第一篇：見(jiàn)習(xí)報(bào)告老年病房

老年科見(jiàn)習(xí)報(bào)告

今天去了老年病房，見(jiàn)到了很多在里面養(yǎng)病的老人，其實(shí)去之前心里已經(jīng)做到了準(zhǔn)備，覺(jué)得老年科里面的病人肯定會(huì)讓我再一次對(duì)生命感到悲觀，以為里面的人都是瀕臨死亡邊緣的人們，以為見(jiàn)到的又會(huì)是一堆呼吸機(jī)、吸痰機(jī)、心電監(jiān)測(cè)儀……一切都讓我的心在進(jìn)入老年科之前開(kāi)始緊了起來(lái)！

正式進(jìn)入老年科，第一感覺(jué)就是很安靜很安靜，很干凈很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)忙忙碌碌的感覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)消毒水的味道，那安靜的環(huán)境在這樣的深夜讓你以為就是一個(gè)普通的已經(jīng)進(jìn)入鄉(xiāng)的家，裝修的特別溫馨，走在里面你會(huì)以為你是走在干凈的居民住宅區(qū)！

老師給我們分好了組，跟著老師一起準(zhǔn)備進(jìn)入病房，我按要求戴上了口罩，準(zhǔn)備迎接充滿傷感和緊張的病房。進(jìn)入病房的一瞬間，我不得不說(shuō)我愣住了，干凈的病房，溫馨的環(huán)境，床上的人專注的看著電視，床邊的家人在一邊看著，就像是一幅普通的家庭生活圖。陪侍阿姨看見(jiàn)老師進(jìn)去后熱情的和老師打招呼，聊天中才知道住著的是一位醫(yī)科大的老院長(zhǎng)，已經(jīng)94歲高齡了，我們準(zhǔn)備就在那和阿姨聊幾句，誰(shuí)知道就在這時(shí)候，睡在床上的老人掀開(kāi)被子對(duì)我們揮手打招呼，所有的人都感到很驚訝很幸會(huì)，老人看我們的眼神是那么親切，仿佛站在他眼前的還是那些曾經(jīng)他精心教育的孩子們。阿姨為老人捂了捂被子，老人用了捋了捋頭發(fā)，阿姨笑問(wèn)老人是真美還是臭美，老人害羞的說(shuō)臭美，呵呵，這一刻大家都笑了，剛來(lái)時(shí)候的緊張?jiān)缇驮诓恢挥X(jué)中煙消云散了，老人的樂(lè)觀也感染我們。離開(kāi)病房的時(shí)候，老人

又掀開(kāi)被子和我們揮手告別，仿佛還是一群剛剛請(qǐng)教完他的學(xué)生離開(kāi)時(shí)候那樣輕松。

出來(lái)以后又去了很多病房，老人們都沒(méi)有想象中那種住在醫(yī)院的壓抑，有的都是樂(lè)觀和開(kāi)朗，老師說(shuō)自愛(ài)老年科是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的護(hù)理，她們?yōu)槔先俗龅拇蠖喽际侨粘５淖o(hù)理和聊天，而老人們教給她們的是一種人生態(tài)度。

回家的路上，我默默祈禱，希望有一天我逐漸老去的時(shí)候，也能保持這種樂(lè)觀對(duì)待生命的態(tài)度！

第二篇：老年見(jiàn)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)福利院暨老年大學(xué)，是開(kāi)發(fā)區(qū)主辦的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，服務(wù)于轄區(qū)內(nèi)政府代養(yǎng)的“三無(wú)”老人和社會(huì)上有代養(yǎng)、代管要求的老年人，并提供居住、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、護(hù)理、康復(fù)等服務(wù)。各樓層設(shè)有棋牌活動(dòng)室，不同樓層分別設(shè)有閱覽室、書(shū)畫(huà)室、電視房、健身房等。該福利院每年都組織老人春游、秋游，不定期開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)，與社會(huì)各界建立愛(ài)心基地、文明崗，組織青年志愿者、學(xué)雷鋒小組辦老年人服務(wù)，與老年人聯(lián)歡。

二、實(shí)習(xí)意義

老年社會(huì)工作是指以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)、以利他主義為指導(dǎo),幫助有困難的老年人走出困境的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展老年社會(huì)工作，不僅要具備專業(yè)服務(wù)活動(dòng)所需的有關(guān)知識(shí)和技巧，而且要對(duì)老人的身心狀況、行為及老人所面對(duì)的問(wèn)題有較深的認(rèn)識(shí)，其中特別要對(duì)老年人的需要、滿足需要的意愿及其現(xiàn)實(shí)的處境有深刻而全面的了解。老年問(wèn)題是指老年人由于自身老化和外界環(huán)境的影響所帶來(lái)的個(gè)人問(wèn)題、家庭問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。老年問(wèn)題的本質(zhì)是需求問(wèn)題。開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)福利院入住的老人存在的問(wèn)題主要是精神需求問(wèn)題、疾病問(wèn)題、心理問(wèn)題。

1、老年人的精神需求問(wèn)題。老年人隨著年齡的增大,外出活動(dòng)的減少,人際關(guān)系會(huì)越來(lái)越窄,精神生活也會(huì)越來(lái)越貧乏。特別是一些在現(xiàn)實(shí)生活中精神上曾經(jīng)受過(guò)創(chuàng)傷的老年人,在這種情況下,他們的心理素質(zhì)將會(huì)逐漸弱化,從而產(chǎn)生某些消沉情緒或偏離常態(tài)的行為,嚴(yán)重影響老年人的身心健康和社會(huì)的穩(wěn)定。開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)福利院中老年人大部分都存在社會(huì)的失落感、生活的孤獨(dú)感、心理上的自卑感和抑郁感。正如福利院中的一名工作人員所說(shuō)的：“在養(yǎng)老院的老年人生活上有專職服務(wù)員護(hù)理，物質(zhì)上的所需有家人提供，他們?nèi)狈Φ木褪蔷裆系年P(guān)心、慰藉。”

2、老年人的疾病問(wèn)題。從生理學(xué)的角度看,人到了60歲以后,各種生理器官的功能開(kāi)始明顯退化,腦神經(jīng)系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、肺呼吸系統(tǒng)、胃腸消化系統(tǒng)以及骨骼系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)都程度不同地表現(xiàn)出衰退和下降狀態(tài),各種老年性疾病相隨而來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)福利院中老年人所患的疾病較多是老年癡呆癥、精神分裂癥等。

3、心理問(wèn)題。老年人因精神上的貧乏和空虛，心理素質(zhì)的弱化，體力及自身健康狀況的下降等各方面的原因，極易產(chǎn)生冷落感、孤獨(dú)感、疑慮感、憂郁感、不滿感、老朽感等,這些消極的情緒與情感引發(fā)了老年人各種各樣的心理障礙，心情郁郁寡歡，難以老有所樂(lè)。

三、實(shí)習(xí)目的針對(duì)福利院中老年人存在的問(wèn)題，我們?cè)陂_(kāi)展老年工作的過(guò)程中主要運(yùn)用了小組活動(dòng)與個(gè)案工作結(jié)合、輔導(dǎo)的方法，為他們提供心理支持、促進(jìn)能力發(fā)展，使老年人能夠提升自尊、自信，在自助和他助的方式下回歸自我。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）個(gè)案社會(huì)工作在老年社會(huì)工作中的運(yùn)用

個(gè)案社會(huì)工作是由專業(yè)社會(huì)工作者通過(guò)直接、面對(duì)面的溝通方式，運(yùn)用有關(guān)人和社會(huì)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，對(duì)個(gè)人或家庭提供心理調(diào)整和環(huán)境改善等方面的支持和服務(wù)。其目的在于協(xié)助個(gè)人和家庭充分認(rèn)識(shí)自身?yè)碛械馁Y源和潛能，完善人格和自我，增進(jìn)其適應(yīng)社會(huì)和解決困難的能力，從而達(dá)到個(gè)人和家庭的良好狀態(tài)。

生理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，疾病可能引起患者的恐懼或人際關(guān)系崩潰。開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)福利院所入住的老年人中，絕大部分都是有身體疾病的人，如老年癡呆癥、精神異常、身體癱瘓、行動(dòng)不便等。這些老年人由于身體的缺陷，心理上產(chǎn)生自卑感、失落感和無(wú)助感，心情郁郁寡歡，常常是一個(gè)人關(guān)在房間里，靜靜地呆望著窗外，不和任何人說(shuō)話，也不愿出來(lái)活動(dòng)。對(duì)于這樣的案主，該如何實(shí)施幫助呢？下面提供一個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的案例，試圖說(shuō)明同案主建立專業(yè)關(guān)系的一種嘗試。案例：

王爺爺，年齡：65歲

籍貫：山東青島市

職業(yè)：退休前是建筑工人

病史：三年前因患腦血栓導(dǎo)致身體半邊癱瘓，只能依靠輪椅活動(dòng)

第一次見(jiàn)到王爺爺?shù)臅r(shí)候，他正做在輪椅上凝視著窗外，我推們進(jìn)來(lái)他也沒(méi)有察覺(jué)，在我的兩次呼喚之后，他才把視線從窗外轉(zhuǎn)向我。下面是初次談話的記錄摘要，說(shuō)明了同案主建立專業(yè)關(guān)系的一種嘗試。

筆者：爺爺，您好！（面帶微笑，以消除案主對(duì)陌生人到訪的恐懼感）

王爺爺：哦??哦??（王爺爺對(duì)陌生人的突然出現(xiàn)帶有一絲恐懼，或者說(shuō)是疑惑）

筆者：爺爺，我是青島理工大學(xué)的學(xué)生，是到這兒來(lái)實(shí)習(xí)的。（始終面帶微笑）

王爺爺：哦??好??好??（王爺爺又把視線轉(zhuǎn)向了窗外，不再和我多交談）

筆者：爺爺，您起得真早，吃過(guò)早飯了嗎？（我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是早上8點(diǎn)到11點(diǎn)，當(dāng)時(shí)是8點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)）

王爺爺：恩??恩??（王爺爺不怎么愿意繼續(xù)交流，想盡早結(jié)束我們之間的交談）

筆者：爺爺，您今天的精神很不錯(cuò)啊！（依然保持微笑）

王爺爺：咳??人老羅，哪還有什么精神好不好的。（爺爺處于深深的哀嘆中，似乎對(duì)自己現(xiàn)在的身體感到無(wú)奈，又似乎在回味過(guò)去。）

王爺爺：這身子都成這樣了，精神好不好都一樣了！

筆者：精神好，說(shuō)明您心情愉快，對(duì)身體健康有很大的幫助的。

王爺爺：呵呵??（王爺爺由之前的嚴(yán)肅變得和顏悅色了）

王爺爺：對(duì)了，你剛才說(shuō)你是哪個(gè)學(xué)校的啊？

筆者：青島理工大學(xué)，就在離這兒不遠(yuǎn)的民院路那邊。

王爺爺：哦，青島理工大學(xué)，是不是以前的青島建工學(xué)院啊？

筆者：對(duì)啊，爺爺，您去過(guò)我們學(xué)校嗎？（積極表示肯定）

王爺爺：我去過(guò)，你們學(xué)校的許多建筑還是我參與建設(shè)的呢！（爺爺語(yǔ)氣中帶有一絲高興與自豪，我們的距離開(kāi)始拉近）

筆者：是嗎，爺爺？那您不就成了我們學(xué)校的創(chuàng)建人了嗎？（帶著驚訝，同時(shí)也表現(xiàn)出為爺爺?shù)墓?jī)而感到自豪，以引導(dǎo)爺爺能繼續(xù)說(shuō)下去）

接下來(lái)，爺爺打開(kāi)了話夾子，說(shuō)起了他的過(guò)去，他的生活，他的經(jīng)歷，說(shuō)到興奮處，他還爽朗地哈哈大笑起來(lái)，有時(shí)還用能活動(dòng)的左手比劃著，我們的初次交流很成功。

到吃午飯的時(shí)間了，我們也得走了。

筆者：爺爺，您要吃午飯了，我們就先回學(xué)校了，以后我們每個(gè)星期三都會(huì)到這兒來(lái)實(shí)習(xí)，我都過(guò)來(lái)看望您，好嗎？

王爺爺：好啊，歡迎，歡迎！

筆者成功地與王爺爺建立了專業(yè)關(guān)系，老爺爺也變得開(kāi)朗了許多，不僅愿意和他人交流，有時(shí)也到陽(yáng)光間活動(dòng)活動(dòng)。

在同案主建立專業(yè)關(guān)系的過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)該努力扮演好傾聽(tīng)者的角色，耐心聽(tīng)取案主傾訴內(nèi)心的感受，并對(duì)此作出積極的回應(yīng)，如點(diǎn)頭、微笑等，以表達(dá)自己對(duì)案主的認(rèn)同。通過(guò)傾聽(tīng)、提問(wèn)及察言觀色，從案主的言語(yǔ)、動(dòng)作、態(tài)度以及表情等了解案主，接觸案主，發(fā)現(xiàn)案主存在的問(wèn)題和需求。傾聽(tīng)是一種同案主建立專業(yè)關(guān)系的技巧，是獲得案主信任的一種很好的途徑。

此外，還可以通過(guò)使用老人的生活經(jīng)歷和回憶來(lái)建立與案主的專業(yè)關(guān)系。生活經(jīng)歷提供了各種聯(lián)系方式，而且是人類個(gè)性形成的基礎(chǔ)。回憶能展示當(dāng)事人的能力、特性、過(guò)去成就、人際關(guān)系、支持網(wǎng)絡(luò)和生活技能。每個(gè)人都有可以講述的生活經(jīng)歷，大多數(shù)的經(jīng)歷一方面充滿痛苦、折磨、挫折，另一方面也洋溢著快樂(lè)、歡喜、滿足和自傲。人們通過(guò)給他人講述這些經(jīng)歷，可以帶來(lái)新的意義和對(duì)生活的新視角。

案例：65歲的石奶奶知道我們是大學(xué)生，就很熱情的領(lǐng)我們到她的房間看她的影集，她一張一張地翻給我們看，不斷地訴說(shuō)著她的過(guò)去，她過(guò)去是在郵政所工作的，是所里的骨干分子，所里來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)視察，專門派她作為接待員，并且做匯報(bào)工作。所里評(píng)選先進(jìn)個(gè)人，每次

都是她把獎(jiǎng)?wù)履米摺Ｋ镆扇藚⒓幽衬炒頃?huì)議，她必是第一個(gè)人選。她在講述這些的時(shí)候充滿了說(shuō)不盡的自豪感，對(duì)生活充滿了幸福與滿足。

（二）小組社會(huì)工作在老年社會(huì)工作中的運(yùn)用

老年小組社會(huì)工作是社會(huì)工作者利用小組的方法為老人提供服務(wù),增加其參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì),通過(guò)幫助老人參加相關(guān)小組活動(dòng)排解其生活中的寂寞,消除其生活中的疑慮,增加其生活情趣,促進(jìn)其身心康復(fù)的工作過(guò)程。

老年人由于身體衰老、精神需求得不到相應(yīng)的滿足等各方面的原因，在心理上較容易產(chǎn)生恐懼感、失落感、負(fù)疚感、孤獨(dú)感等，給老年人的晚年生活到來(lái)了很大的影響，老年人“老有所樂(lè) ”的目標(biāo)也難以達(dá)到。開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)福利院的老年人大多數(shù)時(shí)候都是過(guò)著白天吃飯、看電視，晚上睡覺(jué)的單調(diào)乏味的生活，老人因此很容易產(chǎn)生寂寞感。因此，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中開(kāi)展了小組活動(dòng),試圖通過(guò)組織形式多樣、內(nèi)容豐富的文化娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老年人的積極參與性，從而排遣老人心中的衰老感、孤獨(dú)感、失落感，換得愉悅歡樂(lè)的好心情。小組活動(dòng)案例：

主題：讓我們了解您

方案：從福利院中選出10個(gè)智力、身體都較好的老年人參與我們的活動(dòng)，每個(gè)老年人配備有一個(gè)小助手（即我們），配合老年人參與活動(dòng)。

內(nèi)容：分5個(gè)環(huán)節(jié)：（1）讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)您。（2）擊鼓傳花。（3）主題討論（4）結(jié)束 老人知道我們開(kāi)展小組活動(dòng)都非常開(kāi)心，都表示要積極參與。在活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)，由于老人不明白該如何參與活動(dòng)，都表現(xiàn)得很被動(dòng)，大家互望，場(chǎng)面很冷清。后來(lái)，經(jīng)過(guò)小助手們的演示，老人們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中逐漸變得主動(dòng)，后來(lái)漸漸融入到了活動(dòng)中。在活動(dòng)過(guò)程中，也有個(gè)別老年人由于膽怯或畏懼而不敢參與到活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)小助手們的鼓勵(lì)，他們最終也放開(kāi)膽子參與進(jìn)來(lái)。例如，在拋繡球這個(gè)游戲中，繡球傳到趙爺爺手上，按游戲規(guī)則，趙爺爺必須表演一個(gè)節(jié)目，趙爺爺拒絕表演，他帶有些許害羞地說(shuō)到：“我什么也不會(huì)表演。”他的小助手很和藹地勸到：“爺爺，您剛才不是說(shuō)您最喜歡唱歌嗎？您就給大家唱一首吧！”

“我不會(huì)唱歌的。” “唱吧，哼幾句也行的。”爺爺猶豫了一下還是擺手拒絕了。

“爺爺，那您最喜歡什么歌，我和您一起唱，好不好？” 小助手繼續(xù)鼓勵(lì)。“你幫我唱吧？”（爺爺來(lái)了興致）

“爺爺，您看，剛才的爺爺奶奶們都是自己表演的，要是由我來(lái)幫您表演的話，他們一定不同意。我們一起唱，好不好？”

爺爺猶豫了一下，然后有點(diǎn)不好意思地笑著說(shuō)：“那我們就唱《夕陽(yáng)紅》吧，你先唱。”就這樣，在小助手的再三鼓勵(lì)下，趙爺爺終于成功地完成了表演。

老年小組工作有助于福利院的老人之間的相互關(guān)系，提高老人的自助、互助能力，促進(jìn)老人的積極參與性，通過(guò)老人的集體參與，從而改善他們的生活質(zhì)量。同時(shí)，老年小組工作也起到了宣傳和教育的作用，引導(dǎo)老年人主動(dòng)積極地尋求歡樂(lè)，讓更多的老年人領(lǐng)悟到了這樣的道理：歡樂(lè)有利于調(diào)節(jié)自身的生理機(jī)能；歡樂(lè)能增進(jìn)人際之間的和諧，使老年人在人愛(ài)與愛(ài)人的人文關(guān)懷中安度晚年；歡樂(lè)能最大限度激發(fā)人的潛能，使老年人老有所為。

五、實(shí)習(xí)建議以及實(shí)習(xí)思考

（一）機(jī)構(gòu)存在的缺陷

該福利院的服務(wù)部除了負(fù)責(zé)老人房間的日常清潔衛(wèi)生工作,簡(jiǎn)單的起居照顧以外，老人精神和心理方面的需求并沒(méi)有照顧到。這里的服務(wù)人員文化水平都比較低，只有初中文化水平，也沒(méi)有專業(yè)的護(hù)理知識(shí)，使得他們無(wú)法了解老人的身心特點(diǎn)，在開(kāi)展各項(xiàng)老人服務(wù)時(shí)也就不會(huì)因人而宜，開(kāi)展針對(duì)每一個(gè)老年人的個(gè)性化服務(wù)，同時(shí)也造成了服務(wù)人員與老人之間交流的障礙。因此，福利院應(yīng)該注意到老人在精神和心理方面的真實(shí)需要,并提供相關(guān)服務(wù)，這對(duì)于改善老人的生存狀態(tài)，提升老人的生活質(zhì)量，從而提高自身的專業(yè)化服務(wù)水平是非常重要的。

（二）對(duì)老年社會(huì)工作的總結(jié)

由于歷史的原因，我國(guó)的老年社會(huì)工作并未形成一種獨(dú)立的專業(yè)或職業(yè)，我國(guó)的老年社會(huì)工作缺乏規(guī)范性，沒(méi)有體現(xiàn)出社會(huì)工作的專業(yè)性，在具體的運(yùn)用中也面臨了來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。因此，要改變我國(guó)老年社會(huì)工作的這種現(xiàn)狀，必須促進(jìn)我國(guó)老年社會(huì)工作的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)相關(guān)老年人社會(huì)政策的制定和實(shí)施。

（三）對(duì)老年社會(huì)個(gè)案工作方法的總結(jié)

由于老年群體有著與其他群體不同的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，因此老年個(gè)案工作除了要遵循一般個(gè)案工作的方法與原則外，還要遵循它自身獨(dú)特的原則和要求：

（1）要建立相互信賴的關(guān)系。能否與老年案主建立起相互信賴的關(guān)系，這是老年個(gè)案工作能否得以進(jìn)行下去的保證。只有那些與老人案主接觸時(shí)，持不批判態(tài)度并給予案主積極支持的社會(huì)工作者，才可望與案主建立信賴關(guān)系。社會(huì)工作者要真心地去關(guān)心案主，了解他們的真實(shí)感受，并對(duì)他們的感受作出積極的反應(yīng)，老年案主從這種回應(yīng)中得到安慰，使他們感到自己不再孤單，這樣方能營(yíng)造一個(gè)讓案主自由傾訴的環(huán)境氛圍。

（2）要有耐心，多鼓勵(lì)。有些老年人可能會(huì)喋喋不休、自顧自地不停說(shuō)話，社會(huì)工作者必須耐心地傾聽(tīng)老年人的傾訴，不要表現(xiàn)得煩躁或打斷老年人說(shuō)話。而對(duì)于那些沉默寡言的老人，在初交談時(shí)可先不要涉及案主存在的問(wèn)題，而是聊一些與他有關(guān)的日常小事，讓案主感到你對(duì)他真誠(chéng)的關(guān)心，這樣才能使工作得以繼續(xù)下去。

（四）對(duì)老年社會(huì)小組工作方法的總結(jié)篇二：老年社會(huì)工作實(shí)習(xí)報(bào)告

福星老年公寓實(shí)習(xí)報(bào)告

老年社會(huì)工作作業(yè) 系別：經(jīng)濟(jì)管理系 專業(yè)：10社會(huì)工作 姓名：田 濤 學(xué)號(hào)：101230441025 2013-6-15 老年社會(huì)工作專業(yè)社會(huì)實(shí)踐日志

社會(huì)實(shí)踐論文 姓名：田濤

系別：經(jīng)濟(jì)管理系

實(shí)踐地點(diǎn)：福星老年公寓

實(shí)踐論文題目（2000字）：唐山市福星老年公寓實(shí)習(xí)報(bào)告

唐山福星老年公寓是原唐山市糧食局直屬單位——唐山市路北第二糧油公司于2000年經(jīng)過(guò)充分醞釀，深入調(diào)研并進(jìn)行可行性分析的基礎(chǔ)上投資創(chuàng)辦的。是以活化企業(yè)閑置資產(chǎn)，妥善安置下崗職工為己任，立足“關(guān)愛(ài)老年生活，創(chuàng)建銀色家園”的企業(yè)精神，為社會(huì)老年人服務(wù)，兼顧經(jīng)濟(jì)和社會(huì)兩個(gè)效益，為“國(guó)糧”系統(tǒng)走出困境，拓展生存空間而進(jìn)行的大膽探索。

養(yǎng)老院主要是為老年人提供集體居住，并具有相對(duì)完整的配套服務(wù)設(shè)施的一個(gè)社會(huì)服務(wù)中心。其主要職能是收養(yǎng)那些沒(méi)有指定撫養(yǎng)人和贍養(yǎng)人，無(wú)勞動(dòng)能力，無(wú)生活來(lái)源的孤寡老人，殘疾人等。之前，在電視上聽(tīng)說(shuō)北京等地的養(yǎng)老院床位嚴(yán)重緊張，以至于老人的未來(lái)生活得不到保障。而這學(xué)期我們正好學(xué)習(xí)了老年社會(huì)工作，班級(jí)組織集體去養(yǎng)老院實(shí)習(xí)，所以我運(yùn)用所學(xué)知識(shí)知道我這次簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)。去養(yǎng)老院之前聽(tīng)說(shuō)，這家養(yǎng)老院的生活條件不是很好，老人們的日子過(guò)的很孤單寂寞。之前一直沒(méi)去看過(guò)，也無(wú)法想象老人們的生活是怎么樣的，然而當(dāng)我去了之后，我才真真切切的體會(huì)到老人們晚年生活的不易。養(yǎng)老院位于一個(gè)人流較少，比較安靜的地方，占地面積比較大，放眼望去，院中基本上沒(méi)有什么休閑娛樂(lè)設(shè)施，地面由于年久失修，一些水泥地面已經(jīng)開(kāi)裂，凹凸不平。花壇中種植了一些樹(shù)木和花草，但是其間參雜了不少野草，還有一些本應(yīng)該栽種花草的地方，被種上了蔬菜，甚至還有一地土地上，滿是雜草。據(jù)我觀察，養(yǎng)老院中的老

人們大多是孤獨(dú)的五保戶，殘疾人，他們由于長(zhǎng)期缺乏親情體驗(yàn)，缺乏與外界的交流，以至于有些孤寡老人產(chǎn)生孤僻和冷漠等性格障礙。他們居住的房屋都是一些平房，房中的家具比較齊全，電器比較少，墻上雖然掛著一些年畫(huà)，但是看上去依然很冷清。我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)照顧一個(gè)老人。事實(shí)上，照顧老人的生活并不那么有趣，我們?cè)陴B(yǎng)老院主要是陪老人聊聊天，解決一下老人的心理問(wèn)題，順便幫老人們解決一些生活上的不便。他們的生活是很無(wú)聊的，除了吃飯和睡覺(jué)，他們一般會(huì)聊天，打牌，聽(tīng)?wèi)蚯Ｒ恍┬袆?dòng)不便的，就會(huì)搬把椅子坐在外邊曬曬太陽(yáng)，聊聊天。

我負(fù)責(zé)的老人叫張爺爺，今年開(kāi)70了，來(lái)自唐山豐南區(qū)，家里就只有一個(gè)兒子，經(jīng)濟(jì)條件也還行，但是由于兒子工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間照顧自己，自己老了，事又比較多，所以兒子就把張爺爺送到養(yǎng)老院。張爺爺是從唐山大地震中幸存下來(lái)的，所以在我實(shí)習(xí)的那些日子里，聽(tīng)他聊的最多的就是關(guān)于他年輕時(shí)候的事，或者是他子女的事。從他們的言語(yǔ)中，我能感受到他們心中的孤獨(dú)與寂寞。他說(shuō)，他晚上大多都會(huì)和其他老人聚在一起看看電視，有的時(shí)候看到電視上的一些情節(jié)，有感而發(fā)，就會(huì)想起一些陳年往事，有時(shí)候自己甚至?xí)飨卵蹨I。當(dāng)年唐山大地震，張爺爺30多歲，有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，女兒當(dāng)時(shí)在上小學(xué)，被坍塌的教室埋在了廢墟下面，失去了生命。上天幸好還給他留了一個(gè)大兒子，讓他還有所依靠。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)照顧的老人也有同樣的情懷，時(shí)不時(shí)的回想起自己年輕的往事，也會(huì)說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)年所遺憾的事。這些老人包括張爺爺在內(nèi)，內(nèi)心都有些孤單，缺少和自己交流，傾聽(tīng)的人。所有老人有很多話都憋在心里，很少說(shuō)出來(lái)，只是自己去回想。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，照顧老人的大姐們并不是專業(yè)的護(hù)理人員，更別提有社工人員了，他們只是因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫徽才诺金B(yǎng)老院的。她們?cè)谝恍┦虑榈奶幚砩希⒉皇呛艿眯膽?yīng)手，比如在開(kāi)導(dǎo)老人方面，就常常遇到困難，很缺乏技巧和專業(yè)知識(shí)來(lái)幫助他們。

總的來(lái)說(shuō)，老人們的情況還是比較好的，身體很健康，大家的情

緒也比較穩(wěn)定。通過(guò)這一個(gè)月來(lái)在養(yǎng)老院的觀察，我發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)老院存在的幾個(gè)問(wèn)題。一是養(yǎng)老院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)太差；二是老人們的休閑生活極少，老人們很孤單；三是政府給養(yǎng)老院的生活費(fèi)比較少；四是照顧老人的人不專業(yè)。雖然政府在近幾年把本市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在第一位，但是，不僅是經(jīng)濟(jì)，社會(huì)福利事業(yè)也同樣是體現(xiàn)地方是否發(fā)達(dá)一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)。所以在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們還應(yīng)該大力發(fā)展社會(huì)福利事業(yè)，為老年人的晚年生活提供保障，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)。所以，根據(jù)我在養(yǎng)老院的觀察，我為唐山市的福利事業(yè)提出了幾點(diǎn)建議。

首先，為了加快社會(huì)福利事業(yè)的發(fā)展，當(dāng)?shù)卣块T必須在制度建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)和完善運(yùn)作機(jī)制等方面進(jìn)行綜合努力。例如，加快健全社會(huì)福利政策體系，完善社區(qū)居家養(yǎng)老政策機(jī)制，民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)扶植機(jī)制，社會(huì)福利行業(yè)評(píng)估監(jiān)督機(jī)制和行業(yè)自律機(jī)制；進(jìn)一步拓展服務(wù)領(lǐng)域，滿足多元化需求，加大政府和社會(huì)投入，改善其生活環(huán)境，提高養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)社會(huì)力量興辦養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)；培養(yǎng)一批專業(yè)的社會(huì)福利服務(wù)隊(duì)伍，加大康復(fù)，教育，心里疏導(dǎo)工作力度，向社會(huì)服務(wù)對(duì)象提供周到，細(xì)致，專業(yè)的各種服務(wù)。其次，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)福利事業(yè)的宣傳，認(rèn)真開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，指定市場(chǎng)發(fā)展規(guī)劃，充分挖掘市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Γ屓藗兌家庾R(shí)到福利事業(yè)的重要性。例如，利用各大媒體進(jìn)行宣傳，成立基金會(huì)，讓社會(huì)各界人士進(jìn)行捐款。這樣，既能改善養(yǎng)老院的條件，又能夠帶動(dòng)社會(huì)養(yǎng)老尊老的良好風(fēng)氣，對(duì)養(yǎng)老院的完善做出了一定貢獻(xiàn)。還有，除了加強(qiáng)建設(shè)以外，我們還需要多多關(guān)注老年人的生活?yuàn)蕵?lè)問(wèn)題。有這么一個(gè)說(shuō)法，心情愉悅的人生病少，活得長(zhǎng)，所以在這個(gè)方面，我想我們還需要做大量的努力。在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)老人么大多心情郁悶，長(zhǎng)期悶悶不樂(lè)，而豐富的休閑活動(dòng)會(huì)促使他們擺脫種種心理問(wèn)題的困擾，使他們內(nèi)心愉悅，身體健康。我們應(yīng)該這樣做，例如，支持和協(xié)助他們?nèi)プ鲎约合矚g做的事情，使他們的心里狀態(tài)獲得平靜并使生活質(zhì)量得到改善；在養(yǎng)老院周圍修建幾個(gè)老年人服務(wù)中心，讓他們根據(jù)自己的愛(ài)好，多參加社會(huì)活動(dòng)，像畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，篇三：老年服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

老年服務(wù)與管理專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓 名： 杜宗飛 學(xué) 號(hào)： 2011090118 專 業(yè)：

老年服務(wù)與管理 班 級(jí)： 老年服務(wù)與管理01班 指導(dǎo)教師： 趙建明 實(shí)習(xí)時(shí)間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄...............................................................................................................................2

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 1.1實(shí)習(xí)目的...........................................................................................................3 1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介...........................................................................................4 2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介...................................................................................................4 2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）...................................................................................5

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）...............................................................................................5 3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................5 3.2適應(yīng)老年服務(wù)與管理專業(yè)崗位工作。...........................................................5 3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。...................................................................................6

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì).......................................................................................................6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................6 4.2虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................7 4.3擺著心態(tài)，快樂(lè)工作.......................................................................................7

五、實(shí)習(xí)總結(jié)...............................................................................................................8 5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................8 5.2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)...............................................................................................8 5.3專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。...........................................................................8 本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的老年服務(wù)與管理專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在老年服務(wù)與管理專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)老年服務(wù)與管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為老年服務(wù)與管理專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的老年服務(wù)與管理專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名老年服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年老年服務(wù)與管理專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們老年服務(wù)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求： 1.1實(shí)習(xí)目的①為了將自己所學(xué)老年服務(wù)與管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)老年服務(wù)與管理的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

②通過(guò)老年服務(wù)與管理專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)

社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過(guò)實(shí)習(xí)，了解老年服務(wù)與管理專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在老年服務(wù)與管理崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)老年服 務(wù)與管理專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問(wèn)，緊密跟蹤老年服務(wù)與管理行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）a.參與老年服務(wù)與管理崗位的日常工作，參與組織制定單位老年服務(wù)與管理崗位發(fā)展規(guī)劃

和工作計(jì)劃（包括經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在老年服務(wù)與管理專業(yè)崗

位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。c.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）

3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)老年服務(wù)與管理專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)老年服務(wù)與管理專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在老年服務(wù)與管理專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。篇四：老年醫(yī)院見(jiàn)習(xí)小結(jié)

老年醫(yī)院見(jiàn)習(xí)小結(jié)

人口老齡化已成為許多國(guó)家人口發(fā)展的共同趨勢(shì),我國(guó)也不例外。據(jù)測(cè)算,我國(guó)2000年便開(kāi)始進(jìn)入人口老齡化社會(huì),全國(guó)60歲以上人口占總?cè)丝诘谋壤堰_(dá)10.6％。隨著老年人口的增多,老年醫(yī)療保健問(wèn)題日益受到各級(jí)政府和人民群眾的關(guān)注。做好這項(xiàng)工作對(duì)于提高我國(guó)人口整體素質(zhì)、促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)等都具有十分重要的意義。見(jiàn)習(xí)當(dāng)天我們參觀了兩個(gè)科室，一個(gè)是呼吸康復(fù)科，另一個(gè)是精神心理二科，對(duì)于我來(lái)說(shuō)兩個(gè)科室都是第一次接觸，給我留下了很深的印象，學(xué)到了很多。

呼吸康復(fù)科，既包括對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的治療，也包括對(duì)呼吸功能的鍛煉。首先，我們要指導(dǎo)病人有一個(gè)正確的生活方式，戒煙，耐寒鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等；其次，要做好心理治療和家庭護(hù)理，及時(shí)做好氧療，教會(huì)病人如何在家里氧療，如何預(yù)防呼吸道感染，最后，做一些功能性鍛煉，如：膈肌呼吸鍛煉，縮唇呼氣，運(yùn)動(dòng)鍛煉，呼吸操等。呼吸康復(fù)治療目的在于通過(guò)正確的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，呼吸訓(xùn)練，建立有效的呼吸，增強(qiáng)呼吸肌的肌力和耐力，提高患者日常生活能力，預(yù)防呼吸及疲勞和呼吸衰竭的發(fā)生，提高生活質(zhì)量，延長(zhǎng)生存率。

在精神心理二科室時(shí)，我們看到了很多癡呆的病人。癡呆，主要表現(xiàn)是認(rèn)知功能下降，記憶力減退和喪失，定向力、計(jì)算力、判斷力喪失等，對(duì)于癡呆病人合理的用藥是關(guān)鍵，而細(xì)心耐心的護(hù)理更是必要的。病區(qū)內(nèi)，到處都可看到醫(yī)護(hù)工作人員對(duì)病人們的用心。活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的小黑板上寫(xiě)著當(dāng)天的日期，提示著病人要有時(shí)間觀念，周圍環(huán)境的布置避免了病房的單一枯燥的環(huán)境，到處都有保護(hù)病人的安全措施，墻上掛著病人們畫(huà)的畫(huà)以及涂色。這些都說(shuō)明了醫(yī)院里對(duì)病人們精心的照顧，讓病人感到安全舒適。

悼念醫(yī)院可以針對(duì)老年人一體多病的特點(diǎn)，實(shí)行一站式服務(wù)，對(duì)老年病人做多學(xué)科。全方位的評(píng)價(jià)，提出意見(jiàn)并敢于，最終回復(fù)老年患者的自信和肢體功能最大程度調(diào)動(dòng)老人的潛能，達(dá)到最佳自主生活狀態(tài)。

魏京旭 11護(hù)本

20110522025篇五：老年服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

老年服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2015年學(xué)期末，我在老年公寓完成了為期兩周的實(shí)習(xí)工作，回顧這兩周的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗多。從最初進(jìn)入老年公寓的不知所措，到現(xiàn)在對(duì)工作的游刃有余，我們確實(shí)學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足之處。領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，同仁的援手相助，以及同伴的相互鼓勵(lì)，這些都讓我難以忘懷。接下來(lái)是我對(duì)我們的工作進(jìn)行的總結(jié)。

一、理論與實(shí)踐同樣重要，不能偏向任何一方。由于對(duì)本專業(yè)的不夠理解，上課缺乏激情與興趣，總是走神或著做別的事情，導(dǎo)致我們對(duì)理論知識(shí)的掌握不夠熟練。作為一名社會(huì)工作者，理論知識(shí)一旦匱乏，所謂的社會(huì)工作便會(huì)很難進(jìn)行。個(gè)案工作，小組工作的開(kāi)展都要求社工具備良好的專業(yè)理論知識(shí)。這次實(shí)習(xí)，使我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤導(dǎo)向，實(shí)踐雖然是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但沒(méi)有理論，何談檢驗(yàn)?zāi)兀慨?dāng)今社會(huì)在注重實(shí)踐的基礎(chǔ)上也會(huì)時(shí)刻檢驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，所以從這次實(shí)習(xí)之后，我一定要深刻反思，認(rèn)真聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，再將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

二、了解需求，具體分析。社工工作的開(kāi)展要做到具體問(wèn)題具體分析。社區(qū)工作，家庭社會(huì)工作，青少年社會(huì)工作，老年社會(huì)工作等社會(huì)工作的主體都是不一樣的，他們的年齡，性格，生活背景??也是不一樣的，我們?cè)陂_(kāi)展個(gè)案或者是團(tuán)體工作時(shí)就要把握好每個(gè)群體的基本特征，了解他們的真實(shí)需求。以便于小組工作的順利開(kāi)展。

當(dāng)然各個(gè)團(tuán)體工作開(kāi)展的本質(zhì)都是一樣的，方法也是相通的，在實(shí)際操作中一定要相互融通，做到舉一反三。

三、“不會(huì)，不懂”不重要，“認(rèn)真，耐心，勇于學(xué)”是關(guān)鍵。剛開(kāi)始進(jìn)入老年公寓對(duì)于各項(xiàng)工作都抱有了極大的熱情，認(rèn)為所有事情都能憑自己的能力搞定。但實(shí)際上并非如此，在準(zhǔn)備小組工作的時(shí)候，各種問(wèn)題全都顯露出來(lái)。專業(yè)知識(shí)的匱乏、與同伴意見(jiàn)的不合，極度缺失的參考對(duì)象等等，這些問(wèn)題讓我在實(shí)習(xí)期間十分懊惱，突然感覺(jué)自己什么都不會(huì)，什么也不懂。但別人似乎也不能幫助自己什么，一時(shí)間覺(jué)得工作將不能進(jìn)行下去。但是同伴的鼓勵(lì)，自我的暗示又讓自己重拾了希望。相信自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，耐心完成，工作就一定可以圓滿成功。也許效果不是最好，但一定要準(zhǔn)備的最足。

在老年公寓實(shí)習(xí)期間，我們一共開(kāi)展了兩次小組活動(dòng)。一次開(kāi)放性小組，一次封閉性小組。下面是我們的小組介紹以及我對(duì)小組工作的總結(jié)評(píng)估。

小組介紹及總結(jié)：第一次主題為“我們一起來(lái)happy”，針對(duì)的是老年公寓中半自理區(qū)的老人，組員人數(shù)不限，活動(dòng)內(nèi)容主要是以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)游戲達(dá)到娛樂(lè)目的，愉悅老人的身心。由于考慮到老年人的特殊體質(zhì)，我們將時(shí)間限制在了45~60分鐘之內(nèi)。這次小組活動(dòng)總體效果不錯(cuò)，在老人群體中得到了良好的反響，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但是，這次活動(dòng)卻沒(méi)能完全調(diào)動(dòng)起大家的積極性，老人們完全是被動(dòng)的參加小組活動(dòng)的。對(duì)于小組的活動(dòng)內(nèi)容也只是應(yīng)付性的做做樣子，沒(méi)能真正融到小組活動(dòng)中去，這就是我們事先沒(méi)能做好宣傳工作 的緣故。除此之外，對(duì)于不能融入小組的組員，我們也沒(méi)能通過(guò)專業(yè)的方法將其帶入，這說(shuō)明我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是十分不足的。希望今后可以多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多參加實(shí)踐，真正的做好社工，開(kāi)展高質(zhì)量的小組活動(dòng)。

第二次主題為“我們年輕了?”，針對(duì)的是頤源居自理區(qū)的老人，組員人數(shù)為6人，活動(dòng)內(nèi)容包括游戲和分享性交流，通過(guò)游戲營(yíng)造氣氛，進(jìn)而進(jìn)入主題。交流的內(nèi)容是老人們以前的種種經(jīng)歷，難忘的，開(kāi)心的?以及老人們現(xiàn)在的期望。這次小組是由我來(lái)開(kāi)的，自我感覺(jué)不是很好，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，但是吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我們提前就預(yù)約了老人，所以對(duì)于組員還是有一定的了解的。在小游戲環(huán)節(jié)我控制的還是比較好的，老人們也融進(jìn)了游戲，每個(gè)老人都笑得很開(kāi)心。在進(jìn)入交流環(huán)節(jié)的時(shí)候，由于準(zhǔn)備不足，在一開(kāi)始就失控了，組員很活躍，場(chǎng)面不能控制。在分享過(guò)程中，語(yǔ)言技巧掌握不足，導(dǎo)致場(chǎng)面失控。但也不能完全說(shuō)它是不好，最起碼現(xiàn)場(chǎng)氣氛是好的，老人們?cè)敢夥窒恚炎约簝?nèi)心深處的東西在今天重演了。這對(duì)我們以后小組工作的開(kāi)展也是很有益的。通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得提前預(yù)約組員，讓其自己參加，這樣的小組更加容易開(kāi)展。其次，一定要注意說(shuō)話技巧，既不讓組員尷尬，也達(dá)到控制場(chǎng)面的目的。第三，封閉性小組的開(kāi)展一定要將時(shí)間訂立好，不能太短，也不能完全失控，開(kāi)展的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一般控制在2小時(shí)內(nèi)。最后，游戲不能太簡(jiǎn)單，太幼稚，要讓老人喜歡并愿意參加。

以上就是我這次實(shí)習(xí)的工作總結(jié)。在山西省老年公寓的這次實(shí)

習(xí)，給我以后的學(xué)習(xí)生活留下了一筆可貴的財(cái)富。希望在今后的道路中還能有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中豐滿自己。

第三篇：老年病房醫(yī)療糾紛防范對(duì)策

老年病房醫(yī)療糾紛防范對(duì)策

由于人口結(jié)構(gòu)的老齡化，住院老年患者也逐年增多，病變。為解決這一問(wèn)題，近年來(lái)在上海郊區(qū)的多家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心根據(jù)老年病人的特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了規(guī)模不一的老年病房，大多收治一些慢性輕癥患者，方便了老年病人的就醫(yī)，減輕了家屬和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。然而，老年人在生理上和心理上都表現(xiàn)出老化的現(xiàn)象，身體功能退化和心理特征的變化，導(dǎo)致老年病房患者存在許多不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)。如果醫(yī)務(wù)人員在工作中稍有疏忽，醫(yī)療上可能造成過(guò)失，或未能達(dá)到患者及家屬期望的治療效果時(shí)，即可能發(fā)生醫(yī)療糾紛。

本文通過(guò)對(duì)老年患者的疾病及老年病房醫(yī)療工作特點(diǎn)的分析，提醒在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心老年病房醫(yī)療工作中，要注意服務(wù)對(duì)象的特殊性，采取有效防范醫(yī)療糾紛對(duì)策，規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。老年病及老年病房醫(yī)療工作的特點(diǎn)

1．1 對(duì)老年病房認(rèn)識(shí)有誤區(qū)，醫(yī)療規(guī)章制度落實(shí)不到位

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心大多有完整的醫(yī)療規(guī)章制度，但是部分醫(yī)務(wù)人員及管理者對(duì)老年病房的認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)，將老年病房等同于老年護(hù)理院，在病房管理、醫(yī)療規(guī)章制度的落實(shí)上存在偏差。同時(shí)老年患者住院周期長(zhǎng)，多數(shù)病人住院長(zhǎng)達(dá)數(shù)月，患者病情多呈慢性穩(wěn)定狀態(tài)，加之醫(yī)務(wù)人員數(shù)量不足，因而在病歷書(shū)寫(xiě)制度、交接班制度、查對(duì)制度、三級(jí)查房制度等方面常常執(zhí)行不嚴(yán)格、落實(shí)不到位。

1．2 臨床表現(xiàn)不典型，數(shù)病并存

老年人的一些生理性衰老癥狀(體力減退、易疲勞等)與一些疾病的表現(xiàn)十分相似，極易混淆。患者可能將生理現(xiàn)象誤為病理改變而就診，亦可能將病理改變誤為生理現(xiàn)象而忽略，以致延誤病情。同時(shí)老年人機(jī)體功能減退。對(duì)致病因子的正常反應(yīng)減弱致使其臨床表現(xiàn)往往偏于輕微，癥狀不典型，如無(wú)痛性心肌梗死，無(wú)熱性感染，淡漠性甲亢等。老年人常常數(shù)病并存，可能患有涉及內(nèi)科、外科等多個(gè)科室的慢性疾病，同一臟器也易發(fā)生多種病變。

1．3 疾病易突變，并發(fā)癥、后遺癥較多

由于老年患者體質(zhì)弱、應(yīng)激能力差，有時(shí)稍有有害因子刺激，即可導(dǎo)致原本穩(wěn)定的病情突變，使原先尚能勉強(qiáng)保持平衡狀態(tài)的某些臟器功能迅速衰竭，極易導(dǎo)致死亡。由于老年人的臟器多有普遍性的退行性變及功能衰退，旦患病，易引起連鎖反應(yīng)，發(fā)生種種并發(fā)癥及后遺癥。如長(zhǎng)期臥床的老年患者易發(fā)生墜積性肺炎、褥瘡等并發(fā)癥。

1．4 心理變化突出，常伴情緒低落傾向

隨著老人在精神和形體上的衰老，疾病的折磨，加之住院時(shí)間長(zhǎng)，家屬與子女不能常來(lái)探視，這都直接影響患者的心理，患者極易產(chǎn)生孤獨(dú)感，心情變得沉悶，郁郁寡歡，情緒低落，甚至以消極的態(tài)度應(yīng)付疾病，個(gè)別老年患者甚至產(chǎn)生悲觀、絕望等心理反應(yīng)。

1．5 醫(yī)患交流困難，履行知情同意權(quán)難

老年患者思維緩慢、健忘、語(yǔ)言表達(dá)及聽(tīng)力障礙，許多患者不愿意說(shuō)話或不主動(dòng)交流，醫(yī)務(wù)人員在詢問(wèn)病情、檢查、治療及預(yù)后觀察上，不易與患者溝通。同時(shí)老年患者的認(rèn)知能力下降或無(wú)完全民事能力，有的已經(jīng)喪偶，有眾多子女，但都不接受委托或?qū)υ\療意見(jiàn)不一致，醫(yī)務(wù)人員則無(wú)法取得患者及親屬的承諾。1．5 非醫(yī)源性意外事件發(fā)生多

老年患者由于自身的心、腦血管病、骨關(guān)節(jié)肌肉疾病、平衡功能失調(diào)等容易跌倒。文獻(xiàn)報(bào)道65歲以上老年人每年約有1／3的人跌倒過(guò)1次或多次，并隨著年齡增加而增加?。墜床、燙傷、私自離院走失等情況也時(shí)有發(fā)生。這些非醫(yī)源性意外事件，極易產(chǎn)生醫(yī)療糾紛。老年病房醫(yī)療糾紛防范對(duì)策

2．1 切實(shí)落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療規(guī)章制度

老年病房雖然也承擔(dān)著老年護(hù)理院的部分職能，但作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的病房，更主要的是承擔(dān)醫(yī)療服務(wù)的職能，不能將之簡(jiǎn)單等同于老年護(hù)理院。在臨床工作中要按照住院病人的標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度，遵守醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程，這也是預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛最重要、最有效的途徑。對(duì)于病情相對(duì)穩(wěn)定、長(zhǎng)期住院的老年患者的病情觀察不能放松，對(duì)檢查和治療中發(fā)現(xiàn)的異常情況，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行檢查核實(shí)，不能憑主觀判斷進(jìn)行處理。認(rèn)真落實(shí)三級(jí)查房制度，主治醫(yī)師應(yīng)每周對(duì)老年患者查房1—2次。對(duì)病情復(fù)雜、病情突變的老年患者應(yīng)該及時(shí)向科主任匯報(bào)，請(qǐng)上級(jí)醫(yī)生或?qū)？漆t(yī)生會(huì)診。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》，病歷書(shū)寫(xiě)應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，不能流于形式，一份完整詳細(xì)的病歷資料，既反映患者疾病的發(fā)生、發(fā)展、診療經(jīng)過(guò)、轉(zhuǎn)歸過(guò)程，也反映醫(yī)生分析、判斷的思維軌跡，在發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí)能起到有效地證據(jù)作用。同時(shí)要認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度，明確各級(jí)各類人員工作職責(zé)，尤其是要嚴(yán)禁護(hù)工從事與醫(yī)療活動(dòng)有關(guān)的護(hù)理工作。

2．2 采取有效措施，提高醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平

醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平。熟悉老年人生理、病理特點(diǎn)，并有機(jī)地應(yīng)用到臨床實(shí)踐中，對(duì)老年患者出現(xiàn)的不典型癥狀要認(rèn)真研究、仔細(xì)甄別，對(duì)數(shù)病并存患者要全面檢查、認(rèn)真分析，既要抓主要疾病，又不能忽略次要疾病。同時(shí)要拓寬知識(shí)面，對(duì)涉及的多科室疾病要有正確的認(rèn)識(shí)，必要時(shí)請(qǐng)有關(guān)科室會(huì)診。

目前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員人手緊張，很難脫產(chǎn)去大醫(yī)院進(jìn)修。可喜的是，近年來(lái)上海市采取多項(xiàng)措施著力提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的診治水平，如逐步開(kāi)展的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目，上級(jí)醫(yī)院醫(yī)生“下沉”社區(qū)等方式，在日常診療中幫助社區(qū)醫(yī)生提升業(yè)務(wù)能力。目前在我區(qū)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心老年病房的醫(yī)生大多已經(jīng)持有全科醫(yī)師證書(shū)。

2．3 密切觀察病情，加強(qiáng)護(hù)理，防止并發(fā)癥、后遺癥

盡管老年患者病情易變，臨床表現(xiàn)不典型，但是只要認(rèn)真動(dòng)態(tài)觀察病情，往往可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些不易覺(jué)察的或延遲出現(xiàn)的重要體征以及發(fā)生并發(fā)癥的早期征兆。尤其需要仔細(xì)觀察患者的神態(tài)、食欲、血壓、尿量、肢體活動(dòng)狀況、語(yǔ)言功能等。早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療，往往可以大大減少并發(fā)癥及后遺癥。對(duì)于長(zhǎng)期臥床的老年患者，加強(qiáng)護(hù)理、定時(shí)翻身可以有效防止墜積性肺炎、褥瘡等并發(fā)癥的發(fā)生。

2．4 根據(jù)老年患者的心理特點(diǎn)，給予其更多的關(guān)心、鼓勵(lì)

建立與老年病人進(jìn)行感情交流的渠道是消除孤獨(dú)寂寞的最好方法。在工作中，要主動(dòng)與患者接觸、交流思想，引導(dǎo)患者參加一些切實(shí)可行的活動(dòng)。長(zhǎng)期住院的老年患者一般都盼望親人來(lái)探望，對(duì)有比較渴求和依賴心理的患者除給予必要的合理照顧外，要有意識(shí)地提醒其家人多來(lái)探望。對(duì)喪偶或無(wú)子女的老人，應(yīng)更加關(guān)心、格外尊重。對(duì)于悲觀消極情緒嚴(yán)重的患者，要給予關(guān)心、支持、鼓勵(lì)，告知主動(dòng)配合治療的意義。

應(yīng)該注意的是，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的老年病房應(yīng)避免收治患有癡呆及精神疾病的老年患者，盡量動(dòng)員患者去專業(yè)的精神衛(wèi)生中心就診。

2．5 注意接診技巧、溝通方法，正確履行知情同意權(quán)

醫(yī)生在接診過(guò)程中要耐心詢問(wèn)，密切觀察，針對(duì)不同的對(duì)象，采取不同的談話方式。對(duì)于文化程度低、年齡大，認(rèn)知能力差的患者，應(yīng)用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。對(duì)于交流困難的老年患者，可以請(qǐng)患者家屬代為陳述，但醫(yī)生需要仔細(xì)甄別其真實(shí)性。

認(rèn)真履行知情同意權(quán)。老年患者親屬關(guān)系多，家庭背景復(fù)雜，醫(yī)生應(yīng)了解患者家庭的情況，做到心中有數(shù)。如患者意識(shí)清楚，判斷力正常時(shí)，應(yīng)首先選擇患者或患者委托的代理人，若患者意識(shí)不清或障礙，無(wú)法委托他人時(shí)，應(yīng)根據(jù)《民法》中所規(guī)定的近親屬關(guān)系順序依次履行。在對(duì)患者進(jìn)行診療的過(guò)程中，患者及近親屬不利于醫(yī)療的行為，如拒絕檢查、治療、私自外出等，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)履行告知義務(wù)，并在病程記錄中詳細(xì)記錄，讓患方簽字確認(rèn)。

2．6 改善服務(wù)設(shè)施，保障老年患者就醫(yī)安全 針對(duì)老年患者視聽(tīng)能力下降，行動(dòng)不便的的特點(diǎn)，應(yīng)在服務(wù)設(shè)施上充分考慮到老年患者的需求。如病區(qū)走廊寬敞明亮無(wú)障礙物；墻上安裝供老人使用的扶手；地面鋪設(shè)木地板或防滑地磚；在有危險(xiǎn)的醫(yī)療設(shè)施及公共設(shè)施上明顯標(biāo)記限制老年人活動(dòng)的警示；不能讓認(rèn)知能力低下的老年患者單獨(dú)外出。跌倒是老年病房較為常見(jiàn)的意外事件，也是引起醫(yī)療糾紛的常見(jiàn)原因，有作者通過(guò)制定防范跌倒的護(hù)理干預(yù)措施,可以有效減少或避免跌倒的發(fā)生。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)施和服務(wù)設(shè)施的維修和定期檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，防止老年患者發(fā)生意外，保障就醫(yī)安全，避免醫(yī)療糾紛。

第四篇：老年病房消毒隔離制度)

老年病房消毒隔離制度

一、病人的安置按照標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的原則，根據(jù)疾病的傳播途徑采取相應(yīng)的隔離措施；對(duì)已確診的傳染病人應(yīng)立即轉(zhuǎn)科或轉(zhuǎn)院隔離治療，在未轉(zhuǎn)之前，必須采取隔離治療措施。

二、呼吸道感染病人應(yīng)戴口罩，在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)亂串病室及外出。

三、凡遇有厭氧菌、綠膿桿菌等特殊感染的病人，應(yīng)嚴(yán)密隔離，用過(guò)的房間要消毒，用過(guò)的敷料要燒毀。

四、病人的被套、床單、枕套和診查單不準(zhǔn)帶有血、尿、便痕跡，做到隨臟隨換。禁止在病房、走道上清點(diǎn)衣被。

五、病室內(nèi)要保持環(huán)境整潔，空氣新鮮無(wú)異味，經(jīng)常通風(fēng)換氣，消除污染。

六、每日用紫外線進(jìn)行空氣消毒1次，每次1小時(shí)。

七、地面應(yīng)濕式清掃，遇污染時(shí)即刻用消毒液拖地消毒。

八、病床每天濕式清掃一次，一床一套；床頭柜等物體表面每天擦拭一次，一桌一抹布，用后消毒，有污染的物體表面隨時(shí)消毒。

九、治療室、病房、廁所等的拖把，應(yīng)標(biāo)識(shí)清楚，分開(kāi)清洗，懸掛晾干，每周用消毒液浸泡消毒處理。

十、病室內(nèi)的垃圾不允許床頭存放，集中放置在指定位置。

十一、體溫計(jì)用后放入消毒液內(nèi)浸泡消毒，清水沖洗后晾干備用。

十二、患者出院、轉(zhuǎn)科或死亡后，必須進(jìn)行床單元的終末消毒，其它物品按病室消毒隔離措施執(zhí)行。

2015年消毒洗手液發(fā)放明細(xì)

內(nèi)一科2個(gè) 內(nèi)二科1個(gè) 外科3個(gè) 婦科2個(gè) 急診科1個(gè) 口腔科3個(gè) 化驗(yàn)室4個(gè) 手術(shù)室1個(gè) 胃鏡室1個(gè) 眼科1個(gè) 耳鼻喉1個(gè) 針灸1個(gè) 理療1個(gè) 供應(yīng)室1個(gè)

第五篇：《老年護(hù)理學(xué)》見(jiàn)習(xí)感想

《老年護(hù)理學(xué)》見(jiàn)習(xí)感想

這星期四我們針對(duì)《老年護(hù)理學(xué)》這門課程來(lái)到頤年園進(jìn)行了見(jiàn)習(xí)，主要目的是把我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和臨床護(hù)理學(xué)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合，從而研究老年人群健康的問(wèn)題特殊性。

頤年園老年公寓的一樓都是住著一些相對(duì)來(lái)說(shuō)行動(dòng)不太方便老人，二樓住著一比較健康的老人。他們每天的生活過(guò)蠻充實(shí)的，雖然沒(méi)有兒女的陪伴，但是他們卻有老伴相依，有醫(yī)護(hù)工作者依靠。他們雖然已經(jīng)年邁，但是他們都曾經(jīng)年輕過(guò)，把自己寶貴的青春奉獻(xiàn)給了自己的孩子和事業(yè)，而當(dāng)他們漸漸老去的時(shí)候，終于長(zhǎng)大的孩子們卻未能給予他們基本的照顧。

我們來(lái)到一間住著一對(duì)老年夫妻的房間，印象很深刻的就是當(dāng)老奶奶熱情歡迎我們進(jìn)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我不經(jīng)意間看見(jiàn)老爺爺正在窗邊閱讀著書(shū)籍，那么的安靜和諧，與他們的交談過(guò)程中我們驚奇的發(fā)現(xiàn)那位老爺爺居然是一名軍醫(yī)，真的和我們頗有淵源呀！他和他的妻子把他們的青春奉獻(xiàn)給了黨和國(guó)家，在那個(gè)年代來(lái)說(shuō)，那就是他們最崇高的理想，但是他卻在一場(chǎng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)傷，導(dǎo)致雙耳鼓膜震破，雖然事后得到比較好的治療，但是人到老年現(xiàn)在聽(tīng)力有些障礙，以致我們?cè)诮涣鬟^(guò)程中有不小的障礙。

雖然如此，但是老爺爺還是熱情的和我們講解他當(dāng)年的醫(yī)療故事，讓我們受益匪淺。我們深刻的感受到了新中國(guó)成立初期醫(yī)療水平的局限性，以及改革開(kāi)放之后醫(yī)療水平的飛速發(fā)展，直至如今現(xiàn)代的醫(yī)療水平。但是在我們感概社會(huì)飛速發(fā)展的同時(shí)不能忽略他們背面潛藏的危害，老爺爺通過(guò)他自己的親身經(jīng)歷給我們講解了現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)狀。

老奶奶之前因?yàn)橥瑯菍拥娜擞腥藭灥梗瑤兔Π徇\(yùn)的時(shí)候不小心把腰閃了，本沒(méi)有在意，可是過(guò)了幾天一直不見(jiàn)好，而且越發(fā)的疼痛，就去了濰坊市人民醫(yī)院，第一次是副主任醫(yī)師通過(guò)體格檢查和拍片診斷說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，只是開(kāi)了一些外用內(nèi)服的藥，但是用了幾天還是不見(jiàn)好，就又去了，第二次是主任醫(yī)師看的，連體格檢查都省了，直接拍片，并且和之前的片子直接作比較，說(shuō)結(jié)果一樣，沒(méi)有問(wèn)題，就讓老爺爺回去了。老爺爺本 1 來(lái)就是外科醫(yī)生，覺(jué)得不應(yīng)該這樣，就又去了濰坊市中醫(yī)院，雖然人家讓老爺爺他們做了很多檢查，但是好在幸運(yùn)，通過(guò)CT發(fā)現(xiàn)老奶奶腰部出現(xiàn)骨折，這才知道真正的病因是什么。

這不就是醫(yī)療事故麼~老爺爺身為醫(yī)生希望借此機(jī)會(huì)給他們一點(diǎn)建議，希望改善一下現(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境中的醫(yī)生們的態(tài)度，并不想向他們索要賠償。但是醫(yī)院卻含糊其辭，不予理睬，老爺爺本來(lái)好心，卻被視而不見(jiàn)，一而再再而三的把老爺爺拒之門外，那個(gè)時(shí)候是氣溫最高的八月份，一個(gè)82歲的高齡老人只為這么簡(jiǎn)單的事情卻連續(xù)來(lái)醫(yī)院兩三次。最后雖然處理了，老爺爺也拿到了相應(yīng)的賠償，但是這不是他想看到的。

通過(guò)這件事情我們不得反思，到底是什么導(dǎo)致現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境如此復(fù)雜，醫(yī)患關(guān)系如此僵硬，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)社會(huì)雖然對(duì)此有一定的影響，但是主要原因還是在于醫(yī)護(hù)工作者，如果我們可以時(shí)刻銘記在進(jìn)入學(xué)校之時(shí)所宣讀的希波克拉底誓言：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！

我堅(jiān)信我們可以做到健康所系、性命相托。

當(dāng)我們臨走的時(shí)候，我們看見(jiàn)老爺爺老奶奶蹣跚的身影，我不禁想到了自己的父母，因?yàn)槲业臓敔斈棠毯屠褷斃牙言谖液苄〉臅r(shí)候就過(guò)世了，所以與老年人接觸的機(jī)會(huì)比較少，所以對(duì)于老人的理解和關(guān)注也比較少。但是今天看到老年院的老人，我不禁想到了自己的父母，如果他們有一天和他們一樣，我又該如何？但是肯定的是我不會(huì)舍棄他們，雖然老年院可以給老人相對(duì)比較全面的照顧，同時(shí)可以省去老人一些麻煩，而且也替子女減少了不少負(fù)擔(dān)，但是我還是認(rèn)為老年人步入老年，我想他們?nèi)鄙俚牟⒉皇墙疱X與房子，而是情感，自己孩子給的最真摯的情感。

我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)以來(lái)，呈現(xiàn)出老年人口基數(shù)大、增速快、高齡化、失能化、空 巢化趨勢(shì)明顯的態(tài)勢(shì)，再加上我國(guó)未富先老的國(guó)情和家庭小型化的結(jié)構(gòu)疊加在一起，養(yǎng)老問(wèn)題異常嚴(yán)峻。

所以在養(yǎng)老問(wèn)題日漸嚴(yán)峻的現(xiàn)在，我們?cè)撊绾翁幚砝夏陠?wèn)題，如何更好的給予老年人更好的保障，我想這不單單是家庭、醫(yī)院以及社會(huì)的問(wèn)題，而是國(guó)家的問(wèn)題，現(xiàn)在醫(yī)療糾紛如此嚴(yán)重，我們不僅要保障醫(yī)護(hù)工作者的權(quán)益，還要保障患者的權(quán)益，但是希望無(wú)論是哪方面的人員，都可以抱著一顆相互體諒的心去看待問(wèn)題，這樣我們的醫(yī)療環(huán)境才會(huì)越來(lái)越和諧。