第一篇：電子商務專業(yè)前景怎么樣

電子商務專業(yè)前景怎么樣

21世紀，信息技術(shù)廣泛應用，帶動電子商務迅猛發(fā)展。在歐美國家電子商務發(fā)展較為成熟的背景下，國內(nèi)電子商務呈爆炸式增長。目前中國1000萬中小企業(yè)中，已經(jīng)有1/4的企業(yè)開始嘗試并熟練使用電子商務工具。其廣泛應用降低了中小企業(yè)的經(jīng)營管理、商務活動成本，使企業(yè)可以以相近成本進入全球電子化市場，提高了中小企業(yè)的競爭力。電子商務專業(yè)前景怎么樣/電子商務專業(yè)炙手可熱

據(jù)專家預測，中國電子商務這幾年的發(fā)展速度在40%，未來幾年可能會超過50%，電子商務時代到來了！

電子商務專業(yè)前景怎么樣？廣闊的發(fā)展前景下，相對應的是人才缺乏的尷尬。“電子商務是IT業(yè)與營銷行業(yè)的交叉行業(yè)，可傳統(tǒng)營銷人才對互聯(lián)網(wǎng)不了解，懂IT技術(shù)的，又缺乏營銷知識。因此，對市場敏感、具有前瞻性眼光的電子商務高級人才非常難得。”四川-薪華-IT-大學電子商務專業(yè)負責人表示。

IT技術(shù)與傳播手段飛速更新，為盡快占領(lǐng)市場，很多企業(yè)紛紛在人才選拔上另辟蹊徑，與專門培養(yǎng)新興行業(yè)人才的職業(yè)教育機構(gòu)合作，專向培養(yǎng)對口人才。“我們與薪華—IT 教育簽訂了定向培養(yǎng)的合作協(xié)議。澩—校按照我們的要求設(shè)置課程、進行實訓，這樣培養(yǎng)出的電子商務專才，不僅具有營銷知識，更能熟練掌握電子商務推廣工具。培訓期間，公司也會派相關(guān)技術(shù)人員過去授課。基本上到崗就能上手。”作為阿里巴巴在上海的頂級代理商，上海得搜廣告公司人力資源總監(jiān)韓璐選擇了薪—華IT 澩校作為人才輸出地。

據(jù)了解四川-薪華-IT-電子商務專業(yè)畢業(yè)的學子，不僅可獲得企業(yè)需求的專業(yè)技能，還可以享受學歷服務，實現(xiàn)一份努力兩份收獲。經(jīng)過校企合作的培養(yǎng)模式，此類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率已達95%以上。其中，曾為紡織女工的盛慧目前在上海得搜廣告公司的經(jīng)理，其小組成員朱亞男08年以全國第一的成績成為Top sales，獲得馬云親見，被稱為“大將軍”；而薪—華 IT 大學杰出校友劉亮與李智在網(wǎng)絡(luò)營銷領(lǐng)域積累豐厚的經(jīng)驗后，叱咤風云，紛紛取得了輝煌的成績！

電子商務專業(yè)前景怎么樣？網(wǎng)絡(luò)營銷的盛行，使得眾多薪華-學子通過針對性學習獲得了進入新興行業(yè)的入場券，在網(wǎng)絡(luò)營銷領(lǐng)域炙手可熱。

第二篇：電子商務專業(yè)就業(yè)前景

電子商務專業(yè)就業(yè)前景

提及電子商務專業(yè)就業(yè)前景，有人說電子商務專業(yè)就業(yè)前景非常好，但也有人持相反的觀點。那么，電子商務專業(yè)就業(yè)前景究竟如何?近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才。從社會調(diào)查實踐來看,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列,采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營，根據(jù)這個現(xiàn)象,可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才

現(xiàn)在，很多在讀電子商務專業(yè)的學生提出：不知道自己將來可以從事哪些工作,對于電子商務就業(yè)前景一片迷惘,找不到在該行業(yè)自己喜歡的方向,沒有明確的崗位群。電子商務行業(yè)對崗位還沒有進行過認真的細分,只是對人才進行了區(qū)分,一般來說,電子商務人才分為技術(shù)型人才、商務型人才和綜合管理型人才。根據(jù)調(diào)查綜合結(jié)果,我們在以上三類人才基礎(chǔ)上對電子商務就業(yè)前景崗位進行進一步細分

電子商務專業(yè)技術(shù)類人才崗位方向細分

電子商務平臺設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站策劃/編輯人員):主要從事電子商務平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務平臺安全設(shè)計等工作.電子商務網(wǎng)站設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站設(shè)計/開發(fā)人員):主要從事電子商務網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、程序設(shè)計、站點管理與技術(shù)維護等工作;

電子商務平臺美術(shù)設(shè)計(代表性崗位:網(wǎng)站美工人員):主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作.電子商務就業(yè)前景分析

現(xiàn)在的社會已經(jīng)是一個信息化管理社會，不管做什么基本上都是在網(wǎng)上進行，曾有一個人這樣說，只要你給我錢，給我一臺可以上網(wǎng)的電腦，我不出門，絕對生活的非常好。這個例子充分說明現(xiàn)在干什么事都可以在網(wǎng)上進行。而電子商務最終端就是向這方面發(fā)展，不管做什么，買東西，看新聞，辦公等，全部都可以在網(wǎng)上進行。所以學習電子商務是非常有潛力的，只是我國目前電子商務處于初級階段，所以來說學業(yè)習電子商務對于你以后找工作方面可能有點困難，但是只要努力學習，前途還是非常光明的

第三篇：電子商務專業(yè)就業(yè)前景

電子商務專業(yè)就業(yè)前景

——渤海大學文理學院行業(yè)技術(shù)學院

電子商務專業(yè)就業(yè)方向主要能在企事業(yè)單位及政府部門從事電子商務運營管理以及教學，科研等工作。

我國電子商務發(fā)展的序幕已經(jīng)拉開，一旦時機成熟，將呈現(xiàn)大規(guī)模、全方位、加速度發(fā)展的態(tài)

勢。一般意義上說，企業(yè)發(fā)展電子商務最急需的資源是人才。電子商務人才市場需求將體現(xiàn)以下特

征：（1）需求量大。一種全新的、涉及所有企業(yè)的商務方式的興起自然需要大量人才。（2）需要

受過專門電子商務教育的人才。電子商務與傳統(tǒng)商務有著很大區(qū)別，有自身的理論、規(guī)律、方法，要求從業(yè)人員有較好的理論知識和實踐經(jīng)驗。（3）需要高素質(zhì)人才。電子商務作為現(xiàn)代商務模式，以高科技為支持，企業(yè)面臨著十分激烈的市場競爭，同時電子商務類的公司中絕大多數(shù)崗位屬創(chuàng)造

性、非事務性勞動，因此要求員工具有較好的素質(zhì)，既有較強的分析、判斷與創(chuàng)新能力，又有善于

實際操作、高效解決問題的能力，還要善于與人溝通，幾者缺一不可。

（4）要求有較高品德素養(yǎng)的人才。包括民族意識、開拓進取、敬業(yè)務實、團結(jié)友善等。我們將以上幾個方面作為開設(shè)專業(yè)、開

展教學的基本指導思想，當然我們的觀念也將隨著工作的開展和經(jīng)驗的積累而不斷更新、完善。

我們國家電子商務的發(fā)展已經(jīng)走過了好幾年的歷程，而且前一段時間網(wǎng)絡(luò)的泡沫也給整個全球的電

子商務應用帶來了一些影響，但泡沫之后應該講電子商務發(fā)展更加的堅實了，而且電子商務作為一

個發(fā)展的趨勢，已經(jīng)在發(fā)達國家得到了廣泛的應用，網(wǎng)上的交易和支付，以及信息安全都得到了廣

泛的應用。

本專業(yè)畢業(yè)生工作崗位方向為：

（1）企業(yè)電子商務的策劃、運營、維護與管理的相關(guān)業(yè)務崗位；

（2）企業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)的策劃、建設(shè)、運營、維護與管理；

（3）各類經(jīng)濟管理部門從事電子商務管理的崗位；

（4）金融、保險、海關(guān)等行業(yè)電子商務網(wǎng)絡(luò)服務、維護與管理的崗位；

(5)各地區(qū)的社區(qū)服務、物業(yè)服務、家政服務等信息網(wǎng)絡(luò)化業(yè)務及其管理崗位。

（6）在各級政府部門從事電子政務的策劃、運營、維護與管理的相關(guān)業(yè)務崗位；

畢業(yè)后經(jīng)過—段時間鍛煉提高，可以從事平臺維護、網(wǎng)上營銷和網(wǎng)頁設(shè)計、信息編輯并成為企業(yè)的部門經(jīng)理或高級銷售代表。

電子商務人才在我們國家有很大的缺口，前途可謂是一片光明的！

第四篇：電子商務專業(yè)就業(yè)前景

電子商務專業(yè)就業(yè)前景

電子商務是互聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)上的重要應用，這幾年在線交易額持續(xù)增加，交易增加預示工作崗位需求增多，阿里巴巴、慧聰、當當?shù)壤吓破髽I(yè)一直在招人。去年以來掀起新一輪網(wǎng)絡(luò)熱潮，許多網(wǎng)絡(luò)公司拿到大筆“風投”資金后，在迅速擴張，也需要人。互聯(lián)網(wǎng)、電子商務對人才需求持續(xù)升溫，這股熱潮，從各大招聘網(wǎng)站發(fā)布的職位中可見一斑。

就業(yè)前景如何，具體到個人，一句話說不清。

首先，忘記自己是電子商務專業(yè)的畢業(yè)生，就把自己當成市場營銷專業(yè)畢業(yè)的。如果人事部門質(zhì)疑，你就說是市場營銷方向。哪個電子商務專業(yè)的沒有市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷類的商務課程呢？與真正市場營銷畢業(yè)的，電子商務的學生在網(wǎng)絡(luò)使用上有先天的優(yōu)勢，不足之處可能是消費心理消費行為方面的知識，而這樣的書到處都是，隨便看一本足夠了。而和市場營銷相關(guān)的崗位如銷售、客服、推廣、公關(guān)、業(yè)務那就太多了。

其次，如果自己英語水平過關(guān)的話，可以去外貿(mào)，你就稱是國際電子商務方向，如果沒有學外貿(mào)實務方面課程的話，你可以稱選修過、或旁聽過。暗地里也只需稍微補一下，足可以應付面試。

第三，如果技術(shù)過關(guān)的話，對硬件、軟件比較熟悉，熟練掌握一項開發(fā)技術(shù)，可以應聘相應的技術(shù)職位。或去IT、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應聘銷售、服務，這就需要理解技術(shù)，不是一般市場營銷專業(yè)學生能一下做到的。

第四，自主創(chuàng)業(yè)，看個人情況。現(xiàn)在在網(wǎng)上開個商店那么容易，只要有東西可賣，就可以一試，而不需像傳統(tǒng)那樣，非要到工商部門先注冊。不用交稅、省去房租。做網(wǎng)商真是很容易。

問題的關(guān)鍵是先找到一個職位進入公司，親身理解一下商業(yè)是怎么一回事，企業(yè)是怎么一回事，而不管是什么職位，只有等你在公司的表現(xiàn)證實電子商務學生確實比其它專業(yè)的學生有優(yōu)勢、不一樣，企業(yè)、整個就業(yè)市場才會對電子商務專業(yè)的學生慢慢形成一個好印象。否則，后面的電子商務學生就業(yè)更難。

其實，任何專業(yè)都是個殼，學習的過程就是培養(yǎng)人的能力、素質(zhì)。如果你的綜合素質(zhì)足夠的話，相信企業(yè)會慧眼識珠。最怕的是自己什么都不行，而心態(tài)上還依然是我學得是個熱門專業(yè)。那就把自己害苦了。

第五篇：就業(yè)前景分析-電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)就業(yè)前景分析

------------------章俊的博客http://blog.sina.com.cn/hanjun1209

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二十一世紀是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅(qū)的影響下，信息服務業(yè)已成為21世紀的主導產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國的電子商務不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。

2006年，是我國電子商務繼續(xù)快速發(fā)展年，電子商務已成為我國經(jīng)濟增長的助推器，他的廣泛應用降低了企業(yè)經(jīng)營、管理和商務活動的成本，促進了資金、技術(shù)、產(chǎn)品、服務和人員在全球范圍的流動，推動了我國經(jīng)濟全球化的發(fā)展。如2006年世界電子商務交易額達12.8萬億美元，占全球商品交易的18%。目前，電子商務的應用已經(jīng)成為決定企業(yè)國際競爭力的重要因素，總量規(guī)模也不斷變化，并影響著未來商業(yè)發(fā)展模式。面對世界電子商務的發(fā)展和變化，電子商務人才的緊缺使電子商務將面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。

雖然我國電子商務發(fā)展起步較晚，但勢頭較強，政府也在積極推進電子商務的發(fā)展，政府級電子商務總體框架基本確立，調(diào)查顯示，目前中國1000萬中小企業(yè)中，已有1/4的企業(yè)開始嘗試并熟練運用電子商務工具；有關(guān)人士預測，隨著國內(nèi)新一代人的成長，到2006年中國將會超過美國成為擁有最多互聯(lián)網(wǎng)用戶的市場，這也表明進行電子商務的企業(yè)大概會在明年迎來一個快速發(fā)展的高峰。到2007年，中國電子商務市場總體規(guī)模將會達到1.7萬億元，而B2B電子商務市場規(guī)模將會達到1.69萬億元。到2009年，中小企業(yè)信息化投資將突破2300億元。據(jù)專家預測，中國電子商務這幾年的發(fā)展速度在40%，未來幾年可能會超過50%。

從以上數(shù)據(jù)顯示，我國的電子商務正如火如荼的發(fā)展，一些成功的事例表明，中國的電子商務大有希望，海爾電子商務的成功就是其中的一例。然而，行業(yè)電子商務將成為下一代電子商務發(fā)展主流，特別是在加入了WTO后，中國市場將更加開放，企業(yè)導入電子商務的比例將持續(xù)增加，中國將成為電子商務在全球發(fā)展最快，潛力最大的地區(qū)之一。

二、電子商務專業(yè)學生當前的就業(yè)情況分析

近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才，從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發(fā)展，商務部已經(jīng)對電子商務給予極大重視。

據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手，但事實并非如此，近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。主要面臨的問題有：

第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國電子商務專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟與計算機專業(yè)知識的一個簡單堆積。該怎樣有機的把電子商務課程組織好？學校該如何做好與社會的對接？是當前電子商務教育行業(yè)應該反思的一個問題。

第二、學生的實習大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務的應用。畢竟，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。說到這一點，其實除了校方，學生也要負有一定的責任，學生在這一方面自己應該主動做好與社會的對接。

第三、崗位群不明確，學生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。

三、電子商務專業(yè)崗位群細分

現(xiàn)在讀的電子商務專業(yè)大部分學生提出，不知道自己將來可以從事哪些工作，對于自己的就業(yè)前景一片迷惘，找不到在電子商務行業(yè)自己喜歡的方向，沒有明確的崗位群，但是，在電子商務行業(yè)對崗位還沒有進行過認真的細分，只是對人才進行了區(qū)分，一般來說，電子商務人才分為技術(shù)型人才、商務型人才和綜合管理型人才，根據(jù)調(diào)查、綜合結(jié)果，我們在以上三類人才基礎(chǔ)上對就業(yè)崗位進行進一步細分，并對不同崗位做了簡要介紹：

（一）技術(shù)類人才崗位方向細分：

1、電子商務平臺設(shè)計（代表性崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員）：主要從事電子商務平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務平臺安全設(shè)計等工作。

2、電子商務網(wǎng)站設(shè)計（代表性崗位：網(wǎng)站設(shè)計/開發(fā)人員）：主要從事電子商務網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、程序設(shè)計、站點管理與技術(shù)維護等工作；

3、電子商務平臺美術(shù)設(shè)計（代表性崗位：網(wǎng)站美工人員）：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。

（二）商務類人才崗位方向細分：

1、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務（代表性崗位：網(wǎng)絡(luò)營銷人員）：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務等工作。

2、網(wǎng)上國際貿(mào)易（代表性崗位：外貿(mào)電子商務人員）：利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿(mào)易。

3、新型網(wǎng)絡(luò)服務商的內(nèi)容服務(代表性崗位：網(wǎng)站運營人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。

4、電子商務支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)：負責銷售電子商務系統(tǒng)和提供電子商務支持服務、客戶管理等。

5、電子商務創(chuàng)業(yè)：借助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。

（三）綜合管理人才崗位方向細分：

1、電子商務平臺綜合管理（代表性崗位：電子商務項目經(jīng)理）：這類人才要求既對計算機、網(wǎng)絡(luò)和社會經(jīng)濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。

2、企業(yè)電子商務綜合管理（代表性崗位：電子商務部門經(jīng)理）：主要從事企業(yè)電子商務整體規(guī)劃、建設(shè)、運營和管理等工作。

通過以上顯示，電子商務行業(yè)對人才的綜合性提出了很高的要求。比如說技術(shù)型人才，它包含了程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計、美術(shù)設(shè)計、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識，又要求了解商務流程，顧客心理和客戶服務等。技術(shù)型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設(shè)計的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務服務，又需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應該對企業(yè)的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。商務型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡(luò)虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場下新的經(jīng)濟規(guī)律；另一方面也要求他們必須掌握網(wǎng)絡(luò)和電子商務平臺的基本操作。綜合管理人才則難以直接從學校培養(yǎng)，而是市場磨練的主物。

四、就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力要求

根據(jù)社會所需人才來確定電子商務專業(yè)學生所具備的能力，對本專業(yè)的學生來說，是就好業(yè)的一切前提，那么就必須知道電子商務專業(yè)到底須具備哪些能力和知識，在電子商務人才類型及崗位分析的基礎(chǔ)上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務崗位所必須具備的能力要求：

第一層，電子商務建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計算機、服務器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能，如思科；懂得路由協(xié)議，TCP/IP協(xié)議等，熟悉局域網(wǎng)知識，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、安裝、維護和管理的能力。這一層次，思科的CCNA、CCNP、CCIE認證在業(yè)內(nèi)具有權(quán)威性。一般來講，電子商務課程體系涉及這一層次的東西較少。

第二層，電子商務實施的軟件平臺。在這一層次涉及服務器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護。比如微軟的Windows操作平臺上，服務器操作系統(tǒng)目前有server2003；數(shù)據(jù)庫有SQL server；電子商務應用有commerce server、content

management Server；安全保證有ISA server等等。在這一層次，微軟的諸多認證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等無疑對知識的掌握有幫助。但也不是電子商務專業(yè)學習的重點，和電子商務實施平臺聯(lián)系較大的崗位有網(wǎng)站開發(fā)等。

第三層，電子商務應用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)，比如界面設(shè)計，可能就需要涉及html、css、xml、腳本語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網(wǎng)頁設(shè)計和圖象處理方面的技能；或網(wǎng)絡(luò)應用程序的開發(fā)。在這一層，在某些學校，部分對技術(shù)有興趣的同學有可能達到。網(wǎng)頁設(shè)計和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應用程序的開發(fā)。這個層次主要負責網(wǎng)站W(wǎng)EB頁面的開發(fā)與后臺的技術(shù)支持；能夠滿足運作層對技術(shù)層的要求；精通ASP/PHP/CGI 3種開發(fā)工具的一種，能夠獨立開發(fā)后臺；精通SQL SERVER、ACCESS能夠獨立完成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。有1年開發(fā)經(jīng)驗；能夠讀懂常用于JSP的代碼，并且能夠編寫基本的JSP程序；精通HTML語言，完全能夠手寫HTML代碼。在這一層，在某些學校，部分對技術(shù)有興趣的同學有可能達到。像網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站開發(fā)等崗位都和這個層次有很大關(guān)聯(lián)。

第四層，電子商務運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務支持人員，如客戶服務，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經(jīng)驗;能夠制定網(wǎng)站短中長期發(fā)展計劃執(zhí)行與監(jiān)督；能夠整體網(wǎng)站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售；熟悉網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)營銷和辦公軟件；負責公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上的推廣；對網(wǎng)絡(luò)營銷感興趣，并能很好的掌握電子商務及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念。這個層次適合的崗位有網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管、網(wǎng)站推廣、外貿(mào)電子商務、網(wǎng)絡(luò)推銷員等。

從上面電子商務實施的層次性，對我們電子商務專業(yè)到底具備哪些能力，應該有所了解，學生不僅要求學校及培訓機構(gòu)開設(shè)這方面的課程，在確定好自己就業(yè)方向后，更應該通過自身努力去學習和實踐以上知識與技能。

五、為提高學生就業(yè)率應做好與社會的對接

（一）、學校應如何做好與社會的對接

如果學校在培養(yǎng)電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了很多，但什么都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經(jīng)驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對于學校而言則沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競爭力。所以學校在開設(shè)電子商務專業(yè)時應該從以下幾個方面多做考慮。

1、學校方面

目前，我國大部分高校或高職院校已開設(shè)電子商務專業(yè)，且辦得紅紅火火。現(xiàn)有已經(jīng)開設(shè)或正想開設(shè)電子商務專業(yè)的學校，一定要領(lǐng)導重視，并在物力、財力上給予大力的支持。硬件方面，建立高技術(shù)高質(zhì)量的硬件設(shè)施，同時對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進行大規(guī)模改造，加快網(wǎng)絡(luò)速度，增加帶寬，為電子商務提供一個良好的實訓環(huán)境；軟件方面，購買電子商務模擬軟件，如電子商務師職業(yè)全國統(tǒng)一培訓使用的電子商務師實驗室（ECP）軟件等。

2、師資建設(shè)方面

電子商務的人才培養(yǎng)工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進來自于一線電子商務企業(yè)的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業(yè)人員，這些老師其中一部分必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿(mào)、消費領(lǐng)域等的商業(yè)貿(mào)易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎(chǔ)上評價電子貿(mào)易時機，知道如何簽訂支持電子商務的貿(mào)易合同；了解如何建立支持電子商務的財務會計構(gòu)建；做到同時精通企業(yè)管理和通曉技術(shù)。另一部分要熟悉、掌握計算機技術(shù)，了解構(gòu)建銷售和服務的電子商務系統(tǒng)，懂得如何評價各種電子商務工具。只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務教育與電子商務的實際發(fā)展同步，把握電子商務的最新發(fā)展動態(tài)，有利于造就大批適應未來電子商務應用的人才。

3、專業(yè)培養(yǎng)目標與知識體系方面

電子商務專業(yè)的培養(yǎng)目標應該根據(jù)企業(yè)對這類人才的工作能力來確定，因電子商務專業(yè)是一個復合型專業(yè)，涉及到技術(shù)、經(jīng)濟、貿(mào)易、管理等學科，所以在知識體系方面要考慮全面，至于其專業(yè)如何建設(shè)，課程如何設(shè)置，至今還沒有一個公認的模型。國內(nèi)外教育學者都在積極探索電子商務專業(yè)課程體系的設(shè)置與專業(yè)建設(shè)。電子商務專業(yè)的知識體系大致由商務運作、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幾個方面構(gòu)成。

4、電子商務專業(yè)對課程的要求

電子商務核心課程應從多角度開發(fā)建設(shè)，包括能體現(xiàn)信息技術(shù)、商務管理和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的基礎(chǔ)類核心課程、培養(yǎng)學生系統(tǒng)應用能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)核心課程以及與經(jīng)濟和社會發(fā)展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個層次。每一門專業(yè)課程都應做到很“實”，可操作性要很強，應為培養(yǎng)目標而設(shè)置，不應該先有課程后定培養(yǎng)目標。學完一門課程后，應讓學生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實訓，解決什么樣的問題，達到什么能力目標，課程中每一個業(yè)務模塊要清晰明朗，整體協(xié)調(diào)性好。

在做好上的同時，還應與社會、企業(yè)加強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養(yǎng)出真正“為企業(yè)所需，為社會所需”的電子商務人才。

（二）、學生應該如何做好與社會的對接

按照就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內(nèi)容，應用從以下幾點著手：

1、電子商務專業(yè)學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎(chǔ)應用技術(shù)、商務實戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實踐。電子基礎(chǔ)應用技術(shù)是目前學生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個基礎(chǔ)，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎？現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。

2、對于電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后

于電子商務的發(fā)展。

3、實踐參與，光說不練也沒用。比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務、學習、生活的影響。比如，經(jīng)常有同學問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。搜索引擎是電子商務實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務的樞紐。還有就是使用FOXMAIL、OUTLOOK等郵件工具；使用WORD整理資料；使用EXCEL處理數(shù)據(jù)；使用簡單的處理工具PHOTOshop處理圖片；發(fā)傳真；開郵箱；開BLOG;開網(wǎng)店等等基本技能。那如何掌握這些基本技能呢？我認為廣大的學生一定要爭取最多的機會進入企業(yè)做一些最基本的工作（網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網(wǎng)絡(luò)銷售等）實踐一下，通過企業(yè)實習掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會讓學生迅速成長起來。

六、結(jié)論

本論文結(jié)合當前實際情況，指出了電子商務專業(yè)學生對當前就業(yè)的困惑，針對當前電子商務就業(yè)率低的原因做了認真的分析，并較為全面的描述了當前電子商務就業(yè)崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質(zhì)，為學校在電子商務專業(yè)課程開設(shè)上提出了建議，為學生在今后學習和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。

通過本論文的分析表明：在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務專業(yè)學生只要認真做好與社會的對接、找準今后就業(yè)方向、明確自己的學習目標，從現(xiàn)在開始，通過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競爭力，實現(xiàn)更好更快的就業(yè)。