚民主、貫徹群眾路線的最好實現形式。

36、簡述我國政黨制度的內容。

中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度，是中國特色社會主義政黨制度。

特點：共產黨領導、多黨派合作，共產黨執政，多黨派參政。

內容：（1）中國共產黨是執政黨，中國共產黨和各民主黨派是親密友黨（2）多黨合作的政治基礎：堅持共產黨的領導，堅持四項基本原則（3）多黨合作的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共（4）多黨合作的根本活動準則：遵守憲法和法律（5）重要機構:中國人民政治協商會議.37、簡述公民與人民的區別。

公民與人民不同：（1）公民是法律概念，與外國人和無國籍人相對應，是指凡具有中華人民共和國國籍的人；人民是政治概念，與敵人相對應，在不同的歷史時期有著不同的內涵。在現階段，人民是指全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者。（2）二者的法律地位也有區別。我們講“人民的權利”，主要是指人民當家做主的政治權利；“公民的權利”主要是具有中國國籍的人所享有的法律權利。（3）地位不同導致了在享有權利方面的差異。公民中的人民，享有憲法和法律規定的全部權利并履行公民的某些光榮義務。（4）二者的范圍不同。我國公民的范圍要比人民的范圍更廣泛，除包括人民以外，還包括人民的敵人。（5）公民通常所表達的是個體的概念，人民所表達的群體。

38、簡述政治權利和自由的內容。

政治權利和自由是指公民作為國家政治生活主體依法享有的參加國家政治生活的權利和自由，是國家為公民直接參與政治活動提供的基本保障。

具體包括，選舉權和被選舉權--除依法被剝奪政治權利的人之外，凡年滿18周歲的公民都有選舉權和被選舉權；

政治自由--言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。

39、什么是民法？如何理解民法的基本原則？

民法是調整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。

基本原則：一是平等原則；二是自愿原則；三是公平原則；四是誠實信用原則。

40、什么是自然人的民事權利能力和民事行為能力？對自然人的民事行為能力《民法通則》中做了怎樣的分類？ 自然人的民事權利能力，是指法律確認的自然人享有民事權利、承擔民事義務的資格。（公民的民事權利能力一律平等。自然人從出生時起到死亡時止，具有民事權利能力。）

民事行為能力是指民事主體獨立實施民事法律行為的資格。分類：

完全民事行為能力：18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。

視為完全民事行為能力：16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。

限制民事行為能力：10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不能完全辨認自己行為的精神病人是限制民事行為能力人，可以進行與他的精神健康狀況相適應的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

無民事行為能力：不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。不能辨認自己行為的精神病人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動