第一篇：國旗下演講稿：傳承慈善，創(chuàng)新觀念大全

尊敬的各位來賓：

大家好，今天我演講的題目是《傳承慈善，創(chuàng)新觀念》。

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，共同富裕是中華民族古老而現(xiàn)代的夢想，扶危濟(jì)困是炎黃子孫傳承了數(shù)千年的信念。

禮記書：不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，幼有所長。

墨子說：兼相愛，交相利。

杜甫說：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

康有為寫作《大同書》，孫中山追求天下為公，黨的xx屆四中全會提出構(gòu)建和諧社會的理想。

而今，夢想和信念傳承到我們這一代。同學(xué)們，我們做好準(zhǔn)備去接受這精神的火炬了嗎?我們不但要接受，還要創(chuàng)新，在新的時代倡導(dǎo)新的觀念:

一、我們要倡導(dǎo)新的成功觀。成功的標(biāo)準(zhǔn)不是你賺了多少錢，當(dāng)了多大的官，獲得多大的榮譽(yù)，誠如愛因斯坦所說：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么。因此，一個成功的人應(yīng)該是一個大慈大悲、心憂天下的人，一個成功的企業(yè)家應(yīng)該是一個慈善家。

二、我們要倡導(dǎo)新的財富觀。一個企業(yè)家賺了數(shù)千萬，這些就是他的嗎?是，是他的，在法律上是他的。但同時也應(yīng)認(rèn)識到，沒有時代給他機(jī)遇，沒有員工為他打拼，沒有伙伴同他協(xié)作，就沒有他今天的成功。因此，這些財富是他個人的，也是社會的，是社會創(chuàng)造的財富。恒安集團(tuán)總裁、晉江慈善總會首任會長許連捷就說：財富來自社會，也要回報社會，當(dāng)我們正享受改革開放成果的時候，怎能忘記在我們這塊土地上還有很多特殊困難群眾。

慈善是衡量成功的標(biāo)尺，慈善是達(dá)到大境界的人的必然情懷。我們倡導(dǎo)了新的成功觀和新的財富觀后，我們還要倡導(dǎo)新的慈善觀：

慈善是施舍恩賜嗎?不，它是平等互助。

慈善是有錢人的專利嗎?不，它是人人可有的情懷。

慈善僅僅是物質(zhì)上的付出嗎?不，它播種的是愛心，傳遞的是感動，收獲的是和諧。

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，馬丁?路德?金有一個夢想，他夢想有一天，白人和黑人親如手足，我也有一個夢想。

我夢想有一天，每一個食不果腹的人都能得到溫飽，每一個失學(xué)兒童都能重回校園，每一個垂危的病人不再因醫(yī)療費(fèi)的高昂而魂斷病榻。

我夢想有一天，不再有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，不再富人的孩子是塊寶，窮人的孩子是棵草。

我夢想有一天，人們不僅傳頌唐宗宋祖，傳頌亞歷山大、查理大帝這些強(qiáng)者的名字，更傳頌史懷哲、特雷莎修女、辛德勒這些大慈大善者的名字。他們一個獻(xiàn)身于非洲的醫(yī)療事業(yè)，一個是全球窮人的圣母，一個從納粹德國種族滅絕行動中搶救了1100多名猶太人。

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，我夢想有一天，人類實現(xiàn)了他古老的理想——共同富裕。

第二篇：最新2018升旗演講稿：傳承慈善,創(chuàng)新觀念

最新2018升旗演講稿：傳承慈善，創(chuàng)新觀念

尊敬的各位來賓：

大家好，今天我演講的題目是《傳承慈善，創(chuàng)新觀念》。

共同富裕是中華民族古老而現(xiàn)代的夢想，扶危濟(jì)困是炎黃子孫傳承了數(shù)千年的信念。

禮記書：不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，幼有所長。

墨子說：兼相愛，交相利。

杜甫說：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

康有為寫作《大同書》，孫中山追求天下為公，黨的xx屆四中全會提出構(gòu)建和諧社會的理想。

而今，夢想和信念傳承到我們這一代。同學(xué)們，我們做好準(zhǔn)備去接受這精神的火炬了嗎?我們不但要接受，還要創(chuàng)新，在新的時代倡導(dǎo)新的觀念。

一、我們要倡導(dǎo)新的成功觀。成功的標(biāo)準(zhǔn)不是你賺了多少錢，當(dāng)了多大的官，獲得多大的榮譽(yù)，誠如愛因斯坦所說：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么。

因此，一個成功的人應(yīng)該是一個大慈大悲、心憂天下的人，一個成功的企業(yè)家應(yīng)該是一個慈善家。

二、我們要倡導(dǎo)新的財富觀。一個企業(yè)家賺了數(shù)千萬，這些就是他的嗎?是，是他的，在法律上是他的。但同時也應(yīng)認(rèn)識到，沒有時代給他機(jī)遇，沒有員工為他打拼，沒有伙伴同他協(xié)作，就沒有他今天的成功。

因此，這些財富是他個人的，也是社會的，是社會創(chuàng)造的財富。

恒安集團(tuán)總裁、晉江慈善總會首任會長許連捷就說：財富來自社會，也要回報社會，當(dāng)我們正享受改革開放成果的時候，怎能忘記在我們這塊土地上還有很多特殊困難群眾。

慈善是衡量成功的標(biāo)尺，慈善是達(dá)到大境界的人的必然情懷。我們倡導(dǎo)了新的成功觀和新的財富觀后，我們還要倡導(dǎo)新的慈善觀：

慈善是施舍恩賜嗎?不，它是平等互助。

慈善是有錢人的專利嗎?不，它是人人可有的情懷。

慈善僅僅是物質(zhì)上的付出嗎?不，它播種的是愛心，傳遞的是感動，收獲的是和諧。

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，馬丁?路德?金有一個夢想，他夢想有一天，白人和黑人親如手足，我也有一個夢想。

我夢想有一天，每一個食不果腹的人都能得到溫飽，每一個失學(xué)兒童都能重回校園，每一個垂危的病人不再因醫(yī)療費(fèi)的高昂而魂斷病榻。

我夢想有一天，不再有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，不再富人的孩子是塊寶，窮人的孩子是棵草。

我夢想有一天，人們不僅傳頌唐宗宋祖，傳頌亞歷山大、查理大帝這些強(qiáng)者的名字，更傳頌史懷哲、特雷莎修女、辛德勒這些大慈大善者的名字。他們一個獻(xiàn)身于非洲的醫(yī)療事業(yè)，一個是全球窮人的圣母，一個從納粹德國種族滅絕行動中搶救了1100多名猶太人。最新2018大學(xué)生征文演講稿：沒有國哪有家

沒有國哪有家，沒有家哪有國。每當(dāng)你看到遠(yuǎn)處燈光璀璨的時候，除了對都市繁榮的向往外，可曾感嘆過那萬家燈火的和諧與安樂。每當(dāng)你品味到父母烹飪出的美味佳肴時，除了對父母的感激之情，可曾想到過那句國強(qiáng)民富的古語。當(dāng)你感到生活艱難困苦時，除了咒罵命運(yùn)的不公，可曾在面對朝陽時，感謝今天又給予你一個新的機(jī)會，就如同昨天一樣。我是女孩子，即使是在茍延殘喘的男尊女卑思想面前，依舊曾讓我覺得不公，但家的溫暖卻也因此刻骨銘心。

依稀記得，當(dāng)年還挺著一張英俊面龐的父親和手掌不是很粗糙的母親，還有一個調(diào)皮的小弟，一家四口擠在一間平房里，沒有今天的冰箱空調(diào)，沒有桌上的酒肉魚面，最沒有的是身上整潔漂亮的衣服，不過呢，當(dāng)年的歡聲笑語至今還在我腦海里回響，“木匠刷子”、“面粉餃子”，喜歡墨鏡的小匣子，不知道他們聽到這些昵稱，會想起什么。但我想到了一個最普通的字，愛。

太久前的事記不清了。只記得街道還是那條街道，只是人多了，樓高了。只記得親人們一直都很喜歡在馬路對面向我招手，只不過，現(xiàn)在我可不會蹦蹦跳跳的過馬路了。只記得家門口的“風(fēng)水”從沒讓我仔細(xì)欣賞過，可那些現(xiàn)代化的元素，他們卻“走馬觀花”般的掠過我的生活。父母老了，弟弟成人了，不變的是依舊是那濃濃的鄉(xiāng)情。

不變的，還有每次出遠(yuǎn)門回家就躺在桌上等我的瓜果蔬菜、鄰居親戚的噓寒問暖、幾個點大的孩子圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不變的還有，家門口的攤點總有那么幾天少有人問津、討厭的戴著紅臂章的老大爺?shù)募y絲不動的臉、小孩子們的吵鬧總能引出的一些“唇槍舌劍”。這些都是我們小鎮(zhèn)生活的一部分，沒了他們，日子也太單調(diào)無趣了。不知為什么，我總覺得有一雙無形的大手，一直在維持著小鎮(zhèn)的寧靜。

談起爸媽，總有說不完的話，好像每句話都和他們的汗水扯上關(guān)聯(lián)。記得老爸曾經(jīng)拽拽的說：我十八歲的時候，一個人來到我們家現(xiàn)在的地方，建起一間房，還養(yǎng)兩頭豬哩。現(xiàn)在說起這事，我比他還拽。看著家里的房子變高變大，讓城里人都羨慕。爸爸也不用東奔西跑，在家里坐等生意上門。而且也只有在過年的時候外人才能嘗到媽媽的面點。弟弟的墨鏡好不容易可以掛在臉上不再往下掉了。

除了說一句，“好幸福”，其他都是多余的。數(shù)十年的家境變遷，數(shù)十年的不辭辛勞，數(shù)十 年的歡聲笑語，對于我，那是一種早已習(xí)慣了的習(xí)慣。但是，往事如風(fēng)，離家求學(xué)的日子總免不了思鄉(xiāng)落淚，尤其是無人在身邊的時候。一句“家和萬事興，平安就是福。”足以伴隨著我度過心結(jié)，并且永遠(yuǎn)伴隨著我。有親人的陪伴，暖暖地，很貼心。這就是我溫暖的家，生我養(yǎng)我的地方。

提起我現(xiàn)在的日子，那叫一個安逸。大學(xué)的日子里，寧靜又藏著競爭、歡樂又夾雜辛酸、平凡又孕育著希望。在這個獨(dú)立的社會，每個人都有自己的選擇，有我喜歡的，也有我不喜歡的，還有我不理解的。不知道身邊同學(xué)的記憶里會有那些新鮮熱鬧的事，可曾經(jīng)的往事，我們肯定都不會忘。我仍然記得，當(dāng)初獨(dú)自離開家鄉(xiāng)，帶著青春熱血走進(jìn)了這里。

忘不了，第一次坐在課堂上的陶醉，忘不了，第一次登臺表演的狼狽，忘不了，集體宿舍里的南腔北調(diào)，忘不了，深夜獨(dú)自一人想家時留眼淚。很多的忘不了，組成了我對這個“家”的喜愛和留戀，一切的喜怒哀樂都是一點一滴的滑過我的腦海，一切都包含著我的萬千思緒。或許習(xí)慣了這個小天地，又或許喜歡上了這里的人，總之，感謝我的母校，尤其感謝這里的人。

第三篇：國旗下演講稿——走進(jìn)經(jīng)典傳承文化

精選范文:國旗下演講稿——走進(jìn)經(jīng)典傳承文化(共1篇)同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么？它不是中國的《漢語大詞典》，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司—中國和韓國因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭執(zhí)。為什么會出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢？歸根到底，這是一種對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度。中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的歷史進(jìn)程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，涌現(xiàn)出了難以計數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中，我們會感受中華文化的博大精深。咀嚼《論語》，我們懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度；我們學(xué)會了“知之為知之不知為不知”的真智慧；我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。走進(jìn)《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著的頑強(qiáng)與不屈。吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，我們感動于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。泛舟赤壁，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江，水光接天”的壯美景觀，更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。欣賞《竇娥冤》，我們不僅了解了封建社會下層勞動人民的悲慘命運(yùn)，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利。閱讀《三國》《水滸》，我們感受著戰(zhàn)爭的慘烈和忠義的價值。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力。同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國的經(jīng)典著作浩如煙海。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯誤；走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，明白什么是忘我，什么是充實。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。同學(xué)們，想想你自己，面對愈來愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識，你是否想到了孔子的執(zhí)著？面對與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容？面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強(qiáng)？在個人愛憎和集體利益發(fā)生沖突時，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴？ 走進(jìn)經(jīng)典吧！走進(jìn)經(jīng)典，你就能更快的完善你自己，走進(jìn)經(jīng)典，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓我們行動起來，走進(jìn)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。[國旗下演講稿——走進(jìn)經(jīng)典傳承文化(共1篇)]篇一：國旗下演講稿――走進(jìn)經(jīng)典傳承文化 國旗下演講稿——走進(jìn)經(jīng)典 傳承文化

同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么？它不是中國的《漢語大詞典》，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司—中國和韓國因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭執(zhí)。為什么會出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢？歸根到底，這是一種對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度。

中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的歷史進(jìn)程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，涌現(xiàn)出了難以計數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中，我們會感受中華文化的博大精深。咀嚼《論語》，我們懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度；我們學(xué)會了“知之為知之不知為不知”的真智慧；我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。

走進(jìn)《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著的頑強(qiáng)與不屈。

吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，我們感動于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

泛舟赤壁，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江，水光接天”的壯美景觀，更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

欣賞《竇娥冤》，我們不僅了解了封建社會下層勞動人民的悲慘命運(yùn)，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利。

閱讀《三國》《水滸》，我們感受著戰(zhàn)爭的慘烈和忠義的價值。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力。

同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國的經(jīng)典著作浩如煙海。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯誤；走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，明白什么是忘我，什么是充實。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。

同學(xué)們，想想你自己，面對愈來愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識，你是否想到了孔子的執(zhí)著？面對與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容？面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強(qiáng)？在個人愛憎和集體利益發(fā)生沖突時，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴？

[國旗下演講稿——走進(jìn)經(jīng)典傳承文化(共1篇)] 走進(jìn)經(jīng)典吧！走進(jìn)經(jīng)典，你就能更快的完善你自己，走進(jìn)經(jīng)典，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓我們行動起來，走進(jìn)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。

[國旗下演講稿——走進(jìn)經(jīng)典傳承文化(共1篇)]

第四篇：國旗下演講稿——走進(jìn)經(jīng)典 傳承文化

同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么？它不是中國的《漢語大詞典》，而是韓國編纂的《韓漢大辭典》，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多。這不禁讓我想起了幾年前的那場官司—中國和韓國因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭執(zhí)。為什么會出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢？歸根到底，這是一種對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度。

中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的歷史進(jìn)程中，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，涌現(xiàn)出了難以計數(shù)的為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中，我們會感受中華文化的博大精深。

咀嚼《論語》，我們懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度；我們學(xué)會了“知之為知之不知為不知”的真智慧；我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。

走進(jìn)《史記》，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅終成巨著的頑強(qiáng)與不屈。

吟詠李白，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷。誦讀杜甫，我們感動于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

泛舟赤壁，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江，水光接天”的壯美景觀，更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。

欣賞《竇娥冤》，我們不僅了解了封建社會下層勞動人民的悲慘命運(yùn)，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利。

閱讀《三國》《水滸》，我們感受著戰(zhàn)爭的慘烈和忠義的價值。賞析《紅樓》，我們在驚嘆賈家的奢華糜爛的同時有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力。

同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國的經(jīng)典著作浩如煙海。走進(jìn)其中，你能找到道德的榜樣，清楚什么是正確，什么是錯誤；走進(jìn)其中，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，明白什么是忘我，什么是充實。在經(jīng)典中，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù)，文學(xué)的境界。

同學(xué)們，想想你自己，面對愈來愈那學(xué)的學(xué)業(yè)知識，你是否想到了孔子的執(zhí)著？面對與同學(xué)的摩擦，你是否選擇了楚莊王的寬容？面對人生的不幸，你是否想到了司馬遷的頑強(qiáng)？在個人愛憎和集體利益發(fā)生沖突時，你是否明白了蘇武不因家亡而投降匈奴？

走進(jìn)經(jīng)典吧！走進(jìn)經(jīng)典，你就能更快的完善你自己，走進(jìn)經(jīng)典，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓我們行動起來，走進(jìn)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。

第五篇：加強(qiáng)法律觀念國旗下講話

加強(qiáng)法律觀念國旗下講話

加強(qiáng)法律觀念國旗下講話

加強(qiáng)法律觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)能力

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天利用升旗的機(jī)會我在這里作一個主題為“加強(qiáng)法律觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)能力”的知識講座，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，并從中受到啟發(fā)。

自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在維護(hù)未成年人權(quán)益中，我們更多的是關(guān)注社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù)，而忽視了未成年人的自我保護(hù)。然而，事實告訴我們，自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，只有廣大未成年人增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和能力，其他幾種保護(hù)才更具實效。比如：獨(dú)自在家的青少年如何應(yīng)對陌生人的來訪？北京電視臺“今日話題”專題節(jié)目就曾經(jīng)播出了這樣一個片段：電視臺的工作人員裝扮成調(diào)查公司職員的身份，在經(jīng)得家長和老師的同意后，對一名男生進(jìn)行測試，測試人敲響了這位男生的家門，男生不假思索就拉開門做出了請進(jìn)的手勢。進(jìn)門后，測試人問男生：為何問都不問一聲就開門，男生回答說：“我沒聽清楚，以為是送牛奶的人。”測試人又問：“要是我是壞人進(jìn)了門，你怎么辦？”男生回答到：“沒想過，那我就只能智取了唄。”還有另一位被測試的女生盡管當(dāng)時沒有開門，但測試人扮成送材料的人把材料放門口后不久，女生就打開了門。

還有幾個未成年人被歹徒哄騙受害的事例：

一個下著“流星雨”的夜晚：14歲的少女馬雯只是看見歹徒手提了橡膠警棍，便輕信他是警察，歹徒的一句“你們有學(xué)生證嗎？跟我上趟派出所。”馬雯就和歹徒走了。最后慘遭殺害。

北京12歲女孩金易被拐：她只不過是聽信了一名同學(xué)的母親的一句話“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧。”這“一玩”就是7年。

山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇：下午2點多，在校園里，一個模樣文靜的陌生人上前搭話，“嘿！我是‘學(xué)生科’的老師，你的學(xué)費(fèi)為什么不交，跟我到‘學(xué)生科’走一趟。”當(dāng)韓捷被帶到校外的一個地下室時，才明白過來，等“救命”喊出來已為時已晚。

我校的幾起實例也說明了自我保護(hù)能力較差所帶來的危害：在7月初暑假培訓(xùn)期間，官停藉的兒名學(xué)生一行六七人被一名歹徒叫到阿輝網(wǎng)吧全體搜身并有一人被打成重傷；去年一名新安藉在四新崗讀過初中的女生在網(wǎng)吧認(rèn)識了一名較帥氣的男青年，就跟著去了長沙，結(jié)果被心中的王子賣到一發(fā)廊當(dāng)上了座臺小姐，學(xué)校出動了大量的人力和動用長沙的警力才將其解救出來。

一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，可以充分證明：青少年自我保護(hù)意識和能力的薄弱使他們比成年人更容易受到傷害。有調(diào)查顯示，90年代我國0到14歲未成年人意外死亡已占這一年齡段兒童死亡人數(shù)的第一位，達(dá)31.3%。專家分析，未成年人由于閱歷不夠豐富，辨別是非能力弱，心理素質(zhì)不穩(wěn)定，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，這些特點綜合起來決定了他們在犯罪行為、自然災(zāi)害和意外傷害面前處于弱勢地位，而我國目前針對這方面的普及教育非常薄弱。

8月10日，團(tuán)中央召開全國青少年自我保護(hù)教育工作現(xiàn)場推進(jìn)會。來自全國各省、市、自治區(qū)未成年人保護(hù)委員會的負(fù)責(zé)同志在北京大興縣黃村二小現(xiàn)場觀摩“星光自護(hù)學(xué)校”的專題教學(xué)。

在心理素質(zhì)訓(xùn)練課室，老師要求同學(xué)大聲喊出“救命”、“抓壞人”等應(yīng)急呼喚，竟然有半數(shù)同學(xué)喊得像念課文，說大聲喊怕別人笑話。老師告訴同學(xué)：喊出來首先要過的就是自信關(guān)，只有突破自己才能幫助自己。在被害預(yù)防專題課上，陸梅老師問大家：“別人幫助了你，你在家門口卻不請他進(jìn)屋，這種情況下感到內(nèi)疚的同學(xué)請站起來。”七八位同學(xué)站了起來。陸老師說：“這幾位同學(xué)很善良，但是，會不會有萬一呢？”她給大家講了個案例故事：有個叫凱麗的同學(xué)抱著一大堆東西上樓，面對陌生人的幫助，她3次謝絕都不成，最后在不能不信任熱心人的內(nèi)疚心理驅(qū)使下，她打開了自家的門，而那個熱心的人卻正是害人的人。犯罪分子和意外災(zāi)害并不可怕，可怕的是不具備防范意識和能力。多一點自護(hù)知識，就會多一分安全。目前春節(jié)將到,社會上各種違法亂紀(jì)的犯罪分子也越來越猖獗,偷、搶、詐騙等違法行為也越來越多，幾乎每天都有發(fā)生。同學(xué)們放寒假那么長時間在家，如果碰到一些違法亂紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)該懂得怎樣應(yīng)付，使自己不受侵害。下面我在這里介紹幾種常見的預(yù)防侵害的方法：

一、如何預(yù)防黃色傳媒的毒害

所謂黃色傳媒，從形式上看，有各種出版物、音像制品、娛樂用品等；從內(nèi)容上看，主要是有暴力兇殺、淫穢色情、低級趣味等內(nèi)容的淫穢物品。所謂淫穢物品，根據(jù)1985年4月17日國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于嚴(yán)禁淫穢物品的規(guī)定》，淫穢物品是指具體描寫性行為或露骨宣傳色情淫蕩形象的錄像帶、錄音帶、影片、電視片、幻燈片、照片、圖畫、書籍、報刊、抄本、印有這類圖照的玩具、用品，以及淫藥淫具。其認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)是：

1、露骨地表現(xiàn)男女肉體的全部或一部分，給人一種庸俗卑劣的感到；

2、淫穢性地具體描寫性行為及其他心理感受。

3、公然宣揚(yáng)色情淫蕩形象；

4、個淫穢性地描述或者傳授性技巧；

5、淫穢性地具體描寫同性戀的性行為或者其他性戀態(tài)行為，或者具體描寫與性戀態(tài)有關(guān)的暴力、虐待、侮辱行為等。

青少年犯罪的原因是極其復(fù)雜的，既有家庭、學(xué)校教育缺陷的因素，也有社會歷史與現(xiàn)時的諸多原因。但是，淫穢、色情、兇殺、恐怖的電影、電視、錄像、圖書刊物等黃色傳媒及則對青少年犯罪起著直接誘發(fā)作用。1995年1月10日，北京市少管所在押的少年犯中，80％是由于看了黃色錄像而走上犯罪道路的。他們看了男歡女愛、打情罵俏等露骨鏡頭后，腦子里全是影片中的情景，在好奇心的驅(qū)使下，越看越上癮，總想試一試，幾個少年強(qiáng)奸犯都介紹了他們的親身經(jīng)歷。例如，唐某，犯罪時15歲，4個同齡人看黃色錄像后，總在一起議論其中情景，越說越起勁，一天遇到一個17歲的女學(xué)生，強(qiáng)拉硬扯，架到家中，予以強(qiáng)奸，結(jié)果被判五年徒刑。他懷恨地說：'淫穢錄像帶就是一劑沒有毒味的毒藥！自己以為試一試好玩，沒想到如此嚴(yán)重??。'另一個少年犯溫××，16歲時看了很多港臺警匪槍戰(zhàn)片和武俠小說，對其中'老大'的哥們一起很羨慕，總想拉幾個人，組成團(tuán)伙，占領(lǐng)一條街，稱王稱霸。一次竟在光天化日之下攔路搶劫，被判四年徒刑。

大量事實早已證明，黃色傳媒不僅對人產(chǎn)生消極影響，更能毒害人的心靈，使人墮落，走上違法犯罪道路。這種毒害對青少年尤為明顯，因而被稱為'精神鴉片'。

由黃色傳媒誘發(fā)的強(qiáng)奸、流氓、搶劫、兇殺等等犯罪，其社會危害性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于黃色傳媒本身。1989年全國法院共判處青少年犯罪二十九萬三千四百三十五人，比1988年上升36.64％，其中犯流氓罪和奸淫幼女罪的占相當(dāng)大的比例。在性犯罪的青少年中，有60％以上是不同程度地受到黃色傳媒的毒害而走上犯罪道路的。

中小學(xué)生觀看黃色、淫穢書籍和錄像受害后有種種不良表現(xiàn)。

(1)不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績下降，曠課、逃學(xué)、在外過夜、留級、輟學(xué)。

(2)紀(jì)律渙散，不能自拔，以身試法，墮入犯罪深淵。

(3)精神萎靡，行為放蕩，作風(fēng)不檢點、不講道德，喪失了羞恥心。

淫穢書刊、黃色錄像害了無計其數(shù)的青少年，是一把殺人不見血的刀子，所以若有壞人拉攏你看黃色制品時，你就應(yīng)該堅決拒絕。

(1)遠(yuǎn)離黃色淫穢的書刊和各種音像制品，包括不健康的小報、雜志、隱蔽性更強(qiáng)的電子光盤，帶有黃色畫面的游藝機(jī)，做到不買、不看、不傳、不藏，不受壞人的拉攏、利誘或脅迫。

(2)凡拉你觀看黃色制品的人，不管是成年人，還是你的同學(xué)、朋友，都是違法行為，必須依法懲處。你應(yīng)該勇敢地作斗爭，及時報告有關(guān)部門，斬斷這只罪惡的黑手！

二、獨(dú)自在家時有人叫門怎么辦？

自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。

(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。

(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

三、被人毆打以后怎么辦？

第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。

第二、及時治療。

第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。

第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。

四、有人拉你參與打架怎么辦？（到四中參與打架事件的案例）

(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。

(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。

(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。

五、如果有人搶奪你的錢物怎么辦？

一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。

六、怎樣預(yù)防被偷盜？

首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”??

外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當(dāng)人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人??

這里還想向大家補(bǔ)充幾點是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機(jī)偷盜。

七、發(fā)現(xiàn)有人正在盜竊時怎么辦？

如竊賊正在室內(nèi)盜竊時，你可以采取以下的方法：

(1)假如發(fā)現(xiàn)竊賊正在室內(nèi)，而竊賊尚未發(fā)現(xiàn)有人回來時，可以迅速到外面喊人，并同時叫他人報告公安機(jī)關(guān)，以便將竊賊人贓俱獲。如竊賊有汽車、自行車等交通工具，則要記下車牌號。

(2)假如室內(nèi)的竊賊已經(jīng)發(fā)現(xiàn)來人時，要高聲呼叫周圍的居民群眾，請大家協(xié)助抓住案犯，并扭送到公安機(jī)關(guān)。如果家住樓房，則要記住竊賊的相貌、體態(tài)、衣著等，邊喊邊往下跑，以免竊賊狗急跳墻。

(3)對發(fā)現(xiàn)有人來立即逃跑的案犯，要及時追出查看其逃離方向，認(rèn)準(zhǔn)其體態(tài)、相貌、衣著、可能丟下或帶走的工具、車輛，及時報告家長、老師，并撥打“110”報警電話報告公安機(jī)關(guān)。

(4)如果案犯發(fā)現(xiàn)來人是中小學(xué)生，而求饒或花言巧語辯解時，千萬不要對犯罪憐憫同情而失去警惕。同時應(yīng)講究斗爭策略，表面上可以裝出沒看到，無所謂，或裝出恐懼的表情，穩(wěn)住犯罪分子，防止他狗急跳墻，對你施行傷害，然后尋找機(jī)會逃離報警。

八、被偷盜以后怎么辦？

要盡量鎮(zhèn)靜，馬上去派出所報案。家中被盜，一定保護(hù)好現(xiàn)場，先不要亂動，也不要到處走動。如果你家中投保過家庭財產(chǎn)保險，不要忘了通知保險公司。

九、發(fā)現(xiàn)有人扒竊時怎么辦？

1)幼小孩子在車上發(fā)現(xiàn)小偷時，不要和他正面沖突，最好的辦法是機(jī)智靈活地通知售票員或司機(jī)。

2)當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷要扒竊自己財物時，只要正面注視一下他，表明自己已經(jīng)注意到了，小偷會自然罷手，也不會惹出麻煩。

3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷要扒竊他人時，可以高喊一聲“小心被偷”，以引起被扒者注意，不使小偷得逞。

4)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被竊或別人被扒竊時，不要慌亂，應(yīng)保待鎮(zhèn)靜，立即通知售票員或司機(jī)不要打開車門，根據(jù)實際情況將車就近開到公安機(jī)關(guān)或駐地停車檢查，同時注意是否有往車外扔贓物，以及是否有幾個人相互傳遞物品。

十、女同學(xué)怎樣預(yù)防別人的非禮？

青少年在社會上往往會成為壞人進(jìn)行違法犯罪活動的對象，女同學(xué)更容易被一些非法之徒侵害。因此，更需要引起高度警惕，有效地保護(hù)自己。遇到有人試圖非禮的時候，千萬不能膽怯、畏懼，要理直氣壯、義正辭嚴(yán)地斥責(zé)他們，在氣勢上把他們鎮(zhèn)住、嚇跑；或者擺脫他們，返回學(xué)校求助老師。對個別動手動腳的非禮行為，要大聲喊叫，求助路人，借助群眾的力量，制止壞人繼續(xù)作惡。

輕易不要去下列這些地方：

（1）住人較少的學(xué)生宿舍；

（2）狹窄幽靜，燈光昏暗的胡同和地下通道；

（3）無人管理的公共廁所，高樓內(nèi)的電梯，無人使用的空屋；

（4）夜晚的電影院、歌廳、舞廳、游戲廳、錄象廳、臺球廳等；

（5）公共交通車輛上，在人多擁擠、起步、停車，急剎車的時候；

（6）在搭乘的陌生的車輛上。

除了在這些地點需要格外小心外，還要對壞人常用下述的一些作案方式、方法有所警惕：

（1）偽裝身份。冒充警察、某部門人員、水電氣暖的修理人員、推銷人員等，使你放松警惕，便于他們下手。

（2）編造事由。有時壞人謊稱他有什么困難，需要你幫助解決，利用你的同情心，使你放松戒備。

(3)利益引誘。有時壞人利用你的虛榮、貪財心理，送你禮品和錢物，用小恩小惠使你漸漸地鉆入他的圈套。

遇到這些情況，腦子里要多問幾個為什么，多想想老師和家長的教導(dǎo)，腦子清醒些，以免上當(dāng)，受到不法行為侵害。

平時，有這樣幾方面要加以注意：

(1)放學(xué)回家出外活動時，盡最大可能創(chuàng)造條件結(jié)伴而行，減少單人行走機(jī)會。

(2)不在行人稀少或照明差的地方走、游玩。如果時間晚了，要想法通知家人去接你。

(3)盡可能不向外人宣傳自己家庭情況，以防壞人聽到后，了解了你的行動規(guī)律。

(4)切忌不可冒險，不可存有僥幸心理。不要老用“沒事兒”來安慰自己。

另外，女同學(xué)穿著打扮要落落大方，不要穿過于“露”、“透”的衣服，不要讓壞人以為你是輕浮之人。

好，同學(xué)們，由于時間的問題，我們今天的講座就講到這里，希望同學(xué)們回去后慢慢消化，但愿今天所講的內(nèi)容對你們有所幫助。）