第一篇：入學教育心得

踏入電大校門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學法學?？频膶W習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

首先，廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優秀教育資源。開放的學習模式，可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規定的學分才能畢業。

在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協作學習和答疑為補充的特點,發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源優化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。

課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內容和過程，他們具體體現在經過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。

電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：

1、注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。

2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的特點。

3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。

就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。目前電大所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節教學內容的重點、難點講解提示，同步的作業與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網絡傳輸實現一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”?！爸辈フn堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業和課程的各種教學信息?！爸辈フn堂”經中國教育電視臺通過衛星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區，各地電大的學生可通過衛星接受設備或所在地轉播的電視臺節目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。

由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質具有很大的幫助.在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢？對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學校可以了解被錄取學生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。

電大還實行學分制，要求按照培養目標和教學計劃中各門課程和教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類課程的比例，以及準予畢業的最低總學分。

學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業期限的限制。只要在規定的修業年限內學完專業教學計劃中規定的課程，完成必要的教學實踐性環節，達到畢業最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業。

在學習過程中，學生完成平時作業，可以檢測學習效果，及時總結經驗、發現問題，調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業的50以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。

第二篇：入學教育心得

周佳

入學教育心得

八月份的最后一天，再一次踏進校園，讓我異常激動并倍感親切。經過入學教育，使我對中國科技大學有了更深的認識，同時也使我的MBA學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。

校領導和院領導的講話讓我對中國科技大學的歷史和人文精神有了更加深刻的了解和認識。中國科大是中國科學院所屬的綜合性全國重點大學。1958年創建于北京，首任校長郭沫若。他的創辦被稱為“我國教育史和科學史上的一項重大事件”。50多年來，在不事張揚中勵精圖治，敢為天下先，在全國首創少年班和第一個研究生院，率先面向世界開放辦學，建設高校中唯一的國家大科學工程等?？拼蠊芾韺W院MBA教育發展戰略和實踐、培養流程與課程介紹、制度規范學習、個人職業生涯規劃，使我對自己從事的職業和未來MBA的發展有了全面的認識和深入的了解，更加明確了我們的學習目標和方向；同時對以“夯實基礎、提高質量、積極開展國際間的合作交流，豐富MBA的多種辦學形式，創立國內著名MBA品牌”為戰略目標、以“面向市場、服務學員、中國特色、國際接軌，培養高素質的工商管理專門人才”為辦學方針的科大MBA充滿了信心。未來企業間的競爭不光是錢與錢競爭、物與物的競爭，更是腦袋與腦袋的競爭，相信通過自己的不懈努力、管理學院提供的平臺，和我們自身的知識結構結合，在三年的時間里完成自身價值增值的MBA歷程，并能在實際工作中得到很好的應用。新的學習歷程已經開始，其發展方向和發展程度，主要靠我們自己把握。面對知識經濟時代的到來，面對經濟國際化、多樣化、個性化、網絡化的新趨勢，機遇與挑戰并存，我們需要迅速調整自己的思想定位，需要樹立信心、拓展見識，更需要有堅忍不拔的毅力。面對新的學習和生活，我覺得應該做好以下幾個方面：

第一，要切實克服工學矛盾，要保持良好的心態，擺正自己的位置，沉下心來，克服困難，用耐心、恒心去堅持學習。對于我們來說，工學矛盾是客觀存在的，如果處理不好，那么放松要求不想來上課的理由會是很多的。這當中有一個觀念問題，事實上只要認真回想一下你報名時的沖動，這些問題大多數都可能解決了。有人說，“工作是為了今天，而學習是為了明天”，無論是對于個人或企業來講，其道理都是深刻的。

第二，要發揚理論聯系實際的優良作風，以積極的態度來主動學習，努力實現教學互動。MBA教育在一個多世紀變遷中逐步從經驗教育走向成熟，已形成較為完善的學科教育體系，它的理論基礎是經濟學，他的知識結構是不同

領域學科的有機結合，它的研究對象涵蓋了企業經濟運行中的企業資源有效配置和管理的各個不同方面，充分體現了市場經濟運行的典型特征。按照管理學的權變理論，MBA教育最重要的不是向學生傳授一套在各種條件下都能適用的理論法寶，也沒有任何一本教材，任何一套理論能夠解決企業中的所有問題，MBA帶給我們的最大收獲是一種對事物的啟發、思考能力并開拓視野，使我們對工作中出現的問題產生新的理解和看法。MBA課堂讓我們接受了知識和技能，個性與心理、現實與愿望的挑戰，使我們更具有實力，對未來的視野和職位有了更高的目標，這就是MBA素質教育的目的。MBA教育的另一個特點就是他的實踐性，許多課程在課堂上不是重在知識的灌輸，更加注重決策及實用管理技能的培訓。

第三，提高溝通能力和團隊合作意識，培養好自己的創新意識和問題意識。團隊合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的團隊中，為了一個共同的目標相互支持合作奮斗的過程。它可以調動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅除所有不和諧和不公正現象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產生一股強大而且持久的力量。具備積極合作精神和有效的人際交往技能是現代人高素質的一個重要標志。所以我們要提高理解別人的能力并是提高自己的表達能力。真正做到用心去學習，去領悟，去實踐。

第四，學會思考的習慣。有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程”。但是不僅要會思考，最主要的是養成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考，對于我們MBA學生來說，培養思考習慣是指碰到一件事情，要養成用管理思維去思考事情，用管理的視角看問題的習慣。因為學習專業知識，就是為了應用，就像我們學習英語，如果總是單純為了考試，平時不能盡可能多的說、聽，那么永遠不能應用。

新的起點，新的生活，我將開始了我的圓夢之旅。未來三年，也許會很忙綠，但我相信，我會以積極的心態面對即將到來的一個個挑戰，用實際行動來告訴所有的人，我的選擇是正確的。

第三篇：入學教育心得

開放入學教育指南課程的心得體會3000字電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。首先，廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優秀教育資源。開放的學習模式，可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規定的學分才能畢業。電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：

1、注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。

2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的特點。

3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。在學習過程中，學生完成平時作業，可以檢測學習效果，及時總結經驗、發現問題，調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。做每一件事都要有一個完整的計劃，因此電大開放教育要求每個學生制訂個人計劃，我個人學習計劃就是對我所修的全部課程做的總體規劃，雖然學校下發的專業教學計劃中都已經有了安排，但制定個人學習計劃是因為，我和班上的同學都是免試入學的，原來的專業背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業和工作等方面的情況都有所不同，也就是說，學習起點和主客觀因素都不同。而且注冊的學生也不可能按照同一教學計劃安排齊頭并進，以同樣的速度完成學業，因此，每個學生都要制定一個符合本人條件的合理的有效的個人學習計劃。那么如何制定呢？第一步；確定必修課和限選課。根據學校提供的實施性教學計劃，把必修課、限選課和集中實踐環節一一列出，并計算出他們的學分總和。第二；確定限選課，用最低畢業學分減去第一步中算出的學分總和所得差值，是要通過選修課補足的學分。第三步；確定補修課程，查閱所學專業的教學實施方案，看看是否有必須補修的課程。第四步；確定修業年限。第五步；按學期排定課程。至此，以上就是我的個人學習計劃。開始進入學習階段，電大提供的課程的學習資源包括：教學大綱、考核說明、文字材料、音像教材、CAI課件、以及網上輔導和教學信息、直播課堂、VBI教學信息等。這些學習資源不一定在每門課中都同時提供。不同的課程根據不同的性質、特點和教學需要，可提供以上資源中的幾種給學習者。通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業，獲取中央電大提供的有關課程的網上輔導和教學信息。另外還可通過中央電大直播課堂進行學習。除了文字教材是系統學習全部內容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學習課程的輔助，可以根據學習需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。同時，我還參加學習小組學習。經常在一起討論學習問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習和學習資料，互相鼓舞學習信心，激發學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互助中共同提高?？偠灾?，電大開放教育提供了現代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學好所學專業。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要努力學習掌握專業知識達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優秀的成績取得畢業。

第四篇：入學教育心得300字

入學教育心得300字

踏入電大校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學英語本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節節不誤；按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧?；氐郊依?，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發展。

從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。

在作業方面，考試時盡量做好，爭取取得優異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。

入學教育心得體會

（二）我很榮幸今天能在這里和大家談談自己的心得。回想這兩年多來的工作經歷，使我從一個默默無聞的、很不起眼的小角色變成了今天深受老師和同學們信賴的班干部，這與老師們的培養、同學們的支持是分不開的。感謝老師和同學們給了我這個機會！有一段時間，受學校一些不良風氣的影響，我們班的紀律也非常差，遲到、早退、曠課現象非常嚴重。針對這種情況，校學生處推出了百分制考核。我在我們班主任的指導下，召開了本班的班委會，根據《百分制思想考核細則》及《學生手冊》的有關規定，結合本班的實際情況，制定出了一套切實可行的班規。班上一旦出現問題，立即向班主任匯報，再對照班規進行處理。在這樣的管理模式下，本班多次被評為文明班級。在學生會，我的工作是配合好學生會主席做好全面的工作。我們也經常召開學生會成員會議，分析學校當前的情況，適當地組織一些活動；即時觀察學生的動態，及時地向學校有關部門反映；對學生處所布置的任務及時地向下傳達，以便于保質保量地完成任務，讓相關人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。在這兩年多的時間里，我最深的感觸是作為一名學生干部，你必須首先要嚴于律己，而后才能去很好地管理別人。只有自己不違紀、不犯錯，你所講的話才能有分量，才能有說服力；你自己要能夠與同學們和睦相處，那樣才能去化解其他同學之間的矛盾。同時，作為一名學生干部，你還必須有一種奉獻精神，要能發揚不怕苦、不怕累的精神，要能夠起到做好事、帶好頭的作用。在這兩年多的時間里，我雖然有較大的進步，但是自我認為在許多地方做得還不夠。在今后的工作中，我會努力地改正自己的缺點，加強自我約束，做一名優秀的學生干部，請老師和同學們繼續相信我、支持我，再給我鍛煉的機會！

大學學習計劃書

計劃是大學生必須掌握的基本技能。學習計劃的設計方法正是學習掌握計劃制定技能的有效途徑，同時也是提高學習,生活的效率，實現自身的人生價值，成就未來事業的根本保證。學習計劃的設計包括價值意義的認定、基本的設計方法和計劃時間的安排三個方面的問題。

一、價值意義這屬于意識形態上的問題，即：為什么要制定學習計劃？有無學習計劃對大學生的人生發展會有什么影響？第一個問題的答案是：為了實現自身的人生價值具有廣泛意義的人生理想目標。無論古今中外，對于人生有一個共同的度量標準：時間！任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的，這對于每一個人來說都是絕對公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人的人生成就的大小，人生價值能否實現，在很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配能力。所以，古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業。正是由于時間對于人生如此重要的價值意義，所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過。如：時間就是生命，這是人生哲學的命題；時間就是金錢，這是經營哲學的命題；時間決定著成敗，這是成功學和失敗學的共同命題。有了第一個問題的答案，則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學習計劃，能否嚴格地執行即定的學習計劃，對于未來的人生發展顯然具有決定性的影響。可以認為，確立正確的時間觀念，掌握計劃時間的基本方法，科學的利用和支配寶貴的時間，是我們必修的第一課！有一門新興學科就叫做時間學，這必須認真地學習研讀才是。

二、學習計劃的設計要點就是要解決好計劃項與時間分配的問題。計劃項是指我們需要時間耗費的學習、生活的內容確定與劃分，可以概括為課業學習、課外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內容。課業是支撐未來人生職業發展最基本的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業學習是國家對大學生硬性規定的學習任務，有專業課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質不同，對大學生的學習要求也有所不同，但課業學習是有規律可循的，即各門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環節,學習計劃設計的基本要求就是，要根據學習的進度，對每門課程的每個學習環節做出適合于自己的具體的時間分配，不得有遺漏。否則，就必然會出現一系列影響課業學習成效的問題，如偏科、學習效率低下、學習成績不理想甚至不及格等等課外閱讀是現代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經濟時代基本的學習形式之一，在我們的素質養成過程中與課業學習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學的學習方法，養成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括：專業核心讀物、專業相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能結構的其他學科讀物等。閱讀有一個量的問題，即讀多少為好？理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制，所以不可能是無限量的。我覺得每學期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個學期的閱讀量安排閱讀計劃，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當于16個學期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當于1000本左右的讀書量。這就是大學學習期間必須完成的最基本的知識積累。當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到許多從書本上和傳統觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結構和素質技能結構，積累職業生涯的寶貴經驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學術界把課外活動稱之為第二課堂，是很有見地的。所以，參加課外活動也應該列入學習的計劃之中。如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動；參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動，努力爭取對其決策產生某種影響，努力進入其決策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。此外，從二年級開始，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業精神；還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經濟狀況，緩解家庭的經濟負擔。課外活動可以為我們脫掉學生裝成為社會人提供先期的磨練機會。進年來高等院校為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必須由個人學習掌握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事務，應在學習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個人的美好形象，或有害于個人的身體健康，都是父母師長乃至個人非常不愿意發生的結果。

三、計劃時間的安排 第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計劃項多分配些時間，反之則相對少分配些時間。第二、計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間。第三、連續累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內容安排在這些零碎時間中解決，如背詠外語單詞，思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結的三上即鞍上、枕上和廁上的著名經驗，值得借鑒。第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當的機動時間，每周留有一段機動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更有益于保證計劃的實施。

學習計 劃

高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

七、利用業余時間，通過計算機網絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業。

為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拼搏，挑戰自我！

第五篇：研究生入學教育心得

研究生入學教育學習心得

作為一名2012屆研究生新生，我進入校園已經有快一周的時間了，在這一周的時間里我認識了很多新的同學和老師，也對學校和我學的專業有個更進一步的認識。

在開學的第一個星期里，學校安排了各種的學習講座，為了就是使我們能夠迅速適應研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學習，對于研究生的理解、學習的方法、學習的方向都有了比較深刻的看法。我對**大學會計學院有了更進一步的認識：**大學會計學院是2001年我校內部管理體制改革時，由原會計學系、理財學系和成人教育學院會計教研室合并組建為會計學院。學院設有會計學、財務管理和審計學、資產評估學四個本科專業。其中我所學習的會計學專業始建于1951年，從1958年起招收本科生，至今已有60余年的辦學歷史。

在這一周的學習中，我也對我研究生期間的學業和生活有了更高的要求：

首先，努力學習。研究生不能夠再像大學生那樣放松對自己的要求，我更應該明白學習的重要性。不僅如此，在學習期間，一定會主動學習，在完成學校規定的學習內容后，多學自己感興趣的、原來掌握不好的知識，真正使自己能夠達到不只是學習，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

第三，勤于思考。學習的過程其實是一個思考的過程。但是不僅要會思考，最主要的是養成思考的習慣，遇到問題，首先主動地去思考。對于書本上的知識，我們要學習要遵守，但是遇到實際問題也要多思考，具體問題具體分析，不能被書本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，從多各方面，多個角度去思考問題。善于從細微處發現別人忽略的細節，爭取創新思維。

第四，磨練意志。學習是艱苦的一種活動，“書海無涯苦作舟”就是這個道理。但越是困難的事情，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對行為有很強的調節作用。有些人對學習有一種畏懼心理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學習更能吸引人，這樣便會在學習時出現雜念，同時又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責和困惑中。這時就需要我們用堅強的意志去堅持，去拼搏，要知道只有堅持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者。

最后，合理安排時間。研究生期間的課程安排并不緊，給我們留下了很多自由支配的時間。因此我們更有必要合理安排時間，不僅要有時間學習，還要有時間參加各種實踐活動和科研項目，做到學習實踐兩不誤，在學習中實踐，在實踐中學習。

總之，在這一個星期的學習中，使我端正了自己的態度，找到了學習方法，今后的就是腳踏實地的刻苦學習。我一定會利用好我研究生期間三年的時光，不

讓自己留下遺憾。篇二：2011級研究生入學教育總結 2011級研究生入學教育總結

碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。

作為機電工程學院的一名研究生，對學院的深入認識是必不可少的。機電工程學院創建于1958年，其前身為機械工程系。經過五十年的發展建設，成為了以過程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設備、機械電子工程為特色，教學和科研實力雄厚的學院。

幾天的入學教育，讓我對研究生培養機制和學生管理規定有了一個更深入的認識。

培養目標：研究生教育要面向現代化，面向世界，面向未來，培養德，智，體全面發展，適應教學，科研和國家經濟建設的高級專門人才，要求碩士研究生達到：

（1）掌握馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論的基本原理；樹立正確的世界 觀，人生觀和價值觀；堅持四項基本原則，熱愛祖國；遵紀守法，品德良好，實 事求是，學風嚴謹；具有良好的道德品質和較強的事業心，立志為社會主義現代 化服務；

（2）在本門學科內掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識，有較寬的知識面； 熟悉所從事研究方向的科學技術的現狀和動向；較為熟練地掌握一門外語，具有 從事科學研究，教學工作或獨立擔任專業技術工作的能力和自學能力；具有勇于 創新的科學精神；

（3）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。

培養方式：培養工作要遵循如下原則

（1）政治理論學習與經常性的思想政治教育相結合。碩士研究生除學習政治理 論課外，還要參加政治學習和學校的各項活動；

（2）碩士研究生的培養采取課程學習與學位論文并重的方式；

（3）研究生培養實行導師負責制，充分發揮導師和科研群體集體指導研究生的 作用。

學校的學生管理規定，分為北京化工大學學生獎勵規定，北京化工大學學 生紀律處分規定，研究生獎懲及管理相關規定。而對于學校的學生管理規定，無論是獎勵還是處罰都讓人感覺心服口服，樂于遵守，愛與執行。

我希望經過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業設計時就已發現自己的中文水平下降太多，為此必須調控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調節好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終

使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數學，使其更好的為專業服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關的書籍，同時還要多讀一些與本專業相關的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，將其與“早進課題，早進實驗室”結合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。篇三：研究生新生入學教育講座心得

新生入學教育講座心得

在研究生報道兩周后，我參加了研工辦組織的研究生新生入學教育講座。入學教育講座主要是為研究生新生提供一些生活貼士和安全提醒，主要包括防火防盜和注意交通安全的安全教育、注重身體健康的健康教育和針對心理健康的心理教育。

安全教育主要強調了防火、防盜和交通方面的安全意識，種種觸目驚心的案例令我們對自己安全意識的缺失感到震驚。注意生活中的用電用火安全是社會生活中必備的常識，然而我們往往疏于留意，導致了嚴重的損失。而在公共樓宇中留下書包錢物等貴重物品幾乎是所有學生的通病，我們為了一時的方便，往往就給了偷竊者可乘之機?？梢?，安全問題往往是由于細節的疏忽，而養成良好的生活習慣才能真正保障自己的人身財產安全。另外校園中的交通安全也不容忽視，我們不能將安全建立在僥幸心理之上。遵守交通規則，遠離意外傷害，自己的安全終究要靠自己的安全意識。學生在校園中對種種安全問題掉以輕心，主要是由于校園環境給了從小到大生活在校園中的我們以安全感，然而大學校園由于其開放性而與社會接軌，因此社會中的種種安全問題必將在校園中有所反映。我們此時培養的安全意識也是為將來步入工作崗位做準備。

健康教育主要著眼于自身的飲食結構和生活習慣，擁有一個健康的體魄才能以最好的狀態迎接科研工作的挑戰。我們往往以為自己年齡不大，很多諸如高血壓、高血脂、糖尿病和部分心腦血管疾病以及癌癥不會發生在自己身上。然而，由于較大的學業壓力和不規律的作息習慣，以及食用大量不健康的食品，都會導致我們的身體發生各種病變。為了我們能夠順利地完成學業，并且能夠成為有用的人才，一個健康的體魄必不可少。我們應當注意養成良好的飲食和作息習慣，適當鍛煉身體，對自己的健康負責。

心理健康教育主要關注研究生在相對較大的學業、科研壓力下的心理狀態和心理健康情況。研究生的心理問題通常來自于自己的壓力和人際交往中的挫折。要解決心理壓力問題，就需要我們對于壓力能有一個清醒的認識，能夠適當的排解宣泄自己的壓力，并且對自己充滿信心。而交往障礙往往源自于獨生子女慣有的以自己為中心的思維慣性，我們在與同學、老師的相處中應當能夠包容他人的個性，積極融入團隊而非拋棄團隊。還有重要的一點是，當心理障礙已經到了影響我們正常生活的狀態后，一定要及時尋求專業的心理疏導乃至治療。這次的入學教育講座涉及了研究生生活的方方面面，對于指導我們研究生階段的校園生活，保護自己的安全和健康有著重要的意義。我堅信，通過這次教育，我們已經準備好面對研究生階段的學習和科研工作，我們可以以一個良好的狀態開始我們研究生生活。