第一篇：簽證官最喜歡問的問題

簽證官最喜歡問的問題

一、背景問題：在背景問題方面，對于整個簽證過程中，屬于熱身活動。簽證官可以通過這個環節對申請者進行最基本的了解。

(一)學校：通過對申請者學校的了解，可以知道申請者是來自于名校還是不是很出名的學校。如果申請者來自于名校，簽證官至少是對申請者的學習能力和專業背景有了初步的肯定。如果來自申請者來自于簽證官從沒聽說的學校，他就會懷疑申請者去美國是為了學知識拿到學位，還是買一張學位。

這個階段可能會問到類似問題：

1.What school do you from？/Are you from XXXX University？

2.Are you a top student in your school? What about your ranking in your class?

(二)專業：這個是簽證官肯定會問到的問題。因為會存在專業不對口的情況，通過交流簽證官就可以知道為什么申請者會不再選擇本專業繼續深造。對于專業對口的申請者來說，是否意識到兩個專業之間的差異。

這個階段可能會問到類似問題：

1.What is the difficult class do you have?

2.what was your major?

3.What's the difference between your major now and the major in USA?

4.What have you done in your research?

5.What is your academic background?

(三)工作:通過對申請者的工作經歷，可以知道申請者的工作是否專業對口，以及工作經驗對于申請的專業是否起到相輔相成的作用。

這個階段可能會問到類似問題：

1.What/where are you working now?

2.What have you Done after you graduated from university?

3.What is your current project in your company? What are you

responsible for in your present post?

4.How many years have your worked?

5.Why did you choose your present job?

二、選校問題：在選校問題上簽證官更關注的是出國的必要性，也就是出國留學的動機。是不是只有出國才能有專業能力及背景上的提升。在這方面的問題會牽扯到歸國計劃方面，因為這兩方面是相輔相成的。申請者在美國所選的學校和所學的專業都是為了以后回國工作而定的，不存在任何的移民傾向。

(一)學校：簽證官主要是問問申請者申請是什么學校和申請者是通過什么途徑了解這個學校的。如果申請者是被很牛的學校入取，簽證官至少是對申請者的學習能力和專業背景有了再次的肯定。

這個階段可能會問到類似問題：

1.How do you know XX University?

2.Why you want to study in XX university?

3.Why do you want to study in USA?

4.Why do you think it is time for you to pursue master's/doctoral

degree now?

5.To how many institutions have you applied, and who are they?

Any other school admits you?

6.Do you have any relatives in the United States?

7.Why do you want go to the United States for further study?

(二)專業： 簽證官主要詢問的還是申請者在國內外所學專業的關聯程度。如果是專業對口的，簽證官需要了解為什么申請者沒有選擇在國內深造，而是選擇了國外？而如果是專業不對口，簽證官需要了解為什么申請者選擇跨專業深造。

這個階段可能會問到類似問題：

1.What the major you choose to study? Why ?

2.Why do you like your major?

3.In what aspect of your major will you study?

4.Why do you want to pursue a master's/doctoral degree?

5.Do you know which school is the best in your major? What else?

6.What does your major mean?

7.What will you study in this major? What courses?

三、資金問題：資金問題就決定了申請者是否有能力支付學費以及是否能有或賺得足夠的生活費，保障申請者基本的學習及生活，確保申請者在美不會出現沒有錢而無法繼續學習和生活的狀況。

(一)全獎：簽證官主要詢問獲得獎學金的情況，以及以后如果沒有獎學金的話將如何支付學費之類的。如果申請者是獲得全獎，簽證官至少是對申請者的學習能力和專業背景有了再次的肯定，而且申請者只要有錢買機票就可以了。

這個階段可能會問到類似問題：

1.Have you any scholarship？

2.How long will you get your financial support？

3.Why do you receive financial aid from xxxx？

4.How much do you expect you will have to spend each year in the

United States?

5.How do you support yourself during your studies in the United States?

6.Who will be your sponsor? How much is his annal income and what will be the amount you will receive annually? Do you have a bank deposit certification?

7.Why do you receive financial aid from this Univ.?

(二)半獎、沒獎：如果沒有獲得全獎，簽證官就需要申請者相關的財力證明，說明申請者有足夠的錢支付在美國期間所有的學費和生活費，同時申請者的家庭不會因為申請者在美留學所要支付的費用而出現沒錢無法生活的情況。

這個階段可能會問到類似問題：

1.Do you plan to seek Financial support in the US?

2.Have you any bank deposit?

3.What kind of works you will do for this assistantship?

4.What's your duty as a TA/RA?

5.What will you teach?

6.Your assistantship is for one year, then how about the following years?

四、回國問題：簽證官會詢問申請者畢業后是否有相應的計劃或安排，是否回國，準備做什么工作。在這方面，申請者最主要的任務就是要讓簽證官確信申請者并沒有移民傾向，可以是由于美國的客觀原因使得，申請者在美國的發展前途沒有回國發展的好。國內的客觀因素和發展現狀迫使申請者回來發展，申請者在國內一樣能擁有可以與美國相媲美的輝煌前景，而且更加容易地就能擁有這一切。

這個階段可能會問到類似問題：

1.What is your plan？

2.What will you do after graduation？

3.How long will you stay in U.S.A.?

4.what kind of job can you find in the future?

5.What is your ultimate academic goal?

6.How much do you earn now? How much will you earn when you come back?

7.what will you do if you can not find a position in the big

companies/ xxx university?

8.Will you come back to this company after graduation?

9.Do you have a girlfriend? Where is she? Are you sure your gf will

keep relation with you during your graduate study?

10.Why you will come back to China？

11.Can you explain why 90% Chinese students didn't come back?

第二篇：面試常問問題

面試常見問題 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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? 工作動機 個人愿望 1你怎么理解你應聘的職位？ 2請你自我介紹一下你自己？ 3你覺得你個性上最大的優點是什么？ 4在五年的時間內，你的職業規劃？ 5這個職位，你認為你還欠缺什么？ 6請給我們談談你自己的一些情況 7工作一段時間不適合這個職位,你怎么辦？ 8與領導的意見有分歧，你應該怎么做？ 9如果你被錄用，你對公司有什么要求？ 10我們為什么要聘用你？ 11你工作經驗欠缺，如何能勝任這項工作？ 12對這項工作，你有哪些可預見的困難？ 13你工作失誤給公司造成損失，你該怎么辦？ 14談談你對跳槽的看法？ 15在上級領導面前主管領導搶了你的功勞，該怎樣？ 16為什么想離開原來的公司？ 17如果你在這次面試中沒有被錄用，你怎么打算？ 18工作中難以和同事、上司相處，你怎么辦？ 19你能為我們公司帶來什么呢？ 20你欣賞哪種性格的人？ 21單位領導肯定同事們卻孤立你，你怎么辦？ 22作為被面試者給我打一下分？ 23你有緊急事情單位臨時有事非你辦，如何做？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 24喜歡這份工作的哪一點？ 25通常如何處理別人的批評？ 26您在前一家公司的離職原因是什么？ 27如果我錄用你，你將怎樣開展工作？ 28眼下你生活中最重要的是什么？ 29你為什么希望到我們公司工作？ 30你和別人發生過爭執嗎？你怎樣解決？ 31你做過的哪件事最令自己感到驕傲？ 32你怎樣看待學歷和能力？ 33談談你過去的工作經驗中，最令你挫折的事情？ 34你對工作的期望與目標何在？ 35怎樣對待自己的失敗？ 36說說你的家庭？ 37什么會讓你有成就感？ 38你何時可以到職？ 39為了做好你份外之事，怎樣獲得他人的幫助？ 40談談你過去做過的成功案例？ 41你為什么要離職? 42你為何選擇應聘我們公司？ 43你是否可以接受加班？ 44你想過創業嗎？ 45你認為你在學校屬于好學生嗎？ 46談談你這個職務的期許？ 47你努力幫客戶解決問題卻被投訴，你怎么辦？ 48你愿意被外派工作嗎？你愿意經常出差嗎？ 49你并非畢業于名牌院校？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 50你認為這份工作最重要的是什么？ 51談談如何適應辦公室工作的新環境？ 52說說你對行業、技術發展趨勢的看法？ 53我怎樣相信對這個職位你是最好的人選呢？ 54你是哪年出生的？你是哪所大學畢業的？ 55請問你有什么樣的工作觀？ 56你對我們公司有多少了解？ 57我們不限定固定職位，你認為自己最適合做什么？ 58請談一下你對公司的看法，為什么你想來工作？ 59如果公司錄用你，你最希望在哪個部門工作？ 60你談談選擇這份工作的動機？ 61你希望從事什么樣的工作？ 62為什么你還沒有找到工作？ 63你家在外地，單位無住宿條件，你如何看待呢？ 64你認為對你來說現在找一份工作是不是不太容易？ 65你對公司有何印象？ 66你是怎么應聘到我們公司的？ 67如果我能給你任何你想要的工作，你會選擇什么？ 68你為何要跳槽？ 69請你談談對我單位的看法 70你完全可以到大公司任職，你怎么想到我們小企業？ 71在公司想做什么樣的工作？ 興趣 學業 優點 缺點 72請談一談你的弱點 73你認為自己最大的缺點是什么？ 74請談談你的優點。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 75你認為你的優勢在哪些方面？ 76你的好朋友怎樣形容你？ 77空閑時喜歡什么消遣？ 78你的最大特色是什么？ 79你所取得的最大成就是什么？ 80你在自我調節方面做何種努力？ 81你現在最感興趣的是什么？ 82你有哪些興趣愛好或具備什么資格證書？ 83你的學習成績如何？ 84請你說說在以前的工作上成功與失敗的地方？ 85你在大學里的學習成績不敢恭維，你如何解釋呢？ 86你為什么會選擇你目前學習的專業呢？ 87學校學的課程對所應聘的工作有些什么幫助？ 88你最突出的優點和缺點分別是什么？ 工作經驗 工作態度 88你比較喜歡獨立工作還是集體工作？ 89你希望在本公司工作多長時間？ 90你大學剛畢業，工作經驗較為欠缺你怎么看？ 91你如何看自己缺少工作經驗這問題？ 92若你到我們公司后，如何看待你本人的地位。93請你談一下和本工作有關的工作經驗 94你為什么選擇現在的學校和專業？ 95你對本公司（或這份工作）有什么看法嗎？ 96你有什么社會實踐經驗？ 97你為什么要離開前一家單位？ 98你沒有營銷方面的經驗，不是嗎？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 能力表現 99你的面試通過了，現在我們簽約。100你有三分鐘來表現自己，使我感興趣，就留下來。101來面試的有十位候選人，如何證明你是最優秀的？ 102你覺得你應聘這個崗位有什么優勢？ 103你談戀愛了嗎？你如何看待大學生談戀愛？ 104你的外語水平如何？ 105假如你可以擁有一本書，你會選擇哪一本？ 106如果你被錄用，是否馬上就可來上班？ 107你喜歡什么樣的上司？ 108假如接待的客人要你陪跳舞，你不想跳，怎么辦？ 109你的任務完成了，而同伴未完成，你怎么辦？ 110你好象不適合到我們公司工作？ 111有時需要做些倒茶端水的雜務，你反對嗎？ 112你有能力勝任應聘的職位嗎？ 113為什么要錄用你？ 114你認為對員工的管理嚴厲的好，還是寬松的好？ 115你喜歡和何種人共事？ 116你救了我女兒，對你的錄用我們會優先考慮的。117如果另外一家公司同時錄用你，你將如何選擇？118能否介紹一下你的社會活動能力 119談一談你在過去生活中遇到的問題，是如何解決的 120你的計算機能力如何？ 121在工作中你怎樣看待錯誤？ 122你今后打算是什么？ 123你對營銷、管理工作如何看待？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 124廚房里有蔬菜，能不能給我做幾樣拿手的好菜？ 125依你現在的水平，恐怕能找到比我們更好的公司吧？ 126我們公司今年計劃不招女學生 127你為什么想要換工作？ 128你喜歡你們學校嗎？你的老師怎么樣？ 129聽說你對XX很精通，不妨談些你的看法吧？ 130你為什么這么長時間沒有工作？ 131你對大學生就業市場的評價如何？ 其他問題 132你希望待遇月薪大約是多少金額？ 133薪水和工作，哪個對你更重要？ 134請談一下你期望的月薪要求 135這份工作起薪點不高，你不會介意吧？ 136請問你還有問題要問嗎？ 137你擇業考慮的主要問題是什么？ 138如果在工作中你出現了失誤，你會怎么辦？ 139你如何看待你原來的薪金問題 140你覺得干這項工作是大材小用還是小材大用？ 141你正在和其他公司洽談嗎？ 142我不是名牌大學畢業生（研究生），你們要嗎？ 143你們單位安排住宿嗎？ 144畢業后為何不馬上工作？ 145你為何辭去原來的工作？ 146你單位招幾個？ 147你們單位招女生嗎？ 148外地生源要否？

第三篇：讀書報告問問題

4班親你們好！以下是深圳大學法學院《本科生讀書報告暨假期見聞記錄本》相關的注意事項，請同學們相互轉告哦，謝謝。

一、《本科生讀書報告暨假期見聞記錄本》里面的相關內容在大四之前完成即大三暑假的時

候務必完成兩次假期實踐，兩篇假期見聞，9篇讀書報告。

二、p4 這一頁我們大一做的那次雙休日實踐活動，這算是一次假期實踐。那時分了組去完成的，忘記了的話找著自己的小伙伴和組長問一下哦。

① 實踐時間：填當時的日期；

② 實踐地點：深圳大學

③ 實踐內容及主要收獲：大家如實記錄寫滿就好啦哈；

④ 實踐單位意見：這里由院辦統一填寫意見和蓋公章。

三、p6 ① 這一頁如果自行去單位實踐的話，如實記錄實踐內容及主要收獲，另務必要有實踐單位

意見和實踐單位公章；

② 如果是聽六次精英論壇的同學，“實踐時間”一欄且不用填，“實踐內容及主要收獲”一

欄寫上類似于讀后感的就行，無需后面另行寫精英論壇讀后感文章，“實踐單位意見”一欄由院辦統一寫意見和蓋公章；

四、讀書報告

① 如果同學們之前已經完成3篇，那可在這個暑假完成3先讀書報告，余下3篇大三暑假

完成；

③ 每篇不低于1500字。

五、假期見聞

① 只要同學們在大三暑假完成兩篇即可；

② 內容不限，可以根據自己通過假期實踐所獲得的感悟、體會或調查獨立完成假期見聞，或旅游日記或生活中的所見所聞；

③ 每篇不低于1500字。

六、如果《本科生讀書報告暨假期見聞記錄本》遺失，可于2013/7/12或開學后第一個星期到院辦劉青老師處咨詢購買，屆時補齊之前寫過的讀書報告和假期見聞以及假期實踐相關內容即可。

七、大家盡量在下學期開學的第一二周就完成吧，具體上交時間有待通知。

隨時歡迎，我盡力解決哈。

感謝同學們一年來對班委工作的配合與支持，真的謝謝你們！祝假期愉快哈~篇二：讀《人的問題》的讀書報告會

讀《人的問題》

——再談民主對教育的挑戰

讀《人的問題》很久很久了，卻一直無法讀的順利，這本書比我想象中的要精深以致讓我讀懂他。以前對杜威的一些理論以及生平都有一定的了解，但是自從開始讀這本書，我發現我一點都不了解杜威，在我腦海中杜威的印象就越來越模糊。導師一直推薦我看《民主主義與教育》卻也一直未實行，這是讓自己慚愧的地方。杜威的書有很多很多，很多人都說他的書研讀一兩遍是讀不懂的，至少要讀五六遍，以前不相信，現在懂了。為了看懂《人的問題》我先從閱覽室借了一本書來介紹外國的教育家的，其中對于杜威的介紹很詳細，仔細閱讀后對其生平和教育理念有了一個重新的認識。從趙祥麟主編的《外國教育家評傳》一書中知道杜威是一名哲學家、教育家和評論家。從這句話中我們知道他首先是一個哲學家，于是他的教育理論也是與哲學息息相關。他在漫長的一生中發表了大量的著作，形成一個極其復雜的涉及形而上學、認識論、邏輯、倫理學、美學、科學哲學等方面的實用主義思想體系。看《人的問題》會有很多阻礙，其中影響大的是一些哲學語言比較深奧，讓人難以理解。我想如果之前讀過他的一些其他書再看這本書，可能會好很多。例如杜威的《民主主義與教育》、《我的教育信條》(1987)、《學校與社會》（1899）、《兒童與課程》（1910）。等等。從《人的問題》一書中可以知道這些文章不是杜威在集中的一段時間內寫的。從他的前言可以知道這本書中的個篇論文都是從它們原理所發表的期刊中轉錄重印，不同的論文的發表時間不同，其中有一篇文章是半個世紀以前發表的。杜威的思想是在不斷變化的，年份越接近他出書的時間，那么就越離他現在的思想接近。

收入《人的問題》一書的少數論文是專門性的，以致表面看來并不是關于“人的問題”的。但也是給了它們一地位，因為它們代表了那種自我批評工作、清除工作的某些方面，如作者在序文中所說的，哲學如果要在當前條件下完成當屬于

它的任務，是需要做這種自我批評或清除工作的。作者論述了教育與民主觀念，思想的挑戰，人性、科學與學術的關系，價值觀與人的思維，還評論了詹姆斯、懷特海等哲學家。“哲學”一詞在百度百科中的意思是：“哲學，是理論化、系統化的世界觀，是自然知識、社會知識、思維知識的概括和總結，是世界觀和方法論的統一。是社會意識的具體存在和表現形式，是以追求世界的本源、本質、共性或絕對、終極的形而上者為形式，以確立哲學世界觀和方法論為內容的社會科學。”

很抽象的一個定義，我的主觀中哲學是在不斷變化的，因為所有的事物都處于一個絕對運動和相對運動的世界中。那么哲學的理論也是在不斷變化的。而真正研究哲學的人經過了很深入的思考。

說實話，對于讀《人的問題》這本書，我還處于一個很淺顯的階段，今日只能就其中的一點（也就是民主對教育的挑戰一節）說一下我讀完這本書的收獲。

一、現在人的問題 我一直在想人的問題其實有很多，舉例來說，平窮人家的溫飽問題，富裕人家的安全問題，學生的學習問題，教師的教學問題，國家的政治、經濟問題等等。而我，也有個人的問題，我愁苦著學習這么多年自己真正學習到了什么，按斯賓塞的說法，有沒有為將來的生活做好充足的準備。我有時候也會遇到各種各樣的小問題。再反過來看杜威說的人的問題，其實都是源于生活，也是為了歸于給人們帶來一種自由、平等的自由。杜威說教育無目的，其實是有目的，只是沒有外在強加的一些目的。在當年，教育與生活社會是不是真的疏離了？這是我也在思考中的問題。教育需要民主，民主的發揚需要依靠教育。人的思想在不斷的前進中，不斷的更新，對傳統思想的挑戰也是需要勇氣與實力的。而對于人性，我還是堅信“人是一個由理性的和有精神的動物。”我們對自由思想進行挑戰，對社會的不公進行挑戰，對學術的一些問題進行挑戰。其實更是對自己的一個挑戰。杜威形容自己是一條變色龍，說自己去蔥郁一個接一個不相同甚至不相容的影響，多方設法從中吸取一些東西，而又力圖把它從某種程度上推向前進，使它在邏輯上和先前學過的東西融貫起來。從“進步主義”的代名詞，到“拒不承認的進步教育之父”；杜威在超越自己，他隨著時代的不同，思想在進步。杜威經歷的成熟，多產的歲月，根本的改變是人們從親密無間和適應傳統的社會，到位法律和理智的抽象概念所統治的人們漠不關心的極端復雜社會。也許要解決人的各種各 樣的問題，就需要解決教育中存在的一些問題。

二、民主的內涵 民主一詞源于希臘字demos，意為人民。其定義為：在一定的階級范圍內，按照平等和少數服從多數原則來共同管理國家事務的國家制度。問：民主與教育又有什么關系？揚棄二元論，（二元論強調靈與肉、知與行、人與自然、物質與精神、現象與本質、主體與客體、經驗與理性的分離）恢復生活世界的全部豐富性和連續性，就是杜威教育哲學的根本點。從這個根本點出發，杜威在《民主主義與教育》中說“把民主社會所包含的思想應用于教育事業的許多問題”。

杜威認為，民主是一種社會生活方式，意味著打破傳統社會的封建壁壘，建立普遍的社會交往、廣泛的共同參與和有效的經驗溝通，使不同生活領域中的人們得到更多的機會增長經驗，擴充經驗的意義，從而具有真正的教育意義。因此杜威不僅主張社會民主化，而且主張教育民主化，學校社會化，提出“學校即社會”，“學校是雛形的社會”。于是在教學活動中，孩子們天性中的社會性的一面要作為重要的教育資源很 好的利用起來，教師和學生作為教學活動的共同參與者，建立起一種新型的自由、平等的民主關系。學校和社會之間要保持一定的距離，同時，又要防止相互脫節。保持距離是為了適合學生健康、逐漸成長的需要，抵制社會現實中的陰暗與保守，打破出生環境的限制，提供個人發展的機會平等。

在《人的問題》里面提出了許多問題，這里要提到的幾個問題是與今日要說的民主對教育的挑戰里面的。“現在我們依然有一個問題，也許是比以前更迫切、更困難的問題，就是如何使教育制度適應民主社會和民主生活方式的需要之問題。” 教育制度是一個國家各級各類教育機構與組織體系有機構成的總體及其正常運行所需的種種規范、規則或規定的總和。它包含有學前教育機構、學校教育機構、業余教育機構、社會教育機構等，還包括各機構間的組織關系、各機構的任務、組織管理等，它的設立主體是國家，是國家教育方針制度化的體現。對于中國的教育制度，大家滿意嗎？如果要從民主與教育的角度來看，舉個小的方面來說，就是我們經常討論的教育公平。中國的教育制度是不夠公平的。中國的選舉也不是很民主，雖然推崇民主化，但是由于種種原因，中國的選舉民主是難真正實現的。

民主主義為了繼續存在，在不斷的前進，民主主義本身的意義，必須不斷地

加以重新探究；必須不斷地發掘它，重新發掘它，改造他它和改組它；同時，體現民主主義的政治的，經濟的，社會的制度必須加以改造和改組，以適應由于人們所需要滿足的這些新資源的發展所引起的種種變化。人們的需要是什么？人怎么樣才能滿足。教育是不是真正的在滿足人們的需要。我們學校給予學生的知識是學生真正需要的嗎？學校的教材又是否和生活相緊密聯系。一系列的問題在我們生活、學習、教育中處處可見。墨索里尼曾說，民主主義已過去了，完蛋了，因為人民對于自由已感到厭倦了。在這句話中也有點真理，是人民對于自由、政治自由、責任、義務和接受政治自由所牽涉到的負擔，真的有點感到厭倦了。在這里有一個意義更深長的教育的原則和政策，它對于社會的每一成員在實際上提出這個問題：你愿意做一個自由人，站穩自己自己的雙腳，接受作為社會的一個有效成員所應有的責任和義務嗎？

墨索里尼說的不是完全正確，只是實現民主主義社會是我們一直在追求的目標。而對于自由，我們知道沒有完全的自由，只有相對的自由。當然我們都想成為一個自由人，在這個社會上有自己的立足之地。我也想成為對社會有用的一分子。今日世界的自由與民主已經與以前不同了，但是無論是行政人員還是一名普通的教師，對于他們的人民和他們的學生，在他們做自己應該做的事情之前他們最應該做什么呢？大家想一想。其實無論在做什么之前，是不是都要考慮對方的需要。杜威在書中說過：“有些人在給他人什么以前，要詢問他們需要什么？”人民需要什么樣的生活，政治家們，行政人員們是不是應該要考慮這些，而作為一名教師，是要先了解學生需要學習什么知識，他們需要怎么樣去獲得知識。這個理論對于我們的生活是很有作用的，也是能夠知道我們的生活的。

三、總結 其實看完這本書，可能記不住這里面的一些話，可能自己越看越模糊，但是對于我來說，其中有一句話一直在我腦海里面記憶深刻，也是我剛才說的話——“有些人在給他人什么以前，要詢問他們需要什么？”在以后的生活學習中這句話，我會牢記心中。相信我們的教育會不斷的進步，教育與民主緊密相連繼續給我們帶來更好的生活。篇三：關于朱德熙《語法答問》讀書報告

關于朱德熙《語法答問》讀書報告

朱德熙先生的《語法答問》一書，使用主客問答的形式，將漢語語法的抽象方面進行了具象化分析，將人們不易理解的方面通過一些舉例說明，具體的表現出來，使讀者能夠以一種輕松的心態進行漢語語法學習。

全書通過“客”對漢語語法知識提出疑問，并由“主”進行分析回答，引發讀者思考。書中首先提出了針對漢語語法特點的問題，由此逐漸深入、透徹分析，對詞類、主語和賓語、定狀補和連動兼語、中心詞分析和層次分析等幾個方面逐一進行分析講解，并最終整體分析總結了漢語語法體系、形式和意義的知識。對于我來說，這本書很容易吸引我進行深入閱讀與思考，并且能夠從中獲得很多有用的漢語語法知識。書中指出，與印歐語相比較而言，漢語是單音節語，并且沒有形態，漢語語素絕大部分是單音節，缺乏印歐語里名詞、形容詞、動詞那些性、數、格、時、人稱的變化。雖然漢語缺乏形態，但漢語詞序具有一定的靈活性，例如：“他住在城里”與“他在城里住”，“借給他一筆錢”與“借一筆錢給他”，雖然詞序有所改變，但句義并沒有變化，也不影響人們對句子的理解。漢語的虛詞也很重要，但漢語句子里的虛詞常常可以“省略”，特別是在口語使用中這種情況就會更加凸顯出來，例如：“買不起別買。（要是買不起就別買。）”，這是通常說的“意合法”，此外，口語里一些表示結構關系的虛詞有時候也可以不說出來，例如：“你擱桌上吧。（你擱在桌上吧。）”由此書中總結出兩點漢語語法比較籠統的特點，一是漢語詞類跟句法成分（就是通常說的句子成分）之間不存在簡單的一一對應關系，二是漢語句子的構造原則跟詞組的構造原則基本上是一致的，這兩條都概括了漢語語法的一些具體特點。

詞類和句法成分之間簡單的一一對應關系，大體來說就是在印歐語里，動詞與謂語對應，名詞與主賓語對應，形容詞與定語對應，副詞與狀語對應。在漢語語法中，漢語詞類和句法成分的關系是錯綜復雜的，不僅包含印歐語中的一一對應關系，還包括動詞和形容詞可以做主賓語，名詞可以做定語，形容詞可以做謂語和狀語，名詞在一定條件下可以做謂語。在印歐語里，動詞和形容詞只有通過構詞手段或者句法手段轉化為名詞性成分之后才能在主賓語位置上出現。拿動詞來說，限定形式只能做謂語，要把動詞放到主賓語位置上去，必須把它變成不定形式或者分詞形式，而漢語的動詞和形容詞無論是做謂語還是做主賓語，都是一個形態。漢語形容詞能夠跟主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語各種句法成分對應，功能最為廣泛，而在印歐語里，做狀語的只能是副詞。

在漢語詞組、句子構造中，動詞和動詞結構不管在哪里出現，形式完全一樣，例如：漢語詞組“開飛機”，在英語中則可表示為“he flies a plane.（他開飛機。）”或“to fly a plane is easy.（開飛機容易。）”或“flying plane is easy.（開飛機容易。）”，fly在這三個句子中運用了三種形式。漢語句子構造原則與詞組構造原則的一致性還特別表現在主謂結構上，漢語的主謂結構獨立時相當于英語的句子，不獨立時相當于英語的子句，它實際上是一種詞組，跟其它類型的詞組地位完全平等，可以獨立成句，也可以做句法成分。與印歐語相比較，主謂結構可以做謂語是漢語語法的一個明顯的特點，是漢語里最常見最重要的句式之一。

書中詳細介紹了漢語語法特點，之后又引入了關于詞類劃分依據的問題。劃分詞類的目的是把語法性質相同或者相近的詞歸在一起，可是表示同類概念的詞，語法性質并不一定相同。詞類和詞義之間也存在一定關系，語法性質相同的詞，意義上往往有共通之處——通常說名詞表示事物，動詞表示動作、行為、變化，形容詞表示性質、狀態之類的話雖然不夠準確，但大體上也不算錯。劃分詞類的根據只能是詞的語法功能，根據形態劃分詞類，是因為形態反映了功能，形態是功能的標志。從理論上說，劃分詞類只能在確定了詞的同一性問題的基礎上進行，而在確定詞的同一性問題時，則需要考慮詞的意義。同一性問題指的是在不同句法環境里出現的幾個詞到底應該算一個詞，還是算不同的詞的問題。例如：“人總是要死的。”與“別把話說死。”這兩句，前句里“死”是失去生命的意思，后句里“死”是不活動、不靈活的童思，如果我們認為這兩個“死”意義不同，是兩個不同的詞，那么在給“死”劃類時，就必須把這兩個“死”區分開，作為兩個不同的詞看待，并且根據它們各自的語法功能確定其所屬的詞類。詞的語法功能指的是詞和詞之間的結合能力，例如通常說的形容詞可以放在名詞前頭做修飾語，可以放在名詞后頭做謂語，可以受程度副詞（“很、挺、太”之類）修飾等等。準確來說，一個詞的語法功能指它所能占據的語法位置的總和，而用現代語言學的術語來說，就是指詞的（語法）分布。

分析詞類劃分依據的問題之后，作者又指出了“區分主賓語這件事的實質是什么”的問題。主語是對謂語說的，賓語是對述語說的，主語和賓語之間在結構上沒有直接的關系。主語后—定有謂語，可不一定有賓語；賓語前一定有述語，可也不一定有主語，所以確定句子里一個成分是主語還是賓語，實際上就是確定包含這個成分的結構是主謂結構還是述賓結構的問題。然而區分主謂結構和述賓結構這兩類不同的句法結構是一個復雜的問題。結構上的平行性表明其是同類型的結構，而本地人的語感正是從這里來的，也可以說，這種結構上的平行性是本地人語感的體現。

討論了主語和賓語之后，又引入了對“定語、狀語、補語和連動式、兼語式”句法成分的思考與探討。現代漢語中通常把主、謂、賓、定、狀、補 叫“六大成分”，這種說法不夠具體準確。句法成分是句法結構的組成部分，討論句法成分不能離開句法結構。主語是對謂語說的，賓語是對述語說的，定語，狀語是對中心語說的，我們不能離開謂語而談主語，不能離開述語談賓語，也不能離開中心語談定語、狀語。區別定語和狀語應該考慮的因素有三點：修飾語本身的性質，中心語的性質，整個偏正結構的性質。

選擇“修飾語本身的性質”這一點作為劃分定語和狀語的根據，只能采取列舉的辦法，例如說：凡是由名詞、人稱代詞、數量詞充任的修飾語是定語，凡是由副詞充任的修飾語是狀語。一般語法書上說修飾名詞的是定語，修飾動詞和形容詞的是狀語。這是以“中心語的性質”作為劃分根據的。選擇“整個偏正結構的性質”作為劃分定語和狀語的根據，可以把定語定義為名詞性偏正結構里的修飾語，把狀語定義為謂詞性偏正結構里的修飾語。還可以合理地解釋形容詞做修飾語的情形。

關于層次分析和中心詞分析兩種方法有很多議論, 而把層次分析作為一種方法看待不太妥當。所有的人類語言的語法構造都是有層次的，層次性是語言的本質屬性之一，進行語法分析離不開層次分析，層次分析是語法分析不可缺少的手續之一，不是一種可以采用也可以不采用的方法。中心詞分析法也并不是完全不管層次。舉例來說，中心詞分析法一上來就把句子分析成主語（s），謂語（v）和賓語（o）三個基本成分。看上去好象不管層次，可是由于賓語是作為謂語的連帶成分看待的，所以事實上仍然是把svo分析為s（vo），并沒有打亂層次把它分析成（sv）o。

中心詞分析和層次分析的對立不在提取中心詞這一點上，而在中心詞分析法不承認詞組可以做句子成分這一點上。其實層次分析并不排斥提取中心詞，而中心詞分析法卻不能容忍包含在層次分析里的詞組可以做句法成分的原理。

中心詞分析法對偏正、述賓、述補三類結構一律采取找中心詞的做法，單單把主謂結構和聯合結構別開，作為另案處理，不找中心詞。這是因為偏正、述賓、述補都是向心結構，都有可供提取的核心。主謂結構是離心結構，沒有核心；聯合結構是多核心結構，也是找不出中心詞來的。層次分析本身不要求找中心詞，可是它也不排斥找中心詞。所謂不排斥，是說層次分析跟提取中心詞這兩件事之間沒有矛盾。其實這個話說得還不夠。事實是不但沒有矛盾，而且從理論上說，提取中心詞還只能在層次分析的基礎上進行。層次分析只不過是語

法分析的一部分，不是全部。我們不能把層次分析看成是自足的，完備的語法分析手續。進行層次分析一點也不排斥同時進行結構關系的分析。

在現代漢語語法學習過程中，需要不斷討論一個大的牽涉全盤的問題，就是語法體系的問題。通常說的語法體系在很大程度上是指的語法事實和語法規律的表述系統。說得通俗一點，就是講語法的間架。語法體系不能說跟語法理論無關，可是它并不是企圖揭示語法構造的本質和規律的理論。由于漢語的句子的構造原則跟詞組的構造原則基本一致，我們就有可能在詞組的基礎上來描寫句法，建立一種以詞組為基點的語法體系。這就是說，我們可以把各類詞組（主謂結構、述賓結構、述補結構、偏正結構、聯合結構、連動結構以及介詞結構，“的”字結構等虛詞結構）作為抽象的句法格式來描寫它們的內部結構以及每一類詞組作為一個整體在更大的詞組里的分布狀況，而不急于把它們跟具體的句子聯系起來，特別是不把它們釘死在句子的某個成分上。如果我們把各類詞組的結構和功能都足夠詳細地描寫清楚了，那末句子的結構實際上也就描寫清楚了，因為句子不過是獨立的詞組而已。

這種語法體系把詞組看成是抽象的。一般的東西，把句子（包括句子的整體和它的部分）看成是具體的，特殊的東西。在描寫詞組的內部結構和語法功能的時候，不考慮它是不是句子或句子的組成部分，只把它當作抽象的句法結構看待。可是詞組隨時都可以獨立成句或者成為句子的一個組成部分。這個過程就是從抽象的詞組“實現”為具體的句子或句子的組成部分的過程。按照這種看法，詞組和句子的關系就不是部分和整體的關系，而是抽象的語法結構和具體的“話”之間的關系。在這種語法體系里，所有的句子都看成是由詞組形成的，所謂句子成分實際上只不過是詞組的成分。換句話說，在詞組本位的語法體系里，主、謂、賓、補、定、狀等等都看成是詞組的成分，它們跟句子只有間接的關系，沒有直接的關系，所以不能叫句子成分。

語言包括形式和意義兩方面。語法研究的最終目的就是弄清楚語法形式和語法意義之間的對應關系。所以從原則上說，進行語法研究應當把形式和意義結合起來。不過這個話說起來容易做起來難。一會兒講點意義，一會兒講點形式，兩方面沒有內在的聯系。這叫揉合，不叫結合。真正的結合是要使形式和意義互相滲透。講形式的時候能夠得到語義方面的驗證，講意義的時候能夠得到形式方面的驗證。

根據詞的分布確定出來的詞類在意義上確實有共同點，這就是驗證。區別詞在語義上表示分類標準，所以往往是成對成者成組的。事實上，凡是得不到形式上驗證的語義分析對語法研究來說都是沒有價值的，不管是大類還是小類，只有在形式上得到驗證才有價值。當形

式跟意義真正結合起來的時候，兩方面互相滲透，互相驗證，實際上也很難分出主次來。

《語法答問》一書雖是漢語語法學習的教輔類書籍，卻以簡單的對話形式闡述現代漢語語法觀點，書中內容輕松幽默，邏輯清晰、思維嚴密、深入淺出，對漢語語法入門學習很有幫助。雖只是一本薄薄的小書，卻能夠澄清許多在漢語語法研究基礎理論方面的概念問題，對現代漢語語法以及今后的語言學學習都能夠產生深遠影響，我確實受益匪淺。篇四：《社會實在問題》讀書報告 “常識世界”與思想政治教育改革

——讀《社會實在問題》

吳俊蓉（2014級114030505001）

《社會實在問題》是阿爾弗雷德·許茨許茨到美國后寫的第一部學術論文集，但生前并未來出版。該書通過人的“常識世界”的視角來觀察整體世界，探索和概括它的基本特色，并且勾勒出它的多方面聯系，以建立關于世俗實在的哲學——有關自然態度的現象學。全書包括三個部分：社會科學方法論；現象學與社會科學；符號，實在和社會。理解常識生活的最高實在是理解許茨的著作的線索，也是反觀當下思想政治教育現狀的一種新的視角。

許茨認為，“常識世界”在我們出生以前就存在著，它具有自己的歷史，并且是以一種有組織的方式呈現給我們的。它是我們進行各種行動的場所，是我們對行動作出反應的場所：我們不僅在這個世界中活動，而且也影響這個世界。常識世界的認識是通過自然態度獲得的，自然態度就是類型化看世界、在這個世界中活動、并且解釋這個世界。個體的“生平情景”、“現有知識儲備”、“社會基質的坐標”構成了其認識世界的基礎，個體與個體的“主體間性”、“行動”和“設計與角色”構成了交互式的“常識世界”，并使其自身得以解釋。

許茨對“常識世界”的哲學闡釋以社會現象學為其基本構架，結合了心理學和行為科學的一些基本方式，打開了有別馬克思主義認識世界方式的另一扇窗。再結合現象學其他流派所關注的有關意向性的理論和“在場”與“缺席”、“充實”與“空虛”、“居間”等等范疇，我們就會發現，現象學其也給人展示了一個完整的理念世界，這個理念世界同樣異彩紛呈，并充滿了人文關懷。現象學所構筑的這個世界，在談論整體的時候，也讓心靈想到自我；它不僅反對現代科學的自我遺忘，也反對后現代的自我否定；它幫助我們思考最初與最終的議題，而且有助于認識我們自己。

由此反觀我們當下的思想政治教育傳輸方式的知識化和科學化與所處地位的邊緣化的現狀，這其間當然有政治因素、經濟因素的直接相關性，但地位的邊緣化又何嘗不是傳輸方式的知識化和科學化所導致的呢！因此，思想政治教育改革勢在必行，其路徑恰恰就在于其對主體生活世界的認識與介入。這也即是現象學的“常識世界”能為我所用的緣由所在。

以自我意識為出發點的現象學對世界的整體觀照與以人的實踐為出發點的馬克思主義的整體世界觀照無疑是我們把握世界的完美結合，但二者如何相互貫通卻依然懸而未決。篇五：語法問答讀書報告

朱德熙《語法答問》讀書報告

一、《語法問答》簡介

《語法問答》全書共分為七章：第一章講漢語語法特點；第二章講詞類；第三章講主語和賓語；第四章講定語、狀語、補語和連動式、兼語式；第五章講中心詞分析和層次分析；第六章講漢語語法體系；第七章講形式和意義

朱德熙先生的《語法問答》一書，最主要的特色就是采用主客問答的形式深入淺出地講談漢語語法，并輔以舉例子的方法解釋難點知識，在體現學術性的同時又兼顧到通俗性。

二、《語法答問》的主要內容

在本讀書報告中，我主要根據章節從書中的對話中總結概括出朱德熙先生關于漢語語法研究的一些理論和思想，從而獲得更多有用的漢語語法知識，以便在以后的學習中進行更加深入的思考。

（一）漢語語法特點

在第一章中，朱德熙先生主要對漢語語法的特點做了討論和介紹。

漢語語法的特點與印歐語比，經常提到的有兩點：

一是說漢語是單音節語，單音節語的意思是說漢語的語素（morpheme）絕大部分是單音節的，那是符合事實的。說漢語缺乏印歐語里名詞、形容詞、動詞那些性、數、格、時、人稱的變化，那自然也符合事實。

二是說漢語沒有形態，一般認為漢語的詞序和虛詞顯得特別重要。

1、詞序：朱德熙先生指出“因為漢語沒有形態，所以漢語的詞序和虛詞顯得特

別重要”這種說法非常含糊，雖然漢語缺乏形態變化，但是相對于有形態變化的英語而言，漢語的詞序反而顯得有一定的靈活性。例如：（1）肉末夾燒餅～燒餅夾肉末；（2）你淋著雨沒有～雨淋著你沒有；（3）他住在城里～他在城里住。這三個句子在詞序改變之后句義并沒有發生變化，不會影響人們對句意的理解。

2、虛詞：朱德熙先生指出，“因為漢語沒有形態，所以虛詞顯得特別重要”這

種說法也不太符合客觀事實，因為印歐語里該用虛詞的地方不能不用，而漢 1 語句子里的虛詞常常可以在口語里通過“意合法”加以省略。例如（1）買不起別買。（要是買不起就別買。）（2）沒帶眼鏡看不見。（因為沒帶眼鏡，所以看不見。）漢語語法真正的特點，籠統的概括主要有兩點：

一是漢語詞類跟句法成分（就是通常說的句子成分）之間不存在簡單的一一對應關系；二是漢語句子的構造原則跟詞組的構造原則基本上是一致的。

1、對應關系問題：印歐語里詞類和句法成分有種簡單的一一對應關系。漢語里

這種關系錯綜復雜。漢語的名詞、動詞、形容詞都是“多功能”的，主要變現為：（1）動詞、形容詞可以做主賓語；（2）名詞可以做定語；（3）形容詞可以做謂語和狀語；（4）名詞在一定條件下可做謂語。

2、句子和詞組構造原則基本一致：印歐語里句子的構造跟詞組的構造不同，以

英語為例，句子的謂語部分必須有一個由限定式動詞充任的主要動詞，詞組里的動詞則只能由不定形式或者分詞形式充當，由此可見，在英語中，句子和子句是一套構造原則，詞組是另一套構造原則。漢語的情形不同，動詞和動詞結構不管在哪里出現，形式完全一樣。

3、造成這兩個特點的根源都在于漢語詞類沒有形式標記。漢語詞類沒有這種形

式標記，不管放在什么語法位置上，形式都一樣，這就造成了詞類多功能的現象。另外一方面，由于漢語動詞沒有限定形式與非限定形式（不定形式和分詞形式）的對立，這就造成了詞組和句子構造上的一致性。

（二）詞類

在第二章中，朱德熙先生主要對詞類進行了詳細的講解

1、劃分詞類的根據：詞的語法功能

朱德熙先生認為根據詞的意義和形態劃分詞類都和行不通的，劃分詞類的根據只能是詞詞的語法功能。

2、區別語法性質和語法特點：一個詞類的語法性質應該指這一個詞類的全部語法上的共性，一個詞的語法特點指這個詞類所以區別于別的詞類的個性。因此要區分清楚詞類的共性和個性問題，必須看到語法性質和語法特點的區別。2 用公式：u>v>w（用u表示一個詞類的全部語法性質，用v表示這個詞類的全部語法特點，用w表示劃類標準）

3、提出了區別詞、區別詞兼副詞、真正的名詞化等概念 1)把“金、銀、男、女、雌、雄、”等一類只能修飾名詞或者在“的”字

前頭出現的詞，看成是名詞和形容詞以外的一個獨立的詞類，可以叫區別詞。2)把“共同、自動、高速、長期、必然”等這類能出現在狀語、定語、“的”

字前頭三種位置上的詞是區別詞兼副詞比較合理。3)主賓語位置上的動詞和形容詞形式沒有改變，真正的名詞化在謂詞和謂

詞性詞組后頭加上“的”轉化為名詞性成分才是真正的名詞化。“的”可以看成是名詞化的標記。

（三）主語和賓語 在第三章中，朱德熙先生主要闡述了區分主賓語的實質問題，提出了三個平面的理論。

1、關于區分主賓語的問題：朱德熙先生指出他不同意主張根據施受關系區分主賓語的意義派的理論，也不完全接受認為“動詞前頭是主語，動詞后頭是賓語”的詞序派的理論，他認為，區別主語和賓語的關鍵并不在于位置的前后。要區分主賓語，必須根據形式特征，區分出主謂結構和述賓結構。

2、朱德熙先生指出進行語法分析，一定要分清結構、語義和表達三個不同的平面。結構平面研究句子里各部分之間形式上的關系。語義平面研究這些部分意義上的聯系。表達平面研究同一種語義關系的各種不同表達形式之間的區別。朱德熙三個平面理論的提出是對結構主義理論的發展，表明他認識到了結構形式分析的局限性，也使我們認識到在進行語法分析時還應注重語義和語用分析。

（四）定語、狀語、補語和連動式、兼語式

在第四章中，朱德熙先生主要對定語、狀語、補語和連動式、兼語式進行了思考和探索。3

1、朱德熙先生認為漢語中“六大成分”的說法不夠具體準確，他強調應根據句法結構區分句法成分。句法成分只是句法結構的組成部分，討論句法成分不能離開句法結構。主語是對謂語說的，賓語是對述語說的，定語，狀語是對中心語說的，我們不能離開謂語談主語，不能離開述語談賓語，也不能離開中心語談定語、狀語。

2、關于如何區分定語和狀語的問題，經過分析，朱德熙先生認為選擇“整個偏正結構的性質。”作為依據時效果較好，這樣就可以把定語定義為：名詞性偏正結構里的修飾語；把狀語定義為：謂詞性偏正結構里的修飾語。同時還可以合理地解釋形容詞做修飾語的情形。因為“慢性子”是名詞性偏正結構，所以其中的“慢”是定語。“慢走”是謂詞性偏正結構，所以其中的“慢”是狀浯。

3、對補語的討論：

1)區分句法結構的兩條反面原則：一條是不能從意義出發，一條是不能望文生

義，“不能望文生義”的意思就是不能把一個語法概念的名稱字面上的意思作為根據來證明這個概念應該指什么，或者不應該指什么。譬如說，不能根據補語的“補”字把補語解釋為“對前邊的動詞有所補充”的句法成分。2)三種最最典型的述補結構：第一類是述語和補語直接組合、當中不帶“得”

字的格式。例如：切碎、寫完、修好、洗干凈、拿出、送回去。第二類是述語和補語之間有“得”字表示可能性的那些，例如：切得碎、寫得完、修得好、洗得干凈、拿得出、送得回去。要注意這一類的否定形式不帶“得”字：切不碎、寫不完。第三類是肯定形式和否定形式都帶“得”字表示狀態的格式，例如：寫得很好、寫得不好、洗得干干凈凈、熱得直出汗、忙得沒工夫吃飯。

3)朱德熙先生認為動詞后頭表示時量或動量的數量詞和動詞后頭的介詞結構

都不能算作是補語，因為它們跟述補結構之間沒有什么共同點。把動詞后頭的表示時量或動量的詞語歸到補語里去，主要是因為不愿意承認它是賓語。把動詞后頭的介詞結構歸到補語里也是與某種特定的分析方式相適應的。

4、關于連動式和兼語式的問題 4 1)朱德熙先生主張把連動式看作—種獨立的句法結構，而不能歸并到已有的任

何—種句法結構里去。

2)兼語式的形式是：v1+n+v2，朱德熙先生認為連動式和兼語式不存在對立的關系，連動式可以按照其中的n和v2之間的不同的關系分成若干小類，兼語式只是其中的一類，即n是v2的施事的那一類。(五)中心詞分析和層次分析

在第五章中，朱德熙先生主要發表了自己中心詞分析和層次分析的一些看法。

1、朱德熙先生不贊成把層次分析法當作一種方法看待，他認為層次分析是語法

分析不可缺少的手續之一，不是一種可以采用也可以不采用的方法，中心詞分析法里也蘊含著模糊的、不徹底的層次觀念。

2、朱德熙先生認為中心詞分析和層次分析的對立不在提取中心詞這一點上，而

在是否承認詞組可以做句子成分這一點上。并借用布龍姆菲爾德句法結構分類的觀點說明提取中心詞的實質這一問題。層次分析跟提取中心詞這兩件事之間沒有矛盾。其實這個話說得還不夠。事實是不但沒有矛盾，而且從理論上說，提取中心詞還只能在層次分析的基礎上進行。

3、朱德熙先生指出層次分析是語法分析不可缺少的一步，因而談不上什么優缺

點，指出我們層次分析也不是萬能的，還存在不完備之處。

4、關于把中心詞分析和層次分析兩者結合起來的觀點，朱德熙先生認為因為中

心詞分析法是不承認詞組可以做句子成分的，這跟層次分析的根本原則相沖突，所以二者是沒有辦法結合的。

（六）漢語語法體系

在第六章中，朱德熙先生主要探討了語法體系和詞組本位語法體系。

1、認為句本位語法體系存在兩方面的局限： 1)句本位語法體系背景下的“溶解說”把簡單的問題復雜化了。句本位語法體

系不承認詞組可以做句子成分又承認有例外證明了以中心詞分析和句子為基點進行句法分析的句本位語法體系存在不合理性。

第四篇：加拿大留學：簽證官考察什么

加拿大留學簽證官考察什么

加拿大留學簽證的申請是所有留學國家中申請材料最復雜的。那么為什么加拿大使館要求這么復雜的材料，準備這些材料又是為了證明什么呢?專家表示，其實簽證官想要看到的就是以下三點：

一、留學的目的性和必要性

目的性是指申請人必須對自己留加有著明確的目的以及對自己的留學生涯有整體的規劃。必要性則是指，到加拿大留學對于申請人是必不可少的，并且是不可代替的，申請人要有充分的理由來說明自己為什么不留在國內學習，而是選擇出國?為什么沒有選擇其他國家，而是選擇去加拿大?這兩點都要體現在申請人的學習計劃中，這是學生簽證申請成功的關鍵，也是簽證官考察申請人是否有移民傾向的重要依據之一。

二、經濟能力

足夠的資金是通過簽證的首要條件。由于個別申請人在申請時出現弄虛作假的現象，使得加拿大使館加強了對申請人經濟能力方面的審查。

由于是自費留學申請，那么申請人必須提供足夠的資金來支付其在加拿大留學期間的學費及生活費，從而不會因非法打工而給加拿大政府帶來任何的負擔與麻煩。使館將要求申請人提交18個月以上的存單、銀行出具的存款證明以及一份資金來源說明。如果申請人提交任何有誤導性質的文件，將會讓使館簽證官增加疑慮，并導致拒簽。此環節需要申請人很強的專業知識和操作經驗才可以將資信情況解釋得合理合情，令簽證官信服。

三、堅決拒簽有移民傾向的留學生

加拿大簽證審核非常注重申請材料的邏輯性，對于申請人去加拿大讀書的真實原因以及畢業之后的工作計劃等方面非常看重。

第五篇：英語自我介紹常問問題

喜歡的電影：1 Me favorite movie is《 Kung Fu Panda 》(功夫熊貓)The Kung Fu Panda is getting more popular.Some people might ask how this movie become so popular.It is a cartoon movie.The movie’s episode is a panda who wants to learn kung fu.He has the and then.(然后他成了英雄)Panda was like a.common man.but he always tried to face any danger.This is why I like it very much.And it is an educational cartoon movie.If you plan to watch a movie this weekend and you want to see something enjoyable.choose Kung Fu Panda.2 Most of the time when I was watching 3 Idiots,I was feeling like watching a movie from munnabhai series and Raju Hirani hasnt left his itch for munnabhai like stories.Despite that,I can say Raju has love for his cinema and unlike others,he believes that cinema can be a vehicle to bring in change in society.讀研的原因：The reason why I choose(the Localization of marxism in China)as my major is that I have profound interest in it.I am fascinated by the great masters‘ thought-provoking thinking.I am not easily satisfied with the knowledge I have learned in my undergraduate study.So I hope I could have a better and comprehensive understanding in this major by studying further.Hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Sichuan University which I have desired for a long time.學科相關： I really enjoyed my journey when reading and absorbing the information from these fascinating works.In addition to reading books, I also like browsing through some journals in ideological and political education on a daily basis so that I can keep an eye on the latest news and findings in my area.My passion in ideological and political education is the reason why I would like to pursue my further study in this field.Owing to my diligence and persistence, I could concentrate on my study and I believe that I could eventually succeed.常見英語面試問題：

1.家鄉的一個景點，介紹家鄉。

少林寺：Shaolin Temple, the most famous Buddhist temple in China and the largest of the Songshan range, is located on Shaoshi Mountain.Shaolin Temple and Shaolin Gongfu(martial arts)have long taken on a legendry color and are famous both in and outside China.河南：Henan province is considered the cradle of Chinese civilization due to its location on the Yellow River.All these cultural remains have profound significance in the history of Chinese civilization.Its main places of interest are Kaifeng、Luoyang and Xinyang.鄭州：Zhengzhou, the Henan Province provincial capital, is the Chinese important interior open city and the historical city.It was an important metropolis during the Shang dynasty as early as 3500 years ago The long history and brilliant civilization have made Zhengzhou rich in humanistic scenery, such as Yellow River Grand View、Ancestor mountain and the February 7 Tower.名吃: In henan province, the most popular food I think are Soup with pepper、Boiled noodles Soybean Noodle and Fried bean jelly.(I am so familiar with it that I don’t know how to describe it.All I want to say is that they taste really delicious.It will be a pity if you visit henan province but don’t have a try.)

2.最喜歡的食物

I like many different kinds of food, egg is my favorite kind.Egg contains a lot of essential nutrients needed by the human body, and it's commonly found in almost any part of the world.You can easily get eggs at any supermarkets, and they are sold for a very cheap price too.Eggs contain lots of nutrients and is a very good source of energy.(二)家庭

There are seven members in my family, my grandparents, my parents ,my little sister and brother and me.My parents are both famers but they are great, especially my mother.I really take pride in my mam, because she is self-respect and self-strengthening.In my mind, she is so omnipotent.She often educates me that as a girl I should stand in my own self and have my business.During my preparing for the postgraduate examination , her words and support have always been my power and I hope in future I will be able to repay them.（三）未來計劃

Q2.“What would you like to be doing five years after graduation?”(“畢業5年后你的計劃”)If luckily, I got the chance to be admitted, I will concentrate on the study and research in this filed.And I would like to do some practical work with the help of the supervisor and classmates.If possible, I will go on with my study for doctorate degree.I believe after three years of learning, I will get more progress.For the first three years, I will try my best to finish my postgraduate education and develop my abilities in an all-round way.If possible, I will go on with my study for doctorate degree.It is because my dream of becoming a teacher in the university.I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person.I hope to continue research in my major and obtain some achievement.(四)個人優勢

Q3.“What is your greatest strength”?“(”你最突出的優點是什么?“)”I feel that my strongest asset is the quality of perseverance.I always believe that “a good beginning makes a good ending” In my preparation for cet-6,(college English band 6)I insisted on memorizing English words on my mobile app，which.Through my painstaking efforts，I finally got 558 points.In addition ,I never give up my decision.For example, in preparing for the postgraduate exam, I also have anxiety and hesitation, but I never want to give up.This is also the reason why I'm standing here today.(I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned.I've set some high goals for myself.For example, I want to graduate with highest distinction.)

（五）興趣愛好

Q15.”What do you do in your spare time?”(“你在你的空閑時間都做什么?”)In my spare time, I like reading books,watching movies , writing life sentiment, communicating with friends, and so on.In addition , if i had enough time ,I would take my camera to travel.Travelling is my favorite.Because i want to see different scenes,communicate with different people,taste diverse dishes and understand different culture.i would like to know more things about this world and the people in this world.Q5.”How do you feel about your progress to date?“(“對于你至今所取得的進步你是怎樣看的?”)“I think I did well in school.But I am clear that I still have a long way to walk to realize my dream and finally achieve self-value.I will try my best.(舉個栗子：”我認為我在學校做得很好了，我做了這些這些還有這些，但是我知道我的路還長，但我會盡我全力去追夢的“。)Q6.”What has been your greatest accomplishment?“(”你目前取得最大的成就是什么?“)I will try my best to accomplish my plan as soon as I make a good choose, and I am not distracted by circumstance and I never give up my choose, such as this postgraduate exams.(舉個栗子：”我會盡我所能，盡快完成我的計劃，因為我有一個好的選擇，我會在不分心的情況下，我從來沒有放棄我選擇這樣的研究生考試。“)Q7.”What are some of the things you find difficult to do?”(“對你來說困難的事有哪些?”)I don’t discouragement, on the contrary, I will actively think measure to conquer it and put measure into practice, I am sure I will succeed in the end.(舉個栗子：”我遇到的困難有這些這些這些，但是我從不氣餒，我會積極思考克服困難的措施，并付諸實施，像這樣解決，我相信我最終會成功的。“)Q8.”What is the worst thing you have heard about our university?”(“關于我們學校你聽過最糟糕的事是什么?”)To tell the truth, I don’t completely know our university, I know it only by internet and some students, so I don’t randomly value it, but during my preparing this postgraduate exams, I obtained some helps coming from our university.They were very warmhearted, and I very appreciate them.In a word, I have very good impression about our university.(舉個栗子：“說實話，我并不完全了解我們的大學，我只知道通過互聯網和一些學生，所以我不隨意評價它，但在我準備研究生考試時，我得到了一些來自我們大學的幫助。他們非常熱情，我非常感激他們。總之，我有非常好的印象，對我們的大學。“)Q9.”Describe your best friend and what he or she does for a living.”(”描述你最好的朋友和他是如何生活的。“)First of all, I have many good friends;we often study, discuss and play in harness.To speak of my best friend, maybe it belongs to **, she is a warmhearted, hardworking strong-minded girl, we were favor in discussing some our interesting questions.She also took the postgraduate exams, and obtained very good result.I heartily hope she has a happy future.(舉個栗子：”首先，我有很多很好的朋友，我們經常一起學習，討論和玩耍。談論我最好的朋友，也許就是**，她是一個熱情，勤奮堅強的女孩，我們喜歡討論一些有趣的問題。她還參加了研究生考試，并取得了很好的效果。我衷心希望她有一個快樂的未來。“)Q10.”In what ways are you similar or different from your best friend?”(“在哪些方面你與你最好的朋友有什么相同或不同?”)I think we have many similar characters, such as warmhearted, hardworking etc.To mention difference, I think the big difference is that she do anything slowly, on the contrary, I am short fuse.Maybe we can supervise and urge both sides, so we are very good friends.(舉個栗子：“我想我們有很多相似的性格特點，如熱情，勤奮等。談到不同，我認為最大的不同是，她慢慢地做任何事情，相反，我脾氣暴躁。也許我們可以督促雙方，所以我們非常好的朋友。”)Q11.”Are you a happy person?“(”你是一個快樂的人嗎?“)Yes, of course.First, I have a happy family, I love my parents and they love me, too.Second, I have a health body.Finally, I study the major that I very like.Though I have no many money, but I don’t envy people who own much money, I can create life by my both hands, I think I am very happy.(舉個栗子：“是的，當然。首先，我有一個幸福的家庭，我愛我的父母，他們也愛我。第二，我有一個健康的身體。最后，我很喜歡我的專業。雖然我沒有很多錢，但我不羨慕誰擁有多少錢，我可以通過我的雙手生活，我覺得我很高興。”)

Q12.”If you failed this time what will you do in the near future?”(“如果這次你失敗了,在不久的將來你會怎樣做?”)I very clear that life is not successful at any time, it is full of challenge, so I prepare for receiving challenge coming from life and I also tell myself I never give up at any moment.Now, I also receive challenge, I only think try my best to pass this challenge.No matter what result is.I never give up my pursuit and my dream.(舉個栗子：“我很清楚，生活并不會每時每刻都很成功，它是充滿挑戰，所以我準備接受生活中的挑戰，我也告訴自己，我永遠不會放棄在任何時候，我會這樣這樣這樣做。現在，我也接受挑戰，我只是覺得，盡我所能通過這一挑戰。無論什么結果。我從來不會放棄我的追求和夢想。”)

Q14.”Say a little about your educational background.“(”介紹一點你的教育背景。“)I finished my primary school in the city of shenzhen, guangdong province.But When i am 12 years old ,i moved back to chengdu.And i finished my junior high school in chengdu during 2008 to 2011.my senior high school is chengdu zhonghe high school.From 2014 to date, I studied in Northeast Normal University.學習： 1.What are the current problems of college education? How to resolve them? In my opinion, the most serious problem of college education is laying too much emphasis on students’ employment rate.Almost all the top students want to study economics and finance and get an offer from investment banks.This is not right.Students have different talents and interests.They should not be motivated merely by salary in choosing a career.The current way of rating college education has to be changed.2..Do you think English is important for your future plans? In what aspects is it important?

3.I believe that English plays an important role in my future plans.A lot of new research findings and academic these were written in English.Some may be translated but may take a long time and some may never be translated.In addition, scientists and experts use English to discuss and communicate with each other.Valuable insights are hard to come by if you have to focus attention on an interpreter.Simply put, English is the language of modern science.4.why do you want to go back to study instead of going on with your work?

5.Thank you for your question.Frankly speaking, this is the question that I have asked myself repeatedly before I made this decision.Finally, I have found the most convincing reason for me to make this decision.That is the sense of unwilling and pursuing.Unwilling to accept the mediocrity and pursuing my dream.I really want to do something in this academic research area.生活 1.The book

The book of The Old Man and Sea is my favorite book.I can still remember that I was totally impressed when I read this book for the first time.It tells the story of a battle between an aging, experienced fisherman, Santiago, and a large marlin.After three days’ fight with sharks, the old man survived and caught the largest fish in his life.I can remember the sentence of this book “Man is not made for defeat.A man can be destroyed but not defeated!This book inspires me a lot.2.What do you think of travelling

3.Travelling is fun, stimulating sometimes inspiring.I feel energized when I travel.Also, I make friends during trips to other places.And of course, as they say, travelling expands your outlook.I guess that’s why so many people travel around these days.By the way, I will make a trip to the Tibet after this interview.4.Do you like partying?

論點

Give your comment on the statement that “a part-time job is an important experience that every college student should have.” I totally agree with this statement.To know what it is like to do real work and earn a living is crucial to college students.This will better prepare them for the future.By working part-time, they will understand that there are more aspects to life than academic studies and test scores.Hometown

1、What’s famous in your hometown?

2、What are the main festivals in your hometown?

3、What are the main places of interest in your hometown?

4、What is people’s favorite food in your region? Personality

1、What is your greatest strength?

2、What kind of people do you find to work with?

3、In what ways are you similar to or different from your best friend?

4、Are you a happy person? 描述自己的性格特點

As to my personal feature,I would like to say: I am a girl Study/Work

1、What are your favorite subjects?

2、What did you enjoy most about your campus life?

3、What kind of job did you do ?

4、What qualifications are needed to do your job well? Leisure

1、What’s your hobby?

2、How do you usually spend your weekends?

3、Where have you been? What place impressed you most?

4、Who is you favorite film star? Will you describe him/her to me? Future Plan

1、What will you do if you fail to get a job?

2、What do expect to achieve in your study if you are enrolled?

3、How do you see yourself in ten years?

4、What is your plan for the future?