第一篇：XX小學防空防災應急疏散演練活動總結

XX小學開展 “9?18”防空防災應急疏散演練活動總結

為積極落實市、區教育局關于開展 “9?18”防空防災應急疏散演練活動的工作布置，根據教策【2011】193號文件精神，結合學校工作實際，我校于2011年9月16日上午八時二十分，組織全體師生開展防空防災應急疏散演練活動，全校24個班級近1200名同學在老師的組織下分從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，耗時僅1分43秒，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高學生自我保護能力和自救逃生能力。趙育聰副校長還就演習的疏散警報、解除警報進行了解說，對整個疏散活動進行了總結，并對學生進行了愛國主義教育，引導學生熱愛祖國，好好學習，用實際行動報效祖國。現總結如下：

1、學校成立由學校校長為組長，行政領導和相關人員參與的防空緊急疏散工作領導小組。領導小組負責落實對緊急情況下可能發生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各部門之間出現的問題；負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作。

2、以防空緊急疏散工作領導小組成員為核心，成立相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、對外聯絡、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。

3、方案翔實，師生教育富有成效。學校制定了詳細的《防空防災應急疏散演練活動方案》，科學規劃學生疏散路線，并將疏散路線與日常的早操路線、放學路線進行“整體設置、天天演練”，確保最優化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區域。

4、宣傳工作及時有效。在學校開展緊急疏散演練后，學校辦公室第一時間對整個疏散演練活動進行了宣傳報道，深挖活動的教育意義；少先隊還通過手抄報、黑板報等形式向學生灌輸遇到危險時的自我保護措施，強化防災防護能力及愛國精神，將活動的教育意義加以深挖、拓展。

5、組織有效，總結及時。學校在組織之初，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，專人負責；并制定《防踩踏應急預案》，確保活動順利、安全實施。在活動結束后，學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，切實提高我校師生應急處置能力。

XX小學歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生灌輸遇到危險時的自我保護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。

第二篇：防空防災應急疏散演練活動總結

防空防災應急疏散演練活動總結

2018年5月7日，根據我校實際情況制訂的“防空防災應急疏散演練預案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：

1、加強領導周密部署。根據市教育局及合政辦文件要求并結合我校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散安全工作領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練前，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有引導員，以防意外事故的發生。2、5月7日，學校開展應急疏散演練。活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到操場和學校廣場用了3分鐘左右，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結、再教育。

3、全校師生在領導的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

高新區大李家小學

第三篇：四路小學防空防災應急疏散演練總結

四路小學防空防災應急疏散演練總結

為了提高全校師生的防空防災意識，保證在發生緊急情況需要疏散時，有序、安全組織全校師生員工疏散，預防事故發生，減少人員傷亡和財產損失，增強師生安全意識和自救自護能力，我校于2013年9月18日按照永康市教育局轉發的文件要求組織進行了防空防災應急疏散演練。本次演練共有678名學生和34名教師參加，從發布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時一分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。現將本次演練小結如下：

一、提前組織試演，做好準備工作

2013年9月17日下午3：00我們進行了試演，通過試演積累經驗，便于全校展開。各班主任高度重視，上午事先作好了演練動員工作，確保了應急演練有序、安全地進行。疏散期間各班都能及時進行，前面幾個班級能以一路縱隊跑步進行，但個別學生未跑步進行，也未成一路縱隊，行進時間較長，也存在擁擠情況。學生能認真聽取疏散老師的指點，保持鎮定，并做出正確判斷。撤離時服從統一指揮，到指定地點后馬上按班級集中，班主任清點人數。試演結束后我們及時進行了小結，為后面進行的正式疏散演練提供了寶貴的經驗。

二、精心組織，確保演練工作萬無一失

結合工作實際，我們認真制定了適合我校特點的校園師生應急避險和疏散預案。預案針對本校具體情況，定人定位定線路，9月17日我們組織師生學習，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。開展應急疏散實踐演練活動時，重點突出應急指揮、綜合協調、緊急疏散、自救互救等內容，參與活動的每一個人都熟悉應急預案的指揮機制、協調和處置程序。指揮中心根據不同年齡段學生的特點，由班主任分別傳授并使學生掌握相應的避險方法和技巧。認真組織、精心安排，仔細排查，對個別安全隱患突出的部位和場所安排專人監管，嚴防各種事故的發生。積極做好演練的安全保障工作，切實保證演練活動順利進行。演練活動結束后，及時進行了總結，針對演練活動暴露出的問題和不足，制定整改措施，對預案進行調整、補充和完善，力爭使各類應急預案更具科學性、實用性和可操作性。

三、取得的成效及不足

（一）取得的成效

1、全體師生的安全意識和自救自護能力有所增強，對突發情況下如何做有了進一步的了解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，根據點名情況，全體學生都參與了本次應急疏散演練。各班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校應急疏散領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

（二）、存在不足

1、少數教師安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級在行進的過程中，存在兩、三位同學并排跑步的情況，且班級在行進的過程中未跑動起來。部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、救護組的演練不夠到位，效果不太理想。

4、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提升。

四路小學

2013年9月22日

第四篇：防空防災應急疏散演練總結講話

防空防災應急疏散演練總結講話

老師們、同學們：

生命無價，安全第一。為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，今天我們組織全校師生再次進行了一次防空防災應急疏散演練。

在疏散演練的過程中，各責任人，各位老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責認真開展工作。班主任及任課老師擔當起了重要的疏散引導工作，組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，聽從指揮，按照學校制定的緊急疏散演練方案，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急疏散演練的任務。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力，整個演練活動達到了預期目標，增強了我們師生的安全防范意識，明確了逃生路線，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力和自救互救的能力。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：主要表現為：

1、部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢而且出現銜接不緊密，斷開等情況。

2、少數教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。

3、少數班級和學生撤離教學樓后沒有迅速到達集合地點并迅速歸隊，清點人數不及時。

這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各年級、各班要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。今后我們學校每學期都要進行一次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，營造一個平安、和諧的校園環境！

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，希望同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學和晚自習時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、禁止打架罵人、沖趕打鬧、擅自離校等違紀現象，避免因違紀引發的安全事故。

3、課間及集體活動時一定要有序進行，上下樓梯靠右行走，不擁擠，不推搡。

4、在體育活動、課外活動、課間休息期間，要注意人身安全。

5、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。

6、加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同學們一定要尊重生命，尊重自我，尊重他人，牢固樹立安全意識，確保生命安全。希望今天的疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。

最后，祝全校師生和諧、幸福和安康！

第五篇：防災應急疏散演練總結

分局防災應急疏散演練總結

2011，我分局在區政府及上級有關部門的領導指導下，認真組織分局制定防災應急疏散預案，分局于五月初開展防災應急疏散演練。有效提高了分局防災應急疏散能力，現將2011應急演練工作總結如下：

一、領導重視，積極部署

分局領導高度重視防災應急預案演練，主要領導專門召開會議布置，成立了由分局局長擔任組組長，分管領導任副組長的防災應急疏散指揮小組，領導小組負責落實應對緊急情況下可能發生的意外情況并根據情況分析制定相應的工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調分局各科室之間出現的問題；負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作，確保演練取得實實在在的效果。

二、認真制定應急救援預案

“凡事預則立，不預則廢”。為做到早謀劃、早安排，5月初，分局制定了《分局防災應急疏散預案》，設定應急疏散線路、疏散集結地點及應急疏散線路的分配和使用、應急疏散方法等方面。

三、認真策劃，精心組織

分局針對預案進行應急演練，嚴要求地把演練做細做實。把握好細節，確定演練采取的形式、參演人員、參演車輛、科目設置，制定了明確具體的演練總體方案。活動嚴謹有序，演練活動嚴格按照方案執行，做到嚴謹有序。

四、應急演練活動取得了成效

一是檢驗了應急預案，熟悉了工作流程，明確了人員職責，理順了關系，檢驗了各科室應急處置與協同配合能力，綜合檢驗了應急能力。二是對應急預案的培訓，對分局各科室合協調能力的檢驗。通過演練，提高了能力和認識，鍛煉了隊伍，增強了協調能力，開拓了工作思路，開闊了視野，增長了知識，積累了經驗。

〇一一年五月十六日二