第一篇：給電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)建議

給電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)建議

電子商務(wù)是一門集經(jīng)濟(jì)、管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的交叉性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，雖然現(xiàn)在教育部批準(zhǔn)開設(shè)電子商務(wù)本科的學(xué)校達(dá)到了近300家，但是還沒有正式成立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。在2002年教育部委托西安交大為秘書單位成立了中國高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組，西安交大博士生導(dǎo)師李琪教授任組長。2003年協(xié)作組制訂了電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見，因?yàn)槿狈虒W(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的權(quán)威性和強(qiáng)指導(dǎo)性，所以，這個(gè)指導(dǎo)意見的執(zhí)行很大程度上取決于各個(gè)學(xué)校的具體取舍。

在這種缺乏整體統(tǒng)一部署、安排和要求的情況下，電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展方向、課程體系、教學(xué)計(jì)劃等的制訂就出現(xiàn)了錯(cuò)綜復(fù)雜甚至混亂的狀況。這樣，難免會(huì)出現(xiàn)有些學(xué)校因各種原因（比如，對(duì)電子商務(wù)本身的發(fā)展缺乏認(rèn)識(shí)、對(duì)電子商務(wù)教學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn)、師資力量缺乏等等。）為了應(yīng)付開設(shè)此專業(yè)、盡快招生的要求倉促制訂（甚至廣泛抄襲）教學(xué)計(jì)劃，在許多條件不具備的情況下開始招生和教學(xué)。所以，許多眾所周知現(xiàn)象的出現(xiàn)也就難免了。

2003年協(xié)作組制訂的電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見中建議將電子商務(wù)概論、電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)管理、電子商務(wù)法、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)支付清算、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐、電子支付與網(wǎng)上金融學(xué)列為專業(yè)核心課，本科專業(yè)應(yīng)該至少開出六門以上。而實(shí)際各個(gè)學(xué)校課程的開設(shè)情況因上節(jié)所述原因差異很大。

在這種情況下學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？我們沒有辦法等到這些問題都徹底解決以后才開始學(xué)習(xí)。因?yàn)椋谝?，這些問題何時(shí)能徹底解決是根本不可控的；第二，電子商務(wù)不會(huì)停止其瞬息萬變的發(fā)展，即便是成型和權(quán)威的教學(xué)指導(dǎo)也要面臨隨時(shí)的調(diào)整；第三，我們?cè)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。所以，我們應(yīng)該主動(dòng)地尋找在這種情況下如何學(xué)習(xí)電子商務(wù)的方法，當(dāng)然最直接的方法是和老師共同探討，實(shí)際上，老師們一直就沒有停止尋找和探索。

如第一段所述，電子商務(wù)知識(shí)內(nèi)容的綜合性、交叉性決定了電子商務(wù)學(xué)習(xí)的復(fù)雜性和艱巨性。有利的是，電子商務(wù)實(shí)務(wù)工作對(duì)其知識(shí)的要求還是有確定的規(guī)律可尋的。對(duì)這方面的內(nèi)容我在電子商務(wù)實(shí)務(wù)（學(xué)習(xí)視角）和電子商務(wù)實(shí)踐體系（學(xué)習(xí)視角）兩個(gè)課件（西安交大電子商務(wù)課件）里有描述。這兩個(gè)體系提供了兩個(gè)學(xué)習(xí)的線路。（這個(gè)體系還會(huì)在以后的文章里細(xì)化和豐富。）這樣就構(gòu)成了對(duì)電子商務(wù)“面”上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。具我的了解，各個(gè)學(xué)校在這方面普遍做的比較深入和系統(tǒng)。我更要強(qiáng)調(diào)的是“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)。從電子商務(wù)學(xué)習(xí)的方法上講，叫做“點(diǎn)”和“面”的結(jié)合。“面”指的是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、基本法律、法規(guī)知識(shí)，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程。“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)包括電子商務(wù)管理（比如網(wǎng)站管理、網(wǎng)站編輯）、電子商務(wù)技術(shù)（比如：網(wǎng)站開發(fā)、技術(shù)維護(hù)）、電子商務(wù)策劃、界面設(shè)計(jì)（不要小看，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師是非常受歡迎的，而且需求也非常大。）等，應(yīng)該可以看得出來這些幾乎都是具體是工作崗位。“面”上的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)保障，“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)是技能突破，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障。如果只有“面”上的學(xué)習(xí)，可能做具體工作就很困難，就可能出現(xiàn)好像什么都知道，但是什么都做不了的尷

尬。反之，只有“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)，工作或者研究就很難深入，也深入不下去，也會(huì)缺少迅速成長和進(jìn)步的基礎(chǔ)與動(dòng)力。

建議每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中選一個(gè)“點(diǎn)”，選擇的要考慮的因素包括：個(gè)人興趣喜好、本校專業(yè)特長（比如：有的學(xué)校原來是金融專業(yè)強(qiáng)、有的技術(shù)強(qiáng)、有的物流特長等）、本學(xué)科師資特長、社會(huì)對(duì)各個(gè)崗位人才的需求狀況等?！包c(diǎn)”的方向選擇最好在專業(yè)課開始之前就做出，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)中有的放矢，集中精力使得學(xué)習(xí)和實(shí)踐有深度和廣度。對(duì)于掌握知識(shí)比較快、綜合實(shí)力比較強(qiáng)的同學(xué)多選擇幾個(gè)“點(diǎn)”，使自己的知識(shí)和技能更加豐滿當(dāng)然更好了。但要注意，切勿貪多嚼不爛。

如果到畢業(yè)的時(shí)候，你能夠說，我“面”上的學(xué)習(xí)是扎實(shí)的，“點(diǎn)”上的學(xué)習(xí)是深入的，那么等待你的只能是成功。呵呵，就業(yè)如果做為問題來考慮，你定會(huì)覺得可笑。

第二篇：給電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的一封信

注：杜亮——深圳點(diǎn)意盛世科技有限公司的聯(lián)合創(chuàng)始人

正在迷惘、彷徨、抱怨的電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)們，你們好：

這封信雖然是寫給新生的，但我相信對(duì)任何一級(jí)乃至畢業(yè)了的電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)都有作用。每年我都能看到和聽到太多的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在抱怨，昨天，我的母校湘潭大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的一位同學(xué)又跟我說起現(xiàn)在07級(jí)大一的同學(xué)被打擊得很嚴(yán)重，同時(shí)，05、06級(jí)的同學(xué)同樣是牢騷滿腹、抱怨?jié)M天，甚至還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)了專業(yè)。盡管這些年，這樣的情況我已屢見不鮮，但當(dāng)我一而再，再而三地聽到我的師弟師妹依舊如同我當(dāng)年所見時(shí)，我深感憂慮。于是我對(duì)他說：“我寫一點(diǎn)東西吧，我覺得我有責(zé)任告訴大家”。盡管我不是李開復(fù)，還不夠資格推心置腹地跟同學(xué)們講一番道理和傳奇的經(jīng)歷；我也還沒成為馬云，還不夠資本去跟同學(xué)們講述學(xué)習(xí)的方法和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；但我作為全國電子商務(wù)本科專業(yè)第二批已畢業(yè)的學(xué)生，我親身一路走過，作為一個(gè)在本專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)還算有所建樹的人士，我還是認(rèn)為有責(zé)任和能力來與電子商務(wù)專業(yè)在讀的學(xué)生分享我的心得和體會(huì)。事實(shí)上，一直以來我寫的很多關(guān)于電子商務(wù)教育與學(xué)習(xí)的文章并發(fā)表，正是源自于我這種無法割舍的感情和責(zé)任感。

我的同學(xué)中，以及我接觸的03—07級(jí)的學(xué)生中，有不少自己都不清楚為何要選擇電子商務(wù)專業(yè)的，有的覺得這個(gè)專業(yè)的名字好聽、時(shí)髦，有的是父母包辦，還有一部分是原本填的其他專業(yè)志愿，結(jié)果那個(gè)專業(yè)名額滿了，沒辦法才被調(diào)劑到電子商務(wù)專業(yè)來，在我當(dāng)年的班上，我估計(jì)可能只有1/5的同學(xué)專業(yè)第一志愿填的電子商務(wù)。大學(xué)四年，我就幾乎沒有中斷地聽到周圍的同學(xué)抱怨，有抱怨學(xué)校的，更多的還是抱怨專業(yè)，抱怨專業(yè)課程設(shè)置不合理，抱怨專業(yè)老師差勁不負(fù)責(zé)，抱怨專業(yè)就業(yè)沒有方向。6年過去了，我現(xiàn)在聽到07級(jí)大一新生的抱怨居然還是與6年前的一樣。我現(xiàn)在回過頭看，這一現(xiàn)象的確很難責(zé)怪同學(xué)們，但又不能不說很多學(xué)生不動(dòng)腦子，不想事情。說很難責(zé)怪同學(xué)們是因?yàn)檫@是大環(huán)境造成的，說到底可以追究到小學(xué)和中學(xué)的教育，我們這一代人的中小學(xué)教育，尤其是中學(xué)教育（小學(xué)后來實(shí)行減負(fù)后好了很多），同學(xué)們經(jīng)歷了6年的高壓狀態(tài)下的學(xué)習(xí)，中學(xué)老師因?yàn)榭己艘约敖逃A段的特殊性十分負(fù)責(zé)，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)教育的環(huán)境里都會(huì)被極其負(fù)責(zé)的老師們每天監(jiān)督著學(xué)習(xí)。這種高壓的狀態(tài)，讓還未成人的學(xué)生不得不放棄至少是暫時(shí)放棄自己的興趣，不得不放棄至少是暫時(shí)放棄尋找自己的興趣。老師告訴我們，我們每天如此努力的學(xué)習(xí)就是為了考上一個(gè)好的大學(xué)，有個(gè)好的專業(yè)，但沒有告訴我們考上大學(xué)以后怎么辦，我們以為大學(xué)老師會(huì)告訴我們，但大學(xué)里沒有任何人告訴我們，我們雖然知道讀大學(xué)的目標(biāo)是找份好工作，或者繼續(xù)深造。但沒人告訴我們?nèi)绾尾拍苷曳莺霉ぷ鳌Ｕf到這里，就說到前面說的很多學(xué)生不動(dòng)腦子，不想事情了。學(xué)生們拼命努力了高中三年，來到大學(xué)，大學(xué)前所未有的寬松環(huán)境和開放式教育讓我們一下子懈怠下來，當(dāng)然，我也覺得到了大學(xué)就應(yīng)該比中學(xué)更為放松了，至少可以光明正大地談場戀愛了：），這時(shí)候自覺的同學(xué)會(huì)每天按時(shí)上下課，認(rèn)真聽講，閑時(shí)去圖書館看書和去教學(xué)樓自習(xí)，遵循中學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不自覺的同學(xué)由于終于擺脫了家長和老師的束縛，網(wǎng)吧成了他們的宿舍，網(wǎng)游成了他們的心靈寄托。可以理解，真的可以理解。玩網(wǎng)游的同學(xué)稍微往商業(yè)方面想想說不定就能成就一番事業(yè)，這是有先例可參的。然而，當(dāng)我們經(jīng)歷了大學(xué)的一段時(shí)間，熟悉了大學(xué)的環(huán)境，我們就開始抱怨學(xué)校、抱怨老師，抱怨專業(yè)，其實(shí)大學(xué)、專業(yè)和大學(xué)老師都沒有錯(cuò)，大學(xué)本身就應(yīng)該是這樣的，我國的大學(xué)至少還對(duì)學(xué)生的生活加以管理（統(tǒng)一住宿），國外的大學(xué)很多都沒有宿舍的概念，都是自己租房。當(dāng)然，國情不同了，要是讓我國的大學(xué)生都外面租房住，安全問題不說，至少增加了龐大的買方市場，那我國的房價(jià)就會(huì)更加居高不下了，說題外話了。中學(xué)6年，大家都不容易，千軍萬馬群中沖出來了，到了大學(xué)，環(huán)境變了，離開父母了，難道學(xué)習(xí)的方式和思考的東西就不懂得改變了嗎？思考啊，自主思考??！

還有，我覺得有太多的人都不懂得去感恩，有些自己主觀選擇了電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)們，讀了幾年發(fā)覺電子商務(wù)是個(gè)虛的東西，看不見摸不著，更感覺當(dāng)初被這個(gè)專業(yè)騙了，然后向身邊的同學(xué)大吐苦水，把專業(yè)罵得一無是處。我真想說這些人有什么資格來罵這個(gè)專業(yè)？這些人的初衷就是不正確的，總盼望著學(xué)校、專業(yè)和老師從天上仍一點(diǎn)真正實(shí)用的知識(shí)下來，如果天上不掉，就整天這么干巴巴的望著，卻從來沒有想到自己就坐在一塊巨大的知識(shí)蛋糕上，我說了多少次，說了多少回了，學(xué)校是平臺(tái)，專業(yè)是個(gè)殼，不要指望大學(xué)本科教育能夠教給你多少實(shí)用技能，如果追求的是這個(gè)當(dāng)初為什么不報(bào)個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院或者技校呢？學(xué)點(diǎn)汽車維修或烹飪技能什么的，畢業(yè)了說不定就能燒得一手好菜。大學(xué)的環(huán)境，是給每個(gè)大學(xué)生一個(gè)平等和開放的環(huán)境，來培養(yǎng)素質(zhì)和精神，大學(xué)里劃分了專業(yè)，是給專業(yè)里的同學(xué)們以一個(gè)方向，學(xué)習(xí)不是指望老師，不是把課本從頭到尾背了一遍，不是期末考試門門90分以上，誠然，學(xué)習(xí)成績好證明了你的勤奮與努力，但你努力伊始要自己思考，你的自己的目標(biāo)和你自己的方向。我剛剛說同學(xué)們是坐在一塊巨大的蛋糕上卻指望天上能掉下知識(shí)的餡餅，卻不知道自己伸手往下抓著吃，信息的爆炸與無處不在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)讓我們獲取知識(shí)越來越容易和快捷，同學(xué)們能不能主動(dòng)一點(diǎn)？難道餓死了都不知道往下抓嗎？要么每天無所事事，要么每天在網(wǎng)吧里度年如日，要么每天死泡圖書館（我說雖然圖書館也是一個(gè)大蛋糕，但卻是個(gè)過了期的大蛋糕，也可以吃，但味道不怎么好，不新鮮啊）。還有那些被調(diào)劑到電子商務(wù)專業(yè)的以及不知道怎么搞的就到了電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)們，誠然，電子商務(wù)是個(gè)2001年才設(shè)立的新本科專業(yè)，很多條件都不成熟，師資也不夠強(qiáng)大，但你們值得去為這個(gè)抱怨嗎？這就像我們每個(gè)人都無法選擇自己的父母一樣，難道因?yàn)槲覀兊母改笡]錢沒權(quán)就嫌棄嗎？什么叫感恩？什么叫自強(qiáng)？我們還有沒有這種精神？大學(xué)四年，無論怎樣，是這個(gè)專業(yè)陪伴我們走過了四年，至少我們看到我們老師的努力和敬業(yè)，看到我們的專業(yè)在進(jìn)步，我們要感恩啊！就如同你的父母把你帶到這個(gè)世界上一樣，辛苦地把你拉扯大，不是要你來抱怨他們的，而是希望你成才的。我們有這個(gè)勇氣和自信嗎？我們是否自信多年以后“電子商務(wù)”這個(gè)曾經(jīng)飽受爭議的專業(yè)是因?yàn)槲业膴^斗而倍添光彩嗎？就如同我們都知道我們努力學(xué)習(xí)、努力工作是為了讓我們的父母生活得更好，為了愛我們的人和我們愛的人一樣。我們對(duì)愛過我們、教育過我們、培養(yǎng)過我們、支持過我們的人有過感恩的心嗎？很遺憾，我沒有看到大家的感恩和自信，莫非這種感恩和自信在我們的中小學(xué)階段被應(yīng)試教育給扼殺在搖籃之中了？

我想問大家，大家讀大學(xué)是為的什么？我想答案會(huì)有千百種，有為了找個(gè)好工作的（我可以把它理解為待遇好的工作吧），有為了繼續(xù)深造的（考研讀博

很好，但你的最終目的呢？是為了拿個(gè)更高的文憑找個(gè)更有錢的工作還是為了有面子？還是真正為了學(xué)術(shù)的研究？如果是后者，我從心里佩服），還有的估計(jì)認(rèn)為讀大學(xué)就是一種過程，就像必須要讀小學(xué)和中學(xué)一樣，人生就必須要經(jīng)歷這種定式的過程，我也是這樣，畢竟在中國的大環(huán)境下，識(shí)時(shí)務(wù)還是很重要的，我還沒有勇氣輟學(xué)去做我想做的事情，然而，我們?cè)谶@種定式的過程中是否找到了我們真正感興趣的東西？是否發(fā)現(xiàn)了我們真正的興趣？是否通過大學(xué)的教育培養(yǎng)了我們自立自強(qiáng)以及對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感？沒有興趣的事情，我們是不可能去堅(jiān)持的，沒有堅(jiān)持就不可能有成績。我曾問過很多人，問他們的興趣是什么，男生一般還能答上來，女生往往說自己好像對(duì)什么都沒興趣，再逼問，就會(huì)說諸如看書、看電影、玩游戲、睡覺之類的，哎，這不是興趣，這是嗜好，但我認(rèn)為嗜好和興趣其實(shí)只有一紙之隔，喜歡看書，為什么不嘗試自己寫書呢？為什么老是要讀別人的故事，為何不讓別人來讀自己的故事？喜歡看電影，為什么不考慮拍部電影或者寫個(gè)劇本呢？喜歡玩游戲，為什么沒想過在游戲產(chǎn)業(yè)和游戲領(lǐng)域做一點(diǎn)事情呢？喜歡睡覺，為什么不往心理學(xué)上做點(diǎn)研究呢？我說的夸張了一點(diǎn)，但興趣是人的第二靈魂??！當(dāng)然我并不是說每個(gè)人都要做一番驚天動(dòng)地的事情，這也是不可能的，但是總有一些事情是值得我們用心去做，用心去付出的，大到我們的社會(huì)的貢獻(xiàn)，對(duì)事業(yè)的追求，小到我們對(duì)父母的孝敬，對(duì)愛人的關(guān)懷，對(duì)孩子的關(guān)愛。這些都是責(zé)任，國家開個(gè)兩會(huì)，都覺得跟自己沒點(diǎn)關(guān)系一樣，還配做什么大學(xué)生啊？我們的人文精神呢？我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感呢？

說遠(yuǎn)了點(diǎn)，談到中國的教育制度上去了，也說狠了點(diǎn)，可能讓很多同學(xué)不高興了，呵呵，趕緊說到我們的專業(yè)上來，我還是說說專業(yè)存在的問題，從宏觀上來說，高校盲目新增專業(yè)，隨之帶來的問題不言自明，我甚至當(dāng)年見過有個(gè)學(xué)校開設(shè)了電子政務(wù)專業(yè)的，呵呵，沒有結(jié)合自身情況的盲目跟風(fēng)開設(shè)的第一個(gè)問題就是電子商務(wù)專業(yè)的定位不明，有的開設(shè)于商學(xué)院或管理學(xué)院下，有的則開設(shè)于信息工程學(xué)院或其他理工科學(xué)院下，沒有一個(gè)權(quán)威的說法。從宏觀上來說，注意我在說專業(yè)存在的問題的時(shí)候一直是從宏觀上看，教育部開設(shè)新的大學(xué)專業(yè)是與時(shí)俱進(jìn)的需要，我們?cè)谔岢母?、提倡?chuàng)新的同時(shí)，必然會(huì)有失誤，會(huì)有冒進(jìn)，電子商務(wù)專業(yè)是新時(shí)期下與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物，一個(gè)全新的專業(yè)在沒有多少準(zhǔn)備的情況下誕生，最大的問題就是師資匱乏和不專業(yè)，專業(yè)建設(shè)之初，為了有課上，有人教，各高校不得不從其他專業(yè)抽調(diào)老師過來，老師們可能并沒有相關(guān)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，更沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)用的教材也大部分借鑒西方的一些典型案例（在中國也許行不通）或是國內(nèi)的一些老掉牙的大企業(yè)開展電子商務(wù)的案例（已不具備可借鑒性）。這時(shí)候曾經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)非常無聊的爭論，即電子商務(wù)是偏向于技術(shù)還是偏向于營銷管理，這個(gè)問題至少在中國的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)界爭論了一年，實(shí)在是無聊啊。記得當(dāng)初，媒體曾大肆渲染，也是應(yīng)各院校和各類招生機(jī)構(gòu)的需求，媒體經(jīng)常會(huì)有某某人才缺口達(dá)到多少萬的報(bào)道，當(dāng)年傳播的最廣的一則新聞是：未來十年，中國的電子商務(wù)人才缺口將達(dá)200萬。這樣的宣傳，曾使眾多正在就讀電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生自喜，然而，他們卻越讀越糊涂，最后迷失方向。這樣的報(bào)道多了，也就能看出其軟廣告性質(zhì)的商業(yè)目的了。后來，所謂的業(yè)內(nèi)專家又開始渲染我國未來物流人才、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)游戲等人才的缺口更大，一些高校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒也很配合，社會(huì)上什么熱就開什么專業(yè)，不管培養(yǎng)的學(xué)生找不找的到工作，先招到生，吸引到生源是最緊迫的。其實(shí)，稍微一想就能看清這樣的人才缺口數(shù)字的真實(shí)性和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可信度。后來，媒體又開始說電

子商務(wù)專業(yè)就業(yè)率不足20%，引發(fā)一群學(xué)生在網(wǎng)上的倒戈聲，我們可愛的學(xué)生就這樣成天被媒體牽著鼻子跑，悲哀！媒體功利性和不負(fù)責(zé)任的報(bào)道，不負(fù)責(zé)任的開設(shè)，帶來的問題可想而知。

電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)可能經(jīng)常會(huì)聽到“復(fù)合型人才”這一詞，我們不管這個(gè)詞有多么光鮮和怎么解釋，但也正是這個(gè)詞導(dǎo)致了宏觀上電子商務(wù)教學(xué)是無機(jī)的把計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理相結(jié)合，相當(dāng)于學(xué)生學(xué)了兩個(gè)專業(yè)的皮毛。宏觀上我們罵學(xué)校無知，專業(yè)垃圾，但具體到我們每個(gè)人呢？我們身在其中，專業(yè)的命運(yùn)和我們的命運(yùn)是緊密相連的，難道專業(yè)規(guī)定我們這樣學(xué)我們就真的這樣學(xué)？專業(yè)規(guī)定我們不能學(xué)我們也就不學(xué)？這么聽話??？思考啊！自主地思考！我們學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)，我們懂得整合嗎？不是技術(shù)的整合，而是理念的整合，我認(rèn)為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生最重要的是要學(xué)會(huì)和擁有綜合運(yùn)用各種知識(shí)，合理調(diào)配各種資源的能力，而這種能力的培養(yǎng)關(guān)鍵在于實(shí)踐，必須從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)習(xí)為了實(shí)踐。我們有許多學(xué)生也片面的認(rèn)為只要學(xué)好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)做網(wǎng)站，就算學(xué)好電子商務(wù)了，這是相當(dāng)片面的看法。大學(xué)的教育，最重要的在于思考和自學(xué)，可能很多人認(rèn)為，電子商務(wù)專業(yè)的綜合性，降低了學(xué)習(xí)各類課程的深度和精度，不利于學(xué)生去鉆研一個(gè)方向。其實(shí)仔細(xì)看看大學(xué)里的課程，哪門課不是蜻蜓點(diǎn)水？我曾見過大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生不會(huì)編程，工商管理、市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生也難說出自己學(xué)了什么東西，掌握了什么技能。然而，電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生如能經(jīng)過大學(xué)環(huán)境的熏陶和大學(xué)教育的蜻蜓點(diǎn)水，再找到一個(gè)自己感興趣的方向深入學(xué)習(xí)，無論其定位在技術(shù)還是商務(wù)，都要根據(jù)學(xué)生本人的自身情況和興趣愛好而定，這一方向的選擇最好在專業(yè)課開設(shè)前定下來，以便日后的學(xué)習(xí)主攻方向，也擁有充足的時(shí)間。我堅(jiān)決反對(duì)高校對(duì)專業(yè)加以限定，這好比90年代初要求小學(xué)生統(tǒng)一坐姿和舉手提問的標(biāo)準(zhǔn)90度姿勢(shì)，現(xiàn)在應(yīng)該是倡導(dǎo)百花齊放觀念的時(shí)代。那么，打算深入學(xué)習(xí)技術(shù)的同學(xué)，技術(shù)又分為底層開發(fā)和應(yīng)用技術(shù)，底層開發(fā)是對(duì)操作系統(tǒng)和程序語言的深度鉆研，門檻很高。應(yīng)用技術(shù)較為廣泛，學(xué)習(xí)門檻低，主要為網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、服務(wù)器維護(hù)和管理等，學(xué)習(xí)技術(shù)千萬不能忽視自己對(duì)經(jīng)濟(jì)大局的把握，對(duì)市場趨勢(shì)的忽視，這樣的技術(shù)出來的成果才是符合社會(huì)需求的技術(shù)產(chǎn)品，才是新型的技術(shù)人才。打算深入學(xué)習(xí)商務(wù)的同學(xué)，圍繞電子商務(wù)平臺(tái)可進(jìn)行市場銷售、市場調(diào)研、渠道聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、在線客服、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)、產(chǎn)品和原材料采購、商務(wù)拓展，乃至戰(zhàn)略規(guī)劃、制定策略等等。但不能完全不去了解技術(shù)，最起碼要了解網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)編程語言和數(shù)據(jù)庫的了解以及對(duì)新興技術(shù)的關(guān)注，這樣做出的管理策劃和營銷方案才更具有可行性和可操作性，當(dāng)走上管理崗位時(shí)，也不會(huì)被技術(shù)人員所忽悠。這就是我所謂的復(fù)合型、整合型電子商務(wù)人才的概念。去年，我跟我母校的一個(gè)研究生爭論不休，他那邊還有我們商學(xué)院的一位國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的教授與他站在同一戰(zhàn)線上，他們主張取消電子商務(wù)專業(yè)，我堅(jiān)決捍衛(wèi)我們專業(yè)的尊嚴(yán)，這是我的感恩，也是我的責(zé)任。后來我說：“我贊成取消電子商務(wù)專業(yè)，但要同時(shí)取消國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、工商管理等專業(yè)，商學(xué)院僅保留會(huì)計(jì)專業(yè)就夠了”。我的意思，我想同學(xué)們都明白，專業(yè)給予我們的不是拿來就用的，我再次強(qiáng)調(diào)思考??！

互聯(lián)網(wǎng)10年，雖然有過泡沫破滅的歲月，也經(jīng)歷了跌宕起伏的過程，但它至今仍是毫無疑問的最光明、最具活力的行業(yè)，我已不需要什么文字去證明這點(diǎn)，同學(xué)們呢？快點(diǎn)做好準(zhǔn)備吧，歷史等待創(chuàng)造，等待顛覆，等待你們向權(quán)威挑

戰(zhàn)！

有時(shí)我深感我的力量有限，尤其在我寫這封信的時(shí)候，我不是知名學(xué)者教授，也并非成功企業(yè)家，畢業(yè)后卻先后兩次回到母校湘大與同學(xué)們分享，包括暨南大學(xué)、湖南信息學(xué)院以及廣東和湖南的很多職業(yè)技術(shù)學(xué)院請(qǐng)我去，但由于時(shí)間的關(guān)系，我還有很多公司和項(xiàng)目的事情要忙，我對(duì)這些學(xué)校的老師和同學(xué)深表感激和感謝，我把我大部分想對(duì)電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)說的話寫在了這封信里，時(shí)間太短，還有更多的言語無法在這里組織，還望同學(xué)們?cè)?。盼望有時(shí)間與你們交流，我將在信后留下我的聯(lián)系方式。

電子商務(wù)專業(yè)7年了，我不知道它是從弱不禁風(fēng)的嬰兒長大了強(qiáng)壯了？還是正在經(jīng)歷所謂的7年之癢，光陰似箭催人老，日月如移越少年。同學(xué)們，加油啊！

第三篇：如何學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)

如何學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)眾所周知，電子商務(wù)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流

于一體的新型交叉學(xué)科。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專門人才！

百度百科的解釋，讓我選擇并進(jìn)入了哈工程經(jīng)管學(xué)院！不管別人怎么說或這個(gè)

專業(yè)的冷熱程度，我選擇了，況且，我喜歡了，就會(huì)堅(jiān)持的認(rèn)真學(xué)，做好它！起碼，我認(rèn)為，電子商務(wù)涵蓋了許多的內(nèi)容，可以多方面發(fā)展，盡管有人說，我們學(xué)的多但不精！但我認(rèn)為，因?yàn)槎?，所以更容易挖掘自己的潛力，發(fā)現(xiàn)自己的興趣究竟在何處！找到了真正要做的，做好知識(shí)時(shí)間的問題！這樣，不會(huì)后悔，不會(huì)惋惜！只會(huì)感嘆曾經(jīng)可以這樣深思熟慮的選擇，經(jīng)歷了選擇的過程，我們走的便更加鏗鏘有力！

無疑，電子商務(wù)人才在市場上是緊缺的，需要的時(shí)出類拔萃的，但是好多卻是極

為大眾的！所以，完善自己，培養(yǎng)自己，是需要從現(xiàn)在開始做的！

對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)，首先要明白的，是其基本要求！電子商務(wù)，是綜合性發(fā)展人才，我們需要主要學(xué)習(xí)的有經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)寫作等知識(shí)商業(yè)企業(yè)經(jīng)營與管理理論知識(shí)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，電子商務(wù)概論，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)，市場營銷知識(shí)，Photoshop圖像處理，F(xiàn)lash制作，企業(yè)戰(zhàn)略管理，倉儲(chǔ)與物流學(xué)！這些，我想都是一個(gè)專業(yè)人才所需要具備的！當(dāng)然，我們可以選擇其中的一項(xiàng)來作為未來自己的前進(jìn)方向，但這就有更嚴(yán)格的要求了！

假如注重電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，想要做網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)服務(wù)，就需要對(duì)計(jì)算機(jī)有較強(qiáng)的運(yùn)用及掌控能力！而反過來說，對(duì)計(jì)算機(jī)掌握尤為精細(xì)的人員，其就業(yè)范圍也是尤為廣泛的，可從事銀行的后臺(tái)運(yùn)作（網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作）、企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷（含國際貿(mào)易）！如果注重企業(yè)管理以及市場營銷，企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作！等等……總的來說，電子商務(wù)人才是缺乏的，然而，缺少的是精英人才，我們需要，做好一切，力求完美！而電子商務(wù)崗位與要求以下資料也有很全面的分析：

1、網(wǎng)絡(luò)營銷專員

網(wǎng)絡(luò)營銷（On-line Marketing或E-Marketing）就是以國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來輔助營銷目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。簡單的說，網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進(jìn)行的，為達(dá)到一定營銷目的的營銷活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)營銷專員能夠有效地利用B2B平臺(tái)、搜索引擎、企業(yè)網(wǎng)站、博客、論壇等幫助企業(yè)實(shí)施營銷活動(dòng)。

高級(jí)網(wǎng)絡(luò)營銷專員---進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷效果分析、網(wǎng)絡(luò)營銷方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。

2、網(wǎng)站推廣

一般要求：負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容/網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)/網(wǎng)站企劃/網(wǎng)站營銷企劃；網(wǎng)站社群相關(guān)服務(wù)，內(nèi)容規(guī)劃及經(jīng)營；會(huì)員維護(hù)及管理工作；文筆好，能夠獨(dú)立作市場宣傳策劃及文案的撰寫；能夠熟練運(yùn)用各種宣傳媒介進(jìn)行宣傳推廣工作。

3、網(wǎng)站開發(fā)人員

一般要求：負(fù)責(zé)網(wǎng)站W(wǎng)EB頁面的開發(fā)與后臺(tái)的技術(shù)支持；能夠滿足運(yùn)作層對(duì)技術(shù)層的需要；精通ASP/PHP/CGI 3種開發(fā)工具的一種，能夠獨(dú)立開發(fā)后臺(tái)；精通SQL server、Access 能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。有1年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；能后讀懂常用JSP的代碼，并且能夠編寫基本的JSP程序；精通HTML語言，完全能手寫HTML代碼；熟練掌握ASP、.Net、JAVA、JAVASCRIPT、SQL SERVER、等技術(shù)；熟練掌握Windows 2000/2003、Linux/Unix其中一種操作系統(tǒng)；熟練掌握SQL Server，熟悉Oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；熟悉網(wǎng)站的管理、設(shè)計(jì)規(guī)劃、前臺(tái)制作、后臺(tái)程序制作與數(shù)據(jù)庫管理流程與技術(shù)。

4、網(wǎng)站設(shè)計(jì)

一般要求：能熟練的應(yīng)用Flash、Dreamweaver、Photoshop、css+div、xml+xsl（不包括程序）等編輯網(wǎng)頁；精通平面設(shè)計(jì)，熟悉FrontPage，DreamWeaver，F(xiàn)lash等網(wǎng)頁制作工具，能夠承擔(dān)大型商業(yè)網(wǎng)站制作；熟悉Photoshop、Coreldraw等圖形設(shè)計(jì)、制作軟件，熟悉HTML、ASP語言；具備一定的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)功底，擅長廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)廣告、傳統(tǒng)媒體廣告上的應(yīng)用；對(duì)網(wǎng)站建設(shè)，VI的設(shè)計(jì)及應(yīng)用有一定的經(jīng)驗(yàn)，具有溝通、合作精神，有創(chuàng)造力；熟悉JAVASCRIPT，能夠了解jsp或servlet或php，能夠獨(dú)立完成動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁；掌握HTML、JavaScript,了解網(wǎng)站程序?qū)崿F(xiàn)原理，有與程序員配合的經(jīng)驗(yàn)。

5、網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理/主管

一般要求：熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷常用方法，具有電子商務(wù)全程運(yùn)營管理的經(jīng)驗(yàn)；能夠制定網(wǎng)站短、中、長期發(fā)展計(jì)劃、執(zhí)行與監(jiān)督；能夠完成整體網(wǎng)站及頻道的運(yùn)營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售；能夠完成網(wǎng)站運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的戰(zhàn)略目標(biāo)、流量提升與盈利。

6、外貿(mào)電子商務(wù)

一般要求：負(fù)責(zé)維護(hù)并回復(fù)ecvv等電子商務(wù)平臺(tái)的外貿(mào)客戶詢盤；參加廣交會(huì)、義博會(huì)、德國科隆博覽會(huì)等專業(yè)性展會(huì)。

這是一個(gè)典型的行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷崗位。可以預(yù)見，隨著電子商務(wù)應(yīng)用的深入，網(wǎng)絡(luò)營銷會(huì)普及到所有行業(yè)，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷、家電網(wǎng)絡(luò)營銷、服裝網(wǎng)絡(luò)營銷等等崗位。伴隨著這種細(xì)分，從業(yè)者對(duì)本行業(yè)應(yīng)用的深入研究和獨(dú)到見解一定會(huì)成為基本要求。

7、網(wǎng)站策劃/編輯

一般要求：熟悉網(wǎng)站策劃、實(shí)施、運(yùn)營、宣傳等業(yè)務(wù)流程；熟悉電子商務(wù)運(yùn)營與操作流程，能夠洞悉電子商務(wù)的發(fā)展方向；對(duì)企業(yè)上網(wǎng)有比較深的理解，熟悉企業(yè)網(wǎng)站的功能要求；有較強(qiáng)的中文功底和文字處理能力，具有一定的網(wǎng)站欄目策劃、運(yùn)營管理知識(shí)；具有較強(qiáng)的選題、策劃、采編能力、歸納能力；熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

而對(duì)于電子商務(wù)的課程體系，專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)法、市場調(diào)研與預(yù)測(cè)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)、管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)物流、商務(wù)軟件應(yīng)用、電子商務(wù)模擬公司實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等！

我校開展的課程，具有特色而又滿足電子商務(wù)的需要！所以，在我校提供如此充足的條件的情況下，認(rèn)真利用發(fā)展自己是義不容辭的！

作為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我們需要掌握本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)基本知識(shí)；市場與網(wǎng)絡(luò)營銷概念、營銷策劃、營銷技術(shù)等基本知識(shí)；掌握銷售分析、商務(wù)談判、市場調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)營銷等基本知識(shí)；掌握商務(wù)運(yùn)作與管理的基本知識(shí)；掌握電子商務(wù)法律法規(guī)基本知識(shí)。

對(duì)于電子商務(wù)的實(shí)習(xí)方法和措施，由于此專業(yè)以培養(yǎng)綜合型商務(wù)人才為目的，因此，就業(yè)范圍是非常廣泛的，當(dāng)然，就業(yè)前景也相當(dāng)可觀！電子商務(wù)畢業(yè)學(xué)生可以在在政府機(jī)關(guān)從事電子政務(wù)、政府采購相關(guān)工作，在工、商、服務(wù)行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、外貿(mào)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站建設(shè)、國際商務(wù)、企業(yè)信息化管理等工作。

另外，由查到的相關(guān)資料，以下有更為詳細(xì)的分析和介紹！如果是在畢業(yè)之際的大四學(xué)生，可也通過以下方式來鍛煉自己，增加實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以獲得更強(qiáng)的能力：可通過以下幾方面在大四畢業(yè)之際提升自我：1)設(shè)計(jì)企業(yè)網(wǎng)站工作內(nèi)容:需求分析、收集整理資料、網(wǎng)站欄目和內(nèi)容規(guī)劃、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站測(cè)試、網(wǎng)站維護(hù)。網(wǎng)站的設(shè)計(jì)說明書主要包括網(wǎng)站的建設(shè)目的、欄目設(shè)置、內(nèi)容提要、頁面數(shù)量及鏈接關(guān)系等。要求網(wǎng)站的內(nèi)容和形式，能體現(xiàn)網(wǎng)站的建設(shè)目的與用途。2)某某單位內(nèi)部網(wǎng)組網(wǎng)方案設(shè)計(jì)工作內(nèi)容:需求分析、網(wǎng)絡(luò)的邏輯結(jié)構(gòu)圖繪制、網(wǎng)絡(luò)材料與設(shè)備的行情調(diào)查與分析、組網(wǎng)方案的投資估算。3)主要是針對(duì)實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)與經(jīng)營的產(chǎn)品，通過Internet，收集相關(guān)競爭對(duì)手的資料和市場需求信息，結(jié)合企業(yè)營銷實(shí)際情況進(jìn)行分析研究！4)利用網(wǎng)絡(luò)資源開設(shè)網(wǎng)上商店工作內(nèi)容:主要是針對(duì)大型商務(wù)網(wǎng)站(C TO C）提供給你的平臺(tái)，通過Internet申請(qǐng)并開設(shè)網(wǎng)上商店，最終成功進(jìn)行交易。除了在Internet擁有自己的網(wǎng)上店鋪，還可以具有開設(shè)店鋪的市場調(diào)查、產(chǎn)品特征分析、營銷策略分析等！

除此之外，畢業(yè)之際的大四學(xué)生需要關(guān)注的是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)層次是從實(shí)務(wù)層、實(shí)施層、到策劃、決策層是一個(gè)從簡單到復(fù)雜的過程?？梢钥闯鰜?，人才數(shù)量越往上越少。實(shí)務(wù)層是指一個(gè)電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營中的實(shí)務(wù)操作層次。實(shí)施層是指電子商務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施過程，在這個(gè)層次中，具備項(xiàng)目實(shí)施能力是主要要求。需要明確的是，并不是項(xiàng)目由一個(gè)人來全部完成。而是指，能夠參與甚至領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目的某一項(xiàng)工作，比如流程策劃、界面設(shè)計(jì)、內(nèi)容架構(gòu)。策劃、決策層，是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務(wù)規(guī)劃，并能在輔助論證、決策重大項(xiàng)目問題。比如采用何種支付方式、何種配送方式！

因此，在哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專修電子商務(wù)的我們，在對(duì)該專業(yè)有一個(gè)全面而詳細(xì)的了解后，我們需要努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)各方面的技術(shù)，增強(qiáng)自身修養(yǎng)以及為人處世工作的能力，努力使自己成長為電子商務(wù)專業(yè)的綜合型人才！從而，讓自己走的更長，更遠(yuǎn)！我們需要，我們一定，要，一起擁抱我們的明天！

第四篇：對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生們的八點(diǎn)建議

對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生們的八點(diǎn)建議！【電商專業(yè)必看】

寒穿苦讀數(shù)十載，學(xué)成之后，渾渾噩噩不知能做什么？該做什么？

電商近幾年風(fēng)頭正盛，大多高校都設(shè)置了相應(yīng)的電子商務(wù)專業(yè)，但是由于在師資力量、教學(xué)手段、教材資料方面的欠缺，導(dǎo)致高校教育與企業(yè)實(shí)際需求出現(xiàn)脫節(jié)。電商專業(yè)的學(xué)生工作難找，電商企業(yè)又找不到合適的人才，這種現(xiàn)象不是我們希望看到，但現(xiàn)階段卻又難以避免。當(dāng)然，也有小部份企業(yè)為解決人才供需的矛盾，直接與高校建立合作，這也不失為一種解決辦法。那作為一名電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，又該如何把握學(xué)習(xí)的方向，如何才能人適其崗？

回首下自己的大學(xué)生活，看看如今，再展望下未來，提幾點(diǎn)建議，希望對(duì)電商專業(yè)的大學(xué)生能有所幫助。

一，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

一理通，則百理通。教材的知識(shí)是幫助你建立對(duì)電商的初步認(rèn)知，把電商專業(yè)課程作為重點(diǎn)，掌握好電商相關(guān)的基本概念，術(shù)語；多做些案例分析，培養(yǎng)邏輯推理、分析能力，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。通過四年的學(xué)習(xí)，要搭建好基礎(chǔ)的知識(shí)架構(gòu)。

博覽群書。教材由于編寫、印刷、普及方面的原因，內(nèi)容往往不能與時(shí)俱進(jìn)，而互聯(lián)網(wǎng)的精神在于快，唯快不破！如果不想當(dāng)outman，如果你希望接觸前沿的理論，那就多看些課本以外的書籍。

派代網(wǎng)推薦部份閱讀書籍：

經(jīng)管類：《長尾理論》、《藍(lán)海戰(zhàn)略》、《輕公司》、企業(yè)人物：《EBAY中國實(shí)踐之啟示》、《沸騰十五年》、《大敗局》、產(chǎn)品：《 don't make me think》、《 軟件觀念革命》、《 GUI設(shè)計(jì)禁忌》、《 Web設(shè)計(jì)禁忌》、《點(diǎn)石成金－訪客至上的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)秘笈》

供應(yīng)鏈：《啤酒與尿布:神奇的購物籃分析》、《終端為什么缺貨》、《供應(yīng)鏈管理：香港利豐集團(tuán)的實(shí)踐》

二，盡信書，不如無書。

理論與實(shí)踐的關(guān)系，不作闡述，不懂的請(qǐng)翻開高中的歷史課本找毛爺爺說過的話。理論有時(shí)真的還只是理論，無法和企業(yè)的實(shí)際情況結(jié)合。國外成功的商業(yè)模式在中國未必行得通，地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境的不同會(huì)導(dǎo)致電商業(yè)態(tài)的巨大差異，比如，在美國以亞馬遜為首的B2C占網(wǎng)上零售的主導(dǎo)地位，而在中國，淘寶占據(jù)了網(wǎng)上零售70%以上的份額。

相信很多學(xué)生都有網(wǎng)購經(jīng)驗(yàn)，不要只把它當(dāng)作一次簡單的購物，應(yīng)該把它當(dāng)作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從網(wǎng)站設(shè)計(jì)、產(chǎn)品、購物流程、物流、客服、退換貨多角度的去體驗(yàn)，總結(jié)出長處與不足。

所以要善于去思考、去發(fā)現(xiàn)，抱著懷疑的態(tài)度去學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中尋找真知。三，術(shù)業(yè)有專攻

提這點(diǎn)建議前，有必要先了解下目前電商公司比較常見的部門設(shè)置：運(yùn)營部、市場部、技術(shù)部、物流部、客服部。想想日后自已希望從事哪方面的工作。

常見電商公司部門設(shè)置：

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每個(gè)人的性格愛好不同，希望從事的工作也不盡相同。電商專業(yè)一個(gè)班60人，59個(gè)人都要精通編程，那是天方夜譚。學(xué)校有這樣那樣的課程，但是作為學(xué)生要懂得如何根椐自己的性格特征，有選擇，有重點(diǎn)的進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

四，讀萬卷書，行萬里路。

學(xué)以致用，學(xué)得再多，最終為的還是用。曾聽過某所高校要求電商專業(yè)的學(xué)生都必須在淘寶上開店，這個(gè)做法挺不錯(cuò)，親身經(jīng)歷一次比別人說上十次都要管用。

大學(xué)生有比較多的時(shí)間可以自由安排，建議有條件的利用周末、寒暑假的時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí)。經(jīng)過實(shí)踐不斷的總結(jié)，提高。淘寶上不少的成功大賣家，都是在學(xué)業(yè)期間兼職開的店！

五，你可能是一顆成功的螺絲釘，但你未必是一名成功的創(chuàng)業(yè)者。

淘寶造就了不少年輕的百萬富翁，刺激了很多人的神經(jīng)。很多學(xué)生很有想法，很有激情，特別想早早創(chuàng)立一番屬于自己的事業(yè)。早前在網(wǎng)上看到個(gè)統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)業(yè)的失敗率高達(dá)80%，這個(gè)數(shù)字可能還更高。個(gè)人建議是不要輕易選擇輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，但是可以在學(xué)業(yè)期間可以兼職開店，實(shí)習(xí)。如果一定要堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，那我也不反對(duì)，我們不能扼殺中國未來的比爾、蓋茨，先想好自己是不是真的適合創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)率、經(jīng)濟(jì)條件，家庭因素、個(gè)人性格、團(tuán)隊(duì)等，再想想自己是不是能輸?shù)闷?？總之，三思而后行?/p>

六，電商人

學(xué)英語最好的辦法是什么？把他丟在美國吧。古亦有孟母三遷的故事，環(huán)境對(duì)于個(gè)人的成長是至關(guān)重要的。不入行，焉知水深水淺？如何更早的接觸行業(yè)？更早的與內(nèi)界人士建立交流、接觸實(shí)戰(zhàn)？

建議幾個(gè)好去處：

社區(qū):派代網(wǎng)（）、淘寶社區(qū)(bbs.taobao.com)、UCDchina

（http://ucdchina.com）、億邦動(dòng)力(http://home.ebrun.com)

資訊： donews()、艾瑞網(wǎng)()、易觀國際()，各大門戶的電商頻道。

除此之外，有機(jī)會(huì)參加下電商公司組織的線下會(huì)議、活動(dòng)，也不失為一個(gè)好的接觸行業(yè)的渠道?？傊?，通過各種渠道讓自己提前接觸行業(yè)，先做個(gè)準(zhǔn)電商人吧。

七，勞逸結(jié)合，合理管理時(shí)間。

“男生游戲，女生看片“是如今大學(xué)生活的主基調(diào)。寒窗苦讀數(shù)十年，上了大學(xué)，稍微放松下也是人之常情，但是如果一直如此荒廢，最后可別悔不當(dāng)初。

要把握好學(xué)業(yè)、活動(dòng)、實(shí)踐、休閑的時(shí)間比例，適當(dāng)參加學(xué)校里的活動(dòng)，培養(yǎng)組織、溝通、人際交往等綜合能力。日后行走在江湖，沒點(diǎn)朋友怎么行？平時(shí)工作、交往都難免要與人發(fā)生接觸，情商高的人，不敢說一定能成功，至少成功來得容易點(diǎn)。

八，興趣所致，故有大成。

發(fā)自內(nèi)心的想做一件事，跟強(qiáng)迫自己做一件自己不喜歡的事，效果肯定是天壤之別。比爾、蓋茨，喬布斯，都是這方面的典范。不要讓自己走太多的彎路，如果當(dāng)初因?yàn)閷I(yè)選擇的失誤，通過接觸、學(xué)習(xí)覺得對(duì)電子商務(wù)真的興趣索然，那么也別勉強(qiáng)自己，去做自己喜歡的事吧。

再送一句毛爺爺?shù)脑挘汉煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。

第五篇：關(guān)于電子商務(wù)學(xué)習(xí)的建議

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)html語言，這是最基礎(chǔ)的知識(shí)，也非常簡單，學(xué)校應(yīng)該都開設(shè)了相應(yīng)的課程，而且網(wǎng)上的相關(guān)教程也很多，個(gè)人建議去w3school學(xué)習(xí)，至少要做到能夠看懂代碼，并且能夠修改代碼；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)DIV+CSS和Photoshop，現(xiàn)在的主流站大多數(shù)都是使用DIV+CSS布局，其優(yōu)點(diǎn)很多（特別是對(duì)于搜索引擎非常友好），在此就不一一列舉了，這個(gè)也不是很難，大家可以自行在網(wǎng)上搜索相關(guān)教程，Photoshop至少要做到能夠獨(dú)立處理圖像，會(huì)切圖；

3、了解網(wǎng)站建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，例如：什么是域名、什么是服務(wù)器、怎么用FTP上傳文件、怎么看文件路徑、怎么購買域名和虛擬空間等等。現(xiàn)在網(wǎng)上免費(fèi)域名和免費(fèi)空間成堆的出現(xiàn)，這為新手學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，個(gè)人建議把國內(nèi)比較流行的開源建站系統(tǒng)（不管是CMS也好，社區(qū)系統(tǒng)也罷）都認(rèn)真的研究下，至少做到能夠在后臺(tái)熟練的進(jìn)行操作、修改模板，當(dāng)然，最好還是自己花錢買一個(gè)獨(dú)立域名和虛擬空間，哪怕只是做一個(gè)獨(dú)立博客，說到這兒了，我覺得每個(gè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)該擁有一個(gè)自己的獨(dú)立博客，既可以打造個(gè)人品牌，又可以和這個(gè)圈子里的人多交流經(jīng)驗(yàn)心得，互相學(xué)習(xí)；

4、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下SEO，我們既不能將網(wǎng)站推廣完全寄托于SEO上，也不可忽視SEO的作用，要學(xué)習(xí)SEO，首先要了解搜索引擎的原理。推薦SEO學(xué)習(xí)的一個(gè)論壇和兩本書：SEOWHY論壇、Mike Moran的《搜索引擎營銷-網(wǎng)站流量大提速（第二版）》（英語水平好的話，個(gè)人推薦看原著）和ZAC《SEO實(shí)戰(zhàn)密碼》；

5、學(xué)會(huì)“泡網(wǎng)”，(不僅僅是老師的坐坐網(wǎng)哦)我覺得對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該及時(shí)關(guān)注電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)熱門新聞，因?yàn)檫@樣可以讓你了解電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)的最新動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)。如果你現(xiàn)在還沒有微博，那只能說明你out了。經(jīng)常去專業(yè)的網(wǎng)站或BBS泡泡，是件有益無害的事。介紹一些我經(jīng)常去的與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的網(wǎng)站：艾瑞網(wǎng)（互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析）、派代網(wǎng)（最專業(yè)的電子商務(wù)論壇）、點(diǎn)石論壇（中國最權(quán)威的SEO論壇）、億邦動(dòng)力、梅花網(wǎng)、推一把、28推，建議你把這些網(wǎng)站放到收藏夾中。另外，建議RSS訂閱一些牛人的博客，比如ZAC、牟長青等，多和他們進(jìn)行互動(dòng)交流，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又在圈子里積累了一定的人脈；

6、培養(yǎng)數(shù)據(jù)總結(jié)和分析能力，不論你是想學(xué)習(xí)或者從事電子商務(wù)的任何方面的工作，都應(yīng)該具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)收集總結(jié)和分析能力，做到能夠熟練的使用Excle排版從而整理出比較完整的數(shù)據(jù)。

7、進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)僅靠理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是不夠的，建議大家進(jìn)行一些實(shí)在演習(xí)，除了個(gè)人獨(dú)立博客之外，應(yīng)該組建一個(gè)小團(tuán)隊(duì)來建設(shè)并運(yùn)營一個(gè)網(wǎng)站，不論是論壇還是文章站或者是其它，另外，最好開一個(gè)網(wǎng)店（淘寶店或者是運(yùn)用獨(dú)立的商城系統(tǒng)開一家B2C的商城），在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中你將會(huì)學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)站運(yùn)營等相關(guān)知識(shí)，而且能夠?qū)⑸厦娴膸c(diǎn)建議中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中來發(fā)現(xiàn)自己的不足和自己所擅長的能力，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；

8、堅(jiān)持就是勝利，很多人做事情都是“三分鐘熱度”，在學(xué)習(xí)過程中這是大忌，要堅(jiān)持到第五條建議中提到的那些網(wǎng)站閱讀相關(guān)的文章、堅(jiān)持關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)熱門新聞、關(guān)注電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)、關(guān)注最新的相關(guān)技術(shù)……在堅(jiān)持的道路上要多思考，這時(shí)你一定會(huì)有自己的一些想法或者想發(fā)一些牢騷，這個(gè)時(shí)候你的獨(dú)立博客就該開始發(fā)揮作用了，還是那句話，堅(jiān)持就是勝利；

9、多培養(yǎng)幾個(gè)高級(jí)別賬號(hào)和博客，空閑之余，多培養(yǎng)幾個(gè)高級(jí)別的帳號(hào)和博客，特別是百度的產(chǎn)品及其它權(quán)重較高的網(wǎng)站，比如：百度百科、百度知道等，而博客方面我就不需多說了，什么新浪啊、和訊啊……這些能夠?qū)δ阋院蟮墓ぷ鲙砭薮蟮膸椭?/p>

10、真正掌握一門你感興趣的技術(shù)，開題中我就提到電子商務(wù)專業(yè)是一門涉及學(xué)科很廣的專業(yè)，在我們學(xué)習(xí)學(xué)校安排的課程的同時(shí)，應(yīng)熟練掌握至少一門自己感興趣的技術(shù)，要么是

PS，要么是網(wǎng)頁制作，要么……對(duì)你感興趣的技術(shù)多花時(shí)間推敲，專研，注重培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。