第一篇：中考話題作文精典素材匯總

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話題作文精典素材匯總

大自然啟示

①風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？

②天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。③要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。

④冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。

⑤是一叢秋菊，也要散發芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。

⑥遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。

⑦成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。

⑧巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。

⑨因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構筑我們的夢想吧，因為我們有志，并會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。

⑩泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無際涯的心靈，構成了我們這個世界

⑾百花爭艷的春天是充滿活力的季節，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節

⑿太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。

⒀我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

⒁也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。

⒂見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進的步伐。見到美麗的花園，你只需無愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩。見到寬廣的大海，你只要無愧地做魚兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機。

初中作文

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成功與挫折

①成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

②成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。

③成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。

④未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……

⑤在經受了失敗和挫折后，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

⑥如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

⑦希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力

友愛與互助

①“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。

②朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…

③友誼，源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。

④ 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

⑤友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。

⑥友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。

⑦社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎？

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真誠·尊重·寬容

①擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界

②真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。

③如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

④一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！

⑤只有我們愿意打開心內的窗，才會看見心靈的寶藏；只有我們愿意打開心內的窗，才會看見門外清明的風景；只有我們愿意打開心內的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們愿意打開心內的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。⑦尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

⑧寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。⑨生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

⑩學會寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。

資料來源：初中語文

第二篇：中考作文素材：中考高分作文精典開頭及結尾素材

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中考作文素材：中考高分作文精典開頭及結

尾素材

親愛的同學們，還在為作文發愁嗎？現在讓考哥為大家總結一些關于中考的高分作文經典開頭和結尾素材。

一、開篇明旨，或點題的佳句

1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

——河北省考生《生命在你手中》

2、青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

——河北省學生《把握青春》

3、都說生活的船不能沒有理想的帆。

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都說生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

——荊州市考生《把夢想帶給花季》。

4、愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。

——荊州市考主《把愛心帶給他人》。

5、不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……

——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。

6、在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

——重慶市考生《馨香縷縷》

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7、人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?

——安徽省考生《人生需要掌聲》

8、就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

——安徽省考生《渴望贊美》。

9、世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

——荊州市考生《把微笑帶給生活》。

二、篇末點題明旨的佳句

10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。

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——河北省考生《生命在你手中》

11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把 握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

——河北學生《把握青春》。

12、在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓： 生活中的船不能沒有理想的帆。

生活中的理想就是為了理想的生活。

——荊州市考生《把夢想帶給花季》。

13、讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

——荊州考生《把愛心帶給他人》。

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14、關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴!

——廣東省考生《我關注生命中的點滴》。

15、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。

——重慶市考生《馨香縷縷》。

16、人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語!

——安徽省考生《渴望贊美》。

17、把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

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——荊州市考生《把微笑帶給生活》。

三、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句

18、品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。

——重慶市考生《馨香一縷》。

19、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨?

——安徽省考生《掌聲為自己響起》。

20、贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。

——安徽省考生《渴望贊美》。

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21、冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。

——淄博市考生《冬的個性》。

22、是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊!

——荊州市考生《把愛心帶給他人》。

23、創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。

——重慶市考生《酷》。

24、怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。

——臨沂市考生《成長中的煩惱》。

25、于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創造那生命的火紅。

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——河南省考生《當我面對朝陽的時候》。

26、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界里。

——益陽市考生《感激》。

27、在人類社會發展的歷史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找準的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。

——河北省考生《把握人生坐標》。

28、人生在世，不僅要有氣節，不卑不亢，而且應讓自己的生命有意義。

——河北省考生《生命在你手中》。

29、懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

——荊州市考生《把微笑帶給生活》。

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30、沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存?

——安徽省考生《人生需要掌聲》。

31、藝術是美的，可是合作創作的藝術更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創作了更多的美。

——南通市考生《合作》。

32、愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

——荊州市考生《把愛心帶給他人》。

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第三篇：中考作文話題素材

中考作文話題素材大全

1、時尚

《老爸追“星”記》、《我酷故我在》、《永遠的牛仔褲》、《媽媽的粗布鞋》、《裙角飛揚》、《今年流行姊妹褲》、《吊帶裙與露臍褲》、《花格子書包》、《都是時尚惹的禍》、《彩發，我恨你》、《項鏈》、《唉，牛仔》、《扎起馬尾辮，做我自己》、《大哥的牛仔褲》、《新新人類》、《一枚紐扣的興衰日記》、《“迷你裙”**》、《酷》、《質樸與時尚》、《名牌效應》、《我和“時尚”的距離》、《牛仔褲的故事》、《俺是鄉下人》

2.話題：競爭

《老屋出租記》、《較量》、《對手》、《難忘那次拔河》、《俺不是弱者》、《競爭著并快樂著》、《弱者的悲哀》、《人在初三》、《給自己找個對手》、《自信的力量》、《永遠說“我能行”》、《睡在我上鋪的兄弟》、《勝者未必為王》、《那一次，我輸了》、《真正的對手》、《我和同桌老驢》、《競爭不同情眼淚》、《男兒有淚》、《那一次，我戰勝了自己》、《我為對手加油》、《為對手喝彩》

3.話題：教育

《今天放假》、《那次，老師給我做學生》、《帶上三句話上路》、《媽媽，洗腳》、《難忘的一巴掌》、《雪融化了是春天》、《一支鋼筆》、《老師，下課了》、《老師說……》、《巴掌與拇指》、《爸，我錯了》、《大山深處的感動》、《何時真正減負》、《一封家書》、《逃課》、《父親的跪》、《最憶是恩師》、《寫給我的啟蒙老師》、《老師，謝謝》、《蝸牛--我的老師》、《挨揍》、《老爸語錄》

4.話題：燈

《樓道燈壞了以后》、《對面那盞燈》、《三更的燈火》、《深夜，那盞燈》、《爺爺的紅燈籠》、《拐彎處的燈》、《點亮心燈》、《我家的那盞臺燈》、《希望是一盞明燈》、《媽媽，您是我心中的燈》、《難忘兒時小油燈》、《那段沒有路燈的胡同》、《元宵節觀燈記》、《我和我的小臺燈》

5.話題：網

《都是網絡惹的禍》、《魚兒歷險記》、《“網”事如風》、《俺也是“網蟲”》、《那段逗留網吧的日子》、《哥，媽在等你回家》、《一個“網蟲”的心靈獨白》、《“網蟲”的戒網事跡》、《網吧里來的小學生》、《蜘蛛結網的啟示》、《不做蜘蛛》、《我的聊天紀錄》、《臨淵羨魚，不如退而結網》、《網絡，讓我歡喜讓我憂》、《愛心之網》、《一件毛衣》、《圈套》、《愛上網絡》

6.話題：窗

《聽雨》、《雨趣》、《窗外》、《靠窗的座位》、《打開窗，陽光依舊》、《“世界之窗”觀賞記》、《欣賞陽光》、《我與陽光有個約會》、《窗上的玻璃碎了以后》、《我眼里的世態炎涼》、《我家窗外有棵白楊》、《窗上的那窩燕子》、《窗口，那個小男孩》、《那風那雨那扇窗》

7.話題：門

《想起那扇門》、《推開門，走進去》、《虛掩著的門》、《送禮》、《輕扣心扉》、《門的遐想》、《我們的鄰居》、《第一次“走后門”》、《門鈴又響了》、《門外，有堆垃圾》

8.話題：色彩

《屋后的油菜地》、《桑椹的顏色》、《秋韻》、《給心情涂上顏色》、《我的學校生活》、《黑與白》、《藍藍的天上白云飄》、《綠》、《生活需要紅色》、《紅色，我的最愛》、《橘子的故事》、《麥子黃了》、《爸爸的白發》、《紅色的連衣裙》、《仰望星空》、《粉紅色的回憶》、《黑色記憶》、《一只紅蘋果》、《不愛紅裝》、《口紅》、《草莓，草莓》、《那年，我戴上了紅領巾》、《一條紅圍巾》

9.話題：時間

《班里掛起了“倒計時”牌》、《追憶似水年華》、《和時間的賽跑》、《扭緊心中的發條》、《如果時光能倒流》、《我的惜時計劃》、《我的一天》、《爸爸，請給我時間》、《我和XX的一天》、《短暫的童年》、《逝者如斯》、《遲到》、《傾聽鐘擺》

10.話題：美與丑

《家有“美女”初長成》、《丑娘》、《我成功，我美麗》、《一張美麗的糖紙》、《我丑，可是我很可愛》、《我丑，我不偽裝美麗》、《新丑小鴨》、《善良是灰姑娘的水晶鞋》、《蚯蚓和蝴蝶》、《人性的美麗》、《門口的乞丐》

11.話題：長與短

《羊和長頸鹿》、《我瀟灑，我是差生》、《傻大個與小不點》、《腳比路長》、《竹竿與竹筍》、《長街短夢》、《自我介紹》

12.話題：夢

《夢里花開》、《夢里花落知多少》、《“神六”載我上太空》、《哦，原來是夢》、《有夢才有遠方》、《追夢記》、《我的未來不是夢》、《夢遇李白》、《我的作家夢》、《心在，夢就在》、《愛做夢的男孩》、《我有一個夢》

13.話題：明天

《明天帶你去看海》、《還有多少明天可以重來》、《明天，我要……》、《我的明天我做主》、《明天，我做語文老師》、《明天，我不遲到》、《坦然待明天》、《假如，明天一無所有》、《假如，明天我做爸爸（媽媽）》、《明天中考》

14.話題：虧

《吃虧是福》、《叩問心靈》、《第一次買菜》、《吃虧的滋味兒》、《誠實不吃虧》、《由〈塞翁失馬〉想到的》、《虧物虧財別虧心》、《彎彎的月牙兒》、《虧了本兒的爸爸》、《吃了虧以后》

關注自我類

15.話題：成長

《母愛伴我長大》、《不想長大》、《不愿做折翼的天使》、《人生沒有草稿》、《長大是一瞬間的事》、《我的成長日記》、《成長三部曲》、《歲月留痕》、《好書伴我少年行》、《帶上友情上路》、《不想過生日》、《成長是一首歌》、《惱人的胡須》、《上帝的禮物》、《少年識盡愁滋味》、《成長是一種美麗的痛》、《成長隨感》、《一路走來一路歌》、《粉紅色的回憶》、《童裝o校服o牛仔褲》

16.話題：青春

《十七歲的天空》、《花樣年華》、《斗“痘”記》、《有“痘痘”陪伴的日子》、《青春不要痘》、《女兒有淚不輕彈》、《都是痘痘惹的禍》、《梔子花開》、《暗戀》、《我不是淑女》、《美麗的初三，美麗的青春》、《十六歲的花季》、《青春紀念冊》、《青春是一只風箏》、《心有千千結》、《我們這群少男少女》、《青春，我不流淚》、《青春--我們的籌碼》、《青春的苦惱》、《十八歲的天空》、《瀟灑走一回》、《年輕，沒有什么不可以》、《激情燃燒的歲月》、《喜樂年華》、《對面的女孩看過來》、《青春百味茶》

17.話題：考驗

《與SARS一起走過》、《幸運50秒》、《擺在路中央的石頭》、《墻角那只黃瓜藤》、《害怕考試》、《站直嘍，別趴下》、《永不放棄》、《為自己鼓掌》、《朋友一生一起走》、《蠶不忍痛怎成蝶》、《真正的朋友》、《作弊》、《人生的佐料》

18.話題：誘惑

《網吧，讓我歡喜讓我憂》、《寫給撲火的飛蛾》、《我愛冰糖葫蘆》、《一“網”情深》、《兩只紅蘋果》、《學會拒絕》、《酸葡萄的誘惑》、《潘多拉的寶盒》、《餌》、《火紅的罌粟花》、《拒絕誘惑》

19.話題：音樂

《我和周杰倫》、《走進班瑞德》、《想起兒時的歌謠》、《聽雨》、《聽琴》、《讓音樂為寂寞著色》、《媽媽與莫扎特》、《永遠的莫扎特》、《聽泉》、《搖籃曲》、《我為歌狂》、《我在音樂在》、《我的六琴弦》、《音樂，妙不可言》、《邊走邊唱》

20.話題：承受

《考試**》、《給心靈下一場雪》、《讀懂了老爸》、《我是差生，我容易嗎》、《爸爸的白發》、《為什么受傷的總是我》、《我總是心太軟》、《沉默的老爸》、《我一人在家的日子》、《媽媽，我懂你》、《我是蝸牛》、《站直了別趴下》

21.話題：學習

《天才八步》、《甭小瞧那小子》、《美哉，書卷氣》、《補課一族的幸福生活》、《媽，我好累》、《爬山虎，我的老師》、《一句話，一輩子》、《寫在床頭的計劃》、《失敗了，別流淚》、《100分，我恨你》

22.話題：未來

《渴望18歲》、《我的未來我做主》、《我的未來不是夢》、《我的足球夢》、《未來，我來振興中國足球》、《我用青春賭明天》、《我是未來的船長》、《未來的家園》、《下輩子，我做男孩（女孩）》、《純凈水拍賣會》

23.話題：過失

《小鳥之死》、《那一年，我十歲》、《那只打碎的水杯》、《后悔有用》、《知恥而后勇》、《一封未寄出的信》、《面對失敗》、《那次，我與成功擦肩而過》

第四篇：中考話題作文素材：團結

中考話題作文素材：團結

導語：從團結的目標出發，經過自我批評，達到了團結。下面是yuwenmi小編為大家整理了優秀作文

素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

[主題引言]

“二人同心，其利斷金。”《易經》中的話道出了親友間團結的重要性。“上下同欲者勝。”兵圣孫武指出了官兵團結才能無往而不勝的真諦。“民齊者強。”先賢荀子指明了“人心齊，泰山移”的治國大道理。

團結組成集體，集體因團結而產生力量。導師馬克思說：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”因此，我們應如大師巴金所言：“每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。”

正是靠著團結的力量，我們把大悲大喜的2008年永遠定格在我們民族的記憶中：團結使我們戰勝了罕見的雪災，重獲溫暖;團結使我們戰勝了特大震災，重建家園;團結使我們點燃圣火，驚艷世界;團結使我們打造神舟，一飛沖天……

團結，使中華民族眾志成城，走向更精彩的明天!

[選文]

一、手挽手，我們走向明天

也許……

是由于周武王有姜尚為師父、有周公旦為輔佐，君臣一心;有士兵一鼓作氣，眾志成城。商落周起。

是由于藺相如忍辱謙讓，廉頗負荊請罪，后同舟共濟，成刎頸之交。趙壯秦退。

是由于民擁友助王匡掀起“綠林赤眉”，一片刀光劍影，留下壯烈沙場。王莽臥倒。

如果……

呂布和張飛能夠多多禮賢下士，上下一心，和氣致祥，也不至于人頭落地。

欽宗不愚，奸臣不奸，李綱不革;良君忠將，北宋何以覆焉?

“天東南冀”沒有同室操戈，太平天國也不會亡于1864

幸好……

安史之時，前郭(郭子儀)后李(李光)，義勇鎮亂——留得身前身/ 6 后名。

威海衛沸騰的海面上，有一只“致遠”——永駐江魂。

滿江紅激蕩起一群岳家軍，筑成金城湯池斬兀術——“**”不改將軍誓。

當初……

共產黨的一次會議，把一片熾熱夢想灑在嘉興南湖，湖水漫漫，染紅每個人的心。于是不管告密與背叛，不管特務與奸細，不管挖心與摳眼，不管左右兩傾，那一個個來自五湖四海的熱血青年用一生去堅持他們腳下的土地;前仆著，后繼著;五四的**，五卅的抗衡，在彼時彼刻，綻放它悲壯的風采。

從抗日救亡到抗美援朝，面對強敵，在水深火熱中拯救自己的人民，在統一的民族革命戰線上，一次次團結愛國的示威游行;在上甘嶺的炮火轟鳴中，一批批度過鴨綠江的戰土，如驚鴻沖天，山石崩裂，眼前是槍林彈雨，只聽見小號和嗩吶在高山上吶喊：團結一致，沖啊!

而今……

在這平平仄仄的日子里，領路人繼往開來，全國人民與時俱進，百年游子歸向祖**親，握著亞太和平的旗幟建設西部，帶著進入世貿的喜悅開創三峽事業。

1998年的洪水能夠沖垮河堤，淹沒萬物卻無法擊敗—堵軍民共筑的“人墻”;2003年的SARS能夠肆虐瘋狂，卻不能戰勝強有力的“免疫”：疫情中那每一個微笑每一個問候每一次付出。

還有2008年，萬眾同心趕走的雪魔，眾志成城重建的家園……

遙想過去，回首昨天，我們懂得了華夏團隊精神的精髓：

在危難中團結，因為天下興亡，匹夫有責。

在發展中團結，因為求進。

在困境中團結，因為我們彼此關心，愛護。

因為團結，我們總能夠戰勝困難，贏得最終勝利，走向輝煌明天!

賞析評價：本文以“也許”“幸好”“如果”“當初”“而今”為標志，領起了五組語段，各組語段內部也采用了排比的方式，使全文結構嚴謹，層次分明。從內容上看，作者圍繞“團結”這個主題，上溯中華千年史河，由古而今，精選若干事例，旁征博引，大氣磅礴，文采飛揚，有力地表達了團結就能贏得勝利、走向明天的主題。/ 6 / 6 / 6 / 6 / 6

第五篇：2009年中考作文素材精編

2009年中考作文素材精編

1.游泳神童：菲爾普斯

邁克爾·菲爾普斯出生于1985年6月30日。2008年8月17日，北京奧運會游泳比賽水立方的收宮之戰男子4x100米混合泳接力決賽落幕，美國隊在菲爾普斯的帶領下獲得金牌，菲爾普斯也成功地打破了前輩施皮茨單屆奧運會獲得七金的紀錄，獨攬八枚金牌，成為了水立方最大的贏家。

天才=刻苦+執著

僅有天賦而沒有后天的努力是不會變成天才的，這一點菲爾普斯給出了最好的詮釋。“如果你休息一天，實力就會倒退兩天。”這是菲爾普斯的座右銘，也是他教練送給他的至理名言，菲爾普斯一直深信，“如果浪費兩天的話，也許就再也追不回來了。”

一直以來，他都堅持早上5點鐘起床訓練的習慣，從未間斷，這是不可想像的。他就是這樣近乎偏執地堅持著，以至于菲爾普斯在美國游泳隊被戲稱為“啟明星”。更讓人驚嘆的是菲爾普斯的毅力，他在過去的7年時間，2500多個日子中僅有5天沒有下過水。正是在這樣近乎偏執的努力下，菲爾普斯取得了令人仰視的成就。

“事實證明，不管你的夢想是什么、有多大，你都可以實現。任何事情都有可能。”（用于時間、執著、信念、夢想）

“我可不是為了錢，我只是在做自己喜歡的事情。當我還是個孩子的時候我就夢想成為奧運冠軍。” “如果教練和我是為了錢的話，我們早就不游泳了。我的大目標是改變游泳這項運動，讓更多的美國孩子參與其中。”（用于“金錢與事業”人生價值，人生境界等）2．二人轉演員出身的小沈陽

2009年春晚，小沈陽憑借與趙本山的合作，一炮走紅，關于他的出身，媒體自從他一夜成名便作了鋪天蓋地的報道--家境貧寒，只讀到小學畢業就出來闖蕩，進入鐵嶺縣藝術團學習二人轉表演，出場費才35元，住在豬圈一樣的小劇場里，甚至沒有回家的錢。

但是，小沈陽卻在不聲不響、堅持不懈的努力中，創造了走紅的基本條件。長年的二人轉表演的摸爬滾打，為他積累了豐富的舞臺經驗，打下了堅實的基本功，尤其是2000年進入吉林林越藝術團后，訓練和演出更加系統，為他的演藝水平的提升奠定了更牢固的基礎。在喜劇表現和藝術領悟上，他的確有天賦，雖然他唱歌只限于模仿秀，但在首次實行真唱的2009年春晚上，他在《不差錢》中的唱功著實令人叫絕。當然，最具決定性推動意義的是趙本山的格外器重和力捧，在《不差錢》中，趙本山明顯就有甘做綠葉烘托小沈陽幽默光芒的意思。

【啟示】臺上三分鐘，臺下十年功。成功當然需要機遇。但機遇只垂青時刻準備著的人。是金子，終究會發光；是金子，在哪里都會發光。

【適用話題】天賦；后天努力；堅持；勤奮；伯樂；機遇；窮而后工……

3．蔡銘超智斗佳士得

最近一段時間，中國民眾和媒體都聚焦法國佳士得總部企圖拍賣中國圓明園珍稀鼠兔銅首的事態發展。對于這兩具流落法國的鼠兔銅首，依照相關的國際公約或法律，法國人應該將它們歸還給中國。2月25日，佳士得總部完全不顧中國政府和人民的堅決反對，一意孤行，在巴黎如期開拍鼠兔銅首。現場的結果是兩件文物被一名神秘的買家拍走。

幾天后，競拍結果以人們意想不到的離奇情節發展，拉開了舉世皆驚的戲劇性一幕--圓明園鼠兔銅獸首的神秘買家，中華搶救流失海外文物專項基金的收藏顧問、福建廈門某拍賣公司的老總蔡銘超公開表示，“作為一個中國人，在這種時刻都應該站出來，發出我們的聲音。我不會付款。在當時那樣的情況下，每一個中國人都會站出來，我只是盡到了自己的責任。”

【啟示】如若把追索海外流失文物比作斗爭，那么，斗爭需要勇氣，更需要智慧。蔡銘超以智慧成功地攪亂敵陣，是合法規則下的博弈，而且是以中國象棋的方式出其不意地“將軍”。這是一種愛我中華、維護國寶、秉持正義、克敵制勝而采取的兵不厭詐的正義行為。

【適用話題】智慧；愛國；追討流失文物；合理利用規則??

4．“三鹿奶粉”事件

2008年9月前后，甘肅等地報告多例嬰幼兒泌尿系統結石病例，調查發現患兒多有食用三鹿嬰幼兒配方奶粉的歷史。9月12日從中國衛生部獲悉，赴河北調查的專家組鑒于已在患兒的尿液和結石中檢出了三聚氰胺的成分，并根據現有調查研究結果和流行病學資料認定，受三聚氰胺污染的嬰幼兒配方奶粉能夠導致嬰幼兒泌尿系統結石。據查實，“問題奶粉”是不法分子在原奶收購過程中添加了三聚氰胺所致。

素材品析：由“三鹿奶粉”引發的奶粉質量安全問題已經蔓延到了22家乳制品企業，由此暴露了奶粉行業的“潛規則”問題，引起了一場奶粉行業的信任危機。這件事情深刻地表明，企業必須承擔起自己的社會責任，否則就會自食苦果。

5．神七3名正選航天員已確定翟志剛有望太空漫步

神舟七號太空船將于2008年9月25號發射升空，而3個正選太空人已經確定了。有消息說，最有可能進行中國航天首次太空漫步的是曾經2次入選神舟計劃的航天員翟志剛。

26、27號兩天的下午到傍晚是最適合出艙的時間，到時2名航天員會進入軌道艙。由于太空衣非常重，造價超過1億元人民幣，要另外一個人幫助才可以穿上。這一太空漫步將大約進行40分鐘。航天員身上將會連接著2條生命線。太空衣是以俄式太空衣為基礎研發的，提供氧氣、壓力、電源和通訊等設備，出艙以后航天員身邊還會放一個伴飛小衛星，上面有攝像鏡頭，全程直播太空漫步。如果這項技術成功，將會是中國航天科技當中一個突破。而升空后大約68小時，會完成所有實驗。28號下午飛船將返回地球。

素材品析：科技服務生活，科技成就未來。神

七、太空漫步成就了中華風采，我們應該向這些太空英雄致敬，為我們的祖國喝彩。

6．一個偉大民族的涅槃

2008年5月12日14點28分，—場突如其來的地動山搖，坍塌了四川汶川，也搖動了半個亞洲，讓改革開放30年的共和國，經歷了一場生死時速的考驗。從那一刻始，一切就在改變。一些陌生的地名在我們眼前閃爍——汶川市、北川縣、映秀鎮、漢旺鎮、青川縣、理縣、綿陽市、綿竹縣??從此，這些在地圖上的地名，就揪緊了你我的心房。

從那一刻開始，一切都開始了改變。一些陌生的面孔時時刻刻讓我們惦念。聚源中學廢墟下等待救助的師生們；用血肉之軀守護著四名學生的人民教師；幾位在廢墟下以歌聲相互支持的同學；一雙斷壁殘垣下求救者渴求的目光；一只廢墟下緊握鉛筆的手??每一個災區救援的細節，都力透紙背，洞穿你我的靈魂。生命對于你我，不再是男女有別、年齡大小、地區遠近、國度差異，而是如天的敬畏，如地的尊重。從那一刻開始，一切都有了再認識。從年逾花甲的總理第一時間到達現場指揮抗震救災，到第一支翻山越嶺沖進北川的軍隊，到第一支從4900多米高空空降災區的傘兵隊伍，到一批批救援隊伍趕赴災區救出災民并成功安置??生命奇跡不斷上演的背后，是責任政府和執政黨“以人為本”的時代底色。第一支醫療隊、第一家戰地醫院、第一所災區小學、第一支國際救援隊抵達，還有來自全國各地、世界各國的一筆筆捐款，一場場賑災義演??國家的意義、子弟兵的內涵、同胞手足的概念、一次次在你我的胸中刷新了！一向內斂的總書記，深入災區站在救援隊伍中，也情不自禁地舉著拳頭高呼：“英雄的中國人民不可戰勝！”素材品析：一方有難，八方支援；昔日的污泥濁水可以橫掃，昨天的災難困苦可以逼退。強震大災面前，我們民族的大善大愛、大情大義、大智大勇瞬間得以集合。我們周圍的人、我們的民族，是那么的柔情似水，那么的有情有誼，那么的堅強勇敢，那么的團結無比。

7．輪椅上的微笑天使

法國當地時間2008年4月7日中午12點30分(北京時間4月7日下午18時30分)，北京奧運火炬傳遞在法國巴黎著名的埃菲爾鐵塔開始環球傳遞第5站的傳遞活動，在這一站有一個非常勇敢和可愛的小女孩引起在場所有媒體和中國人的關注，她就是來自中國的聯想火炬手金晶。金晶原定跑的是第三棒，應從一名法國著名籃球運動員手中接過圣火。后來巴黎方面臨時調整了路線，將她傳遞的地方改在了一公里外的塞納河邊。

當天，由于極少數的藏獨分子干擾北京奧運火炬的傳遞，無恥的“藏獨”分子竟毫無人性地把黑手伸向了坐在輪椅上的金晶，試圖要從金晶手中搶走火炬，金晶面對突如其來的沖擊，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，同時臉上仍然流露出驕傲的神情。她在用她那殘弱的身軀捍衛著奧運精神，這個畫面打動了在場所有人的心弦。

素材品析：捍衛我們國家的尊嚴！為她驕傲，美麗的晶晶，不愧為“輪椅上的微笑天使”。金晶不僅是

為了自己的祖國，更是為了全世界人民共有的奧運會。她用她的堅強與美麗，詮釋了奧林匹克運動的真諦：奧運會，是不分種族、超越意識形態的分歧、在全世界人民之間增進友誼和相互了解的橋梁，通過奧運會，讓世界人民共同追求人與人之間的和睦。

8．2008年北京殘奧會感人瞬間

北京殘奧會17日閉幕，殘奧圣火將永燃心間，輝映著2008年北京金秋的一個個感人瞬間。國際殘奧會主席克雷文說：“這些天，北京讓我感動的事情太多了，說也說不完。”當我們試圖通過一些關鍵詞來回眸北京殘奧會感人瞬間時，我們一遍遍重溫著精神的強健、生命的堅韌、人性的偉大，心靈最柔軟處一次次被觸動，或熱淚盈眶，或心潮澎湃，或感慨萬千??

當11歲的北川女孩李月坐在輪椅上“跳”起芭蕾時，動作優美，眼神清澈，僅存的右腳上的那支紅舞鞋，那般鮮艷奪目，像一把鑰匙，瞬間打開了人們的情感之門。

無數人在淚眼婆娑中看完了這段舞蹈，看著伴舞的演員用手穿著舞鞋代替李月的腳一踮一點一落，看著李月被“芭蕾王子”呂萌高高托舉飛翔，看著一個被殘酷的地震擊碎舞蹈夢想的小女孩，在無數敬重生命與夢想的人們的幫助下，終于在全世界面前，重新起舞??

素材品析：夢想，支撐著人們戰勝厄運、走出困境，重新飛揚生命的激情。參加殘奧會的許多運動員，都曾經陷入過因為肢體殘缺而夢想破滅的絕望，通過體育，他們又重新燃起對夢想的追求。

9．有一股感動世界的力量是母愛

代表德國出戰的丘索維金娜就是一位偉大的母親。這次在北京奧運會比賽場上，她奇跡般地完成了第五次征戰奧運會的體操界壯舉，雖然沒拿到金牌，但她并沒有遺憾，因為支持她一直走到現在的一個單純而堅定的信念——為患白血病的兒子治病。奧運讓我們感受到母愛有多偉大，理解了一種全人類最偉大的情感！這位母親沒有豪言壯語，她只是想做一個好母親，想用一個母親能做到的一切來保護她的孩子。素材品析：人們會永遠記住這位女選手的，她用自己的天性和真情，給我們帶來了無限的感動；我們看到了一種超越國界、超越種族、超越信仰的博大而寬廣的愛！這也是奧運史上將永遠記錄的感動世界的故事。

《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》學習要點

本文由法國著名作家雨果所作，充滿了深厚的人道主義精神。雨果對英法聯軍遠征中國之舉，態度是異常鮮明的。他憤怒譴責英法聯軍的侵略行為，同時也表達了自己對被侵略者的深深同情。

一、學習本文，應該掌握如下字詞：

1．為下列加紅的字注音。

贊譽（yù）晨曦（xī）瞥見（piē）箱篋（qiè）．．．．

2．解釋下列詞語的含義。

①眼花繚亂：形容眼前的景象復雜紛繁，使人感到迷亂。②豐功偉績：形容有杰出的功績。③贊譽：稱贊；稱譽。④晨曦：黎明后的微光。

3．形似詞辨析。裁——載——栽臟——贓——樁

4．雨果，（法）國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等。希臘有（巴特農神廟），埃及有（金字塔），羅馬有（斗獸場），巴黎有（圣母院），而東方有（圓明園）。書信的開頭要有（稱呼），結尾有祝頌語，落款處有（寫信人姓名）、（日期）。

二、本文內容分析。

英法聯軍遠征中國，其性質是很明確的。作為一名法國人，很容易被當局制造的輿論所蒙蔽，容易被狹隘的愛國狂熱所支配。

但是本文作者雨果并沒有，他依然保持著清醒的頭腦、正直的良知、公正的立場。在文中主要表現的幾點：

1．他能夠突破狹隘的民族主義，懷著深厚的人道主義精神，為被侵略者申訴。

2．他能夠正確看待政府和人民。他在文中指出強盜政府不能代表人民，法蘭西人民對中國人民是友好的。

3．他能夠從人類文明的角度出發，珍視人類文明成果，尊重人類文明的創造者。他指出，“歲月創造的一切都是屬于人類的”。這種見解，是非常透徹的。

三、問題研究。

1.雨果對英法聯軍的行徑是什么態度？表達他怎樣的感情？

雨果對英法聯軍的罪惡行徑給予強烈的譴責和辛辣諷刺。對被侵略、被掠奪者表示巨大的同情，飽含著深厚的人道主義精神。

2.在巴特勒上尉看來，他們遠征中國是一次怎樣的行動？（用原文的話說）

我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。

3.雨果怎樣評價圓明園？

先作總評，稱圓明園是“世界奇跡”。以全球眼光，肯定其藝術價值在世界的地位。接著與巴特農神廟比較，指出圓明園的藝術性質和成就，然后，具體講述園中之物。由概括到具體到再概括，講圓明園是怎樣的一座園林。依次說了建筑材料、建筑、陳設、裝飾、園林景觀。然后講耗費勞動之巨。最后講圓明園是屬于全人類的亞洲文明杰作。

4.雨果譴責英法聯軍的強盜行為為什么用了不少反語？使用反語有什么作用？

像“"漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“文明”“全部贊譽”等等反語，有極其尖銳的嘲諷意味。

5.請摘錄信中贊美圓明園的語句，并細細體味所含的思想感情。對后文寫對圓明園的破壞起什么作用？

作者稱圓明園是世界奇跡，是幻想的某種規模巨大的典范，恍若月宮，是令人眼花繚亂的洞府，說它屬于全人類，耗費了兩代人的長期勞動。作者飽含深情，極力贊美圓明園，為后文寫英法聯軍破壞圓明園做鋪墊，更利于表現作者的憤慨之情；更能激起人們對英法聯軍的痛恨之情。

四、閱讀短文，回答問題

在世界的某個角落，有一個世界奇跡。??這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

1.本段的主要內容是什么？

贊美圓明園的超凡的藝術成就與藝術價值，從而表達了對侵略者的憤怒、控訴，表達了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。

2.本段主要采用了哪一種寫作方法？作用是什么？

類比。表現了圓明園同希臘的巴特農神廟、埃及的金字塔、羅馬的斗獸場、巴黎的圣母院一樣都是獨一無二的世界奇跡，都是人類智慧和血汗的結晶，是世界文明的重要組成部分。從而為下文表達作者對圓明園遭劫毀的痛心、同情和對侵略者的無比憤怒之情作了鋪墊。

五、閱讀短文，回答文后的問題

閱讀課文“有一天，兩個強盜闖進了圓明園??這就是這兩個強盜的故事”一段，回答問題。

1.文段中提到的“兩個強盜”是指（英法聯軍）。2.“豐功偉績！收獲巨大！”用了（反語）修辭手法。

3.請給下面的句子選擇恰當的關聯詞語。

①從前對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園（也）怎么干，只是更徹底，更漂亮，（以至于）蕩然無存。②那兒（不僅僅）有藝術珍品，（還）有大堆的金銀制品。

4．請用一句話概括這一段文字的主要內容：英法聯軍劫掠、焚毀了圓明園。

5．圓明園是我國清代名園之一，是世界文化藝術的杰作。請再列舉幾個這樣的古建筑，外國的也可以。頤和園、希臘巴特農神廟、埃及金字塔、羅馬斗獸場、巴黎圣母院等。

六、閱讀下列語段，完成1—4題。這個奇跡已經消失了。??先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。

1.“這個奇跡”指（圓明園），“兩個強盜”指（法蘭西）、（英吉利）。“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。”用了（擬人）修辭手法。“這就是文明對野蠻所干的事情。”指（英法聯軍洗劫燒毀圓明園）。

2.畫出諷刺侵略者的語句，談談蘊含其中的感情。憤怒譴責英法聯軍遠征中國的罪行。

3.從全文來看，結尾句和 “而您想知道，我對英法的這個勝利會給予多少贊譽”照應，用了（反語）修辭手法。

4.概括本文段的中心意思：作者憤怒譴責侵略者的罪行，亮明觀點，對英法聯軍遠征中國提出抗議，希望他們把劫掠的財物歸還中國。