第一篇：電教室工作總結

電教室工作總結

在教育局電教中心的領導下，在全體教師的共同努力下，我校在本學期根據教育局電教中心的工作意見，積極開展各項電教工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、加強學習，不斷提高了電教意識。

學習和掌握電教化教育理論是教師們的學習和實踐電教化教育教育的一個前提條件，為提高教師們的電教化教育教育水平增強電教意識，我們通過輔導，自學等形式，進一步明確了素質教育與電化教育，教育改革與電化教育的關系，認識到教育由應試教育轉向素質教育，必須深化教育改革，大力發展現代教育技術，提高自身的現代教育技術的應用水平，于是教師們自覺地學習電教理論和有關教學理論，努力做到在教學理論的指導下進行教學。

二、以教研活動促電教發展

本年度我們圍繞著學校的教學研究課題，認真開展了教研活動。我們進行了校課堂教學競賽，活動中每位教師都努力做到根據教材特點和內容，以及學生的接受能力精心設計教學，在教學中恰當的利用投影機等電教媒體解決教學重點突破教學難點，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，培養了學生的學習能力，達到了優化教學過程，提高課堂教學效率的目的。

三、做好電教實驗工作

開展電教科研是深化教育改革的需要，也是提高教師素質全面提高教學素質的需要。學校要深化教學改革，必須搞好教學實驗，以實驗促教學。本年度，我們根據我校的電教實驗計劃，有目的，有步驟地進行了電教課題實驗。我們打破了在教學中注重追求數量，課堂上滿堂灌，死記硬背的舊方法，做到利用電教媒體，創設教學中的條件，收到了較好的教學效果。

總之，一學期來在教育局電教中心的領導下，我校的電教工作取得了一定的成績，今后不斷地學習，不斷地鉆研，使我校的電教工作更上一層樓。

第二篇：電教室工作總結

電教室工作總結

在教育局電教中心的領導下，在全體教師的共同努力下，我校在本學期根據教育局電教中心的工作意見，積極開展各項電教工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、加強學習，不斷提高了電教意識。

學習和掌握電化教育理論是教師們的學習和實踐電化教育教育的一個前提條件，為提高教師們的電化教育教育水平增強電教意識，我們通過輔導，自學等形式，進一步明確了素質教育與電化教育，教學改革與電化教育的關系，認識到教育由應試教育轉向素質教育，必須深化教育改革，大力發展現代教育技術，提高自身的現代教育技術的應用水平，于是教師們自覺地學習電教理論和有關教學理論，努力做到在教學理論的指導下進行教學。

二、以教研活動促電教發展

本我們圍繞著學校的教學研究課題，認真開展了教研活動。本，我們進行了校課堂教學競賽，活動中，每位教師都努力做到根據教材特點和內容，以及學生的接受能力精心設計教學，在教學中恰當地利用投影機等電教媒體解決教學重點突破教學難點，激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，培養了學生的學習能力，達到了優化教學過程，提高課堂教學效率的目的。

三、做好電教實驗工作

開展電教科研是深化教育改革的需要，也是提高教師素質全面提高教育質量的需要。學校要深化教學改革，必須搞好教學實驗，以實驗促教學。本，我們根據我校的電教實驗計劃，有目的，有步驟地進行了電教課題實驗。我們打破了在教學中注重追求數量，課堂上滿堂灌，死記硬背的舊方法，做到利用電教媒體，創設教學中的條件，收到了較好的教學效果。

四、充分利用遠程教育衛星地面站設備，按照播出時間，認真組織教師學生觀看，用先進的教育理念武裝教師，收到了一定的效果。

總之，一學期來教育局電教中心的領導下，我校的電教工作取得了一定的成績，今后不斷地學習，不斷地鉆研，使我校的電教工作更上一層樓。

第三篇：電教室工作總結

工作總結

我負責電教室的管理工作，在管理的過程中，我一直認真地盡到我的職責，做到責任明確、細心管理、負責到位和加強學習。努力確 保教學設備正常使用，能更好地為教師們的教學服務。現將管理電教室工作的實際操作總結如下：

一、認真地履行管理人員責任

嚴格遵守上下班時間，保證上班時間在崗；負責電教室的日常管理工作，提前準備、調試好電教課所用設備，上好電教課；隨時掌握設備的使用情況，做好系統維護和調試，確保電教教室內的設備的正常運行；有故障和特殊情況隨時向有關人員報告并協同解決。鉆研探索電教設備在開發利用上的新思路、新方法，努力提高電教教室的使用效能。認真填好儀器使用情況記錄單，若發現儀器發生故障應及時查明責任人及故障原因，并向電教中心匯報情況。負責電教室的防盜、防火、用電安全等安全工作，保證設備安全，隨時檢查排除各種危險隱患。完成學校領導和電教中心安排的其它工作。對電教室工作做到落實到點、負責到位。落實到點，也就是做到以下：

1、落實好學生的座位表與檢查損壞的情況。

2、落實好設備，保證學生正常上課。

3、組織安排學生每日做好值日工作。

4、做好維修登記與記錄工作量的總數。

5、落實教師學會使用設備與上課后的檢查工作。負責到位，也就是要做到以下幾點：

1、務必保證設備正常使用。

2、人為破壞的設備應該對學生進行賠償制度。

3、對學生每天值日的情況進行檢查。

4、做好使用電教室的登記表記錄。

5、認真遵守電教室管理制度。

二、要不斷的加強學習

對于管理電教室的管理人員來說，加強學習是很必要的。隨著設備經常性使用，出現的問題也越來越多。因此，我們要不斷的加強學習和掌握技術。我們也需要做到以下幾點：

1、要學習基本的技術。

2、要做好設備出現問題記錄的情況，及時學習，及時解決。

3、管理人員自身要掌握好基本的知識。

4、管理人員要做好指導授課老師的工作。

5、參加計算機培訓。

第四篇：電教室工作總結

電教室工作總結

東槽小學 李暉娟

回顧幾年來的工作歷程，感觸頗深。做過我最喜愛的班主任工作，也做過科任工作，本學期我又擔任電教室的管理工作，這其中既有感動，又有慚愧。感動領導對我的照顧，慚愧自己不能全身心的投入到工作中。盡管如此，我還是盡我所能，做好本職工作。現將電教室管理工作總結如下：

1、熱愛本職工作，嚴格負責多媒體教室設施設備的管理。

2、確保多媒體電教室設備、電教設備與信息的安全，保障多媒體電教室有良好的運行環境和工作環境。

3、電教室一律禁止吸煙，不準大聲喧嘩，在使用中如果設備出現故障或系統發生問題及時與管理人員聯系。

4、電腦的有關資料應及時備份，以防丟失或毀壞；未經許可一律不準觸碰網絡設備開關和設備。

5、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機有關原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養。

6、認真填寫各類獎項的工作記錄。按時開啟、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備。

7、保持多媒體教室的清潔衛生。不斷總結經驗，改進管理辦法，努力提高工作水平。

8、教師應正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。使用過程中，設備運行發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。

9、學生進入多媒體教師須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，專心聽講，保持室內安靜。

10、使用人員和學生應保持室內整潔、衛生。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑雜物。室內嚴禁吸煙。

11、使用結束時，按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

總之，通過一學期的使用，設備完好無缺，達到學校的要求，一切按計劃完成。

第五篇：電教室工作總結

電教室工作總結

龍城鎮郝店小學

劉凌燕

隨著新的學年的即將到來，一年的電教室工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教室成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化進程。

學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

1．組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文。

2．抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教員定期對全部設備進行維護，為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教

學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。

3．嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備使用、管理制度等。在這方面電教員努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

4.扎實上好信息技術課。我校有主副兩個個計算機教室，學生人均計算機數量遠遠超出標準，我校借助此有利條件，扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑒別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。

二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和

運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高．

2、由教研組成員帶頭，每位青年教師上一節電教公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。

三、加大培訓力度，提高教師的信息素養。

1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準、使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。

2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校的電教員結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

四、重視各種活動，搞好信息應用。

1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。

3、開展和利用校內教育基地，建立電腦信息技術興趣小組。

.電教室工作總結

（2016——2017學第二學期）

龍城鎮郝店小學

劉凌燕 二0一七年六月二十八日