第一篇：2012年河南職稱評定最新申報條件詳細說明

2010 年河南職稱評定最新申報條件詳細說明 2010-08-08 16:12:44 來源：奧數網 關于印發《河南省中小學教師中、高級專業技術職務任職資格申報、評審條件（試行）》的通知 各省轄市人事局，鞏義市、項城市、永城市、固始縣、鄧州市、中牟縣人事（人事勞動）局，省直有關單位： 根據國家深化職稱改革精神和我省中小學教師隊伍的實際，在調查研究、廣泛征求意見的基礎上，經與業務主管 部門協商一致，對《河南省中小學教師中、高級專業技術職務任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人職[2003]20 號）進行了修訂。現將修訂后的《河南省中小學教師中、高級專業技術職務任職資格申報、評審條件（試行）》印發 給你們，請遵照執行。河南省中小學教師中、高級專業技術職務 任職資格申報、評審條件（試行）總 則

一、為客觀、公正、科學地評價中、小學教師的工作能力和教育教學水平，充分調動其教書育人的積極性，促進 中、小學教師隊伍整體素質的提高，推動我省基礎教育事業的發展，根據《中華人民共和國教師法》、《中學教師職 務試行條例》、《小學教師職務試行條例》和我省有關職稱政策，結合我省中、小學教師隊伍實際，制定本條件。

二、本條件為中小學教師申報和評審委員會評審時掌握的基本條件，評審委員會可依據本條件制定相應的實施辦 法。

三、本條件適用于全省各類中學、小學、幼兒園和其他教育機構中專門從事中小學教學、幼兒教育和教研工作的 在職在崗教師。分 則

一、申報條件

（一）擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，貫徹執行黨和國家的教育方針，忠誠人 民的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表，具有良好的思想政治素質和職業道德。

（二）取得相應教師資格。

（三）身體健康，能全面履行崗位職責，完成規定的教學或教研工作任務。任現職以來年度考核均為合格以上。

（四）擔任中學、小學、幼兒園校、園級行政職務 1 年以上的，須取得相應層次的校、園長培訓合格證書。

（五）小學教師（不含廠、礦所屬小學）申報小學高級教師及中學高級教師任職資格者，須完成規定的繼續教育 任務，并經審驗合格。

（六）學歷和任職年限分別符合下列要求

1、申報中學一級教師任職資格者，須大學本科畢業，或大學專科畢業在初中任教，擔任中學二級教師職務 4 年以 上。

2、申報小學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）中專畢業，擔任小學一級教師職務 5 年以上；（2）大學本、專科畢業，擔任小學一級教師職務 4 年以上。

3、申報中學高級教師

任職資格者，具備下列條件之一：（1）大學本科畢業，或大學專科畢業在初中任教，擔任中學一級教師職務 5 年以上；（2）研究生畢業并取得碩士學位，擔任中學一級教師職務 4 年以上；（3）研究生畢業并取得博士學位，擔任中學一級教師職務 2 年以上。

4、小學高級教師申報中學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：（1）大學專科畢業，擔任小學高級教師職務 10 年以上；（2）大學本科畢業，擔任小學高級教師職務 8 年以上；（3）研究生畢業并取得碩士學位，擔任小學高級教師職務 4 年以上。

5、其他教育機構中從事中小學教研的教研員，申報小學高級教師、中學一級教師以及中學高級教師任職資格者，須大學本科畢業以上學歷，任職年限達到相應要求。

6、不具備上述規定學歷，任職年限達到相應要求，可以破格申報高一級專業技術職務任職資格。

（七）城市中小學教師（當年年底男滿 55 周歲、女滿 50 周歲和幼兒園教師除外）晉升中學高級教師或小學高級 教師職務，應有 1 年以上在農村中小學或薄弱學校任教或支教的經歷，或完成當地教育部門規定的對口支援、結對指 導、送課下鄉等支教任務。

（八）任現職以來，有下列情況之一的，不得申報：

1、工作嚴重失職，造成惡劣影響，受到縣以上主管部門通報批評的，當年不得申報。

2、受到黨紀、政紀處分，處分期內不得申報。

3、弄虛作假，偽造學歷、資歷、業績等，3 年內不得申報。

二、評審條件

（一）中學一級、小學高級教師任職資格評審條件

1、專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：（1）具有系統的教育基礎理論和專業知識，掌握一定的現代教學技術。系統擔任過 1 門以上課程的講授工作，進 行過學科循環教學或擔任過畢業班教學工作。結合教學工作積極開展課外（實踐）活動。（2）完成規定的教學工作量和教學任務。中學教師年均完成教學工作量不少于 320 課時，職業中學專業課教師不 少于 200 課時，小學教師不少于 400 課時，班主任不少于 180 課時。兼任管理工作的教師年均教學工作量不少于專任 教師的 1／2，每學期聽課不少于 30 節；校級領導年均教學工作量不少于專任教師的 1／3，每學期聽課不少于 20 節。（3）教學基本功扎實，熟練掌握所教學科的課程標準、教材體系、教學原則和教學方法，并在教學中正確運用。

教學效果優良（任現職以來至少 1 年為優秀）。講授過校級以上公開課、示范課等，獲得良好以上等次。（4）積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣、開發學生智力、培養學生的創新精神和實踐能力

力。根據工作需要，積極承擔班主任工作。所教班級形成良好的班風、學風，學生在各方面得到較全面的發展。（5）積極參加教育教學研究和教學（課程）改革實驗，具有一定的教研能力。教研員符合下列要求：（1）具有系統的教育基礎理論和專業知識，熟練掌握所研究學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法。系統 承擔過 1 門以上學科的教學指導和教學研究工作。工作以來，在基層一線從事教學工作或教學研究、指導工作累計不 少于 1 年。（2）完成規定的教學研究和教學指導等工作任務。有計劃地深入學校指導教學，每學年縣教研員 60 天以上，聽 課、評課 60 節以上；市教研員 40 天以上，聽課、評課 40 節以上；省教研員 30 天以上，聽課、評課 30 節以上。每學 年承擔公開課或教師培訓課，指導和培養青年教師成績突出。（3）具有一定的創新意識和教研科研能力，積極參加學科建設、課程改革和實驗室建設，取得顯著成績。任現職 以來，參與并完成本學科 1 項以上教研科研課題。

2、教育教學水平和工作業績 城市學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2 條中須具備 1 條以上：（1）講授過縣以上教育部門組織的優質課（并獲縣、市二等獎以上）、觀摩課、示范課。（2）獨立撰寫的教育教學研究論文在 CN 刊物上發表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流 2 篇以上（均 獲市二等獎以上）；或獲市優秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑒定。（3）直接指導的學生在縣以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲二等獎以上，同時本人被評為優秀輔導 教師。（4）擔任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為縣以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。（5）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面成 績突出，受到市以上教育行政部門表彰。農村學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2 條中必須具備 1 條以上：（1）講授過縣以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課，或 2 次以上鄉、鎮中心學校組織的優質課（并獲一 等獎）、觀摩課、示范課。（2）獨立撰寫的教育教學研究論文在 CN 刊物上發表或在縣以上教育部門組織的教科研活動中交流 2 篇以上（均 獲縣二等獎以上）；或獲縣優秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過縣以上教育行政部門組織的鑒定。（3）直接指導的學生在縣以上業務主管部門

第二篇：會計職稱評定申報條件說明

會計初級、高級、中級職稱評定申報條件說明

1.助理職稱評定條件：

（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。（3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。（4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。

（5）初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。

2.中級職稱評定條件：

（1）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職稱四年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職稱四年以上。（3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職稱四年以上。（4）初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職稱四年以上。

3.高級職稱評定條件：

（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任 中級職稱 職務五年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，并擔任 中級職稱 職務五年以上。

第三篇：關于申報中、高級職稱評定的說明

關于申報初、中、高級職稱評定的說明

一、申報條件

1.助理職稱評定條件：

（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。（3）中專畢業，從事專業技術工作三年以上。（4）高中畢業，從事專業技術工作七年以上。

（5）初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。2.中級職稱評定條件：

（1）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職稱四年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職稱四年以上。（3）中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職稱四年以上。（4）初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職稱四年以上。3.高級職稱評定條件：

（1）大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任 中級職稱 職務五年以上。（2）大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，并擔任 中級職稱 職務五年以上。（3）中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，并擔任 中級職稱 職務五年以上。凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在本專業崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

二、初級、高級、中級職稱評定破格申報條件

為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職稱職務任職資格，直接參與高級、中級級職稱評定。

（一）破格申報高級職稱職務者必須具有下列條件中的二條：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉鎮企業家或優秀廠長、經理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優秀工程獎的主要生產技術負責人；創國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業生產經營管理工作或對非公有制企業技術發展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業連續二年營業收入在2000萬元以上（省確定的山區縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區縣200萬元以上）的主要負責人。

4、在技術發明、創新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續二年（申報高級職務的前二年）占本企業利稅總額（400萬元以上，貧困山區200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。

5、對本專業技術崗位的工作創立了有價值的經驗，并在省內同行業中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

（二）破格申報中級職稱職務者必須具備下列條件中的二條：

1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。

2、在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。

3、直接主持中型項目或中型骨干企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。

4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。

（三）關于計算機職稱考試以及英語職稱考試

申報初級職稱必須通過計算機職稱考試（任選兩項，見附表1），申報中、高級職稱評定必須通過計算機職稱考試以及英語職稱考試，有些條件符合者可以免試。

1、符合下列條件之一者，可免全國專業技術人員計算機應用能力考試：（1）具有計算機專業中專畢業及以上學歷的人員；

（2）獲得碩士學位，初次認定中級專業技術職務任職資格的人員；（3）獲得博士學位的人員；

（4）參加全國計算機軟件資格、水平考試的合格人員；（5）1954年12月31日以前出生的人員；

（6）轉換系列參加同級專業技術職務評聘工作的人員。

2、符合下列條件之一者，準于免試職稱外語：（1）國家有突出貢獻的中青年專家、享受政府特殊津貼的專家、省（部）級優秀中青年專家（含“湖南省優秀專家”）、省（部）級優秀專業技術工作者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、湖南省新世紀121人才工程人選、湘西地區特聘專家；

（2）在國外獲得學士以上學位，或在國內獲得博士學位者及外語專業大專及以上學歷者；

（3）參加全國外語水平考試（簡稱WSK）的PETS-5（英語）、TNF（法語）、NTD（德語）、NNS（日語）、TПPЯ（俄語），成績達到相應標準者；（4）參加全國衛生系統外語水平考試（簡稱LPT）、全國出國培訓備選人員外語水平考試（簡稱BFT），成績達到相應標準者；

（5）參加托福考試（簡稱TOEFL）、雅思考試（簡稱IELTS），成績達到相應標準者；

（6）出版過外文專著、譯著；或非外語專業畢業但擔任過出國團組翻譯及來華學者講學翻譯者；或非外語專業畢業但從事外語專業教學，經面試考核合格者；

（7）在援藏、援疆期間申報專業技術職務任職資格的專業技術人員；（8）在國內獲得碩士學位或通過大學六級英語水平考試的學士學位獲得者，可免中級專業技術職務任職資格外語水平考試；（9）申報各系列初級職稱的專業技術人員。

三、初級、高級、中級職稱評定專業分類

初級、高級、中級職稱評定會計師/工程師/經濟師/統計師/衛生/醫學等專業 初級、高級、中級職稱評定工程師專業分類：土木建筑、土建結構、土建監理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設計、建筑裝飾、建筑監理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、電力、電子、電子信息、電子系統、電氣、電氣工程、電氣設備、電氣自動化、工業自動化、制冷與空調維護、暖通、暖通空調安裝、腐蝕與防護、熱能動力、機電、機電工程、機電一體化、光電子技術、化工、化工機械、機械、機械制造、機械設計制造、機械機電、汽車維修、設備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計算機技術、計算機及應用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預決算、概預算、結構、結構設計、通信、安全、造價、講師、統計師等。

初級、高級、中級職稱評定經濟師專業分類：經濟管理，工商企業管理，市場營銷，勞動工資，農業經濟，運輸經濟，財稅金融等。

第四篇：職稱評定說明

國家安全監管總局辦公廳

關于2009職稱評審工作安排的通知

安監總廳人事〔2009〕92號

各直屬事業單位、社團組織：

為做好2009國家安全生產監督管理總局（以下簡稱“總局”）職稱評審工作，根據原人事部有關規定，結合總局工作實際，現就2009職稱評審工作有關事宜通知如下：

一、評審范圍

2009專業技術職務評審范圍包括工程技術、衛生技術、出版、圖書資料、檔案、新聞、經濟、統計、會計、政工和藝術等11個系列。

二、申報基本條件

（一）學歷和履職年限要求。

1.按照國家《專業技術職務試行條例》及其實施意見中各檔次專業技術職務任職資格的具體規定和要求，學歷和履職年限具體可按下表所列要求掌握：

檔 次

學 歷

員級

助理級

中級

副高級

正高級

博士后出站人員

*0 5

博士研究生

*0 2 5

碩士研究生

*3 4 5

研究生班、雙學士

*0 3 4 5

大學本科

*1 4 5 5

大學專科

*3 4

中專 *1 4

錢有才 11:07:09 說明：

①學位不等同于學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。

②表中所列年限：加*號為畢業后從事專業技術工作年限，對應檔次為初聘專業技術職務；無*號為任低一檔次職務的最低年限。

2.對于在職教育獲得學歷的人員，在申報工作中其年限可暫按如下要求掌握：

（1）取得在職教育大學本科學歷2年以上，副高級任職資格滿5年，可申報正高級資格；

（2）取得在職教育大學本科學歷2年以上，中級任職資格滿5年，可申報副高級資格；

（3）取得在職教育大學本科學歷1年以上或大學專科學歷2年以上，助理級任職資格滿4年，可申報中級資格；

（4）取得在職教育大學本科學歷，從事專業工作滿1年；或取得在職教育大學專科學歷，從事專業工作滿3年，可申報助理級資格。3.對于大學普通班學歷（普通高校1970年至1976年入學的畢業生獲得的學歷），根據原國家教委辦公廳、人事部辦公廳教學廳字〔1993〕4號文件精神，在評定高級職稱或聘任專業技術職務時，對于一些在專業工作中，業績突出，水平、能力達到國家規定的高級專業技術職務任職資格條件的人員，可按有關規定申報、評審。

錢有才 11:07:15 二）論文要求。

1.凡申報副高級專業技術職務人員，必須提供至少1篇有正式刊號且為第一作者的論文。

2.凡申報正高級專業技術職務人員，必須提供至少3篇在全國公開發行的省部級專業刊物上發表的且為第一作者的論文。

（三）外語要求。

1.全國專業技術人員職稱外語等級統一考試設英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語六個語種，每個語種分為A、B、C三個級別。其中，英語分為綜合、理工、衛生三個類別，其他語種不分類別。報考人員可根據自己從事的專業工作，任選一個語種及類別參加考試。

2.專業技術人員根據申報的專業系列和職務級別，按照全國專業技術人員職稱外語等級統一考試級別劃分及適用范圍的規定報考相應的級別。

錢有才 11:07:21 考試級別

職稱

職稱系列和考試類別 A級 B級 C級

工程技術

理工

高級工程師（含教授級高級工程師）

工程師

衛生技術

衛生

主任醫(藥、護、技)師 ；副主任醫(藥、護、技)師

主治(管)醫(藥、護、技)師

出版專業

綜合編審

副編審

編輯（一級校對）

圖書資料專業

研究館員

副研究館員

館員

檔案專業

研究館員

副研究館員

館員

新聞專業

高級記者（編輯）

主任記者(編輯）

記者（編輯）

經濟專業

高級經濟師

經濟師

統計專業

高級統計師

統計師

會計專業

高級會計師

會計師

政工專業

高級政工師

政工師

藝術專業

藝術一級

藝術二級

藝術三級

錢有才 11:07:29 其他嚴格按照總局辦公廳《關于調整專業技術人員職稱外語考試有關規定的通知》（安監總廳人事〔2007〕89號）文件規定執行。

（四）計算機應用水平。

1.申報各系列各檔次專業技術職務，必須取得全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書，所在省（自治區、直轄市）專業技術人員計算機應用能力（水平）考試合格證書。

2.符合下列條件的人員，評聘中、高級職稱時免于計算機應用能力（水平）考試：

（1）取得計算機科學與技術專業（含計算機及應用、計算機軟件、計算機科學教育、軟件工程、計算機器件及設備、計算機信息管理、計算機網絡）大學專科及以上學歷；

（2）非計算機科學與技術專業博士研究生畢業學歷；

（3）非計算機科學與技術專業碩士研究生畢業學歷，評聘中級職稱時免于計算機應用水平（能力）考試，評聘高級職稱時需取得相應計算機合格證書；

（4）參加全國計算機軟件專業技術資格考試取得程序員及以上級別資格證書。

其他相關申報條件按國家的具體規定執行。國家頒布實行專業技術職務資格考試和全國專業技術人員執（職）業資格考試的專業，按國家規定執行。

錢有才 11:07:42

三、關于破格評審事宜

對于少數業績突出的專業技術人員，可以破格申報。具體要求見附件1。

四、關于委托評審事宜

凡總局具備評審條件的系列，由總局統一組織進行評審；如確需委托評審的，在符合總局相關評審具體規定的同時，報送總局職稱改革工作領導小組辦公室（設在總局人事司）審核后，統一辦理委托手續。

錢有才 11:07:54

五、關于平轉評審事宜

專業技術人員應根據工作和崗位需要申報相應系列、檔次的專業技術職務，任何個人和部門均不能隨意變更申報系列。如確需變更的，需符合以下條件：

（一）專業相近的，需在現崗位工作1年以上，方可平轉評審相應系列、相應檔次的專業技術職務任職資格。

（二）專業相差較大，屬跨學科的，具有中級專業技術職務的需在本崗位工作不少于2年，專業培訓時間不少于60學時；具有副高級專業技術職務的在本崗位工作不少于3年，專業培訓時間不少于100學時（培訓要有有效的科目和學時證明），方可平轉評審相應系列、相應檔次的專業技術職務任職資格。

平轉評審需重新履行申報手續（填寫評審表、撰寫工作總結、論文，參加相應級別的職稱外語考試等）。經評審通過1年后，符合申報現專業技術系列高一檔次的專業技術職務任職條件的，原專業技術職務的履職年限可累計計算。

對長期(10年以上)工作在專業技術崗位上的專業技術人員,因工作需要,調離現工作崗位不超過2年,符合原系列高一檔次專業技術職務任職條件的,允許其參加原專業技術職務任職資格的申報。

六、任職資格確定時間

經總局各級評審委員會評審通過的高、中、初級職稱，任職資格確定時間為該的9月1日。

錢有才 11:08:02

七、報送單位及時間

（一）報送單位。

總局培訓中心。

聯 系 人：王繼存 張瑞華

聯系電話：010-64464028 64463978（含傳真）

需上報的有關表格，可登陸總局政府網站（網址：www.tmdps.cn）直接下載填寫。

（二）報送時間。

2009年7月1日-15日。

請各單位按照通知要求，切實做好本單位專業人員職稱推薦、申報工作，并在規定的時間內報送評審材料，逾期不予受理。

附件：1.晉升副高級專業技術職務破格條件

2.報送專業技術職務任職資格人員評審材料要求

附：1.各種證件復印件封面

2.工作總結封面

3.答辯論文封面

4.國家安全生產監督管理總局_擬晉升_系列_級專業技術職務任職資格人員情況登記表

5.國家安全生產監督管理總局評審 系列高級專業技術職務任職資格一覽表

6.考試成績及答辯情況、及任職期滿考核結果

7.報送材料明細表

國家安全生產監督管理總局辦公廳

二〇〇九年六月一日

第五篇：2010年河南高級職稱評定最新申報條件

2010年河南職稱評定最新申報條件 總 則

一、為客觀、公正、科學地評價中、小學教師的工作能力和教育教學水平，充分調動其教書育人的積極性，促進中、小學教師隊伍整體素質的提高，推動我省基礎教育事業的發展，根據《中華人民共和國教師法》、《中學教師職務試行條例》、《小學教師職務試行條例》和我省有關職稱政策，結合我省中、小學教師隊伍實際，制定本條件。

二、本條件為中小學教師申報和評審委員會評審時掌握的基本條件，評審委員會可依據本條件制定相應的實施辦法。

三、本條件適用于全省各類中學、小學、幼兒園和其他教育機構中專門從事中小學教學、幼兒教育和教研工作的在職在崗教師。

分 則

一、申報條件

（一）擁護中國共產黨領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，貫徹執行黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表，具有良好的思想政治素質和職業道德。

（二）取得相應教師資格。

（三）身體健康，能全面履行崗位職責，完成規定的教學或教研工作任務。任現職以來考核均為合格以上。

（四）擔任中學、小學、幼兒園校、園級行政職務1年以上的，須取得相應層次的校、園長培訓合格證書。

（五）小學教師（不含廠、礦所屬小學）申報小學高級教師及中學高級教師任職資格者，須完成規定的繼續教育任務，并經審驗合格。

（六）學歷和任職年限分別符合下列要求

3、申報中學高級教師任職資格者，具備下列條件之一：

（1）大學本科畢業，或大學專科畢業在初中任教，擔任中學一級教師職務5年以上；

（2）研究生畢業并取得碩士學位，擔任中學一級教師職務4年以上；（3）研究生畢業并取得博士學位，擔任中學一級教師職務2年以上。

（八）任現職以來，有下列情況之一的，不得申報：

1、工作嚴重失職，造成惡劣影響，受到縣以上主管部門通報批評的，當年不得申報。

2、受到黨紀、政紀處分，處分期內不得申報。

3、弄虛作假，偽造學歷、資歷、業績等，3年內不得申報。

二、評審條件

中學高級教師任職資格評審條件

1、專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：

（1）具有本學科系統、堅實的教育理論基礎和專業知識，具有一定深度和廣度的相關學科知識。系統擔任過1門以上課程的講授工作，勝任本學科各年級的循環教學，進行過學科循環教學或擔任過3屆畢業班的教學工作。獨立指導學生積極開展課外（實踐）活動。（2）完成規定的教學工作量和教學任務。中學教師年均完成教學工作量不少于320課時，職業中學專業課教師不少于200課時，小學教

師不少于400課時，班主任不少于180課時。兼任管理工作的教師年均教學工作量不少于專任教師的1／2，每學期聽課不少于30節；校級領導年均教學工作量不少于專任教師的1／3，每學期聽課不少于20節。

（3）具有較強的教學能力和豐富的教學實踐經驗，能熟練運用現代化教學手段，采用科學的教學方法進行教學，是本學科公認的教學骨干。教學效果顯著（任現職以來至少2年為優秀）。講授過縣級以上公開課、示范課等，獲得優良以上等次。

（4）具有先進的教育理念，積極實施素質教育，因材施教，注重激發學生的學習興趣、開發學生智力、培養學生的創新精神和實踐能力。根據工作需要，積極承擔班主任工作。所教班級形成良好的班風、學風，在提高教育教學質量、培養學生能力、促進學生全面發展等方面取得顯著成績。

（5）積極參加教育教學研究、教學（課程）改革實驗和校本教材開發研究，并在其中發揮組織領導和骨干作用，具有較強的教科研能力。指導和培養青年教師成效顯著，是學校骨干教師。

2、教育教學水平和工作業績

農村學校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報人員具備4條以上），其中1、2條中必須具備1條以上：

（1）講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課，或2次以上縣以上教育部門組織的優質課（均獲縣二等獎以上）、觀摩課、示范課。（2）獨立撰寫的教育教學研究論文在CN刊物上發表或在市以上教育部門組織的教科研活動中交流2篇以上（均獲市二等獎以上）；或獲市優秀教學（科研）成果獎；或教育科研項目、教改課題通過市以上教育行政部門組織的鑒定。

（3）直接指導的學生在市以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲獎，或直接指導的學生2人（次）以上在縣以上業務主管部門組織的規范的本學科競賽中獲獎，同時本人被評為優秀輔導教師。（4）擔任班主任工作3年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優秀班主任；或在鄉、鎮以下農村學校教學第一線連續任教20年以上，受到縣以上教育行政部門表彰。

（5）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長、教學副校長教學管理工作成績突出，受到縣以上教育行政部門綜合表彰。

附 則

一、本條件中規定的申報條件和評審條件須同時具備。專業技術人員參加工作以后取得國家承認的學歷，其所學專業應與現從事專業一致或相近。取得合格學歷證書滿2年后，達到相應的任職年限，可正常申報高一級專業技術職務。

二、本條件中的專業理論知識和工作經歷能力、教育教學水平和工作業績的要求均指專業技術人員任現職以來本專業或本學科領域的情

況。

三、教學效果須附學校教學效果評估材料。聽課、評課須附聽課、評課記錄和相關材料。優質課、觀摩課、示范課須附本人教案、主辦單位證明和專家評價意見。通過鑒定的項目須附立項報告、研究報告、鑒定證書。成果獎須附研究報告、獲獎證書（縣以上教育行政部門簽章）。班主任工作須附考核材料和獎勵證書。支教經歷須附當地教育行政部門的證明。獲獎須附獎勵證書，并在《評審表》和《評審簡表》上注明表彰文件的發文字號。同一內容的業績不重復使用。

四、論文均限獨著。論文發表的刊物不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文匯集等。綜述、通訊報道等不作為評審論文對待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對教育教學工作有較強的指導意義。教研員撰寫的論文要有創新，有較高的理論水平，對教育教學工作有積極的指導作用。

五、本條件中所稱“市” 指“省轄市”，“縣”指“縣、縣級市、區”；“城市學校”指駐地在縣城以上的學校（含地處農村的高中），“農村學校”指駐地在鄉、鎮以下的學校。

六、本條件中所稱“以上”、“以下”均含本級。

七、擔任校級職務的申報人員，須在《評審表》和《評審簡表》相應欄目中注明所擔任職務及時間。

八、中小學、幼兒園中非教學人員和其他教育機構中非中小學教研人員，根據崗位職責，申報中小學教師系列以外的其他相應專業技術職務。

九、本條件自下發之日起實行。原《河南省中小學教師中、高級專業技術職務任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人職 [2003]20號）同時廢止。