第一篇：中考備戰 標語（大全）

今日沉吟懸梁刺股，明朝登榜笑傲江湖

今日學海苦作舟，明朝登榜我為首

九載臥薪嘗膽欲酬壯志；百日刻苦攻讀誓闖雄關。

百日沖刺戰中考；一鼓作氣創輝煌。

苦戰百日角逐群雄誓金榜題名；寒窗九年拼搏前程報父母深恩。/橫批：有志者，事競成。百日苦戰誓金榜題名；八年寒窗盼前程似錦。

臥薪嘗膽奮戰百日瞄準重點高中；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。

中考百日會戰，振奮精神，滿懷信心，苦戰必能勝；人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才終會贏。

同灑汗水笑傲六月考場，共創輝煌誓為母校爭光

奮戰百日，三載拼搏終有回報！決勝中考，父母期待定成現實！

亮出你的理想，抓住升學時機；拼出你的實力，品嘗成功喜悅。

困難挑戰機會助我成功，時間效率健康幫俺成材

每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲！

2.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

3.靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采。

4.不苦不累，初三無味；不拼不搏，等于白活。

5.拼一分高一分，一分成就終生。

6.拼一載春秋，搏一生無悔。

7.要成功，先發瘋，下定決心往前沖！

8.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

9.貴在堅持、難在堅持、成在堅持

10.我中考我自信我成功！不做地下蟲班級云中龍。

11.精神成就事業，態度決定一切。

12.忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。

13.遇難心不慌，遇易心更細。

14.站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

15.把汗水變成珍珠，把夢想變成現實！

16.人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。

17.做一題會一題，一題決定命運。

1.此刻打盹,你將做夢；而此刻學習,你將圓夢!

2.勿將今日之事拖到明日。

3.學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終生的。

4.學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分---學習也無法征服,還能做什么?

5.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

6.誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利

劍。

有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難

九年礪劍百日沖刺闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音

爭分奪秒巧復習，勤學苦練出佳績

堅定斗志,頑強拼搏,礪兵秣馬,共創佳績

初三的青春，在這神圣的時刻劇烈燃燒

火紅的烈焰，亮徹了每一個角落

我的理想，在這莊嚴的殿堂，盤旋升騰

青春的腳步，敲響了出征的戰鼓

今天，我們用青春的名義宣誓，我們將用鮮花鋪就輝煌。我們不做過客般的流星，因為我們曾用智慧培育理想。我們不摘青色的蘋果，因為我們曾用汗水灌希望 我們不做漂泊的扁舟，因為我們曾迎風破浪，度過學海茫茫。

我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

我們無悔，我們無畏，我們一步步走來。

我們勇敢，我們樂觀，我們已學會用自信承載未來。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。百日拼搏，一朝圓夢。

捷報飛傳，名題金榜。

奮戰一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。

奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

不負父母的期盼！

不負恩師的厚望！

不負天賜的智慧！

不負青春的理想！

信心百倍！

斗志昂揚！

全力以赴！

鑄我輝煌！

一心一意搞好中考復習；奮戰百日報答父母深恩。十年磨一劍；百日鑄輝煌。

人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。王侯將相都中考乎？100天不上網，誰做到誰考上。今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。

寧吃百日苦；不留終生憾。

百日誓師，青春似火，誓奪中考紅旗——壯志沖云。會當凌絕頂，一覽眾山小。

努力，一切皆有可能。

奮力拼搏，誓考重點；爭分奪秒，再創輝煌。

金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現大跨越；戰鼓催陣，師生莫等閑，協力齊心，共同鑄就新輝煌。超越自我，百天圓夢 相信自己，超越自我三年礪劍今日策馬闖雄關；一朝試鋒六月揚眉凱歌旋

第二篇：中考備戰宣傳標語（集錦16篇）

篇1：備戰中考標語

1. 背水一戰，沖刺中考。

2. 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

3. 我們宣誓：不負雙親的期盼，不負恩師的厚望……九載拼搏，一朝同夢;百日會戰，三天定奪。

4. 加油!我們的時間利用率應達到：NBA第四場最后一分鐘!

5. 不論在何時開始，重要的是開始之后就不要停止;不論在何時結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

6. 奮戰百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動實現青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。

7. 決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。 擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

8. 提高自己中考，決勝中考，改變人生。

9. 奮戰百日，三載拼搏終有回報! 決勝中考，父母期待定成現實!

10. 人生難得幾回搏?此時不搏何時搏?

篇2：備戰中考標語

1. 讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。

2. 決戰中考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

3. 沒有常勝，只有常省xing、。

4. 笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

5. 苦海有涯。而學無涯，志者戰中考，惰者畏中考。

6. 勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑!

7. 擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

8. 你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。

9. 不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。

10. 爭分奪秒巧復習，勤學苦練創佳績”、“攀蟾折桂，舍我其誰”

11. 狠抓基礎是成功的基礎持之以恒是勝利的保證

12. 精神成就事業，態度決定一切。

13. 精神成人，知識成才，態度成全

14. 無才無以立足，不苦不能成才。

15. 樂學實學，挑戰中考;勤勉向上，成就自我。

16. 山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!

17. 忘時，忘物，忘我。

18. 誠實，樸實，踏實。

19. 努力造就實力，態度決定高度。

20. 辛苦三年，幸福一生。

篇3：備戰中考標語

1. 今天學習不努力，明天努力找工作。

2. 鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

3. 灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

4. 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

5. 有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

6. 心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。

7. 不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。

8. 非學無以廣才，非志無以成學。

9. 勤學，勤思，勤問，苦鉆

10. 行者常至，為者常成

11. 修身，治國，平天下

12. 摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

13. 天助自助者，你要你就能。

14. 搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升重點回報父母。

15. 不為失敗找借口，要為成功找方法。

16. 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?!

17. 為六月最后統考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒?

18. 腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。

19. 再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖，不可沽名學霸王。

20. 辛苦一年，收益一生。

篇4：備戰中考標語

1、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關。

2、三年磨一劍，九班鑄輝煌!

3、人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。

4、百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。

5、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。

6、寧吃百日苦;不留終生憾。

7、百日沖刺戰中考;一鼓作氣創輝煌。

8、珍惜時間、創造奇跡、不經風雨、怎見彩虹。

9、百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元――壯志沖云。

10、揮灑今朝汗水、創造明日輝煌

11、努力，一切皆有可能。

12、臥薪嘗膽奮戰百日瞄準重點高中;破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。

13、奮力拼搏，誓考重點;爭分奪秒，再創輝煌。

14、金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現大跨越;戰鼓催陣。

15、師生莫等閑，協力齊心，共同鑄就新輝煌。

16、書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟;海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。

篇5：備戰中考標語

備戰中考標語

成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。

努力拼搏、奮勇向上;為自己揚帆、為明天喝彩。

物我兩忘，勇往直前。

今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。

寧吃百日苦;不留終生憾。

百日沖刺戰中考;一鼓作氣創輝煌。

珍惜時間、創造奇跡、不經風雨、怎見彩虹。

人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

師生莫等閑，協力齊心，共同鑄就新輝煌。

書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟;海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。

天道酬勤、厚積薄發、初三九班、非比尋常。

揮灑今朝汗水、創造明日輝煌

努力，一切皆有可能。

臥薪嘗膽奮戰百日瞄準重點高中;破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。

奮力拼搏，誓考重點;爭分奪秒，再創輝煌。

十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。

十年寒窗、決戰今朝、勤學苦練、我必成功。

百煉成鋼、百日留芳、拼搏進取、共創輝煌。

風起云涌，出水蛟龍，獨我九班，傲視群雄。

九班無敵，秒殺同級;齊心協力，永創佳績，

人若無志，與禽獸同類。

希望，由我們來實現;奇跡，由我們來創造!

奮斗百日，絕不偷懶。

多一點細心，少一點后悔。多一份勤奮，少一份后悔。

不苦不累，初三無味;不拼不搏，等于白活。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

一份耕耘，一份收獲;走穩每一步，做自己該做的'事。

只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。

事在人為，人定勝天。

爭分奪秒，贏得最后勝利。

好學不倦者必成人才。

愛拼才會贏，相信自己。

水不擊不躍，人不激不奮。

為者常成，行者常至。

年輕人，不怕別人看不起，就怕自己不爭氣。

生活中沒有理想的人，是可憐的人。

立志須存千載遠，閑話勿過三分鐘。

生命是一張弓，那弓弦是夢想。

生時何必久睡，死后自會長眠。

苦讀九年，燦爛六月。

九年臥薪嘗膽，六月一馬沖關。

都準備好了，我還怕什么?

青霄有路終須到，金榜題名待日歸。

人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。

中考已臨近，只要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。

百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖云。

人是自身幸福的設計師。人生如戲但切不能戲弄人生。

篇6：備戰中考標語

1. 物我兩忘，勇往直前

2. 拼一分高一分，一分成就終生

3. 拼一載春秋，搏一生無悔

4. 背水一戰，沖刺中考

5. 種下“付出”，收獲“杰出”

6. 流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊

7. 今天學習不努力，明天努力找工作

8. 要給成功找方法，不給失敗找理由

9. 青春沒有草稿紙，我們永遠不能輸

10. 世界會向那些有目標和遠見的人讓路

11. 向著理想奮飛，向著中考沖刺

12. 奮斗改變命運，夢想在于行動

13. 加強規范性，考試無不勝

14. 今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子

15. 寧吃百日苦;不留終生憾

16. 百日沖刺戰中考;一鼓作氣創輝煌

[備戰中考標語]

篇7：中考宣傳標語

中考宣傳標語20條

1、九年寒窗，在此一搏；沖刺中考，奮斗今朝；

2、九年磨礪劍，一朝試鋒芒；

3、懷揣夢想，搏擊風浪，策馬雄關，青春永不言敗

4、志存高遠，奮發向上；勤學苦練，敢拼敢闖；

5、講究方法，保質保量； 爭分奪秒，適度緊張； 自我調節，立馬橫槍！

6、天生我才，誓上高中；全力以赴，拼力而為。

7、胸有凌云志，愛拼一定贏，中考逐鹿場，誰可與爭鋒。

8、大拼六十天，定能攀花折桂；努力兩個月，必會金榜題名。

9、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

10、立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思；穩定心態，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。

11、生命中最快樂的.是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗

12、不為失敗找借口，要為成功找方法。

13、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美

14、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

15、激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

16、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

17、努力造就實力，態度決定高度。

18、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

19、秣馬厲兵最后十天，努力拼上高中先線。

20、不放過一點疏漏，不放棄一分希望。

篇8：中考宣傳標語

“流血流汗不流淚，爭時爭分更爭位

中考號角聲聲急，是誰又催千里馬

奪魁戰鼓陣陣高，看我更上一層樓

苦斗五載歷屆師生臥薪嘗膽學校創輝煌

寒窗三年今朝將士破釜沉舟中考新世紀

中考號角聲聲急，是誰又催千里馬

奪魁戰鼓陣陣高，看我更上一層樓

苦斗六載歷屆師生臥薪嘗膽學校創輝煌

寒窗三年今朝將士破釜沉舟中考譜新篇

努力拼搏”、“戰勝自我”、“挑戰極限”

亮出你的理想，抓住升中時機；拼出你的實力，品嘗成功‘奶酪’

“秣馬厲兵迎中考，枕戈待旦獲全勝”

金牌題名，非我莫屬

母校恩情，唯以勝報

鑼鼓共鳴，百花齊放

養兵千日，用在一時

大膽心細，穩抓穩打

不經一番寒徹骨，

哪來梅花撲鼻香

沉著應戰，哪怕考題深似海；

笑對人生，抖擻精神向未來。

九十余名園丁同心同德敬業愛崗精心育桃李

一千六百學子再接再厲勤學苦練努力成棟梁

封侯當自強，學無止境，須立臥薪嘗膽志氣

越洋可力行，藝臻佳態，必奮繼往開來精神

今朝勇登龍虎榜

他年定為棟梁才

九年磨一劍

中考越雄關

放飛理想中考起步

施展才華高校留名

志士爭雄龍虎榜

英才奪冠鳳凰臺

九載辛勤汗水鑄造少年凌云壯志

向中豐厚底蘊鋪就學子燦爛前程

我難人也難，我不畏難；

人易我也易，我不大意。

流血流汗不流淚，爭時爭分更爭位

中考號角聲聲急，是誰又催千里馬

奪魁戰鼓陣陣高，看我更上一層樓

苦斗五載歷屆師生臥薪嘗膽學校創輝煌

寒窗三年今朝將士破釜沉舟中考新世紀

彩虹須在風雨后。人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

有量的積累，才有志的飛躍

點滴努力，泉水回報，

不經一番寒傲骨，那的梅花撲鼻香

三分不注定，七分靠拼搏，會拼才會贏。

有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；

有心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。

九年歷程勇攀書山甘灑汗水今日競雌雄爭取金榜題名

六百學子泛游學海乘風破浪明朝展雄才放飛心中夢想

“努力拼搏”、“戰勝自我”、“挑戰極限”

亮出你的理想，抓住升中時機；拼出你的實力，品嘗成功‘奶酪’

“秣馬厲兵迎中考，枕戈待旦獲全勝”

金牌題名，非我莫屬

母校恩情，唯以勝報

鑼鼓共鳴，百花齊放

養兵千日，用在一時

大膽心細，穩抓穩打

篇9：中考宣傳標語

1. 背水一戰，沖刺中考。

2. 忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。

3. 遇難心不慌，遇易心更細。

4. 站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

5. 忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

6. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

7. 回避現實的人，未來將更不理想。

8. 造物之前，必先造人。

9. 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

10. 把汗水變成珍珠，把夢想變成現實!

篇10：中考宣傳標語

1、橫絕學海，笑傲蒼穹。

2、凌翅九霄，問鼎蒼穹。

3、鷹擊天風壯，鵬飛海浪清。

4、成功于字里行間，飛翔在海闊天空。

5、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

6、守時守紀，團結拼搏。

7、愛班愛校，重德重能。

8、心中有集體，進步靠自己。

9、團結進取，追求卓越。

10、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

11、超越自我防分化，挑戰極限譜新高。

12、勵志照亮人生，創業改變命運。

13、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

14、非學無以成才，非志無以成學。

15、志強智達，言行行果。

16、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

17、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。

18、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

篇11：中考宣傳標語

1、九年寒窗，在此一搏；沖刺中考，奮斗今朝；

2、九年磨礪劍，一朝試鋒芒；

3、懷揣夢想，搏擊風浪，策馬雄關，青春永不言敗

4、志存高遠，奮發向上；勤學苦練，敢拼敢闖；

5、講究方法，保質保量； 爭分奪秒，適度緊張； 自我調節，立馬橫槍！

6、天生我才，誓上高中；全力以赴，拼力而為。

7、胸有凌云志，愛拼一定贏，中考逐鹿場，誰可與爭鋒。

8、大拼六十天，定能攀花折桂；努力兩個月，必會金榜題名。

9、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

10、立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思；穩定心態，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。

11、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗

12、不為失敗找借口，要為成功找方法。

13、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美

14、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

15、激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

16、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

17、努力造就實力，態度決定高度。

18、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

19、秣馬厲兵最后十天，努力拼上高中先線。

20、不放過一點疏漏，不放棄一分希望。

2、九年磨礪劍，一朝試鋒芒；

3、懷揣夢想，搏擊風浪，策馬雄關，青春永不言敗

4、志存高遠，奮發向上；勤學苦練，敢拼敢闖；

5、講究方法，保質保量； 爭分奪秒，適度緊張； 自我調節，立馬橫槍！

6、天生我才，誓上高中；全力以赴，拼力而為。

7、胸有凌云志，愛拼一定贏，中考逐鹿場，誰可與爭鋒。

8、大拼六十天，定能攀花折桂；努力兩個月，必會金榜題名。

9、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

10、立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思；穩定心態，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。

11、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗

12、不為失敗找借口，要為成功找方法。

13、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美

14、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

15、激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

16、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

17、努力造就實力，態度決定高度。

18、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

19、秣馬厲兵最后十天，努力拼上高中先線。

20、不放過一點疏漏，不放棄一分希望。

篇12：中考宣傳標語

提高自己中考，決勝中考，改變人生。

決戰中考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。

志當存高遠 , 理想不是夢

既然選擇了中考，就要奮力一搏，用自己律動的青春旋律譜寫六月的輝煌

三年努力 , 只在一搏

奮斗到底就是勝利 奮力拼搏吧

微笑迎考，成功在望

放飛你的心靈，播撒你的希望

走過中考，前面是一片新天地

靜靜心，易發揮，動動腦，考得好

拼一分高一分，一分成就終生。

拼一載春秋，搏一生無悔。

寧可戰死，不可嚇死。今朝不搏，更待何時?

背水一戰，沖刺中考。

加油!我們的時間利用率應達到：NBA第四場最后一分鐘!

不論在何時開始，重要的是開始之后就不要停止;不論在何時結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

奮戰百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動實現青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。

篇13：中考宣傳標語

1、學習自主，道德自律，健體自覺，交往自如，超越自強，努力拼搏，挑戰極限。

2、亮出你的理想，抓住升中時機;拼出你的實力，品嘗成功‘奶酪’ 。

3、自尊自愛，自律自強;戒驕戒躁，勤學苦練;攻堅克難，百折不撓。

4、秣馬厲兵迎中考，枕戈待旦獲全勝。

5、金牌題名，非我莫屬。母校恩情，唯以勝報。

6、鑼鼓共鳴，百花齊放。養兵千日，用在一時。大膽心細，穩抓穩打。

7、父母的期望給予我百倍的信心，老師的教誨賦予我無窮的力量。讓我們珍惜一百天，拼搏一百天，把握好每一分鐘!

8、挑戰人生是我無悔的選擇，決勝中考是我不懈的追求，拼搏一百天是我莊嚴的承諾!

9、全身心投入復習備考，珍惜時間，提高效率，以最佳的心理狀態和昂揚的精神狀態去迎接中考。

10、希望的實現在我們，希望的實現關鍵在現在。讓我們為強者喝彩，為強者歌唱!

11、戰鼓擂響，奮勇出擊，無怨無悔。我們堅信：人生因拼搏才精彩，付出才會有回報。

12、中考是沒有硝煙的戰斗，但卻充滿著劍拔弩張的火藥味。

13、100天就是100次的沖鋒，50天就是50次的較量，30天就是30次的搏擊!

14、中考是我們人生旅途的一個關鍵的轉折點，它意味著我們的希望、前途、命運，挑戰六月就是挑戰我們的命運和未來。

15、滄海橫流，方顯英雄本色。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生輝。

16、上好每一堂課，做好每一次作業，不錯過每一個疑問，充實過好每一天。

17、中考給了我們一個奮斗的理由，一個拼搏的信念，一個超越自我的機會，讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶!

18、只要我們把握好每一秒，讓每一秒都在創造奇跡，那么每一秒就一定會有奇跡的發生!

19、人生最大的敵人就是我們自己，讓我們超越自我，挑戰極限，決勝考場!

20、最困難之日，就是離成功不遠之時。無論走過多少荒蕪，不放棄不拋棄，讓我們一瀉千里奔騰不息!

篇14：中考宣傳標語

1. 貴在堅持難在堅持成在堅持。

2. 立志須存千載遠，閑話勿過三分鐘。

3. 生命是一張弓，那弓弦是夢想。

4. 都準備好了，我還怕什么?

5. 青霄有路終須到，金榜題名待日歸。

6. 再搏百天，成功在望!相信自己，百煉成鋼!

7. 心若在，夢就在，我的未來我做主。

8. 希望，由我們來實現;奇跡，由我們來創造!

9. 奮斗百日，絕不偷懶。

10. 人不可有傲態，但不可無傲骨。

11. 臥薪嘗膽奮戰百日瞄準重點高中;破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。

12. 奮力拼搏，誓考重點;爭分奪秒，再創輝煌。

13. 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

14. 永遠的永遠，那是希望!不懈的不懈，那是成功------

15. 物我兩忘，勇往直前。

16. 種下“付出”，收獲“杰出”

17. 苦讀九年，燦爛六月。

18. 中考已臨近，只要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。

19. 多一點細心，少一點后悔。多一份勤奮，少一份后悔。

20. 遙遠的將不再遙遠，平凡的已不再平凡。

篇15：中考宣傳標語

1. 眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

2. 靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。

3. 人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

4. 別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

5. 珍惜機遇，挑戰自我，戰勝自我;遵規守紀，沉著冷靜，力創佳績。

6. 霸氣盈胸，高山有頂我為峰;豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄。

7. 再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

8. 鑼鼓共鳴，百花齊放養兵千日，用在一時

9. 亮出你的理想，抓住升學時機;拼出你的實力，品嘗成功喜悅。

10. 每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!

11. 力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。

12. 勝不驕，敗不餒，全力沖刺不后悔!

13. 環境不會改變，解決之道在于改變自己

14. 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

15. 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

16. 龍騰虎躍朝氣蓬勃，你追我趕誓奪第一

17. 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

18. 九載拼搏，一朝同夢;百日會戰，三天定奪。

19. 要成功，先發瘋，下定決心往前沖!

20. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

篇16：中考宣傳標語

1. 放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。

2. 箭已上弦，彷徨失措，就會喪失機遇。蓄勢待發，勇敢沖刺，定會主宰自己的命運。

3. 九年的刻苦學習，努力拼搏，將在三天的中考見分曉。

4. 放棄雜念，只爭朝夕，天依然可以收獲很多，天同樣可以創造奇跡。

5. 長風破浪，直濟滄海;蟾宮折桂，舍我其誰?

6. 有量的積累，才有質的飛躍。時不我待，分秒必爭備戰中考。

7. “機遇只垂青于那些有準備的人”。讓我們秣馬礪兵，用我們的信心和努力創造奇跡!

8. 有無責任心，將決定一個人生活家庭工作學習的成功和失敗。

9. 今天學習不努力，明天努力找工作。要給成功找方法，不給失敗找理由。

10. 合理科學安排時間，堅持規律生活，講究學習方法，提高學習效率。

11. 中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，必須充分講求戰略戰術，重視它而不是畏懼它。

12. 為自己的前途未來負責，排除干擾，戒驕戒空，全心全意投入到復習中去。

13. 積累反思條理化強化訓練是學習成功的法寶!

14. 時間就是效率，中考是比知識比能力比心理比信心比體力的一場綜合考試。

15. 多一份沉穩，少一份浮躁，多一份自信，少一份自負，多一份勤奮，少一份清閑，奮力拼搏，永不言敗!

16. 沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

17. 爭分奪秒，全力以赴，備戰中考，向辛勤培育你們成長的學校，悉心撫育你們長大的家長交一份滿意的答卷!

18. 抓好當前復習時機，查漏補缺，全力以赴拼中考。

第三篇：備戰中考

備戰英語中考策略

中考迫在眉睫，緊張而繁重的初三復習正在進行著，老師們的壓力和動力同在。下面我把我校復習的做法匯報給大家，敬請批評指正。第一 群策群力、集中智慧

一節課上好與否，取決于備課。初三復習課的良好效果的取得離不開教師間的精誠團結。我們學校的集體備課是非常實用的，有效的，拋棄了以往的各自在自己備課本上備課，或者直接抄別人的備課，讓集體備課真正有效，發揮集體智慧。

我們學校實行的是使用學案，每次一個組來負責一次的集體備課。我們學校九年級英語不光給學生分組，還給老師也分了組。我們學校英語教師隊伍多，有九名英語老師，每三人一組。這樣，每個學期每個老師自己參與備課也就那么幾次，不用每周備課。一般來說，集體備課要提前一周開始準備，而我們學校的老師為了精心備課，通常提前二到三周就進行準備，還經常在辦公室商討這個點要不要加，這個題怎么樣，適不適合學生做。

當這個學案設計的很好的時候，大家也都大加贊賞，經常夸獎設計學案的老師，我們都相處的非常融洽，合作起來也事半功倍。

學案上的內容是老師們精心選擇和編排的。把這周要復習到的的重難點，考點，易錯點，加上習題和講解，使學生非常清晰的看到這個單元的重點，做到有的放矢。這個學案我們在集體備課時再進行討論，把其中的不妥之處進行修改，不完善的地方進行完善，然后再印發給學生，上課的時候我們都統一使用學案，讓學生認真鉆研復習內容，吃透重點難點命題方向，明確近期和遠期目標。

在上一學期期末的時候，我們在緊張的教學之余就制定了寒假的工作安排，每個英語老師都分到了相應的任務，提前對自己負責備的課收集材料，進行整理。雖說，每個老師的寒假休息時間被占用了，但保證了本學期教學計劃的順利進行，大家認為還是很值得的。

同時，我們老師還經常聽課，多采納其他老師好的教學和復習方法，可以在復習課文時采用多種復習方法，進一步提高學生學英語的興趣。在我們英語辦公室，每天聽到最多的就是經驗方法的交流和總結。就是這樣良好的教研氣氛，給學生營造了相對輕松和有效的學習氛圍。

第二、提優補差，共同進步

由于多方面的因素，我校英語實行的是小班化教學，每個班三十名學生左右。基本上采用分組合作或者師友互助方法（師友互助是二個人一組，英語學習好的學生的帶一名學習稍微差一點學生,學習好的稱為師父，學習成績弱一點的稱為學友）。

我們每天上課的流程基本是這樣的：早上晨讀的時候背誦當天上課要復習的內容，（單詞基本上要求學生晚上回家復習背誦一個單元），老師對組長或者師父進行檢查，然后組長或者師友檢查組員，或學友。

上課的時候把重點內容再給學生點播一下，給一定的時間誦讀課文。然后處理同步習題，簡單的題一帶而過，出錯率高的題重點講解.（我們學校的同步老師都進行批改，基本上了解哪些題容易錯）一些能力題，基本放在課上做，課下布置的基本是基礎題。

基本上在課堂上每一名學生都能被老師關注到，做題時出現的問題也能及時被發現。在晨讀和課活的時候，我們都會有針對性的對學生進行提問，單獨輔導，避免一鍋煮的現象。早上提問學生單詞句子有掌握不牢固的，我們會利用課活時間再 次檢查落實。除此之外，我們還有些英語教師經常利用中午休息的時間和一些英語學困生交流，談心。同時為他們指導學習方法，解答疑難問題。把補差工作落到實處。盡可能避免學生因為英語成績不理想而不能進入理想的學校。

第三、抓好并強化各輪復習，注重全面性，提高復習效率

一輪基礎知識鞏固 二輪專項能力提高 三輪綜合能力發展

“三輪復習法”要求先全面學習，后進行重點復習和適應性考試復習。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既系統全面又有所側重的復習，能使學生較好地掌握所學的知識，考出優異成績。

第一輪：緊扣課本“課課過關”，夯實基礎，抓住課本，有效復習，針對學生對已學基礎知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。第一輪，教師要充分理解和準確把握教材和課標對基礎知識的要求，通過對單元基礎知識的復習，使學生系統掌握初中階段的基礎知識、基本技能和方法，形成清晰的知識網絡和穩定的知識框架。這一階段應按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞匯、詞組、句型的過關并通過配套練習、復習檢測形成能力。具體做法可以這樣：

1.單詞和詞組逐個學生過關（利用晨讀讓組長或者師友幫助檢查）。2.基礎知識過關后然后配以相應的習題。（可利用同步上相關的題）。3.循環考試，即每復習完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。我們還要結合學生的實際情況，對基礎薄弱的部分學生實行勤查、多問、多反復的方式鞏固基礎知識，在知識靈活化的基礎上，應注重培養學生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力——運用已有知識解決新問題的能力。

第二輪：專項復習，“點點過關’’，深化基礎，分別通過詞性、時態、語態、句型等輔導，引導學生將分散零亂的知識內容集中起來，形成系統體系，進一步加強對規律方法的掌握運用，發揮學生綜合潛能。

還有我們第二輪的復習也要針對第一輪復習暴露出來的問題，有目的、有針對地進行專題訓練、收集、積累學生平時常出現的錯誤，逐個突破。復習的核心是對各塊知識進行條理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現基礎知識重點化，重點知識網絡化，網絡知識題型化，題型設計生活化。

第三輪：綜合復習

在總攬教材，學生對基礎知識掌握得比較扎實基礎上，相應地提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。這要求教師在這一階段復習過程中防止簡單的重復，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評結合。既要教學生解題要領，幫助學生理解題目與題目之間聯系，同時又針對歷年中考題型強化訓練，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。

最后就是考前指導與適應性訓練，主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。本輪側重培養學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復習達到良性的循環：知識——能力——知識。最后說到中考的作文訓練，英語現在變成一百分，而作文的分值還是十五分，占得比重是增大了，所以要重視作文的訓練。我們覺得教材中的話題復習不能忽視，要讓學生能用英語把他們表述出來，因為它們是寫作的信息來源。寫好作文，要注意以下幾點::

一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式

時態：故事性文章一般用過去時，說明性或者議論性文章一般用現在時，舉例可以用過去時。

人稱：注意在句子中人稱的統一。格式：注意書信格式的開頭和結尾。

二、找全信息點，緊扣主題，突出重點 特別注意文章要有開頭和結尾。

三、成文時表述正確，文字流暢

切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。先考慮句子結構,如主謂賓，主系表等。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。

四、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次

考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。

常用連接詞：

1.表文章結構順序：First of all，First，Second?

And then，Finally，In the end，At last

2.表并列補充關系的：What’s more，Besides，3.表轉折對比關系的：However，but

On the one hand?On the other hand?In other words 4.表達自己觀點：As we all know，In my opinion

5.表總結：In short，In a word，In conclusion，In summary

文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。

賓語從句舉例：I believe/I think that

狀語從句舉例：If...., will /won’t(如果..將會怎么樣...)

動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s +形容詞+for sb to do(用上這些句子立馬使作文高大上)

五、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。檢查后，將打的草稿抄寫在答題紙上，提醒學生注意按結構分段，書寫清晰。建議學生練習或模仿不同題材的文章，特別注意改錯總結和吸取范文中好的結構與表達方法，適當運用于自己的文章中。

這是我們在平時教學中的一些做法和想法，其實很多學校也是這樣做的，甚至比我們做的更好。教學是辛苦的，總復習的 教學就更辛苦。但只要我們能從學生的實際出發，講究復習的方法，付出辛勤的勞動就一定會有收獲！

第四篇：2014中考備戰

2014中考備戰：不同層次考生的復習策略

轉眼就要進入3月，中考[微博]復習也將進入黃金備考階段。如何讓中考復習效果更好？近日，青草地培訓機構副總經理付建軍向記者表示，成績不同的學生，在補習過程中側重點也不同，關鍵要針對自己的實際情況，量身制定復習計劃。

優秀生：查漏補缺為主

“優秀生千萬不能一味鉆研偏題怪題難題，而忽略了基礎題。”付建軍表示，成績優異的同學要以查漏補缺為主。以保持優勢為前提，讓強科更強，把稍弱科目補好，爭取均衡提升。

此外，在復習過程中要強化審題意識，注意規范答題。優秀生容易失分的地方往往是小細節，考生應避免因粗心而造成的失誤。而在答題過程中也要注意步驟完整，書寫規范，用語正確。

“成績中等的同學應該盡全力攻克弱科，這是中等生提高成績的關鍵。考生可尋求課外輔導，與優等生交流，參考一些增分策略，補足弱科弱項。”付建軍提醒，中等成績的學生同時要緊跟復習進度，不能為了提高弱勢科而脫離老師的步伐，錯過老師講授的重點知識和解題技巧。

后進生：立足基礎知識

“基礎相對薄弱的同學，在這剩下的時間內大幅提高成績并不現實，所以，要力保基礎題。”付建軍提醒，成績相對落后的學生，要立足課本，夯實基礎。中考既考查基礎知識、基本技能和基本方法，又要考查學科能力。但總的來說，以基礎知識考察為主，考生應力保基礎題，力爭中高難度題目。例如可以把精力更多地放在單詞、詞組、公式、計算這類通過復習能較快見效的基礎題型上。也可多做些典型題，學習答題技巧，把握學科知識的規律和原理。

此外，雖然基礎較弱，但后進生也要克服自卑、自棄心理，以及對弱科弱項的恐懼心理。只要找到適合自己的方法，成績也能得到較大的提升。

信息時報記者 陳海丹

第五篇：如何備戰中考

建通教育今年中考取得優異成績。有8名學生成績在580分以上，有三十多名學生考入七大名校。韓教授所帶學生，有80%以上的學生考入名校。

進入初三,家長思考如何幫助孩子考入名校.全國著名教育專家、中考指導專家、西安交大韓建通教授將于本周末在舉辦“中考如何沖擊名校”公益家長講座，幫助中考學生沖擊名校。

韓建通教授，是全國著名教育專家，西安交通大學教授。近年來研究中考，他親自輔導的中考生，有80%以上的學生考入名校，有些學生考入交大附中實驗班。韓教授得到了學生及家長熱烈贊揚。在今年中考中，建通教育有三十多名同學考入名校。

韓教授認為，目前中考中，很多家長為了孩子考入名校，為孩子報了不少的補習班，但其中有一些效果不是很明顯，影響孩子考入名校。究其原因，是因為家長并不熟悉中考，不了解影響學生成績的因素，只是簡單給孩子補課。一方面，可能是沒有找到孩子學習中的問題，補課效果自然不顯著或沒有效果；另一方面，可能是面對孩子的問題，老師束手無策，成績自然不能提高；還有一種可能就是，對中考缺乏整體的安排。

韓教授認為，要獲得中考成功，考入名校，首先要了解中考，要對中考有深入的研究，而這是很多老師所不了解的。不僅要熟悉每門課的考試，更要在整體上熟悉，從整體上對中考安排。其次，必須了解影響成績的因素。從學生自身來看，影響學生成績的因素包括知識基礎、解題能力、細心、心態、考試技巧等。要想提高成績，必須了解學生實際，根據存在的問題，有針對性地解決，而不只是簡單補課；再次，學習成績提高，最關鍵的是學生自身的改變，讓學生愛學、會學、樂學。學生做到愛學、會學、樂學，學習成績就會迅速提高。而要讓學生愛學、會學、樂學，這不是補課所能完成的。這就是為什么單純的補課并不能有效提高成績，幫助學生考入名校。

建通教育在韓教授帶領下，依據先進教育理念“愛學、會學、樂學”，對中考學生采取在輔導課程的同時，強化學生自身改變，使學生愛學、會學、樂學，從根本上解決學生學習問題，即學習動力，學習方法，和對學習的興趣。具體包括，“韓教授認證教師一對一課程輔導”；“韓教授學習動力激發講座”；“中學生沖擊名校特訓班”；“韓教授高效學習方法講座”；“韓教授中考數學、物理解題能力訓練班”；“中考整體高分方案”；“中考三套模擬試題測試”；“中考心理輔導”；“中考政史輔導”等，通過專門的教學服務，有針對性地幫助學生，迅速提高成績，考入名校。

17日下午大型公益性講座。講座時間：2011年9月17日 下午 14:30-16:30（本周六）講座地址：西安市太白北路邊家村十字（南50米路西）西安紅寶賓館 三樓二號會議室

18日西門校區初三學生中考備戰指導。韓教授親自對初三學生進行中考復習備考指導.