第一篇：個人陳述-1

基本釋義

中文名：個人陳述

英文名：Personal Statement或者Statement of Intent是必不可少并且極其重要的申請材料。

用途：主要用于描述個人的背景、申請目的、研究方向等信息，是留學申請材料中較重要卻也比較難把握的Personal Statement部分。當申請者苦惱于GRE、TOEFL等標準化考試的成績，一份得體的個人陳述卻有可能讓你力挽狂瀾，從眾多申請者中脫穎而出。在某些學校，個人陳述已經代替了面試，作為評價學生的一個重要依據。因此，個人陳述在整個申請材料的準備中占據了舉足輕重的地位，也有必要贏得眾位申請者的重視。

而歐美大學錄取學生，發放獎學金，是通過全面綜合考察申請者的條件來決定的。用以向錄取院校從各個角度展現您的求學動機，學術學習能力，工作和研究經歷，結合一系列更“客觀”，可量化的指標：如GRE，TOEFL，IELTS，GPA等構成您的全貌。留學文書在西方的文化背景下是申請入學(獎學金)的極為重要的組成部分。其中PS往往對您的申請是否成功起到很大的作用。筆者在為數百計的申請人進行留學文書的咨詢和寫作過程中發現，由于中西方教育體制的差異和網上各種良莠不齊的“范文“的誤導，許多申請人的PS寫作理念非常混亂，本文結合中國申請人文書寫作的常見弊端，簡述PS的寫作要領。

個人陳述是在申請過程中按照學校要求來寫一篇有關申請人背景，學術成就和未來研究和職業目標的文章。一篇成功的個人陳述應不但應該語言流暢，邏輯嚴謹，層次分明，更要充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學校都要求提交個人陳述。

其他釋義

個人陳述也有不同的名稱，如Personal Statement，Statement of Purpose，Statement of Intent, Statement of Objectives, Academic Statement，Study Plan，Academic Objectives等。個人陳述應當包含以下內容：

（一）申請者的學術或專業興趣及背景；

（二）欲研究的方向；

（三）未來的職業目標。

如果個人陳述寫作得當，可以很大程度地提高申請者獲得錄取和獎學金的機會。這對申請者來說是一個絕好的機會。可惜的是很多申請者對TOEFL、GRE可謂嘔心瀝血，而對個人陳述往往一蹴而就，敷衍了事，內容貧乏、語法錯誤連篇。而西方的大學并不單是通過傳統的考試來考評其申請者的資格，這并不是說他們的錄取標準不嚴格。外國教授在決定你是否正是他們想要的人時，首先希望聽一聽你對于你自己作何評價。當你通過申請文書來介紹你自己時，你會發現所面臨的機遇和挑戰同樣之大。

要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡潔）是遠遠不夠的。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現自己的獨特個性和經驗。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。這不僅僅對中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時也會感到十分的頭疼，但是我們中國人還需克服語言的障礙。

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概述

在歐美，PS歸為ESSAY(漫談)類，是一種短小精悍的文體。筆者曾深入研究過歐美出版的優秀PS文選，無不短小精悍，內容卻非常豐滿，文筆優美。一般來說一篇PS的正常長度為600—800英文單詞，而相當多的中國申請人的PS超長。筆者甚至見到某些人的PS寫到3千多字。

很多中國申請人試圖把自己的方方面面的優點和成績展示出來，須知PS不是簡歷的詳細補充，許多信息可以通過其它文件展示(如學習成績等)。美國大學的招生人員曾談到：在留學申請旺季時，面對堆積如山的文件，一般他們審查一個PS的時間只有2、3分鐘，那種長篇大論類的PS只能讓人心生厭煩。

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具體步驟

準備材料

坐下來寫之前,做一些準備,為了避免實際寫作過程中找不到材料帶來的無所適從。建議把Personal statement申請相關的文件副本全部打印放在手邊隨時參考,雖然計算機也可以隨時查閱,但是畢竟屏幕大小有限,很難讓你在多個文件之間查找內容,還不會因為找信息而打斷你寶貴的思路.這些文件包括:所有草稿、相關資料如獎狀/成績單以及申請表,“磨刀不費砍柴功”,將這些材料準備的越詳細,越能讓你后面的寫作更順暢容易.然后草擬一份“VIP信息表”即<<重要信息表>>,用特定的名字和精確的標題把最重要的信息標記出來,以便給自己一個清晰的思路,比如作為工作申請,你應該標記學校和專業,專門的實習工作,組織過的活動,以及你的工作經驗,或適當的志愿者所涉工作等。用這種方法,你可以在寫作時即快又準的參考這些材料。

寫初稿

你有收集了這些材料之后，是時候開始寫Personal Statement了。對于以下列出的問題,申請人在寫Personal Statement/Application Letter初稿時必須時刻牢記:

回答“大問題”:通常申請程序,比如工作申請或者學位申請都有具體的要求,會讓你用Personal Statement回答一個“大問題”,這個問題會讓所有申請者都回答,所以這個問題的答案是整個Personal Statement的核心。例如,一個申請要求可能要你來討論“為什么到我們這個公司或者申請我校的某個學位?”。如果你用整個文章詳述你的學歷或根本沒有提到過是什么吸引你進行申請,你肯定將一敗涂地,這篇Personal Statement一定是不過關的。為了避免這個風險,仔細閱讀申請要求,并且用筆或者計算機記錄下具體問題的書目,把他們隔行分開,自己加上注釋,這樣方便你將問題以及你在Personal Statement里的問題答案描述一一對比,不要漏掉任何一個問題。記住:在做一個好申請人之前,先做一個好讀者!。

關注“I”(我)的問題:這是一個針對“你”的個人陳述,即Personal Statement,使用第一人稱代詞“我”是可接受的。申請人往往感到很不自在,因為使用第一人稱用多了會讓人覺得很狂妄,不夠謙虛,而“他”/“她” 或者你自己名字的使用會讓人感覺比較謙遜,很多文章也是如此教導申請者盡量用第三人稱,所以我發現很多人會避免第一和第二人(“你”),但是根據我20年的專業寫作經驗,在任何類型的正式寫作中,第一人稱是很必要的,因為它讓你的散文更生動。而使用第三人稱可能導致模糊不清,讓文章讀起來冗長而且死氣沉沉。當然要避免在每個句子都用“我”,這是不可取的,總之你記住:句子的主體不僅僅是你一個人,還有你的經驗,你的上市,你的下級,你的朋友,你的家長, 讓他們把“我”烘托出來,但是又不要完全不寫“我”,避免死氣沉沉過于謙虛,這是東亞人共有的問題,美國人并不會過分謙虛。

避免不必要的重復:有時候一個申請人傾向于把信息重復寫,反復寫,試圖轟炸閱讀者來起到突出某種信息的作用,比如在他或她的Personal Statement大量抄襲申請要求需要包括的附件內容,如中英文簡歷,成績,申請表格等。比如我看到最多的,反復在Personal Statement提到成績單,一次次表明自己成績的優秀,拿分數“轟炸”審閱者,這是沒有必要的,而且很可能起到反作用!簡單提一下學術獎項以及獎項的情況即可,而整個學術經驗或者工作經驗也需要簡明扼要的說明,更詳細的討論會在后續的面試中進行,沒有必要在personal statement里把所有細節寫出來。

用文字讓自己獨特:許多申請人想讓他們的Personal Statement通過獨一無二的格式或者某種比較少見的寫作方式從其他競爭者當中脫穎而出。我認為這種方式是可取的,但是你必須言之有物而不是花架子, 比如把小段文章寫得驚心動魄讓人好奇,或者以一種傳記體的方式描述家庭成員或者推薦人對你個人的影響,而這種影響又是如何奇妙的讓你去追求需要申請的學位或者工作的?？傊@個策略確實會人你的Personal Statement令人難忘,新穎獨特。

保持簡單:通常Personal Statement限于500-1000單詞或1張A4打印頁,很少會抄過2頁A4,所以寫簡潔是重中之重。確保每一段被緊緊地集中在一個單一的思路上(你的優勢,你的項目研究經驗,你的課外活動等),不要使文章變得太長了。同樣,找一本韋氏大辭典,或者用網上的同義詞查詢工具,好好研究一下選擇詞匯, 同義詞,盡量不要用一個詞匯超過2次,尤其是形容詞,這樣會讓你的Personal Statement看起來重復較少,更加精煉準確。

Personal Statement格式

如上所述,Personal Statement的要求不同,但一般Personal Statement都包括固定信息,可以遵循這種格式(見下面)模型。

·自我介紹

許多Personal Statement都是開始于一段類似郵件的開頭,閱讀者也習慣了這種方法,而且作為一種獲取讀者的注意力的方式,你可以采用很多方式增加閱讀者對你的關注,比如你從何處了解這個申請的,有何人推薦,有什么人曾經是成功申請成功給你這個信息的,你認識哪位審閱委員會成員等,你所處的地位,你的職位或者學位,你在尋找什么職位或者學位,都要在第一段一目了然的寫清楚。

·詳細的支撐段落

后續段落應該直接回答任何申請要求的具體問題,結合你自己的長處,你自己的資格/位置,你的團隊精神和認證,你的長遠目標和過去經驗等。每一個段落應該集中有一個主題句,只需要展示重點。你要記住,每段都需要案例,每個案例都必須和你本人/申請要求有密切關系,無時無刻支持你有資格通過這個申請。

·結論

在各種主題歸集在一起,再強調一遍,并重申你對申請目標的興趣,以及為什么有興趣。你可以表明這個學位或者職位和長期目標有密切關系。Application Letter可能格式上類似,但是因為格式是申請單位給定的,所以不如Personal Statement靈活,通常篇幅也會收到限制.Application也不會有自我介紹段,看上去比較生硬,都是詳細信息直來直去,讓人一目了然,如果你寫得是固定格式的Application Letter,不要自作聰明的寫很多自我介紹,因為審閱者可能會很煩。

總之不要把personal statement或者application letter寫得太詳細,很多內容你可以心里打底,放在面試再說,如果因為你寫得太冗長失去面試機會,寫100頁也是無濟于事!

修改Application Letter

因為這篇文章旨在讓你通過寫Personal Statement獲得學位/職位面試,而非讓你成為一個專職寫手,對我們專職寫手來說,除了優秀的寫作能力和教育背景,還需要具備很多專門的潤色/修改 /編輯經驗,這是至關重要的,并不是每個高學歷者都能幫人寫好Personal Statement.如果你要幫助別人或者自己修改Personal Statement,首先你必須有足夠的時間,修改一篇Personal Statement需要花費5-10個小時,這不比從頭寫一篇personal statement更容易;其次你必須具備足夠的素材(申請要求的主要問題?是否有足夠的細節?);第三就是你的英文水平必須足夠高,你必須對常用的 200多個形容詞以及同義詞爛熟于胸,必須有較好的寫作能力,比如標點符號的用法,不要小看標點符號,很多審閱者都是“嚴重潔癖者”,他們容不下錯誤的標點!。

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長度

在歐美，PS歸為ESSAY(漫談)類，是一種短小精悍的文體。筆者曾深入研究過歐美出版的優秀PS文選，無不短小精悍，內容卻非常豐滿，文筆優美。一般來說一篇PS的正常長度為600—800英文單詞，而相當多的中國申請人的PS超長。筆者甚至見到某些人的PS寫到3千多字。

很多中國申請人試圖把自己的方方面面的優點和成績展示出來，須知PS不是簡歷的詳細補充，許多信息可以通過其它文件展示(如學習成績等)。美國大學的招生人員曾談到：在留學申請旺季時，面對堆積如山的文件，一般他們審查一個PS的時間只有2、3分鐘，那種長篇大論類的PS只能讓人心生厭煩。

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主題

PS必須緊扣所要申請那個專業的主題寫，主線要明確，不要盲目的個性化許多人都一知半解地聽說PS需要“獨特個性”(unique)，和“煽情”(Emotional),因此挖空心思地找自己的“獨特“點和亂“煽情“，結果往往南轅北轍，許多中國申請人往往用大段篇幅寫一些不相干的個性，在招生者眼中，這完全不著邊際(makenosense)。必須明確，PS這樣一篇短短數百字的文章是沒有地方去說不相干的廢話的。通過PS您必須讓招生者知道您選擇該專業的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業的學習。當然在這個基礎上每個人都可以通過很獨特而有個性的文字來表達自己。如筆者曾經修改過一份申請CS(計算機專業)的PS，原文用了數百字描述他如何開展班級工作的經歷。筆者將其改為：我喜歡思考，如何讓事物運轉得更有效率。在大學期間我擔任班級文藝委員職務。在工作初期，成員經常因為性格、工作方式各異產生矛盾。后來我根據每個人情況，讓性格外向，善于與人交際的人做外聯及工作將協調溝通的工作；讓善于思考、思維活躍、勇于創新的人做各項工作的籌備及策劃工作；讓有遠見、有凝聚力的人做整個工作的進度安排、及分配各項任務。這樣安排的結果是系統發揮了最佳效率。既突出了個性，又緊扣申請CS專業應具有的嚴謹的系統思維能力這一重要素質體現了出來。新東方留學專家指出很多優秀的中國學生沒能如愿進入美國名校學習，他們把重點放在分數上，從而忽略了PS。其實在PS里只要真實的寫清楚自己的想法即可。

結構簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解

“Simpleisthebest”請記住，招生人員每天要讀大量的申請資料，只有那種簡單有力重點突出的的文章才能打動招生人員。留學文書其實是您個人的廣告，您仔細想想，給您留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而有力的？中國申請人往往傾向于把自己的優點不分主次全都告訴招生人員，導致的結果就是招生人員對您的整體印象的模糊。筆者認為，PS中什么都是重點，就等于沒有重點。

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段落安排

精心安排PS和其它文件的關系，如上所述，Personal Statement，推薦信，簡歷等文件構成一整套申請文件系統，既需要相互應證，也需要這些文件各有側重點。因此在寫作這些文件之前必須總體構思安排文章的布局和每個文件突出的重點。許多申請人將本該由簡歷或推薦信突出的內容放在PS中，這樣不但造成信息的無效重復，同時弱化了PS應起的作用。

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相關問題

地道英語

語言表達層面上一定要用地道的英語，中國人自己讀得很順的英語往往是按中文的語言邏輯寫成的“中式英語”,不但會大大削弱您想表達的意思,產生誤解,而且會讓招生人員看起來很枯燥無味(DULL).有些申請人，特別是考過GRE的申請人，用詞句式過于夸張，古怪，不符合英語的思維習慣和文風。這種中國學院英語，其實經常讓外國教授難以理解或是看后笑得前仰后合。完成的文件最好由母語人士進行修改。

陳述內容

應包含下列三項數據：申請者的學術或專業興趣及背景欲研究的方向未來的職業目標

寫作時，可以按照三點將文章分為數段。不要像列清單，也不要重復申請表格已有的數據。

陳述作用

當申請者其他方面欠缺時，一份出類拔萃的個人陳述卻有可能讓從眾多申請者中脫穎而出，甚至獲得全額獎學金。在某些學校，個人陳述已經代替了面試，作為評價學生的一個重要依據。

個人陳述在整個申請材料的準備中占據了舉足輕重的地位，也有必要贏得眾位申請者的充分重視。

英文表述

statements of purpose;

academic statement;

study plan;

plans for study;

academic objectives;

educational goals;

letter of interests.

第二篇：個人陳述

個人陳述

一、學術背景

（一）學院學術氛圍濃厚

本人所在的中南大學公共管理學院學術氛圍濃厚，學院常常舉辦各種學術活動，例如曾邀請到俞可平、朱光磊、陳振明、馬駿、竺乾威等著名學者來到學院進行學術交流。學院還為院里的老師和學生討論提供了常規的“公行天下”學術沙龍平臺，參與其中的人可以就主題自由發言。在參加講座與沙龍活動的過程中，本人無形之中受到了熏陶并得到了成長。

（二）學院老師積極引導

學院老師以其豐富淵博的知識、多種多樣的教學方式積極引導我們學習與思考。一方面，在老師們的講解下，我對公共行政發展的歷程、中外公共行政的相關思想與理論有了總體的了解。另一方面，老師們在課堂上理論聯系實際，引導我們關注社會現實，通過辯論、自由發言等形式，鼓勵我們獨立思考與表達。受其影響，我對社會事件、政府政策等更加關注，并學會漸漸地從行政管理專業視角看待與思考問題。

（三）專業書籍閱讀

在大

一、大二期間，專業學術論著來我來說顯得晦澀，我便通過豆瓣讀書平臺選擇一些社科書籍閱讀，例如與心理學有關的《天才在左，瘋子在右》、《影響力》，評述政治現象的《送你一顆子彈》、《民主的細節》、《觀念的水位》，講述文革往事的《一百個人的十年》、《牛鬼蛇神錄》等。在閱讀了《影響力》一書后，我寫的讀后感被評為學校2014年寒假征文讀書類二等獎。這些書籍潛移默化地影響著我，激發著我對社會科學的興趣，為大三期間集中閱讀專著奠定基礎。

在大

一、大二的學習與奠基下，大三我集中閱讀了一些專業著作和書籍。例如《行政學研究》、《政治與行政》、《改革政府》、《新公共服務》、《論自由》、《功利主義》、《學術與政治》、《通過奴役之路》、《以自由看待發展》等。專業書籍的閱讀讓我更加深入對政府、社會、行政、政治、自由、民主等行政管理專業核心詞的了解，對自己專業的認同感、歸屬感漸漸增強。

二、科研經歷

在科研學術研究方面，我積極參與到學院組織的“五高杯”課題立項活動中，具體情況如下： 1、2013-2014學年：xxxxxxx 2、2014-2105學年：xxxxxxx 雖然項目級別性質不高，但是在參與過程中，我了解了課題研究的流程、課題相關的社會問題的情況，最重要的是漸漸地真正明白課題研究應起源于對生活現實的關注與思考。

三、社會實踐經歷

1、實習經歷：xxxx

2、課外兼職經歷：xxxx

3、志愿服務經歷：xxxx

四、獲獎情況 1、2012-2013學年 ：xxxxx 2、2013-2014學年 ：xxxxx

五、研究生規劃

研究生期間，除了要認真學習學校專業課程，其他學習或研究計劃如下：

1、深入了解有關“自由”的思想，歸納總結不同學者對“自由”這一抽象概念的論證方法、論證結論等。大三期間由于閱讀了xxxxx，對“自由”這一概念有了新的認識。本人將利用研究生階段著重擴充這方面的知識。具體實現方式如下：

（1）閱讀本科期間還未來得及閱讀的專業書籍，例如羅爾斯的《正義論》、托克維爾的《論美國的民主》等，從中吸納作者們關于自由的觀點；

（2）積極與導師、同學交流溝通，從討論中獲得新的啟發

2、研究xxxxx。初步研究計劃如下：xxxxxxx

3、繼續提升自己的英語水平，特別是聽力與口語，便于接收最新的思想動態。

以上是本人關于申請到xxxxx進行夏令營、研究生階段學習深造的個人陳述。在此，我很真誠地希望貴學院能接受我的申請！

感謝老師在百忙之中閱讀我的個人陳述。

申請人：xxxxxx 聯系方式：xxxxxxx

第三篇：個人陳述

尊敬的老師

您好！我叫劉進順，生于1996年10月莊浪縣柳梁鄉下岔村一個貧窮的農民家庭。雖然自幼家境貧寒，但我勤奮好學，勵志要走出這個落后的村莊，走向文明發達的城市世界。

2012年9月我以優異的成績考入莊浪縣紫荊中學，這是我們縣第二所重點高中學校。在校學習期間我依舊奮發圖強，積極上進，在學習上一直是年級優秀學生里的先鋒；在實踐活動上，我擔任了班長一職；在高中的三年里，我榮獲了校級優秀學生的稱號，優秀班干部的榮譽；也獲得平涼市教育局頒發的平涼市自我飛翔，勵志成長優秀學生的榮譽證書；莊浪縣縣委宣傳部頒發的莊浪縣第四屆校園文明之星榮譽證書。這些經歷使優秀變成了一種習慣陪伴著我成長成才，使我有一種集體意識和為集體服務的責任意識，也鍛煉了我組織校園活動的能力。

關于我的個人特長，我很誠懇的說并沒有什么特別突出的地方，只是有一點我非?？隙?，我喜歡讀書，鉆研科學問題，我覺得讀書是一種快樂，它不僅激勵著我不斷上進，也豐富了我的精神世界；而對科學問題的思考和解決則是一種刺激，我喜歡這種刺激。因此我對自己將來從事的職業有了這樣的設想：我希望能夠在關乎國家前途與命運的重點行業從事科研工作，這不僅是為我的興趣愛好，也是因為我有一種國家意識，想用我畢生的努力為國家的發展做出貢獻。

而貴校所設的專業正符合我的追求，因此我強烈希望能夠成為其中的一員，并通過我的努力成為一個優秀的學子。為我國軍事的強大和國防的安全，做出我的貢獻！非常感謝您在百忙之中能夠看我的個人陳述。

此致

敬禮

自薦人：劉進順

2015年4月22日

第四篇：個人陳述

我叫xxx，中共黨員，目前就讀于xxxx大學xxxx學院。我想申請貴校機械系的機械設計及理論專業的免試研究生資格。

我雖為女生，卻從小就在爸爸修理農用機器和家庭電器時給他打下手，漸漸地我對機械產生了興趣，所以在填報高考志愿時，我毫不猶豫地選擇了機械工程專業作為我人生的專業。

本科就讀于xxxx大學機械工程及自動化專業。三年來，我的學習成績一直排在專業第一（專業總人數55），入學至今獲得校滾動獎學金一等獎6次（一等獎名額占專業人數的5%）、四方文化獎學金、周昭常獎學金、國家勵志獎學金，并獲得“校三好學生”稱號，這些是對我學習成績的肯定及鼓勵。

在學科競賽方面，我曾獲第五屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術及產品信息建模創新大賽尺規二等獎，第六屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術及產品信息建模創新大賽尺規一等獎、個人全能二等獎、團隊二等獎（在團隊中擔任隊長）。此外，我還獲得過xxxx大學校節能減排大賽二等獎，在校級創新實踐科研項目中擔任主持人。在這些學科競賽中，我學會如何靈活應用了CAXA繪圖、Solidworks、Pro-e三維建模等軟件。除了收獲學科技能外，我更是獲得了團隊合作能力和一份深厚的友誼。

在學習之余，我還積極主動擔任班級學生干部，新生班主任助理等職務，為同學服務，曾獲“校優秀社會工作者”、“院優秀學生干部”、“院十佳青年”稱號。

大學三年，在學習與實踐的過程中，我養成了認真的生活態度、嚴謹的學術態度、負責的工作態度，很希望獲得貴校的推薦免試研究生資格，進入貴校機械設計及理論專業學習，真誠的希望老師考慮并審核我。如果我有幸獲得貴校研究生資格，在研究生階段我會腳踏實地地做好學習和科研，不負貴校給予我的這一珍貴的資格。

第五篇：個人陳述

個人陳述

我，xx，出生于xxx6年x月x日。xx年x月，我畢業于xx學院。同年8月，我開始參加工作，就職于xxx，先后擔任業務員、業務部副經理、業務部經理和副總經理。在擔任業務員期間，我的主要工作內容是協助部門主管進行海外市場的維護和開發；執行客戶訂單，跟蹤訂單完成情況；協助部門經理完成公司其他任務。由于我工作認真、努力，公司于1992年1月任命我為業務部副經理，主要負責協助業務部經理完成部門日常行政管理，統計家電產品進出口總量，并嚴格監督家電產品的質量、避免因質量問題產生的合同糾紛。1998年1月，我升任業務部經理，負責業務部的整體運營和管理。具體來講，我的職責是：根據公司的發展戰略，制定業務部工作計劃；掌握市場發展動態、了解顧客對于家電產品的需求，科學引進新產品；負責審核業務部各項費用和支出；制定部門各項工作規范、工作指導及員工崗位手冊。2002年1月，我升任副總經理，負責參與制定全公司的發展戰略，對主要業務進行拓展，主持公司日常管理等。通過我的努力工作，中國家用電器進出口公司取得了長足發展，我的工作得到了公司領導的一致認可。2007年10月，為了更好的職業發展，我離開了xxxx。從1988年8月至2007年10月，我從xxx共取得個人稅后收入約人民幣xx萬元，相關稅費已由公司代扣代繳。

2007年11月，我加入xxx公司，出任總經理。我的工作職責是：制定公司的經營戰略、經營目標以及中長期經營規劃；發展、維護和協調各種業務合作關系，指導業務團隊開拓市場；對公司重大的生產、融資等經營活動提供建議和決策支持，參與風險評估、跟蹤和控制；負責各部門經理的工作布置、指導、檢查監督、評價和考核管理等工作。從2007年11月至今，我從xxx有限公司共取得個人稅后收入約人民幣xxx萬元，相關稅費已由公司代扣代繳。

2002年2月，我出資人民幣xxx元購買了位于北京市xxxxx的房產。其中，人民幣xxxx元為銀行貸款，該筆貸款已于2005年7月還清。購房首付和貸款還款均來源于我收入累積所得。該房產置于我妻子xxx名下，屬于我們夫妻共同所有。

特此陳述。

陳述人：

日期：2013年2月5日