第一篇：初一學生會講話稿

初一年級學生會講話稿（9.23）

親愛的同學們：

大家好！

當你們踏著好奇、激動、求知的步伐走進馬尚一中這所學校時，我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個起跑線上，每一位同學都會走向那美好的未來，實現自己的理想。作為初一的一名任課老師，一名班主任，我的心情和你們一樣激動，一樣充滿著向往，充滿著希望！我相信我們的每一位同學，都能以自己的勤奮與智慧創造出美好的未來。

親愛的同學們，你們準備好了嗎？在打開新學期這本書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎？我的理想是什么？一個人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實現美好的愿望，我對同學們寄予幾點希望：

一、爭做文明守紀的好學生。

40多年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他傾注心血設計的飛船，于是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，而這正是培養好習慣的關鍵。

這個故事告訴我們：想要成功，先從培養好習慣開始。所以本學期要求同學們在行為習慣上，發揚講文明、懂禮儀的好風貌。在和同學的相處中，要互助友愛。在課外活動時，不在校園里追逐打鬧，見到地上的紙屑主動拾起來。在教室里不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。在新的學校里，希望同學們提高自己的學習成績，做一個對國家、對社會、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心的人，做一個關心父母、關愛他人、關愛社會的人，做一個互助友愛、善于合作的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。

二、爭當有奮斗目標的好學生。

有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與

外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛轎車！”

這個故事告訴我們：什么樣的選擇決定什么樣的生活。中學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。要從今天開始，從現在開始，定好自己四年后目標。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善于發現問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數學課上，你們能攻破一個個難題；語文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀；英語課上，要聽到你們正宗流利的發音；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

三、爭當一個好學不倦的現代少年。

在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，就好像人類發現了寶藏。正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我救了你們一命。”

這個故事告訴我們：多一門技藝，多一條路?！?21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發展的人才，僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現代社會的需要的。所以，我們應當從小培養自己的特長和技能。課余時間積極參加學?；顒?，如廣播站、各類競賽等活動，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。

新學期開始了，我們帶著希望，踏上了新的征程，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要你肯拼搏，勝利永遠屬于你！

謝謝大家！

第二篇：新初一全體學生會講話稿

初一的全體同學們:

大家下午好!首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的290多名新同學光榮地成為白塔鎮中心校的學生!進入中學的大門是你又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.一、重新定位打造自己

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還要看你的你的努力。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學法

小學主要是語文和數學、英語三門課，而中學，初一就增加了思想品德、歷史、地理、生物等學科,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里給大家講一個案例: 小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀.后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格?？吹叫≡崎_心的樣子，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？ 同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?

第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的面面俱到的教學方式，在中學同學們應該逐步培養起自主、合作、探究的學習方式，同學們才是自己學習的主人，老師起到引導的作用。我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。

三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

第三點建議: 學會適應學會交往

首先我給同學們講一個案例:

小亮是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。

偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的小亮比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

小亮同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象小亮,要學會適應學會交往適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生??無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、以新的行為規范要求自己

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

下面我就和同學們一起學習一下我校的一些行為習慣的要求。

1、衣服要干凈整潔，這里說的衣服是指校服，明天我的新校服就能到同學們的手中，我們要求上學期間都必須穿校服，不允許穿其它衣服進入學校，衣著打扮要符合中學生，不允許佩戴首飾，濫發、燙發、留怪發等，每天班主任要例行檢查，學校也進行不定期的檢查，不符合規范的同學不僅批評教育，并要扣班級的文明紀律分。這就要求同學們平時講究衛生，不要把校服弄臟了（打滾—不衛生—破壞形象—堅決杜絕），利用周六周日讓父母幫助你洗干凈。

2、校內杜絕騎自行車。（進校門時----從車棚出校門時（沒人注意）始終推著自行車），抓到不僅給本班扣分，甚至停止你騎自行車的權力。

3、課本、學習用品全帶齊，按時到校不遲到（早上7：00----7:20不提倡過早，當然遲到更不行），放學后及時回家，不準在外逗留，更不準到網吧（家校聯系簿）因病因事不到校，堅持家長（學生打電話不可以）電話請假。

4、進入學校后見到老師（所有老師）后要有禮貌，主動問老師好，下課先讓老師走。

5.說話玩耍（開玩笑----打架---要有個度）要講文明，最好進行一些有益于身心的活動。

6．所有集體活動都要列隊參加（上體育、跑操、升旗、微機、階梯教室、食堂就餐等）列隊作到快靜齊。參加所有的集體活動進入會場或指定地點站好后立正、抬頭挺胸兩手自然下垂、目視前方堅決不許交頭接耳說話。

7.課上積極認真聽講，課下教室、走廊、階梯、樓道還有所有的功能室等地方不許追逐打鬧，大聲喧嘩，做到輕聲漫步靠右行。及時是在老師的帶領允許下也不要跑的過快（今天跑操結束時）以防出現摔倒現象。甚至有幾個地方是禁區（國旗臺、操場南墻根、綜合實驗樓）

8．乘車、騎自行車、甚至步行路上都要注意安全，關鍵兩點，一是考慮周全不應該做的事不要去做（將手放到車外、搶座擠車、玩車技、在馬路上打鬧），二是要集中精力。

9、要健康飲食，安全飲食，我們堅決杜絕從校門口、小食堂買那些炸的不健康的食品，堅決杜絕從小賣鋪買零食（冰糕可以文具可以），抓到后批評、通報、給你們班扣分。

10.愛護我們美麗的校園，黑板墻壁不得亂涂亂畫，愛護公物（我們用的桌椅板凳、開關、門窗以及校園內的公用設施（廁所）和愛護校園內的花草樹木。果皮紙屑不亂拋，這也是我們學校要進行檢查的，對于破壞行為將嚴肅處理、扣分。

10食堂就餐問題：（1）、列隊進入餐廳，安靜的拿上饅頭，早到自己的座位上，自始至終不允許說話。（2）小組長負責給本桌子上成員分菜,防止有的同學照著一個菜猛吃，而別的同學還沒有吃一點就沒有了。

（3）注意節約，無論是饅頭、菜、還是稀飯都要有計劃的準備，不要準備的多最后吃不掉了造成浪費，例如饅頭你吃不掉一個可以兩個人分著吃一個。

以上雖然看起來都是一些小事，但是這將影響你的健康、安全甚至是你一生，下面我給大家講一個關于小事的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張費紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

第三篇：初一學生會發言稿

初一年級學生會發言稿

親愛的老師們、同學們：

大家下午好，新的學期已經開始，你是否已經揚帆起航，準備在學習的海洋里乘風破浪，勇往直前？經過初中第一次期末考試，很多同學已經清醒的認識到初中和小學有很多差別，也在不斷的調整自己，適應新的學習環境，爭取更好的成績；但是，可能還有一些同學仍然是一副事不關己，高高掛起的態度，認為學習是給老師學的，或者是給家長學的，盡管老師和家長苦口婆心的給他們進行說教，但是并沒有什么改變。我希望經過這次學生會，這些同學能夠盡快的醒悟，趕上其他同學的步伐，爭取不讓自己掉隊太久。

在上一個學期中，大部分同學經過自己的刻苦努力取得了優異的學習成績，但是我要告訴同學們，山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。對于一些考試失利的同學，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態度決定一切。我們要堅信，只要經過自己的努力，就一定會取得進步的。

那如何來學習呢？是很多同學都頭疼的問題。今天我就主要以如何學習數學為主來向大家介紹。首先應該學會學習。我們首先要求“學在教前”，學會自主學習，自覺學習，不斷求索；要變“要我學”為“我要學”；做到先預習后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復習后作業。我們要不斷 “探最佳學習方法，創最高學習效率”。先來說說課前預習，我們數學上新課之前都要求大家預習，也說過要讓大家養成自覺預習的習慣，可是一學期過去了，養成這個好習慣的同學并不多。有預習習慣的同學請舉手??好，對這些同學提出表揚，其他同學就要以他們為榜樣養成這個好習慣。課前預習時，將課本中的關鍵詞、產生疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點的聽講。其實課前還應該包括我們的候課時間，在這個時間我們可以預想一下：要學什么了？老師會怎樣教？或者回顧一下老師上節課所講的內容，再有不明白的地方就抓緊時間翻書進行彌補??

其次就是上課，對于老師講授的重點內容做好筆記，但是一定要學會做筆記，不能因為做筆記而耽誤了聽老師接下來講的內容，做到先聽懂后筆記。在上課時我們都應該以搞懂一個問題為目的，不能盲目的去聽，這就要看大家的預習效果了，最好是帶著在預習時遇到的疑問去聽課，這樣更有效果。

然后是課后，我們應該做到先復習然后作業。在復習時，應該隨手拿著筆，動手做做相關的題，以增強理解和鞏固記憶。

最后是總結，每天都應該總結一下當天所學的內容，在晚上臨睡前把白天上課各科老師講的內容憑自己的印象回顧一遍，對于學習積極性較強的同學你還可以將回顧的內容寫出來，總結在自己的本子上，這樣不僅動腦了，而且動手了，會記憶的更加扎實。對于數學，我希望大家都有一個屬于數學的錯題本，每天總結當天的錯題和掌握的不好的知識點，過一段時間及時的去復習，以錯題本為資料，總結并發現自己在哪一方面存在漏洞，為自己的考前復習提供方向和目標。當然，我們在復習的時候不應該只是單純的看看我們的錯題，而應該在草稿紙上再做一遍，這樣才能知道自己是否真的掌握。并且我建議大家在復習錯題的時候，標記上每次復習的時間和效果，可以用自己喜歡的方式來表示，以便在下一次的復習中更有針對性和選擇性。

在數學的學習上還應該注重整體記憶，掌握做題方法。數學的每個知識點看似獨立，其實在做題時大家會發現，很多內容都是互相關聯的。我們應該建立整體的知識框架，尋找它們之間的聯系，這樣才能在做題時得心應手。我們還應該經常的總結每一類題型的做題方法和技巧，要有一雙善于發現的眼睛。我們現在經常會給同學們發作業的答案，大家可以看出，老師都會把做題步驟詳細的寫在上面，有些甚至會寫上思路和分析，為的就是讓同學們通過看老師做的步驟來總結做題方法。對于一些較為陌生的知識，我們可以先嘗試模仿，將老師的方法轉化成自己的，這樣才能有所收獲，而不僅僅是將答案抄上應付老師。

大家都知道不積硅步，無以至千里，不積小流無以成江海。數學學習也是一樣，我們只有通過不斷的演練題目，來鞏固學習的知識，并且達到靈活運用知識和培養獨立思考的能力。在做題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做？能否有簡單的解法？做到邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。

我們還要做到不懂就問，甚至不恥下問。在學習中要善于發現和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。能夠發現和提出疑問的同學才更有希望獲得學習的成功；反之，那種一問三不知，自己有提不出任何問題的學生，是無法學好數學的。那么，怎樣才能發現和提出疑問呢？第一，要深入觀察，逐步培養自己敏銳的觀察能力；第二，要啃動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發現不了什么問題，也提不出疑問。發現問題后，經過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應該虛心向別人請假，向一切在這個問題上比自己強的人強加。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正學習上的強者。

親愛的同學們，相信自己能做到并且一定能做好，自信而瀟灑地面對緊張而充實的中學生活吧。希望全體受表彰的同學再接再厲，再攀高峰；希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流！

第四篇：初一年級學生會

初 一 年 級 學 生 會

收獲的季節，同時也孕育著一個新的開始、新的希望。經過一個愉快的暑假，我們迎來了你們一年級的新同學，歡迎你們加入新晃二中這個大家庭，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。我們學校的校訓是立品、尚真、致遠，立品：品德立人，自律自強；尚真：崇尚科學，追求真理；致遠：胸懷祖國，志存高遠。希望同學們樹立信心、勤奮學習、全面發展，在此我代表學校政教處向同學們提幾點要求：

1、希望同學們樹立遠大理想，為將來自身的成長而讀書。將今天視為一個新的起點，以全新的面貌投入到學習和生活當中去。記?。褐挥袌猿?，鍥而不舍，勤奮學習，把握現在，才能以優異的成績報答父母、報效社會，也為學校的發展增光添彩。

2、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，培養良好的人格，從小事做起，從尊重老師，孝敬家長做起，從不亂丟紙屑包裝盒做起，從遵守交通規則做起，從節約一滴水一度電、愛護一草一木做起，從用“您好、請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語做起，養成良好的的文明習慣、衛生習慣、學習習慣、守紀習慣。有一句話希望大家記?。簯B度決定成效，細節決定成敗。

3、希望同學們善于和老師、同學、家長交流與溝通，嚴于律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重。

4、嚴禁攜帶手機、MP3、MP4、隨身聽等進入校園；不準進網吧、游戲室；不能帶與學習沒有幫助的、不健康的書籍進入校園。

5、希望同學們珍愛生命，注意安全，杜絕各種安全事故的發生。在此同學們一定注意幾點：

注意活動安全，不要在樓道和樓梯上追逐、打鬧、跳躍，不要踩踏、騎坐教學樓欄桿扶手欄桿,不要趴在欄桿扶手向下張望、拋接物品；不要玩危險性游戲；嚴禁私自下水游泳。

注意交通安全,遵守交通法規,不違章騎車,不準騎車帶人,特別是學校門口至氣象站這段路不準騎車下坡。

注意飲食衛生安全,不要在路邊無證攤點購買飲食,在校內發現三無產品要立即向學校報告。

6、學生成長檔案。

同學們，人生的一個新的起點已經開始了，希望每一位同學都謹記我們的校風：團結勤奮文明向上；我們的學風：勤思博覽求實創優，為爭做一名優秀的中學生而努力。

最后祝愿同學們身體健康，學習進步，取得好成績！

第五篇：學生會講話稿

小學校長在畢業班學生動員會上的講話

最后老師們、同學們：

大家下午好！

今天，我們在這里召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學鼓勁，使同學們在2013年的小學畢業考中取得優異的成績。更希望同學們在六年級這最后不足三個月的時間中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，以優異的成績為畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。今年這屆畢業班，我們滿懷信心奪取好成績。

從老師來看，我們有一支素質精良的畢業班教師隊伍，他們經驗豐富，教學有方；他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦；他們同心同德、力爭上游。

從同學來看，同學們的整體素質比上一屆好；學生養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己；學習刻苦努力，奮發向上，主動學習，基礎打得比較扎實。特別是同學們自從進入畢業班，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規守紀了，更愛學習了?？吹竭@一切，作為校長，我打心眼里高興。

從學校來說，盡一切努力為畢業班學生提供良好的學習環境和生活條件。

這一切為我們2013年打好畢業考這一勝仗奠定了良好的基礎。我相信，我們2013年小考成績定能再創新高！希望全體同學為實現我們既定的目標（鼎新中學和文玉中學合計80人）全力以赴。

同學們，學校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關鍵的一年，特別是最后三個月更為關鍵，小考成績事關我校的榮辱，事關同學們今后前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰中考。具體點說：

一、要先學會做人

做一名合格的小學畢業生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才，同學們不可人人都成為大學生，成為博士，但要求同學們人人要成人，成為一名有道德修養的人，一名對社會有用的人。

二、樹立明確目標

同學們要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用喊為祖國、為人民學習的豪情壯語，你只要努力實現你當前的目標就夠了。我們當前的目標就是考上一所理想的初中。我上哪所初中？我還有多大差距？我該如何努力？同學們，這是我們該想該做的。明確了，堅持不懈就能勝利！

三、不斷自我加壓

畢業班不同于非畢業班，僅僅一年的時間，現在來說學習的時間僅僅60余天。也聽同學們抱怨作業多，有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。因此，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。

四、學習三“管”齊下

管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高；管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生；管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、復習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪

就中考平坦大道。

五、聽從老師教導

配合各科教師，認真學好每一科。我們畢業班的每一位老師，都是經驗豐富的教師，都會兢兢業業的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師布置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。

六、擯棄不良行為。

個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學，力爭做一名合格的小學畢業生。

讓我們畢業班全體師生一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟齊邁步,眾人劃槳誓奪魁，讓我們一起凝神聚力,真抓實干！再寫德小新篇章！

最后祝同學們學習進步！身體健康！祝全體教師工作順利！身體健康！心想事成！