第一篇：留學(xué)生入學(xué)指南

留學(xué)生開學(xué)季之新生入學(xué)指南:八大貼士須牢記

金秋時節(jié)到來，意味著一個新的開學(xué)季，遠(yuǎn)赴海外的中國留學(xué)生們是否已做好只身仗劍走天涯的準(zhǔn)備？相信很多學(xué)子還處在興奮和忐忑的交織情緒中。專家梳理新生入學(xué)“小貼士”，將出國后學(xué)子們可能會遇到的問題逐一列舉提醒，讓他們對初次啟程更加胸有成竹。留學(xué)生入學(xué)指南一：必備證件帶齊全 切勿弄虛作假留隱患

在邁出國門之前，最需要嚴(yán)謹(jǐn)檢查的，是入境和入學(xué)必備的證件和銀行卡等。主要包括身份證、錄取通知書、護(hù)照、簽證、健康證、考試成績單(托福、SAT、GRE/GMAT、國內(nèi)院校)、畢業(yè)證等，這些證件是海關(guān)檢查的。

小編提醒：千萬不要提供虛假材料，虛假材料是未來隱患的開始，有可能暫時蒙混過關(guān)，但是在畢業(yè)后、找工作時，都會被輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

留學(xué)生入學(xué)指南二：“燒包”消費誘惑多 辦兩張銀行卡更方便

近日，一則關(guān)于留學(xué)生在美國“燒包”式消費的新聞在各大媒體轉(zhuǎn)載。據(jù)報道，在美國印第安納州有一名中國女留學(xué)生，為了搶買名牌貨，竟然將信用卡 交給精品店的店員，說只要一來新品，授權(quán)他馬上刷卡，先搶再說。這名女留學(xué)生稱，她在美國留學(xué)一年，開銷就要10萬美元，約合60多萬人民幣元。

成都朗閣留學(xué)學(xué)子提醒，留學(xué)生海外留學(xué)，要學(xué)會向高消費說不，不要總被國外的物質(zhì)生活所迷惑，同時要學(xué)會理財，在日常支出中精打細(xì)算。正確辦理銀行卡，是有效控制消費的途徑之一。

據(jù)銀行工作人員介紹，在國外，以留學(xué)生身份辦卡并不方便，申請信用卡更是困難重重，而刷卡消費在國外比在國內(nèi)更加普遍，而且刷卡消費不收手續(xù) 費，因此有必要在國內(nèi)提前辦一張國際信用卡，并選用主卡和副卡的形式，主卡留在家長身邊，副卡給留學(xué)生帶

走。出國后，留學(xué)生如果有存款的需求，可以再辦一 張國外銀行的卡進(jìn)行儲蓄。

手機卡可攜帶護(hù)照和學(xué)生證去辦理。同時，小編推薦大家使用skype、微信、QQ等和國內(nèi)親友保持溝通。

留學(xué)生入學(xué)指南三：住宿是安身立命之本 找房租房需謹(jǐn)慎

衣食住行中的“住”直接關(guān)系留學(xué)生活品質(zhì)，需要大家高度重視。近期有關(guān)澳洲廉租房變成留學(xué)生宿舍的新聞引發(fā)關(guān)注，但與此同時，也有許多留學(xué)生向媒體吐槽他們在澳洲租房市場上任人宰割的悲慘經(jīng)歷，突顯出兩難的困境。

一般來說，國外留學(xué)解決住宿主要依靠三種方式：校內(nèi)宿舍、寄宿家庭和校外租房。不同的方式各有利弊，校內(nèi)宿舍費用昂貴但較為安全，寄宿家庭可以 更好的融入當(dāng)?shù)厣詈臀幕Ｍ庾夥縿t費用低廉，更具靈活性。對于新入學(xué)的大學(xué)生，建議第一年選擇學(xué)校宿舍居住，即方便又有助于提高英語交際能力。

尋找房源主要有四個途徑：首先是學(xué)校網(wǎng)站提供的租房信息；其次是當(dāng)?shù)卣搲W(wǎng)站的租房板塊；第三，當(dāng)?shù)氐膱蠹垼坏谒模瑢W(xué)校官網(wǎng)推薦的租房中介。為了防止日后糾紛，要仔細(xì)閱讀契約書，完全理解契約書的內(nèi)容后再簽約。

留學(xué)生入學(xué)指南四：人在異鄉(xiāng)風(fēng)險難避免 未雨綢繆很重要

在異國他鄉(xiāng)，疾病、意外等各種風(fēng)險無法避免，在留學(xué)目的國購買保險是目前絕大多數(shù)發(fā)達(dá)國家對留學(xué)生的基本要求。據(jù)報道，澳洲聯(lián)邦移民部近日宣布，所有海外留學(xué)生在澳學(xué)習(xí)期間務(wù)必具備健康保險證書，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重者可導(dǎo)致簽證被取消。

不同的國家醫(yī)療保障各不相同，有些國家的留學(xué)學(xué)費就涵蓋保險，不需要重復(fù)購買，比如澳大利亞、新西蘭。此外，一些國家在辦理簽證時就要求出國人士必須先買好規(guī)定保額的保險，在簽證前就要把保險買好。

專家建議，很多中國留學(xué)生近年車禍賠償時出現(xiàn)的最大問題，就是通常都是只是買責(zé)任

險，一旦發(fā)生車禍?zhǔn)鹿剩r償無法惠及自己。中 國留學(xué)生在美留學(xué)，不少都是新駕駛，加上對美國路況不熟，汽車保險最好購買全險。

留學(xué)生入學(xué)指南五：了解語言文化是前提 避免溝通障礙惹麻煩

據(jù)了解，一些中國留學(xué)生入學(xué)后難以應(yīng)付學(xué)術(shù)英語，在生活和找工作的過程中，由于文化背景不同，仍難以避免口音、習(xí)慣、禁忌等方面的障礙，因此造成很多不必要的麻煩。

2013年12月15日，美國俄亥俄州立大學(xué)數(shù)學(xué)系陳姓交換生因廢寢忘食地學(xué)習(xí)，直到凌晨3點還在圖書館里。隨后，管理員讓其離開，晚些再回圖書館學(xué)習(xí)。正當(dāng)他再次回到圖書館時，碰見校警。校警說陳擅自闖入，要求陳出示學(xué)生證，但陳拒絕，繼而發(fā)生襲警案件。

業(yè)內(nèi)人士分析，此案的發(fā)生不僅因為該生不理解中美文化、制度的差異，沒有意識到在美國反抗警察的法律后果，學(xué)生本身的語言障礙也是重要原因。

在除了完成規(guī)定的語言測試之外，出國前可以參加國外學(xué)校短期課程或參加純英語的培訓(xùn)。在文化理解準(zhǔn)備上，學(xué)生可以通過美劇、國外新聞、國外文化介紹書籍等逐步掌握中外文化的差異，為文化溝通做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

留學(xué)生入學(xué)指南六：留學(xué)不是死讀書 突破“幽靈”生活要融入

近日，網(wǎng)上流行的一個詞匯叫“中國幽靈”，特指那些來自中國或東亞的留學(xué)生，總呆在自己的房間，從不社交(除了他們自己的聚會)，甚至不向舍友 們介紹自己。一份報告也顯示，有四分之一就讀于常春藤大學(xué)的中國留學(xué)生提前輟學(xué)。而有許多從常春藤大學(xué)畢業(yè)后返回中國，他們中有1/3被認(rèn)為社交能力不 足。

中國留學(xué)生在海外喜歡“抱團(tuán)”。據(jù)調(diào)查顯示，來自同一國家的留學(xué)生比例越大，融合程度就越低。這種現(xiàn)象在高密度中國留學(xué)生群體中尤為明顯。

小編提醒：中國學(xué)生想更好地融入留學(xué)國家的社交圈子，一方面可以與本土學(xué)生共

同學(xué)習(xí)，這樣不僅能更加了解英國學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，對于英語交 談能力和自我表達(dá)能力都有很大的促進(jìn)作用。另一方面多參與本土文化的活動，在校園里參與一些本土學(xué)生較為喜歡的社團(tuán)，與他們一起參與體育運動，參與學(xué)生聚 會和派對。

留學(xué)生入學(xué)指南七：勤工儉學(xué)有規(guī)矩 各國規(guī)定不相同

雖然有很多中國留學(xué)生家庭比較富裕，不需要打工，但很多普通家庭的留學(xué)生，面對國外高昂的生活和學(xué)習(xí)費用，便不得不依靠半工半讀的方式支付各項支出，勤工儉學(xué)的同時還能積累工作經(jīng)驗。

不同國家打工的情形略有不同，留學(xué)生在打工前須首要做的，就是要對自己所在留學(xué)目的國一些相關(guān)打工法律事項有所了解。

留學(xué)日本要注意，打工千萬不能超時。一周不能超過28個小時，平均一天4個小時，一個月112小時。如果超了這個時間，第二年的簽證可能就拿不到了。

在美國，只要拿自費留學(xué)生簽證，就可以每周工作20個小時，在假期時則可達(dá)40小時。學(xué)校內(nèi)有許多職位供留學(xué)生選擇，但是如果你想到校外打工，則必須向美國移民部提交申請。由于有種種便利，不少留學(xué)生都在校園打工。

英國則制定了針對留學(xué)生的較完善的打工政策。16歲以上18歲以下每周打工時間不得超過10小時，18歲以上不超過20小時，寒暑假無限制。留學(xué)生在英國打工期間還可享受除藥費外的醫(yī)療全額保險。

留學(xué)生入學(xué)指南八：留學(xué)生活安全隱患多 防范意識不可缺

今年8月20日，美國南加大超過3000名學(xué)生開始入住校內(nèi)學(xué)生宿舍。這也是繼暑假期間中國留學(xué)生紀(jì)欣然遇害案之后，新生首次入住。盡管南加大 校方已加強校園安保措施，但是部分新生及家長提起紀(jì)欣然案時，仍然心有余悸。留學(xué)生們?nèi)绾卧鰪娮晕冶Ｗo(hù)意識自然成了今年新生入學(xué)的一項重要議題。

教育部發(fā)布預(yù)警提醒留學(xué)生仔細(xì)甄別和選擇守法規(guī)范的學(xué)校。就全世界范圍來看，加拿大、澳大利亞的社會較為穩(wěn)定；英國外來人口比例偏低，治安環(huán)境 也較好；但美國對槍支管制較松。總體而言，大學(xué)校園內(nèi)比校園外、小城市比大型城市、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、人員成分單純的地區(qū)比人員成分復(fù)雜的地 區(qū)，相對安全。

對此小編提醒各位留學(xué)生，首先，出國前應(yīng)盡量對留學(xué)國度的風(fēng)俗習(xí)慣、法律法規(guī)、宗教信仰有全面的認(rèn)知；其次，選擇住宿地點時，應(yīng)該充分了解當(dāng)?shù)?社會和學(xué)校周邊的環(huán)境，不要貪圖便宜；再次，為了以防萬一，留學(xué)生需要謹(jǐn)記中國駐外使領(lǐng)館的地址和電話號碼，和當(dāng)?shù)赜H友的聯(lián)系方式，一旦遇到緊急情況可以 求救；最后，要學(xué)會勇于使用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利；如果面對自然災(zāi)害，一定要靈活應(yīng)對。

第二篇：留學(xué)生入戶深圳指南

留學(xué)生入戶深圳指南

2012年深圳市規(guī)定：中國居民在國外學(xué)習(xí)并獲得學(xué)士以上學(xué)位的公派、自費

出國留學(xué)生（包括已獲得居住國永久居留權(quán)、留學(xué)國再入境資格者），以及在國

內(nèi)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱并到國外高等院校、科研機構(gòu)工作或?qū)W習(xí)一年以上，取得一定成果的訪問學(xué)者和進(jìn)修人員。入戶深圳，無數(shù)量限制，符合條件即可。

一、取得深圳市《出國留學(xué)人員資格證明》。

準(zhǔn)備下列材料，到深圳市外國專家局辦理：

1）留學(xué)人員資格審定表

2）留學(xué)人員信息采集表

3）國外學(xué)歷證明，復(fù)印件2份（查原件）

4）國外學(xué)歷認(rèn)證書，復(fù)印件2份（查原件）

5）身份證，復(fù)印件2份（查原件）

6）戶口本首頁、本人頁，復(fù)印件2份（查原件）

7）護(hù)照，復(fù)印件2份（查原件）

特別說明：留學(xué)生憑《出國留學(xué)人員資格證明》可以申請20-30萬元創(chuàng)業(yè)基金（深圳市政府免費提供）

二、準(zhǔn)備下列資料到南山高新人才交流中心辦理人事代理

1、出國留學(xué)人員資格證明，復(fù)印件2份（查原件）

2、國外學(xué)歷證明，復(fù)印件2份（查原件）

3、國外學(xué)歷認(rèn)證書，復(fù)印件2份（查原件）

4、身份證，復(fù)印件2份（查原件）

5、戶口本首頁、本人頁，復(fù)印件2份（查原件）

6、護(hù)照，復(fù)印件2份（查原件）

7、擬引進(jìn)人員計劃生育情況調(diào)查表（由人才交流中心發(fā)），原件3份

8、派出所證明“無犯罪記錄”，復(fù)印件1份，原件1份

9、街道辦工作鑒定（特別注明沒有參加_非法組織）、蓋章原件1份

10、高中檔案

11、干部情況登記表（由人才交流中心發(fā)）

12、留學(xué)人員信息登記表（由人才交流中心發(fā)）

特別是高中生直接到國外留學(xué)人員，由于在國內(nèi)沒有檔案，上面的材料交給高新人才交流中心后，個人就有一份完整的檔案。

三、一般情況下30個工作日內(nèi)，到高新人才交流中心領(lǐng)取：

1、留學(xué)人員行政介紹信

2、留學(xué)人員入戶信息卡

四、準(zhǔn)備下列材料到公安分局領(lǐng)取準(zhǔn)遷證：

1、留學(xué)人員行政介紹信（復(fù)印件2份）

2、留學(xué)人員入戶信息卡（原件）

3、身份證（復(fù)印件1份）

4、戶口本（復(fù)印件1份）

5、如果出國前戶口不在深圳，且準(zhǔn)備將戶口掛靠深圳親友戶口本，則準(zhǔn)備下列 材料：

1）無房證明（國土局房屋信息查詢單原件）

特別說明：留學(xué)人員憑此證明可以購買比深圳市房價優(yōu)惠50%的住房。比如南山區(qū)海濱地帶，每建一個小區(qū)，必須留20%房屋供市政府賣給留學(xué)生購買，市場價每平米4萬的房價，一般2萬就可以買到。此規(guī)定還引起過報紙上激烈的討論。

2）戶主增加房內(nèi)成員證明（由公安分局提供表格）

3）、戶主房產(chǎn)證原件、復(fù)印件

第三篇：EMBA入學(xué)指南

什么是EMBA？

EMBA即高級管理人員工商管理碩士的簡稱，其英文全稱為Executive Master of Business Administration，是面向企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門高級管理人員的碩士學(xué)位教育，是工商管理碩士（MBA）專業(yè)學(xué)位教育的高級形式。

一、有關(guān)報考資格

1、具備什么資格才能報考EMBA？

（1）具有國民教育系列本科或本科以上學(xué)歷（對于國民教育系列大專學(xué)歷的報考者，學(xué)校將按國務(wù)院學(xué)位辦的規(guī)定，招收不超過招生名額10%的具有豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀高層管理人員。）

（2）具有八年或八年以上工作經(jīng)驗，其中包括四年或四年以上管理工作經(jīng)驗。

2、什么是國民教育系列本科或大專？哪些畢業(yè)文憑屬國民教育系列？

通俗地講，就是國家教育部承認(rèn)的本科或大專學(xué)歷。國家承認(rèn)的畢業(yè)文憑包括經(jīng)國家主管教育部門批準(zhǔn)具有舉辦學(xué)歷教育資格的普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校所頒發(fā)的學(xué)歷證書；通過高等教育自學(xué)考試和高等教育學(xué)歷文憑考試，由國務(wù)院自學(xué)考試委員會授權(quán)各省（自治區(qū)、直轄市）自學(xué)考試委員會頒發(fā)的高等教育自學(xué)考試和高等教育學(xué)歷文憑考試畢業(yè)證書。

本科（或大專）學(xué)歷的獲得途徑包括：

? 每年7月份舉行的全國統(tǒng)一普通高考；

? 每年5月份舉行的全國統(tǒng)一成人高考；

? 每年4月份、10月份舉行的全國統(tǒng)一的自學(xué)考試；

? 工農(nóng)兵學(xué)員。

研究生學(xué)歷（或碩士學(xué)位）的獲得途徑包括：

? 每年1月份舉行的全國統(tǒng)一的研究生入學(xué)考試；

? 同等學(xué)力碩士學(xué)位、專業(yè)碩士學(xué)位：

? 每年6月和10月舉行的在職研究生申請碩士學(xué)位的全國統(tǒng)一考試。

3、成教的本科畢業(yè)證（無學(xué)位）可否報考？是否有資格獲得EMBA學(xué)位？

報考學(xué)歷必須是國民教育系列的，只要獲得了教育部批準(zhǔn)的國民教育系列本科以上學(xué)歷，就可以報考。黨校系列的畢業(yè)證不被認(rèn)可，只獲得其他 “結(jié)業(yè)證書”也不可以報名，如：高等學(xué)校培訓(xùn)班、進(jìn)修班，黨校學(xué)習(xí)班，各種民間組織、培訓(xùn)中心辦的各種班。

考生被錄取后完成要求的各培養(yǎng)環(huán)節(jié)，就可以獲得EMBA學(xué)位。

4、中央黨校的本科或大專學(xué)歷可以報考嗎？

只有中央黨校成人教育學(xué)院和職工業(yè)余大學(xué)的國民教育系列本科或大專可以報考，其他（包括函授學(xué)院）各種進(jìn)修、培訓(xùn)都不可以報考。

5.在境外獲得的學(xué)位或?qū)W歷可以報考嗎？

在境外（包括港、澳、臺地區(qū)）獲得學(xué)位或?qū)W歷的考生，需要到教育部中國留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行學(xué)位或?qū)W歷認(rèn)證，認(rèn)證通過后方可報考；未獲得學(xué)位的考生，也可與教育部中國留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系，看是否能夠通過相當(dāng)于中國承認(rèn)的大學(xué)學(xué)歷的認(rèn)證，若通過認(rèn)證，同樣可以報考。

6、報考條件中要求的工作經(jīng)驗的年數(shù)是如何計算的？

按實際工作年限計算。通常是從大學(xué)畢業(yè)開始算起。如是工作中讀的本科，從參加工作的時間算起。如大學(xué)畢業(yè)后直接上研究生，從研究生畢業(yè)算起。

二、有關(guān)報考程序

1、如何報考華中科技大學(xué)EMBA？

您可以通過網(wǎng)上預(yù)報名、電話或直接來訪、網(wǎng)上下載等途徑獲得正式報名表，填妥后送至或寄：華中科技大學(xué)EMBA重慶教育中

地址：江北區(qū)委黨校（重慶市江北區(qū)嘉陵五村26號）EMBA教育中心收 郵編：400020

2、除了正式報名表，是否一定需要學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件？如果時間久遠(yuǎn)已經(jīng)丟失怎么辦？

報考EMBA必須要審核學(xué)歷、學(xué)位證書原件并將復(fù)印件存檔。若丟失，必須要到畢業(yè)學(xué)校去開具證明并加蓋學(xué)校及教務(wù)或檔案部門的公章。

3、兩封推薦信是必須的嗎？我自己是公司最高領(lǐng)導(dǎo)，沒有直接上司，如何寫第一封推薦信？對兩位推薦人之一的權(quán)威人士有什么具體要求嗎？

兩封推薦信是必須的。

如果沒有直接領(lǐng)導(dǎo)，可以另請一位公司高級管理人員寫推薦信。公司高級管理人員和權(quán)威人士要求充分了解報考人的個人情況、學(xué)術(shù)成就和工作業(yè)績等，并且權(quán)威人士在行業(yè)中有一定的影響力或具有一定的學(xué)術(shù)地位。

4、報名時需要同時交納報名費嗎？怎么交報名費？

答：需要。如果親自來華中科技大學(xué)EMBA教育中心提交報名材料，可以交納現(xiàn)金；如果在外地，要求采用銀行匯款，將報名費匯入華中科技大學(xué)規(guī)定的賬號中，然后將匯款單復(fù)印件與所有報名材料一并郵寄給EMBA教育中心(深圳）或傳真至0755-82724401。

5、EMBA學(xué)費包含什么？

學(xué)費包括聽課費、教材講義費、翻譯費、學(xué)校和學(xué)院圖書館、計算機中心的使用費、論文答辯費、上課期間的課間茶點等費用。不包含住宿費、差旅費和出國考察的費用。

三、有關(guān)考試

1、報考EMBA要參加教育部組織的全國統(tǒng)一考試嗎？

目前教育部尚無統(tǒng)一考試，入學(xué)須參加華中科技大學(xué)組織的入學(xué)考試。

2、EMBA入學(xué)考試是什么形式？

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位辦、教育部和全國MBA教育指導(dǎo)委員會的統(tǒng)一要求，考試由華中科技大學(xué)單獨組織命題、考試。入學(xué)考試包括面試和以能力測試為主的筆試，主要考察申請人的綜合素質(zhì)和管理潛能，筆試成績占40%，面試成績占60%。此外，對教育背景和工作資歷的審查也是決定錄取與否的關(guān)鍵因素。

3、EMBA的面試主要考察哪些內(nèi)容？

面試重點考核申請人作為優(yōu)秀管理人員所應(yīng)具備的管理經(jīng)驗、綜合素質(zhì)與培養(yǎng)潛力。面試組成員包括有企業(yè)管理經(jīng)驗的教授、工作業(yè)績突出的企業(yè)家和政府經(jīng)濟(jì)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)等。面試分兩部分，首先由申請人就個人教育背景、工作經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程及經(jīng)營業(yè)績等作自我陳述；再由評委根據(jù)個人陳述和正式報名表中所列問題的書面回答，與考生進(jìn)行深入交流，現(xiàn)場評判，重點考察其領(lǐng)導(dǎo)才能與戰(zhàn)略膽識。面試考核點主要包括溝通能力、邏輯推理與綜合分析能力、團(tuán)隊意識與協(xié)調(diào)能力、對其所處行業(yè)的認(rèn)知度、管理心得體會、對華中科技大學(xué)EMBA項目的了解程度及求學(xué)動機等方面。

4、EMBA的綜合筆試有哪些內(nèi)容？考試有多長時間？有參考書嗎？

綜合筆試時間為3小時，考試內(nèi)容包括基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、邏輯推理、管理知識（包括案例歸納與分析）和英語測試4部分。基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和邏輯推理可參考有關(guān)MBA聯(lián)考的輔導(dǎo)材料；管理論述題主要是企業(yè)管理方面的實際問題，涉及戰(zhàn)略規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、企業(yè)文化、人力資源等方面；英語測試要求考生閱讀一篇經(jīng)濟(jì)管理類英文文章，寫出其文章大意，主要考查考生的英語閱讀理解能力。

5、報考EMBA對英語水平有要求嗎？

對英語沒有特殊等級要求。

四、有關(guān)證書

1、完成EMBA學(xué)業(yè)后頒發(fā)什么證書？

修滿學(xué)分且通過畢業(yè)論文答辯后，可獲得由華中科技大學(xué)授予的高級管理人員工商管理碩士專業(yè)學(xué)位。

2、EMBA是否頒發(fā)學(xué)歷證書？

EMBA學(xué)位教育不是按照國家研究生培養(yǎng)計劃，經(jīng)過統(tǒng)一招生考試、統(tǒng)一錄取的，所以它不是學(xué)歷教育，沒有教育部頒發(fā)的學(xué)歷證書。

3、具備EMBA碩士學(xué)位可以報考博士嗎？

可以。

五、有關(guān)課程和師資

1、學(xué)習(xí)年限？課程安排是怎樣的？

課程學(xué)習(xí)時間為18—24個月。每月利用一個周末集中四天學(xué)習(xí)，一般是周四至周日。

2、完成全部課程后是否要寫學(xué)位論文并進(jìn)行論文答辯？有無指導(dǎo)老師？

EMBA學(xué)習(xí)結(jié)束前的最后半年開始撰寫學(xué)位論文，入學(xué)一年后選擇論文指導(dǎo)老師。

3、如果有特殊原因不能來上課，如何補課？

EMBA學(xué)習(xí)采用學(xué)分制，上課時間靈活，如果因特殊原因不能來上課，可以向本班的班級主管提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后調(diào)整到其他班級補課。

4、如何保證每個月4天集中學(xué)習(xí)的效率和效果？

華中科技大學(xué)EMBA項目有一支優(yōu)秀的教學(xué)管理團(tuán)隊。其成員大多取得博士學(xué)位，接受過西方先進(jìn)管理教育，具有企業(yè)管理實踐經(jīng)驗，具有豐富的課程教學(xué)經(jīng)驗。在課后還組織了豐富的講座、互動交流、企業(yè)走訪等活動。

5、華中科技大學(xué)EMBA授課教師的情況請介紹一下？

華中科技大學(xué)EMBA授課教師主要由三部分組成。一是講席教授，華中科技大學(xué)管理學(xué)院從國內(nèi)外聘請了30多位具有一定學(xué)術(shù)成就的學(xué)者或事業(yè)有成的業(yè)界人士擔(dān)任講席/特聘教授，他們已經(jīng)成為華中科技大學(xué)EMBA項目教學(xué)和發(fā)展的重要力量。二是國外教授，主要包括美國、加拿大、新西蘭、香港、臺灣等知名大學(xué)的EMBA教授。三是華中科技大學(xué)管理學(xué)院教授，他們都具有學(xué)術(shù)、企業(yè)實踐經(jīng)驗及國際化視野的背景。

六、有關(guān)項目特色

1、華中科技大學(xué)EMBA與MBA授課的主要區(qū)別？

EMBA課程是以工商管理碩士（MBA）課程為基礎(chǔ)，在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)方法和時間安排上加以調(diào)整，使課程更加適合在職高層管理人員的學(xué)習(xí)要求。華中科技大學(xué)EMBA課程特別注重提高學(xué)員的決策洞察力和戰(zhàn)略管理水平，除幫助學(xué)員建立全面系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)外，還將通過大量深入的商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)模擬、團(tuán)隊合作以及實地考察等多種方式來培訓(xùn)學(xué)員的綜合管理能力。

2、華中科技大學(xué)EMBA與MBA在授課方面的主要不同點是什么？

首先，EMBA與MBA的培養(yǎng)目標(biāo)不同。他們是不同層次的管理教育，EMBA教育著力培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合管理素質(zhì)。而MBA教育是培養(yǎng)能夠掌握一定管理工具和技巧的中基層企業(yè)管理人員。

其次，學(xué)員構(gòu)成不同。以華中科技大學(xué)EMBA項目為例，EMBA學(xué)生平均年齡40歲，平均工作年限10年以上，主要是國營、民營、外企的中高層管理人員以及現(xiàn)任政府官員，大多數(shù)為公司的副總經(jīng)理以上級別。而MBA學(xué)生平均年齡29歲，平均工作年限5年。因此，在師資、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上EMBA教育要求更高。再者，EMBA更注重學(xué)生間經(jīng)驗的交流和分享。因為EMBA學(xué)生大多有成功運作企業(yè)的經(jīng)驗，相互的借鑒和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

3、請介紹一下華中科技大學(xué)移動教學(xué)的情況？

移動教學(xué)是EMBA課程學(xué)習(xí)的一種形式。通過移動校園，組織學(xué)生走出校園，去同學(xué)自己所在的企業(yè)交流學(xué)習(xí)，大家共同出謀劃策為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)把脈，是實踐教學(xué)的典范。華中科技大學(xué)EMBA移動課堂活動受到當(dāng)?shù)卣臍g迎和熱情接待，搭建起企業(yè)家與政府之間溝通的橋梁。至今，內(nèi)蒙、浙江、江西、深圳、廣州、青島、昆明、長沙、上海等省市，以及美國、加拿大、臺灣等國家和地區(qū)都留下了華中科技大學(xué)EMBA的身影。

第四篇：一年級入學(xué)必備指南

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。第一個時期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。第二個時期是厭倦期。開學(xué)一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。第三個時期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。我們應(yīng)該為孩子做點什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

一、比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：

1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生8：15以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。

2、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。需要我們家長每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。

3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。

4、開學(xué)以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。

5、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。

現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。

二、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、書包1個：要給他準(zhǔn)備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。

2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶10支削好的HB的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。

6、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。

7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的“歌手”。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子。入學(xué)是孩子生活的新起點，是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起，就意味著告別了無憂無慮的游戲為主要活動方式的幼兒時代，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時代。這個時期既是孩子學(xué)習(xí)的知識含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時期，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。

三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不單是老師在學(xué)校的教育，也是我們做家長的一份責(zé)任。只有家校雙向配合，形成良性循環(huán)，才能使教育收到顯著成效。那么，在家庭教育中，我們做家長的應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣？

一、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣。首先我要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，一樣不少地準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成“丟三落四”的壞毛病。

二、培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。二問，問家長自己不認(rèn)識的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。三析，對課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。“有疑則進(jìn)”，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。學(xué)習(xí)主動，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績就好。成績好了，學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。

三、培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識比作喝醉酒的馬車夫，忘記了所裝載的東西捆在車上，也不往后看看，只是一個勁地往前趕路，東西顛簸丟了也不知道，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。中國“熊瞎子掰苞米”的故事更可謂婦孺皆知，熊瞎子每掰一個苞米，便夾在腋下，同時扔掉了前一個舊苞米，這樣忙了很長時間，還只是有一苞米。如：一年級語文教學(xué)要求學(xué)生認(rèn)讀400個生字，孩子認(rèn)為：復(fù)習(xí)嘛，太簡單了，一遍又一遍的讀，一遍又一遍的記就是了。結(jié)果是“讀卡片的時候什么都知道，合上卡片什么都忘掉。”所以只有科學(xué)的復(fù)習(xí)，才能有好的效果。還需要家長的指導(dǎo)，為了搞好課后復(fù)習(xí)，需要她做好二件事：一試圖回憶、二認(rèn)真看書，而試圖回憶，就是“過電影”，在大腦的熒光屏上，放映老師上課講的內(nèi)容。具體地說，就是下課后自己考一考自己：今天老師主要講了幾個字？哪些生字會寫了？那些生字還不會？二認(rèn)真看書。復(fù)習(xí)時的看書，是在預(yù)習(xí)、聽課、回想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，必然會有新的收獲和體會。看書時，還可以不時的加以對照，看看書上是怎樣寫的，老師是怎樣教的，從而加深對知識的理解。對于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分，可以少用時間；對于沒聽明白的地方，還得讓孩子知道不會的內(nèi)容應(yīng)該主動地詢問，及時補上沒有學(xué)習(xí)好的知識。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話，這樣便于溝通知識的聯(lián)系，溫故而知新，從而牢固地掌握知識。

四、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識，加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。

五、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的習(xí)慣。這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣，一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語和評語，要認(rèn)真思考，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高。二要看看書，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止，想

想自己該如何做。三要針對教師的評語自改。四要改后再認(rèn)真檢查一遍。這樣做可以及時彌補學(xué)習(xí)中的漏洞，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學(xué)習(xí)。孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。

第五篇：小學(xué)生入學(xué)指南

小學(xué)生入學(xué)指南

——您和孩子都準(zhǔn)備好了嗎？

孩子即將離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是孩子生命中極為重要的階段。習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的塑造、人生觀的初步形成，可能對孩子的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對新生活的期待和對學(xué)校的向往讓他們心中充滿興奮和好奇，但是能不能順利地完成從幼兒園向小學(xué)的過渡卻讓很多家長感到緊張不安。怎樣指導(dǎo)孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，如何幫助孩子進(jìn)行幼小銜接，是家長們普遍關(guān)心的問題。我們要做哪些入學(xué)前的準(zhǔn)備工作呢？

一培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

1自己洗漱穿衣

教給孩子生活的基本技能是為人父母的責(zé)任。可現(xiàn)在，越來越多的獨生子女被照顧得失去了基本生活能力，不會包雞蛋，不會系鞋帶，甚至不會穿衣服，離開了家他們變得無所適從，惶惑不安，沒有安全感。有的小孩患上了上學(xué)恐懼癥，一到上學(xué)的時間就會頭痛、肚子疼、哭鬧，找各種借口不去學(xué)校。有的家長對此無可奈何并百思不得其解，其實我們也要反醒一下，自己是否幫助孩子做好了心理上和能力上的準(zhǔn)備。應(yīng)該說：家長是孩子的第一任教師。自己整理物品

我認(rèn)為父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自理能力，告訴他們“用過的東西要放回原處”這樣的方法，讓孩子在井然有序的環(huán)境中長大，有意識地訓(xùn)練孩子自己整理小書包、柜子、房間等，讓他們對自己的物品心中有數(shù)。這樣就不會出現(xiàn)亂糟糟的房間，隨處亂丟的玩具，也不會因找不到東西和丟三落四影響學(xué)習(xí)和生活了。3 鍛煉身體：

很多的獨生子女像溫室里的花朵，太嬌嫩，太脆弱，容易生病，身體素質(zhì)比較差。我有一個學(xué)生，上學(xué)的第一個學(xué)期有一半的時間請病假，上醫(yī)院是家常便飯，重感冒、各種過敏現(xiàn)象、哮喘等等疾病在孩子中非常普遍。有的家長甚至要求老師別帶孩子出去運動和上體育課，一有風(fēng)吹草動就會擔(dān)心孩子的身體，時刻 害怕孩子生病。健康是多么重要啊！當(dāng)我看到菜市場里，農(nóng)民工的小孩子留著鼻涕追跑嬉鬧的時候，看到他們紅撲撲的小臉蛋和健壯的體魄，我不禁感慨：為什么我們城里的孩子不能這樣隨性而快樂呢？過度地保護(hù)反而成為一種禁錮，“孩

子要粗養(yǎng)”看來也是一種成功的經(jīng)驗。我想：孩子有了健康的身體和心理，才能有樂觀的性格和幸福的生活。

4學(xué)會與人交往：

有心理學(xué)家經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有沒有10個朋友是一個人感覺快樂與否的分水嶺。而且朋友越多，快樂程度就越高。中國的孩子尤其需要交朋友，因為他們?nèi)鄙傩值芙忝煤屯姘椋瓴粦?yīng)該是孤獨的。獨生子女的自我意識都很強，以自我為中心，不考慮別人的感受，很容易和小朋友發(fā)生矛盾和小摩擦，家長的態(tài)度和教育方法可能會對孩子的人際交往產(chǎn)生決定性作用。前不久，有一件發(fā)生在我們學(xué)校里的真實案例，兩個孩子因為瑣事而打架，其中一個孩子的家長知道后竟然親自出馬動手打了另外那個小孩。聽到這樣的事，真是讓人震驚啊。同學(xué)之間的交往過程中，出現(xiàn)各種問題本來是很正常的事，家長要以正面的引導(dǎo)來影響孩子，耐心教他們學(xué)習(xí)人際交往的技巧和原則，而不是粗暴干涉。

孩子的生活是由許多瑣碎的小事組成的，手把手地教會孩子學(xué)會生活正是我們?yōu)槿烁改刚唛L期的課題。給孩子帶著紙巾教他們?nèi)绾紊蠋尯⒆幼约汉人鶕?jù)天氣變化增減衣物，教他們學(xué)會干簡單的家務(wù)活，學(xué)會照顧自己，這些細(xì)節(jié)都是需要耐心指導(dǎo)的。生活也是一門藝術(shù)，在細(xì)微處成就孩子的自我管理，這不正是家庭教育所肩負(fù)的使命嗎？

二 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：

家長的望子成龍之心都很迫切，我聽說很多家長在孩子幼兒園階段就給孩子報了各種培訓(xùn)班，有學(xué)英語的，有學(xué)珠心算的，還有學(xué)樂器舞蹈的。有的孩子在周末像趕場一樣地去上課，連玩耍的時間都沒有了。這種走極端的行為把孩子和家長都折騰得很累，“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話成為了一個沉重的負(fù)擔(dān)。而另一個極端的家長們下定決心給孩子一個美好的童年，什么都不讓孩子去做，導(dǎo)致孩子入學(xué)初期很難適應(yīng)學(xué)校生活，使孩子過早失去自信，成為所謂的落后生。那么，要不要孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么，怎樣去學(xué)呢？

1和孩子一起讀書：

我一直覺得，給孩子最好的禮物就是他們感興趣的圖書，書能把他們帶入知識的海洋。和孩子一起讀書是最好的親子活動，在讀書的過程中還能夠潛移默化地使孩子認(rèn)識許多的漢字，為進(jìn)入小學(xué)做好知識上的準(zhǔn)備。我的經(jīng)驗是，識字量大的孩子更容易也更快地適應(yīng)小學(xué)生活。一個知識淵博、心志健全的孩子怎么會不成為優(yōu)秀生呢？我建議家長現(xiàn)在就開始給孩子藏書，引導(dǎo)他們讀好書，和書成為好朋友。

2讓孩子學(xué)會傾聽：

有些孩子入學(xué)一年了，還不能進(jìn)入學(xué)生狀態(tài)，上課不聽講，作業(yè)不認(rèn)真寫，想干什么就干什么，很難適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)。回到家里，爸爸媽媽問“今天老師講什么了？留的作業(yè)是什么？”他們常常茫然地?zé)o言以對。這一方面是因為孩子天生活潑好動，注意力很難集中，另外一方面是缺乏傾聽的能力造成的，這種能力也是需要培養(yǎng)的。比如：通過聽故事，聽廣播，看電視等途徑讓孩子記住主要內(nèi)容并講給家長聽，或練習(xí)轉(zhuǎn)述別人說的話等等。

3訓(xùn)練孩子專注地做完一件事：

孩子的興趣來得快，也往往轉(zhuǎn)移得更快，一會兒看看書，一會兒畫畫，一會兒又跑去看電視了，他們常常無法完整地做好一件事，就半途而廢了。這就需要家長鼓勵甚至陪伴孩子有始有終地做好每一件小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。這對孩子一生的影響都是有益處的，無論是學(xué)習(xí)還是生活。“只有堅持不懈才會取得成功”是放之四海而皆準(zhǔn)的道理。而習(xí)慣的養(yǎng)成和意志品質(zhì)是需要從幼兒開始培養(yǎng)的。

這些習(xí)慣看似和學(xué)習(xí)無關(guān)，事實上對孩子今后能不能認(rèn)真而深入地學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。另外，我也建議家長多帶孩子看一些演出，出去認(rèn)識大自然，開闊眼界，鍛煉孩子的能力，為他們的全面發(fā)展創(chuàng)造多方面的可能性。

二 要避免一些錯誤的做法。入學(xué)前的孩子要不要學(xué)習(xí)寫字的問題。

我聽說，有的家長找到幼兒園的老師，請求老師一定要教孩子寫字，父母的心情和愿望是可以理解的，但是千萬不能操之過急。小學(xué)1-2年級的語文教學(xué)大綱上對識字和寫字的要求是“多認(rèn)少寫”（如：一年級上學(xué)期的識字量達(dá)到400字，要求會寫的字只有100個），這是根據(jù)孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律而制定的。那么，把這一標(biāo)準(zhǔn)推廣到幼兒園，我認(rèn)為應(yīng)該是“只認(rèn)不寫”。為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)大量閱讀的需要，孩子如果有了提前的識字儲備會更輕松地度過一年級的過渡期，否則在學(xué)習(xí)上將會遇到一定困難。急于寫字很可能會導(dǎo)致孩子養(yǎng)成錯誤的執(zhí)筆和寫字姿勢，以及倒插筆和錯別字現(xiàn)象，從而使一年級的學(xué)習(xí)變得更困難，甚至永遠(yuǎn)記住了錯誤的寫法，用來糾正錯誤的時間遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)正確寫字的時間要多很多，真是得不償失。從生理發(fā)展的角度看，年齡小的孩子手部骨骼的發(fā)育很可能會因為過早地握筆而變形。如果家長認(rèn)為到了孩子可以練習(xí)拿筆的時候，可以讓他們先練習(xí)畫畫和涂顏色，如果非要學(xué)習(xí)寫字的話，那就一定要保證孩子學(xué)習(xí)的是正確的寫法。盡量不要把孩子交給父母或托戶來照看。

雖然也有個別的家長對教育孩子表現(xiàn)的心有余而力不足，我想我能理解他們，畢竟現(xiàn)代社會的生活壓力、工作壓力和家庭壓力太大了，一個人的經(jīng)歷畢竟是有限的。有不少的家長把孩子交給父母或是托戶幫忙照看，在我的教師生涯中遇到過很多這樣的情形，就普遍性來看，這些孩子往往在學(xué)習(xí)成績上不盡如人意，表現(xiàn)得比較貪玩和缺乏自我控制能力，主意還特別大。一年級的孩子就學(xué)會了自己給自己簽字，涂改記事本等過去只有高年級學(xué)生才會犯的錯誤。畢竟別人的照顧和關(guān)心遠(yuǎn)不及父母的言傳身教。基于這一點，我個人總是建議家長們盡可能地陪伴孩子的成長，貼近他們的生活。等到孩子睡著了才回到家的父母對孩子常常缺乏了解，也就錯失了很多的教育契機。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上的某些毛病的時候，為時已晚。曾經(jīng)有一位家長跟我說過：“早知道孩子會變成現(xiàn)在這樣，我在孩子上一二年級的時候就應(yīng)該放棄事業(yè)，專心地培養(yǎng)教育他了。”電腦游戲的問題。

在培養(yǎng)孩子的問題上，沒有可供復(fù)制的樣本，需要每一個家長用智慧和心靈去體驗，不斷學(xué)習(xí)新的方法和科學(xué)的理念，和我們的孩子共同成長。我始終相信： 有了辛勤的耕耘就一定會有收獲的喜悅。父母是孩子最好的老師。