第一篇：電教部主任競聘演講

電教部主任競聘演講

敬的各位領導：大家好！

首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝，同時也希望通過我的介紹，幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫魏連昌，39歲，四平師院物理系畢業，現任電教部副主任，我競聘的職務是：電教部主任。

一、資格條件

1、本人有較強的事業心和責任感，有良好的個人素質和道德修養，工作19年來本著踏實工作，友善待人這一原則，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。

2、本人熟悉信息技術基本理論，掌握現代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業知識和基礎理論。

3、本人有先后在縣區進修學校和市學院擔任中層領導十年的職經歷，積累了一定的經驗，具備和縣區學校、院內部室之間協調工作的能力。

4、本人有從事電教教研、教學工作14年的工作經歷，積累了一定的教研教學經驗，具備在全市開展工作的實踐經驗和業務能力。

5、本人熱愛電教事業，對信息技術的強烈的求知欲，加上大學四年物理功底，知識更新速度能適應快速發展的住處技術教學教研水平。

二、個人基本情況

我62年出生在乾安縣，79年考入四平師院物理系，83年7月畢業分配到乾安四中任教，88年調入乾安進修電教部工作，89年任電教部主任。94年1月調入市教育學院電教部任教研員，96——99年任微機室負責人、主任。2000年微機室與電教部合并，任電教部副主任。

三、主要工作業績

1、培訓、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的，因此，成立后很快投入運行，基本以培訓為主。自97年以來，寒暑假幾乎沒有休息，先后組辦培訓班46期，培訓市級骨干教師、中小學信息技術專任教師，中小學校級領導干部等共3800余人次，近2100學時，累計創收約30萬元，通過培訓，市級骨干教師達到中級水平，中中學信息技術專任教師達到高級水平，在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟件評比中，有194人獲獎，經過培訓的校級領導干部多數達到獨立操作計算機的水平。

在教學方面，微機室承擔了97級師范近240人的教學工作，累計近700學時的授任務，本人授課近200學時。并舉行了匯報展覽，受到各區實驗小學校長的好評。

2、教研、科研工作

幾年來，認真抓了現代教育技術實驗校，以實驗校的帶頭作用帶動全市中小學教育共同發展，多次到寧江實驗小學、扶余縣士英小學、油田實驗小學、油田高中等學校指導教學，97年以來，在全省青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽中，組織近300人次參加了競賽，有24人次獲獎，其中獲全省初中組第一名1人，高中組一等獎4人，8名教師獲優秀輔導教師，本人在2001年被評為優秀輔導教師。

97年以為來，自己注重教研水平提高，先后在省、國家級刊物上發表論文6篇寫了50萬字的中小學教師繼續教育培訓教材《計算機基礎知識與應用培訓教程》，今年又參加編寫了吉林省初中《信息技術》教材。

3、其他工作

自調入學院以來，利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作，既為學院節約了資金，又給工作帶來了方便。97年組建微機室，本著少花錢，多辦事的原則，自己夜以繼日地工作，組裝機器、組網，節約資金約3萬余元。在機房管理上，為了讓學員多一些練習的時間，機器都是超負荷運轉，每天早七點到晚九點，我不講課也離不開機房，出現問題隨時解決，從沒有因為機器故障而影響教學，同時多次到乾安進修，長嶺進修，扶余實驗小學，市繼教辦、興原鄉中心校、油田十五中等學校，為基層學校提供技術服務和指導，深受好評。

四、工作設想

我對電教部工作的基本想法簡單概括就是：一個啟動，二個推進，三個重占。一個啟動：一是推進全市中小學電教室、微機室、語音室和電教設備的配備。二是推進中小學“校校通”工程。建立教育網絡系統和學校軟件資源庫。三個重點：一是繼續加強教學教研工作，結合松原實際進行現代教育技術的課題研究，在各學科中廣泛開展輔助教學活動。探索開展信息技術與課程整合的教學模式和方法，加快現代教育技術與其它學科的整合。二是培訓工作，主要還是對專任教師和市級骨干教師的培訓。三是指導信息技術教材的選擇和信息技術課的教學。按教育部要求，高中信息技術課列為必修科目，初中，小學也逐步開設信息技術課。但目前教材版多，不規范，必須指導基層學校選擇好教材。在信息技術課在教學中，加強對信息技術課的指導，提高教師教學水平。

通過以上介紹，如果各位領導對我競職的想法能夠認同與肯定，我將以飽滿的熱情和開拓進取的精神，勇于創新的工作思路，完成好電教部的各項工作任務，如果我不能中聘，我仍會盡我最大的努力在自己的作崗位上奮發進取。

第二篇：電教部主任競聘稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我叫xxx，今年x歲，黨員，實驗師職稱，原任校本部電教室副主任，現競聘的崗位是現代教育技術中心實驗室管理科科長。

本人2000年畢業于xxx大學現代xx專業，同年8月來我校現代教育技術中心工作至今，先后從事過攝影攝像、多媒體設備維護、音響調試等工作，2005年9月任電教室副主任。近年來主要負責過05年校慶及評估、兩校合并啟動、新校區奠基、校長研修班等大型活動的音響、攝影攝像服務工作，完成每年精品課程拍攝及制作，02年至今做為各類計算機等級考試系統的技術負責，先后講授過《攝影攝像》《計算機基礎》等多門課程。04年被評為“三育人”先進個人，03年和08年考核為優秀。

做為一名共產黨員，在政治上合格，能經得起考驗。本人為人正直，胸懷坦蕩，在工作和生活中能夠堅持原則，廉潔自律，大膽創新，銳意進取。本人熱愛本職工作，有強烈的求知欲和學習能力，具有快速適應各類技術發展的素質。

通過多年的實驗室管理工作，使我掌握了扎實的理論基礎和專業實踐能力；任職4年電教室副主任，讓我積累了較豐富的管理經驗，能夠正確處理和解決工作中出現的各種矛盾和問題，具備了一定的協作、溝通和組織能力。

我認為實驗管理科的工作必須緊密圍繞學校“內涵建設年”及學校“兩大任務”“十項目標”的總體要求進行，在做好各類設備的日常維護和管理的基礎上，還應從以下幾方面入手：

1、在管理理念、管理方式、管理資源上下功夫，借鑒各高校先進經驗，用現代化的理念和方式進行管理，充分整合三個校區的資源，實現資源共享和互補。

2、科學、合理的做好新建實訓室的建設方案和規劃，對舊設備認真進行評估，充分發揮其使用價值，為學校節約資金。

3、對內部管理人員采取業務培訓和內部輪崗等方式，轉變思想觀念

和服務意識，提高業務能力和服務質量。

4、定期對全校教職工進行現代教育技術培訓，使大家正確掌握常用教學設備的使用方法，提高教育技術能力，更好地為教學和各項工作服務。

如果競聘成功，我首先要擺正位置，服從學校和中心領導的安排，在工作中起到橋梁和紐帶作用；狠抓落實，嚴格管理；搞好內部團結，充分調動管理人員的工作積極性，發揮大家的聰明才智，用集體的力量共同克服困難，努力打造一個凝聚力強，積極向上的團隊，為教學、科研和各類活動提供強有力的保障。

多年的工作經歷，讓我在各方面都有了較大的提高和進步，但仍感覺還需要不斷加強理論學習，進一步積累經驗，努力提高工作能力和水平，使自己全面發展。

不論競聘成功與否，我都將滿懷一顆感恩之心，用心、用情、兢兢業業地干好工作，為學校的發展奉獻一份熱情，貢獻一份力量。

謝謝大家！

第三篇：電教部主任競聘演講稿

敬的各位領導：

大家好！

首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝，同時也希望通過我的介紹，幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫××，××歲，××××畢業，現任××，我競聘的職務是：電教部主任。

一、資格條件

1、本人有較強的事業心和責任感，有良好的個人素質和道德修養，工作××年來本著踏實工作，友善待人這一原則，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。

2、本人熟悉信息技術基本理論，掌握現代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業知識和基礎理論。

3、本人有先后在縣區進修學校和市學院擔任中層領導十年的在職經歷，積累了一定的經驗，具備和縣區學校、院內部室之間協調工作的能力。

4、本人有從事電教教研、教學工作××年的工作經歷，積累了一定的教研教學經驗，具備在全市 開展工作的實踐經驗和業務能力。

5、本人熱愛電教事業，對信息技術的強烈的求知欲，加上大學四年物理功底，知識更新速度能適應快速發展的住處技術教學教研水平。

二、個人基本情況

我××年出生于××，（……工作經歷）。

三、主要工作業績

1、培訓、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的，因此，成立后很快投入運行，基本以培訓為主。自××年以來，寒暑假幾乎沒有休息，先后組辦培訓班××期，培訓市級骨干教師、中小學信息技術專任教師，中小學校級領導干部等共××余人次，近××學時，累計創收約××萬元，通過培訓，市級骨干教師達到中級水平，中中學信息技術專任教師達到高級水平，在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟件評比中，有××人獲獎，經過培訓的校級領導干部多數達到獨立操作計算機的水平。

在教學方面，微機室承擔了××級師范近××人的教學工作，累計近××學時的授任務，本人授課近××學時。

2、教研、科研工作

幾年來，認真抓了現代教育技術實驗校，以實驗校的帶頭作用帶動全市中小學教育共同發展，多次到××小學、××小學、……等學校指導教學，××年以來，在全省青少年信息學奧林匹克競賽中，組織近××人次參加了競賽，有××人次獲獎，其中獲（……榮譽）。

××年以為來，自己注重教研水平提高，先后在省、國家級刊物上發表論文（……論文）。

3、其他工作

自調入學院以來，利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作，既為學院節約了資金，又給工作帶來了方便。××年組建微機室，本著少花錢，多辦事的原則，自己夜以繼日地工作，組裝機器、組網，節約資金約××萬余元。在機房管理上，為了讓學員多一些練習的時間，機器都是超負荷運轉，每天早七點到晚九點，我不講課也離不開機房，出現問題隨時解決，從沒有因為機器故障而影響教學，同時多次到乾安進修，長嶺進修，扶余實驗小學，市繼教辦、興原鄉中心校、油田十五中等學校，為基層學校提供技術服務和指導，深受好評。

四、工作設想

我對電教部工作的基本想法簡單概括就是：一個啟動，二個推進，三個重占。一個啟動：一是推 進全市中小學電教室、微機室、語音室和電教設備的配備。二是推進中小學“校校通”工程。建立教育網絡系統和學校軟件資源庫。三個重點：一是繼續加強教學教研工作，結合××實際進行現代教育技術的課題研究，在各學科中廣泛開展輔助教學活動。探索開展信息技術與課程整合的教學模式和方法，加快現代教育技術與其它學科的整合。二是培訓工作，主要還是對專任教師和市級骨干教師的培訓。三是指導信息技術教材的選擇和信息技術課的教學。按教育部要求，高中信息技術課列為必修科目，初中，小學也逐步開設信息技術課。但目前教材版多，不規范，必須指導基層學校選擇好教材。在信息技術課在教學中，加強對信息技術課的指導，提高教師教學水平。

通過以上介紹，如果各位領導對我競職的想法能夠認同與肯定，我將以飽滿的熱情和開拓進取的精神，勇于創新的工作思路，完成好電教部的各項工作任務，如果我不能中聘，我仍會盡我最大的努力在自己的 作崗位上奮發進取。

第四篇：電教部主任的競聘演講稿

尊敬的各位領導：大家好！

首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝，同時也希望通過我的介紹，幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫魏連昌，39歲，四平師院物理系畢業，現任電教部副主任，我競聘的職務是：電教部主任。

一、資格條件

1、本人有較強的事業心和責任感，有良好的個人素質和道德修養，工作19年來本著踏實工作，友善待人這一原則，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。

2、本人熟悉信息技術基本理論，掌握現代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業知識和基礎理論。

3、本人有先后在縣區進修學校和市學院擔任中層領導十年的職經歷，積累了一定的經驗，具備和縣區學校、院內部室之間協調工作的能力。

4、本人有從事電教教研、教學工作14年的工作經歷，積累了一定的教研教學經驗，具備在全市 開展工作的實踐經驗和業務能力。

5、本人熱愛電教事業，對信息技術的強烈的求知欲，加上大學四年物理功底，知識更新速度能適應快速發展的住處技術教學教研水平。

二、個人基本情況

我62年出生在乾安縣，79年考入四平師院物理系，83年7月畢業分配到乾安四中任教，88年調入乾安進修電教部工作，89年任電教部主任。94年1月調 入市教育學院電教部任教研員，96——99年任微機室負責人、主任。2000年微機室 與電教部合并，任電教部副主任。

三、主要工作業績

1、培訓、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的，因此，成立后很快投入運行，基本以培訓為主。自97年以來，寒暑假幾乎沒有休息，先后組辦培訓班46期，培訓市級骨干教師、中小學信息技術專任教師，中小學校級領導干部等共3800余人次，近2100學時，累計創收約30萬元，通過培訓，市級骨干教師達到中級水平，中中學信息技術專任教師達到高級水平，在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟件評比中，有194人獲獎，經過培訓的校級領導干部多數達到獨立操作計算機的水平。

在教學方面，微機室承擔了97級師范近240人的教學工作，累計近700學時的授任務，本人授課近200學時。并舉行了匯報展覽，受到各區實驗小學校長的好評。

2、教研、科研工作

幾年來，認真抓了現代教育技術實驗校，以實驗校的帶頭作用帶動全市中小學教育共同發展，多次到寧江實驗小學、扶余縣士英小學、油田實驗小學、油田高中等學校指導教學，97年以來，在全省青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽中，組織近300人次參加了競賽，有24人次獲獎，其中獲全省初中組第一名1人，高中組一等獎4人，8名教師獲優秀輔導教師，本人在2001年被評為優秀輔導教師。

97年以為來，自己注重教研水平提高，先后在省、國家級刊物上發表論文6篇寫了50萬字的中小學教師繼續教育培訓教材《計算機基礎知識與應用培訓教程》，今年又參加編寫了吉林省初中《信息技術》教材。

3、其他工作

自調入學院以來，利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作，既為學院節約了資金，又給工作帶來了方便。97年組建微機室，本著少花錢，多辦事的原則，自己夜以繼日地工作，組裝機器、組網，節約資金約3萬余元。在機房管理上，為了讓學員多一些練習的時間，機器都是超負荷運轉，每天早七點到晚九點，我不講課也離不開機房，出現問題隨時解決，從沒有因為機器故障而影響教學，同時多次到乾安進修，長嶺進修，扶余實驗小學，市繼教辦、興原鄉中心校、油田十五中等學校，為基層學校提供技術服務和指導，深受好評。

四、工作設想

我對電教部工作的基本想法簡單概括就是：一個啟動，二個推進，三個重占。一個啟動：一是推 進全市中小學電教室、微機室、語音室和電教設備的配備。二是推進中小學“校校通”工程。建立絡系統和學校軟件資源庫。三個重點：一是繼續加強教學教研工作，結合松原實際進行現代教育技術的課題研究，在各學科中廣泛開展輔助教學活動。探索開展信息技術與課程整合的教學模式和方法，加快現代教育技術與其它學科的整合。二是培訓工作，主要還是對專任教師和市級骨干教師的培訓。三是指導信息技術教材的選擇和信息技術課的教學。按教育部要求，高中信息技術課列為必修科目，初中，小學也逐步開設信息技術課。但目前教材版多，不規范，必須指導基層學校選擇好教材。在信息技術課在教學中，加強對信息技術課的指導，提高教師教學水平。

通過以上介紹，如果各位領導對我競職的想法能夠認同與肯定，我將以飽滿的熱情和開拓進取的精神，勇于創新的工作思路，完成好電教部的各項工作任務，如果我不能中聘，我仍會盡我最大的努力在自己的 作崗位上奮發進取。

第五篇：招生部主任競聘演講

尊敬的各位領導.各位老師： 大家好！

21世紀是一個競爭的社會，競爭對手無處不在，在當今這個時代，沒有什么是最好的 只有什么是唯一的，獨特的。對于我們中職專業學校而言，我們應該想一想.問一問我們的核心競爭力究竟是什么？究竟哪一點是不可替代的？ 冰心先生說過：“成功的花，人們只驚喜她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮進的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在08年的招生工作中，我也正是用我不怕吃苦的毅力征服了困難，同時也用我待人的真誠換來了許多家長及招生代理對我的信任，每個家長對我說的都是同一句話，他們說：“x老師，我們相信你，就把孩子交給你了，你可要把他們當做你自己家的孩子待，不聽話你該打就打該罵就罵。”聽了家長們說的一翻話，我的心情卻是又喜又沉，喜的是孩子們的家長對我如此信任，沉的是我肩上的責任重大。面對這些孩子我只能前進，不能后退，我想，作為一名老師，即要有一份責任感，更要有一顆敬業的心。你的責任不僅僅是能給學生講課，而且應該處處以身作則，你的談吐.你的言行.，都會深深的留在每個學生的腦海中，所以我們每個做老師的，一定要把自己最美好的行為規范，毫無保留的傳承給學生，一定要無愧于“老師”這兩個字的稱呼，要多去關心他們，愛護他們，在學生病時我自己買藥送到他們的面前，床單被罩臟了我主動那回家去幫他們洗干凈。教育他們合理計劃的花錢，不亂揮霍，養成勤儉節約的好習慣，養成遵老愛幼，文明禮讓，樂于助人的好品德。說真的xx年的苦澀與付出使我在工作中取得了一定的成績。

然而，這只是為我xx年的工作奠定了基礎，也為我xx年的招生工作筑建了一條綠色通道。目前，有許多招生代理打電話給我，問我今年的招生有何計劃和安排，準備怎么開展工作。當我接到那些代理打來的電話時，心里真的很感動，我付出的辛勤耕耘----終于有了收獲。如何與這些招生代理配合好09年的招生工作，是我現在想的最多，最關注的問題，今年對于我們中職來說更是關鍵的一年，未來的路該如何走，如何又能走的更好，如何能讓我們的學生在校期間學到更多的專業知識，提高他們適應社會的能力。經過與團隊人員的討論和再三思考及社會考察，根據社會用工單位的需求和各專業的特色，我們擬定了八個專業。而這八個專業各有其特色，例如；特色幼師班，在同等專業中我們開設了獨一無二的“棋類教學”課程，并請了棋類專家作為我們的授課老師。我們還開設了“交通運輸與客服服務”的專業，與北京鐵路局 河北聯通 河北移動等用工單位達成就業協議，本專業要求男女比例1；3，對形象 身高等都有一定要求,由于時間關系其他專業的特色我就不一一介紹了。

一、思想方面：招生工作，是職業學校生存的命脈。能不能招來學生，直接關系到學校能否生存，能否發展，能否做大做強。因此，從上任那一刻起，我就知道自己肩上的擔子之重，責任之大。所以在思想上給予了高度的重視，在業務上必須上一個新的臺階。我加強了理論學習，深刻領會科學發展觀，尤其著重學習國家大力發展職業教育的有關方針政策，讀懂吃透，與時具進。通過學習，我的業務水平有了很大的提高，帶動團隊成員提高整體服務水平，全體成員的辦事效率明顯有效。并樹立了“一切為了學生，為了學生的一切”的服務理念。

二、工作方面：為做好招生的各項工作，學院從上到下都高度的重視。做到了早宣傳、早動員、早組織、早部署，把工作做實了，做細了。09年招生工作伊始，學院領導班子多次召開了會議，院長親自掛帥，從專業的設置，招生市場的預測，招生指標的制定，招生工作的宣傳，以及招生辦法的落實等工作進行了認真的研究，冷靜分析了我們面臨的招生形勢和存在的困難，細致明確了今年的招生目標，制定了招生工作完善周密的招生計劃。召開了全院教職工大會，進行了招生工作的總動員，在學院形成了全員關心招生工作的新局面。根據學院制定的招生計劃，我們中職招生團隊的全體成員積極響應, 群策群力集思廣義，具體實施到位。

其一： 設置優勢專業，搶占市場先機 其二：明確責任，分片負責。為勝利完成今年的招生目標，我們實行招生分片包干負責制的辦法。這樣保證了每一個地區，每一所中學都有人員負責宣傳咨詢，擴大了宣傳面，加大了宣傳力度，另一方面便于統一協調，統一管理，能減少許多不必要的麻煩，各招生教師的責任也更加明確。在招生過程中，及時加強溝通、交流，總結匯報每個階段的招生情況，大大提高了工作效率。為確保招生工作高效順利進行,我們進一步完善了各項規章制度,組織招生老師認真學習有關招生政策、條例、規定，掌握方針政策，提高業務素質，規范招生行為。要求招生人員向考生宣傳時，做到及時、準確、全面、到位，強化自我約束機制，加強自身建設，成為精業務、盡責任、守紀律的招生宣傳隊伍。其三：全面出擊，廣為宣傳

措施一：準備印發招生宣傳手冊及招生簡章，特別是簡章是代表一個學校對外的形象，招生簡章的好壞，影響著今年的招生。因此我們于年初，就積極收集各種材料和照片，認真準備文字資料，認真編排招生簡章內容，把一字不錯、內容完善、色彩鮮艷，圖文并茂的招生簡章展現在廣大考生和家長面前。

措施二：我們正準備完善網絡等宣傳工作，確立了 “酒香也怕巷子深”、“宣傳就是效益”的理念。在信息發達的當今社會，網絡的宣傳影響力是巨大的，我們充分利用這一優勢，在網站上大力宣傳學校，宣傳學校的招生政策和國家大力發展職業教育的政策，刊登人們最關注的學生就業信息，以此推動招生工作。

措施三：把學生和家長接進校園參觀考察，是招生十分明顯有效的最好的手段，因此我們要求有條件的招生老師，要把學生和家長接到學校參觀，讓他們親身感受學校的教學環境、吃住環境、實訓教室，實訓設備、就業情況等，在他們的腦海中留下深刻的印象，讓他們去衡量。學校的整體實力，要用真誠，熱情，來贏得學生和家長的信任。

措施四：招生辦公室是學校面向社會的一個重要宣傳窗口。我們重視招生辦公室建設，特別重視充分利用招生咨詢和接待工作，樹立良好的師表形象。為了更好地開展好咨詢、接待工作，我們加強了招生人員的業務培訓。努力提高其專業知識水平和接待能力。在咨詢接待時，要求做到“有問必答，有答必明”。為實現這一要求，工作人員必須熟悉招生政策，盡量不讓家長跑冤枉路，讓家長“帶著疑問來，揣著滿意歸”。

盡管招生工作困難重重，壓力較大，作為一個部門的負責人的我更應該保持一種樂觀向上的心態，所以，我立足于本職工作，兢兢業業，要求自己在招生期間無特殊情況決不離崗，努力配合完成好學院領導交付的任務，加強本部門的管理，同時協調好本部門與其他部門之間的關系。雖然工作中會遇到方方面面的阻力，但我憑著一股干勁，迎戰困難，要處處以學校利益為先，以大局為重，懷著以校為榮，以校為家的意念，努力開展好本部門的工作，積極的接受其他力所能及的工作。