第一篇：學校電教工作

學校電教工作，在全體教師的共同努力下，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、教師的現代化教育技術水平得到了進一步提高。

通過前幾年的努力，學校初步實現了教育現代化，本學期教師在參加《計算機操作高級班培訓》的基礎上，又參加了《因特爾未來教育》培訓。教師們積極參加學習，不斷提高運用現代化教學設備開展教學的本領。使電教設備的使用率得到進一步提高。

二、充分利用現有設備，上好信息技術課。

信息技術教學工作有計劃、有總結。學生在教師的指導下，學習興趣越來越濃。操作計算機的水平得到不斷提高，組織學生準備參加全市小學生計算機操作競賽。平時做好學生的培養工作，今后在這方面還需加大力度。

三、學校局域網得以充分利用，學校計算機上了網。

本學期學校計算機網絡得到充分使用，在網上搜集信息，利用網上資源搞好課件的制作。學校的電教設備的完好率較高，電教教師能搞好電教設備的保養、維修工作，為學校節約了開支。

四、如何進一步搞好電教工作設想。

進一步加強日常管理工作。加強現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化教育技術使用本領。進行電教輔助教學的課題研究，確立研究課題，正常開展活動，使電教工作走上規范化、制度化的軌道。

第二篇：學校電教工作實施方案

學校電教工作實施方案

一、指導思想

根據縣 局電教辦要求，圍繞 學校本工作計劃，堅持以提高教學質量為中心，以教育科研和課程改革為先導；立足現有設備和資源，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用；加強信息技術與學科教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設的進程。

二、工作目標

1、加強對電化教學常規工作的管理。

各學校要把電化教學工作納入學校工作計劃，并且建立健全管理網絡和各項規章制度；建立起學校電化教學領導小組，由分管領導、專（兼）職電教員和部分骨干教師組成。

2、制訂完善各項電教制度。

主要包括認真執行有關電教設備使用的各項規章制度；對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄；做好教師的教學軟件借還登記；整理軟、硬件資源，使軟、硬件不損壞、不流失，提高電教設備的使用率。

3.注重教育信息技術的研究和應用

使電教工作與教學相結合提高學生的學習興趣，鼓勵教師多使用電教設備進行上課，提高教師在課堂中的實效性；做好電教資源的下載、存儲、使用、備份等工作。

三、具體工作

二月份：制訂2012電教工作計劃

安排教師參加市縣級網絡及電子白板的學習。

三月份：各單位成立電腦制作興趣小組。進行校、鎮級優質課評選。組織教師參加以信息技術為主的校本培訓。

四月份：開展信息技術理論學習活動,提高教師的信息技術理論水平。上報縣級電教優質課、電教論文、優質課件。

五月份：電教設備的維護、保養、監督檢查工作。

迎接學校網絡升級改造（機動）。

六月份：檢查學校的電教管理情況，對電教帳、電教資料登記簿、借閱記錄、電教管理員規則等進行檢查。

七、八月份：排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況。整理校電教檔案、資料。

撰寫上半年電教工作總結。

做好電教接收、保管工作。

九月份：、制作新學期電教工作計劃。

組織教師參加以信息技術為主的校本培訓。

十月份：國慶學生電腦作品制作展評活動。

電教設備維修維護交流會。

做好迎接縣電教辦關于電教工作的評估。

十一月份：完成各學校的電教教材的征訂工作。

十二月份：排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況。電教設備的維護、保養、監督檢查工作以及教師電教使用情況。一月份：整理學校電教檔案，資料，對電教帳、電教資料登記簿、借閱記錄、電教管理員規則等進行檢查。

撰寫本電教工作總結。

優秀電教工作先進個人和單位表彰。

第三篇：學校電教工作三年發展規劃

為認真貫徹落實全市中小學素質教育工作會議精神，加快我校教育信息化步伐，讓學生接受更好的教育，實現學校教育的跨越式發展，特制定本發展規劃。

一、指導思想

以培養具有較高信息素養的新一代公民為宗旨，以教育信息化基礎設施建設和人才隊伍培養為基礎，以教育信息資源建設和開發應用為重點，統籌規劃，分類實施，注重實效，加快實現教育信息化，為全面推進素質教育，全面提高教育質量,辦好讓人民滿意的教育奠定基礎，以信息化帶動教育現代化，實現我校教育跨越式發展。

二、總體目標

到2018年，以信息化校園建設為核心，完成覆蓋各學科的教育資源庫，形成科學、豐富的教育教學資源庫群；培養造就一支掌握現代教育理論和教育信息技術的師資隊伍；建立較為完善的教育信息化管理和服務體系；建設高標準的微機室，全面提高學生的信息技術素養，更換教師辦公用機，建設班班通。

三、發展規劃

第一階段（2015.9-2016.7）

1、完成校園網的升級工作，充分利用網絡優勢，把學校的電教資源充分利用起來。學校的各種管理資料通過網絡上傳校園網，從而達到共享、交流、共同提高的目的。

2、學校出臺激勵政策，學校辦公電腦全面升級，統一更換主機及液晶顯示器，提高計算機的速度及教師的辦公效率。給三分之一的班級安裝多媒體設備。

3、以學生信息技術教育為抓手。信息技術課程以信息素養的形成為主線，以全面提高學生的信息素養為根本目標。通過信息技術課程的學習，學生應該能夠：具備收集、鑒別、篩選、整理、處理、傳輸、表達等的知識、技能和能力；具有利用信息技術發展思維、學會學習、自主探索和合作交流的能力；具有應用信息技術過程中的個人自律能力和明確所承擔的社會責任。

4、以加強師資的教育信息化培訓為切入。通過培訓，不但使教師能夠熟練使用教育資源服務課堂教學，而且能使教師掌握教育技術、教學設計，將先進的教育思想、方法與信息技術結合，建立讓學生自主、創造性學習的環境，提高信息技術與課程的整合水平。

5、以資源庫的建設為保障，資源是教育信息化重要的組成部分，是推進教育信息化工作的重點難點，在資源庫建設上以引進、購買、自制等渠道不斷充實教育資源庫內容。完善電教教材資源、互聯網資源、遠程教育資源和校本資源四位一體的資源庫建設，初步形成語文、英語、科學、音樂、思品五學科的全部課程的資源庫，為素質教育的實施奠定基礎。

第二階段（2016.9-2017.7）

1、完成微機室的更新工作。建成一個具有60臺微機的高標準微機室，并完成網絡教室的安裝，接入互聯網，為信息技術課程的開展建立良好的硬件基礎。

2、更新學校服務器。隨著學校資源庫建設，學校需要更新服務器，購買一臺高標準的服務器，為學校電教工作的開展提供充足的空間，同時把學校網站接入互聯網，實現外網的訪問，提高學校的知名度。

3、學校出臺激勵政策，預計新進10臺電腦，建設一個高標準的電子備課室。

4、全面提高學生的信息技術和信息素養。信息技術教育堅持以應用為中心，三至六年級以培養學生掌握信息技術的基本知識和技能，并具有正確獲取、傳輸、處理和應用信息的能力為目標，形成良好的信息素養。

5、加強對信息技術課程教師、網管人員和掌握一定信息技術的學科優秀教師的培訓，建立推進我校教育信息化的骨干隊伍。為適應現代教學的需要，適時地拓寬教師基本功訓練的外延，四十歲以下的中青年教師必須能熟練地運用現代教育技術開展多媒體輔助教學。

6、強化培訓教育行政干部，使之更新觀念，具備基本的信息技術和信息素養，能夠適應網絡化和信息化環境下的工作模式，提高工作效率和管理決策水平。

7、繼續加強教育資源庫建設。建成遠程教育資源網站，提供語文和數學學科資源和學生專題教育資源，對學生進行各方面的專題教育。

第三階段（2017.9-2018.7）

1、學校出臺激勵政策，使全校所有班級全部實現多媒體教學，全校所有教師每人配備1臺筆記本，要求50歲以下教師全部實現電子備課，提高教師的辦公效率；

2、完成學校各項管理平臺的融合。在不斷完善學校各管理平臺的基礎上，把校園網、學校教育資源庫管理平臺、遠程教育資源網站進行有機的整合，形成具有學校特色的電教管理應用模式，3、學校校園網絡完善，建成獨立的網絡接入，實現辦公自動化、通訊網絡化、教學現代化、資源數字化，在教育教學和教育行政管理實現全方位的信息化，為創建省級信息技術示范校而努力。

四、保障措施

1、設立領導機構，加強統籌協調

學校成立教育信息化工作領導組，對教育信息化建設進行統一領導、統籌規劃、綜合協調和行政管理。領導組要對教育信息化建設情況進行定期評估，總結階段性工作成果，及時推廣成功經驗，對實施過程中出現的問題要研究解決，并對規劃作必要的調整。要定期組織召開中小學教育信息化工作會議，交流經驗，對作出成績的個人給予表彰。

2、健全規章制度，完善管理機制。建立和健全一系列教育信息化建設的規范性制度。

3、拓寬經費渠道，加大資金投入。要堅持投入為主，統籌安排教育信息化建設經費。學校要把教育信息化建設所需資金納入教育經費預算，在每年安排教育經費時予以考慮，并要做到逐年有所增加。不斷拓寬經費來源渠道，積極動員和吸引社會各方面的力量參與教育信息化建設。

4、全員培訓，加強隊伍建設。教育信息化首先是教師隊伍的信息化，發揮作用大不大全靠教師。學校都要把師資的培養培訓工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。要采取多種形式，以“領導懂、骨干精、全員會”為基本要求，按照“按需培訓，講究實效，分級負責，形成團隊”的原則，使干部、教師樹立現代教育觀念，掌握先進的教學方法，具有適應信息技術環境下教育管理和教學需要的信息技能。要把運用信息技術教學的能力與水平作為教師任教、評聘職稱的必備條件。

5、共建共享，組建開放、動態的資源庫。

資源建設是教育信息化的核心問題，亦是教育信息化工作的重點和難點。學校教育資源庫的建設與應用要以校為本，科學規劃，措施得力，師生參與，本著整合、共享、共建的原則，建成一個互動式、開放式的共享資源庫，完善電教教材資源、互聯網資源、遠程教育資源和校本資源四位一體的資源庫建設，促進學校、教師、學生的共同發展，從而更好的為實施素質教育，提高教育教學質量服務。

6、廣泛應用，形成支持服務體系。

教育信息化不能成為擺設、參觀品，必須廣泛應用成為教師教學的工具，學生學習的工具，成為學校教育管理和教學改革的新平臺，才能顯示其強大的生命力。要注重用現代教育思想作指導，努力從根本上改變傳統的教和學的觀念以及相應的學習方法和評價手段，引導教師將信息技術與學校的日常教育教學工作整合，利用信息技術提高教學效率、教學質量和管理效益，全面推進信息化環境下的素質教育與創新教育。

7、深入探究，走科研創新之路。

在現代教育思想指導下，深入探究教育信息化過程中出現的各種問題和解決方法，指導教育信息化實踐沿正確方向發展。要積極鼓勵教師以科研為先導，以減輕學生負擔、提高教學質量和效率，培養學生創新精神和實踐能力為目的，加強信息技術環境下的教與學規律的研究；要以科學的工作方法來推進教育信息化。

文匯路小學 2015.3

文匯路小學電教工作三年發展規劃

文匯路小學 2015.3

第四篇：學校電教人員工作述職

2013年7月述職

本學期的電教工作在學校領導的指導支持和各位老師的全心支持下，無論在管理方面以及設備利用率上都較好地完成學期初制定的目標。現特將本期電教工作總結如下：

第一、開學初制定了學期工作計劃和各種制度加強常規管理，完善規章制度。

第二、增強服務意識，做好服務工作。

電教的重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務。因此從開學至今始終堅持電教工作為教育教學第一線服務，為學校發展服務的的思想。發揚“勤快、務實、高效”的工作作風，切實做好電教保障工作。

第三、做好電教設備的“管、用、修”工作。

“管”主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學硬件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

“修”努力做好學校電教設備的維修工作，班級教室、活動室、辦公室的電教設備發現問題，要本著為學校節約開支的思想，盡力自行修理。

第四、具體工作

1、一開始的檢修

也就是一開學就對學校辦公室、教室以及其它各室電教設備進行全面的排查，及時檢修，保證錄音機、投影儀、計算機、等設備的正常運轉。

2、過程中的維護

每天上班后要勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤檢修，做到心中有數，心中有法，處置有方，確保設備的正常使用。

具體所做的工作：

1、七八九年級教室的多媒體設備的檢修；

2、考勤機教師信息的重新錄入；

3、六層計算機教室60臺電腦的全部維護；

4、辦公室、教導處、醫務室、體育室、孝荷文學室等各處室電腦的安裝和網絡的開通；

5、對七八年級教室多媒體投影儀全部除塵，防止夏季的溫度升高影響投影儀的正常使用。教室多媒體設備處理大的故障30多次，軟件硬件的小故障天天處理，6、學校開展的公開課、表彰慶祝各項等活動，及時準備好音響設備，同時錄影照相積累影像資料，為學校各處室建立檔案使用。

7、加強學校網絡的使用與管理，確保網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。

總之，作為一名電教人員，我深刻地認識到電教工作在學校教學中的地位越來越重要，認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段，認識到電化教學是現代教育教學中培養創新型人才的有效途徑。因此深感自己責任重大，工作中始終是嚴格要求，一絲不茍，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛本職工作，和全體老師團結協作，嚴格遵守學校的規章制度，服從學校安排，按學校要求做好各項工作。嚴格執行儀器、設備的管理制度。設備保管完好，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維護，為延長設備的使用壽命奠定基礎。

工作中的不足和努力方向

在工作中需要進一步熟練掌握電教專業業務知識，提高工作效率；提高為學校、老師、學生服務的質量。

第五篇：學校電教員工作職責

一、熱愛電化教育事業，樂于本職工作，勤奮努力，勇于實踐，不斷提高政治業務水平。

二、堅持執行學校電教工作計劃和有關的規章制度，嚴格遵守電教設

備、電教資料的借還等制度，并及時登記，保證學校電教方面教學工作正常進行,較好地完成學校交給的電教工作任務。

三、認真學習電化教育的基礎理論和業務知識，掌握必要的電教教材制作和電教設備的維護、修理技能，能熟練地操作已配備的各種電教設備。

四、負責電教設備的管理、保養、維修工作，保證設備完好，幫助教師掌握電教設備的性能和使用方法。任課教師在使用電教設備中，遇到問題電教員應及時給予解決。

五、認真做好各種教育教學錄象的歸檔工作。管好電教教材，及時分類、分科編制電教教材目錄。電教設備、資料認真登記入冊，做到帳物相符。主動與教師配合，制作、復制、收集、推廣、應用電教教材。

六、為了保證電教設備的充分發放和利用，應及時收回教育教學的各種電教資料并嚴格檢查。電教設備資料供本校教師教學時使用，未經校長批準不準外借。

七、積極參加電教教材、教法及專題實驗研究活動，并注意總結經驗成果。

八、收集、整理電化教育有關資料和數據，編制電化教育統計報表。

九、認真做好防火、防潮、防塵、防溢工作，保證電教設備、資料的

安全和完好。遵守勞動紀律、搞好電教資料室的衛生，發現問題及時匯報。