第一篇：電力電子與電力傳動專業考研院校排名

電力電子與電力傳動專業考研院校排名

來源： 2011-01-20 10:07:58 編輯：sunrain 瀏覽次數：8329 網友評論 0 條轉播至:我很喜歡這篇文章！收藏到網摘:

對電力電子與電力傳動專業的介紹電力電子與電力傳動學科主要研究新型電力電子器件、電能的變換與控制、功率源、電力傳動及其自動化等理論技術和應用。它是綜合了電能變換、電磁學、自動控制、微電子及電子信息、計算機等技術的新成就而迅速發展起來的交叉學科，對電氣工程學科的發展和社會進步具有廣泛的影響和巨大的作用。學科研究范圍:電力電子器件的原理、制造及其應用技術；電力電子電路、裝置、系統及其仿真與計算機輔助設計；電力電子系統故障診斷及可靠性；電力傳動及其自動控制系統；電力牽引；電磁測量技術與裝置；先進控制技術在電力電子裝置中的應用；電力電子技術在電力系統中的應用；電能變換與控制；諧波抑制與無功補償。研究方向:1）諧波抑制與無功補償2）電力電子電路仿真與設計3）計算機控制系統4）電氣系統智能控制技術5）現代控制理論及其電氣傳動中的應用6）系統故障診斷技術及應用7）現代交、直流電機調速技術8）功率變換技術的研究該學科對實踐動手能力要求很高，難度較大。本科是電氣工程、自動化、電子信息工程的適合報考這個專業。該專業需要的基礎是電路基礎，模擬電路與數字電路，電機學，單片機技術，計算機控制技術，電力電子技術，電力拖動自動控制系統，數字信號處理。電力電子與電力傳動

排名學校名稱等級排名學校名稱等級排名學校名稱等級

1清華大學A+7哈爾濱工業大學A13中國礦業大學A

2西安交通大學A+8華北電力大學A14山東大學A

3華中科技大學A+9西北工業大學A15合肥工業大學A

4浙江大學A+10上海交通大學A16天津大學A

5南京航空航天大學A11西安理工大學A17北京交通大學A

6華南理工大學A12西南交通大學A

B+等(26個)： 武漢大學、上海海事大學、河北工業大學、大連交通大學、武漢理工大學、江蘇大學、燕山大學、東南大學、湖南大學、南京理工大學、沈陽工業大學、上海大學、東北大學、遼寧工程技術大學、河海大學、江南大學、西華大學、大連海事大學、北京航空航天大學、蘭州交通大學、西安電子科技大學、湖北工業大學、同濟大學、中南大學、電子科技大學、東華大學

B等(25個)：哈爾濱理工大學、大慶石油學院、中國農業大學、北方工業大學、江蘇科技大學、長春工業大學、東北電力大學、遼寧工學院、鄭州大學、安徽理工大學、蘭州理工大學、安徽工業大學、黑龍江科技學院、西安科技大學、南昌大學、湘潭大學、石家莊鐵道學院、上海理工大學、貴州大學、哈爾濱工程大學、北華大學、廣東工業大學、西安工程大

學、廣西大學、太原理工大學

C等(18個)：名單略

第二篇：考研專業介紹：電力電子與電力傳動（寫寫幫推薦）

非統考專業介紹：電力電子與電力傳動

一、專業介紹

電力電子與電力傳動是電氣工程一級學科下屬的二級學科，是一門綜合了電能轉換、電磁學、自動控制、微電子技術及電子信息、計算機技術等學科新成就而迅速發展起來的交叉學科。

1、研究方向

目前，各大院校與電力電子與電力傳動專業相關的研究方向都略有不同的側重點。以北京理工大學為例，該專業所包含的研究方向有:01電力電子應用及其控制技術

02車輛電力傳動理論與設計

2、培養目標

03電力電子系統電磁兼容與安全技術

熱愛祖國，有社會主義覺悟和較高道德修養，在電力電子與電力傳動領域具有堅實寬廣的理論基礎和系統深入的專業知識與技能，具有從事本領域科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力，能適應社會對電力電子與電力傳動方面的科研、教學、系統設計及軟件開發等專門人才的需求。

3、專業特色

本學科以電力電子器件為基礎，涉及到電氣、自動控制、計算機，微處理器技術等多個學科，是一門集電力、電子與控制于一身的新興交叉學科。電力電子與電力傳動以電氣工程領域內的電力電子器件、電氣傳動控制系統為主要研究對象，著重于電力電子器件的應用、功率變換裝置和交、直流電機傳動及伺服控制系統的分析、設計與綜合。

4、研究生入學考試科目：

初試科目：

①101思想政治理論

②201英語一

③301數學一

④881電工與電子技術

二、推薦院校

（注：以上北京理工大學為例，各院校在考試科目中有所不同）

電力電子與電力傳動碩士全國招生較強的單位有：浙江大學、合肥工業大學、中國礦業大學、西安交通大學、西安理工大學、華中科技大學、清華大學、南京航空航天大學、華北電力大學、哈爾濱工業大學、華南理工大學、上海交通大學、天津大學、西北工業大學、西安電子科技大學、北京交通大學、山東大學

三、就業前景

（一）應用逐漸多元化，順應時代趨勢

電力傳動系統是電力電子器件典型的應用領域，在國民經濟中占有極其重要的地位，具有廣闊的發展前景。電力電子作為節能，自動化、智能化、機電一體化的基礎正朝著應用技術高頻化、硬件結構模塊化、產品性能綠色化的方向發展。譬如，風能是正在開發中的具有廣闊前景的新能源之一。它對尋求新能源，改善生態環境，發展偏遠地區經濟，都具有重大的意義。

在當今積極提倡環保節能的國際大環境下，現代電力電子技術是21世紀各國競相發展的強國興邦技術之一，隨著與微電子技術的不斷融合，其應用范圍日益廣泛，并且有向各行業滲透的趨勢，面臨來自環境和資訊等方面的嚴峻挑戰，現代電力行業急需一批既懂電力工程技術，又懂電力電子與電氣傳動技術的高層次復合型人才。

（二）無處不在的新興學科

近幾十年來，電力電子技術得到迅猛發展，應用范圍極其廣泛，在各級工業、交通運輸、電力系統、通信系統、計算機系統、新能源系統以及家電產品等國民經濟和人民生活的各個領域都有重要的應用：大

到航天飛行器中的特種電源、遠程特高壓電壓傳輸系統，小到家用的空調、冰箱和計算機電源，電力電子及電力傳動技術可以說是無處不在。可以毫不夸張地說，只要是需要電能的地方，就需要電力電子和電力傳動。電氣傳動技術也正在向智能化邁進，具有巨大的研究價值和廣泛的應用前景，從而也為廣大畢業生提供了源源不斷的就業機會。

四、就業方向

本專業適合到電力系統、電氣工程及其相關領域的高校、科研單位及企業從事教學、研發、管理、生產等方面的工作。例如，研究新型電力電子器件、電能的變換與控制、電力電子電源、電力傳動及其自動化等理論技術和應用。

五、相同一級學科下的其他專業

電機與電器、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電工理論與新技術

六、課程設置(以中國石油大學（華東）為例)

主要課程名稱：自然辯證法科學社會主義理論與實踐基礎外語（含聽、說、讀、寫）、矩陣理論Ⅱ、數值分析、隨機過程、現代電力電子學、高等電力網絡分析、線性系統理論、電能變換及電能質量控制、現代交流變頻調速、電氣傳動計算機控制、計算機測控系統、電子設計自動化（EDA）技術專題、電力系統先進控制專題、電力系統優化規劃、動態電力系統、電力節能控制技術專題、高級過程控制專題、DSP原理及嵌入式系統、最優控制、數字信號處理、模糊控制、非線性系統、電力系統故障檢測與保護、模糊數學、最優化方法、小波分析理論、運籌學、高級實用程序設計、人工神經網絡、高級軟件工程、第二外國語

七、目標專業在全國范圍內的較強院校

華中科技大學、西安交通大學、清華大學、浙江大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學、南京航空航天大學、山東大學、中國礦業大學、天津大學

八、可供調劑的專業

溫馨提示：凱程每年都成功輔導很多考研學子，如果現在考研的你有意向了解凱程，可向我們的老師咨詢詳細信息，或者登錄凱程網站進行了解

電機與電器、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電工理論與新技術

第三篇：有關電力電子專業

國內電氣工程學科,最強的四個大學: 清華大學,華中科技大學,西安交通大學,浙江大學.但說電力電子與電力傳動學科,其實是兩個學科的組合:工業電子學和電力拖動自動化兩個老學科的組合.工業電子學 以浙江大學基礎最扎實（是81年唯一的首批博士點）。其他的項清華大學(蔡宣三，等),華中科技大學(陳堅,賈正春等),西安交通大學(王兆安,黃俊等),南航(嚴仰光等)都實力非常雄厚.這其中被大部分學子認識的可能是西交大,因為西交有本《電力電子技術》本科生教材應用比較廣泛。華中科技大學陳堅《電力電子學》（高教版）應用面也挺廣，不過有點厚，相對難不少，科研上主要是軍工項目多。南航的開關電源有特色。

電力拖動自動化，以華中科技大學基礎最扎實（是81年唯一的首批博士點）。其他的項清華大學，浙江大學，中國礦業大學，西南理工大學等在拖動領域都有特色和實力。

把工業電子和拖動自動化合在一起，目前的電力電子與電力傳動學科 的實力可大致分檔如下：

第一檔：浙江大學，華中科技大學，清華大學

第二檔：西安交通大學，南京航空航天大學

第三擋：合肥工業大學，中國礦業大學，華南理工大學，西南交通大學等。合工大和礦大電力電子有二級國家重點學科。

電力電子與電力傳動專業

排名學校名稱等級排名學校名稱等級排名學校名稱等級

1清華大學A+7哈爾濱工業大學A13中國礦業大學A2西安交通大學A+8華北電力大學A14山東大學A

3華中科技大學A+9西北工業大學A15合肥工業大學A4浙江大學A+10上海交通大學A16天津大學A5南京航空航天大學A11西安理工大學A17北京交通大學 A6華南理工大學A12西南交通大學A

B+ 等(26 個)： 武漢大學、上海海事大學、河北工業大學、大連交通大學、武漢理工大學、江蘇大學、燕山大學、東南大學、湖南大學、南京理工大學、沈陽工業大學、上海大學、東北大學、遼寧工程技術大學、河海大學、江南大學、西華大學、大連海事大學、北京航空航天大學、蘭州交通大學、西安電子科技大學、湖北工業大學、同濟大學、中南大學、電子科技大學、東華大學

B 等(25 個)： 哈爾濱理工大學、大慶石油學院、中國農業大學、北方工業大學、江蘇科技大學、長春工業大學、東北電力大學、遼寧工學院、鄭州大學、安徽理工大學、蘭州理工大學、安徽工業大學、黑龍江科技學院、西安科技大學、南昌大學、湘潭大學、石家莊鐵道學院、上海理工大學、貴州大學、哈爾濱工程大學、北華大學、廣東工業大學、西安工程大學、廣西大學、太原理工大學

第四篇：電力電子與電力傳動實訓報告模版

電氣工程學院2008級

電力電子與電力傳動實訓報告

項目名稱：

項目負責人： 項目成員：

負責老師： 郭育華 盧國濤 指導老師：

2012年 01月 日

實訓題目。。。。。。

項目成績：

評閱人：

指導老師：

年 月 日

項目負責人：姓名（簽名）

項目成員： 姓名（簽名）

項目成員： 姓名（簽名）

電力電子與電力傳動時訓報告

學號

學號

學號

摘要

本項目完成。。。那些工作。。。。，得到什么結果。（描術項目的內容，做的工作和得到結果。）

實訓題目。。。。。。

目 錄（３號黑體）

１、項目技術目標．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１ ２、項目主電路設計．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

２.１.整流電路

２.１.１.整流橋 ２.１.２.濾波電容。

２.２.。。。２.３.。。

３、項目的控制電路設計

說明：

１、目錄到３級，２、字體和間距：１級４號宋體加黑，２級和３級小４，行間距１．５倍，）

電力電子與電力傳動時訓報告

實訓題目。。。。。。

１、項目技術目標（１級題目：４號宋體加黑）

本項目是。。（內容：小４宋體，間距１.５倍）。。。。

（本章主要對項目的技術目標，技術指標（輸入電壓范圍、頻率、輸出功率、范圍、精度等）、所采用的技術等相關問題進行全面的介紹）

１.１指標（２級題目，４號宋體加黑）

從兩個方面。。。。（內容：小４宋體，間距１.５倍）１.１.１電壓（２級題目，小４號宋體加黑）

。。。。

１.２

２、項目的主電路設計

（本章對項目的主電路設計方案、工作原理和參數選擇進行全面介紹）

２.１.。。。２.２.。。。２.３.。。。。。。。。

３、項目控制電路設計

（本章對項目的控制電路方案、工作原理和參數選擇進行全面介紹）

３.１.。。３.２.。。。。。４、系統仿真

（仿真的目標在于驗證讓電路和控制電路的正確性，仿真平臺介紹、項目的主電路和控制電路系統仿真模型建立、系統仿真：對靜態性能、動態性能、紋波電壓、紋波電流、負載調整率、輸入電壓調整率等與項目相關的技術指標。）

電力電子與電力傳動時訓報告

實訓題目。。。。。。

４.１.。。４.２.。。４.３。。。５、實驗分析

（實驗平臺介紹（采用模塊、圖片）實驗過程描述、各種指標測量結果波形、出現的問題及解決方法等）

５.１．．． ５.２．．．

６ 結論、問題和體會

（通過上述過程是否達到目標，有那些結論、還存在那些問題上、有何體會）

６.１.。６.２..。６.３.。

說明：

１、各章的格式見第一章寫標所標注

２、內容按每章要求，可以根據自己理解調整

３、內容中有公式按每章來標，如第一章公式1，1-1，４、內容中的圖按章來標，如第一章圖2，標上圖1-2，圖標采用楷體五號加黑 ５、內容中的表按章來標，如第一章表3，標上圖1-3，表標采用楷體五號加黑 ６、要求文字通順，圖表清楚。７、目錄可采用自動生成

電力電子與電力傳動時訓報告

第五篇：教育學考研專業院校排名

教育學考研專業院校排名

1.北京師范大學

教育學最牛的學校當然首推北師大。北京師范大學的教育學科歷史悠久，實力強勁，是全國最早具有碩士、博士學位點、最早設立教育學博士后流動站、最早擁有教育學一級學科博士學位授權的單位。教育學院擁有教育學原理、比較教育學、教育史3個國家級重點學科，比較教育研究中心、教師教育研究中心2個國家人文社會科學重點研究基地，教育經濟與管理，1個北京市重點學科，《教育學報》、《比較教育研究》、《教師教育研究》、《中國教師》4個刊物。北師大教育學師資最為強勁。聚集了一大批教育學大師。如中國教育學會會長、著名教育學家顧明遠教授，著名中國教育史學家王炳照教授等。同時還有一大批具有實力和創造性的中青年教育學專家，有這幫教育學界重量級的人物坐鎮在北師教育學院，使得北師教育類的很多專業在全國名列前茅。

最優勢的專業：教育史，排名全國第一；比較教育學，排名全國第一；教育技術學，排名全國第一；教育學原理，排名全國第二；課程與教學論，排名全國第二；高等教育學，排名全國第四。

2.華東師范大學

教育學NO.2的學校是華東師大。華東師大教育學院歷史悠久。由我國著名教育家、教育學家劉佛年教授倡導創立，是我國高校中第一個教育科學學院。現有兩個一級學科博士學位授權點——教育學、心理學；兩個博士后科研流動站——教育學、心理學；兩個教育部人文學科重點科學研究基地——課程與教學研究所、基礎教育改革與發展研究所；四個全國重點學科——教育學原理、課程與教學、教育史、基礎心理學；一個國家自然科學人才培養和科學研究基地——心理學；一個上海市教育學一級重點學科；十三個二級學科博士點和碩士點——教育學原理、課程與教學、教育史、比較教育學、高等教育學、教育技術學、職業技術教育學、成人教育學、基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。九個自主設置專業博士點：領導教育學、教育文化與社會、學科教育、教育政策學、教育倫理學、中外教育關系、學習科學與技術設計、心理信息工程學、臨床心理學；華師大擁有一批在國內外知名的教授和專家，像葉瀾、丁綱、倪文錦等，在教育學研究領域里處于領先地位并享有很高的聲譽。

最優勢的專業：教育學原理，全國排名第一；課程與教學論，全國排名第一；成人教育學，全國排名第一；職業技術教育學，全國排名第一；特殊教育學，全國排名第一。

3.北京大學

北京大學教育學院盡管成立比較晚，2000年10月剛剛成立，但由于在高等教育學和教育經濟學方面的研究比較強勁，再加上本身的名氣，教育學的排名也躍居第三。

北京大學教育學院主要進行教育領域的理論和應用研究，特別注重對中國及國際教育發展和改革所面臨的重大問題的探討和研究，并為有關教育決策部門和高等學校提供咨詢服務。學院現設有高等教育學、教育經濟與管理學兩個博士點，高等教育學、教育經濟與管理學、教育技術學三個碩士點，并提供繼續教育和在職培訓課程。其中，教育經濟與管理學科點被評為國家重點學科。北大教育學院還是全國高等教育情報網總站和全國高校教育技術信息中心掛靠單位、聯合國教科文組織亞太地區高等教育教席的所在單位，并與北京大學學報編輯部聯合承辦國內外公開發行的學術期刊《北京大學教育評論》(季刊)。

北大教育學院的師資比較年輕化、且學科背景多樣化。承擔多項課題，并和國際學術界有著密切的聯系。與世界上多所著名大學的相關研究機構及世界銀行、亞洲開發銀行、福特基金會等國際組織保持著合作和交流關系。

所謂的樹大枝葉也茂說的就是這個道理，盡管教育學不是北大最優勢的學科，可作為中國文科類專業最牛的學校，其教育學科的發展也不容小覷，是教育學類專業最難考的幾所院校之一。教育學最優勢的專業是高等教育學，排名全國第二。

4.南京師范大學

教育學排名第四的學校是南師大。南師大的歷史也很悠久，也曾經名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陳鶴琴為南京師范學院院長兼幼兒教育系主任。現任南京師范大學教育科學學院名譽院長魯潔教授，院長胡建華教授。

南師大的教育科學院擁有國家重點學科教育學原理、學前教育學以及省重點學科基礎心理學、課程與教學論等四個重點學科。依托學院的學科力量，還設有教育部人文社會科學重點研究基地――南京師范大學道德教育研究所、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心南京基地、教育部基礎教育課程改革南京師范大學研究中心等學術機構。“九五”、“十五”期間，學院教師共主持縱向科研項目326項，獲得縱向科研經費近1500萬元。并和國外很多的大學建立了合作關系。

優勢專業：學前教育學，全國排名第一；教育學原理，全國排名第三；教育技術學，全國排名第三。

5.西南大學

西南大學的教育學排名位居全國第五，這很大程度上是由于它的教育學院是由國立女子師范學院教育系、四川省立教育系、重慶大學教育系、復旦大學相輝學院教育系、川東教育學院教育系、四川大學教育系和公民訓育系、華西協和大學家政系、昆明師范學院教育系、貴州師范學院教育系等九單位合并而成。師資等各方面的力量大大加強。現有1個博士后流動站、14個博士點、15個碩士點和4個本科專業。現有教授20人，副教授21人。主持或參與的國家級、省部級科研課題110項。并與英國女王大學、美國伊利諾斯大學、威斯康星大學、瑞士蘇黎士大學等一批海外名校建立了國際友好合作關系。

優勢專業：課程與教學論，全國排名第三。

6.華南師范大學

華南師范大學教育科學學院是廣東省教育科學研究中心，基礎教育研究中心和教師教育中心。現擁有發展與教育心理學1個國家級重點學科,教育學原理1個省級重點學科，教育學和心理學2個博士后流動站，國家教育部人文社會科學重點研究基地心理應用研究中心1個，廣東省人文社會科學重點研究基地現代教育研究與開發中心1個，擁有教育學與心理學2個廣東省名牌專業。華南師范大學教育科學學院還主辦了《小學德育》(教育部委托主辦)、《現代教育論叢》、《中小學教材教法》3種雜志。共承擔過國家級、省部級科研項目120項；先后出版學術著作133部、教材102部；教育學方面不論是師資實力還是科研能力都還是比較雄厚的。

優勢專業：教育技術學，全國排名第二；課程與教學論，全國排名第四。

7.浙江大學

浙江大學的教育學系創建于1929年8月，是我國近代高等教育機構中設置最早的教育系科之一。教育學系擁有的教育學為一級學科博士授予點。

在該學科覆蓋的二級學科中，教育史和比較教育學為浙江省重點學科，課程與教學論為浙江省重點扶持學科。現擁有中外教育現代化、教育科學與技術兩個研究所，教育部浙江大學基礎教育課程研究中心，聯合國教科文組織亞太地區“教育革新為發展服務”聯系中心和全球大學創新聯盟亞太中心秘書處。近年來承擔省部級以上課題數十項。其中教育史是他們比較優勢的專業，排名全國第三。

8.東北師范大學

東北師范大學教育科學學院組建于1994年，其前身是創建于1951年的東北

師范大學教育系。學院下設國家基礎教育實驗中心、農村教育研究所、國際與比較教育研究所、教育信息中心、全國現代教育技術培訓中心、教育部東北師大基礎教育課程研究中心、高等教育研究所、兒童發展研究中心。

現有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、教育經濟與管理、基礎性理學、發展與教育心理學、應用心理學九個碩士學位點；教育學原理、課程與教學論、比較教育學、發展與教育心理學四個博士學位。

優勢專業：比較教育學，全國排名第三；教育學原理，全國排名第四；學前教育學，全國排名第四；課程與教學論，全國排名第八。

9.首都師范大學

首都師范大學教育科學學院擁有發展與教育心理學博士授權點1個，擁有發展與教育心理學、基礎心理學、比較教育學、課程與教學論、教育原理等碩士授權點5個，承擔40余項國家及部委級的科研項目。出版的《教育文化研究》(內刊)、與中國人民大學書報資料中心合辦的《教育學文摘卡片》，向國內公開發表。

優勢專業：課程與教學論，全國排名第七