第一篇：電力科技點亮牧區未來

大電網讓藏族村落煥發新的生機 電力科技點亮牧區未來 6月的甘肅省肅南縣皇城草原，天藍草綠、牛肥馬壯。6月18日下午，我們沿著平均海拔3200多米的祁連山脈一路向南，遠遠看到一座掛滿經幡的白塔，這里就是皇城鎮水磨溝片河西村了。2011年國家電網公司實施的直配變臺區試點示范工程，讓這個深藏在祁連山腹地的藏族村落生機煥發。

走在平整的村道上，兩旁的農舍整齊劃一，青磚黃瓦獨具藏族特色。與許多村莊不同的是，這里農舍上空不見蛛網式的輸電線路，唯有村路一側整齊地排列著幾基電桿，將四根低壓線路架設至各戶家中?；食枪╇娝L張杰說：“這個村由35千伏/0.4千伏直配變臺區供電，減少了一級電壓轉換，所以線路、桿塔都簡化多了?！?/p>

水磨溝片有河西、河東、東頂三個村子，聚居了467戶2000多人，全部是藏族，經濟來源以牧業為主。2011年以前，這三個村子由當地孤網運行的小水電站供電，供電質量較差，用電費用高，牧民們買得起電器卻用不成。河西村村委會主任黃玉寶說：“這些年，牧民享受國家的優惠政策，收入越來越高了，可是電不行，許多家用電器都用不了，更別提使用粉碎機、鍘草機等機械了?！?/p>

2011年4月，國家電網公司根據部分偏遠地區大電網無法延伸到村社的實際，結合正在實施的新一輪農網改造升級工程，啟動了35千伏直配變臺區試點示范工程，水磨溝就是試點之一。去年9月24日，肅南縣35千伏水磨溝直配變示范工程正式開工，至12月1

5日竣工。工程共建設35千伏線路1.19千米、0.4千伏線路1.54千米，組立桿塔13基，安裝35千伏/0.4千伏變壓器2臺。

在牧民白華丹家寬敞的客廳里，一臺40英寸的液晶電視機里正播放著歡快的藏族歌曲。白華丹家有5口人，養了500多只羊、20多頭牛，一年有十幾萬元的經濟收入。他說，房子是2008年村里統一規劃建的，搬進新家后電器卻啟動不起來，“自從去年村里的電網改造后，再也沒停過電?！?/p>

最令他興奮的還是電力給生產帶來的便利。近十年來，甘肅響應國家的退牧還草政策，牧民們從過去無計劃的放牧轉變為各家固定草場圈牧，并逐漸有了相對固定的定居點。每年冬春兩季，他們要將牲畜圈養，因此需要儲備大量草料。以前，由于供電質量差，村里只有五六臺鍘草機。2009年2月份，牧場遭遇雪災，白華丹家餓死了29只羊，全村損失了1000多只羊?，F在，光是他家就購置了1臺鍘草機、2臺粉碎機。有了充足的草料，白華丹家就可以放心地擴大圈養規模了。

科技點亮牧區未來

甘肅肅南縣電力局生技部主任方國忠指著變壓器上方一個方形的盒子說：“那是防盜檢測器，只要有靜物在桿下停留5分鐘以上就會自動拍照、報警?！?/p>

直配變臺區試點示范工程采用了許多新技術，例如在線路設計上兼顧可靠、經濟和適用性，配電箱選用智能化綜合配電裝置，還安裝

了集中抄表系統。一系列科技手段的應用，讓居住在水磨溝的牧民徹底告別了低電壓，電壓合格率從改造前的不足85%提高到了96.7%。

肅南縣是全國唯一一個裕固族自治縣，包括裕固、藏、蒙等13個民族的3.69萬人，生活在近2.4萬平方千米的土地上，其中農牧業人口占68.5%。長期以來，地廣人稀、人口居住分散給當地電網建設帶來了困難。

肅南縣電力局局長楊宛聰親歷了1998年以來農網建設的三次跨越。1998年國家“兩改一同價”政策實施后，經過幾年的發展，肅南農村電網架構初步形成，電網建設惠及全縣6鄉2鎮的大多數行政村；2006年“戶戶通電”工程的實施，解決了無電偏遠地區的大部分農牧民生產生活用電問題；2008年至今，隨著無電地區電力建設、偏遠少數民族地區電力建設等惠民工程的相繼實施，肅南電網又步入了一個嶄新的發展時期。特別是2010年起農網改造升級工程實施后，完整統一的肅南電網基本建成，電網供電可靠性大大提高，農牧民群眾的生產和生活逐漸邁進電氣化。

今年，甘肅省電力公司計劃投資1900萬元建設、改造肅南電網，其中10千伏電網“手拉手”和智能抄表系統建設將進一步提高電網的自動化水平和科技水平?！拔磥?，科技與智能將是牧區電網的發展方向。我們要繼續配合國家的惠民政策，讓千家萬戶都能享受到大電網輸送的優質電能?！备拭C公司相關負責人信心十足地說。

第二篇：未來電力科技發展

構建安全、可持續能源供應體系無疑需要解決許科學技術問題，尤其是能源具有投資大、周期長、慣性強、關聯多的特點，一旦方向選錯或技術落后，將會在幾十年的時間中處于技術受制于人的被動局面。

按照中國科學院黨組的統一部署，由30多位專家構成的中國科學院能源領域戰略研究組，從體現戰略性、方向性和可操作性要求出發，以2008~2020年、2021~2035年、2036~2050年等3個不同發展時期為時間節點，按照能源發展需求→重要能源科技問題→重要能源技術方向→技術發展路線圖→創新能源技術總體部署→保障體系建設的邏輯構思編制了《中國至2050年能源科技發展路線圖》。

在能源重要技術方向和路線選擇上研究組遵循了五項基本原則：第一，對于通過自主研發、但在時間上已經無法跟上需求的技術，選擇引進消化吸收的路線；第二，對于未來有良好的應用前景、但還沒有進入規?；瘧玫募夹g，選擇關鍵技術攻關與重點突破的路線；第三，對于未來具有重大需求，但目前尚處于科學研究、探索階段的前瞻性技術，選擇完全自主創新的研究路線；第四，已經成熟、或已規模化產業應用的技術，如水力發電，在本次路線圖中不作選擇；第五，對于影響能源科技路線選擇的多種因素，按照資源性—貢獻度—環境性—技術性（自主創新度）—實現度—經濟性的優先順序選擇。

《中國至2050年能源科技發展路線圖》報告最終凝練出了10個旨在引領我國能源科技發展、造就中國特色新型能源工業、滿足經濟社會發展需求的重要技術方向，包括高效非化石燃料地面交通技術、煤的潔凈和高附加值利用技術、電網安全穩定技術、可再生能源規模發電技術、生物質液體燃料和原材料技術、深層地熱工程化技術、氫能利用技術、天然氣水合物開發與利用技術、新型核電與核廢料處理技術、具有潛在發展前景的能源技術。

根據對能源需求、技術選擇和各種技術路線的研究，我們認為：至2050年，中國能源科技需要分不同階段突破各種關鍵技術難題，力爭經過40余年努力，使中國的能源科技創新能力大幅提升，改變目前能源技術和裝備主要依賴進口的現狀，保障我國能源安全。中國能源科技創新近中遠期發展的階段目標是：

2020年前后，突破新型煤炭高效清潔利用技術，初步形成煤基能源與化工的工業體系；突破軌道交通技術、純電動汽車，初步實現地面交通電動化的商業應用；在充分開發水力能源和遠距離超高壓交/直流輸電網技術的同時，突破太陽能熱發電和光伏發電技術、風力發電技術，初步形成可再生能源作為主要能源的技術體系和能源制造業體系。逐步提高核能、可再生能源和新型能源占總能的比重。

2035年前后，突破生物質液體燃料技術并形成規模商業化應用，突破大容量、低損失電力輸送技術和分散、不穩定的可再生能源發電并網以及分布式電網技術，電力裝備安全技術和電網安全新技術比重將達到90%，初步形成以太陽能光伏技術、風能技術等為主的分布

式、獨立微網的新型電力系統；突破新一代核電技術和核廢料處理技術（ADS），為形成中國特色核電工業提供科技支撐。實現核能、可再生能源和新型能源的大規模使用。

2050年前后，突破天然氣水合物開發與利用技術、氫能利用技術、燃料電池汽車技術、深層地熱工程化技術、海洋能發電等技術，基本形成化石能源、核能、新能源與可再生能源等并重的低碳型多元能源結構。

學科交叉和研發工程化要求路線圖的實現需要在時序上，基礎理論和技術應用的銜接上，技術競爭力和制造業的協同發展上全面積極推進，還必須調動科技人員的積極性和創造力，促進全社會能源科技資源的高效配置和綜合集成，形成以政府主導、市場配置資源、產學研結合的能源技術創新體系，大幅度提高我國能源技術、能源產品、能源裝備的自主創新能力。作為路線圖實現的保障措施，必須加強政策、規則、標準的研究制定，加強人才隊伍、科技平臺以及大科學裝置的建設，保障必要的科技投入，促進能源科技發展保障體系的創新。

第三篇：農村牧區科技培訓工作思路

農村牧區科技培訓工作思路

2011年，ＸＸＸ新型農牧民科技培訓活動以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，堅持以人為本，以提高農牧民的科學文化素質和勞動技能為核心，選準培訓角度，創新思路和方式方法，科技培訓工作有了長足發展，為農牧民搭起了“致富橋”。

一、強化領導，精心組織，為科技培訓工作的順利開展奠定堅實基礎

結合市政府下發的《全市農村牧區科技培訓工作安排意見》和全旗科技培訓工作總體計劃，及時調整了由分管領導任組長，各相關部門、蘇木鎮“一把手”任成員的科技培訓工作領導小組和辦公室。并研究制定了具體實施方案。建立健全培訓縱橫管理，注重“三實”（實際、實作、實效），“四明確”（培訓計劃、培訓內容、培訓師資、培訓對象），“五定”（定時間、定地點、定標準、定規模、定責任），并將農牧民科技培訓納入蘇木鎮目標實績考核工作中。形成了蘇木鎮、嘎查村具體負責召集農牧民、提供場所，部門聯動負責整合培訓資源的事事有人抓、點面有專人的工作機制，任務明確，責任到人，層層落實，為培訓工作落實到實處提供了組織保證。

二、授人以魚不如授人以漁，讓廣大農牧民樂于接收、易于掌握所學知識，促進學用成果轉化

（一）按照“四個原則”，做到“三個緊密結合”，扎實推進科技培訓工作順利開展

按照要求和地方實際，2011年ｘｘｘ科技培訓工作按照分類培訓、服務產業、注重實效、創新機制的原則，多渠道、多層次、有針對性的開展農牧民培訓。做到與市場要求緊密結合。因地制宜、分類指導，將適銷對路的農畜產品生產適用技術和農牧業產業結構調整的成熟配套技術作為培訓的主要內容。做到以產業化工程技術需求緊密結合，根據全旗優勢農牧產品區域布局，抓好農牧業新品種、新技術和標準生產技術的培訓，抓好基礎農戶的經營管理知識，實現以培訓促進產業發展，以產業帶動培訓。做到與農牧民需求緊 1

密結合。培訓前都進行抽樣調查，征求他們的意見，需要什么知識我們就確定什么授課內容，在滿足農牧民的近切需要上下功夫，圍繞農牧民富裕要求作安排。

（二）細化培訓內容和培訓對象，確保科技培訓有實效

1、農牧業實用技術培訓

以從事農牧業生產的廣大農牧民、突出干部、科技示范戶、種養殖大戶、婦女及村級防疫員、信息員為培訓對象。圍繞我旗特色產業、新品種應用、設施農業、平衡施肥、病蟲害綜合防治、動物疫病、家畜改良、無公害農畜產品生產、農牧業標準化、生態家園富民工程技術、家庭生態牧場新技術、農家樂牧家游的開發和管理、沼氣生產與管理等相關培訓、保護性耕作、機械化新技術、農牧業生產管理、作物布局、耕作制度以及市場信息等適用新技術，以培訓新型農牧民為重點，采用專題培訓班、現場指導示范、送科技下鄉、“手把手”、“面對面”等培訓方式，加強農牧民培訓。同時注重發揮農牧業合作經濟組織、協會等在實用技術培訓中的作用，積極開展多種形式的農牧業科技培訓。

2、勞動力轉移培訓

與旗就業局合作，重點開展以農村牧區新增勞動力和有轉移意愿的農牧區勞動力為培訓對象，大力實施農牧民職業技能培訓、“陽光工程”農村勞動力技能就業計劃等，堅持以轉移就業為導向，按照市場需求，組織人員和培訓機構進行培訓，按照培訓內容合理確定培訓期限，對駕駛、修理、電氣、電焊等工種要適當延長培訓周期，真正使能牧民掌握一技之長，實現轉移就業。

3、生活常識、生態保護與建設技能培訓

以草地保護、草場圍欄及毒雜草防治技術和節水抗旱、水土保持、林木育種、林草種植、農田防護林、經濟林種植技術、保護性耕作、村鎮規劃、計生服務和發展后續產業技能等為主要培訓內容，致力于提高農牧民的生態環境意識；同時，在科技培訓中新增多方面知識，使轉移后農牧民了解和掌握基本權益保護、法律保護、城市生活常識、尋找就業崗位等方面的知識，提高農牧民遵守法律、法規和依法維護自身權益的意識。

（三）注重培訓方式更新，突出工作亮點，切實提高科技培訓實效

1、繼續推行基礎培訓方式

一是多層次開展，農牧、科技、扶貧、衛生、林業等部門深入村嘎查實施科技培訓，進行咨詢答疑、現場指導，送科技到戶，對蘇木鎮科技人員、骨干農牧民進行系統性科技培訓。二是多形式開展，集中辦班、專題講座、進村入戶、田間地頭現場指導、發放實用技術、科技知識手冊等，集中與分散相結合、現代化教學與傳統方法相結合、項目培訓與送科技下鄉活動相結合。利用科技示范園區、示范戶等開展農牧民實地培訓，強化實踐技能培訓。三是多渠道開展培訓。利用現代傳媒手段，大力使用VCD光盤和投影儀、“遠程教育”系統等，繼續開展科技服務熱線電話咨詢服務。四是有針對性的開展。對年齡在18-45歲具有一定勞動能力，文化程度較低的退牧轉移牧民，開展引導性培訓，繼續實施對高中畢業生畢業后的職業技能培訓。

2、挖掘新資源

自2009年4月以來，聘請2名大學生“村官”為科普宣傳員、民情調查員和遠程教育操作員，并對大學生“村官”進行了為期一周的培訓。在實際生產中，農民可以隨時向大學生“村官”索要實用技術材料，大學生“村官”經走訪調查，將農牧民實際生產中急需實用技術情況匯總及時反饋到科技培訓工作辦公室，為科技培訓工作辦公室科學制定和更新科技培訓內容提供了依據，有效提高了科技培訓實效。在巴音鎮東升村、三支渠村，大學生“村官”劉鑫、田濤在走訪中積極收集農牧民對技術培訓需求情況，及時與我局科普股工作人員溝通聯系，并充分利用遠程教育服務站點，通過點擊下載種養殖實用技術刻科普知識為農牧民播放、發放相關培訓資料、講解示范等形式，大大激發了農牧民學用結合的熱情，從而促進了科技培訓成果的轉化。

3、創新方式方法

針對農村牧區有轉移意愿的農牧區勞動力、復原退伍軍人和企業新招農牧民工增多且大多數缺乏創業技能。我局積極與旗就業局

協調，會同聯合開展“創業培訓”班?！皠摌I培訓”班授課教師由旗就業局聘請的自治區擁有創業培訓師資格證的專業培訓師和科技局聘請的市、旗兩級農牧業專家、技術人員出任，師資力量雄厚，平均每期15天。內容主要是外出務工嘗試、勞動法律法規、城鎮生活常識、基礎農牧業生產技能等創業知識和家政服務、餐飲服務、駕駛修理、電氣電焊、建筑安裝等急需工種技能。自旗就業局、科技局聯合辦“創業培訓”班以來，深受廣大群眾歡迎。截止2010年，共辦16期，培訓593人，實現創業456人，帶動就業843人。

（四）強化科技培訓宣傳工作，營造良好的輿論氛圍

2011年科技培訓工作會議上，局領導班子樹立了以“宣傳提形象，宣傳促工作”的思路，切實把科技培訓宣傳工作提到了重要位置來抓。完善了信息宣傳考核機制，依托網絡平臺，創新信息報送方式，充分調動了科技信息工作者的積極性。通過選派科技信息員到旗委信調室、宣傳部調訓，大大提高了科技信息員的寫作能力，促進了科技培訓動態信息報道和綜合信息的質量不斷提高。2010年共編發科技培訓動態和綜合信息12期，其中自治區媒體采用1篇，市級媒體采用4篇，旗級媒體采用12篇。為科技培訓工作營造了良好的輿論氛圍。

通過培訓，全旗廣大農牧民科技素質和生產技能水平較以前有較大程度的提高。培養了一批“懂技術、會經營、善管理、能致富”的“土專家”、“田秀才”和“新農牧民”，進一步加強了農牧業的技術支撐能力，有效促進了農牧業增效、農牧民增收，推動了旗域經濟的快速發展。

三、加大科技培訓力度

（一）明確目標

今冬明春，我局將繼續聘請市內外專家教授，組織涉科部門科技人員開展集中送科技下鄉活動和舉辦各類科技培訓班。計劃開展各類科技培訓110場次以上，培訓農牧民1.55萬人次（其中技術骨干1000人次以上），發放科技培訓資料、明白紙4萬份以上。力求使每戶掌握2-3項實用技術，戶均有一名科技明白人，科技入戶率達82%以上。

（二）強化措施

一是爭取加大科技培訓經費的投入。采取用向上級部門爭取、地方財政多投、各部門積極籌措等辦法，使全旗科技培訓工作有計劃、有重點、有成效地開展。二是加強組織領導。做好與蘇木鎮、各部門的協調工作。努力形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，科技人員全力抓，蘇木鎮鄉村技術人員配合抓的良好格局。三是豐富培訓形式。科技培訓工作要因地制宜、有較強針對性地開展，結合“科技活動周”、科技園區建設、科技特派員創業行動、科技“三下鄉”等，提高科技信息網、科技服務熱線“12396”等平臺的利用率，以一些群眾易接受、實用性強、操作性強、見效快點的種、養、加工、產銷等實用技術為主要內容，切實提高科技培訓實效，有力促進全旗農牧業增效，農牧民增收。

第四篇：科技點亮人生演講稿

篇一：科技點亮人生演講稿范文 尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活?！钡拇_，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。

理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥薪浀米∶\的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“??故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”說的也正是這個道理。

理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇??可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！

作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！篇二： 尊敬的老師、親愛的同學們: 大家好!今天我演講的題目是:理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過:“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活?！钡拇_，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。

理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥薪浀米∶\的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云:“??故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”說的也正是這個道理。

理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇??可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生!作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生!篇三： 各位老師，各位同學: 大家早上好!很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動.勤奮鑄就成功》。

理想是什么理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮斗，不斷前進;是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向;有了理想，你就有了前進的動力。

記得曾經讀到過這么一篇文章:10歲時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的理想呢

好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！薄傲_馬并非一日造成，成功并非一蹴而就?！辈诲e，要實現自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”，只有努力，才能收獲。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發出耀眼的光芒。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。

才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的.。記得在初三上半學期的期中考試中，我發揮十分不理想。但此后我奮發努力，積極進取，制定了周密的學習計劃，做了大量的課外練習，遇到不懂的問題及時請教老師，終于在期末考試中獲得班級第一名的優異成績。

天上不會掉餡餅，世上沒有免費的午餐。因此，我們應該從現在開始，抓緊時間，努力學習，因為，只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。

理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，并且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。

謝謝大家!篇四： 小時候，我們說過最多的理想，就是當一名科學家，因為我們認為，科學家象征著無窮的智慧。在我的年齡有一些增長后，我又希望自己是一名老師，因為老師值得讓人學習，讓人尊敬??

理想，就是我們的那盞燈!點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。

現在的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。

只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強的堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會為實現理想而實戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進。沒有任何人的一生是一帆風順的，我相信我的努力會換來命運的獎賞。

給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候，給自己點一盞燈，當你為一時的失敗而痛苦時，便想想自己的理想，你就有了面對失敗的勇氣。給自己點一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明??

過去的光陰再也不會回來，我為以后的人生點亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創造，沒有人可以幫我，除了為理想戰斗，我沒有其他的選擇。對于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。

人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗，生活，因為有了這盞燈而不再單調，再黑，再遠，再難的走路我們都不會膽怯了!我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧!篇五： 何為理想理想就是對人生有著合理的想象。理想是美好的，充滿著每個人對將來美好的期望。奮斗之后，回首望去，慢慢長路上酸甜苦辣，細細回味，沒有遺憾，由此人生，此生無憾。自古以來有很多人為理想而奮斗著。周總理有一個理想，他要為中華崛起而讀書。他不斷努力的讀書鉆研，成為新中國第一任總理兼外交部部長。他實現了他的夢想，中華崛起了，佇立在世界的東方。馬丁、路德金有一個理想，他想讓美國的黑人得到和別的人一樣的平等地位。他不懈努力，奮斗著，終于迎來了勝利。美國廢除了奴隸制度。馬丁他做到了，這是那么偉大的壯舉，他推進了時代的進步。

海倫、凱勒有一個夢想，她不想向命運低頭，海倫在小時候的一次病中成為盲啞聾的小孩，她也有想放棄，可是親人給了她力量，她變得更加堅強。她最終戰勝病魔，獲得說話的能力，她翻譯了很多本世界名著，成為一代的文學家。

孟子說:“天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能?！痹谧非罄硐氲牡缆飞喜豢赡苁且环L順的，肯定要經歷千辛萬苦，披荊斬棘。

第五篇：夢想點亮未來演講稿

心有多高，夢想有多遠，有能力的人，一定要將自己的夢想放飛。即使中途遇到挫折，只要心不死，夢就在！下面是小編收集整理的夢想點亮未來演講稿，歡迎大家閱讀。夢想點亮未來演講稿一

夢想十分精彩，未來卻太遙遠；夢想過于甜美，未來卻太殘酷，心懷夢想，就有未來，走向未來，擁抱夢想。

小時候，躲在被窩里，我常常會好奇，夢想是什么？是粉紅的，還是墨綠的？不，那么虛無縹緲，一定是淡淡的天藍加上幾抹神秘而朦朧的紫色，或許其中還參雜著幾縷天真的粉色，綠色的希望也一定少不了。還有黃色、橙色、白色……

而現在，回想起那時的臆想，我不禁哭笑不得，少時心中埋下的一顆種子啊，竟在不經意間發了芽，生了根。稚嫩的芽兒突破了重重阻礙，眼前盲目無措的黑暗悄然消失，混沌之中重現光明。

在追求夢想的道路上，你可能會遇到無數顆絆腳石，但我要告訴你，只要踢開它，大步大步向前邁進，用信念告訴自己“我能行！”不管你流多少汗，流了多少淚，但你成功后，你留下的將是感動的淚，將是自豪的淚，將是喜悅的淚。

兒時的我們，稚嫩。夢想可能會天天變，但是夢想始終是我們對未來的向往，對未來的追求！現在的我們雖年少無知，心中對未來并沒有過多的規劃，甚至沒有一個明確的目標，對自己的未來一無所知，總是感到迷茫而無所適從。

沒有夢想的人，生活沒有動力。然而，一些有夢想的人，只是一天把自己的夢想掛在嘴邊：“我將來要當宇航員，我要當……”卻從來不為了夢想而奮斗。夢想，這兩個充滿奇幻的字眼，給人以無限的遐想，努力，拼搏，精彩……但是，為之奮發的又有幾人呢？

這是一個真實的故事，以前有一個小男孩，他從小的夢想就是成為一個明星。站在屬于自己的舞臺，唱自己的歌。出道八年，七年無人問津。周圍的人一個又一個的退出，但是他卻堅持了下來。終于他成功了，暑假的一個夜晚，他一夜爆紅。他開始被更多的人關注，他的歌開始有更多的聽眾。拽而有禮，拽而不狂，十年堅守只為自己最初的夢想。那我們呢？夢想還是要有的，萬一實現了呢？付出行動，要對的起自己吹過的牛；更加努力，要讓妄想成為實際

追求夢想的過程是殘酷的，主要是要有一顆持之以恒的心，一個不斷推進的心，一個勇敢堅韌的心。夢想，要去追求它，不能半途而廢；因為成功不屬于半途而廢的人。它只屬于不斷付出，鍥而不舍，不放棄，不言敗的人

在我們的校園中，所有的同學都應該有夢想，有的同學在寒冷的冬日可以早早起來，去為他的夢想奮進；有的同學在用全力擠出時間，而有的同學呢？一天到晚無所事事，只是將夢想掛在嘴邊，而不付出行動。這些同學?。‘斈憧粗鴦e的同學夢想即將成真時，你還會這樣嗎？

夢想點亮未來，沒有夢想你會感到迷茫，無助。許多名人就是從小種下夢的種子，長大后付出行動，然后夢想之花才得以綻放。同學們，我們應該從小種下夢的種子。我們的夢想可能很平凡，也可能不切實際。同學們，讓我們一步一個腳印，讓夢想不再遙不可及。

五月是青春的象征，徐徐拉開奮戰的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實地勵精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長的不只是禾草，也有我的夢想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標。

記得我上小學的時候，語文老師問我們長大后的理想是什么？班上有的同學有的回答“做科學家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學生非常特殊，是母親飼養的一群小豬，記得小時候每天放學我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學生講自己一天內所學到的知識。懷著這份特別的感情，我終于走進了教師的隊伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學生的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

在開學的這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當她知道我是老師時羨慕地對我說：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機你們工資穩定不受任何影響，一天就那么幾節課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到”。聽完他的話我一笑置之。古語說的好，“家有三斗糧，不當孩子王”，他永遠也體會不到此話的含義。的確，“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業”這些贊美之詞贈給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數不清和說不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來源于學生的成績和對學生的管理，還來自社會的壓力及經濟上的壓力。雖說老師的工作不用日曬雨淋和風餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細碎。為了提高教學質量，為了學生的健康的成長，我們絞盡腦汁。

除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業還是加班備課到深夜幾點，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進課堂，繪聲繪色的給學生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內容要生動，聲音輕了學生聽不清，內容不生動調動不了學生的學習熱情。不管你的內心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學生講解知識。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺無怨無悔，甚至有個別老師都無閑暇時間找對象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地撲在教學工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學教師當中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著來自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數女教師一身廉任多個社會角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。

有時候，我在思考這樣一個問題，人類為什么是肉體之身軀呢？也許上帝是考慮到有教師這個特殊職業的存在吧？如果是金屬之軀，那么我們老師估計一兩個月就得換一張嘴，不然的話我們的嘴磨破該怎么辦呢？

盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開這個“令人心碎”的崗位，不放棄對夢想的追求，因為我們能從苦澀的背后享受著為師特有的幸福和快樂。因為我們深愛著這份事業，閑暇之時，我會想一代代的偉人，一代代的普通勞動者，都是在依靠我們的勞動的基礎上而對世界的進步作出貢獻的。我們的臂膀撐起了祖國的未來，我們通過自己的勞動影響著整個世界，同時也實現了自己的人生價值。從學生的言行中享受著被愛的快樂，當一個成績落后的學生由于我們的點撥而成績突飛猛進時，當一個消極的學生由于我們的開導而變得好學上進時，當一個家長放心地把孩子的手放在我們手上時，我們會由衷的感到幸福，當我們的付出見成效的時候，我們會露出情真意切的感動，會心的微笑。

近年來，我們五小的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，這些榮譽來源于給予我們親切關懷辛勤培養的各位領導，同時也來源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學載實，精研善導。因為我們懷揣教育夢想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給學校，奉獻給學生，奉獻給家長。放飛夢想，成就未來，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。

夢想是我們的驅動力，夢想是對自己未來的憧憬，是它指引著我們向前進，沖破層層阻礙，登向夢想的頂端。

夢想成就未來作文8篇夢想成就未來作文8篇我的夢想是當一位科學家，研究出新的智能控制，為們的生活代勞，為我們執行一些危險的工作，為我們排憂解難。

在夢想的催促下，我努力的學習著各種有關智能控制的知識。學習編程，拼裝各種小型機器人，現在已經能完成一些簡單的人物了。

在追逐夢想的過程中，有一次，發生了令我印象深刻的事。那次我參加FLL比賽，比賽主要考驗我們的拼裝與編程能力。我的任務是拼裝出執行任務的小車。

拼裝開始了，面對堆積如山的材料，我真有點不知所措，但我馬上又鎮定下來，努力在腦子里回憶車的樣子，并準確的尋找零件，準確拼裝。我腦子里明白，如果我粗心拼錯一個零件，就可能導致滿盤皆輸，給到時候，我的夢想可能也就破滅了，我不能有一點馬虎，應該要小心、小心、再小心；準確、準確、再準確最后，拼裝批示了一個下午，終于完成了?？粗荒テ频氖?，再看看拼好的車子，我不由自主地笑了。

相信吧，夢想只要你努力了，就必將會實現。